中考作文之结构PPT课件

炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面更黑了。我站起来要走 ，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗 四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从 窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我，说： “天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”
只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说
是她临时有事出去，叫我等着她。
9
我在她桌前坐下，随手拿起张报纸来看，忽然听见外屋板门 “嘎吱”地一声开了。过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。 我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的 脸，冻得发紫的嘴唇，头发短短的，穿一身很破旧的衣裤，光脚 穿一双草鞋，正在登上竹凳子想去摘墙上的听话器，看见我似乎 吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面 爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚 才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她 摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从一旁的电话本子 里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去 呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”
10
我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问 ：“你的家远吗？” 她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树 下面，一下子就走到的。”说着就“登登登”
我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《 唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴暗了，我的朋友还不回 来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵 黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。 我下楼在门口买了几个大红的桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不 平的石板路，走到那小屋的门口。
4
“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的 。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而 且能抓住读者，引人入胜。
5
（二）结尾
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能 使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心 思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染
常见的照应方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。 这三种方法，在《小桔灯》一文中都有范例。
冰心
..........
在.一.个.春.节.前.一.天.的.下.午.，我到重庆郊外去看一位朋 友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄
仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着
一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间
她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问 ：“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑说：“红薯稀饭，我 们的年夜饭。”我想起了我带来的桔子，就拿出来放在床边的小 矮桌上。她没有作声，
12
只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用 两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。
我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人 ，我爸爸到外面去了……”她没有说下去，只慢慢地从桔皮里掏
选择结尾的方法，必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整 清楚，使文章的结构首尾呼应，以求更好地表达中心，达到写作 的目的。
（三）要注意段落之间的衔接，注意过渡和照应
段落，有保持内容单一性和完整性的功能。所谓单一性，是 说一个段落中只能表达一个意思或表达一个矛盾，或表达矛盾的 一个方面，或表达过程的一个阶段，而不能把两个或两个以上的 意思混杂在一个段落中。所谓完整性，是说一个意思一定要在一 个段落中讲清楚、讲完全，而不能把一个意思拆开放在几个段落 中。
例如：《藤野先生》第3段“到别的地方去看看，如何呢？” ，段落之前叙述清国留学生在东京的情况，段落之后写去仙台求 学，中间就用一个独立成段的句子表示空间的转换。
8
2.照应
为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写 到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这 种安排设计叫做“照应”
6
1.过渡
所谓过渡，实际起的是一种“粘合”的作用，它使文意不同 的两个层次间前后紧密联结，形成一个整体，从而共同为表现主 题服务。一般地说，在写作过程中，遇到需要转换内容时，往往 要使用过渡成分。这种“粘合剂”，可以是词、句或段，它贯通
（1
ຫໍສະໝຸດ Baidu当文章上下层次的内容比较单一，两层的意思相近时，或两
例如：时间转换用时间词，地点转换用方位词，表示意思转 折的用“然而”、“但是”、“可是”等，表示结论的用“由此 可知”、“可见”等，表示因果关系的用“因为”、“所以”等 ，表示总结的用“综上所述”、“总之”
结构不完 整，条理 不清楚
结构残缺， 不成篇章
3
从上表可以看出，中考作文评分标准里，对结构有着明确的 要求。一篇成功的考场作文，无论其思想内容多好，词句多么优 美，必须要有机地组合在一起，层次分明，详略得当，并给阅卷
作文结构主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等 等。它们在体现文章结构的总体设计中，各自承担着不同的任务
11
我轻轻地扣着板门，发出清脆的“咚咚”声,刚才那个小姑娘 出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫 我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺 着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕，她的脸向里侧着，只 看见她脸上的乱发，和脑后的一个大髻。门边一个小炭炉，上面 放着一个小沙锅，微微地冒着热气。小姑娘把炉前的小凳子让我 坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大 夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很 好。”
结构
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
广东省中考作文评分标准（结构部分）
构思独特（加1~3分）
等级 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文
评分 标准
结 注 详意 略构照 得严应 当谨，，结条构理完清整楚，结完条构整理基，本有
7
（2）句子
当上下两个层次内容比较复杂，层次跟层次之间意思有较大 例如：《从
百草园到三味书屋》第9段第一句话“我不知道为什么家里的人 要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。”
（3）段落过渡
当两个层次的意思相隔很远，有着很大的转换或跳跃时，就 应该用过渡段。过渡段虽然自成段落，但一般是句子不多的小段