中考作文结构ppt课件
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中考作文之结构篇PPT课件
四、排比段式 排比本是一种修辞手法,而将这一语言样式扩大运用在段落
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之间,就形成了段落排比法。所谓段落排比法,就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。
1.段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构 在一篇文章中,精心设计两三个小标题,有两种妙处:一是 既可以减少过渡性的文字,又可使文章疏密有致,令人赏心悦目; 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读: 1.对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题:“变化之一:吃软不吃硬”、“变化之二:吃 麻不吃辣”、“变化之三:吃肥不吃瘦”、“变化之四:吃上不 吃下”。 该考生目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象,揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置,要注意两点:一是所设置的线索,要能联 系文章的各部分,把组织材料和表达主题统一起来;二是线索要 有始有终,贯串到底。
当然,除了上述形式,文章结构的创新形式还有很多种,如 日记式、书信式、对话式、网络体等,同学们可以在写作实践中 不断摸索。
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感谢您的观看!
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第6页/共1Байду номын сангаас页
4.情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题: “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出,作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合,值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜,但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法,通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
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之间,就形成了段落排比法。所谓段落排比法,就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。
1.段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构 在一篇文章中,精心设计两三个小标题,有两种妙处:一是 既可以减少过渡性的文字,又可使文章疏密有致,令人赏心悦目; 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读: 1.对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题:“变化之一:吃软不吃硬”、“变化之二:吃 麻不吃辣”、“变化之三:吃肥不吃瘦”、“变化之四:吃上不 吃下”。 该考生目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题又用 对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的 不良现象,揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置,要注意两点:一是所设置的线索,要能联 系文章的各部分,把组织材料和表达主题统一起来;二是线索要 有始有终,贯串到底。
当然,除了上述形式,文章结构的创新形式还有很多种,如 日记式、书信式、对话式、网络体等,同学们可以在写作实践中 不断摸索。
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4.情景式 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题: “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出,作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合,值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜,但一些聪明的同学能借助电影蒙太 奇的手法,通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作 文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
中考考场作文结构技巧优秀PPT(28张)
中考考场作文 结构技巧
主题是文章的“灵魂” 材料是文章的“血肉” 结构是文章的“骨骼”
中考作文评分标准
等
基 础等级
发展
一类卷
二类卷
三类卷
等级
四类卷
级 (34—40分) (28—33分) (21—27分) (20分以下)(10分)
评 中心明确, 内容较充 内容较充实, 内容贫乏, 深刻,
分 内容充实, 实,
去旅行,在田园碧溪中找寻那份悠闲,远离尘世的浮华,平凡一生。
我想你的选择是对的,让 心灵去了一场不留遗憾的旅行。
行文结构
oA、首段:描绘情境,引出话题
o B、主体:每段首尾用相同句式进行开头和总结且用 了三个小标题。 oB1: 他们说,你是孤独的。……让心灵去旅行,……
B2: 他们说,你是悲伤的。……让心灵去旅行,…… B3:他们说,你是淡然的。……让心灵去旅行,…… 共同点:语句工整,概述事迹;赞美精神,结尾点题,
祝:继续造福人类! 一名初中生 X年X月X日
行文结构
o 运用书信格式,与挫折对话,构思新颖 o 从李白到自己,从名人联系自己,体现自我的感悟和收获 o A、首段:对话形式,谈人们害怕挫折到自己感谢挫折,点题 并引出下文 oB、主体:分为两个部分
B1:一小段过渡,再讲挫折成就李白。 B2:从李白到自己,思路清晰,体现自我感悟与收获。通过 环境描写,表现人物的心情与状态 o C、尾段:反复工整,优美点题。最后祝福语简洁,格式正确
有年少时的志气,没有家人的陪伴,已不知家的味道,不能再为国效力。时光易逝,
你已两鬓白,流浪于此,却只能借酒消愁。人生苦短,你已改变不了结局,何况你只
是一个手无缚鸡之力的书生。乱世之时,没有你施展才华之处。与其如此,不如静观
主题是文章的“灵魂” 材料是文章的“血肉” 结构是文章的“骨骼”
中考作文评分标准
等
基 础等级
发展
一类卷
二类卷
三类卷
等级
四类卷
级 (34—40分) (28—33分) (21—27分) (20分以下)(10分)
评 中心明确, 内容较充 内容较充实, 内容贫乏, 深刻,
分 内容充实, 实,
去旅行,在田园碧溪中找寻那份悠闲,远离尘世的浮华,平凡一生。
我想你的选择是对的,让 心灵去了一场不留遗憾的旅行。
行文结构
oA、首段:描绘情境,引出话题
o B、主体:每段首尾用相同句式进行开头和总结且用 了三个小标题。 oB1: 他们说,你是孤独的。……让心灵去旅行,……
B2: 他们说,你是悲伤的。……让心灵去旅行,…… B3:他们说,你是淡然的。……让心灵去旅行,…… 共同点:语句工整,概述事迹;赞美精神,结尾点题,
祝:继续造福人类! 一名初中生 X年X月X日
行文结构
o 运用书信格式,与挫折对话,构思新颖 o 从李白到自己,从名人联系自己,体现自我的感悟和收获 o A、首段:对话形式,谈人们害怕挫折到自己感谢挫折,点题 并引出下文 oB、主体:分为两个部分
B1:一小段过渡,再讲挫折成就李白。 B2:从李白到自己,思路清晰,体现自我感悟与收获。通过 环境描写,表现人物的心情与状态 o C、尾段:反复工整,优美点题。最后祝福语简洁,格式正确
有年少时的志气,没有家人的陪伴,已不知家的味道,不能再为国效力。时光易逝,
你已两鬓白,流浪于此,却只能借酒消愁。人生苦短,你已改变不了结局,何况你只
是一个手无缚鸡之力的书生。乱世之时,没有你施展才华之处。与其如此,不如静观
新版-中考作文备考记叙文之“结构”篇ppt 演示课件
2、适当加入简洁的景物描写。
组合成文,也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”,“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。 情节有起伏,过渡流畅。
时空承接式:按照时间的顺序,记叙和描写某件 春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲,先写什么,后写什么。
事情或某个主题,表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么? 望,到最后就会彻底的绝望!为了打发无聊的时间,监狱中,安迪还带了一个学生,一个年轻人,从不识字开始,一点一点的教他,
直到他完成高考所有的课程,在一次闲聊中,他告诉,说曾经在另一个监狱里,听一位火爆脾气的老犯人聊起过,说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上,因为一次他去她情人家偷东西,他醒过来了,让他没偷成心里很不爽,找机会干掉他 ,那天正好杀死一对在床上,听说她丈夫还是个银行家,最后还因此替他背了黑锅,终身进了监狱。天哪,这
例文(二)见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式:完整叙述过程式 完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果 情节有起伏,过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理 等】,适当的景物描写。
例文(三)立春 由的内心!这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾!失去身体的自由并不可怕,可怕的这样的体制,让心也没有了希望,没有了欲
2、适当加入简洁的景物描 写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点:思路更广阔,多角度侧 面表现主题,增加容量,易化 大为小。
注意要点:
1、片段形式要统一,所选片 段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、 形象。
3、组接片段不宜太多,一般 三个就宜。
组合成文,也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”,“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。 情节有起伏,过渡流畅。
时空承接式:按照时间的顺序,记叙和描写某件 春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲,先写什么,后写什么。
事情或某个主题,表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么? 望,到最后就会彻底的绝望!为了打发无聊的时间,监狱中,安迪还带了一个学生,一个年轻人,从不识字开始,一点一点的教他,
直到他完成高考所有的课程,在一次闲聊中,他告诉,说曾经在另一个监狱里,听一位火爆脾气的老犯人聊起过,说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上,因为一次他去她情人家偷东西,他醒过来了,让他没偷成心里很不爽,找机会干掉他 ,那天正好杀死一对在床上,听说她丈夫还是个银行家,最后还因此替他背了黑锅,终身进了监狱。天哪,这
例文(二)见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式:完整叙述过程式 完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果 情节有起伏,过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理 等】,适当的景物描写。
例文(三)立春 由的内心!这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾!失去身体的自由并不可怕,可怕的这样的体制,让心也没有了希望,没有了欲
2、适当加入简洁的景物描 写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点:思路更广阔,多角度侧 面表现主题,增加容量,易化 大为小。
注意要点:
1、片段形式要统一,所选片 段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、 形象。
3、组接片段不宜太多,一般 三个就宜。
初三语文中考人教版作文课件(共14张PPT)
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
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(六)排比式
中考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》 “诚信如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏
天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋风 从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂; 如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉 被。”
初三语文中考人教版作文课件(共14张 PPT)
(五)反 问 式
《 妈妈的唠叨 》
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了: “起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。 “用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其 烦,唠叨个不停。于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开, 强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里, 也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人!可仔细想想, 若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?……
如何写好作文开头
学生作文开头存在的问题
• 写作文开头时,不会使用任何一种作文开头的技 巧。
• 根据作文题目随便写作文的开头。
• 不能概括文章主体的内容。
• 说一些与主体内容无关的绕弯子的话。 • 边写边想,没有思路。 • 模仿范文的开头。 • 没有文采,不吸引人。 • 开头过长,造成头重脚轻的局面。 • 只会使用叙述一种表达方式,不会使用修辞。
这种形式的优点是:开门见山,直接了当。
• 1、我与父亲不相见已两年余了,我最不能忘记的是他的 背景。(朱自清《背影》)
• 开篇点题,为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 • 2、白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。(茅盾《白
杨礼赞》) • 开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树,定准了全文的
中考作文复习:《结构完整》优秀课件(共31张PPT)【完美版】
•
秋
•
冬
• 我与风亲密接触……
(总结全文,呼应开头
• 风,你是我一生美丽的拥有。
呼应标题)
•
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方法归纳
• 《背影》
•
•
背影
(线索)
开头:开篇点题,“回忆”背影 主体:车站送别,描绘背影 结尾:呼应开头,思念背影
膀 子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不 远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥
胖 的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能 与他相见!
中考作文复习:《结构完整》优秀课 件(共31 张PPT) 【完美 版】
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《背影》结构示意
开头:开篇点题,引出“背影”
背影 主体:回忆往事,描绘“背影” 父子情深
(线索)
(主旨)
结尾:呼应开头,思念“背影”
中考作文复习:《结构完整》优秀课 件(共31 张PPT) 【完美 版】
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课外美文
•
《夜深了,花睡了》
结构完整
考纲在手
概念先行
•
结构是指文章组织材料和编排内容的具
体形式,好比人体的骨架。
结构完整是指文章标题、开头、主体、 结尾四个部分齐全,且能按照一定的顺序组 合,形成一个神意相通、前后连贯、浑然一 体的整体。
习作回顾
《生命的芳香》
文章结构不完整,题目是“生命的 芳香”,但主体内容并没有很好地照应 题目,“生命”和“芳香”两个关键词 都不醒目。同时主体部分三个段落孤立 地排列在一起,衔接不流畅。文章结尾 也显得突兀,不能呼应开头,不能总结 上文。
中考作文之布局谋篇 优秀课件(共69张PPT)
牛刀小试
请根据文章内容,运用“首尾呼应”的方法为文章补写结尾。 (2019安徽优秀习作)开头:是夜,窗外狂风大作,雨点疯狂 拍打着透明的玻璃,似乎下一刻就要将其撕裂开来。闪电照亮 凄凉的世界,呈现出恐怖的夜。我尽力地弓起身子,试图在这 温暖的角落中躲避寒冷的侵袭,试图以这拙劣的方式减轻胃痛 的折磨。 结尾:__母__爱__与__那__漫__漫__夜__色__融__为__一__体__,__温__柔__地__化__在__眼__前__。__虽__是__深__色__,__像 __药__水__,__却__很__甜__。___浸__润__在__爱__意__中__成__长__,__在__您__的__陪__伴__中__走__向__远__方__—__—__母_ 亲, __我__很__快__乐_ 。
技法点拨 技法一 首尾呼应 所谓首尾呼应,即有意识地在文章开头和结尾设置相似
的语句或内容,使之达到互相照应的目的。结尾的语句要注意 在句式、表达方式等方面做出变化。这种收束方法能唤起读者 心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
中考作文之布局谋篇 优秀课件(共69张PPT)
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中考作文之布局谋篇 优秀课件(共69张PPT)
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技法二 详略得当
一、为什么要详略得当?一篇作文只有详略得当才能中心突出, 给人留下深刻的印象。如果面面俱到,不分主次,那么写出的文 章就像流水账,不能很好地表达中心了。如《阿长与〈山海经〉》 中,作者写了阿长称呼的来历,元旦吃福橘说恭喜,教“我”令 人厌烦的种种规矩,“切切察察”的毛病,“谋杀”“我”的隐 鼠,摆成“大”字的睡相,“长毛”的往事,给“我”买心仪已 久的《山海经》等事件。如果这些事件平均用笔,势必会影响作 者对阿长的敬意和怀念之情这一中心的表达。
中考作文结构辅导ppt课件
精选ppt
3
日记本上的心曲
2008年4月21日 阴 8级了,
要考的话赶紧去报名。晚上,妈妈就从琴架上把 莫扎特给“请”了出去,要我一心一意地练考级 的曲子,说别的书暂时由她“保管”。我不肯, 妈妈就冲着我吼。我就说要“打倒母老虎专制”, 妈妈更加气愤,又要加长我的练琴时间。我真不 明白,弹琴自娱自乐有什么不好,为什么非要这 种功利的考级?简直是对音乐的亵渎!
精选ppt
8
二、书信体
如:
一考生《风雨伴我同行》,采用书信体的 形式组织全文,以一封“父母写给儿子”的信 来抒发情感,换位思考,真挚感人。
精选ppt
9
给自己的一封信
十年前的我:
你好!
算算日子咱们也已认识了有十年之多了吧?
我很感谢你,现在的我已经长大了,没有你一
点点的进步,一步步果断的决策,决定了我前
中考作文辅导
——中考作文结构技巧
精选ppt
1
第一节 巧用“日记”“书信”
方法: 一、日记体 二、书信体
精选ppt
2
一、日记体:
如:一考生《我养成了一个好习惯》以五则 日记展开,开头说自己不爱日记,结尾却写自己 已养成了记日记的好习惯。日记中巧妙运用 “雨”“阴转多云” “晴”这些有关天气词语 来暗示情节发展,传递作者的心情。这则文章因 布局巧妙,感情真挚而获满分。
精选ppt
15
我在中考的前一天
因为这对于我们来说太熟悉了,昨天的一切历 历在目。
5点多。许多人还在梦乡中,我却早已 睡不着了,鼻子不通气使我难以入眠,我翻来 覆去,脑中犹如一团乱麻。一个星期以来,鼻 炎的痛苦一直困拢着我,虽不是什么大病,可 经常地流鼻血,整日鼻子不通气也够受的。明 天就要中考了,如果考场上流鼻血止不住,如 果鼻子不通气影响考试,如果……,一系列的 问题,使父母和我终日精不选pp宁t ,怎能不急,难道 16
中考作文结构ppt课件
朵花友善,你会拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,你会拥有
一个燕歌莺啼的清晨。只要你对每棵树、每滴水、每株草友善,你就会
拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对一切真心善待,世
上的一切将会更加美丽和谐。
和之美在淡泊中
•
淡泊以明志,宁静以致远。淡泊就是“宠辱不惊,看庭前花开花落;
去留无意,任天上云卷云舒”。有淡泊情怀之人,方能享受和之美,和
•
母爱是柠檬般的酸。中考的脚步越来越近了,妈妈也变得很着急了,
每天一大早,妈妈就把我从睡梦中拉了出来,妈妈很唠叨,经常对我说:
“几点了,还不上学。”我只能很无奈地起来上学。我知道,妈妈很关心
我,怕我考不上好的高中,所以,我没有责怪我的妈妈。
•
母爱是草莓般的甜。小时候,总爱和邻家的男孩子玩泥沙,打野战。
作用,无论是对个人道德修养的提高,还是对各种交往的规范,对社会风气的净化,
诚实守信都是至关重要的。提倡全社会发扬诚信的美德,必将大大提高全民族的道德
文明素养。
•
和之美产生于友善之中。其实,不论什么年代,不论什么地方,不论什么人,都
需要友善。中国的博爱传统充分反映了实现友善的愿望,先秦各家,儒墨两家,最讲
13
例六:在四季中前行
•
年年都有四季的轮回,人生不也正如四季吗?在四季中前,体轮回的
苦尽甘来,品味一路的艰辛历程。
•
夏天,伴随着知了不厌其烦的叫声,我踏上了学琴之路。闷热的天气、
火辣的太阳,能把人逼得难以忍受。我一遍又一遍地抚摸着黑白键,把枯
燥的练习曲换作键盘地跳跃,纵然汗水已浸润琴凳,纵然手指已疲惫
9
例四:一路前行,有爱相随
•
一路前行,踏过春夏秋冬的肩膀,都有爱相随。
中考作文提纲结构篇 PPT课件(共35张)
• 耳朵“挑食”
长久以来,耳朵一直是直接接受外界声音的媒介。可如今,耳朵却变得“挑食”了。 变化之一:吃软不吃硬 这是耳朵变化的一个方面,已成为耳朵的通病。有哪个人会喜欢经常听到别人对自 己呼来唤去或厉声厉气的?特别是一些干部同志,他们的耳朵更是专门挑软挑滑溜的吃。 如此挑食,日久天长养矫了耳朵,于是非软不吃。这就使我们可以看到这样的情形:某 局,不少人围着局长,局长长,局长短地叫个不停,一边点头哈腰,一边递烟送酒,而 局长却一副高高在上的样子。 变化之二:吃麻不吃辣 不知何时耳朵变得“吃麻不吃辣”了。针对耳朵的这种变化,应运而生了许多两面 三刀的吹牛拍马之徒。他们挖空心思积攒了许多麻酥酥的好听话,专门去应付他们的上 司。因此,这些人往往提升得很快。不过,拍马的目的是为了骑马。我奉告那些不吃辣 的耳朵们,要小心呀! 变化之三:吃肥不吃瘦 记得以前有一位朋友问我,世界上什么眼最好看?不是丹凤眼,也不是杏核眼,而是 钱眼儿。现在有些人的耳朵好像从钱眼里长出来一样,食性极刁,吃肥不吃瘦,认钱不 认人。我想,这些耳朵会不会因为吃多了钱,而有铜臭味呢? 变化之四:吃上不吃下 另外,有的耳朵还“吃上不吃下”。这似乎跟古时的官员欺上瞒下的性质差不多。 他们对上级的话坚持照办,而对下级的话却置之不理。 我们从小到大,眼睛看到的,书上说的,大多鼓励说真话。可说真话还得遇到听真话 的耳朵。 如果耳朵变得更加会“挑食”,恐怕真话就要销声匿迹了。
我生活在挑战中 “故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其 身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我一直相信,人的生存 是为了接受各种各样的挑战,攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的 阅历,增长自己的才干,甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。 挑战自卑。人往往容易自卑,一自卑,就会阻碍我们通向成功的道路, 所以我们要挑战自卑,随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长,成 为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑,那么中国就少了以 为好作家、好翻译家。 挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”可 见要登上知识的高峰和成功的彼岸,必须挑战懒惰,才能让我们以最好的态度 直面困难。 挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为 嫉妒而发出“既生瑜,何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习,并以此为 目标,不断超越自己。 挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程,多少前途无量的高官 落马,大多是因为它。人要学会知足,知足常乐。 我们挑战,从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功 的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己,才有 资格去挑战别人。生活处处有挑战,要创造自己的生活,实现自己的理想,我 们就要随时接受挑战,在挑战中成长、成熟。挑战,让我们更自信,更有能力, 更加坚强。
中考满分作文结构 排比段+小标题PPT完美课件
各种各样的挑战,攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历,增长自己的
才干,甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
•
挑战自卑。人往往容易自卑,一自卑,就会阻碍我们通向成功的道路,所以
我们要挑战自卑,随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长,成为一位“发
明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑,那么中国就少了以为好作家、好翻译
中考满分作文结构 排比段+小标题PPT完美课件
中考满分作文结构 排比段+小标题PPT完美课件
•总分总写作结构: •(开头)总:点明主题,引发下文, 注意关键词的运用。 •(中间)分:从不同的角度、不同的 方面来描写事物,有并列式结构,递 进式结构等。 •(结尾)总:总结全文,照应开头, 首尾呼应。
• 1、时间串联法: • 即按时间先后安排。 • 将几则材料浓缩于一日之中。如《师生情》:晨练、午
睡、夜自习; 通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表 现师生间的关爱。 • 将材料分化在四季之中。如《我从生活那里学到的》: “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、 “果实累 累——秋”、“银装素裹——冬”; • 按事件发生发展的顺序来安排材料。如《为自己鼓劲》: 毛毛虫·开端、 茧·过程、 蝶·末端 • 用一个或几个人的日记剪辑连缀。如《都是考题惹的 祸》,用三则日记展开。且三则日记巧妙运用“小雨”、 “大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节 发展,传递作者的心情。
水芙蓉。江南的味道是香醇的。
•
恰似那一潭浸着莲花的水,空灵的清爽,能说这水是藏着“淤泥”
的呢,要是这样,怎能孕育这醉人的莲——这超俗脱尘的精灵? 江南的味
道是情书的甜味。
•
撑一把由纸伞,走入戴望舒的雨巷,江南的女子何曾没有丁香那样
才干,甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
•
挑战自卑。人往往容易自卑,一自卑,就会阻碍我们通向成功的道路,所以
我们要挑战自卑,随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长,成为一位“发
明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑,那么中国就少了以为好作家、好翻译
中考满分作文结构 排比段+小标题PPT完美课件
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•总分总写作结构: •(开头)总:点明主题,引发下文, 注意关键词的运用。 •(中间)分:从不同的角度、不同的 方面来描写事物,有并列式结构,递 进式结构等。 •(结尾)总:总结全文,照应开头, 首尾呼应。
• 1、时间串联法: • 即按时间先后安排。 • 将几则材料浓缩于一日之中。如《师生情》:晨练、午
睡、夜自习; 通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表 现师生间的关爱。 • 将材料分化在四季之中。如《我从生活那里学到的》: “百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、 “果实累 累——秋”、“银装素裹——冬”; • 按事件发生发展的顺序来安排材料。如《为自己鼓劲》: 毛毛虫·开端、 茧·过程、 蝶·末端 • 用一个或几个人的日记剪辑连缀。如《都是考题惹的 祸》,用三则日记展开。且三则日记巧妙运用“小雨”、 “大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节 发展,传递作者的心情。
水芙蓉。江南的味道是香醇的。
•
恰似那一潭浸着莲花的水,空灵的清爽,能说这水是藏着“淤泥”
的呢,要是这样,怎能孕育这醉人的莲——这超俗脱尘的精灵? 江南的味
道是情书的甜味。
•
撑一把由纸伞,走入戴望舒的雨巷,江南的女子何曾没有丁香那样
中考作文指导课件(共32张ppt)
(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训: 生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的 生活。(选自湖北荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
作者先在开头提出文章的中心,然后在 结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的 中心鲜明突出。[来源:z x x k 学科网]
技巧二: 言为心声,呼唤号召
一:审题
弄清导语方向,明确写作范 围和写作禁忌,在禁忌之外理论 上均是写作范围,文章要写出自 己的真情实感。
例:请以“左右为难”为题写一篇文章。 (1)文体不限(诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名·校名·地名。 (3)不少于600字。
二:什么是立意
立意,就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题(中心思 想、中心论点)。
运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内 心真实情感,并配以适当的议论,使文章结 尾气势不凡,强劲有力。
技巧六: 景物烘托,情景合一
中考满分作文节选
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容, 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在 远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一 体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品 读》)
中考作文主要考点:
四大主题
1、人生感悟类:自信·勤奋·乐观·信念等。 2、感恩感动类:亲情·友情·师生情等。 3、审视探究类:表达思想认识,关注现实社会 等。 4、审美体验类:文化·自然·民俗等。
(总分:50分)
王夫之说:“无论诗歌与长 行文字(散文),俱以意为 主。意犹帅也。无帅之兵, 谓之乌合。”
三:如何打造亮丽开篇?
1.引用诗词名句等
开头引用名言警句、谚语俗语、歌 曲诗词等,既富含文采,又易于引发读 者的共鸣。这是提升作文档次的一种有 效手段.zxxk
作者先在开头提出文章的中心,然后在 结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的 中心鲜明突出。[来源:z x x k 学科网]
技巧二: 言为心声,呼唤号召
一:审题
弄清导语方向,明确写作范 围和写作禁忌,在禁忌之外理论 上均是写作范围,文章要写出自 己的真情实感。
例:请以“左右为难”为题写一篇文章。 (1)文体不限(诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名·校名·地名。 (3)不少于600字。
二:什么是立意
立意,就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题(中心思 想、中心论点)。
运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内 心真实情感,并配以适当的议论,使文章结 尾气势不凡,强劲有力。
技巧六: 景物烘托,情景合一
中考满分作文节选
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容, 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在 远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一 体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品 读》)
中考作文主要考点:
四大主题
1、人生感悟类:自信·勤奋·乐观·信念等。 2、感恩感动类:亲情·友情·师生情等。 3、审视探究类:表达思想认识,关注现实社会 等。 4、审美体验类:文化·自然·民俗等。
(总分:50分)
王夫之说:“无论诗歌与长 行文字(散文),俱以意为 主。意犹帅也。无帅之兵, 谓之乌合。”
三:如何打造亮丽开篇?
1.引用诗词名句等
开头引用名言警句、谚语俗语、歌 曲诗词等,既富含文采,又易于引发读 者的共鸣。这是提升作文档次的一种有 效手段.zxxk
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解仇恨;她感化邪恶,播种善良。她无私奉献,从不计较得失;她有化悲痛
为力量,解千愁为云烟;她可与快乐相伴,毫无掩饰,她可与幸福同行畅游
天地。她可让人间充满真情,让人们享受阳光般的温暖、雨露般滋润。宽容
是和的摇篮。
和之美在诚信中
•
诚信是人性的底色,她是一切美德的心灵土壤,她默无声息地孕育着和
之美。诚信好比一枝玫瑰,在和之春的花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得
我到哪里去找和之美呢?
•
冥冥中,有人告诉我:
•
和之美在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍,先哲们关于诚信的认识,凝结着中华民
族的智慧,反映着中华民族的道德品质和崇高追求,给人以深刻的启迪,使我们深切
地感受到中华民族悠久的道德精神。当今社会,诚信这一中华民族世代相传的优秀品
质急需倡导。在我们的国家阔步走向市场经济的新时代,诚信这一美德日渐显出巨大
着做,看到妈妈的汗珠掉下来,我心里热乎乎的。
结构新颖,构思巧妙——脱颖而出
结构新颖:指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套, 给人新鲜之感;
构思巧妙:指文章情节的构思能做到让人“意想不到”,比如
文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线、制造
误会结构等。
2
例一:追寻和之美
•
我所追求的和之美,是一种永恒的美丽。
•
童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,
只是那片片叶子依然翠得耀眼。那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多少
和谐的一幅画卷,那时的我徜佯在微风中,真的很幸福。
•
现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,
偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和
困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西:人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
之美绝不容忍名利所缚。苍鹰搏击长空,不是为了炫耀自己的羽翼,因
此享有自由翱翔的蓝天;风帆乘风破浪,不是为了夸耀自己的樯桅,因 此享有浩瀚壮阔的大海。其实,你也一样,只要拥有淡泊的情怀,就会 找到属于自己的和谐乐园。
•
追寻和之美的人们,只要你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带
上友善之心,伴着淡泊的情怀,充满和之美的人间天堂就会向你敞开大
每天都会玩得不亦乐乎,每当我脏乎乎地回到家里,妈妈总是对我说:
“我的孩子真漂亮啊!”每当我听到妈妈这样夸奖我,我的心里总是甜滋
滋的,比吃的蜜糖还甜。在母亲的夸奖下成长,我感到很温暖。
•
母爱是黄连般的苦。每当星期六、日的时候,我都会和妈妈一起打扫
卫生,把家里打扫得干干净净。妈妈怕伤到我,所以粗重活,妈妈都会抢
热人心潮。百花丛中她最美,美得无瑕,美得高尚。有了诚信,和之美足以
体现!愿你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕和的馨香,
多一曲和的旋律,多一首和的诗篇。
4
和之美在友善中
•
友善与和,如春花与阳光,如春草与雨露,拥有友善之心,你的身
边才会绽入和的鲜花。携一颗友善之心,面对鸟语花香的自然。对每一
门。
•
(模拟考场评价:50分)
5
料是“血肉”, 那么结构就是文章的“骨架”。
• 1、齐头法。
• 文章的每个段落开头的一些字或一个句子是相 同的一种文章结构方法。
• 特点:文章各个段落间关系是并列的,每个段 落内容地位平等,不互相包含。写完一个侧面, 再写另一个侧面,不必担心会不会完整,可以自 由地发挥同在一个平面上的联想。
究博爱。儒家的孔子讲“仁者爱人”,孟子讲发扬“恻隐之心”,讲由已推人,“老
吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,这种博爱的传统不是来自主观意愿,而
是来自于人的天性,人们更容易体验到。因而更容易人为地接受。
•
(考场评价:二类文:42分)
3
提速作文例二:追寻和之美
•
天空的美,是穿一身蓝;森林的美,是披一身绿;太阳的美,是热情奔
放;月亮的美,是皎洁柔和……和之美,更令人惊艳,令人回味,她是宇宙
间最大的美丽,她是宇宙间所有生灵的永远的追寻。
•
和之美给生命带来激情,给生活带来温馨,期盼和洽的人们,让我们一
起追寻和之美的足迹——
和之美在宽容中
•
有宽容才能有和谐。宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片净土
上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长,宽容之心是伟大的,她浇熄怒火,化
中考作文提速之结构篇
1
中考作文要求:
结构严谨、注意照应、详略得当
• 1、结构严谨:指作文开头、结尾、主体三大部分;结构是 紧凑,没有无关的内容。
• 2、注意照应:指文章完整,浑然一体,行文之间有关联、 首尾之间有呼应,没有残缺不全的毛病;
• 3、详略得当:指文章详写和略写的内容安排得很恰当,没 有主次不分的毛病。
作用,无论是对个人道德修养的提高,还是对各种交往的规范,对社会风气的净化,
诚实守信都是至关重要的。提倡全社会发扬诚信的美德,必将大大提高全民族的道德
文明素养。
•
和之美产生于友善之中。其实,不论什么年代,不论什么地方,不论什么人,都
需要友善。中国的博爱传统充分反映了实现友善的愿望,先秦各家,儒墨两家,最讲
朵花友善,你会拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,你会拥有
一个燕歌莺啼的清晨。只要你对每棵树、每滴水、每株草友善,你就会
拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对一切真心善待,世
上的一切将会更加美丽和谐。
和之美在淡泊中
•
淡泊以明志,宁静以致远。淡泊就是“宠辱不惊,看庭前花开花落;
去留无意,任天上云卷云舒”。有淡泊情怀之人,方能享受和之美,和
6
例三:与母亲一起前行
•
前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、
梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前
行,我都有一样东西紧伴着我——母爱。有人说母爱是伟大的、宽容
的……但是,我说:“母爱是多姿多味的”母爱一起伴随着我一起前行,
一起成长。母爱犹如酸甜苦辣,让我品尝到人生的味道。
•
母爱是柠檬般的酸。中考的脚步越来越近了,妈妈也变得很着急了,
每天一大早,妈妈就把我从睡梦中拉了出来,妈妈很唠叨,经常对我说:
“几点了,还不上学。”我只能很无奈地起来上学。我知道,妈妈很关心
我,怕我考不上好的高中,所以,我没有责怪我的妈妈。
•
母爱是草莓般的甜。小时候,总爱和邻家的男孩子玩泥沙,打野战。