部编版语文四年级上册习作范文-第5单元-生活万花筒

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四年级上册语文园地五习作:生活万花筒作文6篇_优秀作文

四年级上册语文园地五习作:生活万花筒作文6篇_优秀作文

四年级上册语文园地五习作:生活万花筒作文6篇【内容概要】教育部编写小学语文教材四年级上册语文园地五习作:生活万花筒。

下文对怎样选择一件印象最深刻的事,怎样写好一件事进行了具体而细致的讲解。

之后有六篇优秀学生习作可供写作时参考借鉴。

【单元作文】选一件你印象最深的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。

写之前,想想这件事的起因、经过和结果是怎样的。

写完之后,可以给同学看看,请同学说说你的这件事是否说清楚了,哪些地方没写清楚,再参考同学们的建议修改作文。

教师指导一、怎样选择一件印象最深的事情本次习作要求是写一件印象最深的事情,因此在选择事情时一定要扣住“印象最深”这四个字。

可以将自己过去亲身经历的、印象比较深的一些事情罗列出来,然后反复比较甄别,最后确定一件印象最深的事情。

这件事印象是不是最深,可以这样来问问:你对整个事情的起因、经过和结果都还记得清楚吗?你为什么感觉这件事给你的印象最深,可以说出比较充分的理由吗?你从这件事中明白了什么道理,有什么感悟吗?如果以上的问题你都可以回答出来,那么基本上就可以确定,你选的这件事是印象最深的了。

二、怎样把一件事写好一件事的写事记叙文就是整篇习作只写一件事。

这篇文章只谈怎样写好一件事的写事记叙文。

1.弄清楚这件事的意图或目的我们要写一篇习作首先就要有一个写作意图或目的,即我为什么要写这篇习作,我希望通过这篇习作达到我的什么目的或实现什么意图。

在写作一件事记叙文之前,我们一定要弄清楚为什么要写这件事,期望把这件事写了之后达到什么样的效果。

这就是写作意图或写作目的,它直接决定着写这一件事后要表现的中心思想。

2.确定事件要表现的中心思想我们通过写一件事要表现什么中心思想呢?这个在构思和写作之前必须要明确,因为后面的每个环节都是由它来统率和决定的。

这个中心思想,可以是因为这件事让我明白了一个道理,或有了一个人生的感悟,于是要写它,这个道理或感悟就是中心思想;可以是通过这件事,我发现了某人身上所具体的某种思想、品质或性格特点,我想把它宣传出去,于是就写这件事,那么这件事的中心就是要表现这个人物的思想品质或性格特点,并抒发自己的赞美、敬佩之情;可以是通过这一件事,表现了当前某种社会新风尚,具有某种特殊的社会意义,那么这个新风尚和它的意义就是中心思想。

部编版四年级语文上册第五单元习作《生活万花筒》范文共五篇

部编版四年级语文上册第五单元习作《生活万花筒》范文共五篇

部编版四年级语文上册第五单元习作《生活万花筒》范文【篇一】我的记忆里最深刻的事,就是我的第一次玩枪战!那一天我和我的好朋友阿龙可高兴了,因为晚上的时候我们就可以去玩我们梦寐以求的枪战了。

当我们晚上在中庭汇合的时候,我们看到还有几个小朋友也在那玩。

于是我们就过去问他们想不想和我们一起玩,他们欣然同意了。

在开始之前,我统计了一下我们的枪支情况。

我们是两个人,一队都是电动枪,而对方是五个人一队,但是他们只有两把手动步枪和一把小手枪。

统计完我们的枪支情况后,我们就开始了我们的枪战。

我和阿龙先是利用地形上的优势来了个双面夹击,我们把他们打到落花流水。

可是我们也“受伤”了,于是我们决定去狙击他们,准备速战速决。

我先和阿龙躲在草丛里面,然后我蹑手蹑脚的把我的瞄准镜打开,接着我就把我的眼睛凑到瞄准镜那里,准备随时扣动我的扳机,我耐心地等待着“猎物”的出现。

过了一会儿,我从瞄准镜里看到了对面的草丛有动静,于是我紧紧地盯着草丛,等着敌人的出现,但它又不动了。

于是我又静静地等待了一会儿,又看到了草丛有动静,我连忙更仔细地盯着草丛了。

这时我才明白,他们就在前面那个草丛里头躲着。

可是我现在无法看清他们的位置,我如果打开红点瞄准器的话,有可能会暴露出我俩的位置。

我心想:还好我早有准备。

于是,我不慌不忙地拿出了我早已准备好的秘密武器——强光束大型手电筒。

我把秘密武器交给了阿龙,并告诉他:“你一会儿听到我说射的时候,就赶快把光照到对面。

”最终,在我和阿龙的完美配合下,敌人终于被我们打退了。

因为他们被强光射得睁不开眼,而我就用我的枪直接解决了他们……但我们刚刚各自回家,就收到了被投诉的消息!唉,枪战真是又好玩,又让我们感到忧伤的游戏啊!【篇二】一次,我到别人家吃饭,吃完后,我看到桌上有一杯酒,我想爸爸说了我们小孩不可以吃酒,但是爸爸在桌上喝的如此之香,我不禁心生想法。

刚好又看见旁边有一窝小鸡,于是小鸡成了我的实验品。

我把酒放在鸡窝里,抓来一只小鸡,把它的头按在酒杯上,让小鸡自己喝,但是小鸡只张了一下嘴就不喝了。

生活万花筒四年级上册第五单元作文(精选35篇)

生活万花筒四年级上册第五单元作文(精选35篇)

生活万花筒四年级上册第五单元作文(精选35篇)生活万花筒四年级上册第五单元作文(精选35篇)在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的生活万花筒四年级上册第五单元作文(精选35篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

生活万花筒四年级上册第五单元作文篇1这么久以来,我的视线不得不为一把蓝伞所牵绊……那蓝伞,美极了……色泽虽淡却透着几分光泽,像天空的颜色,上面还绣着几朵浅紫色的小花儿。

其实倒也真没什么特别的。

儿时的雨天,妈妈总是乘着它来学校接我,我头顶一片蓝,笼罩着一片蓝,触目所及都是一片蓝色无雨的天空。

那日,矮小的我抬头与妈妈说话,却发现妈妈的世界阴沉沉地,风雨交杂着落入妈妈的世界,妈妈浑身湿透了。

而我,依旧置身于那片蓝色无雨的天空。

“妈妈,伞歪了!”我指了指伞柄。

“哪有?”妈妈轻轻地抚摸着我的头。

“真的歪了!”我又看了看那倾斜的伞柄。

“没有歪啊!”妈妈固执地说……后来我大了,不再让妈妈接我了,那把蓝伞就在柜子里慢慢地褪色,我也渐渐忘了它。

或许是巧合,又是一个雨天,还是那把蓝伞,伞下我和妈妈肩并肩走着,块和妈妈一样高得我撑着伞。

我不由自主地将伞轻轻地向妈妈那边歪去,霎时间,我体会到了妈妈当年的感受。

“乖,伞歪了!”妈妈试图想将伞扶正。

“没有!”我摇了摇头。

“真的歪了!”妈妈将手伸了过来。

“真的没有!”我紧紧握住伞柄。

伞下是许久的沉默,妈妈的脸上流过晶莹剔透的泪珠。

这把伞,又重现当年那美丽的色彩。

这么多年以来,妈妈都为我撑起了一片蓝色无雨的天空,我多想也给妈妈撑起一片美丽的天,用我的‘寸草心’去报妈妈的‘三春晖’。

这把爱的蓝伞,使我的视线不敢移开……生活万花筒四年级上册第五单元作文篇2以前,我一直不敢进厨房,因为厨房里面的火苗总是冲我“滋滋”叫,浓烟也呛得我喘不过气儿来。

有一天中午,妈妈正勤劳地做着午饭,我捂着被子远远地待在一旁看电视。

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部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》范文5篇及点评目录:1. 人鸡大战2. 帮助别人等于美丽自己3. 被蜇之后4. 还是说了实话5. 公交车上的故事人鸡大战因为奶奶家马上要拆迁了,所以这个暑假里,我去了奶奶家。

其中一件事,回味起来,还真的蛮有趣的。

那天,我发现奶奶家的角落里有个干草窝,干草窝边站着一只大公鸡。

这只公鸡又大又壮,鲜红的鸡冠在微风中轻轻抖动,小小的棕灰色眼睛半眯着,透出一种王者气概。

它昂头挺胸,一副爱理不理的傲慢姿态。

我挥挥手,“呦儿,呦儿”地叫着。

要是普通的鸡早吓跑了,但这只鸡王却似乎觉得我对它没威胁,反而气势汹汹地跳下石堆来啄我,我没防备,居然被他啄了一口。

我吓得抱头鼠窜,大叫着:“救命啊!鸡抓人啦!”一直跑到小河边,那只鸡才罢休。

过了一会儿,我又返回到干草窝前时,只见大公鸡还在睡觉呢,我蹑手蹑脚地走上前,“哟儿,哟儿!”地轻唤了几声。

大公鸡醒了,它用一种得意洋洋地目光看着我,好像在嘲笑我自不量力。

我向前走了几步,居高临下地瞪着公鸡。

我想我那时的眼睛一定很难看,一定像极了金鱼的“水泡眼”。

鸡王也许从我又大又圆的眼睛中看出了挑战的意思吧,它一下子跳下了窝,但并没有来啄我,而是“喔喔喔”的叫着。

叫了几声后,它又扭着滚圆滚圆的屁股来啄我,我装作吓坏了,跑向小河。

在路过那边的一个坑时,我没有绕过去,而是直接跳过去。

我的动作十分自然,公鸡没有提高警惕,继续高叫着冲来。

等它发现坑时,离坑只有几厘米的距离,它刹不住“车”,脚一滑,摔进了“泥潭”。

我笑着立在一边。

公鸡好不容易才爬出坑,我看见,它已成了一只名符其实的黑鸡,黄色的羽毛黑糊糊的,被泥沾在一起,打了结。

鸡王的威风被刚刚的一跤摔下去了,士气也减了一大半,它抖了抖身上的泥水,“咯咯喔,咯咯喔”的从嘴里吐出一节奇怪的声音,拖着还滴着稀泥的身子走了。

“跟我比,你还嫩着哩。

”我笑嘻嘻地想。

部编版四语文(上)第五单元习作《生活万花筒》

部编版四语文(上)第五单元习作《生活万花筒》

部编版四(上)第五单元习作《生活万花筒》(范文8篇)习作指导第一步:审题本次习作是一篇记叙文,要求写一件令自己印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。

第二步:选材选择一件印象最深的事来写。

可以写自己亲身经历的,可以写自己亲眼看到的,还可以写听别人讲述的……发散思维,勾画出自己的习作导图吧。

三、构思四、表达1.在叙述事情的过程中,可以把看到的、听到的、想到的写下来,同时注意抓住细节进行描写,也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。

2.在叙述事情的过程中,可以把看到的、听到的、想到的写下来,同时注意抓住细节进行描写,也就是抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行描写。

3.我们在写事的过程中,一定要认真观察,观察的时候既要调动视觉还要调动听觉、嗅觉、触觉等,必要时还要展开想象与联想,认真观察对于写好作文有着重要的作用。

爷爷戒烟了“你到底戒还是不戒……”瞧!又来了。

爷爷屡教不改,不戒烟,奶奶又训他了。

随之这场家庭风波也开始了。

奶奶先是夺过爷爷手中的烟,紧接着对爷爷发动“攻击”。

爷爷像一句也没听见似的,坐在沙发上一声不吭,奶奶的一枚枚“炸弹”在爷爷身上一点作用也没起。

奶奶马上改变了策略,一把鼻涕一把眼泪地诉说着:平时跟她一起跳广场舞的老张的儿子才40 岁就得了肺癌,还有小王……一连串的故事足以让人掉泪。

爷爷好像有点招架不住,站起来就要走。

“想一走了之?门都没有!”奶奶看爷爷要走,便迅速跑到门口,“如果你今天不投降,就别想走!”“闪开,你不要逼人太甚!”两人互不相让,几乎要动起手来。

我想:“这下该我出场了吧!”我冲到爷爷奶奶中间,大声喊道:“住手,这么大的人还要打架,你们是怎样教育我的?”爷爷听了,便坐在沙发上生闷气,奶奶转身坐在后面的椅子上直哭。

我一本正经地“教训”起爷爷来:“爷爷,你看你,你怎么不理解奶奶的好心呢?再说了,吸烟对你有什么好处?”爷爷听后,惭愧地低下了头,并对我说道:“我孙子教训得是,是爷爷不对,爷爷向你保证,以后再也不抽烟了,不然咱们拉钩怎么样?”“好,拉钩上吊,一百年不许变!”哈哈哈哈……奶奶破涕为笑。

生活万花筒四年级上册第五单元作文(10篇)

生活万花筒四年级上册第五单元作文(10篇)

生活万花筒四年级上册第五单元作文(10篇)记得我四岁的时候,姥姥家养了一盆漂亮的牡丹花,每次去姥姥家我都会忍不住欣赏一会儿。

姥姥看我特别喜欢那花,就勉强同意我摘下一朵。

我高兴地把花带回家去,按姥姥的吩咐,用水把她泡进花瓶里。

花在我家花瓶里,健康的生活了一个星期,再后来,我就眼巴巴地看着她一瓣瓣地凋零了。

花儿怎么会落了呢?我百思不得其解。

心想,姥姥教我的方法一定不对,于是就打电话找姥姥要正确的养花秘诀。

姥姥告诉我说,摘下的花朵只能那样泡在水里养。

我还是不相信姥姥的话。

挂上电话,我猛然想起:姥姥的花不是种在土里的吗?花一定是要种在土里才行的。

于是我把凋零的花瓣一片片捡起来,然后在我家的小花园理挖了几个小土坑,把花瓣埋了进去。

我得意地想:哈哈,姥姥,你不告诉我种花秘诀,我自己有办法。

以后的几天里,我不停地走到土坑旁,观察着土坑的动静。

一个星期、两个星期过去了,土坑里依然纹丝不动。

我开始着急了,花瓣怎么还没长出来呢?无奈之下,我便把小土坑重新挖开,哇!我大吃一惊,里面的花瓣怎么开始腐烂了?我纳闷了,为什么姥姥可以把花种出来,而我就不可以呢?这时,妈妈从屋里走出来,看见我垂头丧气的样子,便走上前问我怎么了。

我把种花的经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈听了忍不住大笑起来。

我撅着嘴站在一旁,生妈妈幸灾乐祸的气。

妈妈停下笑声,耐心地给我讲起了种花的知识。

听着,听着,我也为自己的种花傻事笑了起来。

现在想起来,我还会忍不住乐一会呢!童年是美好的,它像是一个神秘的万花筒,五彩斑斓,充满乐趣,给人留下一个个甜蜜的记忆。

生活万花筒四年级上册第五单元作文篇2“万花筒”,听到这个玩具,大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。

我一拿到手,就迫不及待地打开包装了。

透过那个小孔,我转动了筒,从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转,那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜,不同的位置,便会变化出不同的样子,有时候一朵花,有时候几朵花。

四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文7篇

四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文7篇

四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文7篇四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文篇1冬天的早晨,窗外下起了鹅毛大雪,地面被白苍苍的大雪覆盖住了。

我说:“爷爷,我们来玩打雪仗吧!”爷爷就只好答应了。

我们分好地盘,再堆两个洁白的雪墙,最后用铲子弄了一堆雪,做自己的雪球。

我们到自己的地盘,我做了三个雪球。

第一次我瞄准爷爷,用力扔了过去。

不好,打偏了。

第二次,我爷爷同时仍。

我半蹲,瞄准爷爷,手往后倾斜一百八十度,我以最快的速度向爷爷丢去。

“走你!”我看了一下球,打中了!我跳起舞蹈,我好像忘了什么。

不好,爷爷的球像弓箭一样向我飞来,打到了我衣服上。

过了一会儿,一群小朋友也跑来了。

我们分好小组继续玩游戏,我们坐在雪墙后面,我闭上眼睛冲了过去,双手前后挥动,说:“我不怕你!”雪球一个个打到我的身上,别的小朋友见了,赶紧把我给拉了回来。

我们商量了一下,我们合成了一个不大的雪球,半蹲,双手撑着大雪球,然后往后倒了一点,我们齐声喊道:“接招,无敌大雪球。

我们用力往前一抛,我叹了一口气,只听“啪”的一声,有两个小朋友被雪球__了。

耶!我们赢了!今天玩得真开心!四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文篇2我的家乡有一条母亲河——湘江,那里经常有小鱼在水中游来游去,好看极了。

有一天,姐姐忽然提议道:“我们去做鱼吧!”我爽快地答应了她。

便带上了手套,拿着渔网出发了。

刚到江边,我们就愣住了,这么多啊!这也太简单了吧!我立马拿起网,往水里扫,咦?为啥里面只有石头,没有鱼儿?这时,我才恍然大悟,原来捉鱼也是要有技巧的!我又将网子小心翼翼地伸入水中,瞄准一条又肥又大的鱼儿,再往水里放了点鱼食。

不一会儿,鱼儿就朝我的方向游来。

我赶忙握紧把手,吃力的往上一提,你猜我看到了什么?我捕到了一条很小很小的小鱼仔!这结果让我信心大落,姐姐却来安慰我说:“没关系,这次一定能行!”姐姐的话让我鼓起勇气,再次将网子拾起来,右手拿着把手的上端,左手拿着把手的下端,再把鱼食用线捆住,往鱼多的地方一抛,鱼儿们立刻像铁遇到磁铁一样,往鱼食的方向一咬。

部编版四年级语文上册第五单元作文:生活万花筒

部编版四年级语文上册第五单元作文:生活万花筒

部编版四年级语文上册第五单元作文:生活万花筒部编版四年级语文上册第五单元作文:生活万花筒佳作一:捉蚊趣事每年夏天,我总要“身经百战”,为什么呢?因为要和可恶的蚊子斗智斗勇。

有一回已经很晚了,我刚躺下不久,正当迷迷糊糊时,“嗡嗡……”的声音从耳畔传来。

“又是这讨厌的蚊子!”我心中一股怒火腾空而起。

我试图把它赶走,但是却一点儿用也没有。

不一会儿,蚊子又来骚扰我。

我火大了,索性一骨碌爬起来,打开灯,用手去拍蚊子。

借着灯光,我发现这是一只长着花脚的大家伙,但你还别说,这家伙绝对是个飞行高手,它好像能预知一样,每次都被它躲过了,我只好亮出了“必杀技”——电蚊拍。

我挥舞着拍子,它却突然凭空消失了一样,怎么也找不到了。

本以为三下五除二就能搞定它,唉,真是气死我了!没办法,我只好找来爸爸帮忙,爸爸胸有成竹地说:“嘿嘿,就包在我身上吧!”爸爸让我当“诱饵”,来引蚊子上钩,我为了消灭蚊子,不得不做出“牺牲”,我站着一动不动。

果然,一会儿的工夫,有一个可疑的小黑点不知从哪个角落里飞过来,绕着我的头顶鬼鬼祟祟地盘旋。

在确认我“睡着”了以后,它才放心地落在我的耳根旁边,我又不敢动,只能一个劲儿地给爸爸递眼色,爸爸眼疾手快地一巴掌拍在我耳边,消灭了这个可恶的家伙,但这一巴掌可真疼啊!我用了这么多办法来消灭这只“坚强”的蚊子,但都没有胜利。

看来很多事情蛮干是行不通的,要靠“智取”,遇事多动脑筋,默默处理才是最重要的!佳作二:钢笔风波昨天晚上,妈妈给我买了一支新钢笔。

这支钢笔是黑色的,笔杆上还有金色的花纹。

因为我是一个“小迷糊”,经常丢东西,妈妈叮嘱我,这次买了新的钢笔,可千万不能弄丢。

第二天来到学校,我一向小心翼翼地保护着新钢笔。

但是让我担心的事情还是发生了。

中午,我发觉我的钢笔不见了。

我找来找去都没找到。

这时候,下午第一节课的上课铃响了,我无精打采地回到座位上,心里还在想我的钢笔。

教师让我们打开本子做练,突然我发觉,我的同桌从他的铅笔盒里拿出了一支钢笔,这支钢笔和我的一模一样!我一下子就生气了,冲着同桌问:“你拿我钢笔干什么?”同桌说:“这是我的钢笔呀!”“胡说,这明显是我的钢笔!这是我妈妈昨天刚给我买的,这支钢笔上面另有金色的斑纹!”我指着钢笔对他说。

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文10篇

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文10篇

【导语】部编版四年级上册第五单元的习作是一篇记叙文,要求写一件令自己印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。

为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。

1.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文今天是星期天,爸爸领着我和弟弟,还有妈妈去鱼塘钓鱼。

沿着弯弯的山路,我们来到了鱼塘边。

鱼塘的四周都是山,山上长满了茂密的树木,我们找到了一个合适的位置坐下,准备钓鱼了。

爸爸从钓鱼包里拿出钓鱼的工具,包括支架、鱼竿、鱼漂、鱼线等等。

爸爸先把支架插在土里,把带有鱼钩的鱼线拴在鱼竿上,再把鱼漂也拴在鱼线上。

之后我看见爸爸把鱼线放在水里,一次又一次地放下去又提起来。

我感到非常的好奇,爸爸对我说:“这是在试水线,要根据水的深浅来确定鱼漂的位置。

”终于,爸爸把鱼漂的位置确定了。

最后一部就是挂鱼饵了。

只见爸爸从一个小瓶里把红红的,一小颗一颗的鱼饵拿出来,挂在鱼钩上。

爸爸说:“我们可以钓鱼了。

”只听见“嗖”的一声,爸爸已经把鱼线丢到水里了。

爸爸说:“看着鱼漂,当鱼漂动的时候,就是有鱼了。

”妈妈和弟弟去鱼塘的另一边去玩了。

我和爸爸一起钓鱼。

我们等啊,等啊,突然,鱼漂猛的下沉了,爸爸一下把鱼竿提起来,一条大鱼挂在鱼竿上了。

我太兴奋了,赶紧跑去拿鱼兜把鱼装起来。

钓鱼的时间过得很快,转眼就到傍晚了,我们收拾好东西,准备回家了。

这次钓鱼我很开心,我也知道了无论做什么事情都要有耐心!2.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文我的爷爷有很多爱好,他最喜欢的爱好是吸烟。

为了全家人的身体健康,我和奶奶下决心要帮爷爷戒烟。

在我和奶奶的监督下,爷爷表面上虽然已经不吸烟了,但还是在背地里偷着吸。

有一次,我和爷爷奶奶去超市买东西,爷爷买了一条烟,并声称是有人托他买的。

回到家中,爷爷的第一件事情就是拿着刚买的烟到卧室里睡午觉。

咦,为什么爷爷睡午觉要带着烟去睡呢?再说爷爷根本没有什么睡午觉的习惯,不对!爷爷又在吸烟!我这样想着。

我来到爷爷房门外侧耳倾听,先是听到了打火机“咔”的一声,接着闻到了一股烟味。

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字5篇

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字5篇

【导语】我们的成长道路是丰富多彩的,有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,就像一个万花筒,奇妙无比,随便抽取一片便令人回味无穷。

以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字:爸爸煮饭那是一个愉快的周末,天气晴朗。

吃过早饭,妈妈就送我去上课。

临走时,爸爸对我说:“儿子,你好好上课,爸爸今天给你露一手,做好午饭等你回来。

”中午时分,放学了,我对妈妈说:“妈妈,我们快点回家,我想看看爸爸给我做了什么好吃的。

”我和妈妈开开心心地回到家里,打开门一看,餐桌上并没有香喷喷的饭菜。

走进厨房,我们看见爸爸正一脸尴尬地站在那儿。

爸爸看着我和妈妈,说:“儿子,爸爸本来想给你和妈妈露一手,做你最爱吃的韭黄肉丝和土豆丝的,可是没想到,肉刚下锅,我就发现锅居然被烧穿了!”我和妈妈互望了一眼,不由得哈哈大笑起来。

妈妈笑完了后说:“你好多年不煮饭,今天想表现一下,锅就穿了。

”我接着说:“真是十年不煮饭,一煮锅就烂!”爸爸一脸无辜地说:“我也没想到呀。

”妈妈在厨房里重新找了一口平底锅出来,然后在爸爸妈妈的通力合作下,美味的三菜一汤上桌了。

吃完饭后,我们检查了那口被烧穿的铁锅,原来是锅底的水渍把它锈穿了,确实不怪爸爸手艺不好。

妈妈说:“看来我们要重新买一口锅了。

”最近几个周末,仍然是妈妈带着我去上课,爸爸在家做饭,而且我每次回家都能吃上可口的饭菜,爸爸的厨艺也越来越有进步了。

【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文400字:我过生日了今天是我10岁生日,妈妈说要好好过,我很开心。

早上7点我刚起床,妈妈就在我身边,妈妈说,“生日快乐,闺女!“原来今天是我生日。

我刚从屋里面走到客厅,就看见我想要的汽车蛋糕和复仇者联盟的玩具和气球。

开始吹蜡烛了,他们给我唱生日歌。

吹完蜡烛,妈妈就送我一个礼物,是一块手表,样子是美国队长的盾牌。

我超喜欢,每天带着它上学。

开始切蛋糕了,爸爸给我切了这个汽车蛋糕的奔驰标。

(生活万花筒)部编人教版四年级上册语文第五单元习作范文三篇

(生活万花筒)部编人教版四年级上册语文第五单元习作范文三篇

部编人教版四年级语文上册第五单元习作范文(三篇)第五单元习作:生活万花筒习作要求:每天都会发生各种各样的事情,有些使我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些使我们听说的。

选一件你印象深的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。

题目:《教室里的掌声》《一件烦心事》《捉蚊趣事》教室里的掌声在生活中,别人不经意的一个微笑,会让沮丧的人重拾信心;在困难中,别人伸出的援助之手,会让失败的人走出困境。

在同学中,大家的一次掌声让我终身难忘,那次掌声带给了我无穷的快乐,让我对数学充满了信心。

在每天的数学课上,老师总是要我们按着学号,自己上黑板做数学题目。

今天的数学课上轮到我上黑板了,我的数学成绩不是很好,所以我十分紧张。

跟我一块上黑板的都是数学成绩优秀的同学,从他们的脸上我看到了他们胜券在握,这无形中带给了我很多压力。

他们已经做完了,回到座位上,讲台上只剩下我一个人。

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上,回头一看,就望见了全班60人的眼睛都齐刷刷地看着我。

那一双双眼睛中渗透出的是疑问,是期待,是鼓励,我咽了一下口水。

我努力地让自己镇定下来,认真地解答这道题目。

我感觉我的脚有点麻木了,手有点不听使唤了,我的心像小鹿一样砰砰乱跳。

幸好,昨天晚上爸爸教过我这道题,我努力地回忆着。

终于做完了,我慢慢地走下讲台。

突然,教室里传出了一阵雷鸣的掌声,我的心头也随之一震,然后露出了开心的笑容。

在这次掌声之后,我开始越来越向往着上台做数学题目。

在一次次上台之后,在一次次的鼓励中,但我最难忘的是第一次得到的掌声,那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。

习作范文二一件烦心事一年中我们最盼望过年,可是在那个喜气洋洋的节日里,却平添了一些烦心事。

因为今年我的小姨结婚,所以妈妈要去小姨那里今年我们只好和爸爸一起三个人过年了。

除夕的时候爸爸买了好几盒速冻饺子,吃完晚饭我们在外面玩了一会,便回家开始看春节联欢晚会。

今年的春晚几乎全是唱歌跳舞,看的我都快睡着了,于是我们凌晨一点就睡了,以前我两点多才睡呢!今年妈妈在过年的时候买了好多肉,一开始几天倒还行,可是到了后来天天都吃肉我都快吐了,妈妈还说等肉吃完了,就给我们吃一顿青菜大餐,可是、可是到了那个时候我恐怕都变成小猪了!我为了拯救自己只好隔三差五的买方便面,看来菜可以吃一辈子,而肉只能吃两天!过年最重要的当然是走亲访友啦,今天上午弟弟的干爸来我家做客,他还带来了几个小妹妹,她们可调皮了,一会儿揪妈妈养的玉树,一会儿又在屋子里玩滑板车,下午他们一起到楼下玩,结果她们把我的滑板车的一个螺丝给玩儿掉了。

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部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文

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小学语文四年级上册第五单元习作“生活万花筒”满分作文(精选八篇)

小学语文四年级上册第五单元习作“生活万花筒”满分作文(精选八篇)

小学语文四年级上册第五单元习作“生活万花筒”满分作文1.她收到了礼物在一个阳光明媚的早晨,微风轻轻拂过,带来了阵阵花香。

故事的主人公是一个名叫小悦的女孩,她善良、乐观,总是用温暖的笑容感染着身边的每一个人。

小悦的生日快到了,她的好朋友们决定给她一个惊喜。

大家悄悄地聚在一起,商量着要送她一份特别的礼物。

有的说送漂亮的裙子,有的说送精致的文具,还有的说送可爱的玩偶。

最后,大家一致决定亲手为小悦制作一本回忆相册。

说干就干,小伙伴们纷纷行动起来。

他们四处收集小悦和大家在一起的照片,有一起在公园玩耍的,有一起参加学校活动的,还有一起过生日的。

每一张照片都承载着美好的回忆,让人看了心里暖暖的。

接着,大家用心地把照片贴在相册里,并在旁边写下了温馨的话语和祝福。

有的写着:“小悦,你是我最好的朋友,希望我们永远在一起。

”有的写着:“生日快乐,小悦!愿你的生活充满阳光和快乐。

”这些话语虽然简单,却饱含着深深的情谊。

终于,小悦的生日到了。

那天,她像往常一样来到学校,完全不知道有一个巨大的惊喜在等着她。

当她走进教室的那一刻,小伙伴们齐声唱起了生日歌。

小悦惊讶地看着大家,眼里闪烁着感动的泪花。

这时,班长拿出了大家精心制作的回忆相册,递给小悦,说:“小悦,这是我们送给你的生日礼物,希望你喜欢。

”小悦接过相册,慢慢地翻开,看着一张张熟悉的照片和一句句真挚的祝福,她的泪水再也忍不住了,顺着脸颊流了下来。

小悦感动地说:“谢谢你们,这是我收到过的最珍贵的礼物。

”这份礼物不仅仅是一本相册,更是朋友们对她的爱和关心。

从那以后,小悦更加珍惜和朋友们之间的友谊。

每当她看到这本相册,就会想起那些美好的时光,心中充满了温暖和幸福。

这件事情告诉我们,礼物不在于它的价值有多高,而在于它所蕴含的情感有多深。

有时候,一份用心制作的礼物,比任何昂贵的物品都更能打动人心。

正如古人云:“礼轻情意重。

”让我们都学会用心去感受礼物背后的那份爱,珍惜身边的每一个人。

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字5篇

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字5篇

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字5篇【#四年级# 导语】部编版四年级上册第五单元的习作是一篇记叙文,要求写一件令自己印象深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。

以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字“嗡嗡嗡”我还在睡梦中,房间里又响起来。

又是这个烦人的声音,我怎么这么倒霉,这个蚊子是阴魂不散吗?啊—烦死了,我不睡了。

我把窗帘拉上,灯也关上,拿上电动蚊拍,对着空中就是乱拍一气,可一只蚊子都没打到。

“啊,太累了,我还是休息一下吧。

”我的上眼皮和下眼皮都要粘起来了,控制不住的往床上一躺。

“嗡嗡嗡”这个声音还在,我只好强行睁开眼睛,继续拿起拍子。

“哼!老虎不发威,你当我是病猫啊,今天我一定要把你消灭掉。

”我气急了,跳下床,举起电蚊拍环顾四周。

咦?那个黑黑的东西是什么?我轻轻地走过去,对准它一拍。

哈哈,这应该被我消灭了吧!我可以安心的睡觉了。

这时,我感觉我的脚上一阵刺痛,不知什么时候,一只蚊子叮到了我。

“啊,烦死了。

”蚊子啊,蚊子,你真的是无孔不入啊!2.部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文范文300字今天爸爸带我去游乐园玩,我高兴极了,一直在家蹦蹦跳跳的。

到了游乐园,里面有我最喜欢的碰碰车,我和爸爸选好车,游戏就开始了。

我手握方向盘,右脚踩着油门,向前冲去。

真刺激啊,我开着车撞来撞去,爸爸握着紧紧的,嘴里不停地说着:“慢点,慢点。

”有一个人冲了过来,想撞我。

“哼哼,想撞我,门都没有。

”我直接转动方向盘,来了个转弯,到他后面冲去,把他撞得车子都“飞”了。

我继续找别人去,我的车子撞了一辆又一辆。

场上都是我们的叫声,爸爸都有点没劲了。

时间到,游戏结束,我和爸爸笑着说:“这玩的真快乐。

不过我们被别人撞得,也有点刺激啊。

”接下来我们又去玩了一个鬼屋,我和爸爸一进去,就有一个鬼冲到我们面前,我吓得都不能呼吸了,全程闭着眼睛过了这个游戏。

【精选】部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文

【精选】部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文

【精选】部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文洗盐记五彩的童年里,有许多事情都难以忘记。

比如好多次当我看到妈妈炒菜时,我都会不好意思地笑起来,因为那次闹出的笑话,时常会在我的脑海中浮现出来……有一次,我从幼儿园放学回到家,看妈妈还没做好饭,于是,我在沙发上美滋滋地看起了电视。

突然,妈妈对我说:“笑笑,把桌子上的盐拿过来!”“好的!”我拿着盐就跑向厨房。

不幸的是,我跑得太快了,盐“啪”的一声掉在了地上,雪白雪白的盐撒了一地,我心想:呀!盐掉地上脏了,这可怎么办呀?当时我急得团团转。

突然,我灵机一动,想起妈妈每次都是用洗衣液把衣服洗得干干净净。

于是,我拿着盐走向卫生间。

我先端来一盆清水,倒点洗衣液,然后把盐放了进去,开始“洗刷刷、洗刷刷”。

当我要把盐拿出来的时候,发现怎么都摸不到了。

顿时,我紧张不安起来,想着妈妈会不会骂我。

最后,经历了一番自我安慰之后,我大胆地去请教妈妈:“为什么我把盐洗了,却找不到了呢?”妈妈一听,哈哈大笑起来,说道:“傻孩子,那是因为盐在水里溶解了,所以摸不到啊!我是叫你把盐拿到厨房来,不是让你把盐给洗了啊。

”“因为盐脏了啊!不洗多不卫生啊!”我在一旁小声地嘀咕着,也尴尬地挠挠自己的头,不好意思地笑了。

你看这事多难忘,多么有趣啊!至今我还历历在目呢!佳作评点小作者开篇设置悬念,让人对“那次闹出的笑话”产生好奇,迫不及待地想阅读下去。

写“闹笑话”时,小作者按照事情的发展顺序娓娓道来,将自己的心理活动描写得十分准确,盐掉地上时的着急,盐消失后的紧张不安,知道自己闹笑话后的尴尬,不仅小作者历历在目,连读者也感受真切。

包饺子我们的生活多姿多彩,有说不完道不尽的乐趣。

其中包饺子这件有趣的事令我印象十分深刻。

一天,妈妈去菜市场买了一些饺子皮、韭菜和肉回来,她一进门就对我说:“今天中午咱们包饺子吃吧!”“好耶!”我高兴得一蹦三尺高。

妈妈走进厨房,手脚麻利地把菜和肉洗净、剁碎,并放好调料搅拌好。

部编版四年级上册第五单元《习作5生活万花筒》作文三篇

部编版四年级上册第五单元《习作5生活万花筒》作文三篇

【导语】⽣活是五彩缤纷的,⾛进去,你能观赏优美的景⾊,能聆听悦⽿的⾳乐,能享受浓浓的亲情,能拥有纯洁的友谊,能体验奋⽃的苦乐……⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。

篇⼀:童年趣事 在我的童年宝盒中,有很多很多的傻事和趣事,其中让我印象最深刻的就是种巧克⼒那件事。

记得那年我才4岁,那时我很喜欢吃巧克⼒,因为吃太多巧克⼒会有⽛⾍,所以妈妈每天只给我吃⼀⼩块,这怎么能满⾜我呢? 有⼀天下午,太阳⾮常得猛,只见外婆拿起草帽,就风风⽕⽕地跑去花园了。

我也跟着跑去花园,外婆看到了我说:“⼩雯,你来花园⼲嘛?”我跟外婆说:“我是来学种菜的。

”只见外婆先挖⼀个⼩坑,然后把⼀粒种⼦放了进去,再把⼀些⼟埋上去,浇点⽔,就这样,菜就种好了。

过了⼏天,那粒种⼦发芽了。

我想:把⼀粒种⼦放进去可以结出果实,那把⼀块巧克⼒放进去,那就可以结出很多块巧克⼒。

我⼀边想⼀边流⼝⽔。

我悄悄地把⼀块巧克⼒拿了出来,⾛到花园⾥,学着外婆,⽤锄头先弄个⼩坑,再把巧克⼒种了下去,埋上⼟,再浇点⽔,巧克⼒就种好了,我累得满头⼤汗。

⼏天过去了,为什么我的巧克⼒⼀直没发芽?是不是没给它浇⽔或是我浇的太少了?我想:应该是我给它浇的⽔太少了。

于是,我每天都给它浇很多很多的⽔,⼜过了⼏天,巧克⼒还是没发芽。

我急得哭了,这时妈妈⾛了过来,问我为什么哭?我就把种巧克⼒的事⼀五⼀⼗地告诉了妈妈,妈妈笑着说:“傻孩⼦,种⼦是植物,所以会发芽,巧克⼒种进去,是不会发芽的。

”听了妈妈的话,我⾃⼰也笑了。

多少年过去了,种巧克⼒这件事还⼀直在我脑海⾥,所以,每当我想起这件事,就会哈哈⼤笑起来。

篇⼆:成长中的⾃⼰ 快到中午了,妈妈还没有回家。

我的肚⼦饿得咕咕直叫,我想:妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时,我脑⼦⾥突然闪出⼀个念头:我都⼗岁了,我应该学习⾃⼰做饭呀! 我来到厨房,把⽶袋打开,装了两⼩碗⽶,倒在盆⼦⾥。

想了想妈妈做饭时的情景,于是我认认真真地把⽶⽤清⽔淘了⼏遍。

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字5篇

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字5篇

部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字5篇【导语】生活就像一个万花筒,里面放着很多让人记忆深刻的事情。

以下是xx 为大家精心整理的内容,欢送大家阅读。

【篇一】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字:粉红色的跳绳每当我看到那个放在书柜上的粉红色的跳绳,我就想起了我的好朋友甜甜。

那时我八岁,有一个周末,我回到奶奶家,找我从两岁起到现在的好朋友——甜甜玩。

我带了一盒芭比娃娃玩具去找她,可因为我有点不想和她分享,就一再推说我的玩具不好玩,她的好玩,我们玩她的。

她听后一下就生气了,一句话都没有说就转头离开了。

过了一个多月,我周末回到奶奶家,正准备去院子玩,看见甜甜在小区门口转来转去,不知在干什么。

我正想上前和她一起玩,可是想起上次的事情,就悄悄地往回家的方向走。

她看见我就追上来,可不知怎么又停了下来。

又过去了一周,我准备去向她抱歉,可又不知怎么开口。

我正准备出门,看见她就在单元门口,她见了我,马上叫道;“等等!对不起,上次我不是成心不理你的。

〞我心想:“这件事是我的不对,她为什么要抱歉呢?〞“我也不应该不和你玩,你原谅我吧!〞我不好意思地说。

我俩互相笑笑,她突然从身后拿出一个粉红色的跳绳,我奇怪的问:“这是什么?〞她不好意思地说:“我想送你一个跳绳,好看吗?〞“真好看!〞我快乐的收下了这个礼物。

“咱们去儿童滑梯那里玩吧。

〞我说道,她爽快地容许了。

我们在那里又蹦又跳,玩的不亦乐乎,直到黄昏才恋恋不舍得回家。

直到现在,每次我和甜甜看到这个粉红色的跳绳,都会谈起这件事,仿佛当时的情景还在眼前。

【篇二】部编版四年级上册第五单元《生活万花筒》作文450字:名字的由来今天,老师给我们布置了一个家庭作业,向父母询问自己名字的由来。

我一放学,就迅速跑回家,有些气喘吁吁又有些好奇地问妈妈:〞妈妈,妈妈,我的名字是怎么来的?〞妈妈有些不耐烦地答复:“‘黄思’好似是顺着你的哥哥姐姐的名字还是怎样,‘成’字去问你爸。

部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文10篇

部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文10篇

【导语】⽣活就像⼀个万花筒,充满了乐趣,多姿多采的,给我们的⽣命增添了许多的活⼒。

以下是整理的内容,希望对您有所帮助。

1.部编版四年级上册语⽂第五单元习作《⽣活万花筒》优秀范⽂ ⽣活就像⼀个万花筒,我们的⾝边不是重新各种各样稀奇古怪的事物。

也许在你不经意间也许这⼀秒你可能就会意外发现。

现在我来讲讲我的意外发现吧! 那是⼀个晴朗的下午,太阳西下接近了地平线。

我正从商店⾥买了东西往家⾛,可⼀群不速之客挡住了我的去路,只见这⼏只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离⽞的箭似的,⼀下⼦不见了踪影。

我有些好奇,于是,我俯下⾝⼦仔细寻找着,发现路旁有⼀个⼩洞。

过了⼀会了,只见蚂蚁⼤军浩浩荡荡地从洞中⾛出来。

有的蚂蚁扛着⽶粒,有的则是⼏只蚂蚁抬着⼀些类似卵的东西。

突然,天⾊⼀暗,天空乌云滚滚⽽来。

我赶紧往家跑。

通过天⽓预报我知道明天中午还会有⼀场⼤⾬。

于是,临近中午时,我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。

奇怪了,蚂蚁军队竟然全体出动了,与昨天⼀样,他们⼜在搬家。

我感到⼗分诧异:难道蚂蚁可以预知未来吗? 我回到家,经过询问和查找资料,终于了解其中的奥秘所在。

蚂蚁搬家就是要下⾬的意思了。

今天,我发现了蚂蚁搬家的秘密了。

2.部编版四年级上册语⽂第五单元习作《⽣活万花筒》优秀范⽂ ⽣活,就像⼀个万花筒,五彩缤纷,⼜像⼀幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,有声有⾊。

组成⼀个个精彩的⼩镜头。

在⽣活中,每个⼈都缺不了读书。

俗话说得好“读书使⼈进步”!想要读书,图书馆当然是⼀个的地⽅了。

清晨图书馆开门了,⼈们争先恐后地挤进去,他们都想获得许多的知识,让⾃⼰⽐别⼈强。

不⼀会⼉,宽敞的图书馆便摩肩擦踵。

只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍,理所当然就可以获得不⼀样得知识。

⼈们各⾃拿起⾃⼰喜欢的书,安静的坐在书桌前,认认真真地看着,⼿⾥还拿着笔边做笔记;有些⼈津津有味地看着,不时还吱吱地笑;有的⼈拿起书,坐在书桌前,看着书,⼼⾥像吃了蜜⼀样甜;有的⼈⾛向书架前挑选⾃⼰所需要的书籍;有的⼈那⼀双双炯炯有神的`眼睛都各⾃盯上了⼿中的⽬标。

部编版四年级语文上册第五单元习作范文:生活万花筒(9篇)

部编版四年级语文上册第五单元习作范文:生活万花筒(9篇)

部编版四年级上册第五单元习作范文:生活万花筒夏日趣事在我的记忆小金库里,有许许多多的事,其中有一件事让我记忆犹新。

去年夏天,由于天气太热,爸爸决定带我去小溪边玩几天,我高兴得一蹦三尺高。

我和爸爸整理好衣服后,就开着小车去小溪边了。

到达目的地后,我迫不及待地跳下车,去小溪边捉鱼和螃蟹。

哇,小溪里的水可真清澈!这时鱼群向我们这边游了过来,我伸手一抓,抓到了一条鲫鱼。

突然旁边有人叫我,我偏过头一看,原来是爸爸,当我再回过头来时,那条鲫鱼已经从我手中逃走了,逃得无影无踪。

旧的不去,新的不来,我继续捉鱼。

小鱼游得可真快啊,像小子弹头一橛,我都被它们闹累了。

(巧用比喻:小作者运用幸亏我让修矢手法,将小鱼比作小子弹头,形象地写出了小鱼在水中游的速度很快。

)于是我在岸边坐下,休息了一会儿。

就在这时,一只螃蟹把我的脚给夹住了。

我尖叫一声后,没踩稳摔进了水里,爸爸看到我这么狼狈,忍不住笑了起来,真是“讨厌”。

我把这只螃蟹从脚上拿了下来,放进了之前准备的玻璃瓶里。

这样,它就成了我的“战利品”了。

我看到我的“战利品”还不够多,于是拿起网子,用力向鱼群扑去,这一下子就让我捉到了三条鲫鱼.....留下想象:小作者运用省略号,给读者留下了想象空间,让读者猜想“我”还捉到了多少“战利品”。

那一天,虽然我很狼狈,但是我感受到了捉鱼的乐趣。

这段美妙又可笑的回忆一直深深地烙印在我的脑海深处。

现在回想起来,我还忍不住要发笑呢!家庭风波“你到底是戒还是不戒?”瞧!又来了。

爸爸屡教不改—不戒烟,妈妈又开始训他了。

随之,一场家庭风波也开始了。

妈妈先是夺过爸爸手中的烟头,紧接着对爸爸发起“攻击”。

爸爸像一句也没听见似的,坐在沙发上一声不吭,妈妈的“炸弹”在爸爸身上没有一点作用。

妈妈马上改变策略。

一把鼻涕一把泪地向爸爸讲述着,讲她单位的小张才30岁就得了肺癌,还有邻居因为抽烟整天咳个不停。

爸爸好像有点招架不住,就起来就要走。

“想一走了之,门都没有。

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范文一:骄者必败
一年一度的班级乒乓球比赛又开始了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,恨不得马上就大显身手。

我十分淡定,心里认定今年的冠军非我莫属,因为在上届比赛中,我发现各路豪杰都是我的手下败将。

拿了上届比赛的冠军后,同学们私下里都喊我为“师父”,经常让我当他们的指导教练。

所以,我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得。

比赛马上就要开始了,我从容不迫地走进比赛场地,傲慢地看着我的对手——去年的手下败将,今年的“徒弟”。

比赛刚开始时,我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局,于是我的精神便松懈下来。

然而第二局对手改变了战术,专门往我的左边打,又快有准。

左边是我的短板,我越是应接不暇,对手越是兴奋。

每当我奋力把球挡回去的时候,他又突然往右边发球,我来不及反应,顿时被打得毫无还手之力。

于是,就这样,我输掉了比赛。

比赛完,我坐在教室里,看着墙壁上“虚心使人进步,骄傲使人落后”的至理名言,惭愧地低下了头……
名师点评:文章在叙写乒乓球比赛时,回顾之前比赛的相关情况,为后文叙写“我”因骄傲导致失败的结局做了很好的铺垫,令文章叙事不突兀,顺理成章。

结尾用名言点题,简洁有力。

范文二:成长中的自己
快到中午了,妈妈还没有回家。

我的肚子饿得咕咕直叫,我想:妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时,我脑子里突然闪出一个念头:我都十岁了,我应该学习自己做饭呀!
我来到厨房,把米袋打开,装了两小碗米,倒在盆子里。

想了想妈妈做饭时的情景,于是我认认真真地把米用清水淘了几遍。

然后,我把淘好的米放进了电饭锅里。

可是,该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话:
煮饭时,煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了,不能多,也不能少。

把煮饭的水弄好后,我就把电源插好,按下了开关。

我一看,煮饭要二十几分钟,这个时间不能浪费了啊。

对了,我还没炒菜呢!
“炒菜有什么难的?我一定能学会。

可是到哪儿学呢?对了,有电脑啊,我可以到网上搜。


我想了想,妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。

今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧!认真学习了这道菜的做法后,我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。

然后把西红柿用清水洗干净并切好,接着将鸡蛋打入碗里,搅拌均匀。

准备妥当后,我就开始炒菜了。

不一会儿,我闻到了一股香味,我开心极了。

刚把菜做好,妈妈就回来了,她看见我做了菜,笑着说:“你太棒了,你真是长大了。

”我害羞地低下了头说:“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味,尤其是我,不仅把西红
柿炒鸡蛋给吃了一半,还多吃了一大碗米饭。

这次做饭,我不仅得到了妈妈的表扬,还学会了
自己动手,真是一举两得呀!
名师点评:文章生动、具体地讲述了小作者自学
做饭的经历,很有生活气息。

小作者遇到不会的事情,
能自己去寻找解决问题的方案,这点很棒!小作者在
结尾总结了自己的收获,升华了主题。

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