中考作文之结构篇
中考并列式结构满分作文
中考并列式结构满分作文《那些点亮生活的小确幸》我觉得生活就像一个大盒子，里面装满了各种各样的小确幸，这些小确幸虽然不大，但是却能在平淡的日子里给我带来无尽的欢乐。
就说上次去超市的事儿吧。
我刚走进超市，那股子热闹劲儿就扑面而来。
推着购物车的我，感觉就像是一个正在探索神秘宝藏的冒险家，购物车就是我的寻宝工具。
我在琳琅满目的货架间穿梭，眼睛那是忙得不可开交。
突然，我看到了一款新出的薯片，那包装花花绿绿的，特别吸引人。
我拿起来仔细端详，上面印着夸张的图案和一些诱人的广告语，就好像在跟我说“吃我吃我，保证让你欲罢不能”。
我忍不住就丢进了购物车。
再往前走，到了水果区。
哇塞，那堆得像小山一样的新鲜水果，让人看了就心情大好。
有红扑扑的苹果，就像小姑娘害羞的脸蛋儿；还有弯弯的香蕉，黄澄澄的，就像是挂在树上的月牙儿。
我挑了几个苹果，仔细地挑选着，摸摸这个，看看有没有虫眼儿，捏捏那个，感受下脆不脆。
逛累了，超市中间有个小小的休息区。
我找了个位置坐下，看着周围来来往往的人。
有个小朋友拉着妈妈的衣角，眼巴巴地看着一个大大的棒棒糖，那小模样别提多可爱了。
妈妈最后还是拗不过他，给他买了，小朋友立马就笑开了花。
这个小小的超市之行，充满了各种美好的瞬间。
这些小小的快乐，就像星星点点的灯光，分布在生活的各个角落。
有时候我们忙忙碌碌，可能会忽略它们，但当你仔细去感受的时候，就会发现这些小确幸就在我们身边。
生活里就是这样的小确幸，让日子变得有滋有味，不会枯燥乏味。
每一次发现小确幸就像在大盒子里又找到一个宝贝，大小不重要，重要的是那一份开心和惊喜。
《我的别样伙伴——小闹钟》说起我这个小闹钟啊，那可真是我生活中一个特别的存在。
这个小闹钟是我老爸在我上小学的时候给我买的，从那时候开始，它就像一个小小的指挥官，主宰着我每天的起床大事儿。
小闹钟的模样特别普通，没有什么花里胡哨的装饰。
圆形的脑袋，透明的玻璃罩下面，是三根指针在那有条不紊地走着，滴答滴答的声音就像它永不停歇的心跳。
作文范文之总分总结构的作文200字
总分总结构的作文200字【篇一：作文结构song】总分总结构【定义】先引出话题，然后根据话题的特点，分解出几个侧面逐一描写，最后做一总收；或先引出观点，然后将论点分解出几个分论点逐一论证，最后做一总收。
这样的结构叫做总分总。
【注意】围绕一个中心，分点各自独立。
分点平行并列，防止交叉或从属。
【分类】1．辐射式先引出话题，以话题为中心点向四周发散。
这种展开形式就叫辐射式，也称“扇形”。
【作家】幸福就这么简单窗外，天正蓝，水正清，和风拂柳，莺语低吟。
品一茗清茶，靠坐院中竹椅，心情正好。
朋友眼中的我，永远是快乐的。
恬静的微笑常挂唇边，柔和的目光荡漾眼中，亲切的话语绕环耳畔，幸福，给我自己，也给他人。
为什么幸福?因为万物于眼中，永远是美好无痕。
晴。
约上三五好友，泛舟湖上，撑一把洋伞，谈新近之奇闻铁事。
阳光不会刺眼，只觉神清气爽;汗水湿衣不觉烦躁，只谓痛快淋漓。
阴。
打开床头灯，昏黄的灯光下举一本李清照的词，细细地体味那《声声慢》的凄冷，深深池感受那《一剪梅》中的相思。
感触之际，摆笔墨纸砚，挥笔书一曲《如梦令》墨香弥漫在潮湿的空气中，久久不散，是一种心灵的浸染。
没有抑郁，只有共鸣。
雨。
如丝细雨伴着清风拂在脸庞，伸手处木见湿而感润，一阵凉意，挥去心中不快。
当见行人抱怨下雨时，我对以微笑，说:听，雨在歌唱!拍打在肩上的节奏，便是欢乐的乐章。
倾盆大雨，独自坐在窗前，远望雨中朦胧的城市，只有点点灯火隐约可见，却有无限温暖。
看不时飘入的雨滴在书页上落脚、浸染、扩大、消失，就如同洗涤心灵后的纯净。
雪。
白色的世界，白色的树，白色的花，白色的湖白色的山，白色的街，白色的人，白色的心。
一切都是那么纯洁、无染。
站在雪中，不觉大雪封路，只想与雪的天使一齐展翅飞翔于漫天雪花中，水晶的透明，在柔和的阳光下更是晶莹。
昼。
在喧闹中享受一个人的安静。
听身边友人的心情，只微笑不做回答;听老师谆谆教诲，点头谨记心中;看许多不同人的文字，体味不同的人生;看操场上运动的人们，感受生命的活力。
中考作文结构篇——摇曳多姿结构美
什么是文章结构呢？
??简而言之，文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。
??写作时，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。
中考作文结构篇——摇曳多姿结构美
【应考知识储备】
??春天到来，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；赛场上，健美运动员完美的形体呈现出一种力量之美；博物馆里，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美……这摇曳多姿的美丽的背后实际上是一种结构之美。
??美学家M·李普曼曾说，“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。”
（一）从纵向看
?通常来说，一篇文章的组织材料，结构安排，一般要涉及到以下几个方面：?
1、详写和略写?
??确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由它揭露当时农村凋敝，民不聊生的黑暗现实这一中心思想所决定的。
横式结构的中考满分作文
横式结构的中考满分作文篇一《那些美好的小事》生活中有很多小事就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮我们平淡的日子。
就说坐公交车这事儿吧。
那天我像往常一样挤上的那辆总是人满为患的公交车。
车上连站的地方都没多少剩余的，我努力找了个能站稳的角落。
这时候我发现站在我旁边的是个老奶奶，她手里还拎着一个大菜篮子。
车子晃来晃去，她也跟着摇摇晃晃的，看起来就很吃力。
这时候从车后面传来一个声音：“奶奶，您到这儿来坐吧。
”我回头一看，是个穿着校服的小男生，他费劲地从人群中挤过来，要把座位让给老奶奶。
老奶奶说啥都不肯坐，说小男生上学也挺累的，小男生就笑着说：“奶奶，我还有几站就下车了，您坐吧。
”一边说一边把老奶奶扶到座位上。
那一刻我就觉得这小小的车厢里充满了温暖。
这不过是日常中很普通的一幕，没有什么惊天动地的地方，但就是这样的小事，就像一阵清风，让忙碌而紧张的城市生活多了一缕温情。
生活中的这些来自陌生人的小小善意，就像一朵朵小花四散在各个角落。
小区门口保安叔叔总是笑着和每一个进出的人打招呼，卖早点的阿姨总会给顾客多装一点小菜。
这些小事也许很容易被忽略，但它们真的很美好，这些小美好就像拼图一样，一块一块拼成了我们亲切而鲜活的生活画卷。
篇二《我的多彩课余生活》我的课余生活那可真叫一个丰富多彩。
我特别喜欢在周末的时候去公园溜达。
有一次我在公园里看到一个奇特的景象。
一些老年人在公园里的空地上玩空竹。
我站在旁边看了好一会儿。
那空竹在老人们的手上就像听话的小宠物。
只见一个老爷爷，他把空竹在地上轻轻一转，然后用绳子顺势一拉，空竹就稳稳地在空中转了起来。
老爷爷一边抖空竹，一边做着各种动作，空竹发出嗡嗡的声音，就像一首别具一格的音乐。
他一会儿把空竹抛向空中，就在我以为会掉下来的时候，他又轻松地用绳子接住了，周围的人都忍不住鼓掌。
我还喜欢召集我的小伙伴们玩各种游戏。
我们常常在小区的空地上玩捉迷藏。
记得有一天，天已经擦黑了，我们还在玩得热火朝天。
中考作文结构篇-起承转合(素材)
结构篇一、起承转合结构方法详解：起承转合式结构，是写作当中的一种基本结构方法。
“起”是起因，文章的开头：“承”是事件的过程；“转”是结果是转折；“合”是对全文的总结，是主题的升华，是结尾。
合理地运用起承转合可以使文章行文严谨，事理清晰，文章上下一脉相承。
同时有效地突出文章要表达的关键性情节，制造文章的曲折感，调动读者阅读兴趣。
起笔宜开不益合，或单刀直入，或启发思考，或引起注意，开头变化多端，但要以自然引出主旨为佳。
承接或正承或反承，以顺畅为妙；承后的转折，或一转，或两转，或三转……迂回曲折，曲折有致，由深入理，才是上品；合即结尾，或揭示题旨，或耐人寻味，或启发遐想，以有力取胜。
人物事件转折点：▶转折点——【同学】1.阅读下面材料，按要求作文。
（50分）小溪同学在期中考试中进步显著，从年级30名一跃而至年级第五，同学们纷纷向她取经。
她淡然一笑，说：“无他，善于抓细节而已。
”“细节？说来听听。
”小陈同学一脸惊讶道。
“比如，我备有一个随手笔记，上课时随机记录自己的灵感、老师强调的重点、练习中的频错点，这是我每天要重点解决的学习内容；又如，认真分析错题，由一个题的错误去发现一个知识点的问题，进行针对性刷题，一个一个消除知识盲点......”“哦，明白了，原来我跟学霸的距离就差一个细节啊！”小李同学忍不住感叹道。
这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于850字。
毫厘之差，成败之遥①皎洁的清辉如水一般，从漆黑天幕缓缓淌下，渗过窗棂，一丝不苛地印下了远山剪影的每处崎岖，也使万千月相有条不紊地依次绽放于新濡湿的墨盘。
可屋内的我没有闲暇欣赏月景，案首歪斜地铺着边角破裂了几处的宣纸，墨盘旁的毛毡星点散落着几滴飞溅出去的墨汁。
②面对时间急迫的比赛，我并未多加思考，只是像往常练习一样，仓促沾上浓墨，胡乱刮干笔尖，将在练习纸上写过的全部原封不动誊写在作品纸上，我囫囵吞枣般写完了整幅参赛作品。
中考满分作文结构
中考满分作文结构一、开头段。
开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。
二、中间段。
1. 第一段，提出观点，陈述论据。
2. 第二段，论据论证，举例说明。
3. 第三段，论据论证，举例说明。
4. 第四段，论据论证，举例说明。
三、结尾段。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 总结全文，点题收尾。
【范文】。
假如我是一只小小鸟。
假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。
我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。
我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。
我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。
我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。
假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。
我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。
我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。
我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。
我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。
我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。
我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。
结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。
假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。
语文作文横式结构例文
中考满分作文之横式结构五篇（收藏）导读：横式结构也被称为并列式结构，是最容易操作的考场作文结构形式，因为段首语或者段尾语都会围绕标题，不断点题，看起来结构层次清晰，也容易让读者迅速把握作者的写作思路。
下面这几篇满分作文是从各省中考满分作文中筛选出来的，结构虽相同又各有特色，仔细品鉴，会有很大收获。
诗是什么是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，抑或是人世间最美妙的颂歌对我而言，诗就是春天里的花朵，这里有属于我的世界，其乐无穷。
这里有属于我的世界，给我美感与享受。
从小我便在妈妈的引导下读唐诗背宋词。
“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”。
在学会画画之前，我先在诗里领略了图画的意境和美妙，尽管很多时候，我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感受到了诗的韵律。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……我想，一个诗人一定也是一个杰出的画者，提笔之前，心中已有一幅美轮美奂的画。
而我们后人能够读到这样意境唯美的诗句，实在是一种幸福，一种享受。
这里有属于我的世界，滋润我心，给我以美的熏陶与启迪。
这里有属于我的世界，令我震撼与感动。
有人说诗是世上最美的文体，我却认为，诗是最简单却也是最深沉的艺术。
诗的美不在于华丽的词藻，也不在于其创造的曼妙意境，而在于同读者心灵的碰撞，在于文字之外诗意之中的东西。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城这句诗时，我沉默了许久，突然有种想哭的感觉。
这是一种说不清、道不明的伤感，是痛苦和绝望中的希望，是对于沉重生命的超脱。
这种震撼与感动一再地冲击着我的心，让我的心愈加清明。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”，这样悲壮的千古绝唱，怎能不让人在心碎中也为之心醉呢这里有属于我的世界，让我思索与感悟。
正因为诗的意义远远大于文学，它经过千古而不衰，因此每一首诗中都充满了智慧。
“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，这是我最喜欢的泰戈尔的诗句。
结构超级好的中考优秀作文
结构超级好的中考优秀作文篇一《那一次我懂了》我一直觉得自己是个挺聪明的人，啥事儿都能很快上手。
可那次的经历让我知道，有的事可没那么简单。
那是暑假的时候，我爸突发奇想，说咱们在后院种点菜吧。
我一听就乐了，这有啥难的。
于是我们就去市场买了好多菜种子。
有青菜种子、豆角种子啥的。
回到家，我们就开始挖地。
我想着不就是挖个坑把种子扔进去嘛。
我拿起小铲子就乱挖一通，结果那土被我挖得坑坑洼洼的，有的地方特别深，有的地方浅得种子放进去都能直接看到。
我爸看了直摇头，然后他慢慢拿起铲子，给我示范。
他先把地翻得松松的，一铲子一铲子的，特别有节奏，翻出来的土也很均匀。
他告诉我，这地要是翻不好，种子在里面可不得劲儿，有的会长不好，有的可能都发不了芽。
接着就是播种了。
我完全不假思索地把种子大把大把地撒下去，就像撒沙子一样。
我爸又笑了，他小心翼翼地用手指捏着种子，每隔一小段距离就放下一颗，还说这距离得合适，不然长大了菜挨挨挤挤的，谁也长不壮。
种完之后就是浇水。
我把水龙打开，那水一下子就像洪水猛兽一样冲向刚种好的地，把好多种子都冲跑了。
我爸赶紧制止我，拿了个小喷壶，轻轻柔柔地给地浇水，水就像细雨一样洒在土上。
过了好几天，我种的种子一点动静都没有，我爸种的青菜已经冒出来一点点小芽儿了。
我站在那儿看，就明白了，做那些看起来简单的事，其实都得有方法有耐心。
这事儿就像一颗种子一样在我心里扎了根，我做什么后来都不敢那么莽撞了。
篇二《一件趣事》在我记忆里有这么一件超级搞笑的事。
我们那老旧小区住了个特逗的大爷。
这大爷呢，养了一只花里胡哨的大公鸡。
那公鸡的羽毛五颜六色的，在太阳下闪着光，尾巴翘得高高的，像个得胜归来的将军。
有一回我跟小伙伴在小区院子里玩玻璃弹珠。
玩得正起劲呢，那公鸡就大摇大摆地走过来了。
它先是歪着脑袋看我们，眼睛圆溜溜的。
然后突然就开始在我们弹珠旁边走来走去，还时不时用爪子扒拉两下。
我们那小弹珠被它弄得到处乱滚。
我们几个想赶它走，可这公鸡根本不怕我们。
中考作文复习之结构篇课件
了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源
的污染状况令人担忧，应该引起高度警惕。
4．情景式
浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。
之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三
个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章
的主体框架结构的写法。 1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
如广东省卷中考作文《那天，我捡到了快乐的钥匙》，中间
三段分别以“快乐是幸福的”、“快乐是微笑的”、“快乐是洋 溢着祝福的”开头，贯穿全文。
如题为“挫折四问”的作文，作者以四问四答的形式布控全
文结构，“挫折是什么”、“挫折真的存在吗”、“挫折与成功
的界限在哪里”、“挫折给我什么启示”这四“问”形成了一个
逐层深入的议论阶梯，使得文章结构井然，给人以一气呵成之感。
六、回环反复式结构
以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，
然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框 架。这种结构方式，多用于散文、议论文和诗歌之中，有利于展 现事物的层次，加强气势，增强感染力。
吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用
对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的
不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
2．比喻式 河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善 欢乐一 片》中用了三个小标题：“花絮一朵——初识友善”、“花絮二 朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。 三个小标题， 把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世 界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的又如《友善的
并列式结构中考满分作文
并列式结构中考满分作文
《我的一天》
嘿，咱今天就来讲讲我的一天，那可真是丰富多彩啊！
早上，太阳都晒屁股了，我还在被窝里和周公约会呢。
老妈那大嗓门可就响起来啦，“起床啦！起床啦！太阳要晒到被子里的小懒虫啦！”没办法，我只好慢吞吞地爬起来，眯着眼开始穿衣服。
哎呀，那扣子还总跟我作对，半天都扣不上，急得我呀！
洗漱完后，就是和早餐的大作战。
面包片烤得有点糊了，牛奶喝起来感觉都没啥味道，我就这么勉强对付着。
然后背着沉甸甸的书包去上学，一路上和小伙伴们打闹着，感觉还挺有意思。
到了学校，那可真是热闹非凡。
老师在台上讲得口沫横飞，我有时认真听，有时就开始走神了，脑子里不知道在想些啥。
同桌老是跟我讲笑话，结果一不小心我们俩就笑出声了，被老师瞪了一眼，赶紧低下头。
中午吃饭的时候，那食堂的队伍排得老长啦。
好不容易打到饭，找个地方坐下，和同学们边吃边聊，说着各种好玩的事情。
下午的课感觉特别漫长，眼皮都开始打架啦。
终于熬到放学，我像放飞的小鸟一样冲回家。
晚上回家后，我还得写作业呢。
那一道道题啊，有时候真让我头疼，感觉它们都在嘲笑我。
我抓耳挠腮了半天，终于做完了。
哎呀呀，这就是我的一天，普普通通但也充满乐趣呢！怎么样，和你们的一天像不像呀？哈哈！
这一天虽然没啥特别的大事，但就是这些小小的事情构成了我的生活，我挺喜欢这样的每一天哒！。
中考作文结构安排
中考作文结构安排中考作文的结构安排主要包括开头、主体和结尾三个部分。
下面是一个中考作文结构安排的示例，字数大约在2000字左右。
一、开头部分（约200字）开头部分是作文的引子，目的是吸引读者的注意力并点明文章的主题。
1. 简单介绍话题：开始部分可以简单介绍作文的话题，引出文章的核心内容。
2. 提出问题或设立情境：通过提出一个问题或设立一个情境，引起读者的思考和兴趣。
3. 引用名言或典故：可以使用贴切的名言或典故，来映射文章的主题，引发读者的共鸣。
4. 举出例子或经历：可以实际举出一个例子或者自己的亲身经历，使文章更加具体生动。
二、主体部分（约1400字）主体部分是作文的核心部分，主要展开论述作文的主题并提供相关的论据和理由。
1. 主题句或中心论点：在主体部分开头，明确提出文章的主题句或中心论点，将主题引向主体部分的论述。
2. 论述段落：主体部分可以设置多个论述段落，每个段落分别展开论述，提供相关的论据和理由，以支持主题句或中心论点。
3. 举例说明：在论述段落中可以增加一些具体的例子或者事实来支持论述，使文章更加充实和可信。
4. 对比分析：可以通过对比两种不同的观点或现象，来展开分析和论述，提供更多的角度和思考。
5. 引用权威观点：可以引用权威人士的观点或者研究报告的数据，来增强论证的可信度和说服力。
三、结尾部分（约400字）结尾部分是作文的总结和发展，可以用来回顾文章的主题和内容，进一步呼应并给读者留下深刻的印象。
1. 总结文章内容：结尾部分可以简单总结一下文章的主题和主要观点，带领读者回顾全文内容。
2. 进一步发展：在总结的基础上，可以进一步发展和拓展主题，提出对未来的展望或者思考。
3. 提出建议或倡议：可以在结尾部分提出一些建议或者倡议，通过呼吁行动来解决问题或者改善状况。
4. 用语言鲜明的句子：结尾部分可以使用一些语言鲜明的句子，给读者留下深刻的印象，增强文章的说服力和感染力。
横式结构作文范文(共5篇)
横式结构作文范文(共5篇)横式结构作文范文第1篇2023年中考作文指导：结构要巧作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。
考生如能掌握一些创新的结构形式，对写好考场作文是大有裨益的。
常用的创新结构有日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等。
日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。
镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。
这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。
小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排，更好地突出重点;既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的`人文素养，吸引阅卷者的注意。
运用书信的形式，可以面对面倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。
中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式，就能令阅卷老师眼前一亮。
当然，结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新鲜丰富、语言生动形象的基础上。
文章的结构形式大可不拘一格，利用精巧的结构形式，为文章增加亮点，从而使你的中考作文脱颖而出，大放异彩。
2023年中考作文指导：结构技巧横式结构作文范文第2篇1.小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。
2.排比段式排比。
本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。
中考双线结构作文
中考双线结构作文《那些成长中的小确幸》生活就像一场奇妙的冒险，有两条线交织着向前推进。
一条是平淡日子里的小烦恼，另一条则是点点滴滴的小确幸。
就拿我上次参加学校的运动会来说吧。
我报了个八百米长跑，这可把我愁坏了。
看着自己那小短腿，再瞧瞧那些大长腿同学一副跃跃欲试的样子，我心里直发怵。
训练的时候更是状况百出，不是岔气就是跑着跑着突然没了力气。
这可就是我生活中的小烦恼那条线了。
不过呢，这中间也夹杂着幸福的小确幸线。
当我在操场上跑得气喘吁吁的时候，我的好朋友居然弄来了一大杯加了冰块的柠檬汽水。
那冰冰凉凉的感觉顺着喉咙滑下，好像一下子就把所有的疲惫都赶跑了。
还有一回，我跑得不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
这时候，平时总爱和我斗嘴的同桌，跑过来二话没说，就把我拉到医务室。
他还一个劲地埋怨我怎么这么不小心，可那表情看得出来是真的关心我。
到了运动会那天，我站在起跑线前，紧张得手心直冒汗。
枪声响了，我刚开始跑的时候还有点乱了节奏。
可是周围全是同学们的加油声，那声音一浪高过一浪。
我仿佛突然充满了力量，脚步也渐渐稳了。
当我冲过终点的时候，不管成绩如何，我就感觉自己像个英雄。
我的好朋友冲过来抱住我，同桌在一旁递上毛巾，那一刻，所有的汗水和烦恼都化为乌有，只剩下满满的幸福。
生活大概就是这样，烦恼会有，小确幸也总会悄悄降临。
那些看似矛盾的两条线其实组成了我们最真实、最有滋有味的生活。
《记忆中的甜与咸》回忆就像一个装满各种宝贝和小怪物的盒子。
我的记忆里就有这么两条线，一条是甜丝丝的美好回忆，另一条是带着点咸味的小坎坷。
有一次学校组织野外写生活动。
我可激动了，想着能到大自然中画画，那肯定超有趣。
结果到了目的地，我才发现自己带错了画笔。
我那小劣质画笔连颜色都涂不均匀。
这就有点像那有点咸味的坎坷线了。
看着别的同学拿出一套套专业的绘画工具，我心里别提多难受了。
但是呢，甜蜜线也随之而来。
我正懊恼的时候，旁边一个平时不太熟的同学看我着急，就把他多余的一套画笔借给我。
2024中考语文作文结构及三大主题训练(成长类作文06：“双线结构”写成长
三大主题作文训练——成长类第六讲：成长类作文——“双线结构”写成长主题阐述指写作的叙事过程中设置两条线索，分叙两件事或一件事的两个方面，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。
具体来说就是文章的明线和暗线。
明线一般指文中的人物、事物、事件等直接表现出来的线索；暗线则是指未直接描绘，而是暗示给读者的线索。
双线结构法就是指文章的明线和暗线相互交织，共同构成完整的故事情节。
双线结构可以使文章更加紧凑、完整，同时也可以让读者更加深入地理解文章的主题和意义，以拓展事件的时空跨度，使文意内容更加充实多彩。
在写作时，要注意明线和暗线之间的联系和呼应，使它们相互衬托、相互补充，以达到更好的表达效果在叙事过程中，根据文章主旨，选择两条线索。
这两条线索水乳交融，齐头并进，两者共同反映一个主题。
特别是以物或景来作为第一条线索，不仅能使文章内容充实，还往往具有浓浓的抒情味。
例如贾平凹的《一颗小桃树》就是双线结构的一篇范例，小桃树的经历是明线，我的人生经历是暗线，双线合一共同表现同命运顽强抗争的精神。
这种结构既可以解决写作内容空洞的弊病，又可以展现构思的智慧，还可以更好的表现中心。
双线结构一、初始双线结构蜗牛·痕迹·我看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。
不是因为讨厌它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。
我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的黏液却告诉我它曾经到过这里，这是它留下的痕迹。
我在学习的道路上缓缓地前进着，我知道前方的困难会随处可见，我知道讨厌的绊脚石会越来越多，但是我拥有一分坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不停止！我要将我的脚印留在探究的路上。
副线：蜗牛在阳台上缓缓爬过。
主线：我在学习的道路上缓缓前进着。
蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶出发，缓慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进的艰辛。
我很想帮它一把，刚想伸出手却又不自由主地停住了，脑中蹦出一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它又有什么意义呢？我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。
中考语文作文结构框架模板
中考语文作文结构框架模板一、引言。
1. 话题引入。
2. 观点提出。
二、正文。
1. 论点一。
（1）论据一。
（2）论据二。
（3）论据三。
2. 论点二。
（1）论据一。
（2）论据二。
（3）论据三。
3. 论点三。
（1）论据一。
（2）论据二。
（3）论据三。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 提出建议或展望未来。
中考语文作文结构框架模板。
引言。
近年来，随着社会的发展和教育的普及，中考语文作文也成为了中考考试的重要内容之一。
作文不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生的思维能力和文学素养。
因此，掌握一定的作文结构框架对于中考考生来说至关重要。
正文。
作文结构框架主要包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，考生可以通过对话题进行引入，引起读者的兴趣，然后提出自己的观点。
在正文部分，考生需要提出至少三个论点，并分别进行论证。
每个论点需要有相应的论据来支撑，可以是举例、引用名言或者列举事实等。
在结论部分，考生需要对全文进行总结，并可以提出建议或者展望未来。
结论。
通过掌握中考语文作文结构框架模板，考生可以在写作时更加有条理和逻辑，使文章内容更加丰富和有说服力。
因此，建议中考考生在备考过程中多加练习，熟练掌握作文结构框架，从而在中考中取得更好的成绩。
以上就是中考语文作文结构框架模板的内容，希望考生们能够认真学习，并在中考中取得优异的成绩。
中考并列式结构梦想类满分作文
中考并列式结构梦想类满分作文English:My dream is to become a successful business owner and philanthropist. I envision creating a company that not only generates profit but also makes a positive impact on society. I want to empower and support local communities, especially those in need, by providing job opportunities and contributing to important social causes. Additionally, I aspire to use my wealth to support education initiatives and help underprivileged individuals to access quality education. I believe that through hard work, dedication, and a focus on social responsibility, I can make my dream a reality and contribute to building a better world for future generations.中文翻译:我的梦想是成为一名成功的企业主和慈善家。
我设想创办一家既可以盈利又能对社会产生积极影响的公司。
我希望通过提供就业机会和为重要社会事业做出贡献来赋予并支持当地社区，尤其是那些有需要的社区。
此外，我渴望利用我的财富来支持教育项目，帮助贫困人士获得优质教育。
我相信通过努力工作、奉献和关注社会责任，我可以实现我的梦想，为未来世代建设一个更美好的世界。
中考理想主题作文提纲结构
中考理想主题作文提纲结构
《我的中考理想》
开头：哎呀呀，一想到中考啊，我就觉得像是面前有一座高高的山，不过我可不害怕，我有我的理想嘞！
中间：就说有一次吧，我在图书馆看到一个小哥哥，他正专注地做着中考练习题，那认真的模样一下子吸引了我。
我当时就想，我要是也能像他那样为了自己的目标全力以赴，那该多好呀。
从那以后，我就告诉自己，我一定要考上好高中，以后也像那个小哥哥一样，在知识的海洋里畅游。
我开始制定学习计划，每天早起背单词呀，晚上认真做习题呀，虽然有时候也会累得不行，但一想到那个小哥哥，我就又有动力啦。
我还会跟我的小伙伴们互相打气，一起为了我们的中考理想努力着。
我们会比较谁的进步更大，嘻嘻哈哈中也不忘鼓励对方。
在这个过程中，我渐渐明白，为了理想去拼搏是一件多么幸福的事情呀。
结尾：中考的道路还长着呢，但我现在充满信心。
我相信我的理想一定能实现，等我翻过了中考这座山，我就能看到更美的风景啦！加油呀，自己！
哈哈，这就是我的中考理想啦，是不是很有趣呀！。
中考作文结构模式及范文
中考作文结构模式及范文今天咱们来聊一聊中考作文里的一种结构模式，就像盖房子要有个好的框架一样，作文也得有个好结构。
总分总结构就特别好用。
总分总呢，就是开头先总的说一下你要写的事情或者主题。
比如说写“我的妈妈”，开头就可以说“我的妈妈是世界上最好的妈妈，她就像一个超级英雄”。
这样一下子就把妈妈的好给点明了。
中间部分就分开来讲。
可以讲妈妈怎么像超级英雄呢？有一次我生病的时候，外面下着大雨，妈妈背着我就往医院跑。
她的背暖暖的，我能听到她重重的喘气声，她的脚步在雨里啪嗒啪嗒地响。
到了医院，她忙前忙后，眼睛里满是担心。
还有一次，我在学校被欺负了，妈妈知道后，特别勇敢地去找欺负我的同学讲道理。
她站得直直的，说话声音虽然不大但是很坚定。
最后再总的来一下，就像“这就是我的妈妈，她在我心里永远是最棒的超级英雄，我爱我的妈妈”。
这样一篇作文就很完整啦。
范文：我的老师就像一盏明灯，照亮我前行的路。
我的老师可厉害了呢。
在学习上，她总是能有很多有趣的办法。
有一回我们学数学，那些复杂的几何图形把我们都弄晕了。
老师就拿着不同形状的卡片，在黑板上摆来摆去，就像变魔术一样。
她一边摆一边给我们讲，那声音就像百灵鸟唱歌一样好听。
而且她特别有耐心，不管我们问多少遍，她都笑着解答。
在生活里，老师也特别关心我们。
有同学生病了，她就像妈妈一样照顾着。
她会轻轻摸摸同学的额头，还会端来热乎乎的水。
这就是我的老师，她是我成长路上最重要的明灯，我真的特别喜欢她。
小朋友们呀，中考作文还有一种并列式结构也很有趣呢。
这种结构就像是串糖葫芦，一颗一颗果子串起来。
比如说写“我最喜欢的季节”。
我们可以把春天、夏天、秋天、冬天当成一个个糖葫芦果子。
春天呢，就像一个美丽的小姑娘。
到处都开满了五颜六色的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我可以在草地上跑来跑去，还能看到小燕子在天空中飞来飞去，它们的尾巴就像剪刀一样。
夏天就像是一个热情的大哥哥。
我们可以吃冰冰凉凉的冰淇淋，那味道甜甜的，一口咬下去，凉丝丝的感觉从嘴巴一直到心里。
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当然，如能在结尾写上“后记”，与题记遥相呼应，或巧妙
点题，或卒章显志，就更好了。比如，题为“诗意飘扬”的作文， 开头用极富诗意的题记，将诗的价值形象地揭示出来：“人是红
莲，诗是几张平滑的叶，挡霉风，遮浊雨，让藕花的香味里有一
份独立于世的纯与净。”文章结尾再一次重复题记的内容，点明
之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三 个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章 的主体框架结构的写法。 1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。 如广东省卷中考作文《那天，我捡到了快乐的钥匙》，中间 三段分别以“快乐是幸福的”、“快乐是微笑的”、“快乐是洋 溢着祝福的”开头，贯穿全文。
吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用
对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的
不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
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2．比喻式 河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善 欢乐一 片》中用了三个小标题：“花絮一朵——初识友善”、“花絮二 朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。 三个小标题， 把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世
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如题为“做一片云，真好”的一篇作文，用“做一片云，真 好”来统摄全文，以此构成文章的主要结构，把各部分内容有机 地串联起来，形成一种回环往复的音乐美，就像是一首乐曲的主 旋律一样。 七、一线串珠式结构 面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的方式莫过于用一条 线索把有关材料贯串起来，使之浑然一体。这个线索，可以是某 个人(如课文《孔乙己》的“我”，即小伙计)，可以是某一事物 (如课文《我的第一本书》，以“我的第一本书”为线索)，可以
日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中
不断摸索。
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结 构 篇
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结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现，文章的
内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构加
以凸现。人们常说，中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结 构是文章的骨骼。考纲上的要求是“结构完整，条理清晰”。一 篇优秀的作文，除了做到结构完整之外，还应当对传统的文章结 构形式合理改造，以求创新和发展。
中心，使全文首尾呼应，浑然一体。
二、小标题式结构 在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是
既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目； 二是能让读者迅速抓住文章要领。
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下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中 用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃 麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不
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在写作实践中，以下几种结构方式，有助于文章结构的创新：
一、题记式结构 在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交代写作缘
由，或揭示文章主题，这样的文字，我们称之为“题记”。比如，
题为“诚信——走向成功的钥匙”的一篇作文就设置了这样一
段题记：“诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行的路； 诚信是路，引你走向光明。”整齐的句式、和谐的节奏、恰当的 修辞，一下子就能吸引老师的注意力，不看正文，也能大致揣摩 到文章的主题和思想内容，也能触摸到文章情感的脉搏。
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如题为“挫折四问”的作文，作者以四问四答的形式布控全 文结构，“挫折是什么”、“挫折真的存在吗”、“挫折与成功 的界限在哪里”、“挫折给我什么启示”这四“问”形成了一个
逐层深入的议论阶梯，使得文章结构井然，给人以一气呵成之感。 六、回环反复式结构 以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材， 然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框 架。这种结构方式，多用于散文、议论文和诗歌之中，有利于展 现事物的层次，加强气势，增强感染力。
景，分别标示出地点(小巷中—街头—商店中—回家路上)，就像
一部电影剧本，新颖的结构形式，给人以全新的感觉。镜头式结
构，往往能减少过渡及铺垫文字，有利于集中笔墨叙述事件、刻
画人物，从而使文章主题更集中，节奏更明快。 四、排比段式 排比本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大运用在段落
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2．假设排比法。它是用几个假设的情景段落来组成文章的 一种写法。如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个 片段，每个片段均以“如果我有……，可否……”开头，非常醒 目。 五、问答式结构 以“提问”和“回答”来组成文章，新鲜别致。其中的 “问”实际是作者的提问，组成文章的纲目；其中的“答”，就 是文章的主体，这样的结构，可以设计成互问互答，也可以设计 成自问自答。
2012版中考数学复习指导源自是某一事件(如课文《故乡》，以“我”回故乡的见闻和感受为线 索)，也可以是人物思想感情的发展变化，或是时间的推移、地 点的转换，等等。 作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联 系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要
有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如
界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的又如《友善的
微笑》一文中的“笑——逗乐了孩子”、“笑——增加了勇气”、
“笑——扭转了人生”等。
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3．诗句式 山东省卷以“风景”为话题的满分作文《水祭》中用了四个 小标题：“风景一：清明时节雨纷纷”、“风景二：路上行人欲 断魂”、“风景三：借问酒家何处有”、“风景四：牧童遥指杏
花村”。这四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写
了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源
的污染状况令人担忧，应该引起高度警惕。
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4．情景式
浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄
昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以
抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。 三、镜头式结构 有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太
奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作
文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平
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中见奇，令人耳目一新。 如题为“生活中的亮点”的作文。文章运用蒙太奇的表现手 法，剪切生活中四个镜头来表现“亮”。作者将生活中的四个场