初三语文每日一练——文言文特殊句式之省略句 (1)
文言文特殊句式(三)省略句
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教学目标：
1、掌握文言文中的几种特殊句式； 2、掌握文言句式的特征及判断技巧； 3、在句子翻译中处理好文言句式；
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一、考点分析：
古代汉语和现代汉语的句法大致 相同，由于语言的发展和演变，也存 在一些差异。掌握有别于现代汉语的 常见文言句式，是文言文阅读所必需 的能力。这里主要掌握判断句、被动 句、倒装（变式）句、省略句四种， 另外，古汉语的疑问句和固定句式也 要引起我们的重视。
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练习1：翻译下列句子，体会省略特点
1、永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木 ，(草木)尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。 2、沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。” 3、(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦 走也。”(孟子)曰：“王如知此，(王)则无望民之多 于邻国也。”
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练习4：翻译下列句子，体会省略特点
1、沛公军(于)霸上，未得与项羽相见樊将军，秦王购之(以)金千斤， 邑万家。
4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡， 果如成言。
句式特点四：省略介词（主要“于”“以”两
词）。 .
补出下列句子的省略成分
1、均之二策,宁许以负秦曲。 2、于是秦王不怿，为一击缶。 3、扶苏以数谏故，上使外将兵。 4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。 5、收天下之兵，聚之咸阳。 6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不 可。”
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（三）省略句：
文言文中成分省略的现象非 常普遍，常见的有以下几种：
1、省略主语； 2、省略谓语； 3、省略宾语； 4、省略介词。
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练习1：翻译下列句子，体会省略特点 1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木， 尽死；以啮人，无御之者。 2、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。 ” 3、曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
语句表达文言文句式之省略句
书接上回，我们今天来学一学语句表达文言文句式之省略句古今汉语都有成分省略，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语习惯，一些不能省略的成分也都省略了。
【省略句式】一、主语的省略，就是把主语省略掉。
1、承前省例：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮人，（人）无御之者。
——柳宗元《捕蛇者说》2、蒙后省例：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。
（公）度我至军中，公乃入。
”（司马迁——《鸿门宴》3、自述省例：（予）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
——柳宗元《愚溪诗自序》4、对话省例：（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“不若与人。
”——《孟子·梁惠王下》二、谓语的省略，就是把谓语省略掉。
例：夫战，勇气也。
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……——《曹刿论战》三、修饰语和中心词的省略例：吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。
[修饰语的省略]——《邹忌讽齐王纳谏》四、宾语与兼语的省略，文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。
例：①杞子自郑使（人）告于秦。
——《左传.肴之战》②屠惧，投（之）以骨。
——蒲松龄《狼》5、介词和介词宾语的省略例如：①臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河南，臣战（于）河北。
——司马迁《鸿门宴》②此人一一为（之）具言所闻——陶渊明《桃花源记》6、分句的省略例：①然力足以至焉，（而未至，）于人为可讥，而在己为有悔。
——王安石《游褒禅山记》②骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，（亦可至远），功在不舍——荀子《劝学》选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保答案：选D。
如有疑问，详细解析请扫二维码（可放置二维码）。
文言文4种特殊句式：答案
文言特殊句式1——判断句一、“……者，……也”译为：……是……1、廉颇者，赵之良将也。
译文：廉颇是赵国的强将2、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
译文：不知道河南乐羊子的妻子是谁家的女儿二、“……者……也”译为：……的是……1、族秦者秦也。
译文：灭亡秦国的是秦王朝自己三、“……者也”译为：……是……1、予谓菊，花之隐逸者也。
2、城北徐公者，齐国之美丽者也四、“……也”译为：……是……1、奂山山市，邑八景之一也。
译文：奂山的山市是淄川县的八景之一2、鱼我所欲也。
译文：鱼是我想得到的东西3、环滁皆山也。
译文：环绕滁州的都是山五、“……为……”译为：……是……（把“为”译成“是”，语序不变）1、此为何若人译文：这是怎样的人2、中峨冠而多髯者为东坡。
译文：中间那个戴高帽多胡须的是苏东坡3、必为窃疾矣。
译文：一定是有偷窃的病了4、项燕为楚将。
译文：项燕是楚国的将领六、用“是”“乃”、“诚”、“则”、“悉”、“本”表示判断1、斯是陋室。
译文：这是简陋的房子2、当立者乃公子扶苏译文：应立的是公子扶苏3、此诚危急存亡之秋也译文：这确实是国家危急存亡的时期啊4、此则岳阳楼之大观也。
译文：这就是岳阳楼的雄伟景象5、此悉贞良死节之臣。
译文：这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣6、臣本布衣译文：我本来是平民7、定伯诳之言：“我亦鬼”。
译文：宋定伯骗鬼说：“我也是鬼”七、没有任何判断标志，只是由上、下之意促成判断，翻译时要在主语后加“是”1、秦，虎狼之国，不可信。
译文：秦国是虎狼（一样）的国家。
不能信任。
2、奇山异水，天下独绝。
译文：沿途奇异的山水，是天下独一无二的文言文中，否定判断句有以下三种形式：一、“非……”译为：……不是……1、子非鱼，安知鱼之乐译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢2、子非三闾大夫欤译文：你不是三闾大夫吗二、“非……也”译为：……不是……1、城非不高也，池非不深也译文：城墙不是不高啊，护城河不是不深啊2、卿太重，将非鬼也译文：你太重了，可能不是鬼吧三、“非……者也”译为：不是……的百战百胜,非善之善者也译文：百战百胜，（虽然很好却也）不是最好的文言特殊句式2——省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。
最新文言文特殊句式---省略句
文言文特殊句式----省略句所谓省略句，就是指在不影响意思表达的前提下有意省略某一词语或某种成分的句子。
无论是文言文还是现代汉语都有省略句。
文言文中语言表达更为简洁凝练，所以省略句出现得更加频繁。
中学课本中出现的省略句大致有以下几种情况。
主语的省略文言文中经常省略主语，主要原因之一，是文言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语。
句子如果不断重复前边的词句就会显得啰嗦，这样省略主语的句子自然就会多起来。
主语的省略大致有以下三种。
1、承前省。
如：（1）．疾在腠里，汤熨之所及也；（疾）在肌肤，针石之所及也；（疾）在肠胃，火齐之所及也。
《扁鹊见蔡桓公》承接前面的主语“疾”省略。
译：病发生在皮肤，是汤熨所能治好的；（病）发生在肌肉；用针砭就能治好；（病）发生在肠胃，可以用火剂汤药来治疗。
（2）.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（木）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
《劝学》承接前面的主语“木”省略。
译：木材直得合乎墨线，用火烤把它变成车轮，它的弧度符合圆规。
（木）即使又晒干了，也不再挺直，这是由于火烤使它变成这样的啊！2、蒙后省。
如：（公）度我至军中，公乃入。
（《鸿门宴》）蒙后主语“公”省略。
译为：（您）估计我到了咱们军营中，您再进去。
3、对话省。
对话中，根据对话的情境，对话双方都明确所指，亦不会令读者产生歧义的内容作主语，可以省略，如：（1）、蔺相如固止之，（蔺相如）曰：“公之视廉将军孰与秦王？”（舍人们）曰：“（廉将军）不若也。
”（《廉颇蔺相如列传》）由于是对话环境，对话的主语都省略了，甚至连对话内容里的主语也省略了。
这种情况，读者可根据对话内容自觉补全省略的主语。
译为：蔺相如坚决制止住他们，（蔺相如）说：“你们比一下廉将军和秦王，谁厉害？”（舍人们）说：“（廉将军）不如秦王。
”谓语的省略谓语是一个句子中最主要的成分，无论是文言文还是现代汉语，省略谓语的情况都相对较少。
在语言高度凝练的文言文作品中，如果前后相连的句子用的是相同的动词作谓语，后面句子的谓语则往往省略。
中考语文文言文句式详解之省略句
中考语文文言文句式详解之省略句（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文特殊句式
初中语文特殊句式整理（省略句）一、《与朱元思书》1．（高山）互相轩邈2．（吾）从流飘荡，任意东西3．急湍甚（于）箭二、《五柳先生传》1．（他）闲静少言2．（文章）颇示己志3、因以（之）为号焉。
三、《送东阳马生序》1．（余）又患无硕师名人与（之）游2．（吾）寓（于）逆旅3．余立侍（其）左右四、《小石潭记》1．（溪水）斗折蛇行2．坐（于）潭上3．日光下澈（潭水）五、《岳阳楼记》1．（滕子京）属予作文以记之2．（洞庭湖）衔远山，吞长江3．然则（这地方）北通巫峡4．（他们）览物之情六、《醉翁亭记》1．得之（于）心而寓之（于）酒也七、《满井游记》1．（吾）局促一室之内，欲出不得2．（吾）始知郊田之外未始无春省略句一、省略主语仰而视之曰：“吓！”——《惠子相梁》对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”——《曹刿论战》客从外来，与坐谈，问之客——《邹忌讽齐王纳谏》寒暑易节，始一反焉——《愚公移山》二、省略宾语将以攻宋——《公输》乡为身死而不受——《鱼我所欲也》必以分人。
——《曹刿论战》客从外来，与坐谈。
——《邹忌讽齐王纳谏》皆以美于徐公——《邹忌讽齐王纳谏》三、省略介词惠子相梁。
——《惠子相梁》1、上使（之）外将兵之：他，指扶苏《陈涉世家》2、今或闻（之）无罪之：他，指扶苏《陈涉世家》3、然足下卜之（于）鬼乎于：向《陈涉世家》4、（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》5、吴广素爱人，士卒多为（之/其）用者之：他，指吴广《陈涉世家》6、独守丞与（之）战（于）谯门中之：他们，指起义军于：在《陈涉世家》7、守丞死，（起义军）乃入据陈《陈涉世家》8、君与（之）俱来之：他，指诸葛亮《陈涉世家》9、上使（之）外将兵之：他，指扶苏《陈涉世家》10、今或闻（之）无罪之：他，指扶苏《陈涉世家》11、然足下卜之（于）鬼乎于：向《陈涉世家》12、（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》13、吴广素爱人，士卒多为（之/其）用者之：他，指吴广《陈涉世家》14、独守丞与（之）战（于）谯门中之：他们，指起义军于：在《陈涉世家》15、守丞死，（起义军）乃入据陈《陈涉世家》16、君与（之）俱来之：他，指诸葛亮《陈涉世家》倒装句式：1、还自扬州（状语后置）……………《伤仲永》2、何陋之有？（宾语前置）……《陋室铭》3、盖简桃核修狭者为之（定语后置）……《核舟记》4、但少闲人如吾两人者耳（定语后置）……《记承天寺夜游》八年级下册1 祗辱于奴隶人之手《马说》状语后置2 马之千里者《马说》定语后置3 骈死于槽枥之间《马说》状语后置4 策之不以其道《马说》状语后置5 每假借于藏书之家《送东阳马生序》状语后置6 弗之怠《送东阳马生序》宾语前置7 负箧曳屣行深山巨谷中《送东阳马生序》状语后置8 全石以为底《小石潭记》宾语前置9 刻唐贤今人诗赋于其上《岳阳楼记》状语后置10微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》宾语前置11渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者《醉翁亭记》状语后置12太守与客来饮于此《醉翁亭记》状语后置13至于负者歌于途，行者休于树《醉翁亭记》状语后置14醉能同其乐，醒能述以文者《醉翁亭记》状语后置九年级上1 受地于先王《唐雎不辱使命》状语后置2 安陵君因使唐雎使于秦《唐雎不辱使命》状语后置3 休祲降于天《唐雎不辱使命》状语后置4 欲信大义于天下《隆中对》状语后置5 欲报之于陛下也《出师表》状语后置6 未尝不叹息痛恨于桓灵也《出师表》状语后置7 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯《出师表》状语后置8 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事《出师表》状语后置9 受任于败军之际，奉命于危难之间《出师表》状语后置10故临崩寄臣以大事也《出师表》状语后置11愿陛下托臣以讨贼兴复之效《出师表》状语后置12祭以尉首《陈涉世家》状语后置九年级下册1 宋何罪之有？《公输》宾语前置2 胡不见我于王？《公输》状语后置3 此为何若人《公输》宾语前置4 起于鲁《公输》状语后置5 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市《生于忧患，死于安乐》状语后置6 然后知生于忧患而死于安乐也《生于忧患，死于安乐》状语后置7 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险《得道多助，失道寡助》状语后置8 所欲有甚于生者，故不为苟得也状语后置所恶有甚于死者，故患有所不辟也《鱼我所欲也》状语后置9 此之谓失其本心《鱼我所欲也》宾语前置10搜于国中三日三夜《庄子》故事二则状语后置11夫鹓雏发于南海而飞于北海《庄子》故事二则状语后置12庄子与惠子游于豪梁之上《庄子》故事二则状语后置13何以战《曹刿论战》宾语前置14战于长勺《曹刿论战》状语后置15欲有求于我也《邹忌讽齐王纳谏》状语后置16能谤讥于市朝《邹忌讽齐王纳谏》状语后置17皆朝于齐《邹忌讽齐王纳谏》状语后置18此所谓战胜于朝廷《邹忌讽齐王纳谏》状语后置倒装句式：白雪纷纷何所似？宾语前置……《咏雪》。
高考语文复习文言特殊句式之省略句、倒装句、固定句式
谢谢观看
①然而不王者，未之有也。 （未有之） 《齐桓晋文之事》 ②然不自意能先破秦入关。（不意自） （意：料想） (《鸿 门宴》) ③保民而王，莫之能御也。(莫能御之) 《齐桓晋文之事》
翻译：【爱护百姓，推行王道，就没有谁能够阻挡。】
（一)宾语前置
1.否定句中，代词作宾语。
注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”“弗”等否定词）；二是代词作宾语。（之、 余、吾等。）
倒装句
4.无标志，语意表被动
（1）王之蔽甚矣！ 《邹忌讽齐王纳谏》
（2）而刘夙婴疾病。 《陈情表》
（3）戍卒叫，函谷举。《阿房宫赋》
（4）洎牧以谗诛
（《六国论》
（我）弟弟||【认真】读了〈三遍〉（老师今天刚教的）古文
（一)宾语前置
1.否定句中，代词作宾语。
注意：一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”“弗”等否定词）；二是代词作宾语。（之、 余、吾等。）
高三一轮复习 文言文句式
【省略句、倒装句、固定句式】
省略句
省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句 子叫省略句。一般省略的是主语、宾语、介词，还会省略谓语。 1.主语省略（承前省略、蒙后省略） （1）永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章 （柳宗元《捕蛇者 说》）（承前省略） （2）沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。”（《鸿门 宴》）（蒙后省略） （“度”前省略主语“公”可根据后一句“公乃入”推测出来。） （3）（桃花源中人），见渔人，乃大惊 （陶渊明《桃花源 记》） （4）樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“（今日之事）甚急!” （司马迁《鸿门宴》）
（二）定语后置
4.中心语+数量词
文言文常用句式：句子成分的省略
文言文常用句式：句子成分的省略1、兼语省略。
省略的兼语必须是已见于上文，或者是从内容上看没有必要说出来的。
如：①召入，使拜夫人。
((左忠毅公逸事>)──召(之)入，使(之)拜夫人。
②以相如功大，拜为上卿。
(《廉颇蔺相如列传》)──拜(相如)为上卿。
以上二例省略的兼语都是已见于上文的。
2、动词的.代词宾语省略。
这种省略有两个条件：一、省略的宾语必须是可以用代词充当的，即可以从上文看出来的。
二、后边有“于”或“以”组成的介词结构作补语。
如：①权起更衣，肃追于宇下。
(《赤壁之战》)──追(之)于宇下。
②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
(《鸿门宴》)──告(之)以事。
3、部分介词的宾语往往省略。
省略的宾语必须是从上文可以看出来，能够用代词充当的。
如：①虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
(《庖丁解牛》)──“怵然为戒”，怵然为之戒，小心翼翼地因此警惕起来。
“视为止”，视为之止，目光因此集中。
“行为迟”，行为之迟，行动因此迟缓。
②竖子不足与谋。
(《鸿门宴》)──“与谋”，与之谋，同他商量。
③左右以告。
(《冯谖客孟尝君》)──“以告”，以之告，把情况告诉(孟尝君)。
④毋从俱死也。
(《鸿门宴》)──“从俱死”，从之俱死，跟着他一起去死。
⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
(《张衡宴》)──“因以讽谏”，因之以讽谏，通过它来委婉地劝谏(朝廷)。
4、介词“于”“以”往往省略。
如：①又荆州之民附操者，逼兵势耳。
(<赤壁之战))──“逼兵势”，逼于兵势，被兵势所逼。
②又试之鸡。
(《促织》)──试之鸡，试之以鸡，用鸡去试验它。
特殊句式之省略句
特殊句式之省略句特殊句式之省略句一、基本概念。
省略句就是指句子中省略某一词语或某种成分的现象。
不论是文言文还是现代文，都存在这种语法现象。
不过文言文讲究语言精练，省略句更多一些。
而近些年的高考语文《考试大纲》在这方面也有明确要求，即“理解与现代汉语不同的句式和用法”，能力层级为B级。
在被考查的判断句、被动句、宾语前置句、省略句这几种特殊句式中，相比较而言，省略句显得更为重要一些。
因为文言文中省略的地方特别多，如果我们在阅读时，不能明确省略的成分，在理解时就会失之毫厘，差之千里；在翻译时，省略的内容应该准确补出，否则，直接影响译文的质量，人物影响得分。
因此，我们应该特别重视省略句，切不可等闲视之。
二、抓住特点，识别类型省略句主要有主语的省略、谓语的省略、宾语的省略、兼语的省略、介词的省略、量词的省略等。
下面结合每一类型的特点具体来谈。
（一）省略主语主语的省略，在文言文中很常见。
翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。
主语省略可以分为承前省、蒙后省、对话省等形式。
1.承前省。
前后两个句子的主语是一致的，为了避免行文的罗嗦，可将后一个主语省略，翻译时后一个句子的主语只要根据前一个主语即可推测出来。
如：其后秦伐赵，拔石城。
明年复攻赵。
（《廉颇蔺相如列传》）“明年”后省略主语“秦”，可根据前面一句“秦伐赵，拔石城”推测出来。
2.蒙后省。
前后两个句子的主语是一致的，为了避免啰唆，可将前一个主语省略，翻译时前一个句子的主语只要根据后一个主语就可推测出来。
如：沛公谓张良曰：“……度我至军中，公乃入。
”（《鸿门宴》）“度”前省略主语“公”可根据后一句“公乃入”推测出来。
3.对话省。
在人物对话的语境里，当交代清楚对话双方之后或对话者人名已在前文出现过，为了行文简洁，可以将作主语的对话双方省略，翻译时可以根据上下文推测出来。
如：樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“甚急。
”（《鸿门宴》）“甚急”前省略主语“今日之事”，可以根据上文“今日之事如何”推测出来。
文言文省略句
文言文句式解析：省略句省略句是古书中的异例之一，指在特定的语言环境中，在不影响表达的前提下，省去某些语言成分。
省略的部分可以根据文意补出。
主要有：1、省略主语a承前省在一个复句之中，第一个分句出现了主语，如果后几个分句的主语与第一个分句相同，那么后几个分句的主语可以省略，这种情况在古代汉语中称为承前省。
如“见渔人，乃大惊，问所从来。
”（《桃花源记》）第一个分句的主语是“桃源人”后三个分句的主语同第一个分句，所以省略了。
这种现象在现代汉语中也常见。
b 蒙后省古代汉语中还有主语蒙下省略的现象如“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼！”在“无信”前省略了“你”，在“无礼”前省略了“你”。
这种现象在新课标语文的文言文中不常见。
c对话省例《曹刿论战》(此)忠之属也。
(《曹刿论战》)(此，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”)由于在语言中，前后分句的主语常不一致，主语又因省略经常不出现，所以古代汉语中多有暗换主语的现象，这种现象在现代汉语中多称成为病句，可是在古代汉语中却是允许的，正常的，如“见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
”其中“见渔人，乃大惊，问所从来”之前的主语是“桃源人”，可是后一句的“具答之”的主语是“渔人”。
（《桃花源记》）主语在前后句发生了变化，但都省略了。
2、省略谓语或省略动词谓语是句子里最重要的成分，一般是不能省略的。
但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。
如：“择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《论语》六则）后一分句省略了谓语“择”。
在译成现代汉语时，被省略的谓语一定要补充出来。
一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。
(《曹刿论战》)3、省略宾语古代汉语省略宾语的现象，在数量上远远超过了现代汉语。
古代汉语的及物动词虽然也要求一个宾语与之搭配，但这个宾语完全可以不出现而隐含起来，只要宾语所表达的事物在前文中已经出现或者已经谈到过，不再出现也能使人正确体会出动作的接受者，宾语则可以省略。
文言文中的省略句
文言文中的省略句在文言文的学习中，省略句是一个重要且常见的语法现象。
理解省略句对于准确把握文言文的含义至关重要。
省略句，顾名思义，就是在句子中省略了某些成分。
它的出现并非随意为之，而是有着一定的规律和特点。
首先，主语的省略较为常见。
在一些特定的语境中，如果主语不言自明或者在前文中已经提及，那么在后续的表述中就可能会省略主语。
比如《桃花源记》中的“（武陵人）便舍船，从口入”，前面已经交代了“武陵人”，后面就省略了主语“武陵人”。
其次，谓语的省略也时有发生。
例如《曹刿论战》中的“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”，这里就省略了谓语“鼓”。
宾语的省略同样不少见。
像《论语》中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（之）不习乎？”这里就省略了宾语“之”，代指老师传授的知识。
还有介词的省略。
比如《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以（己）悲”，省略了介词“己”。
那么，为何文言文会有这么多省略现象呢？这与古代的书写材料和表达方式有关。
在古代，书写材料昂贵，书写工具不便，为了节省篇幅，能简则简。
而且，古人在表达上追求简洁含蓄，省略某些成分不仅不影响意思的传达，反而增添了一种韵味和节奏感。
要准确理解文言文中的省略句，需要我们结合上下文进行推断。
通过对前后文的仔细分析，来补出被省略的成分，从而完整地理解句子的意思。
这需要我们具备一定的语言感知能力和逻辑推理能力。
在翻译省略句时，我们要根据具体情况将省略的成分补充完整。
但补充的时候也要注意适度，不能随意添加，要遵循文言文的语言习惯和表达方式。
比如“见渔人，乃大惊，问所从来。
（渔人）具答之”，翻译时就要补充出“渔人”这个主语，变成“（渔人）见到渔人，于是非常惊讶，问（渔人）是从哪里来的。
（渔人）详细地回答了他们”。
再比如“此人一一为具言所闻，（村中人）皆叹惋”，这里省略了“村中人”，翻译时要补充出来，以便意思表达清晰。
总之，文言文中的省略句是文言文语法的一个重要组成部分。
文言文特殊句式之省略句和固定句式
固定句式
•
常见文言文固定格式也叫固定结构， 常见文言文固定格式也叫固定结构，它的语 法特点就是由一些不同词性的词组合在一起， 法特点就是由一些不同词性的词组合在一起，固 定成为一种句法格式， 定成为一种句法格式，表达一种较为固定的语法 意义。牢牢地掌握这些句式， 意义。牢牢地掌握这些句式，可以达到事半功倍 的效果，对快速、 的效果，对快速、正确地进行文言文翻译非常有 帮助。现将常见的固定句式整理如下： 帮助。现将常见的固定句式整理如下：
Hale Waihona Puke 1．“无以”“无从” 译为“没有用来 ． 无以”“无从” 译为“没有用来……的办 ”“无从 的办 ”“无法 无法” 法”“无法”。
• • • • • • • •
①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以 故不积跬步，无以至千里；不积小流， 成江海。 成江海。 而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。 ②而卒惶急，无以击轲，而以手共搏之。 2．“……，抑……” 译为“是……，还是 ． ， ” 译为“ ，还是……” ” 或“……，或者 ，或者……”。 ” 抑本其成败之迹，而皆自于人欤? 例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤 3．“有所”译为“有……的”。(人、物、事) ． 有所”译为“ 的 人 死亦我所恶，所恶有甚于死者， 例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不 辟也。 辟也。 4．“无所” 译为“没有 ． 无所” 译为“没有……的”。(人、物、事) 的 人 质明，避哨竹林中，逻者数十骑， 例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃 死。
• 21．“(而)况……乎”译为“何况 ． 而况 乎 译为“何况……呢？”或“又何 呢 况……呢？” 呢 • 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎! • 22．“安能”“何能”“何得”一般译为“怎么能”。 ”“何能”“何得 ． 安能”“何能”“何得”一般译为“怎么能” • ①安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! • ②其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也 ” 其妻曰： 君美甚，徐公何能及君也?” • 23 . “何（奚）……为？”“ 奚以 奚以……为？”（“为” 为 为 是表反问的语气词）。 译为“哪儿用得着……呢”或 是表反问的语气词）。 译为“哪儿用得着 呢 干什么呢” “要……干什么呢” 干什么呢 • 例：奚以 之九万里而南为？ 之九万里而南为？ • 24.“岂（顾）……哉（乎）？”、“独…… “ 哉 ）？” ”“宁 哉？”“宁……乎”可翻译为“难道 乎 可翻译为“难道……吗？ 吗 • ① 赵岂敢留璧而得罪于大王 • 王侯将相宁有种乎！： ② 王侯将相宁有种乎！： • 顾不如蜀鄙之僧哉？ ③顾不如蜀鄙之僧哉？
(完整版)文言文特殊句式---省略句
文言文特殊句式----省略句所谓省略句，就是指在不影响意思表达的前提下有意省略某一词语或某种成分的句子。
无论是文言文还是现代汉语都有省略句。
文言文中语言表达更为简洁凝练，所以省略句出现得更加频繁。
中学课本中出现的省略句大致有以下几种情况。
主语的省略文言文中经常省略主语，主要原因之一，是文言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语。
句子如果不断重复前边的词句就会显得啰嗦，这样省略主语的句子自然就会多起来。
主语的省略大致有以下三种。
1、承前省。
如：（1）．疾在腠里，汤熨之所及也；（疾）在肌肤，针石之所及也；（疾）在肠胃，火齐之所及也。
《扁鹊见蔡桓公》承接前面的主语“疾”省略。
译：病发生在皮肤，是汤熨所能治好的；（病）发生在肌肉；用针砭就能治好；（病）发生在肠胃，可以用火剂汤药来治疗。
（2）.木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（木）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
《劝学》承接前面的主语“木”省略。
译：木材直得合乎墨线，用火烤把它变成车轮，它的弧度符合圆规。
（木）即使又晒干了，也不再挺直，这是由于火烤使它变成这样的啊！2、蒙后省。
如：（公）度我至军中，公乃入。
（《鸿门宴》）蒙后主语“公”省略。
译为：（您）估计我到了咱们军营中，您再进去。
3、对话省。
对话中，根据对话的情境，对话双方都明确所指，亦不会令读者产生歧义的内容作主语，可以省略，如：（1）、蔺相如固止之，（蔺相如）曰：“公之视廉将军孰与秦王？”（舍人们）曰：“（廉将军）不若也。
”（《廉颇蔺相如列传》）由于是对话环境，对话的主语都省略了，甚至连对话内容里的主语也省略了。
这种情况，读者可根据对话内容自觉补全省略的主语。
译为：蔺相如坚决制止住他们，（蔺相如）说：“你们比一下廉将军和秦王，谁厉害？”（舍人们）说：“（廉将军）不如秦王。
”谓语的省略谓语是一个句子中最主要的成分，无论是文言文还是现代汉语，省略谓语的情况都相对较少。
在语言高度凝练的文言文作品中，如果前后相连的句子用的是相同的动词作谓语，后面句子的谓语则往往省略。
古代汉语省略句的例子1
古代汉语省略句的例子1.主语的省略例：1.虎见之(指“驴〞)，〔驴〕，庞然大物也。
(柳宗元‧三戒)2.其乡人曰：“肉食者谋之，〔你〕又何间焉？〞(曹刿论战)3.公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
〞〔曹刿〕对曰：“小惠未遍，民弗从也。
〞 (左传‧曹刿论战)4.樊哙曰：“今曰之事何如？〞良曰：“〔今曰之事〕甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
〞(史记‧项羽本纪)5.吾入关，〔吾〕秋毫无所敢取，〔吾〕籍吏民，〔吾〕封府库，〔吾〕待将军。
〔吾〕所以守关者，备他盗也。
〔吾〕日夜望将军到，〔吾〕岂敢反耶？〔吾〕愿伯明言〔吾〕不敢背德。
(同上)6.然那么诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，〔诸侯〕奉之弥繁，〔暴秦〕侵之愈急。
(六国论)7.〔孟子〕曰：“保民而王，莫之能御也。
〞〔齐宣王〕曰：“假设寡人者，可以保民乎哉？〞(孟子‧齐桓晋文之事)8.〔愚公〕遂率子孙荷担者三夫。
(愚公移山)9.〔刘禅〕诚宜开张圣听。
(出师表)10.〔我〕受任于败军之际。
(同上)11.〔渔人〕缘溪行。
(桃花源记)12.〔桃花源中的人〕见渔人，乃大惊。
(同上)13.飞少负气节，〔飞〕沈厚寡言。
〔飞〕天资敏悟，〔飞〕强记书传，〔飞〕尤好左氏春秋及孙、吴兵法。
〔飞〕家贫，〔飞〕拾薪为烛，〔飞〕诵习达旦不寐。
〔飞〕生有神力，〔飞〕未冠，〔飞〕能挽弓三百斤。
〔飞〕学射于周同。
(宋史‧岳飞之少年时代)14.徐以杓酌油沥之，〔油〕自钱孔入而钱不湿。
(欧阳修‧卖油翁)15.〔余〕因坐法华西亭。
(始得西山宴游记)16.然后〔余〕知吾向之未始游。
(同上)2.谓语的省略例：1.公将鼓之。
刿曰：“未可〔鼓〕。
〞(左传‧曹刿论战)2.公将驰之，刿曰：“未可〔驰〕。
〞(同上)3.虽不能察，必以情〔断之〕。
(同上)4.一鼓作气，再〔鼓〕而衰，三〔鼓〕而竭。
(同上)5.必以信〔待之〕。
(同上)6.〔到〕东市买骏马，〔到〕西市买鞍鞯。
(木兰词)7.择其善者而从之，〔择〕其不善者而改之。
初中文言文特殊句式
初中文言文特殊句式特别申明：因时间仓促和能力有限，在收集整理过程中难免有疏漏和错误之处，敬请各位批评指正。
一、省略句（一）省略主语1．待君久不至，已去。
应为“（家父）待君久不至，已去。
”《世说新语<两则>》2．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
应为“（谢道韫）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”《世说新语<两则>》3．渴，欲得饮，饮于河、渭。
应为“（夸父）渴，欲得饮”。
《夸父逐日》4．北饮大泽。
省略主语“夸父”，同时在饮和大泽之间省略介词“于”。
应为“（夸父）北饮（于）大泽”。
《夸父逐日》5．未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
应为“（夸父）未至，道渴而死”。
《夸父逐日》6．“顾野有麦场”。
省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”。
《狼》7．山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
应为“山有小口，（小口）仿佛若有光。
（武陵人）便舍船，从口入。
（小口）初极狭，才通人。
（武陵人）复行数十步，豁然开朗。
《桃花源记》8．卧右膝,诎右臂支船……。
省略主语：佛印《核舟记》9．重岩叠嶂：省略主语“两岸”。
《三峡》10．既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
应为“（浙江之潮）既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
”《观潮》11．问其姓氏，是金陵人,客此。
应为“（余）问其姓氏,是金陵人,客此。
《湖心亭看雪》12．斗折蛇行。
应为“（溪水）斗折蛇行”。
《小石潭记》13．属予作文以记之。
应为“（滕子京）属予作文以记之”。
《岳阳楼记》14．局促一室之内。
应为“（余）局促一室之内”。
《满井游记》15．今当远离，临表涕零，不知所言。
（三句主语均为“臣”）《出师表》16．乃入见。
应为“（曹刿）乃入见”。
（省略主语“曹刿”）《曹刿论战》17．聚室而谋曰；杂然相许。
应为“（愚公）聚室而谋曰；（室人）杂然相许。
”《愚公移山》（二）省略介词1．“肃遂拜蒙母”。
“拜”后省略介词“于”,应为“肃遂拜（于）蒙母”。
文言文常用句子成分的省略
文言文常用句子成分的省略文言文句子成分的省略11、兼语省略。
省略的兼语必须是已见于上文，或者是从内容上看没有必要说出来的。
如：①召入，使拜夫人。
((左忠毅公逸事>)──召(之)入，使(之)拜夫人。
②以相如功大，拜为上卿。
(《廉颇蔺相如列传》)──拜(相如)为上卿。
以上二例省略的兼语都是已见于上文的。
2、动词的代词宾语省略。
这种省略有两个条件：一、省略的宾语必须是可以用代词充当的，即可以从上文看出来的。
二、后边有于或以组成的'介词结构作补语。
如：①权起更衣，肃追于宇下。
(《赤壁之战》)──追(之)于宇下。
②项伯乃夜驰之沛公***，私见张良，具告以事。
(《鸿门宴》)──告(之)以事。
3、部分介词的宾语往往省略。
省略的宾语必须是从上文可以看出来，能够用代词充当的。
如：①虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
(《庖丁解牛》)──怵然为戒，怵然为之戒，小心翼翼地因此警惕起来。
视为止，视为之止，目光因此集中。
行为迟，行为之迟，行动因此迟缓。
②竖子不足与谋。
(《鸿门宴》)──与谋，与之谋，同他商量。
③左右以告。
(《冯谖客孟尝君》)──以告，以之告，把情况告诉(孟尝君)。
④毋从俱死也。
(《鸿门宴》)──从俱死，从之俱死，跟着他一起去死。
⑤衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
(《张衡宴》)──因以讽谏，因之以讽谏，通过它来委婉地劝谏(朝廷)。
4、介词于以往往省略。
如：①又荆州之民附操者，逼兵势耳。
(<赤壁之战))──逼兵势，逼于兵势，被兵势所逼。
②又试之鸡。
(《促织》)──试之鸡，试之以鸡，用鸡去试验它。
文言文句子成分的省略2（一）省略主语主语的省略，在文言文中很常见。
主要原因之一是文言的第三人称代词一般不***作句子的主语。
句子若是重复前边的名词又罗嗦，这样省略主语的句子自然就多了，句子中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。
翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。
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初三语文每日一练——文言文特殊句式之省略句
【考点分析】
中考中辨析特殊用法的试题有的是单独考查的，更多的是隐含于“词语意义或用法辨析”或“翻译句子”类试题中。
常见的文言文中特殊句式包括判断句、省略句、倒装句及被动句。
在翻译重点句子时，把握省略成分，有助于完整理解句子的含义。
【知识点】
省略句：有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。
古汉语中省略句常见的有以下几种形式：
1.省略主语
（村中人）见渔人，乃大惊——《桃花源记》
2.省略谓语
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭——《曹刿论战》
3.省略宾语
投（之）以骨——《狼》
4.省略介词“于”
寓（于）逆旅——《送东阳马生序》
5.省略量词
古汉语中，数词可直接修饰名词，表数量的多少，而省略量词。
船头坐三（个）人——《核舟记》
【练习巩固】
阅读下面的文言文,回答问题。
元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易．连州。
柳州土俗，以男女质．钱，过期则没入钱主，宗元革．其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
著述之
盛，名动于时，时号“柳州”云。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护．其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）【注释】
①例移：古代官员按惯例调任。
②播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
1.下列句子中画线词解释错误的一项是()
A．禹锡终易连州（交换）
B．以男女质钱（抵押）
C．宗元革其乡法（革除）
D．营护其丧及妻子(护送)
2.下列句子中画线的词意思相同的两项是()
A．请以柳州授禹锡 / 何以战
B．必为名士 / 自立为将军
C．革其乡法 / 行拂乱其所为
D．乃出私钱赎之 / 乃下令
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①吾与禹锡执友，何忍见其若是？
②著述之盛，名动于时。
（省略主语）
4.从文中可以看出柳宗元是怎样一个人，请结合材料分析。
【题目解析】
1.【解析】C．革：改革，改变。
2.【解析】A．“以”：把 / 凭借；B．为：作为，成为；C．“其”：这种 / 他的D．乃：于是。
3.【解析】本题考查句子翻译。
翻译时，要忠于原句、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意重点字词的翻译，以直译为主，意译为辅。
“于时”为状语后置。
4.【解析】本题考查人物形象的分析。
为友：宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
为官：柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
为师：江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
由此，分析柳宗元人物形象：
为友：为朋友着想，无私帮助朋友。
为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。
为师：水平高，指导有方。
【参考答案】
1. 【答案】C
2. 【答案】BD
3. 【答案】①我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？
②柳宗元著述很多，在当时名声震动。
4. 【答案】为友：对刘禹锡的帮助，为朋友着想，无私；为官：到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗，为老百姓着想，替老百姓办实事；为师：经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。
水平高，指导有方。
【参考译文】
元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。
那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。
如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。
我和禹锡是好朋友，我
哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。
恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。
柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。
柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。
对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。
长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。
元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。
观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。