八下英语第六单元课文翻译
深圳牛津版英语最新八年级(下)-课文-(带翻译)
初二（下）课文（翻译）（1—4）Unit 1 课文（翻译）志愿工作Voluntary['vɒlənt(ə)rɪ]志愿的 work三个青少年提出去做一些志愿工作，在学校假期期间。
他们写了以下的报告。
Three teenagers['tiːneɪdʒə]青少年offered ['ɒfə]提出；提供to do some voluntary work during在...期间 the school holidays假期. They wrote the following ['fɒləʊɪŋ]以下的 reports[rɪ'pɔːt]报告.我在儿童医院做了些志愿工作。
那里的儿童都遭受严重的疾病。
我们为他们组织了一个绘画比赛。
I did some voluntary work in a children’s hospital. The children there 那里all suffer from['sʌfə]遭受serious严重的；严肃的illnesses['ɪlnəs]疾病. We organized ['ɔrɡənaɪz]组织 a painting绘画 competition [kɒmpɪ'tɪʃ(ə)n]比赛for them.我遇见一个叫做辛迪的女孩。
她想要画一副她家附近公园的画。
我去那里并拍些照片。
辛迪用它们绘画。
I met a girl called Cindy. She wanted to paint [peɪnt] 画a picture of the park near herhome. I went there and took some photos 拍照of it. Cindy used them for her painting.Betty有很多孩子没有父母。
我和我妈妈遇见过一些这样的孩子，我们教他们讲故事。
这帮助他们表达他们的情感。
北京仁爱版初中英语八年级下册 Unit 6 Topic 1 课文翻译
Miss Wang Boys and girls,I have some excitingnews to tell you!For our spring field trip,We're going on a three-day visit to Mount Tai .王老师：同学们，我有一些好消息要告诉你们！我们春游要去泰山旅游三天。
Maria Wow,how wonderful!How shall we get there?马丽亚：哇哦，太棒了！我们要怎么去呢？Michael Shall we cycle there?迈克尔：我们能骑自行车去吗？Kangkang Sounds exciting!But it will take us a few days to get there by bike .康康：听起来很棒！但是骑自行车要花几天才能到。
Miss Wang Let's make the together .It's too far to cycle,but we can choose proper .王老师：我们一起来做决定。
骑自行车太远了，不过我们可以选择合适的交通工具。
Jane Yes . Let's decide .简：是的。
我们来决定吧。
Michael Let's find out some information about the cost .迈克尔：我们先来看看费用的事。
Miss Wang OK .Kangkang and Michael,you two find the cost for the train .Helen,you need to find the cost for the bus .王老师：好的。
康康，迈克尔，你们两个询问火车票价。
海伦，你找到公车的价格。
Jane I'd love to go by I'll ask the airline over the phone .简：Miss Wang OK .Bring your information tomorrow and we'll decide on the best way to travel on our field trip .王老师：好的。
人教版新目标英语课文翻译八年级下六单元
六单元Section A1a西游记愚公移山后羿射日女娲补天1b这两座山又高又大。
一位老人试图把山移走。
一个人告诉愚公，他绝对不可能做到。
1c 1.故事是怎么样开始的？2.接下来发生了什么？3.他们将把山上所有的土石放在哪里？2b 1.一个人看见了愚公和他的孩子们当他们正在移山的时候。
2.他告诉愚公他绝不可能做到，因为他又老又弱。
3.这个人一说完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4.最后，上帝被愚公感动了，于是派了两个神仙移走了大山。
5.这个故事提醒我们，你永远不能知道什么是可能的，除非你试图让它发生。
2d你觉得愚公的故事怎么样？我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗？我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能！愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢？这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快！对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书？主要的人物是谁？他是一个什么样的人？1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子！这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直（与邪恶）斗争帮助弱者并从不放弃。
沪教版英语八年级下册第六单元课文翻译
沪教版英语八年级下册第六单元课文翻译沪教版初中英语(八年级下册):Unit6 More practiceA dog's story一只狗的故事My name is Robbie. I was born on a farm with my brothers and sisters. 我的名字叫Robbie，与我的兄弟姐妹出生在一个农场。
One day, a man and two little boys came to the farm.有一天，一个男人和两个小男孩来到了农场。
“Which dog do you want?”the man asked.“你想要哪个狗吗？”男人问。
“We want that one!”the boys said. They chose me!“我们要那只！”男孩们说。
他们选择了我！They drove me to my new home in the city.他们开车带我到我城里的新家。
The boys promised they would look after me very carefully, and they did. 男孩承诺他们会很好地照顾我，而且他们做到了。
They fed me, played with me and walked me every day.他们喂我吃饭，陪我玩耍并天天陪我散步。
Then one day, they got a computer.后来有一天，他们得到了一台电脑。
After that, the boys played computer games all the time.从此之后，男孩们把所有的时间都花在玩电脑游戏上了。
They did not play with me or feed me any more.他们不再跟我玩耍，喂我吃东西了。
Eventually the boys' father took me to a pet centre.最后，男孩的父亲把我带到的宠物中心。
人教版新目标英语课文翻译八年级下六单元
六单元Section A1a西游记愚公移山后羿射日女娲补天1b这两座山又高又大。
一位老人试图把山移走。
一个人告诉愚公，他绝对不可能做到。
1c 1.故事是怎么样开始的2.接下来发生了什么3.他们将把山上所有的土石放在哪里2b 1.一个人看见了愚公和他的孩子们当他们正在移山的时候。
2.他告诉愚公他绝不可能做到，因为他又老又弱。
3.这个人一说完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4.最后，上帝被愚公感动了，于是派了两个神仙移走了大山。
5.这个故事提醒我们，你永远不能知道什么是可能的，除非你试图让它发生。
2d你觉得愚公的故事怎么样我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能！愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快！对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书主要的人物是谁他是一个什么样的人1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子！这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直（与邪恶）斗争帮助弱者并从不放弃。
八年级下册英语书unit6课文翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。
以下是店铺为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。
八年级下册英语书课文翻译：unit 62d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗?我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。
2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。
有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。
妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。
葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。
人教版八年级下册英语全册 课文原文+翻译
UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer.Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go toa doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
公交车司机， 24 岁的王平，没有多想就停下了公交车。
人教版八年级下册英语Unit5 、6部分课文翻译
人教版八年级下册英语Unit5 SectionA 1部分课文翻译11a部分翻译Where were the people at the time of the rainstorm? Match the statements with the people in the picture.暴风雨时人们在哪儿？把这些句子与图画中的人物匹配起来。
the library. 图书馆里。
my house. 我在家里。
the street. 我在街上。
the bus stop. 我在公共汽车上。
21b部分翻译Listen to the TV report and the correct responses。
听电视报道并圈出正确的回答。
a．doing my homework/studying做家庭作业／学习b．playing basketball/reading打篮球／阅读c．going to work/waiting for the bus去上班／等公共汽车d．walking home/shopping往家走／购物31c部分翻译Talk about what the people in la were doing at the time of the rainstorm谈论暴风雨时在la中的人们在做什么。
A：What was the girl doirg at t:e irne of the rainstorm?A：暴风雨时那个女孩在做什么？B：She was. . .B：她在……2a部分翻译Listen and number the pictures[1—5]．听录音。
把图画标上数字[1～5]。
I____so busy____for the umbrella that I didn't see a car coming.我正忙着寻找雨伞，以至于我没看见一辆小汽车过来了。
My alarm didn’t go of so I ____up late.我的闹钟没响，因此我醒来晚了。
unit6八年级下册英语
unit6八年级下册英语以下是Unit 6的八年级下册英语课文，供您参考：Title: Traveling to Hong KongThis summer, my family and I are planning to travel to Hong Kong. We are really looking forward to this trip!Hong Kong is a very interesting and exciting place to visit. It has a unique culture that blends Chinese and Western influences. There are so many things to see and do in Hong Kong, from shopping in the bustling streets of Causeway Bay to exploring the beautiful scenery of Victoria Harbour.One of the main reasons we are going to Hong Kong is to visit Disneyland. My younger sister is really excited about it. She has been talking about Disneyland for months and can't wait to see all of herfavorite characters. We are all looking forward to spending the day in the magical world of Disney.Another reason we are going to Hong Kong is to try the local food. I have heard that Hong Kong has a reputation for having delicious and varied cuisine. We plan to try as many local dishes as possible, especially the famous dim sum and Chinese noodles.In addition to Disneyland and local food, we are also planning to visit the Big Buddha and the Man Mo Temple. These are both popular tourist attractions that are worth checking out.Overall, we are really looking forward to our trip to Hong Kong. It's going to be a memorable experience that we will cherish for years to come.。
人教新目标版八年级下册英语全册 课文原文+翻译
人教版八年级下册英语全册课文原文+翻译UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend? Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer. Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
北京仁爱版初中英语八年级下册 Unit 6 Topic 3 课文翻译
北京仁爱版初中英语八年级下册:Unit6 Topic3S ectionA-1aKangkang:I saw a traffic accident yesterday. Many passengers were hurt.康康：我昨天看到了一起交通事故。
很多乘客都受伤了。
Darren:That's terrible! I think traffic in Beijing is crazy.达伦：太糟糕了！我觉得北京的交通太疯狂了。
Michael:You'll get used to it soon. When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere. But now I feel a little more confident.迈克尔：你很快就会习惯的。
我刚来的时候，都不敢骑自行车。
不过现在我觉得更有自信了。
Kangkang:If people obey the traffic rules, there will be fewer accidents.康康：如果人们都遵守交通规则，那么交通事故就会少很多。
Jane:I think so. Now I like riding my bike around the city more than before.简：我同意。
现在我比以前更喜欢骑着自行车在城市里转了。
Darren:Me, too. Cycling can help us save energy and it doesn't cause air pollution.达伦：我也是。
骑自行车比较省力，而且没有空气污染。
Kangkang:I agree. It's easy to park bikes, too.是的。
自行车停起来也很容易。
SectionB-1aKangkang:The bicycle accident in Caishikou Street was really terrible.康康：菜市口街上的自行车祸太恐怖了。
初中英语人教版八年级下册Unit6课文翻译参考
初中英语人教版八年级下册Unit6课文翻译参考Unit 6: I’m going to study computer science作为一名八年级学生，选择自己未来的专业可能还是太早了。
但是，学习英语其中一个重要的原因就是为了将来的考虑。
本单元的课文，介绍了三个学生将来的职业梦想，分别是学习计算机科学、成为时装设计师和成为一名演员。
这篇文章将从三个方面介绍这些职业。
第一篇：计算机科学Sun Mei来自中国，她想要学习计算机科学。
计算机科学已经成为了现代世界中最重要的学科之一，飞速发展。
计算机科学的专业优势包括创新性、高薪、有挑战性和具有未来性。
计算机科学家可以在人工智能、机器学习、网络安全等领域工作。
如果你喜欢像解决难题、追求极致的东西，计算机科学无疑是可以选择的一个专业。
第二篇：时装设计师Angela（英格拉）加州出生，她想要成为一名时装设计师。
时装设计师需要对时尚和材料有一定的感知和独到见解，并且具有强烈的创造力和审美观。
对于时装设计师来说，造型，颜色，细节等方面的设计都需要非常重视。
当然，要成为一名优秀的时装设计师，你需要在这个领域投入大量的努力，例如读相关领域的书籍，积攒经验以及与大师交流。
第三篇：演员Liu Xiangyu来自中国，她想要成为一名演员。
成为一名演员也不是一件容易的事情。
演员的工作是通过角色，展现出故事和人物的内在感情和特点。
演员需要具有一定的天赋和才华，但更需要很多实践和锻炼。
你不能害羞，你需要学习成为自己，展现出人物的个性，同时需要实时的表演技巧。
同时，演员还需要一定的耐心和勇气，去挑战来自自己和他人的想法以及不同的评价。
总的来说，八年级指定教材的内容是非常实用的，因为他们能够向学生介绍不仅仅是英语融入生活的方式，还从专业的角度将英语的学习与未来的职业规划结合起来。
无论学生的兴趣点在哪里，他们都应该学会具备为自己觉得有价值和有益的未来职业规划所需的技能和经验。
人教版八年级下册英语课文翻译全册
Unit1What’sthematter? 2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
3a公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”2b他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。
八年级下册英语第六单元课文
八年级下册英语第六单元课文Section A, 2d.Teacher: So what do you think about the story of Yu Gong?Wang Ming: I think it's really interesting. Yu Gong found a good way to solve his problem.Claudia: Really? I think it's a little bit silly. It doesn't seem very possible to move a mountain.Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard! Yu Gong kept trying and didn't give up.Claudia: Well, I still don't agree with you. I think we should try to find other ways to solve a problem.Wang Ming: But what could Yu Gong do instead of moving the mountains?Claudia: Well, there are many other ways. For example, he could build a road. That's better and faster than moving a mountain!Teacher: You have different opinions about the story, and neither of you are wrong. There are many sides to a story and many ways to understand it.翻译：老师：你们对愚公移山的故事有什么看法？王明：我认为它真的很有趣。
人教版八年级下册英语全册 课文原文翻译
UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do? Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer.Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving.Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go toa doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点， 26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
公交车司机， 24 岁的王平，没有多想就停下了公交车。
人教版八年级英语下册UNIT6-10课文翻译
人教版八年级英语下册UNIT6-10课文翻译本文翻译的是人教版八年级英语下册中第6至第10单元的课文。
这些单元的课文包括了不同主题和内容，例如动物、职业、旅游、天气和节日等。
以下是每个单元的课文翻译。
Unit 6: An old man tried to move the mountains这个故事展示了一个老人坚持不懈的决心和信念。
他决定移走挡住家门口的两座大山，全家人却认为这是天方夜谭。
但老人并没有因此放弃，而是通过不断努力和坚持，最终成功了。
Unit 7: The birthday party这个故事讲述了一个女孩的生日聚会，她和几个朋友一起庆祝生日，并收到了很多礼物。
但是，在聚会结束之后，那个女孩却感到失落，因为她意识到她并没有亲近任何人。
她意识到交朋友的重要性，以及礼物并不是一切的。
Unit 8: What do you want to be when you grow up?这个单元的主题是职业。
在这个课文中，学生们被要求想象自己长大后希望成为什么。
他们将自己的职业目标分享给同学，并讨论他们喜欢或不喜欢的不同职业。
这个课文鼓励学生做出自己的决定，并努力实现自己的梦想和目标。
Unit 9: Travelling这个单元的课文介绍了旅游和不同的旅游体验。
学生们将了解世界各地不同的旅游胜地，并讨论他们自己的旅游计划。
此外，这个单元的课文还提供了有关旅游文化和礼仪方面的信息，旨在帮助学生更好地了解旅游的不同方面。
Unit 10: Weather在这个单元中，学生们将学习天气的基础知识，例如温度、气压、湿度等。
课文介绍了不同的气候和季节，并提供了与天气相关的常用词汇和短语。
同时，课文还包括一些天气预报和气象图表，以帮助学生更好地了解天气的变化和预测。
总结以上是人教版八年级英语下册单元6至10的课文翻译。
这些课文覆盖了不同主题和话题，包括动物、职业、旅游、天气和节日等。
通过学习这些课文，学生们可以提高他们的英语听说读写能力，并了解更多的文化和知识。
外研版八年级下册英语m6课文翻译
外研版⼋年级下册英语m6课⽂翻译 随着世界各国⽂化交流的加强,掌握英语课⽂翻译是⼋年级学⽣们的重要学习任务,下⾯⼩编给⼤家分享⼀些外研版⼋年级下册英语m6的课⽂翻译，⼤家快来跟⼩编⼀起欣赏吧。
外研版⼋年级下册英语m6课⽂翻译(⼀) Module6 Unit1 1Listen and find out who collects the things in...部分翻译 Tony 托尼 Tony's dad 托尼的爸爸 Tony's mum 托尼的妈妈 2Answer the e the words and expression in...部分翻译 collect 收集 fan扇⼦ postcard明信⽚ stamp邮票 ticket 票 tidy up 使整齐;使整洁 toy玩具 1 What does Tony's mum want him to do? 托尼的妈妈想让他做什么? 2 Which hobby does Tony think is expensive? 托尼认为哪⼀种爱好花费多? 3 Which holoby do you think takes up the most space? 你认为哪种爱好占⽤最多的空间? Now listen again and check. 现在再听⼀遍录⾳并检查(答案)。
3Listen and read.部分翻译 Lingling：Hi，everyone! Come in and find somewhere to sit down.Sorry，it's a bit of a mess.I'll put the fans on the shelf. 玲玲：嗨，⼤家好!进来找地⽅坐下。
不好意思，(家⾥)有点乱。
我来把这些扇⼦放到架⼦上。
Betty：Let me have a look.You've got so many fans. 贝蒂：让我看⼀看。
初中英语人教版八年级下册 Unit 6课文翻译参考
八年级下册英语 Unit 6课文翻译参考Section ALanguage Goal: Tell a story语言目标：讲故事1a.Match the story titles with the pictures [a-d].将故事的标题与图片[a-d]相匹配。
(1) Journey to the West《西游记》(2) Yu Gong Moves a Mountain 《愚公移山》(3)Hou Yi Shoots the Suns《后昇射日》(4) Nu Wa Repairs the Sky 《女祸补天》2d.Role-play the conversation.分角色表演对话。
Teacher: So what do you think about the story of Yu Gong?老师那么你们觉得愚公的故事怎么样？Wang Ming: I think it's really interesting Yu Gong found a good way to solve his problem.王明：我认为它确实有趣。
愚公找到了一个解决问题的好办法。
Claudia: Really? I think it's a little bit silly.It doesn't seem very possible to move a mountain.克劳迪娅：真的吗？我觉得这有点儿愚蠢。
移动一座山似乎不太可能。
Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard! Yu Gong kept trying and didn't give up.王明：但是这个故事试图告诉我们，如果你努力，一切皆有可能！愚公坚持不懈，没有放弃。
Claudia: Well, I still don't agree with you.I think we should try to find other ways to solve a problem.克劳迪娅：好吧，我仍然不同意你（的观点）。
人教版八年级下册英语全册 课文原文 翻译
UNIT 1 What's the matter?2d 莉萨，你好吗？我头痛，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？我整个周末都在玩电脑游戏。
那很可能就是原因。
你需要离开电脑休息几次。
是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。
我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
好的。
谢谢，曼迪。
2d Role-play the conversation.Mandy: Lisa, are you OK?Lisa: I have a headache and I can't move my neck. What should I do?Should I take my temperature?Mandy: No, it doesn't sound like you have a fever. What did you do on the weekend?Lisa: I played computer games all weekend.Mandy: That's probably why. You need to take breaks away from the computer.Lisa: Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving. Mandy: I think you should lie down and rest. If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor.Lisa: OK. Thanks, Mandy.3a 昨天上午九点，26 路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边的一位妇女在喊救命。
公交车司机，24 岁的王平，没有多想就停下了公交车。
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Unit6 SectionA 1部分课文翻译1a部分翻译Match the story titles with the pictures [a-d].将故事的标题与图片[a～d]相匹配。
____journey to the West《西游记》____Hou Yi Shoots the Suns《后羿射日》____Y u Gong Mooes a Mountain《愚公移山》____Nu Wa Repairs the Sky《女娲补天》1b部分翻译Listen and check (√) the facts you hear. Which story are Anna and Wang Ming talking about?听录音，将你听到的事实打“√”。
安娜和王明正在谈论哪个故事？____The two mountains were very high and big. 这两座山非常高大。
____A very old man tried to move the mountains. 一位老人试图把山移走。
____A man told Yu Gong that he. could never do it. 一个人告诉愚公，他绝不可能做到。
1c部分翻译Discuss the questions with your partner. 和你的同伴一起讨论问题。
l. How does the story begin? 故事是怎样开始的？2. What happened next? 接下来发生了什么？3. Where would they put all the earth and stone from the mountains? 他们将把山上所有的土和石头放到哪里？2a部分翻译Listen and number the pictures [1-4] in order to tell the story. 听录音。
把图画标上数字[1～4]以便于讲故事。
2b部分翻译Listen again and circle the words you hear. 再听一遍录音。
圈出你所听到的单词。
1. A man saw Y u Gong and his (children/family) when they were working on moving the mountains.一个人看见了愚公和他的（孩子们／家人）在忙着移山.2. He told Y u Gong he could never do it because he was old and (poor/week).他告诉愚公他绝不可能做到．因为他又老又（穷／）。
3. As soon as the man finished (talking/speaking), Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died. 这个人一（谈论／说）完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4. Finally,a god was so moved by Yu Gong that he sent (two/three) gods to take the mountains away.最后，天帝被愚公感动了，于是派了（两／三）个神仙移走了大山。
5. This story reminds us that you can never' (know/see) what's possible unless you try to'make it happen.这个故事提醒我们，你永远不能（知道／看到）什么是可能的，除非你努力让它发生。
2c部分翻译Look at the pictures in 2a and tell the story in your own words. 看2a里的图片，用自己的语言讲故事。
2d部分翻译Teacher: So what do you think about the story of Yu Gong? 老师：你们觉得愚公的故事怎么样？Wang Ming : I think it's really interesting. Yu Gong found a good way to solve his problem.王明：我认为它真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好办法。
Anna: Really? Ithink it's a little bit silly.It doesn't seem very possible to move a mountain克劳迪亚：真的吗？我认为它有点儿愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard! Yu Gong kept trying and didn't give up.王明：但这个敌事试图告诉我们，如果你去努力，一切皆有可能！愚公坚持不懈，没有放弃。
Claudia: Well, I still don't agree with you. I think we should try to find other ways to solve a problem.克劳迪娅：我还是不同意你的观点。
我认为我们应该试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
Wang Ming: But what could Yu Gong do instead of moving the mountains?王明：但是不把山移开，愚公还(in-stead of代替；反而)能做什么呢？Claudia:Well,there are many other ways. For example, he could build a road That's better and faster than moving a mountain!克劳迪娅：这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好、更快！Teacher: You have different opinions about the story, and neither of you are wrong.There are many sides to a story and manyways to understand it.老师：对于这个故事，你们有不同的观点，你们两人都没错。
一个故事有许多面，也有许多种理解故事的方式。
3a部分翻译Read the passage and answer the questions.阅读短文，回答问题。
1. Which book is talked about? 谈论的是哪本书？2. Who is the main character? 主人公是谁？3. What is he like7 他是一个什么样的人？In November 1979,pupils in England were able to watcha new TV program called Monkey. Most of them were hearing this story for the first time. However, this story is not new to Chinese children The Monkey King or Sun Wukong is the main character in the traditional Chinese book Journey to the West.The story says that once upon a time there was amagic rock .One day, it suddenly broke opeb and gave birth to a monkey.To fight bad people, the Monkey King uses amagic stick.Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear. At other times,he is able tomake it big and long.Sun Wukong can also make 72 changes to his shape and size,turning himself into different animals anf objects.But unless he can hide his tail,he cannot turn himself into aperson.1979牟11月，英国学生能够观看一部名叫《美猴王》的新电视节目了。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜了。
美猴王或者（说）孙悟空是中国传统的书籍《西游记》中的主人公。
美猴王并不是一只普通的猴子。
事实上，他甚至有时看起来不像一只猴子！这是因为他有72种外形和大小的变化，能把自己变成不同的动物和物体。
但是，他不能把自己变成一个人，除非他能隐藏他的尾巴。
关猴王用一根魔力金箍棒与坏人作战。
有时他能让金箍棒变小，以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
The Monkey King has excited the children of China for many years,And as soon as the TV program came out more than 30 years ago, Western children became interested in reading this syory because the clever Monkey King keeps fighting to help the wwak and never gives up.美猴王让中国的孩子激动了好多年。
30多年前这个电视节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣，因为聪明的美猴王一直为帮助弱者而战，从不放弃。
3b部分翻译Read the passage again and complete the chart about the Monkey King.再读一遍短文，完成关于美猴王的表格。
What he can do 他能做什么What he cannot do 他不能做什么3c部分翻译Complete the sentences below with phrases from the passage.用文中短语完成下列句子。