多重复句分析参考答案
分析多重复句的层次和关系
分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“｜”划出第一层，并注明关系：有“｜｜” 划出第二层，并注明关系：以此类推。
分析多面复句的步骤：第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句。
弄清分句之间的关系；第二步再对第一层次的各个分句作分析，看它们是不是复句、如果是复句，再找出这些分句构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层次：以此类推，直到分析到所有的分句都是单句为止”这组关联词语，如果分句主语相同，位置就比较自由；分句主语不同，只能出现在主语前。
又如“不但……而且”这组关联词语，如果分句主语相同，“不但”放在主语后；分句主语不同，“不但”放在主语前。
4．复句的类型按照分句间的关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
联合复句的特点是，在语义上，各分句之间不分主次；在结构上，有两个以上分句在同一层次上。
联合复句往往通过语序或关联词语来表示分句间的并列、连贯、递进、选择等几种关系。
偏正复句的特点是，在语义上，两个组成部分有主从，正句是全句的意义中心；结构上，即使全句包含两个以上的分句，也总是可以先分成偏正两个部分。
偏正复句一般是偏句在前，正句在后；有时偏句在后，则带有一种追述、补充、强调的意味。
偏正复句一般要用关联词语来表示分句之间的因果、假设、条件、转折、让步等几种关系。
学习本节，要求能识别各种类型的复句。
5．如何区分单句和复句复句是由两个或两个以上的分句（由单句充当）构成的句子，单句与复句应该界限分明。
(1)从构成材料上看，单句是由句子成分构成的，复句是由分句构成的。
（2）从表述关系上看，单句只有一个表述中心，一种表述关系。
再简单的复句也至少有两个以上的表述中心和表述关系。
（3）从关联词语上看，关联词语上是复句的标志，单句一般不用关联词语，只有个别的使用。
（使用关联词语的只在主语和谓语的前面出现）但有许多语言现象还是值得注意。
第一，两可现象。
并列结构作谓语的单句与并列关系的复句就很难区分，例如“我们爱祖国，爱人民”，可以分析为单句：主语是“我们”，谓语是并列结构“爱祖国，爱人民”；也可分析为并列关系复句，即把“爱人民”看作是一个分句，主语承前省略了。
多重复句分析练习
多重复句分析练习1. 由于激光具有高温的特点，|||（顺接）在烧开皮肉的同时就封住了血管，||（因果）因此出血量只有一般手术的十分之一，| (并列) 而且由于手术时间短，||（因果）病人一点也不感到疼痛。
2. 松树却不同，| （解释）改为解说它可能不如杨柳与桃李那么好看，|||（转折）但它却给人以启发，以深思和勇气，|||| （递进）尤其是想到它那崇高的风格的时候，||（因果）去掉不由人不油然而生敬意。
3. 困难是欺软怕硬，| (解释改为解说) 你的思想是硬的，|||（假设）它就变成豆腐，||(并列) 你要软，|||（假设）它就硬。
4. 我们无论认识什么事物，||（条件）都必须全面地去看，|||（解说）|不但要看到它的正面，||||（递进）而且要看到它的反面，|（转折）||否则，就不能有比较完全和正确的认识。
5. 掌柜是一幅凶脸孔，|||（并列）主顾也没有好声气，||（因果）教人活泼不得；|（并列）只有孔乙己到店，|||（条件）才可以笑几声，||（因果）所以至今还记得。
6. 地方那么大，||（并列）事情那么多，||（因果）我知道的真是太少了，|（转折）虽然我生在那里，||（顺接）一直到27岁才离开。
7. 他虽然没有很用力，|（转折）可是因为铁烧得过了火，||（因果）火星溅得特别多。
8. 高尔基在自学的过程中，||(顺接)去掉既没有名师指点，|||(递进)更没有资料要供查阅，|（因果）碰到的困难当然比寻常人更多，||（转折）但是疑难总是吓不倒他的。
9. 我们不管读什么书，|||（条件）都必须认真地读，||（顺接）不仅了解书的内容，|||(递进)而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会，|（转折）否则，||（顺接）去掉就不能算读懂读透。
10. 尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，|（转折）但是他们既然是现实主义者，|||（因果）他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，||(因果)因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。
用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系每小题3分
七、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。
每小题3分，共9分)
1. 如果你做学问的功底不扎实，||你就不可能成为专家学者；|即使短期内有些成绩，
条件并列||也不可能做成大学问，|||更不可能成为一代宗师。
让步递进
2．即使人们疑心，|也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬，|||大概不认识路，||所以
让步连贯因果
讲不出价钱来。
3．只要能够不断发现错误、缺点，||而且又能够不断改正这些错误、缺点，|||从缺点、
递进并列
错误中学会新的知识、本领，|便可以使认识不断深化，||从而逐步掌握规律，达到胜利。
条件连贯
八、指明下列语句所用的修辞格（每小题3分，共6分)
1．回环比喻
2．对偶预真
九、将下面一段文言文翻译成现代汉语(10分)
管子说：“米仓和谷仓充足才能懂得礼节。
”老百姓不富足却可以治理，从古到今，从来不曾听说过这样的事情。
古人说：“一个男人不耕种，会有人为此而挨饿；一个女人不纺织，会有人为此而受冻。
”(外物的)生长有时节，但使用它没有节制，那么用品就必将竭尽。
古代治理天下，非常细致周到，所以那里的积蓄足以依靠。
现在背离根本(农业)追求末节(工商)，吃饭的太多，这是天下极大的残害。
奢侈浪费的风气日日见长，这是天下极大的危害。
残害和危害公然施行，没有人制止它；社稷将要倾覆，没有人拯救它。
生产它的人非常少，浪费它的人非常多，天下的财产，怎么能不竭尽?。
中考语文多重复句分析
中考语文多重复句分析1、①假如张健能够成功地横渡那个海峡，②就制造了一项新的记录，③也实现了他多年的妄图。
（假设②‖并列③）01北京海淀2、①请你意识到这是一种幸福吧，②因为只有你意识到这一点，③你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的缘故。
（①/因果②‖条件③）01四川3、①尽管我那个一般人对社会没有多大奉献，②但假如我多献出一个笑容，③世界就会多一份美好。
（①/转折②//假设③）2021北京海淀4、①他们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③但是从来没认真做过一件事。
（①//并列②/转折③）2021哈尔滨5、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣。
//并列/转折//因果6、我们相信它，因为它“是”；我们不相信它，因为它“非”。
//因/并//7、他听说中国的女的是裹脚的，但不明白详细，因此要问我如何裹法。
//8、一个人的能力有大小，但只要有这点精神，确实是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
/转折//条件9、尽管三环路、机场路、京顺路三路在那个地点交会，但它（三元桥）却没有偏重往立体进展，而是向宽广铺开……/转折//并列10、我颂扬白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，专门象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
/因果//递进11、假如一个人说自己是共产主义者，同时又认为自己全然不需要明白其他任何事物，那他就全然不能成为共产主义者。
//并列/假设12、只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开创出若干绿洲来。
/条件//递进13、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
//并列/并列//并列/并列//并列14、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支专门好看的鸟毛，我也曾送给他两次东西，但从此没有再见面。
//并列/转折15、假如要缩短工序，提高工作效率，应当要紧抓烧开水那个环节，而不是抓拿茶叶等环节。
多重复句层次分析例题
多重复句层次分析例题
多重复句是一般复句的扩展，我们检验多重复句划分是否正确时，可以反其道而行之，采取压缩法，即将多重复句压缩成一般复句，这时看看前后两个分句是否能构成原来划分的话法关系。
如果能，就说明划分正确；不能，就说明划分不正确。
示例：
①如果把自己看作群众的主人，|②那么不管他们有多大的才能，Ⅱ
假设条件
③也是群众所不需要的，④他们的工作是没有前途的。
并列
这句我们可以首先将第三重关系的两个分句压缩掉一个，使这句变成二重关系复句：
如果把自己看作群众的主人，|那么不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的。
假设条件
然后再将第二重条件关系的偏句压缩掉，使这句变成一般复句：如果把自己看作群众的主人，|那么这种人群众是不需要的。
假设
这个一般复句不但能成立，而且概括了原三重复句的主要意思，说明原句的分析是正确的。
压缩法的原则是必须保留原句的主要意思，否则尽管压缩成的一般复句能成立，也是不正确的。
03复句分析答案
一、下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩复句？为什么？并指 出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次。 并列 ①外面太阳很好，也没有风。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 ②作者在这篇小说里，主要是写一个农民。 单句。“作者”是主语，“在这篇小说里写一个农民”是谓语，“主要是”是插入语。 条件 ③只要你能工作，就应当工作。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 条件 ④只有这样，我们才能完成任务。 一重复句。有两个分句，中间有停顿。 ⑤无论谁，都不能不学习。 单句。“无论”用在主语“谁”前，同谓语中的“都”配合，强调所指的人毫无例外， 主谓中间有停顿。分析结果如下： 无论谁，[都][不能][不]学习。 ⑥你跑得再快也追不上他。 紧缩句。“你跑得再快”和“追不上他”都是分句，中间没有停顿，后一分句的主语承 前一分句的主语“你”省略。 ⑦为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力工作。 单句。介词短语“为了祖国的繁荣昌盛”是“我们要努力工作”的状语，把它放在主语 “我们”前面是为了强调它。分析结果如下： [为了祖国的繁荣昌盛]，我们[要][努力]工作。 并列 ⑧那两边，你瞧，绿油油的一大片，都是新法栽种的好庄稼。 一重复句。 “你瞧”是插入语， “那两边绿油油的一大片”和“都是新法栽种的好庄稼” 都是分句，第二个分句的主语承前省略了。 顺承 ⑨每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。 一重复句。后一个分句承前省略了主语。 ⑩分析能力强，是这位青年同志的优点。 单句。主谓短语“分析能力强”是主语，主谓之间有停顿。分析结果如下： 分析能力强，是(这位青年同志)的优点。 只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划。 单句。“在特殊情况下”是介词短语作状语，“只有”“才”分别用在状语和中心语之 前表示必要条件。分析结果如下：
2024年专接本现代汉语多重复句分析
1. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是并列关系的是？A. 他不仅学习努力，而且工作负责，因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：C解析：选项C中的多重复句第一层关系是并列关系，由两个假设关系的复句组成。
2. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是因果关系的是？A. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
B. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
C. 只有努力学习，才能取得好成绩，因此我们要勤奋学习。
D. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
答案：B解析：选项B中的多重复句第一层关系是因果关系，由因果复句组成。
3. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是转折关系的是？A. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
C. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：A解析：选项A中的多重复句第一层关系是转折关系，由转折复句组成。
4. 选择题：下列多重复句中，第一层关系是条件关系的是？A. 只有努力学习，才能取得好成绩，因此我们要勤奋学习。
B. 如果明天下雨，我们就不去公园，但是如果天气晴朗，我们就去公园玩耍。
C. 他虽然学习努力，但是成绩并不理想，因此需要加强学习方法。
D. 因为时间紧迫，任务繁重，所以我们必须尽快完成工作。
答案：A解析：选项A中的多重复句第一层关系是条件关系，由条件复句组成。
5. 选择题：下列多重复句中，包含三层关系的是？A. 他不仅学习努力，而且工作负责，因此得到了大家的赞扬。
B. 虽然天气寒冷，但是大家都坚持训练，因此身体素质得到了提高。
复句关系划分及答案
一：什么是复句？复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。
说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。
复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。
二：复句基本类型根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同，我们可以把复句分成以下八种类型：⒈并列关系的复句。
它的各个分句表示几个意义相关的情况，或者是一件事情的几个方面，它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。
如：我们一边走，一边高兴地谈笑着。
⒉承接关系的复句。
它的各个分句表示几个连续的动作，或者是先后发生的几种情况，它们之间是前后相接的。
如：电光闪闪，雷声隆隆，一会儿下起了瓢泼大雨。
⒊选择关系的复句。
它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况，其中至少有一种情况存在，或者需要选择或取舍。
如：星期天，我们是去郊游呢，还是去图书馆？⒋递进关系的复句，它的各个分句在意义上程度一个比一个深。
如：美不美不光在外表，还看能不能为人们做事。
⒌转折关系的复句，它的两个分句表示两个事物或者一个事物的两个方面，它们在意义上是相对或相反的，如：虽然他个儿长得矮小，但是力气可大着呢！⒍因果关系的复句，它的两个分句这间存在着因果关系，有时前一分句说因，后一分句说果；有时前一分句说根据，后一分句说结论。
如：困为雷锋叔叔为人民做许多好事，所以人民永远怀念他。
⒎假设关系的复句，它的各个分句表示假设因果关系。
前一分句提出一个假设的原因或情况，后一分句说由于这个假设或原因所产生的结果。
如：要是你能刻苦学习，成绩就会提高。
⒏条件关系的复句，它的各个分句表示条件因果关系。
前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。
如：只要功夫深，铁杵磨成针。
无论困难多大，他都能克服。
三：多重复句及分析多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。
初中语文基础知识--复句练习及参考答案
复句练习及参考答案一、关联词练习1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮（）我的，（）李明的。
11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
12、（）水再上涨，江堤（）有危险。
13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。
18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
20、（）靠别人，（）靠自己。
21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。
23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
24、做事（）坚持不懈，（）成功。
25、小明（）学习好，（）体育也很棒。
26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
27、这支笔（）你的，（）小红的。
28、（）是学生，（）应该好好学习。
29（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。
30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。
31、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。
33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
34、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时间。
35、（）河道纵横交叉，（）小艇成了主要的交通工具。
36、小艇（）速度非常快，（）还能做急转弯。
多重复句分析示例
多重复句分析示例对多重复句进行分析，可以按下列方法和步骤进行。
（一）总观全句，确定分句数目。
确定分句数目是分析多重复句的基础。
如果分句数目判断不准确，就不会有正确的分析。
在确定分句数目时，要特别注意句首状语、独立语与分句的不同，句子成分之间的停顿与分句之间的停顿的区别。
例如：例一：⑴只有读书的人，才懂得书的重大价值，| ⑵但是，书籍不仅对那些不懂书的转折人毫无用处，|| ⑶而且对那些不懂得读书方法的人，也没有多大的用处。
递进例一包含三个分句，具有两个层次。
第一个分句在主语和谓语之间用“只有”和“才”连接主语和谓语，并在主语和谓语之间加了一个逗号表示停顿，这是为了强调主语。
请注意：这里的“只有”和“才”不是关联词语，逗号也不是两个分句之间的停顿，否则就会误解为是两个分句。
第三个分句的“对那些不懂得读书方法的人”是介词短语作状语，状语之后用逗号隔开，表示停顿，不要把状语误认为是分句。
（二）注意关联词语，找准第一层次。
找准第一层次是分析多重复句的关键一步。
因为第一层次分析正确了，才能准确地反映整个复句的基本结构和意思，使处于较小层次的分句间逻辑关系更加清晰。
为了确定第一层次，应特别关注关联词语，弄清关联词语之间的意义关系，关联词语的管辖范围，以及相互呼应和包含的关系。
例如：例二：⑴一个作家，无论他观察生活的能力有多强，|| ⑵写作水平有多高，| ⑶没并列条件有对生活的全面了解和积累，|| ⑷也是难于写出好作品的。
条件例二包含四个分句，具有两个层次。
关联词语“无论”统辖第1、2两个分句，表示条件，第3、4分句表示结果，所以1、2分句与3、4分句是第一层次。
1、2分句之间是并列关系，属第二层次；3、4之间是条件关系，也是第二层次。
（三）逐层分析，直至分句。
这是分析多重复句的基本操作方法。
第一层次确定后，在分句之间用单竖线表示，并用文字标明关系；然后再分析单竖线两边的部分，分别找出第二层次，用双竖线表示，并标明关系。
多重复句分析参考答案
多重复句分析参考答案1、车摇慢了，||| 线抽快了，|| 线就会断头；| 车摇快了，||| 线抽慢了，|| 毛并列假设并列并列假设卷、棉条就会拧成绳，||| 线就会打成结。
并列2、掌柜是一幅凶脸孔，||| 主顾也没有好声气，|| 教人活泼不得；| 只有孔乙己到店，并列因果并列||| 才可以笑几声，||所以至今记得。
条件因果3、里有许许多多的事他不明白，|| 听朋友们在茶馆里议论更使他发胡涂，| 因为一递进因果人一个说法，|| 而且都说得不到家。
递进4、虽然是满月，||| 天上却有一层淡淡的云，|| 所以不能朗照；| 但我以为这恰是到了好转折因果转折处——酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。
5、固然，如果不认识矛盾的普遍性，|| 就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根因果据，| 但是，如果不研究矛盾的特殊性，|| 就无从确定一事物不同于它事物的特殊本质，|||转折假设并列就无从发现事物运动发展的特殊原因。
6、内容有分量，||| 尽管文章短小，|||| 也是有分量的；|| 如果内容没有分量，||| 不管写假设转折并列假设多长，|||| 也没有分量，| 所以不能只看量，|| 要讲求质。
条件因果递进7、北京是美丽的，我知道，| 因为我不但是北京人，|| 而且到过欧美，||| 看见过许多西因果递进顺承方的名城。
8、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，||| 把国家的真实情况告诉他们，并列||并且努力纠正我们工作中的错误，| 我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，递进条件|| 勇敢地迎接自己的战斗任务。
并列9、现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，|| 但是并不等于此类香烟转折无毒，| 因为只要香烟燃烧，|| 就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，||| 就会对机体继因果条件并列续造成损害。
10、他早想在路上拾得一注钱，|| 但至今还没有见；| 他想在自己的破屋里寻到一注转折并列钱，||| 慌张的回顾，|| 但屋里是空虚而且了然。
第五章 第八节 复句和句群(答案)
3、特点 没有语音停顿,关联词大多用副词,精练、 紧凑、明快。 4 、运用 (1)可紧缩 你爱去不去。 (2)可独立成句、可充当句子成分、可作分句 没有调查研究就下结论。 没有调查研究就下结论是错误的。 没有调查研究就下结论，你的观点很可能是错 的。
5、区别紧缩复句与复句、单句
句法成分、语音停顿、关联词语 练习（一）
指出下列复句类型: 转折 1.他终于答应了，尽管有些勉强。 2.就算我的看法不对，也不能给我戴自私的帽子 啊。 假设 因果 3.既然孩子喜欢音乐，就给他买一架钢琴吧。 条件 4.不管公鸡叫不叫，天总是要亮的。 5.你要是不忙，就带我到外面转转。 假设 6.注意态度，以免争执。目的 目的 7.你把作业交给老师，好让他批改。
请你转告师长，我是一名八路军战士， 不是你的客人。 我是一名八路军战士，不是你的客人。 （并列）
3）分句间意义关系：联系紧密
*天气冷，可是我身上还在出汗呢。（转折） *生旦净末丑，好汉不回头。
4）复句的停顿：内部，；： 前
后 。？！
① 他把锄头扛在肩上，爬上山去。（顺承） ② 这说明了一个真理：爱美是人类的天性。（解说） ③ 风，在城市上空盘旋；树，脱帽为它送行；街， 成了叶的舞台。 （并列）
偏正类练习
分析多重复句的层次关系
1.任何思想如果不和客观上的实际事物相联系， || （并列）如果没有客观存在的需要， || （并列）如果不是为 人民群众所掌握， | （假设）即使是马克思列宁主义， || （假设）也是不起作用的。 2.三味书屋后面也有一个园， | （并列）虽然小， || （转 折）但在那里也可以爬上花坛折腊梅花， |||（并列）在地 上或桂花树上寻蝉蜕。 3.孔子曾经计划过出色的治国的方法，但那都是为了 治民众者，即权势者设想的方法，为民众的，却一点 也没有。 4.我们所以要隆重纪念爱因斯坦， | （因果）不仅因为他 一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响， ||而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会 而献身的精神是值得我们学习的， |||是鼓舞我们为 加速实现四个现代化而奋斗的力量。
多重复句分析
练习： 1.我们有些同志老爱用成语，搬典故, 而且三回有两回用错。
2.我们虽然不一定人人能成为大科学 家，大思想家，但是不能不求知识， 不能 不明道理。
3.他们凭空想了许多念头，滔滔不 绝地说了许多话，可是从来没有认真 做过一件事。
4. 我赞美白杨树，就因为它
不但象征了北方的农民， 尤其象征了今天我们民族 解放斗争中所不可缺少的 质朴、坚强，以及力求上 进的精神。
13 ．卖水果的农民把一筐一筐的花 // 红果子抛上空中，喊着让人们吃 承接 “胜利”果实，有的学校的学生把 / 并列 // 棉袄里的棉花掏出来，扎在棍子上， // 承接 承接 // 蘸着煤油点起火把来，在大路上游 承接 行。
/// 14．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没 并列 有好声气，教人活泼不得，只有孔 // / 因果 并列 乙己到店，才可以笑几声，所以至 /// // 条件 因果 今还记得。
步骤：
1 总观全句，确定分句界限。
2 找关联词语，判定分句间的关系。 3 尽量一分为二，找出第一层次的关 系，然后找出第二层次的关系。以此 类推。
复句分析
递进
// 1、孩子是要别人教的，毛病是要别 并列 / 即使自己是老师或医生。 人医的, 假设 2、芭蕾舞艺术虽然萌芽于意大利，// 转折 但是形成一种完整的艺术形式却在 / 法国，所以人们把法国称作“芭蕾 因果 舞的故乡”。 3、如果使海水生长更多的浮动植物， / 假设 那就不但保证了海洋鱼类的饲料， // 还可能为人类提供新的食物资源。
（假设复句）
// 10说的是马克思主义，行的是自由 并列 // 主义；对人是马克思主义，对己是 / 并列 并列 自由主义。 // 11．诗写不好，只是不能发表；信 / 假设 并列 写不明白，可会耽误事。 // 假设 12 ．正因为伟大理想合乎社会的进 步，合乎人民的利益，合乎社会的 // // 并列 并列 发展规律，所以对于一些具有伟大 / 因果 理想并为伟大理想而斗争的人，千 百年来人们一直在尊重他们，怀念 他们，纪念他们。
[复句练习及答案]
![[复句练习及答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/cf459ad952ea551811a68736.png)
[复句练习及答案]复句练习（教师用）一、指出下列复句之间的关系1、他还是非一个共产党员，还不能参加这样的圆桌会议。
2、看着这场景，将军觉得十分快意。
3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。
4、白杨树显然是不平凡的，我赞美白杨树。
5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，不算什么白杨树算不得树中的好小伙。
7、我们共产党是共产党人共产党的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。
8、它既不能够谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
9、他先对把介绍信给恒元看了，然后才说这人是怎样一身土气。
10、我母亲对我这一举动不但不责难，还给我许多慰勉。
11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
12、孩子飞也似地跑，或者下以蹲在乌桕树下赌玩石子。
13、与其说它是城市，还不如说它是渔村尽可能合适。
14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。
15、这声音虽然极底，却很耳熟。
16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
17、由于名拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。
18、要是有堆火烤，该多好啊！19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多盼望。
20、只有你意识到这一点儿，你才能更深刻了解我们的在朝鲜奋不顾身的原因。
21、荒漠地区空气干燥，日光的反射特别强。
22、既不敢出去，又没事可作。
23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。
24、他一边咕哝，一边迅速穿上时衣服。
25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也压根没有这样耐心讲解过。
26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、登楼共产主义大厦继续诣了一切。
27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。
28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。
29、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头石头抛到壁板的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……30、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
复句三多重复句
三）多重复句的分析导入性思考题：一分析下面复句中有几个分句1人生中一些极其珍贵美好的东西，如果不好好把握，便常常失之交臂，甚至一生难得再遇再求。
2 每日办公散后，虽然已近黄昏，车夫又一定走得这样慢，但究竟还有两人相对的时候。
3 我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那两本书痛惜，落在捕房手里，真是明珠暗投了。
二分析下面复句的层次1 此外，它还警告在职的银行家和金融界人士必须遵守国家法律，如果违法，不仅会在银行界被排斥，而且全社会都知道，这将严重算损害自己的声誉，今后很难再在社会上立足。
2由于在公开个人信息方面的法律限制，“黑名单”目前还不是很长，名单中只列入部分银行管理者的姓名，包括已经完成破产清算、法庭宣判已经生效、民事责任已经判决的银行管理者，而那些正在审理中的银行管理者尚未列入其中一) 多重复句分析的步骤：1确定分句的界限和数目。
2依据关联词语或句义，判定分句之间的层次和关系。
3标明层次和关系。
二) 多重复句分析之一：请分析第一组例句：注意观察分析关联词语语义域之所及。
1a.虽说是故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。
“然而”语义涉及何处？“所以”呢？前两个分句都是最后一个分句的“因”吗？两种层次划分，哪种比较好？1b.鸭蛋因得到适当的温度而变化为鸭子，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不一样的。
1c.因为现在人民文学出版社建议重新排版，以便原著在国内较易找着，所以我感到意外和忻幸。
1d.由于发表个人意见是公民的正当权利，所以我虽然讨厌你的观点，但是我愿意用我的生命来捍卫你发表的权利。
根据第一组例句，我们得知：一）复句中，转折关系和原因关系往往排列在一起；二）我们要注意观察“因”是什么？“转”从何处开始，语义贯串至何处。
分析第二组例句：2a.谁要是工作起来马马虎虎的，不管他说的多么动听，人们都不会信任他。
2b.谁要是工作起来马马虎虎的，即使他说得十分动听，人们也不会信任他。
复句类型练习题及答案
复句类型练习题及答案精品文档复句类型练习题及答案一、指出下列复句的类型1、人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。
2、凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
3、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
4、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
7、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
8、世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术～9、只要你能坚强，我就一辈子放心了。
10、只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
11、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂寞。
12、大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。
13、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。
14、故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
1、并列复句、条件复句、因果复句、并列复句、并1 / 21精品文档列复句、条件复句7、假设复句、递进复句、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话。
16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
17、我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
18、既然你知道不是他，为什么这样胡说八道,19、若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
20、要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。
21、她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。
22、由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。
23、若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
24、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
25、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
04多重复句分析演示解析
甚至
于铺户门前的铜牌也要晒化。
31
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 30那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒， 了点儿，
因果
顺承
多喝
靠在宝座上直打磕睡， 仙女们见机会难得，
解说
看样子不见得 就你拉我我拉
马上就醒，
因果
顺承或因果
你地溜出来， 一齐飞到人间。
32
顺承
分析下列复句的结构层次和结构关系：
并列
37
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 36“下笔千言”、“一挥而就”的情形也许是 有的， 条件：
顺承 转折 解说
但如果不是粗制滥造，
假设
那至少要有两个
第一是对书面语言这种工具运用十分熟练， 第二，更重要的是，所表达的
递进 并列
虑到了。
38
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 37看见鱼翅， 化” ，
制 作 者：秦存钢 联系方式：sdqcg@
53
• 15如果我们既放下了包袱， 是轻装，
并列
并列
又开动了机器，
并列
既
又会思索，
假设
那我们就能胜利。
16
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 16尽管这孩子头脑灵活， 习不够刻苦，
因果
并列
记忆力好，
转折
但由于学
所以成绩总上不去。
17
分析下列复句的结构层次和结构关系：
• 17内容有份量，
并列
假设
尽管文章短小，
假设
假设
也是有份量的；
如果内容没有份量，
愈长愈没有份量。
18
分析下列复句的结构层次和结构关系：
多重复句的分析
精心整理多重复句的分析多重复句是指有两层或两层以上关系的复句。
高考要求能够正确使用关联词语，正确分析多重复句的第一层次（最多到第二重）。
下面介绍一下多重复句的分析方法，但要注意的是：读懂句子，例1蒋的有利形势下，将革命推向前进，|||④因果递进反而使革命受到新的挫折。
分析：①②之间转折关系,②③之间因果关系,③④之间递进关系。
那么，哪个是统辖全句的主要关系呢?倘在②③之间划分第一层，全句看做因果两部分，则①是赘余的．游离的；倘在③④之间划分第一层，把全句看成递进关系的两部分，①②两句是赘余的，包括不进去。
所以必须在①与②③④之间划第--层，全句是例例例进，革命就不能发展；如果我们党不知道在联合资产阶级时又同资产阶级进行坚决的、严肃”的”和平斗争，党在思想上、政治上、组织上就会瓦解，革命就会失败；又如果我们党在被迫着同资产阶级分裂时不同资产阶级进行坚决的、严肃的武装斗争，同样党也就会瓦解，革命也就会失败。
可压缩成划线的部分。
例2、①如果把自己看作群众的主人,│②那么不管他们有多大的才能，||③也是群众所不需要的，|||④他们假设条件并列可以管到句末，那么第一层就划在带后一个关联词语的句子前。
如果没有关联词，可以尝试自己去加合适的关联词。
例1、不管这些思想在当时人们心目中是处在多么神圣的地位，│哥白尼还是从实事求是出发，证明地球和其它行星一样都按照同一规律运行，为唯物主义的科学的宇宙观奠定了基础。
运用关联词法，还有以下几个技巧，帮助我们解答题目。
1、如果呼应的一对关联词语，前一个不在句首，那么它们中间不"④"前，这样就只能划在②分句前。
①我们纪念他，│②不仅因为他的文章写得好,|||③是个伟大的文学家，||④而且因为他是一个民族革命因果并列并列的急先锋，|||⑤给革命以很大的助力。
并列句中可在"我们"后添加上"之所以"与后边两个"因为"相呼应。
多重复句的分析
多重复句的分析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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分析多重复句
而且他们的学说、著作也被禁止、焚毁。
B 外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康， Ⅰ（转 折）但仍不辍劳作，尤喜纺棉。 C 在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了， Ⅰ （因果）不但通晓所有各种学科的人并不存在，就是
在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。
C 只要李大伟参加， Ⅱ（条件）咱们就有了最好 的中锋， Ⅰ（转折）然而夺取冠军还要靠大家的 共同努力。
D 失败的下一站是“痛苦”， Ⅰ（转折）但却不 是终点站， Ⅱ（并列）而是岔道口。
• 16、下面的复句，分析错误的一项是： ( B )
我赞美白杨树，|（因果）就（因为）它（不但）
象征了北方的农民，||（递进）（尤其）象征了今
• 4、“他的性格，在我的眼里和心里是伟大 的，________他的姓名并不为许多人所知 道。”
这个复句中横线上的关联词和分句间的关 系应当是： ( A ) A 虽然 转折关系 B 但是 递进关系 C 因为 因果关系 D 如果 假设关系
• 5、对下面复句中分句之间的关系分析正确的一项 是： (A ) 要是没有事实，Ⅰ（假设）那你们的“理论”就 是徒劳的。
一项是：( A )
①不消除这种野蛮和不文明的现象，②不消除这种对待科
学和有文化的人的野蛮态度，③我们就一步也不能前进。
A ①‖②｜③ B ①｜②‖③ C ①‖②｜③
并列 假设 假设 转折
因果 并列
D ①｜②‖③ •并列 递进
• 13、下列二重复句中，对第二层次的划分
和关系分析正确的一项是： ( B ) A 水壶不洗， ‖不能浇开水，Ⅰ‖因而洗水 壶是烧开水的前提。 (因果)
C 一面做，一面想。（并列） D 蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! （转折）
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多重复句分析参考答案
1、车摇慢了，||| 线抽快了，|| 线就会断头；| 车摇快了，||| 线抽慢了，|| 毛
并列假设并列并列假设
卷、棉条就会拧成绳，||| 线就会打成结。
并列
2、掌柜是一幅凶脸孔，||| 主顾也没有好声气，|| 教人活泼不得；| 只有孔乙己到店，
并列因果并列
||| 才可以笑几声，||所以至今记得。
条件因果
3、里有许许多多的事他不明白，|| 听朋友们在茶馆里议论更使他发胡涂，| 因为一
递进因果
人一个说法，|| 而且都说得不到家。
递进
4、虽然是满月，||| 天上却有一层淡淡的云，|| 所以不能朗照；| 但我以为这恰是到了好
转折因果转折
处——酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。
5、固然，如果不认识矛盾的普遍性，|| 就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根
因果
据，| 但是，如果不研究矛盾的特殊性，|| 就无从确定一事物不同于它事物的特殊本质，|||转折假设并列
就无从发现事物运动发展的特殊原因。
6、内容有分量，||| 尽管文章短小，|||| 也是有分量的；|| 如果内容没有分量，||| 不管写
假设转折并列假设
多长，|||| 也没有分量，| 所以不能只看量，|| 要讲求质。
条件因果递进
7、北京是美丽的，我知道，| 因为我不但是北京人，|| 而且到过欧美，||| 看见过许多西
因果递进顺承
方的名城。
8、只要我们在今后进一步改善对青年的思想教育工作，||| 把国家的真实情况告诉他们，
并列
||并且努力纠正我们工作中的错误，| 我们就一定能够帮助广大青年自觉地克服自己的弱点，递进条件
|| 勇敢地迎接自己的战斗任务。
并列
9、现在一些中低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，|| 但是并不等于此类香烟
转折
无毒，| 因为只要香烟燃烧，|| 就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，||| 就会对机体继因果条件并列
续造成损害。
10、他早想在路上拾得一注钱，|| 但至今还没有见；| 他想在自己的破屋里寻到一注
转折并列
钱，||| 慌张的回顾，|| 但屋里是空虚而且了然。
顺承转折
11、塑料不腐烂分解是一大长处，| 因为当塑料垃圾被深埋时，它永远不会变成任何有
解说
毒的化学物质污染人类生存的环境，|| 即使是被焚烧，||| 大部分塑料也不会释放出有毒气体。
因果假设
12、宋师毕竟是个快乐的人，| 虽然也苦恼了几天，||| 装过几天病，|| 但过了那股劲，
因果并列转折
||| 憎恨的情绪慢慢也淡了，|||| 对小娥也管得不那样紧了。
因果并列
13、拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，|| 就懒得去张罗买卖：| 有的把车放在有些
条件解说
阴凉的地方，||| 坐在车上打盹；|| 有的钻进小茶馆去喝茶；|| 有的根本没有拉出车来，|||顺承并列并列并列只到街上看看有没有出车的可能。
14、这个院子，虽然不气派，|| 甚至连一条平坦的路也没有，||| 下雨到处是水塘和泥坑，
递进解说
| 但却时有漂亮的卧车驶入，|| 都是找人事局那位陈科长的。
转折目的
15、尽管古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，| 但是他们既然是现实主义者，|||
转折因果他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，|| 因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观
因果
真理。
16、我们所以要隆重纪念阿耳伯特·爱因斯坦，| 不仅是因为他一生的科学贡献对现代
因果
科学的发展有着深远的影响，|| 而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的
递进
精神是值得我们学习的，||| 是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。
并列
17、在周副主席的号召和影响下，整个村子的部队都搓米：| 有瓦片对瓦片搓的；|| 有
解说并列石头对石头搓的；|| 有的干脆就用手搓，|||| 手上磨出了血泡，||| 但仍然愉快地搓。
并列顺承转折
18、对叭儿狗如此宽容，|| 别的狗也大可不必打了，| 因为它们虽然势利，|| 但究竟还有
假设因果转折
些像狼，|||| 带有野心，||| 不至于如此骑墙。
并列因果
19、我们无论认识什么事物，|| 都必须全面地去看，||| 不但要看到它的正面，|||| 而且
条件并列递进
还要看到它的反面，| 否则，就不能有比较完全的和正确的认识。
条件
20、革命精神是非常宝贵的，|| 所以没有革命精神就没有革命行动，| 但是革命又是
因果转折
在物质利益的基础上产生的，|| 如果只讲革命精神，|||| 不讲物质利益，||| 那就是唯心论。
因果并列假设。