新苏教版一年级数学上册第7课时 练习六-优质课件.ppt
苏教版一年级数学上册《第七单元 第7课时 练习四》课堂教学课件PPT小学公开课
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还可以怎样填？
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还可以怎样填？
通过这节课的学习，你有哪些收获 呢？
在方框中填上合适的数。
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谢谢观看
Thank You
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我出8，请你说 出8的分与合。
8可以分成3和5。 2和6合成8。
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你还会怎样说？和同桌说一说。
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我出9，请你说 出9的分与合。
9可以分成2和7。 4和5合成9。
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我出9，请你说 出9的分与合。
9可以分成2和7。 4和5合成9。
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你还会怎样说？和同桌说一说。
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1 把 放在2个盘里，可以怎样放？ 先数一数，一共有几 个 ？再分一分。
一共有8个 。8可以分成1和 7，一盘放1个，一盘放7个。
1 把 放在2个盘里，可以怎样放？ 先数一数，一共有几 个 ？再分一分。
一共有8个 。8可以分成2和6， 一盘放2个，一盘放6个。
1 把 放在2个盘里，可以怎样放？ 先数一数，一共有几 个 ？再分一分。
一共有8个 。8可以分成3和5， 一盘放3个，一盘放5个。
1 把 放在2个盘里，可以怎样放？ 先数一数，一共有几 个 ？再分一分。
一共有8个 。8可以分成4和4， 一盘放4个，另一盘也放4个。
2 猜猜我把10分成了几和几？
(公开课课件)苏教版一年级上册数学《6-7的分与合》(共23张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
智慧城堡
加油啊！
画一画，分一分。
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从上往下数，每层各有几根？
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/11May- 2111-M ay-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
把7朵花分成两堆，有几种分法？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 10:37:42 AM
从上往下数，每层各有几根？
从上往下数，每层各有几根？ 木头是怎样堆放的？
总结：
通过本节课的学习，同学们
4
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苏教版小学数学一年级上册 7.复习-优质课比赛一等奖
20以内的加减法（练习）溧阳市戴埠中心小学史怿文教学内容：一(上)20以内的加减法期末复习。
学情分析：根据学生复习期间在计算板块所呈现出的实际问题和个体差异，有针对性的开展一系列的数学活动，自主地去感受、发现和交流，并让他们学会分析与小结计算问题和方法，促进学生的思考，在教学中尊重学生的差异，积极鼓励学生独立思考。
教学目标：1.通过20以内加减法的计算练习、方法整理，进一步理解加减法的意义，体会加减法的联系，能熟练、准确计算20以内的加减法；能根据条件和问题，正确解决简单的实际问题。
2.使学生感受20以内加法和减法的联系，对数学产生好奇心和兴趣；提高学生的计算能力，养成良好的口算习惯。
教学重、难点：重点：能熟练、准确地计算20以内的加减法。
难点：进一步理解和运用加减法的意义。
教学准备：课件。
教学过程：揭示课题。
一、基本练习。
1.口算20以内的加减法。
(遮住最后一竖排,快速口算前三竖排)（1）9-2= 0+7= 5+3= 4-0= 6-6=（2）15-5= 18-10= 9+10= 10+4= 16-6=（3）3+8= 4+7= 9+2= 6+5= 8+9=（4） 2＋2＋8＝ 13－3－7＝ 6+6-10= 5－4＋9＝ 7+2-9=2.选择其中1-2题请学生说说你是怎样算的回答预设：计算20以内的进位加法时用“凑十法”比较方便计算10以内的加减法可以用数的分与合3.最后练习： 2＋2＋8＝ 13－3－7＝ 6+6-10= 5－4＋9＝ 7+2-9=问：你打算怎么计算这样的算式预设：按顺序，先算...再算...小结：口算时同学们可以选用自己喜欢的方法进行计算【设想：检查学生运算速度与正确率是否有提高，了解学生喜欢的计算方法加以概括与鼓励，另一方面也让计算能力有差异的学生再一次提高自己的运算能力。
】二、叮当大闯关——查缺补漏训练1.计算练习（1）在里填入合适的符号。
12○20 10＋2○10 20○10＋9 10－1○10＋1 6＋5○18－810○6=4 14=10○49○4=2○3师：我们学过哪些符号回答预设：>、< 、= 补充回答：别忘记还有加号、减号。
(2024秋新改)苏教版一年级数学上册《练习七》PPT课件
3 + 4 = □6 + 1 9 - 3 = 3 + □3
13.已经铺了( 10)块
，还要铺( 6 )块才能铺满。
在○里填数，使每条线上三个数连加都等于10。
1 76 253
4 1 54
1
(第2个答案不唯一)
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
练习七
苏教版 一年级上册
1.数一数，填一填。
2.
10,9，…，1，点火！
指挥员是怎 样数数的？
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
3.
□10 ＞9＞□8
4.
□7 ＜8＜□9
(答案不唯一)
还缺( 3 )顶 。
5.
10-5
8+2
10-4
5+5
10-6
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9 10
10-0
6+3
10-2
9+1
9 - 5 = 4 (条)
(3)鱼缸里一共9条金鱼。花金鱼有4条，其余的是红金鱼。 红金鱼有多少条？
9 - 4 = 5 (条)
11.
2 + 8 = □10 10= 3+ □7 9 - 5 = □4 4 = 2+ □2
2 + 8 = 3+ □7 9 - 5 = 2+ □2
12.在□里填合适的数。
5 + 5 = 2 + □8 10 - 2 = 4 + □4
9.
3+2+4=9 4 + 2 + 4 = 10
新苏教版一年级数学上册第7课时 练习六-优质课件
You made my day!
八 10以内的加法和减法
第7课时 练习六
巩固练习
1.哪两张卡片上的数相加等于6？哪两张相加等 于7？
巩固练习
相加得6：1+5=6 3+3=6 6+0=6 2+4=6
相加得7：1+6=7 3+4=7 5+2=7 7+0=7
巩固练习
2.拿出两张卡片，用大的数减小的数。
6-0=6 答案不唯一
巩固练习
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6习
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巩固练习
6.看图写算式。
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巩固练习
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• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/82022/5/8May 8, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
(新)苏教版一数学上《8.7 练习六》PPT课件(精美)
练习六
7.
三人各要用多少元？ 小明：3×4=12（元） 小亮：5×3=15（元） 小红：2×6=12（元）
返回
练习六
8.
哪家栽的桃树多？多多少棵？ 小兰：2×6=12（棵） 12-10=2（棵） 小芳：6+4=10（棵）
返回
练习六
9. 每本笔记本4元。 （1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？ 她付出15元，应找回多少元？ 3×4=12（元） 15-12=3（元） （2）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？ 6×4=24（元） 24＞20
苏教版 数学 一年级 上册
10以内的加法和减法
练习六
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习六
复习旧知
2+4= 6 6-2= 4 6-4= 2
算一算。
1+6= 7 7-1= 6 7-6= 1
返回
练习六
2+4=6是怎样算的？
2+4= 6
想：2和4合成6。
返回
练习六
6-2=4是怎样算的？
6-2= 4
☆比○多（ 3 ）个， ○比☆少（ 3 ）个。
返回
练习六
8.按排列规律，袋子里应该放什么物体？
返回
练习六
9.
返回
练习六
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.再次复习了得数是6、7的加法和相应的减 法计算。 2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。
返回
练习六
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
练习六
5.
一共有7人
5人在排队。 2人在打乒乓球。
7-2 =5 7-5 =2
苏教版一年级数学上册教案第7课时练习六
第八单元10以内的加法和减法第7课时练习六教学内容：课本第56--57页。
教学目标：1、通过练习帮助学生熟练掌握得数是6、7的加法和相应的减法。
2、进一步体会加、减法计算的实际意义，体会相应减法的内在联系，提高学生应用加减法计算解决实际问题的能力。
3、培养学生的观察能力和初步的分析、推理能力。
教学重点：熟练掌握得数是6、7的加法和相应的减法，能运用所学知识解决一些实际问题。
教学难点：看图提不同的问题。
课件准备：多媒体课件，数字卡片。
教学过程：一、谈话导入：前两天我们学习了得数是6、7的加法和相应的减法，今天我们一起来练一练。
（出示课题）二、计算练习1、游戏一（练习六第1题）（1）同桌分工，找相加等于6、7的卡片，找到一组说出两个算式，同桌判断。
（2）交流，有哪些等于6的加法？看谁说的多？（鼓励有顺序地回答）（3）等于7的加法呢？2、游戏二（练习六第2题）（1）选两张卡片，用大数减小数，说给同桌听。
（2）集体交流，要求有序地说。
3、计时口算（练习六第3题）（1）计时2分钟完成。
（2）了解学生错误，及时评讲订正。
4、趣味练习：找朋友。
（练习六第4题）（1）请学生说题意。
（2）独立完成。
（3）校对。
（注意上下都有两个等于7的算式）三、综合练习（一）看图列式1、补充练习○ | ○○○○☆☆∣☆☆☆☆☆□＋□＝□□－□＝□□＋□＝□□－□＝□2、一图两式练习。
（练习六第5、6题）（1）带领学生看图，看清图上分成了哪两部分。
（2）完整地用三句话说说每幅图的意思。
（根据题目所要求的加法或减法来提问）（3）把书上的算式填完整。
（4）交流。
说说每道算式的含义。
（5）比一比两道算式之间有什么联系。
3、开放练习。
（练习六第7题）（1）交流：从图上你知道了什么？（2）读教材所给的问题，独立列式计算。
（3）说说算式的含义。
（4）你还能提出什么问题？（5）对于学生提出的问题，让另一同学解答。
（二）推理练习（练习六第8题）1、按从左到右的顺序一起说说第一根线上排列的物体的形状。
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
八 10以内的加法和减法
第7课时 练习六
巩固练习
1.哪两张卡片上的数相加等于6？哪两张相加等 于7？
巩固练习
相加得6：1+5=6 3+3=6 6+0=6 2+4=6
相加得7：1+6=7 3+4=7 5+2=7 7+0=7
巩固练习
2.拿出两张卡片，用大的数减小的数。
6-0=6 答21/1/142021/1/142021/1/14 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 9:24:24 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021