电子产品装配与调试技能大赛

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电子产品的装配技能大赛评分标准

.1分
10.8分
10.8分
任务四
电路
板的
插件
与
焊接
元器件极性错误每处扣0.5分
5.5分
65分
元器件的装配位置错误每处0.2分
4.4分
元器件装配不到位每处扣0.1分。
1.8分
虚焊.桥接.漏焊.毛刺每处扣0.2分
11.4分
焊盘翘起、脱落扣1分。
1分
损坏元器件扣1.5分。
1.5分
德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期
“电子产品装配与调试”评分标准
任务
题号
分数
合计分
占分比
任务一
1
每个与非门0.25分
1分
5分
2
每个元器件0.25分
1.5分
3
每个空0.5分
2.5分
任务二
1
每个空0.25分
1.5分
7分
2、3、4
第一个空0.5分第二空1分
4.5分
5、6
每个空0.5分
1分
2
每个空1分
1分
12.2分
3
每个元件0.5分
2分
4
回答正确1分
1分
5
回答正确1分
1分
6
尺寸没有填充方框；扣0.5分
0.5分
元件的焊盘设计不合格每处扣0.1分；
1.1分
电阻二极管焊盘不合格每处扣0.1分；
0.9分
电容的焊盘位置不合格每处扣0.2分；
0.2分
三极管单硅焊盘不合格每处扣0.3分；
0.9分
印制导线数量不合格每处扣0.2分
1.6分
导线要求横平竖直，不合格扣2分
2分

“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导初探

“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导初探摘要：“电子产品装配与调试”技能竞赛的辅导是当前中等职业学校电子类专业非常重视的一个教学任务。

本文通过中职学校“电子产品装配与调试”技能竞赛规程要求及教学辅导过程中的具体做法，提出电子类专业教师在辅导竞赛实践过程中的一些理念和经验。

关键词：电子技能竞赛辅导为进一步深化职业教育教学改革，近几年中等职业学校每年都举办技能大赛，并形成定期举办的长效机制，这标志着“普教有高考，职教有大赛”的制度设计基本形成。

各个中职学校对专业学科的技能竞赛都很重视，一方面能够提高学校办学知名度，体现出学校的教学质量，检验教师教学效果；另一方面有利于提高学生专业技能水平，展示学生能力和风采，增强学生的社会竞争力，促使学生更好的就业。

对中职电子类学生专业技能竞赛而言，“电子产品装配与调试”技能竞赛是最基本、最广泛、最重要的一项技能竞赛。

本文就笔者近几年在学校“电子产品装配与调试”技能竞赛辅导的探索与实践作一浅析，以求能抛砖引玉。

1、了解“电子产品装配与调试”技能竞赛的特点电子类专业通过此项目竞赛，检验学生对电子产品在规定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺实现能力，包括对电子元器件的检测方法和常用电子产品制作工具的应用、电子产品加工方法和工艺的操作、在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图电路制图能力、电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与处理、应用能力和创新能力等，引导中职学校重视电子行业职业工人基本职业能力的培养，指导和推动电子类专业开展教学改革，加快电子产品设计与制造的实用技能型人才培养。

2、掌握“电子产品装配与调试”技能竞赛内容要求学生明白在规定的时间内，根据竞赛时提供的电子产品原理图、元器件及相关的仪器设备，完成以下工作任务：2.1 元件选择识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元器件及功能部件，并记录测量数据。

一般所给元器件数量为实际用件数量的120%～200%。

全国技能大赛电气安装总结

武明春唐铁云陈鸿林张闯高原郭陈一李永恒张悦
马英王帆王贤辰徐自远周永东曲鸣飞易浩民郝赫
4. 电气安装与维修
参加人数：68 电气安装与维修的工作任务是：根据施工单安排的工作任务及给定的技术资料，完成配用电装置和照明装置的安装；根据施工单提供的××设备电气控制原理图，完成控制电路的连接、相关元件的参数设置，并按××设备电气控制说明书调试该设备的电气控制系统使其达到控制要求；按工作票给定的维修任务，排除 X62W铣床电气控制电路板上所设置的故障，使该电路能正常工作；完成“维修工作票”和“电气安装施工记录”中相关内容的填写。
一等奖
序号代表队所在学校参赛选手指导教师
1 2 3 4
江苏省浙江省上海市青岛市
无锡机电高等职业技术学校黄豆、王众绍兴市中等专业学校宋成明、朱宽鑫上海市大众工业学校简涛、郭汉青岛市城阳区职业教育中心于晓文、候亚力
陈庆胜卓建华沈炳良于富航
5. 制冷与空调设备组装与调试
2. 机电一体化设备组装与调试
参加人数：144 机电一体化设备组装与调试的工作任务是：根据自动领料装置的工作说明和控制要求，按《取料平台组装图》组装自动领料装置的取料平台和按《自动领料装置组装图》组装自动领料装置；按《气动系统图》连接自动领料装置的气路；按PLC的I/O分配表，画出自动领料装置的电气控制电路，根据电气控制电路连接装置领料装置的电路；根据自动领料装置的工作要求，编写PLC的控制程序，制作触摸屏的各个界面，实现自动领料装置的人机对话和PLC对自动领料装置的控制；对自动领料装置进行整体调试，达技术要求和工作要求。
8
二、电工电子赛项的命题
1. 对职业能力的理解

《电子产品装配与调试》技能大赛试题

DGDZJS2011电子产品装配与调试任务书中职组电工电子技术技能比赛执委会22001111年年66月月中国·天津工位号：成绩：说明：本次比赛共有搭建、调整两室温度控制电路，装配及检测数字网线测试仪，绘制电调谐调频收音机电路图等工作任务。

完成这些工作任务的时间为270分钟。

按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识，评定成绩，满分为100分。

工作任务内容：一、搭建、调整两室温度控制电路（本大项分2项，第1项14分，第2项6分，共20分）1．搭建电路使用YL－291单元电子电路模块，根据给出《两室温度控制电路原理图》（附图1）和《两室温度控制功能与操作说明》，搭建两室温度控制电路。

（1）搭建电路要求：正确找出基本模块搭建电路；从计算机提供的几种电子产品的程序中，下载适合《两室温度控制电路原理图》功能程序到应用的微处理器中；调整低温工作室温度控制范围15°C～20°C，高温工作室温度控制范围55°C～65°C。

模块排列整齐、紧凑，地线、电源线、信号线颜色统一。

（2）电路正常工作要求：键盘与液晶显示器工作正常；温度设置电路工作正常，温度控制电路工作正常；提示音电路工作正常。

2．根据《两室温度控制电路原理图》（附图1）,在下面空白处画出电路的方框原理图。

二、数字网线测试仪的装配与检测（本大项分五项，第（一）项20分，第（二）项16分，第（三）项7分，第（四）、（五）项各6分，共55分）（一）数字网线测试仪元器件检测、焊接与装配（本项分3项，第1项4分，第2项10分，第3项6分，共20分）1．根据给出的《数字网线测试仪》电路图（附图2）和数字网线测试仪元器件中的LED数码管实物，画出LED数码管的内部连接方式。

2．产品焊接（本项目分2小项，每小项5分，共10分）根据《数字网线测试仪》电路图（附图2）和《数字网线测试仪元器件清单》（附表1），从提供的元器件中选择元器件，准确地焊接在赛场提供的印刷电路板上。

电子产品装配与调试技能竞赛试题

一、电子产品装配与调试技能竞赛试题准确清点与检查全套装配材料数量与质量，进行元器件的识别与检测，筛选确定元器件，检测过程中填写下表。

二、电路板焊接（25分）要求电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。

疵点：少于5处扣1分；5~10处扣5分；10~15处扣10分；15~20处扣15分；20~25处扣20分；25处以上扣25分。

三、电子产品装配（10分）要求印制板插件位置正确，元器件极性正确，元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤与划伤处，整机清洁无污物。

装配不符合工艺要求：少于5处扣1分；5~10处扣3分；10~20处扣5分；20处以上扣10分。

四、电子电路的调试（40分）1．调试并实现模拟烘手机基本功能（20分）●电源及充电电路工作正常（4分）●单片机操纵、键盘及显示电路工作正常（2分）●红外感应检测电路工作正常（5分）●热释检测电路工作正常（5分）●风扇及加热电路工作正常（4分）2．检测（10分）（1）检查电路无误后，接通电源，测量红外感应检测电路在下列情况下Q2的C、E间的电压。

①感应到红外发射信号时，Q2的C、E间的电压为；②未感应到红外发射信号时，Q2的C、E间的电压为。

（2）在风扇及加热电路中，DY1接实验台交流15V档，风扇FS1工作在风速档2时，且风扇回路中的电流约为170mA，如今，R21取（12K、470Ω、5K、8K），R23取（10Ω、50Ω、90Ω、300Ω）；当灯泡（JRS1）亮，且灯泡回路中的电流约为120mA，如今，R22取（200Ω、10Ω、500Ω、1K）时，R24取（91Ω、120Ω、150Ω、750Ω）。

（3）在充电电路中，断开S2，若保持T9测试点的电压恒定，假设R2由10K变为51K，则T8测试点的电压变（大/小）；若断开S1，接通S2，T8测试点的电压能否稳固？（能/否）。

电子产品装配技能竞赛试卷(学生)

选手证号码：单位：考生姓名：
2008年南京市职业技术学校电子电工技能竞赛
“电子产品装配与调试”项目技能竞赛试题（学生组）
一、说明
1、本竞赛试卷由南京市职业教育教学研究室竞赛办组织编写与实施。

2、本试卷主要适用于2008年南京市职业技术学校“电子产品装配与调试”项目学生组技能竞赛。

3、“电子产品装配与调试”项目技能竞赛试卷满分为100分，折算至总分中占80%。

4、全程竞赛时间为150分钟，在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。

二、竞赛项目
题目：阻断型声光报警器
（一）工作过程简述：
本报警器通电后，D2（红发光管）亮表示本机处于待机状态，当有物体插入槽型光耦的槽中时D2熄灭，D1（绿发光管）亮，同时YD（蜂鸣器）发声报警，拆除物体后，本机重新回到待机状态。

（二）装配技术要求：
1、所有零件在万能板上分布均匀。

2、CZ电源插座要求安装在万能板长度方向的边上。

3、所有零件脚不得当作连接线使用。

4、连接线必须横平竖直，且只允许与零件连接处有焊点，连接线需紧贴底板，不允许架空及中途加接线。

5、非焊接点的焊盘不允许沾锡。

6、不允许焊盘脱落。

7、零件面不允许跳线。

8、所有零件安装必须符合装接规范要求。

三、电路原理图
四、元器件清单
注：本电路供电电压为DC6V。

五、绘制电路装配图
六、评分标准
注：本次制作在工艺方面的特殊要求按照试卷规定执行；其它工艺质量要求按常规。

电子产品的装配技能大赛工作任务书

德州走四方高级技工学校2015-2016学年第二学期“电子产品的装配与调试”技能比武规程一、赛项名称：“电子产品的装配与调试”二、竞赛内容及要求装配与调试走廊和楼梯照明设备，声光控延时开关灯座，由CD4011BE系列双排14引脚的集成块和单向可控硅组成。

具体包括: 声控电路、光控电路、驱动电路、延时电路、工作回路。

本制作要求完成电路图的识读并补充完善，元器件的选择，材料的质量检测，印制线路板的装配、焊接与测试，设计提供的电路图的PCB班板图等五项工作任务。

比赛时间为240分钟，轮比赛时间为8:00-12:00三、竞赛规则及注意下列事项：在对你完成工作任务情况的评价时，请你注意安全操作、展示你的职业素养：1、完成工作任务的过程中，所有操作都应符合安全操作规程；工具、仪表使用规范、安全。

2、工具材料摆放整齐符合职业岗位“8S”要求；3、元器件的选用合理准确，材料检测准确无误；4、元器件的插装方式及焊接符合技术要求；5、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材。

按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识，评定成绩，满分为100分。

四、任务说明试题：（一）、任务一声光控延时开关灯座电路原理图; （本任务共5分）1、集成块CD4011BE是右4个与非门组成，（2）表示关系:输入信号有A、B 输出信号Y; 关系式：Y=A*B请画出集成块CD4011BE的内部4个与非门的连接（1分）2.声光控延时开关灯座电路图：上面电路图不完整，请把缺少的元件和连接导线补充完整，使其成为完整的电路图（1.5分）。

3．电路正常工作要求（2.5分）（1）本产品内有一个光敏电阻，阻值随周围环境光的有无和强弱发生变化，当有光时阻值（很大或很小），当没有光时阻值（很大或很小）（2）当有光时，也有声音（如拍手）时，电灯（亮或不亮）；当没有光时，有声音（如拍手）时，电灯（亮或不亮）；（3）在本电路中，灯亮时电流主要经过的元器件有白炽灯、整流二极管VD4、单硅和等组成（完成220Ｖ的电源回路工作）；（二）任务二：元器件的选择（本任务共7分）1、清点识别发放实际实物材料：（1.5分）（1）色环电阻一共有（）个，瓷片电容有（）个，电解电容有（）个，二极管有（）个。

台州市第十一届中等职业学校师生技能竞赛技术文件(电子装配)

台州市第十一届中等职业学校师生技能竞赛电工电子技术赛项规程一、竞赛名称电工电子技术二、竞赛项目电子产品装配与调试三、竞赛目的通过技能大赛，加快加工制造类与电工电子技术相关的专业行动导向的课程体系建设和改革创新的步伐，探索与电工电子技术相关的专业课程理实一体化的教学方法和培养企业需要的高素质技能型人才的新途径、新方法。

向社会展示职业教育教学改革的成果，展示职业院校师生的用于创新、顽强拼搏、不断进取的精神风采，推动职业教育的发展。

四、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1. 电子产品装配与调试比赛由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

2. 电气安装与维修比赛由2名参赛选手组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报1个工作组，每组选手不超过1名指导教师。

3. 机电一体化设备组装与调试比赛由2名参赛选手组成一个工作组，按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2个工作组，每组选手不超过1名指导教师。

4. 单片机控制装置安装与调试比赛项目由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

5. 制冷与空调设备组装与调试比赛项目由每位参赛选手按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

每队限报2名选手，不超过2名指导教师。

（二）参赛资格参赛选手必须是年龄不超过25周岁的中等职业学校2012年在籍学生。

参加电气安装与维修比赛和机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。

没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。

参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。

没有取得上述证书的，须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明，证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。

电子产品装配与调试项目竞赛总结

电子产品装配与调试项目竞赛总结第一篇：电子产品装配与调试项目竞赛总结“电子产品装配与调试”项目竞赛总结平塘中等职业学校电子信息专业部韦发帮电子产品装配与调试作为中职电类专业一个竞赛竞赛项目，历年来的州、省、全国中职组电类专业技能大赛中参加的人数都较多，本项目竞赛主要从电子元器件识别与检测、电子产品装配、电子线路的分析、电子产品检修几个方面考核了学生的综合技能。

平塘县2015年学生技能活动月于5月在我校隆重开展，电子产品装配与调试作为电子信息专业部开展的竞赛项目之一，现就整个竞赛过程总结如下：一、本项目竞赛规程严格按照省、州级别的学生技能竞赛标准施行。

认真组织学生学习竞赛规程，组织学生报名，强化学生技能训练。

二、项目共26人参赛、选拔出20名学生参加决赛；通过决赛，评判出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；优秀奖3名。

三、组织赛事过程中的收获与不足（一）、做得好的方面主要有：1、使学生提高了学习的积极性、主动性；2、树立了学生自信心，提升学生团结协作意识；3、老师进一步掌握学生的学习层次，为以后的教学改革过程中提供了依据；4、从竞赛中培养和提升了学生分析问题，解决问题的能力；5、正面的宣传了本专业部开设专业的优势，向学生直观的展示了学习的方向；6、本次竞赛为以后组织师生参加不同级别的技能竞赛提供参考，为今后的赛项奠定基础。

让老师明白在教学过程中要注重学生的学习能力、创新能力和动手能力培养。

在训练中要求学生培养学生用“脑”和“心”训练，改变“笨”练和“盲”练现象。

（二）、不足之处在于：1、极少数学生认识不到位，态度不端正，竞赛时出现迟到现象，赛场上不够严肃认真。

在比赛中存在产生放弃的念头；2、学生对理论知识的理解过于肤浅，影响着技能操作环节的效果；以至于同学们虽然赛出了自己的真实水平，但并未赛出理想水平。

3、学生分析问题的能力弱，缺乏创新思维（从竞赛项目任务的创新考题部分得以体现）；学生职业素养参差不齐，主要体现在5S（整理、整顿、清扫、清洁和素养）管理中出现很多问题，达不到企业的要求。

YL135电子产品装配与调试任务书

中职学生组电工电子技能大赛《电子产品装配与调试》任务书工位号：成绩：说明：本次比赛工作任务共有4项目内容，共100分；由选手在规定的时间内独立完成，完成的时间为240分钟。

安全文明生产要求；仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器设备、工具、工作台，防止出现触电事故。

一、电子产品装配（本大项分3项，第1项10分，第2项15分，第3项10分，共35分）1．元器件选择（本项目10分）要求：根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，在印制电路板焊接和产品安装过程中，正确无误地从赛场提供的元、器件中选取所需的元、器件及功能部件。

2．印制电路板焊接（本项目分2小项，第（1）项6分，第（2）项9分，共15分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，选择所需要的元器件，把它们准确地焊接在赛场提供的印制电路板上。

其中包括：（1）贴片焊接（2）非贴片焊接要求：在印制电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度符合工艺要求，芯线完好，捻线头镀锡。

3．电子产品安装（本项目10分）根据给出的附图1《综合报警器电路原理图》，把选取的电子元器件及功能部件正确地装配在赛场提供的印制电路板上。

要求：元器件焊接安装无错漏，元器件、导线安装及元器件上字符标示方向均应符合工艺要求；电路板上插件位置正确，接插件、紧固件安装可靠牢固；线路板和元器件无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。

二、电子产品功能调试（本大项分3项，第1项18分，第2项16分，第3项6分，共40分）要求：根据附图1和已按图焊接好的线路板，按本项目的各项要求，对电路进行调试与检测。

1．调试并实现电路的基本功能（本小项共6小题，第（1）、（2）、（3）、（4）（5）、（6）各3分，共18分）（1）电源电路工作正常正确连接5V电源，LED电源指示灯亮表电源供电正常。

电子产品装配与调试技能大赛试题

景泰职专第五届技能大赛电子产品装配与调试任务书2012年12月一、竞赛时间、地点：时间：2012年12月日地点：电工实训室、电子实训室二、参赛班级及参赛学生名单：参赛班级： 11单招班、11工业（2）班参赛学生名单：（见附表）三、竞赛规则：（一）、选手应完成的工作任务参赛选手在规定时间内，根据电路图以现场操作的方式焊接电路并测试通过，通电调试过程须由监考老师全程监控。

（二）、选手完成工作任务的时间完成试题规定的全部工作任务的时间为240min。

（三）、赛场提供的设备和器材电子电工实训台（工具包自带）、焊锡、硬导线，音乐门铃电路散件。

（四）、知识准备与技术要求电子技能操作竞赛范围以相关专业职业技能鉴定标准的中级工要求为准。

（五）、评分1、根据在规定的时间内，选手完成电路与调试的情况，按照相关专业职业技能鉴定标准并结合实际进行评分，总分100分（具体评分标准见附表）。

2．违规扣分选手有下列情形，需从总成绩中扣分：（1）违反安全文明生产及设备、工具量具的正确使用由裁判员按规定评定扣除0～10分，若出现变压器接反现象，直接取消比赛资格。

（2）不听从裁判指挥、安排、态度恶劣，发生重大事故者取消比赛资格。

（六）、比赛注意事项1、参赛选手提前20 分钟到达比赛现场检录，迟到超过15分钟的选手，不得入场进行比赛。

2、选手实际操作的出场顺序、比赛所用仪器设备、工位由抽签确定，不得擅自变更、调整。

3、所有完成的电路板由选手贴上自己的名字和工位号。

选手在制作电路时不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则取消成绩。

4、在比赛过程中，如遇设备故障、电路元器件缺件或非人为损坏等可向监考人员提出，经确认后由监考决定是否更换或加时。

5、参赛选手在制作电路过程中，只能使用大赛组委会规定的电路板，其他电路板或导线等不得使用，否则，按零分计算。

6、竞赛过程中，参赛选手不能更换电路板，相互借用工具量具。

各参赛选手间不可走动、交谈。

7、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。

技能竞赛之《电子产品装配与调试》数字温度仪试卷

平凉市中等职业学校第二届学生技能大赛电工电子技术项目电子产品装配与调试技能竞赛任务书二○一二年三月工位号：交卷时间：安全文明生产要求：仪器、工具正确放置，按正确的操作规程进行操作，操作过程中爱护仪器、工具、工作台，防止出现触电事故。

任务一数字温度仪电路安装调试此任务安装调试一数字温度仪，电路主要部件包括温度传感器（LM35）、A/D 转换器（TCL7135）和外围元件、译码、驱动、电源等电路。

仔细阅读安装说明和系统调试，即而完成电路的制作和数据测试。

一、元器件选择（10分）请参照数字温度仪元件清单表，在安装之前准确清点和检查全套装配材料数量和质量，进行元器件的识别与检测，筛选、确定元器件，此时补、换元件不扣分。

若在安装过程中出现补、换元件等现象，将扣分，由裁判现场记录，扣分记入总分，扣分总分最高不超过10分。

二、电路安装（20分）安装要求：要求电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度、绝缘处理符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。

疵点：少于5处扣5分；5~10处扣10分；10~20处扣15分；20处以上扣20分。

安装说明：1、元件安装参照数字温度仪元件清单表。

2、所有的元件均安装在顶层，贴片类元件焊接在顶层，插件类元件焊接在底层。

3、所有插件类元件均采用卧式安装方式，须紧贴PCB 板。

4、双列直插式集成块，先焊接底座。

5、IC8温度传感器采用外接方法，在印制板上安装底座插件，注意方向及引脚绝缘。

6、PCB 板上Test1、Test2、Test3为测试点，方便测试信号用。

穿线孔现印制板上________________至________________存在开路故障，用导线将其连接后故障排除，进一步调节精密电位器Rp2，使其由555组成的振荡电路产生200kHz 频率的方波信号，调试正确后，数码管显示趋于稳定。

2、调节精密电位器Rp1，使用万用表测量Test2点电位，使其为1V ，此时数码管应该能准确地显示环境温度，然而实际数码管显示的温度数值并不和环境温度一致，而是环境温度的___倍，该处显示的故障原因是___________________，检查电路发现印制板上__________至__________存在开路故障，用导线将其连接后故障排除。

“电子产品装配与调试项目”技能大赛探讨

“电子产品装配与调试项目”技能大赛探讨【摘要】电子产品装配与调试项目技能大赛是一个重要的赛事，通过参与比赛可以提高选手的实践能力和技术水平。

本文从赛事背景介绍、赛事规则分析、参赛选手培训与指导、技术要求、比赛现场氛围和评委评分标准等方面进行讨论。

赛事的成功举办对推动电子产品行业的发展起到了积极作用。

该赛事的重要性不可忽视，有助于激发电子产品行业从业者的创新精神和竞争意识，推动行业技术水平的提升。

希望通过本文的探讨，能够为更多人了解电子产品装配与调试项目技能大赛提供参考，同时也为促进电子产品行业的发展贡献力量。

【关键词】电子产品装配与调试项目技能大赛，赛事规则分析，参赛选手培训与指导，技术要求，比赛现场，评委评分标准，实践能力，技术水平，电子产品行业发展。

1. 引言1.1 电子产品装配与调试项目技能大赛探讨的重要性电子产品装配与调试项目技能大赛是一项旨在促进电子产品装配与调试技术发展的比赛活动。

参加这样的比赛，不仅可以锻炼选手的动手能力和团队合作能力，还可以提升他们在电子产品装配与调试领域的技术水平。

这种比赛不仅能够激发参赛选手的潜力和创造力，还有助于培养他们的工程实践能力和解决实际问题的能力。

通过电子产品装配与调试项目技能大赛的探讨，可以为电子产品行业注入新鲜血液，推动行业技术的不断创新与发展。

参赛选手在比赛中的技能竞争和交流互动，将促使他们不断学习、提高自身技能水平，从而推动整个行业向更高水平发展。

电子产品装配与调试项目技能大赛的探讨对于培养电子产品行业的人才和推动行业技术水平的提升具有重要意义。

希望通过这样的比赛活动，能够激发更多人对电子产品装配与调试技术的兴趣，促进行业的健康发展。

1.2 赛事背景介绍电子产品装配与调试项目技能大赛是一个旨在提高参赛选手实践能力和技术水平的比赛。

这个比赛不仅能够让参赛选手展示自己的技能，还能够促进电子产品行业的发展。

赛事背景介绍里，我们将介绍这个比赛的起源和目的。

电子装配技能赛方案

附录1电子产品装配与调试技能比赛规则一、比赛内容选手根据工作任务书、电子产品电路原理图、元器件清单、主要元器件及电路功能说明等文件，使用仪器、设备和工具，独立完成以下工作任务：1．选择单元电子电路模块及电子元器件。

根据工作任务书设定的电子产品和功能电路，从赛场提供的单元电子电路模块及电子元器件中识别、选择、检测电子元器件及功能部件。

2．搭建电子产品电路。

根据工作任务书要求，使用单元电子电路模块搭建电子产品，并画出该电子产品电路方框图。

从计算机提供的几种电子产品的程序中，选择适合该种电子产品的程序下载到指定的微处理器中。

3．电子产品装配及检测。

按照工作任务书中电子产品和功能电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配（其中部分元器件的封装采用贴片焊接形式）；使用设备完成电路检测、有关参数的调试、性能测试，编制装配工艺卡片。

4．测绘电子电路原理图。

采用中华人民共和国国家标准GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）中规定的图形符号〔Protel DXP 2004提供的图形符号与GB/74728-2005（2008）（IEC 60617data base）不一致时，选手应自制符合国家标准的图形符号〕，根据电子电路的实物（提供一块已装配元器件并具有一定功能的单元电子电路模块外，还提供一块与单元电子电路模块相同的双面PCB裸板）绘制电子电路原理图及有关元件的PCB封装。

Protel DXP 2004软件环境采用中文版。

5.书面解答与上述实际操作相关的理论知识和工作过程知识。

二、比赛时间比赛时间为四个半小时。

三、赛场提供的设备和器材1.主要设备亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：(1)YL-238A函数信号发生器；(2)20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；数字示波器，型号：YLDS1062D（选手可在上述两种示波器中选择一种使用，选择的型号请在报名表的备注栏中说明）；(3)数字毫伏表，型号：DF1931；(4)数字频率计，型号：GFC-8010H；(5)计算机，安装Protel DXP 2004软件中文版；(6)YL-291单元电子电路模块（模块清单如下表）。

电子产品装配与调试技能竞赛说明

电子产品装配与调试技能竞赛说明-----------------------作者：-----------------------日期：2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线一、功能说明抽油烟机自动控制系统—信号感测电路由温度自动检测电路和工作状态转换电路组成。

温度自动检测电路自动检测温度的变化，并根据温度的变化输出状态指示；工作状态转换电路控制当前系统的工作状态。

二、产品功能介绍1．电路正确连接后，J1接9V交流电。

2．用手接近SE和RE，停顿约0.5秒移走，此时，J2输出单稳状态。

3．用电烙铁给VD1加温（烙铁尖紧挨着VD1），LED2和LED3发光；移走电烙铁，经过一段时间后，VD1感测的温度降低，LED2和LED3熄灭；在经过一段时间之后，VD1感测到的是室温度，系统恢复到初始状态。

三、芯片介绍1、P521-2引脚如图所示：功能说明：1，2，3，4脚为输入端。

5，6，7，8脚为输出端。

2、7805引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：V i输入端。

2脚：地端。

3脚：V o输出端。

3、LM317引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：V o输出端。

2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线2脚：调整端。

3脚：V i输入端。

4、LM324引脚如图所示：5、LM567引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：输出滤波。

2脚：回路滤波。

3脚：输入端。

4脚：电源。

5脚：定时电阻。

6脚：定时电容7脚：地。

8脚：输出端。

6、UA741引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：偏置(调零端)。

2脚：反相向输入端。

3脚：同相输入端。

4脚：地。

5脚：偏置(调零端)。

6脚：输出。

7脚：电源。

2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线8脚：空脚。

四、附图1电路原理图元件属性表序号元件封装数量属性值1 BRIDGE BRIDGEPCB 1 整流桥2 C1 RAD-0.2 1 0.1uF3 C2 RAD-0.2 1 0.1uF4 C3 CAPPR2-5x6.8 1 100uF5 C4 RAD-0.2 1 0.1uF6 C5 RAD-0.2 1 0.1uF7 C6 RAD-0.2 1 0.1uF8 C7 RAD-0.2 1 1uF9 C8 RAD-0.2 1 0.01uF10 C9 CAPPR2-5x6.8 1 10uF11 C10 CR2012-0805 1 0.1 uF2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线2010年省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线五、附图2电路原理图元件属性表。

“电子产品装配与调试项目”技能大赛探讨

“电子产品装配与调试项目”技能大赛探讨电子产品装配与调试项目技能大赛是一个聚焦于电子产品装配与调试技能的比赛，旨在为学习电子技术的学生提供一个展示自己专业技能的平台。

这个比赛不仅考验参赛选手的实际操作能力，还需要他们具备解决问题和应变能力。

在这个竞技场上，参赛选手们将通过一系列的考核环节来展示自己的技能和专业知识，从而竞争出最终的胜出者。

在本文中，将重点探讨电子产品装配与调试项目技能大赛的意义、赛事设置以及对参赛选手的要求和挑战。

电子产品装配与调试项目技能大赛的意义不言而喻。

在当今社会，电子产品无处不在，我们的生活和工作已经离不开各种电子设备。

电子技术成为了越来越具有竞争力和前景的行业，而电子产品的装配与调试技能更是成为了企业用人的重要考量。

通过参加这样的比赛，学生不仅能够更好地了解电子产品的装配与调试技术，还能够在比赛中锻炼自己的操作能力和解决问题的能力，这将对他们未来的就业和职业生涯产生积极的影响。

电子产品装配与调试项目技能大赛对参赛选手的要求和挑战也是不可忽视的。

参赛选手需要具备扎实的理论知识和实际操作能力，他们需要熟练掌握电子产品的装配与调试技术，并能够在实际操作中熟练应用。

参赛选手需要具备良好的团队合作精神和沟通能力，因为在实际工作中，需要和团队成员合作完成任务。

参赛选手需要具备较强的心理素质，因为比赛环境下的紧张氛围和时间限制将对他们的心理素质提出考验。

电子产品装配与调试项目技能大赛是一个对学生学习电子技术和培养综合能力非常有益的活动。

通过这个比赛，学生不仅能够更好地了解电子产品的装配与调试技术，还能够锻炼自己的实际操作能力、解决问题的能力和团队合作精神。

我们应该鼓励更多的学生参加这样的比赛，从而提升他们的综合素质和就业竞争力。

可以通过更丰富多彩的赛事设置和更专业的培训指导，来进一步提高比赛的水平和含金量，让这样的比赛成为学生学习和展示的重要舞台。

最终，期待这样的比赛能够为我国培养更多优秀的电子技术人才做出积极的贡献。

（整理）《电子产品装配与调试》试题带答案全国技能大赛.

（整理）《电⼦产品装配与调试》试题带答案全国技能⼤赛.《电⼦产品装配与调试》试题题⽬：智能楼宇呼叫系统完成时间：4⼩时⼯位号：⽇期：______________________________智能楼宇呼叫系统第⼀部分电路说明部分⼀、电路功能概述为适应现代智能化社会，本系统详细的模拟了现代⼩区楼宇对讲智能化控制系统⼯作形式，让学⽣能更直观地了解到楼宇智能化⼯作流程及原理。

学习⾃动化控制技术功能。

本系统包含：驻极体拾⾳电路、LM386⾳频功放电路、电机正反转控制电路、⾳乐发⽣电路、红外对管电路、555振荡电路、LM358⽐较器电路、键盘控制电路、Nokia5110屏显⽰电路等，构建⼀个⽐较完整的系统。

模块功能介绍：嵌⼊式程序控制：系统选⽤STC公司的10系列单⽚机为主控芯⽚，⽤它强⼤的处理功能操控整个系统的运作流程。

驻极体拾⾳电路：系统选⽤驻极体话筒搭建经典拾⾳电路，将⾳频信号转为电信号。

LM386⾳频功放电路：本系统介绍LM386典型功放电路，在⽤户接通过程中⾳频放⼤实现对讲。

电机驱动电路：本系统选⽤分⽴元件搭建经典H桥电路，驱动门控电机的正（开门）、反转（开门）动作。

⾳乐发⽣电路：系统选⽤px088a⾳乐芯⽚发出24和弦⾳作为门铃，提⽰户主客⼈来访。

红外检测模块：门控电机在开门状态下，利⽤红外对管检测⼈已通过后，安全关门动作。

555振荡电路：系统选⽤NE555⽅波发⽣电路驱动发光⼆极管发光闪烁，提⽰当前系统⼯作模式。

LM358模拟硬件开锁电路：系统利⽤LM358集成运放芯⽚搭建⽐较器功能，调试系统⼯作于不同的模式。

让学⽣学会⽐较器的⼯作原理及其应⽤。

键盘控制电路：系统选⽤数字矩阵键盘为输⼊设备，输⼊密码或访问房号。

显⽰模块：系统选⽤Nokia5110显⽰屏实现⼈机通讯，显⽰当前⼯作状态。

⼆、电路原理图及PCB图（见附录）三、元件清单（见附录）四、主要元件功能介绍1.LM386功放：LM386是⼀种⾳频集成功放，具有⾃⾝功耗低、更新内链增益可调整、电源电压范围⼤、外接元件少和总谐波失真⼩等优点的功率放⼤器，⼴泛应⽤于录⾳机和收⾳机之中。