中考作文辅导之结构篇课件

合集下载

2024年中考语文专题复习-作文结构指导《起承转合如何写》课件

（6）每个人都有优点……朦胧中，我好像找到了通向他的世界的大门，明白了他真正渴望的东西。（7）“他一定值得我们、值得每一个人更好地对待”，我想到。原来一直被我们忽视，看不上的“闲人”，也有在默默努力，奋力奔跑。初三，我们才应该重新审视自己，不带偏见，还他人一份公正，还自己一个真实。
起承转合式运用
那晚，当我像个熟练老成的炮弹手将最后一球准确无误地轰入篮球筐后，我们终于站在了最高领奖台上。我蓦地抬头，那晚的月光格外皎洁，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲，那拨樟树叶的伟岸身姿，呈现眼前，犹如天上那轮明月，清亮皎洁。一种抑制不住的情感哽咽在喉：“父亲，谢谢你送给我的那轮明月。”
【起承转合式结构】一般写作思路
起承转合式结构
第四步：合
起承转合四步骤
写心中充满希望、心态恢复从容
呼应开头、中心、题目
直接抒情、议论，揭示中心。
回归开头写景状物
15% 20%
50%
15%
起承转合式结构
合：受到启示，心态恢复从容。
是啊，树经历过伤痛后，反而开出了更美的花，这又何尝不是一种幸福呢？一阵东风吹来，吹去了我的帽子，吹起了我的刘海，槐花飘落，轻轻吻着我额上的伤疤。阳光下，槐花在枝头舞动，在清风中形成一个个浮动游离的光点，似乎在吐露着幸福的喜悦……
起承转合式例文
这时我不经拿出画板和笔记录这美好的瞬间，拿起笔，我便全神贯入了。有时我细笔勾勒，有时我浓墨
转着色。在被普通的美而震撼到的我感觉画都有了生命。我太投入了，都没发现花店老板的到来。 “咔嚓”，相机的快门声惊到了我。停下画笔，抬头一看，老板对我友好地笑了笑：“你画的很好，普通的花都能被你描绘这么美丽，你内心也一定非常美好吧！”他盯了我的画许久，“你画画的样子，很认真，很美。”他诚恳地对我说。“谢谢。”我笑了，这几句话或许是对我今晚最大的安慰了。“我想买下它，这太令我感动了。”老板对我说。我怔了，感动?“没事，谢谢你，送你了。”我对他微微一笑，便转身离开。第二天晚上，我走在这条街。看到了花店，雏菊还是那么美。只是它的上方贴了我的画和我画画时的照片，以及几个娟丽清秀的字：最美的姿态。

中考作文之结构篇PPT课件

四、排比段式排比本是一种修辞手法，而将这一语言样式扩大运用在段落
第8页/共14页
之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章的主体框架结构的写法。
1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
二、小标题式结构在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处：一是既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目；二是能让读者迅速抓住文章要领。
第3页/共14页
下面就几种常见的小标题形式进行解读： 1．对比式福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”、“变化之二：吃麻不吃辣”、“变化之三：吃肥不吃瘦”、“变化之四：吃上不吃下”。该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
作文线索的设置，要注意两点：一是所设置的线索，要能联系文章的各部分，把组织材料和表达主题统一起来；二是线索要有始有终，贯串到底。
当然，除了上述形式，文章结构的创新形式还有很多种，如日记式、书信式、对话式、网络体等，同学们可以在写作实践中不断摸索。
第13页/共14页
感谢您的观看！
第14页/共14页
第6页/共1Байду номын сангаас页
4．情景式浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。三、镜头式结构有些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等形式来展示作文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的新颖、结构的巧妙而平

作文指导之结构精品PPT课件

1.时间串联法：即按时间先后安排材料。
生命里的一米阳光九年级三班赵祎琳遇见，最美丽的相逢初始，黎明前的黑暗相伴，最珍贵的恩赐相离，最真切的不舍
如《感受四季，感悟芳香》一文，小作者用 “春之颂”、“夏之恋”、 “秋之思”、“冬之盼”作为小标题，将材料
分化在四季之中。文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
四季皆可乐，乐在四季中。常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌得风风火火，赢得快快乐乐，何乐而不为？
8.借鉴三部曲拟小标题。

作家杨沫有“青春”三部曲：《青春之歌》、《芳菲之歌》、《英华之歌》。篇名运用比喻手法，文采飞扬。循此，有一个学生参加作文竞赛，作文分设三个小标题：“童年是一首诗”、“青年是一场梦”、“老年夕阳红”，新鲜别致的比喻格小标题，使得该文脱颖而出，卓尔不群。
(二)纵向式结构
即按时间的先后顺序或者事件发生、发展顺序组织材料，或以写作者认知的发展为顺序安排材料；
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。 8岁，关爱藏在爷爷的招手里。 14岁,关爱藏在爸爸的鸡汤里。而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。—《就这样慢慢长大》
3.镜头组接法：
就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如英籍华裔作家韩素音有“自传体”三部曲：《伤残的树》、《凋谢的花》、《无鸟的夏天》。三个篇名，如电影分镜头，画面感很强。
我将年华细数商城9－5 吴谦
鱼水年华谷穗年华唇枪年华慨叹年华
4. 颜色串联法：
如《眼中的世界》，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

新版-中考作文备考记叙文之“结构”篇ppt 演示课件

2、适当加入简洁的景物描写。
组合成文，也叫“镜头组合法”。 “扬”要能压“抑”，“抑”是为了突出“扬”。
每个片段末尾扣题点题。情节有起伏，过渡流畅。
时空承接式：按照时间的顺序，记叙和描写某件春—夏—秋—冬
3、内容裁剪要注意详略。
列简单的提纲，先写什么，后写什么。
事情或某个主题，表达某种情感。 4、重视关键语句的运用。
文章的结构比作人之什么？望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
例文（二）见《备考》259页
《心中有盏红绿灯》
结构形式：完整叙述过程式完整地叙述了自己“要不要使用假币”的
生活经历。写出了起因、经过、结果情节有起伏，过渡流畅。
要有对人物的具体描写【神态、动作、心理等】，适当的景物描写。
例文（三）立春由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
2、适当加入简洁的景物描写。
3、内容裁剪要注意详略。
画面组合式【片段组合式】
优点：思路更广阔，多角度侧面表现主题，增加容量，易化大为小。
注意要点：
1、片段形式要统一，所选片段应围绕文章中心。
2、片段叙述要具体、生动、形象。
3、组接片段不宜太多，一般三个就宜。

中考作文提纲结构篇ppt课件

中考作文考前指导系列
1
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
2
如何列作文提纲？
作文提纲一般包括三部分内容： 1.题目： 2.中心：文章主旨 3.结构安排：最主要部分。（包括开头与结尾；如何安排材料；
确定详略；如何过渡；表现手法；点题等）
挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度直面困难。
挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为目标，不断超越自己。
8
我生活在挑战中
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。
挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译家。
秋天——稻谷飘香，硕果累累。远处飘来了阵阵香味，啊，收获的季节到了。农场里，苹果都红澄澄的，农民们的脸也涨得像苹果般通红，他们感到幸福，因为收获了，工夫没有白费。麦田里，稻穗都沉甸甸的，农民们也弯下腰一把把的割，他们嘴笑得合不拢，因为家人温饱有了着落，家里收入有了保障。我为他们高兴，同时捧着自己因奋斗取得的成果，觉得拼搏得值得，心中美滋滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。

中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31张PPT)【完美版】

•
秋
•
冬
• 我与风亲密接触……
（总结全文，呼应开头
• 风，你是我一生美丽的拥有。
呼应标题）
•
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
方法归纳
• 《背影》
•
•
背影
（线索）
开头：开篇点题，“回忆”背影主体：车站送别，描绘背影结尾：呼应开头，思念背影
膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥
胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
《背影》结构示意
开头：开篇点题，引出“背影”
背影主体：回忆往事，描绘“背影” 父子情深
（线索）
（主旨）
结尾：呼应开头，思念“背影”
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
中考作文复习：《结构完整》优秀课件(共31 张PPT) 【完美版】
课外美文
•
《夜深了，花睡了》
结构完整
考纲在手
概念先行
•
结构是指文章组织材料和编排内容的具
体形式，好比人体的骨架。
结构完整是指文章标题、开头、主体、结尾四个部分齐全，且能按照一定的顺序组合，形成一个神意相通、前后连贯、浑然一体的整体。
习作回顾
《生命的芳香》
文章结构不完整，题目是“生命的芳香”，但主体内容并没有很好地照应题目，“生命”和“芳香”两个关键词都不醒目。同时主体部分三个段落孤立地排列在一起，衔接不流畅。文章结尾也显得突兀，不能呼应开头，不能总结上文。

中考作文指导序列之六——结构PPT课件

3.第三条，基本同意。前提是你不得欺骗我们如违反，则此条无效（这点特别重要）。 4.零食无益，美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条，我保留自己意见，但我会改变我原来的态度和方式。 5.第五条，我完全同意。只要是为了你好，可以做到（可怜天下父母心）。祝你学习进步！母亲看完信后，女儿高高兴兴地敲门进了妈妈的房间。
作文结构优化的方法 zuowenjiegouyouhuadefangfa
结构方面提升要诀
jiegoufangmiantishengyaojue
1.一线贯穿：
面对复杂的事情、繁多的内容。最有效的莫过于用一条线把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索，可以是人（如《孔乙己》中的“我”），可以是物（如《小橘灯》中的“小橘灯”），可以是中心事件（如《驿路梨花》中的打听小茅屋主人是谁），还可以是时间的推移、地点的转换等等。
程中，将已有的材料、观点等组织并
内在联系和外部形式的统一。写作过
文章部分与部分、部分与整体之间的
物存在的前提。就文章而言，结构是
导
任何事物都有其结构，结构是事
zuowenxunlian
作文训练
1.以“责任”为话题
2.以“角落”为话题
友情提示 1 youqingtishi
“责任”就是指“应尽的职责”。——《现代汉语词典》里这么说。 “这个世界上有许多你可能不喜欢做但你不得不去做的事，这就是责任。” ——英国王子查尔斯这么说。 “尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任
2.总分相映
包括先总后分、先分后总、总分总等方式，其最大好处是总提明确，分述到位，各得其所。

中考作文指导《结构》课件

2.重视细节描写。细节是文章的生命。有细节则文生，无细节则文死；有细节则文丰，无细
节则文松。我们要重视细节在作文中的作用。可通过以下几种方法进行细节描写：
（1）五官描写法：运用这种方法写作，使事物鲜活、生动。其中，视觉形象最重要。视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合运用效果会更佳。
（2）动作、语言、心理、神态描写综合运用法：要把人物和事件写得形象、具体、生动，就要综合运用这些描写方法，而不是简单地描述事件的过程。
下面是考场作文中易夺分的几种经典开头的写作技法：
1.开门见山，直接入题。
“开门见山”指写文章时直截了当地切入主题的一种写法，又称“直接点题法”。在开头单刀直入，表明观点，直截了当地切入主题，能使读者一望而知文章主旨所在，更易吸引读者。如朱自清《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。开头就点明文章章的中心段比作“猪肚”，即要求中间部分要像猪的肚子那样充
实饱满。因为只有这样，文章的中心才能得到具体生动的体现。这也是作文得分的主要因素之一，中间饱满则分高，干瘪则分低。
下面介绍在考场作文中易夺分的几种写作方法： 1.写出具体事例。
充实具体的事例是我们写好文章中间内容的基础，即中间材料要丰富。写作时，可以引用古今中外的文史哲学、文献中的名人名言、名人逸事、诗词名句等，也可以记述自己或周围人的生活经历等。对中心材料用描述性的语言进行叙述，避免三言两语式的概括。
在表现主题时，应尽量从多个角度分析。但要注意的是，与文章的中心关系密切的，能深刻揭示写作主题的材料，要详写；对于那些次要材料，只需简要概述即可。只有详略得当，才能更好地表现文章的中心，突出重点。
【针对训练】
为作文《唱给_______的赞歌》（2018年甘肃武威中考）写出中间部分。

中考作文提纲结构篇 PPT课件(共35张)

• 耳朵“挑食”
长久以来，耳朵一直是直接接受外界声音的媒介。可如今，耳朵却变得“挑食”了。变化之一：吃软不吃硬这是耳朵变化的一个方面，已成为耳朵的通病。有哪个人会喜欢经常听到别人对自己呼来唤去或厉声厉气的？特别是一些干部同志，他们的耳朵更是专门挑软挑滑溜的吃。如此挑食，日久天长养矫了耳朵，于是非软不吃。这就使我们可以看到这样的情形：某局，不少人围着局长，局长长，局长短地叫个不停，一边点头哈腰，一边递烟送酒，而局长却一副高高在上的样子。变化之二：吃麻不吃辣不知何时耳朵变得“吃麻不吃辣”了。针对耳朵的这种变化，应运而生了许多两面三刀的吹牛拍马之徒。他们挖空心思积攒了许多麻酥酥的好听话，专门去应付他们的上司。因此，这些人往往提升得很快。不过，拍马的目的是为了骑马。我奉告那些不吃辣的耳朵们，要小心呀！变化之三：吃肥不吃瘦记得以前有一位朋友问我，世界上什么眼最好看？不是丹凤眼，也不是杏核眼，而是钱眼儿。现在有些人的耳朵好像从钱眼里长出来一样，食性极刁，吃肥不吃瘦，认钱不认人。我想，这些耳朵会不会因为吃多了钱，而有铜臭味呢？变化之四：吃上不吃下另外，有的耳朵还“吃上不吃下”。这似乎跟古时的官员欺上瞒下的性质差不多。他们对上级的话坚持照办，而对下级的话却置之不理。我们从小到大，眼睛看到的，书上说的，大多鼓励说真话。可说真话还得遇到听真话的耳朵。如果耳朵变得更加会“挑食”，恐怕真话就要销声匿迹了。
我生活在挑战中 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受各种各样的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。挑战自卑。人往往容易自卑，一自卑，就会阻碍我们通向成功的道路，所以我们要挑战自卑，随时随地告诉自己“我能行”。爱迪生从自卑成长，成为一位“发明大王”;而张海迪如果因为身体残疾而自卑，那么中国就少了以为好作家、好翻译家。挑战懒惰。懒惰是人的天性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可见要登上知识的高峰和成功的彼岸，必须挑战懒惰，才能让我们以最好的态度直面困难。挑战嫉妒心。嫉妒是拿别人的快乐来惩罚自己。我们不能像周瑜一样因为嫉妒而发出“既生瑜，何生亮”的慨叹。我们要像自己的对手学习，并以此为目标，不断超越自己。挑战贪念。“贪”是万恶之本。多少名人自毁前程，多少前途无量的高官落马，大多是因为它。人要学会知足，知足常乐。我们挑战，从自己开始。自己的自满情绪、骄傲心理、自卑……都是成功的绊脚石。像古人一样悬梁刺股般的磨练自己。因为只有自己打败自己，才有资格去挑战别人。生活处处有挑战，要创造自己的生活，实现自己的理想，我们就要随时接受挑战，在挑战中成长、成熟。挑战，让我们更自信，更有能力，更加坚强。

中考作文复习指导之《作文结构》教学课件

一、小标题式结构
小标题结构法就是将若干个围
绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。
㈠较典型的小标题结构法
1.时间串联法
（1）将几则材料浓缩于一段时间之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。
这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。
3.用数学公式作小标题。
在前两年的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。现在又有人用数学公式的形式来拟小标题。
如一篇以《我最感动的事》为题的作文，文中分别以“生日—爸爸=失落”、“爸爸－我 =代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我= 感动”为小标题，反映了父女之间“代沟” 的产生及化解的过程。
4.镜头组接法
就是把材料用分镜头（几个相互关联的画面）的方式组接起来，共同表现一个主题的方法，画面感很强，结构呈现内在的严谨性。
如有一位同学写《秋》，用了三个小标题：蔚蓝的天空、高飞的小鸟、金黄的树叶。抓住最具代表性的特征，描绘出绚烂多彩的秋之美景。
又如习作《幽默的校园生活》，小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、 “站着睡觉”。用几个小标题统领并列式的片段构成文章主体。
再如以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、 “剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
这种小标题创新形式难度比较大，一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

中考作文备考记叙文之“结构”篇优秀课件

点评例文三《立春》
结构形式：时间承接式。 1、主体内容以时间为序，以 13、14、15、16岁的时间段各自摄取了相应典型的场景，表现出同学之间纯洁的友谊，体现了题目“立春”的内涵。 2、文章的结构开合自如，严谨和流畅。
小结考场作文“谋篇布局”要点：
1、合理选择记叙文体常见结构中适合自己的。 2、下笔之前，通盘思考。列简单的提纲，先写什么，后写什么。 3、认真安排好文章开头。不宜太长，以精练优美的语言给人留下深刻的印象。 4、重视关键语句的运用。如开头的总提句，结尾的总括句（点题句），段与段之间过渡句，段落开头结构相似的中心句等。
实战演练

运用今天所讲内容，请以二模作文题目《永远的座右铭》为题目，列提纲方式写出两种记叙文体的结构纲要。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

初中作文指导：如何设计作文结构课件PPT(共58张)

4、开头和结尾开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是“开门见山”的写法，或“落笔入题”，说明写作缘由；或 “开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，即速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。
4、开头和结尾另一类是“形象化”的写法，或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙委婉故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。
2、段落和层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，考场作文中作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3、过渡和照应俗话说：“过河要架桥。”过渡就是文章段落之间的桥梁。在文章中，过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把之章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
3、一波三折式结构 “文似看山不喜平”，文章要写得有波澜，行文有起伏，有高有低有紧有慢，像波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果。或悬念迭起，或结尾出人意料，或制造误会，或尺水兴波，或抑扬交错，或逆笔生辉，或巧设伏笔，文章活泼多变，引人入胜。这种“一波三折”的方法如果能运用到写作当中，那该是多么吸引