胶州中小学社会实践基地项目申报表
中小学生实践基地申请书
中小学生实践基地申请书
尊敬的领导:
我代表XX中学向贵单位提出我校申请建立中小学生实践基地的请求。
我校位于XX市中心,学校环境优美,教学设施完善,师资力量雄厚,具有很好的办学基础。
我们申请建立中小学生实践基地的初衷,是为了给学生提供更广阔的实践学习空间,帮助他们更好地理解和掌握所学知识。
实践教育是教育教学中不可或缺的一环,通过实践活动,学生能够将理论知识应用到实际生活中,培养综合能力和创新思维。
我们计划在实践基地内设置多个实验室、工作室和活动区域,为学生提供丰富多样的实践活动。
比如,在生物实验室内,学生可以进行生物实验和观察,了解动植物的生长发育过程;在工程工作室内,学生可以进行简单的制作和装配实践,培养动手能力和团队合作精神;在艺术活动区域,学生可以参与绘画、手工制作等艺术活动,培养审美情趣和创作能力。
我们也将邀请专业导师和行业专家定期来校指导学生的实践活动,帮助学生更深入地了解各行各业,激发他们对未来发展的兴趣和潜力。
建立中小学生实践基地,符合当今教育发展的趋势和需求,能够为学生提供更多实践机会和个性化发展空间。
我们相信,在贵单位的支持和指导下,我们的实践基地将更加完善和实用,为学生的全面发展打下坚实基础。
最后,再次感谢贵单位对我校实践基地申请的关注和支持,期待能够得到贵单位的批准,并共同为学生的成长和发展努力奋斗。
谢谢!
此致
XX单位敬上。
学校实践基地申请书模板
尊敬的校领导:您好!为了更好地提高我校学生的实践能力和综合素质,培养学生创新精神和团队合作意识,我们特向您提交关于建立学校实践基地的申请。
以下是申请的具体内容:一、基地建设背景在当前教育形势下,我国教育部门高度重视学生的实践教育,明确提出要将实践教育纳入学校教育的整体规划。
实践教育有助于学生将理论知识与实际操作相结合,提高学生的动手能力、创新能力和解决问题的能力。
为此,我校拟建立一个集实践教学、科技创新、素质教育为一体的实践基地,为学生提供更多实践机会,培养符合社会需求的高素质人才。
二、基地建设目标1. 提高学生的实践能力:通过实践基地,让学生在实际操作中掌握专业知识,提高解决实际问题的能力。
2. 培养学生的创新精神:鼓励学生开展科技创新活动,培养学生的创新思维和创造能力。
3. 增强学生的团队合作意识:通过实践基地的各项活动,培养学生团结协作、共同进步的精神风貌。
4. 提升学生的综合素质:实践基地将开展丰富多彩的课外活动,提高学生的综合素质,为学生的全面发展奠定基础。
三、基地建设内容1. 实践教学基地:建立实验室、实训室等场所,开展实验教学、实训教学,使学生在实践中掌握专业知识。
2. 科技创新基地:设立科技创新项目,鼓励学生开展科技研究,培养学生的创新能力和科研能力。
3. 素质教育活动基地:开展丰富多彩的课外活动,如社会实践、志愿服务、心理健康教育等,提高学生的综合素质。
4. 教师队伍建设:加强实践基地的教师队伍建设,提高教师实践教学能力和科技创新能力,为学生的成长提供优质师资。
四、基地建设方案1. 选址规划:在校园内选择合适地点,进行基地建设规划,确保基地建设与校园环境和谐统一。
2. 设施配置:根据基地建设内容,配置相应的设施设备,满足教学、科研、活动需要。
3. 师资队伍建设:引进和培养一批具有丰富实践经验和高素质的教师,为学生提供优质教育。
4. 管理制度:建立健全基地管理制度,确保基地的正常运行和可持续发展。
学生教育实践基地申报
一、基地名称XXX学生教育实践基地二、基地背景随着我国教育改革的不断深入,教育实践基地作为学校教育与社会实践相结合的重要载体,越来越受到广泛关注。
为了更好地培养学生的综合素质,提高学生的实践能力,我校决定申报XXX学生教育实践基地。
本基地旨在为学生提供一个广阔的实践平台,让学生在实践中增长知识、锻炼能力、陶冶情操。
三、基地定位XXX学生教育实践基地以培养学生的创新精神、实践能力和综合素质为目标,依托学校优质的教育资源和丰富的社会实践资源,开展形式多样、内容丰富的实践活动,为学生提供一个全方位、多角度的实践平台。
四、基地建设目标1. 建设成为具有较高知名度、影响力的学生教育实践基地。
2. 建设成为培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要平台。
3. 建设成为学校与社会各界交流合作的桥梁。
4. 建设成为展示学校教育教学成果的重要窗口。
五、基地建设内容1. 基地硬件设施建设(1)建设实践教室:包括实验室、工作室、创作室等,为学生提供实践场所。
(2)购置实践设备:根据实践课程需求,购置各类实验器材、工具、仪器等。
(3)完善场地设施:优化场地布局,增设休息区、交流区等,提高基地舒适度。
2. 基地软件建设(1)组建实践教师团队:选拔具备丰富实践经验和较高教学水平的教师,担任实践课程的教学工作。
(2)开发实践课程体系:根据学校学科特点和学生需求,开发系列实践课程,涵盖自然科学、社会科学、艺术等多个领域。
(3)建立实践管理制度:制定实践课程实施、考核、评价等制度,确保实践活动的顺利进行。
3. 基地运营管理(1)建立基地运营机构:设立基地管理办公室,负责基地的日常运营和管理。
(2)开展合作交流:与企事业单位、社会组织等建立合作关系,为学生提供更多的实践机会。
(3)加强宣传推广:利用各种渠道,宣传基地的建设成果和特色,提高基地知名度。
六、基地预期效益1. 提高学生的综合素质:通过实践活动,培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。
综合实践活动成果申报表
•走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系
•关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识
•参与环境保护的活动,形成初步的环境保护能力
(二)主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感
综合实践活动成果申报表(总6页)
成果申报编号
附件2
中小学综合实践活动优秀成果
申报表
成果名称学习要贴近生活走进自然
成果类型技术教育类
申报人姓名
所在单位
填表日期年月日
河南教育厅制
成果名称
学习要贴近生活走进自然
成果类型
□研究性学习类 □社区服务与社会实践类
技术教育类 □社团活动类(请打“√”)
指导教师
性别
申 报 成 果 简 介
一、指导思想
综合实践活动课程是一种基于学习者的直接体验,密切联系学生、生活、社会,在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。这一新型的课程,其课程内容的选择有较大的灵活性,我们在遵循这一特性的同时,必须保证课程的严肃性、规范性与科学性。在综合实践活动主题的选择过程中,如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题,则会影响课程实施与管理的有序性,影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题,则又将遏制学生自主能动性的充分发挥,从而影响学生对实践活动的积极性。为此,我们认为,在实施综合实践活动课程时,应结合当地及学生实际,根据课程原则,确定本课程内容的总体框架,在此范围内,实施相关的综合实践活动主题内容,如此,既能维护课程的严肃性与规范性,保证课程的顺利实施,又能充分发挥学生的主观能动性。
中小学生实践基地申请书
您好!我代表[学校名称],就我校申报中小学生实践基地一事,向您呈上此申请书。
我们深知实践基地对于中小学生的成长和发展具有重要意义,因此,我校积极筹备,现将具体情况汇报如下,恳请领导审批。
一、基地建设背景随着教育改革的不断深入,我国教育部门高度重视中小学生的实践教育,旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
我校积极响应国家号召,结合学校实际情况,决定申报中小学生实践基地,为学生提供更多实践机会,助力学生全面发展。
二、基地建设目标1. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质;2. 增强学生的团队协作意识,培养学生的社会责任感;3. 传承和弘扬中华优秀传统文化,提高学生的文化素养;4. 拓宽学生视野,激发学生的学习兴趣,为学生的未来发展奠定基础。
三、基地建设内容1. 基地设施:我校拟投资建设一个占地面积约为XXX平方米的实践基地,包括室内教学区、室外活动区、生活区等,配备必要的教学设施、生活设施和活动器材。
2. 课程设置:根据不同年级学生的特点,我们设计了以下课程:(1)科技创新课程:培养学生的动手能力和创新精神;(2)传统文化课程:传承和弘扬中华优秀传统文化;(3)社会实践课程:提高学生的社会责任感和团队协作能力;(4)劳动教育课程:培养学生的生活自理能力和劳动技能。
3. 师资队伍:我们组建了一支由学校优秀教师、专业辅导员和行业专家组成的师资队伍,确保教学质量和实践效果。
四、基地建设保障1. 组织保障:学校成立实践基地建设领导小组,负责基地的规划、建设和管理。
2. 经费保障:我校将积极争取政府和社会各界的支持,确保基地建设经费的落实。
3. 政策保障:我们将严格遵守国家相关法律法规,确保基地建设的合法性和规范性。
五、预期效益1. 提高学生的综合素质,为学生的未来发展奠定基础;2. 丰富学校的教育资源,提升学校的教育品质;3. 增强学校的社会影响力,为地区教育事业发展贡献力量。
综上所述,我校申报中小学生实践基地,旨在为学生提供更好的实践教育环境,培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
综合实践教育基地申报
一、申报单位基本信息单位名称:XX市XX中学单位性质:公立完全中学单位地址:XX市XX区XX路XX号联系电话:0XX-12345678电子邮箱:********************二、申报背景及意义随着我国教育改革的不断深入,综合实践活动课程已成为基础教育的重要组成部分。
为了更好地实施综合实践活动课程,提高学生的综合素质和实践能力,我校决定申报建设综合实践教育基地。
建设综合实践教育基地,旨在为学生提供一个全面发展的平台,培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力,提高学生的社会责任感和使命感。
申报综合实践教育基地,具有以下重要意义:1. 落实国家教育政策,推进素质教育。
综合实践教育基地的建设,有利于我校全面贯彻落实国家教育政策,推进素质教育,促进学生全面发展。
2. 拓展教育资源,丰富课程内容。
通过建设综合实践教育基地,我校可以充分利用社会资源,丰富课程内容,提高教育质量。
3. 培养学生实践能力,提高综合素质。
综合实践教育基地为学生提供了实践平台,有利于培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力,提高学生的综合素质。
4. 促进学校与社会、家庭合作,形成教育合力。
综合实践教育基地的建设,有利于学校与社会、家庭合作,形成教育合力,共同促进学生成长。
三、基地建设方案1. 基地选址及规划(1)选址:我校综合实践教育基地拟选址于市XX公园内,占地面积约XX亩。
(2)规划:基地将分为教学区、实践区、活动区、休闲区等四个功能区域,实现教学、实践、活动、休闲的有机结合。
2. 基地建设内容(1)教学区:包括教室、实验室、多媒体教室等,用于开展各类综合实践活动课程。
(2)实践区:包括种植园、养殖场、工坊等,用于学生进行实践操作和技能培训。
(3)活动区:包括广场、运动场、休闲区等,用于学生开展各类文体活动。
(4)休闲区:包括食堂、宿舍、浴室等,为学生提供生活便利。
3. 基地建设进度(1)前期准备:201X年X月-201X年X月,完成基地选址、规划、设计等工作。
学生社会实践活动申请表
学生社会实践活动申请表申请人信息:
姓名:
性别:
年级:
学校:
联系电话:
电子邮箱:
活动基本信息:
活动名称:
举办机构:
活动时间:
活动地点:
活动主题:
活动目的:
活动内容:
活动人数:
活动计划:
1.活动背景及意义:
2.活动目标和预期成果:
3.活动地点及路线规划:
4.活动时间安排:
5.活动内容及组织方式:
6.人员配备和角色分工:
7.安全保障措施:
8.经费预算和资金筹集:
9.宣传与招募计划:
10.其他需要说明的事项:
申请理由:
请简要阐述为什么选择此活动,并说明对自己的意义和好处:
团队介绍:
请简要介绍参与活动的团队成员,包括姓名、专业、任职职务等:支持与协调部门意见:
(此处留白,由相关支持与协调部门填写意见)
申请人签名:日期:。
中小学生研学实践教育基地项目申报报告
中小学生研学实践教育基地项目申报报告一、项目背景随着社会的发展,中小学生研学实践教育越来越受到重视。
研学实践教育是指学生通过实践活动,深入了解学科知识和社会现象,培养实践动手能力和解决问题的能力。
然而,由于学校条件和资源的限制,学生的实践教育往往难以得到充分的支持与保障。
因此,本项目旨在创建一个中小学生研学实践教育基地,提供优质的实践教育资源和环境,促进学生全面发展。
二、项目目标1.建设一个充满趣味和挑战性的中小学生研学实践教育基地。
2.提供优质的实践教育课程和活动,满足学生多样化需求。
3.培养学生实践动手能力和解决问题的能力。
4.提升学生对科学、文化和社会的理解和认识。
三、项目内容1.设计和建设实践教育场馆:通过对场地进行优化布局,创造出适合不同年级学生实践教育的环境,包括实验室、社区、自然生态、科技馆等。
2.开发实践教育课程和活动:制定多样化的实践教育课程和活动计划,包括科学实验、社会调研、艺术创作、传统手工等,满足学生个性化需求。
3.建立合作网络:与科研机构、大学、企事业单位等建立合作关系,共享资源和专业知识,为学生提供更多的学习机会。
4.培养专业导师队伍:组建一支专业的导师队伍,具有丰富的实践经验和教育背景,指导学生进行实践教育活动。
5.开展评估与研究:建立科学、系统的评估机制,对学生的实践教育成果进行评估,同时开展相关研究,不断改进项目。
四、项目预期成果1.学生的实践动手能力和解决问题的能力得到提升,对科学、文化和社会有更深入的理解和认识。
2.学生的创新意识和团队合作能力得到培养,有助于他们在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
3.建立起一个具有示范作用的中小学生研学实践教育基地,为其他学校提供经验和借鉴。
五、项目实施方案1.筹备阶段:确定项目目标和内容,制定详细的实施计划,寻找合作机构和专业导师。
2.建设阶段:进行场馆的设计和建设,开发实践教育课程和活动。
3.推广阶段:宣传项目,邀请学校和社会各界参观基地,举办开放日和讲座等活动。
学生社会实践申请表
实践 单位 情况
姓名 学号 性别 学生电话 在校表现 实践内容 实践单位 单位地址
学生社会实践申请表
系部班级
填表日期: 年 月 日
家庭地址
家长电话
政治面貌
实践时间
联系电话
社会实践安全承诺书
本人承诺,在进行社会实践期间: 1、遵守国家法律、校纪校规、交通规则,依法维护自己的权利,在此期 间,产生的法律责任和纠纷均有本人负责; 2、注重礼仪礼节,礼貌待人,着装正式、整洁,体现学生良好的精神风 个人申 貌; 请 3、保障自身人身财产安全,如若发生安全事故,均由本人负责; 遵守实践单位规章制度,在实践期间正确使用安全防护用品和劳动保护用 品,如因违反实践单位有关规定出现安全问题的由本人负责。名:
年月日
教学实践基地_申报(3篇)
第1篇一、申报单位基本信息1. 单位名称:[学校/机构名称]2. 单位性质:[公立/私立/企事业单位]3. 单位地址:[详细地址]4. 联系人:[负责人姓名]5. 联系电话:[联系电话]6. 电子邮箱:[电子邮箱]二、申报基地名称及类型1. 基地名称:[教学实践基地名称]2. 基地类型:[实践教学基地、实训基地、实习基地等]三、申报基地基本情况1. 建设背景随着我国教育事业的不断发展,实践教学在人才培养中的重要性日益凸显。
为提高学生的实践能力、创新能力和就业竞争力,我校(单位)决定申报建设[教学实践基地名称]。
2. 建设目标(1)培养目标:培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的复合型人才。
(2)教学目标:通过实践教学,使学生掌握专业知识和技能,提高学生的综合素质。
(3)社会效益:为我国经济社会发展培养高素质人才,服务地方经济建设。
3. 建设内容(1)基地建设:包括实验室、实训室、实习基地等设施的建设。
(2)师资队伍建设:引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的教师。
(3)课程体系建设:开发与实践教学相关的课程,构建实践教学体系。
(4)校企合作:与企事业单位建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。
4. 建设条件(1)硬件设施:基地拥有完善的实验室、实训室、实习基地等设施,满足实践教学需求。
(2)师资力量:拥有一支实践经验丰富、教学能力强的教师队伍。
(3)经费保障:学校(单位)将提供充足的经费支持,确保基地建设顺利进行。
四、申报基地特色及优势1. 特色(1)以市场需求为导向,培养适应社会发展需要的高素质人才。
(2)注重实践教学,提高学生的实践能力和创新能力。
(3)校企合作,为学生提供实习和就业机会。
2. 优势(1)地理位置优越,交通便利。
(2)基础设施完善,设备先进。
(3)师资力量雄厚,教学水平高。
(4)校企合作紧密,就业前景广阔。
五、申报基地发展规划1. 近期目标(1-3年)(1)完善基地硬件设施,提高实践教学条件。
参加中小学实践活动申请
尊敬的校领导:您好!我是一名热爱学习、积极进取的中学生,一直以来,我都对各类实践活动充满热情。
为了更好地拓宽视野、锻炼自我、服务社会,我特向学校申请参加即将举办的中小学实践活动。
以下是我对此次活动的详细申请报告:一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,素质教育越来越受到重视。
学校为了培养学生的综合素质,提高学生的实践能力,定期举办各类实践活动。
此次中小学实践活动旨在让学生走出课堂,亲近自然,体验生活,培养学生的团队协作精神、创新精神和实践能力。
二、活动目的1. 拓宽学生的视野,让学生在活动中了解社会、了解生活,提高学生的综合素质。
2. 培养学生的团队协作精神,让学生在活动中学会沟通、学会合作。
3. 锻炼学生的实践能力,让学生在活动中发现问题、解决问题。
4. 增强学生的社会责任感,让学生在活动中关爱他人、服务社会。
三、活动内容1. 野外生存训练:通过野外生存训练,让学生学会野外求生技能,提高学生的生存能力。
2. 环保公益活动:组织学生参与环保公益活动,让学生了解环保知识,提高环保意识。
3. 社区服务:组织学生到社区开展志愿服务活动,让学生学会关爱他人、服务社会。
4. 科技创新比赛:举办科技创新比赛,激发学生的创新精神,培养学生的实践能力。
5. 艺术欣赏与创作:组织学生参观艺术展览、欣赏音乐会,培养学生的审美情趣。
四、申请理由1. 积极性:我热爱学习,对各类实践活动充满热情。
我相信通过参加此次实践活动,能够更好地锻炼自我,提高综合素质。
2. 组织能力:我曾担任班级干部,具备一定的组织协调能力。
在活动中,我可以协助老师组织学生,确保活动顺利进行。
3. 团队协作精神:我具备良好的团队协作精神,能够与同学们相互支持、共同进步。
4. 实践经验:我曾参加过学校组织的其他实践活动,积累了丰富的实践经验。
我相信在此次活动中,我能够发挥自己的优势,为活动贡献力量。
五、预期效果1. 提高自己的综合素质,为未来的学习和生活打下坚实基础。
中小学劳动教育实践基地申报表
(盖章)
年 月 日
备注
中小学劳动教育特色校申报表
申报学校名称(与公章一致)
地址
负责人
职务
手机号码
基本情况简介
(800字以内,介绍目前学校劳动教育基本概况、主要特色亮点、课程安排、活动开展、场地保障、师资队伍、资金投入等方面情况,可另附纸)
特色校工作计划
(500字以内,介绍落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求,下一步开展劳动教育工作的计划和设想,可另附纸)
学校负责人签字:
(盖章)
年 月 日
县级教育行政部门意见:
(盖章)
年 月 日
市级教育行政部门推劳动教育实践基地申报表
申报单位名称(单位盖章)
共建单位(选填)
所属行业
单位法人代表(签字)
联系电话
填报日期
2024年 月
1. 基本信息
申报基地名称
(名称必须有“劳动教育实践基地”字样)
实践基地详细地址
申报单位名称
(与公章一致)
共建基地单位
(选填)
单位性质
上级主管单位
法人代表
联 系 人
联系人手机号
电子
邮箱
实践基地建立时间
年接待实践
学生人数
2. 实践基地建设目标
3. 实践基地组织管理体系
4. 实践基地课程体系建设与实施情况
5. 实践基地师资队伍建设情况
6. 实践基地保障条件情况
7. 申报推荐意见
申报单位意见
(盖章)
年 月 日
县级教育行政部门
意见
全国大中小学劳动教实践育基地申请表标准版
(由批复单位填写)大中小学劳动教育实践基地申请表申请单位:____________________法定代表人签名:____________________经办人:____________________联系电话:____________________传真:____________________E-mail 地址:____________________注意事项在填写本表之前,应当仔细阅读以下说明。
如有疑问,请与大中小学劳动教育实践基地指导办公室联系。
申请者填写的任何事项及提供的所有资料必须真实、完整、准确。
本表需用正楷填写或打印。
如空位不够可自行附纸,并附加签署。
本表中的所有项目均须填写,不得留有空白。
如有项目不适用,请填写“不适用”。
在申请期间已申报资料如有变动,应当立即将变更资料以书面形式报送大中小学劳动教育实践基地指导办公室。
申请单位须提交下列资料:本申请表;公司《企业法人营业执照》正、副本复印件(加盖公章);公司章程、公司法人身份证复印件及照片;上一年度财务报表(新设立公司提供主要发起人的财务报表)填表说明合作机构代表(1)为合作机构担任公司副总经理职务以上的高级管理人员;(2)为合作机构指定的熟悉其内部管理流程,熟悉大中小学劳动教育实践基地建立和运营规则,能代表公司与大中小学劳动教育实践基地指导办公室保持稳定、联络的责任人。
合作机构代表的主要职责包括(1)代表合作机构履行大中小学劳动教育实践基地规定的相关义务;熟悉相关国家法律和行业政策;(2)代表合作机构办理大中小学劳动教育实践基地相关建立和运营手续;(3)代表合作机构与大中小学劳动教育实践基地指导办公室进行各项业务的联络工作;(4)其他。
下述资料如有变更,合作机构应当在 7 个工作日内以书面形式通知大中小学劳动教育实践基地指导办公室。
申请单位基本情况登记表申请单位负责人登记表申请单位拟设立地方基地登记表承诺书本公司自愿成为大中小学劳动教育实践基地指导办公室合作机构,承诺在大中小学劳动教育实践基地基地设立之后,严格履行职责,严格遵守中华人民共和国颁布的法律、法规,在管理和业务运作过程中,严格控制风险,以诚信、审慎的态度积极维护大中小学劳动教育实践基地及地方基地的社会形象,努力推动大中小学劳动教育实践基地教育健康、稳健发展。
小学综合实践活动申请
尊敬的校领导:您好!为了丰富我校学生的校园生活,提高学生的综合素质,培养创新精神和实践能力,我校拟开展小学综合实践活动。
现将活动申请报告如下:一、活动背景随着社会经济的快速发展,教育改革不断深化,素质教育成为我国教育工作的重点。
小学综合实践活动作为素质教育的重要组成部分,旨在通过实践锻炼,培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。
为了让学生在实践中学习,体验生活,我校决定开展小学综合实践活动。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力,提高学生的实践操作技能。
2. 培养学生的创新精神和实践能力,激发学生的学习兴趣。
3. 增强学生的团队协作意识,提高学生的沟通能力。
4. 培养学生的社会责任感和使命感,树立正确的价值观。
三、活动内容1. 科学实践活动:组织学生参观科技馆、博物馆、植物园等,让学生了解科学知识,激发学生的科学兴趣。
2. 社会实践活动:组织学生参观社区、企业、农村等,让学生了解社会,培养学生的社会责任感。
3. 文艺实践活动:组织学生参加书法、绘画、音乐、舞蹈等文艺活动,培养学生的审美情趣和艺术素养。
4. 体育实践活动:组织学生参加篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育活动,提高学生的身体素质。
5. 生存技能实践活动:组织学生参加野外生存、急救知识、烹饪技能等培训,提高学生的生存能力。
6. 创新实践活动:组织学生参加科技小发明、手工艺制作、创意写作等比赛,培养学生的创新思维。
四、活动时间本次综合实践活动计划于2023年秋季学期开展,为期一个月。
五、活动地点1. 校内:学校实验室、体育馆、多功能厅等。
2. 校外:科技馆、博物馆、社区、企业、农村等。
六、活动组织1. 成立活动领导小组,负责活动的整体策划和组织实施。
2. 设立活动办公室,负责活动的具体安排和协调工作。
3. 各班主任负责本班学生的报名和组织工作。
4. 邀请校外专家和志愿者参与活动的指导和服务。
七、活动经费本次活动经费预算为人民币XX万元,主要用于场地租赁、设备购置、交通费、活动奖品等。
中小学综合实践活动课程建设优秀成果立项申请表
优秀成果立项申请表
学校(公章)****************中学时间:年月日
学校类型
1高中;√2中学;3小学。(在相应学校类型代码前划“√”)
申请人
姓名
联系
电话
电子
信箱
学校开设综合实践活动的基本情况简介。(师资、资源、信息技术条件等)
为确保综合实践活动的有效实施,我校结合实际建立综合实际活动团队,成员由各班主任及各任课教师、兼职信息技术教师。在实施综合实际活动时,有意识的将计算机教学与综合实际活动有机整合,使课堂小天地连接网络大世界。
3、组织活动:教师要根据计划和方案,和学生一起活动,活动中要尊重学生自主性、创造性,同时要引导学生采用多样化的活动方式,在活动中促进学生之间的相互认同、相互学习,并注意生成文字记录,留存影像资料以完善活动内涵。
4、总结反思:积极的评价,重视活动的过程,重视学生在活动中所表现的主动性、创造性、参与意识;引导学生的自我评价、相互评价,巩固其获得的知识、技能、能力,并进一步促使其发展。帮助学生举办成果展示会、推广或利用成果等。
综合实践活动以学生为主题,以教师指导下的学生综合实践活动为载体,加强学科有效整合和教师文化沟通,帮助学生学习,掌握和运用现代化教育技术,注重培养学生的创新意识和实践能力。
教师指导学生开展Байду номын сангаас合实践活动课程设想计划
活动计划:
1、明确活动主题:了解每个学生及其家庭、地区的实况,掌握每个学生的特点和各不相同的需要,以此为基础选定好综合实践活动的主题。
注:此表留存县(区)基础教研室,县直学校报县基础教研室;申请人名单汇总表报县基础教研室。
2、制定活动计划、方案:根据活动主题,引导学生讨论、自主选择、创设学生能自我选择的、表现个性的机会(如自由选择活动的内容、同伴、材料、方式、创设不同的活动区、兴趣组等)和计划有吸引力的活动。依据集体的共同选择认真制定好计划;对于每次活动都要制定详实活动方案,明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果等,做到活动前心中有数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
上级主管部门
基地地址
基地负责人
办公电话
传真
基地联系人姓名
联系人手机
联系人电子邮箱
现有可提供实践
活动场所的面积
□100-300平方米□300-800平方米□800平方米以上
年开放天数
年接待人数
支持实践活动
优惠政策
已有哪些教育资料及制品(图书、光盘等,如有,请作为附件材料一同报送一套即可)
获奖情况
情况简介
(500字以内,包括基础条件、内容设置、活动形式、时间安排、人员安排、服务质量、安全保障等内容,页面不足,可另填附页)
单位意见
单位(盖章)
年月日
主管部门
推荐意见
单位(盖章)
年月日
社会实践基地(项目)评估专家意见
专家组成员(签字):、、
年月日
市教体局
意见
单位(盖章)
年月日
注:此表请反正面打印。
胶市中小学社会实践基地(项目)申报表
申报单位名称
法人代表
申报单位类型
□爱国主义教育基地
□科普教育基地(包括环保基地、消防教育基地、学校实验研究基地(室)等)
□文化事业场馆(包括图书馆、博物馆、档案馆、展览馆、纪念馆等)
□企业实训基地(包括企业研发基地、重大工程基地等)
□历史文化景点
□学生综合实践基地