部编版语文三年级下册第五单元课外阅读专项训练(三)(含答案)

部编版语文三年级下册第五单元课外阅读专项训练（三）学校:___________姓名：___________班级：___________

阅读（一）

万里长城

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。

秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬(méng tián)北伐(fá)匈奴

(xiōng nú)，把各国长城连起来，西起临洮(lín táo)，东至辽东，绵延(mián yán)万余里，遂(suì)称“万里长城”。但今天我们所见到的主要是明长城。

秦长城只有遗迹(yí jì)［残留残存］，秦始皇为了修筑长城动用了30

多万人，创造了人类建筑史上的奇迹。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道，而长城有功于后世，实与大禹治水等。”

汉代继续对长城进行修建，到了明代，也从没［间断间隔］过长城的修建，经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪( jiā yù）关，东至辽虎山，全长6350千米的边墙。

（）现在经过［细心精心］开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺(tiào)，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等一起，被誉(yù)为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉(mài)相承和民族精神。

1．用“\”画掉“［］”里不正确的词语。

2．联系上下文写出下面词语的的意思。

绵延:____________________________________________________________远眺:____________________________________________________________ 3．根据短文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）长城西起临洮，东至辽东，绵延万余里，所以称“万里长城”。

（_________）

（2）明代长城西起甘肃嘉峪关，东至辽虎山,全长6350千米。

（_________）

（3）现在我们看到的主要是汉长城。

（_________）

（4）秦始皇修筑长城动用了30万人。（_________）（5）长城是唯一的一个世界奇迹。（_________）4．第4自然段的开头应该是哪句话？请把序号填在文中括号里。

A．长城有极高的旅游观光价值。

B．长城有极高的历史文化意义。

C．长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。

5．如果你来到八达岭长城“好汉坡”的最高处，就会看到由毛泽东爷爷题

字的一块石碑，联系生活积累猜猜，上面写的是:____________________________。

阅读（二）

胡萝卜先生的长胡子

王一梅

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。他因为近视，没有发现刮漏了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生一步一步走，胡子越来越长。

胡萝卜先生还在继续走，因为长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在是太短了，他的风筝才飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这根绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走到鸟太太家的树底下时，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看到胡萝卜先生风里飘动着的胡子，高兴地说：“可以用它来晾宝宝的尿布啊！”

鸟太太剪了一段胡萝卜先生的长胡子，系在两根树枝中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。

6．这篇童话故事中的人物有_________、_________和__________。

7．胡萝卜先生为胡子发愁的原因是__________________________________。

8．“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。”这句话中的“扯”能否改为“栓”呢？为什么？

_________________________________________________________________ 9．用一两句话归纳概括童话的主要内容。

_________________________________________________________________ 10．胡萝卜先生具有怎样的特点呢？( )

A．自私自利，喜怒无常

B．助人为乐，生活乐观

C．生活忧郁，缺乏自信

11．读完《胡萝卜先生的长胡子》后，你觉得胡萝卜先生还会遇到谁？它又是怎么做的？请发挥想象写一写．

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阅读（三）

坚定的锡兵

雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。

“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧！”

他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。

忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。

水流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧，