用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系每小题3分
多重复句分析
多重复句分析
一、多重复句指分句间存在两个或两个以上层次的复句。
二、分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”,即用“︱”划出第一层,用“‖”划出第二层,并注明关系到,余此类推。
三、分析多重复句的关键:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句,弄清句的关系;第二步,再对第一层的各个分句作分析,看它们是不是复句,如果是,再找出构成这个复句的分句,;余此类推,直到分析到所有分句都是单句为止。
四、分析多重复句:一看分号;二看关联词语;三看逻辑关系。
有分号,就在分号后划第一层(此法十之八九有效),。
如果一个复句没有关联词语,那就年分句间的逻辑关系。
例如:有一些人怀念他们的过去,‖但是过去的永远不会回来,︱因此,他们感到将来的
转折关系因果关系
渺茫,‖从不把希望寄托在将来。
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汉语通论——精选推荐
汉语通论1.现代汉字有三种基本结构模式,即:(1)____关系;(2)一-------- 关系;(3)---------关系。
2。
语言中最小的语音和语义的结合体是____。
3.成语的特点主要体现为:(1) ------- ;(2)____,(3)________。
4.词义的历时变化主要有三种情况:(1)词义的 ---------;(2)词义的 -------- ;(3)词义的 -------- 1.上下左右包围 2.语素3.结构定型形式整齐含义丰富 4.扩大缩小转移五、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。
10分)8.如果这一年平淡幸福,一般就会觉得时间过得比较快;但是如果这一年经历了一些不太顺利的大事,往往就会觉得这一年过得好慢啊。
六、指明下列语句所用的修辞格(10分)9.树枝头吱吱喳喳,似在打架又像是在谈天的,大半是麻雀之类,远处的竹林丛里,既有抑扬,又带余韵,在那里歌唱的,才是深山的画眉。
七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(15分)10.管子日:“仓廪实而知礼节。
”民不足而可治者,自古及今,未之尝闻。
古之人日:“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。
”生之有时,而用之亡度,则物力必屈。
古之治王下,至纤至悉也,故其畜积足恃。
今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。
淫侈之俗,日日以长,是天下之大贼也。
二、简要回答下列问题(25分)5.同其他民族语言特别是印欧系语言相比,现代汉语主要表现出哪些特点?同其他民族语言特别是印欧系语言相比,现代汉语的特点主要体现为:(1)语音方面。
①没有复辅音。
②音节中元音占优势,复元音构成的音节多。
③音节有声调。
(2)词汇方面。
①词的结构有双音化倾向。
②多采用词根复合法构成新词。
(3)语法方面。
①语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
②词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
③量词丰富。
三、分析下列汉字的音节结构(10分)四、用框式图解法分析下列复杂短语(10分)一、填空(每空2分,共20分)1.语言的三要素包括________和____。
《汉语通论》2015期末试题及答案
《汉语通论》2015期末试题及答案
一、填空(每空2分,共20分)
1.语言的三要素是指一、____和____。
2.现代汉字有以下三种基本结构模式:(”____关系;(2)____关系;(3)
关系。
3.构词语素在词中的地位和作用是有区别的,表示实在的词汇意义的语素是____,表示附加意义的虚语素是____。
4.语言的规范化所要解决的问题主要有两个:一是规范不的问题,二是规范不的问题。
二、简答(15分)
5.词义是由哪些因素构成的?
三、分析下列汉字的音节结构(10分)
四、用框式图解法分析下列复杂短语I每小题8分.共16分)
7.没事儿的时候,他很喜欢买买菜,做做饭。
8.妈妈不让他去太远的地方。
五、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。
每小题7分,共
14分)
9.如果一个人知道未来要发生什么,他还可以把握,可以控制,可以应对。
但是,如果他不知道,对可能要发生什么没有一个预先的心理防护,他就只能被焦虑淹没。
10.我们需要成功学,但不要功利的成功学,更不要打着成功学旗号的商业营销。
汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷4(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础语法分析专项强化真题试卷4(题后含答案及解析)题型有:1.分析下列歧义结构。
1.不知道怎么办好正确答案:“不知道该怎么办”和“不知道怎么做比较好”。
2.小红一早上就写了三封信正确答案:“小红一早上写了三封信,很多”和“小红一早上就写了三封信,什么别的也没干,很少”。
A用简易加线法分析下列句子成分,主谓之间用‖隔开,主语中心语用表示,谓语中心语用______表示,宾语中心语用﹏表示,定语用( )表示,状语用[ ]表示,补语用表示。
插入语用小△表示,兼语用波浪线下加双横线表示,分析到成分为止。
3.我们可以一分钟内下载完这首歌曲。
正确答案:4.据分析,饮酒过量将使肝脏的负担加重。
正确答案:B分析下列句子中画线的词的词性。
5.这件事我不会跟任何人说。
正确答案:跟:介词,引进动作的对象6.三下两下就把房间给收拾好了。
正确答案:给:介词,表被动。
7.在学习上要高标准要求自己。
正确答案:上:助词,用在动词后。
用层次分析法分析下边的复杂词组8.不幸的家庭会使子女变得忧郁和沉思正确答案:9.连里很少有人知道我因瘸歇过两天正确答案:10.长城摆出一副老资格等待人们的修缮正确答案:用划线法分析下边的多重复句11.居民均占有这种便宜,不但在官地上建造房屋,而且以河堤作为后墙。
故从前面看去,俨然如一排土楼,从后面看去,则只能看见一排茅檐。
正确答案:(一)居民均占有这种便宜,(二)不但在官地上建造房屋,(三)而且以河堤作为后墙,(四)故而从前面看去,俨然如一排土楼,(五)从后面看去,则只能看见一排茅檐。
12.长城当然也非常伟大,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意志的骄傲。
正确答案:㈠长城当然也非常伟大,㈡不管孟姜女们如何痛哭流涕,㈢站远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠问修了一条万里屏障,㈣为我们生存的星球留下了一种人类意志的骄傲。
分析下列多重复句
分析下列多重复句
1、手术室里虽有十多个人,可是谁也没有讲话,只有明亮的灯在嘶嘶响着。
2、不管遇到多大困难,只要我们坚定信心,就能出色完成任务。
3、我喜欢这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着愉快和欢乐。
4、成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,所以只有奋斗的人,才能获得成功。
5、掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得,只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
6、如果我们既放下了包袱,又开动了机器,既是轻装,又会思索,那我们就会胜利。
7、虽然我把主要精力用于数学,但我并没有放弃古诗文的学习,时常写点诗,既丰富业余生活,又练了自己的文笔,对写作论文也有很大帮助。
8、我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,否则就不能算读懂读透。
9、唱歌的时候,一队有一个指挥,指挥多半是多才多艺的,既能使自己的队伍唱得整齐有力,唱得输彩,又有办法激励别的队伍唱了再唱,唱得尽兴。
10、那一年的冬初,四叔家里要换女工,做中人的卫老婆子带她
进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七岁,脸色青黄,但两颊却还是红的。
2024年专接本现代汉语多重复句分析
1. 选择题:下列多重复句中,第一层关系是并列关系的是?A. 他不仅学习努力,而且工作负责,因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷,但是大家都坚持训练,因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨,我们就不去公园,但是如果天气晴朗,我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫,任务繁重,所以我们必须尽快完成工作。
答案:C解析:选项C中的多重复句第一层关系是并列关系,由两个假设关系的复句组成。
2. 选择题:下列多重复句中,第一层关系是因果关系的是?A. 他虽然学习努力,但是成绩并不理想,因此需要加强学习方法。
B. 因为时间紧迫,任务繁重,所以我们必须尽快完成工作。
C. 只有努力学习,才能取得好成绩,因此我们要勤奋学习。
D. 虽然天气寒冷,但是大家都坚持训练,因此身体素质得到了提高。
答案:B解析:选项B中的多重复句第一层关系是因果关系,由因果复句组成。
3. 选择题:下列多重复句中,第一层关系是转折关系的是?A. 他虽然学习努力,但是成绩并不理想,因此需要加强学习方法。
B. 虽然天气寒冷,但是大家都坚持训练,因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨,我们就不去公园,但是如果天气晴朗,我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫,任务繁重,所以我们必须尽快完成工作。
答案:A解析:选项A中的多重复句第一层关系是转折关系,由转折复句组成。
4. 选择题:下列多重复句中,第一层关系是条件关系的是?A. 只有努力学习,才能取得好成绩,因此我们要勤奋学习。
B. 如果明天下雨,我们就不去公园,但是如果天气晴朗,我们就去公园玩耍。
C. 他虽然学习努力,但是成绩并不理想,因此需要加强学习方法。
D. 因为时间紧迫,任务繁重,所以我们必须尽快完成工作。
答案:A解析:选项A中的多重复句第一层关系是条件关系,由条件复句组成。
5. 选择题:下列多重复句中,包含三层关系的是?A. 他不仅学习努力,而且工作负责,因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷,但是大家都坚持训练,因此身体素质得到了提高。
分析多重复句层次和关系
分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:有“||” 划出第二层,并注明关系:以此类推。
分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句。
弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止”这组关联词语,如果分句主语相同,位置就比较自由;分句主语不同,只能出现在主语前。
又如“不但……而且”这组关联词语,如果分句主语相同,“不但”放在主语后;分句主语不同,“不但”放在主语前。
4.复句的类型按照分句间的关系,复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句的特点是,在语义上,各分句之间不分主次;在结构上,有两个以上分句在同一层次上。
联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。
偏正复句的特点是,在语义上,两个组成部分有主从,正句是全句的意义中心;结构上,即使全句包含两个以上的分句,也总是可以先分成偏正两个部分。
偏正复句一般是偏句在前,正句在后;有时偏句在后,则带有一种追述、补充、强调的意味。
偏正复句一般要用关联词语来表示分句之间的因果、假设、条件、转折、让步等几种关系。
学习本节,要求能识别各种类型的复句。
5.如何区分单句和复句复句是由两个或两个以上的分句(由单句充当)构成的句子,单句与复句应该界限分明。
(1)从构成材料上看,单句是由句子成分构成的,复句是由分句构成的。
(2)从表述关系上看,单句只有一个表述中心,一种表述关系。
再简单的复句也至少有两个以上的表述中心和表述关系。
(3)从关联词语上看,关联词语上是复句的标志,单句一般不用关联词语,只有个别的使用。
(使用关联词语的只在主语和谓语的前面出现)但有许多语言现象还是值得注意。
第一,两可现象。
并列结构作谓语的单句与并列关系的复句就很难区分,例如“我们爱祖国,爱人民”,可以分析为单句:主语是“我们”,谓语是并列结构“爱祖国,爱人民”;也可分析为并列关系复句,即把“爱人民”看作是一个分句,主语承前省略了。
现代汉语复习辅导(下册)
第五章语法(一)名词解释1、语法语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。
语法这个术语有两个含义,一个指语法结构规律本身,即语法事实;另一个指语法学。
语法学是研究、描写语法规律的科学,是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
2、短语短语是意义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词,所以又叫词组。
它是大于词而又不成句的语法单位。
3、独立语句子里的某个实词或短语,跟它前后别的词语没有结构关系,不互为句法成分,但又是句意上所必须的成分,这就是独立语。
它在句中的位置比较灵活,可以出现在句首、句中或句末,以适应表达的需要。
4、复句复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。
(二)判断改错1、连词是指在词语之间起连接作用的虚词。
×连词是指在词语或分句之间起连接作用的虚词。
2、副词能且只能充当状语。
×副词“很、极、万分”既能充当状语又能充当补语。
3、所有介词都能用在单个名词前边,组成介宾短语。
√4、“那一位”是量词短语。
ד那一位”是偏正短语。
5、短语“明天晴天”和“明天是晴天”都是主谓短语。
√6、短语“晒太阳”和“晒衣服”中,动词与宾语之间的语义关系都是“动作+受事”。
ד晒太阳”是“动作+施事”,“晒衣服”是“动作+受事”。
7、“我一下车就看见他了。
”是连动句。
ד我一下车就看见他了。
”是连贯关系紧缩复句。
8、“你去叫小王来办公室找我。
”是单纯的连动句。
ד你去叫小王来办公室找我。
”是兼语、连动交错式。
9、“我陪你去北京。
”是单纯的兼语句。
ד我陪你去北京。
”是兼语、连动混合式。
10、多重复句是包含两个或几个分句的复句。
×多重复句是包含两个或几个关系层次的复句。
11、“不是------就是------”是表示对照关系的关系词语。
ד不是------就是------”是表示选择关系的关系词语。
(三)单项选择1、下列双音节语言单位是两个语素的是(D)。
现代汉语(2)--现代汉语(2)试卷A
4
------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线
---------------------------------------------------------
1、“今天我们开始学习语法”中的“语法”是指语言的结构规则本身。( )
2、句子“哼,你想得倒美!”中的“哼”是动词。( )
3、短语“吃的、穿的、用的”是简单的“的”字短语。( )
4、假设句“如果说 A,那么就 B。”表示说法上的假设与结论之间的关系。( )
5、“才饮长沙水,又食武昌鱼”中所用的辞格是对偶中的正对。( )
------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线
---------------------------------------------------------
学号:
华中师范大学 – 学年第二学期 期末考试试卷(A 卷)
课程名称 现代汉语(2) 课程编号 82010005
任课教师
上课时间
题型 分值 得分
填空 10
判断 10
选择 事实分析 问答 总分
10
40
30 100
得分 评阅人 一、填空题(每空 1 分,共 10 分)
1、汉语的语法单位包括语素、词、短语、(
A、考虑清楚
B、看一本 C、写楷体
汉语通论形成性考核册作业答案参考
《汉语通论》形成性考核册(作业答案参考)2006-09-30一、填空。
1、(任意、线)2、(汉藏)3、(汉语)4、(语音、词汇、语法)5、(字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
)6、(国际音标)7、(精确、通用、实用、开放。
)8、(开口、齐齿、合口、撮口)9、(阴平、阳平、上升、去声)10.(音素、音节、语素)11、(象形、指事、会意、形声、转注、假借)12、(相离:相接:相交)二、简述现代汉语形成的历史文化背景.答:(1)多元性的汉文化的起源。
(2)具有统一作用的汉字。
(3)古汉语和汉文化。
(4)传入中国的佛教文化。
(5)社会动荡带来的人口迁徙。
三、现代汉语共有哪几大方言区?你所在的地区属于哪个方言区?答:现代汉语大概有如下几个方言区:北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。
金坛话属于吴方言区。
四、同英语及古代汉语相比,现代汉语各有那些方面比较明显的特点?答:同英语相比,现代汉语有如下几个特点:(一)语言方面。
1、没有复辅音。
2、音节中元音占优势,复元音构成的音节多。
3、音节有声调。
(二)词汇方面。
1、词的结构有双音化的倾向。
2、广泛采用词根复合法构成新词。
(≡)语法方面。
1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、有丰富的量词。
同古代汉语相比,现代汉语的特点:1、语音方面。
古汉语里有入声,现代汉语里没有。
2、词汇方面。
古汉语里单音节词占大多数,而现代汉语里则是双音节词多数。
3、语法方面。
(1)古汉语量词不发达,数词可以直接修饰名词。
而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词,数词和名词之间必须有量词。
(2)古汉语中词类活用的现象比较多。
(3)省略在古今汉语里都能见到,但这种现象在古汉语中更为多见,更为复杂,成为古汉语比较明显的特点。
(4)古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的,但不是完全没有变化,特别是动词和宾语的语序,古汉语有与现代汉语不同的地方。
《现代汉语》第五章语法练习(有答案)
《现代汉语》第五章语法练习(有答案)第五章语法一、填空1、“学点语法”中的“语法”指客观存在的____________________。
2、“我上午看哲学,下午看语法”中的“语法”指_______________。
3、“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指_________________。
4、划分词类的标准是词的________。
5、实词的特点是________________,虚词在结构中起________和________作用。
6、实词包括________、________、________、________、________、________、________。
虚词包括________、________、________、_______。
7、词与词组合成短语,既有________上的要求,又有________上的要求。
8、根据短语内部词和词的____________,短语可以分为12类。
9、从功能角度看,短语可以分为________短语、________短语和________短语三类。
10、主谓短语从功能角度可以分为三类,其功能分类的依据是________________,根据其性质可以归入________、________、________。
11、状中短语从功能角度可以分为两类,其功能分类的依据是____________,根据其性质可以归入____________、_____________两类。
12、根据不同的语气,句子可以分为________、________、________、________四类。
13、动词性谓语句包括________谓语句、________谓语句、________谓语句、________谓语句、________谓语句等几种类型。
14、疑问句有________、________、________、________四种形式。
15、条件复句包括____________、____________、____________三种形式。
分析多重复句层次和关系
分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:有“||” 划出第二层,并注明关系:以此类推。
分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句。
弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止”这组关联词语,如果分句主语相同,位置就比较自由;分句主语不同,只能出现在主语前。
又如“不但……而且”这组关联词语,如果分句主语相同,“不但”放在主语后;分句主语不同,“不但”放在主语前。
4.复句的类型按照分句间的关系,复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句的特点是,在语义上,各分句之间不分主次;在结构上,有两个以上分句在同一层次上。
联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。
偏正复句的特点是,在语义上,两个组成部分有主从,正句是全句的意义中心;结构上,即使全句包含两个以上的分句,也总是可以先分成偏正两个部分。
偏正复句一般是偏句在前,正句在后;有时偏句在后,则带有一种追述、补充、强调的意味。
偏正复句一般要用关联词语来表示分句之间的因果、假设、条件、转折、让步等几种关系。
学习本节,要求能识别各种类型的复句。
5.如何区分单句和复句复句是由两个或两个以上的分句(由单句充当)构成的句子,单句与复句应该界限分明。
(1)从构成材料上看,单句是由句子成分构成的,复句是由分句构成的。
(2)从表述关系上看,单句只有一个表述中心,一种表述关系。
再简单的复句也至少有两个以上的表述中心和表述关系。
(3)从关联词语上看,关联词语上是复句的标志,单句一般不用关联词语,只有个别的使用。
(使用关联词语的只在主语和谓语的前面出现)但有许多语言现象还是值得注意。
第一,两可现象。
并列结构作谓语的单句与并列关系的复句就很难区分,例如“我们爱祖国,爱人民”,可以分析为单句:主语是“我们”,谓语是并列结构“爱祖国,爱人民”;也可分析为并列关系复句,即把“爱人民”看作是一个分句,主语承前省略了。
最新国家开放大学电大《汉语通论》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《汉语通论》期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。
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《汉语通论》题库及答案一一、填空题(每空2分,共20分)1.世界上使用人口最多的语言是____。
2.“六书”包括____、____、____。
____和假借、转注,实际上前四种是造字法,后两种是用字法。
3.按其构造方式的不同,可将合成词分为词和_ ___词两大类。
4.成语的特点主要体现为:(1) ____;(2) ____;(3)________。
二、简要回答下面的问题(15分)5.现代汉语规范化的标准是什么?三、分析下列汉字的音节结构(15分)四、用框式图解法分析下面复杂短语(10分)7.学校同意他去北京进修。
五、用划线法分析下面多重复句(注明层次和关系.10分)8.如果你在普通大学有抄袭行为,或者错过一次期末考试,你可能会有很大的麻烦,而在耶鲁,这些都不是大问题。
六、指明下述语句所用的修辞格(10分)9.妈妈是我们生命的保护神,妈妈是我们眼前的一盏灯,妈妈是我们心中的一道彩虹。
七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(20分)10.不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时人山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
试题答案及评分标准(供参考)一、填空题(每空2分,共20分)1.汉语2.象形指事会意形声3.派生复合4.结构定型形式整齐含义丰富二、简要回答下面的问题(15分)5.现代汉语规范化的标准是;(1)语音方面以北京语音为标准(5分)北京语音的标准地位,早巳为人们所公认。
(2020年更新)国家开放大学电大本科《汉语通论》期末题库和答案
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《汉语通论》题库及答案一一、填空(每空l分。
共10分)1.世界上使用人口最多的语言是——。
2.国际音标具有以下特点:(1)——性;(2)——性;(3)——性;(4)——性。
3.现代汉字有三种基本结构模式,即:(1)——关系;(2)——;(3)——关系。
4.按其构造方式的不同,可将词分为——和——两大类。
二、选择(请在各备选项中选出一个正确项。
将正确项的序号填在问题的括号处。
每小题1分。
共8分) .1.语音结构的基本单位是( )。
A.音素 B.音位’C.音节 D.声母和韵母2.( )的出现被认为是古汉字演变为现代汉字的转折点。
A.隶书 B.大篆C.小篆 D.楷书3.全部属于会意字的一组汉字是( )。
A.本从花问 B.取看伐明C.鸟涉众赏 D.恭胶森上4.“蚕食”、“狐疑”、“鼠窜”、“鸟瞰”、“蜂拥”的构造方式均为( )。
A.陈述式 8.支配式C.偏正式 D.后补式5.“咖啡”、“马达”、“英特网”(“因特网”)均属于( )。
A.外来词 8.新造词C.行业词 D.方言词6.不能形成同义关系的一组词是( )。
A.改革——改良 B.果断——武断C.嫉妒——眼红 D.鲜花——芳香7.不能形成反义关系的一组词是( )。
A.文——武 B.进步——落后C.开头——结尾 D.垃圾——干净8.“江”原指“长江”,后来泛指“大河”、“皮”原指“兽皮”,现在泛指“人和其他生物体的皮”,这种词义的变化属于( )。
.A.词义的扩大 8.词义的缩小C.词义的转移 D.词义的引申三、名词解释【每个4分。
关于多重复句的层次划分
关于多重复句的层次划分黎红明多重复句的层次划分是初中语法知识的难点之一,许多同学对此甚感头痛。
有些句子的划分,就连老师也颇感棘手。
如下面这个句子的划分,就引起过争论。
1509年,他已经写好《天体运行》的提纲,但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有一千八百年的历史,又有教会的拥护,如果发表跟天动学说根本矛盾的地动学说,一定会遭到种种非难和攻击,因此他决定谨慎而小心地进行观测工作,务使他的理论能和实际观测相符合。
这里,想以这个句子为例,谈谈多重复句层次划分中的一些应注意事项。
要准确地划分多重复句,首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。
这是最基本的一个步骤。
有些分句,表现上被逗号分成若干小节,但实际上还是一个分句。
如例句中“1509年,他已经写好《天体运行》的提纲”中间被逗号分开,实际上只是一个分句,“1509年”是这个分句的状语。
有些分句,宾语部分比较复杂,有时是由复句充当的。
如例句中“天动学说从亚里士多德建立……非难和攻击”这一部分,用了“又”、“如果……”这些关联词语,独立来看,是由四个分句组成的复句。
而实际上它们是受前面的动词谓语“知道”所支配的,是“知道”的对象,充当“知道”的宾语。
从“但是”开始到“攻击”只是整个例句中的一个分句而已。
还有例句中“他决定……相符合”这一部分,也是一个分句。
“谨慎而小心地进行观测工作,务使他的理论能和实际观测相符合”是“决定”这个动词支配的对象,是宾语。
这样一分析就会知道,整个例句只是由三个分句组成。
一开始我们还以为它是由七八个分句组成的呢!要准确分析多重复句的层次关系,第一层的划分是最为关键的一步,要特别细心。
我们可先找出复句中的关联词,看哪个关联词能管到整个复句,这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。
上面的例句是二重复句,共有三个分句。
由两个关联词将它们联系起来,一个是“但是”,一个是“因此”。
那么,第一层是转折关联呢,还是因果关系?“因此”只能管到后面一个分句,它相当于“因为……所以……”,我们可以将“因为”放在例句中“他知道……”之前。
国家开放大学电大本科《汉语通论》2022期末试题及答案(试卷号66)
国家开放大学电大本科《汉语通论》2022期末试题及答案(试卷号66)2.现代汉字有三种基本结构模式,即:(1)上下关系;(2)左右关系;(3)包围关系。
3.理性义和附加义构成了一个实词的词义系统。
4.东汉许慎所编《说文解字》是我国最早的一部字典,本书在编排上首创了部首法,对后世产生了较大影响。
二、简要回答下面的问题(15分)5.基本词主要具有哪些特点?答:基本词虽然在现代汉语词汇系统中所占的比例不大,但使用频率很高,为日常语言交际所必需,是词汇的基础和核心部分。
基本词的特点主要体现为:(1)全民常用性(5分)这是基本词在使用范围和使用频率方面表现出来的特点。
基本词的使用不受使用者的地域和身份等条件的限制,不同地区及不同年龄、性别、行业、文化层次的人都会用到基本词,也都会用基本词;基本词所代表的事物与人们的日常生活关系密切,人们在日常交际中需要大量、频繁地使用基本词。
可以说,离开了基本词,人们的日常交际活动就可能无法正常进行。
(2)历史稳固性(5分)这是基本词在使用时间上表现出来的特点。
基本词是词汇系统中最为稳定的成分,许多基本词从古到今几乎没有什么变化。
(3)构词能产性(5分)创造新词往往需要利用现有的语言材料,而基本词就是人们最熟悉的语言材料,以基本词为基础创造的新词是很容易为人们所理解的。
为此,利用基本词造词已成为汉语最常用的造词手段,汉语中的基本词大都可以作为构词语素同其他成分构成新词。
一些基本词在长期的使用中形成了多个义项,含有多种意思,这也是基本词表现活跃、使用频率较高的一个原因。
基本词上述三个方面的特点是相辅相成、相互关联着的。
简单地说,由于基本词具有全民性、常用性,所以不宜经常变动,必须具有稳固性;正因为基本词为人们所长期、广泛地使用,是人们所熟悉的语言材料,适于用来构造新词,所以它是能产的。
而基本词经常用做构词材料,进一步扩大了使用范围和频率,增强了在语言交际中的生命力,这又使它的全民性和稳固性得到了强化。
划分复句题库连答案现汉考研
5.用划线法分析下列复句的层次和关系。
(1)车摇慢了,线轴快了,线就会断头;车摇快了,线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打成结。
(2)经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信却又难以下笔。
(3)掌柜是一幅凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
(4)城里有许许多多的事他不明白,听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂,因为一人一个说法,而且都说得不到家。
(5)虽然是满月,(转折)天上却有—层淡淡的云,(因果)所以不能朗照;(转折)但我以为这恰到了好处(递进)——酣眠固不可少,(转折)小睡也别有风味的。
(6)固然,如果不认识矛盾的普遍性,(假设)就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据,(转折)但是,如果不研究矛盾的特殊性,(假设)就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质,(并列)就无从发现事物运动发展的特殊原因。
(7)内容有分量,(假设)尽管文章短小,(转折)也是有分量的;(并列)如果内容没有分量,(假设)不管写多长,(假设)也没有分量,(因果)所以不能只看量,要讲实质。
(8)“理直气壮”看来无可非议,(转折)但若运用于人民内部,(假设)“气壮”往往效果不佳,(解析)使对方难以接受,(递进)甚至发生纠纷。
(9)我们很多人没有很好的学习语言,(因果)所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话,(并列)只有死板板几条筋,(解析)像瘪三一样,(解析)瘦得难看,(递进)不像一个健康的人。
(10)只要他们不觉得厌烦,(假设)我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路,(目的)以便他们少付出一些不必要的代价。
(11)只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作,(并列)把国家的真实情况告诉他们,(递进)并且努力纠正我们工作中的错误,(假设条件)我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点,(并列)勇敢地迎接自己的战斗任务。
(12)现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害,但并不等于此类香烟无毒,因为只要香烟燃烧,就会产生大量的一氧化碳和其它的有毒物质,就会对肌体继续造成损害。
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七、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。
每小题3分,共9分)
1. 如果你做学问的功底不扎实,||你就不可能成为专家学者;|即使短期内有些成绩,
条件并列||也不可能做成大学问,|||更不可能成为一代宗师。
让步递进
2.即使人们疑心,|也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬,|||大概不认识路,||所以
让步连贯因果
讲不出价钱来。
3.只要能够不断发现错误、缺点,||而且又能够不断改正这些错误、缺点,|||从缺点、
递进并列
错误中学会新的知识、本领,|便可以使认识不断深化,||从而逐步掌握规律,达到胜利。
条件连贯
八、指明下列语句所用的修辞格(每小题3分,共6分)
1.回环比喻
2.对偶预真
九、将下面一段文言文翻译成现代汉语(10分)
管子说:“米仓和谷仓充足才能懂得礼节。
”老百姓不富足却可以治理,从古到今,从来不曾听说过这样的事情。
古人说:“一个男人不耕种,会有人为此而挨饿;一个女人不纺织,会有人为此而受冻。
”(外物的)生长有时节,但使用它没有节制,那么用品就必将竭尽。
古代治理天下,非常细致周到,所以那里的积蓄足以依靠。
现在背离根本(农业)追求末节(工商),吃饭的太多,这是天下极大的残害。
奢侈浪费的风气日日见长,这是天下极大的危害。
残害和危害公然施行,没有人制止它;社稷将要倾覆,没有人拯救它。
生产它的人非常少,浪费它的人非常多,天下的财产,怎么能不竭尽?。