部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优质课件(共31张PPT)

你忘啦？妈妈 最喜欢吃鱼头。
妈妈喜欢吃鱼头
怎么妈妈的妈 妈也喜欢吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的 爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步 行到学校，我好累呀！
父母有让你不能理解的行为和做 法吗？这些行为和做法也包含着爱！
活动二：护蛋行动
活动要求
1.每位同学带一枚生鸡蛋到学校。 2.努力保护好生鸡蛋，不能破损或丢失。 3.一天中，能保持鸡蛋完好无损为成功。
护蛋心得：
1.小组交流保护鸡蛋的方法。 2.在保护鸡蛋不破损、不丢失的过程中，你有什么感受？
三年级上册第四单元
父母多爱我
（第二课时）
教学目标 1.体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。 2.培养初步的整理收集资料的能力，与家长、沟通交流的能力。 3.学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。在实践中理解父母，
学会与父母沟通。 教学重点、难点 重点：学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。 难点：体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流哦。
小组交流：
父母让我们不能理解的行为
父母的做法 我的不理解 是否是爱
需要改进的地方
父母
我
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为什么 这么做呢？
三年级上册第四单元
父母多爱我
（第一课时）
1.父母三天内一共为我做了多少件事？ 2.重复做的事情有几件？各重复了多少次？
3、听完同学们的统计结果，你想说 什么？
爸爸我想对您说：
妈妈的爱 妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。