班主任控辍保学计划

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班主任控辍保学工作计划

班主任控辍保学工作计划一、工作目标1.降低辍学率：通过有效的控辍保学工作，将辍学率控制在较低水平，保证学生顺利完成学业。

2.提高学习积极性：激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习积极性，使他们能够主动参与到学习中来。

3.加强家校合作：与家长密切配合，共同关注学生的学习情况和成长发展，通过有效的沟通和合作解决学生的问题。

二、工作内容1.按期开展班级会议：每周举行班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题，及时解决问题。

会议内容除了学习情况外还包括班级活动、互助等方面。

2.制定个别辅导计划：通过梳理学生的学习情况，制定个别辅导计划，针对学生的不同问题制定相应的辅导方法，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

3.建设良好的班级氛围：通过举办班级活动、组织集体互助、加强集体观念等方式，培养良好的班级氛围，提高学生的归属感和凝聚力。

5.定期检查学生作业：对学生的作业进行定期检查，及时发现并纠正学生的错误，提高作业的质量，促进学生的学习效果。

6.鼓励学生参与学校活动：积极引导学生参与学校的各种活动，如文艺演出、体育比赛等，提高学生的综合素质和社交能力。

7.加强班级管理：建立健全班级纪律，加强对学生的行为管理，规范学生的学习和生活习惯，营造良好的学习氛围。

三、工作步骤1.制定控辍保学工作计划：根据学校的要求和班级实际情况，制定详细的控辍保学工作计划，明确工作目标、内容和步骤。

2.召开班级会议：第一次班级会议上，向学生和家长宣传控辍保学的重要性，明确班主任的职责和学生的权利义务。

正式开展控辍保学工作。

3.收集学生信息：针对每个学生，收集并整理学生的基本信息、学习成绩、家庭背景等，了解学生的个体情况。

4.制定个别辅导计划：根据收集到的学生信息，制定每个学生的个别辅导计划，明确辅导目标和方法。

5.定期召开班级会议：每周召开一次班级会议，了解学生的学习和生活情况，对学生进行思想动态分析和辅导。

6.加强与家长的沟通：与家长定期会面，沟通学生的学习情况和问题，征求家长的意见和建议，共同解决学生的问题。

控辍保学工作计划篇

控辍保学工作计划3篇控辍保学工作计划(1)一、明确工作责任,健全工作制度义务教育体制改革后,组织适龄儿童少年入学,控制学生流失,保证所有学生受完九年义务教育,保障所有适龄儿童少年就近入学;要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传,使他们充分了解作为家长和监护人,在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸(de)责任;采取教育、处罚和法律制裁等方面(de)措施,切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育.二、加强学籍管理,规范就学制度教导处必须按照普及九年义务教育(de)要求,建立完整规范(de)义务教育管理档案,域内所有学龄前儿童情况,适龄儿童少年(de)入学、流动、流失等情况进行全面了解,登记造册,并定期进行检查核实,做到底数清楚明了,情况准确及时,为控制辍学提供客观准确及时(de)资料.三、坚决制止乱收费行为,切实减轻学生(de)经济负担必须严格执行省定(de)收费项目和收费标准,不准过反规定擅自设立收费项目或超标准收费,也不准代收费.要实行学年初一次性公布收费项目、标准,严格执行一费制收费.各级政府要加大义务教育投入,切实保证按时发放教师工资,保证学校正常运行所需(de)公用经费.四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,不让一个学生因贫困而失学.建立贫困家庭学生情况档案,根据不同家庭学生(de)具体情况,分别实行免杂费、免书费和给予补助等具体资助措施.不让一个学生因家庭经济困难而失学.五、积极推进教育改革,提高对学生(de)吸引力要把面向全体学生,增强学校生活对学生(de)吸引力,促进学生生动活泼(de)发展和综合素质(de)提高作为办学(de)主要目标,坚决纠正一些学校存在(de)片面追求升学率(de)错误倾向.六、加强师德建设,提高教师(de)职业道德修养把建立民主、平等(de)师生关系,营造尊重、关爱学生(de)良好氛围作为教育改革(de)重要方面和学校建设(de)重要目标,把教师(de)师德表现作为评聘专业技术职务和评比各方面先进(de)主要依据.控辍保学工作计划(2)为进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此工作计划.一、指导思想认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重(de)地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理(de)控辍方针,突出宣、劝、助、职、规五字控辍策略,落实以质控辍、以德控辍、以资控辍(de)具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面(de)力量,共同参与控辍保学工作.继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍(de)精神抓好控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到98%以上.二、工作目标根据我校(de)今年(de)实际情况,本学年全校各班(de)辍学率必须控制在2%以下.三、主要措施(一)以法控辍,综合治理学校根据义务教育法制定辍保学措施,明确规定教师、学生家长或监护人(de)控辍保学责任,建立起完备、有效(de)控辍方案和制度.(二)以管控辍,措施保学1、控辍保学工作是学校(de)实施义务教育(de)中心工作,学校成立以校长为首(de)控辍工作领导小组：组长：许芝英副组长：余连和吴万斌黎明组员：邓文炯蒙军黄顺权徐刚王应文许正英付胜金各班班主任2、要召开一次全体教师、学生参加(de)动员大会,摸清动摇生、贫困生、学困生底数,分类登记造册,继续实行全员班主任制,层层签定控辍责任书.把控辍目标分解量化到每一位任课教师.3、为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向班主任汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比.4、为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班(de)每位任课教师年终考核加 10分,不能完成控辍保学目标,则该班(de)每位任课教师扣 10分.5、学校同样实行控辍考核一票否决制度,对辍学率超过4%(de)班级,该班(de)任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类(de)教师,不能评优秀班主任及先进班级.(三)以质控辍,兴趣导学1、通过教师教育科研,提高教师(de)业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人(de)艺术上下工夫,以丰富(de)知识、高超(de)育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生.2、全面贯彻党(de)教育方针,加强学校(de)德育工作减轻学生(de)学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩(de)课外活动,不断增强学校(de)吸引力.3、深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己(de)人格魅力留住学生,把学校办成学生(de)乐园来吸引学生.同时还要重视建立新型(de)师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间(de)亲和力、凝聚力.4、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生(de)辅导,各专任老师要制定帮教计划,教师义务为学困生补课,优等生为学困生补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难(de)学生留得住,学得好,().(四)以德控辍,以情劝学切实做好厌学生和有辍学苗头学生(de)思想工作,防止离校造成辍学.学校要求教师与学生结帮扶对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好双困生思想工作,用真心爱护辍学生,关心辍学生,经常家访,及时掌握双困生(de)思想动态,解决双困生(de)各种困难,让他们安心(de)上学,以真情实感把双困生留住.(五)以资控辍,帮困助学学校要加强收费管理,坚决制止乱收费现象,切实减轻学生(de)经济负担,对经济困难(de)学生免收学费.多渠道筹措资金,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生.(六)合力控辍,巩固成果要建立家长学校,召开家长座谈会,巩固在校生,稳定动摇生,招回辍学生,让家长认同并共同参与,经常及时地和家长沟通.积极争取社会(de)支持,依托村委教育组织,实施村委保学控辍工程,并依靠政府和上级有关部门(de)帮助,合力做好控辍工作.四、考核办法学年度各班控辍工作指标完成情况考核,以学年初学校统计(de)数据为依据,期末经学校检查后,得出(de)数字作为最后结论.控辍保学工作计划(3)一、指导思想:为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高普九质量和水平,巩固普九成果,我校特制定控辍保学工作计划.二、工作目标:在本学年度中,我校将进一步加大管理工作力度,使在校学生(de)巩固率达到更好,并且要求班主任老师及时注意学生(de)思想状况,做好思想工作.三、工作重点:(一)成立以校长为组长(de)依法治辍工作领导小组,严格落实学籍管理工作计划与措施,每位成员(de)工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次(de)教师考核相联系.(二)实行三包一挂,进行全员管理.我校在成立学籍管理领导小组,建立校长包全校,主任包级部,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩(de)三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管(de)全员管理局面.为把工作落实到实处,学校与老师签订学籍管理工作责任书,各班级在分管领导(de)指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学(de)学生为重点生,并建立起重点生档案,做到及时家访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未及时返校(de)学生重点访,以达到提高巩固率(de)目(de).(三)强化措施,实行全方位管理.为提高我校学生(de)巩固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面(de)工作:第一,认真落实素质教育中所规定(de)课程计划,做到开足开齐,把兴趣还给学生.第二,教学中做到因材施教.我校将按降低门槛,拔高门框(de)总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进行分类指导,让学生尝到学习(de)兴趣.第三,严格按减轻学生课业负担(de)要求.管理教学,落实三必三选,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,分必考和选考,真正使学生感到学习不是一种压力.第四,学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生(de)情况,对学困生进行心理教育,打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助.让他们感到学校(de)温暖.第五,加强安全管理,优化育人环境.为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,及时排除不安全因素,确保学生(de)生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生(de)乐园.第六,严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生(de)处理规定,及时对教师进行法制教育,保证学生(de)身心健康.(三)建章立制,实行全员管理.制止辍学工作必须天天讲,天天抓,只有这样才能提高学生(de)巩固率,我校将采取如下做法:我校本着谁主管,谁负责(de)原则,严格落实责任追究制,凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学(de),坚决给予查处,严肃追究责任人(de)责任.我校在过程管理中,要严格按计划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进行两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮重点生记录.以此加大过程管理力度,提高我校在校学生(de)巩固率.四、主要措施摸底、汇总情况,包班到人,奖惩分明. 具体要求是:㈠、依法控辍:1、要根据义务教育法,制定有关控辍保学(de)规章,明确学生家长或监护人(de)保学责任.2、各校要根据义务教育法(de)规定,为适龄儿童少年提供良好(de)学习环境.3、每年3月和9月要有组织有计划地开展控辍月活动,认真宣传执行义务教育法,及其实施细则、劳动法、禁止使用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育(de)学生务农、务工、经商行为(de)发生.4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作(de)落实,并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出辍学生返校通知书,如未按规定期限返校,应及时乡镇政府实施行政处罚或追究法律责任.5、要坚持以流入地管理为主(de)原则,妥善解决流动人口子女就学问题.㈡、管理控辍1、各校要把控制学生辍学,作为实施义务教育(de)重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人.2、进一步完善辍学报告制度,班主任老师发现有思想波动者尽快做家访,达到控辍(de)目(de).3、为了确保义务教育阶段(de)适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要准确掌握控辍工作动态,其操作办法是:普检初三,抽检初二,确认初一.县教育体育局在省、市教育行政部门已建立控辍保学监测点校制度(de)基础上,建立和完善了对全县各初中控辍保学(de)普检和抽检制度,负责对学校治理学生辍学工作进行督导、检查、考核与评估.。

班主任控辍保学工作计划

班主任控辍保学工作计划一、背景简介控辍保学是教育工作中一个重要的方面，尤其在班主任这一角色上具有重要意义。

班主任作为班级中的管理者和指导者，承担着学生学习、生活和发展的重要责任。

班主任控辍保学工作计划的制定对于提高班级整体学习氛围和保障学生全面发展具有重要意义。

二、目标与意义1.主要目标：制定班主任控辍保学工作计划，通过科学规划和有效措施保障班级学生不因辍学而受影响，提高整体学习成绩和班级凝聚力。

2.现实意义：加强控辍保学工作，可以有效减少学生辍学现象，提高学生综合素质，促进学校教育教学水平的提升。

三、具体措施与计划1.建立档案：完善学生档案，包括家庭情况、学习情况、出勤情况等，及时掌握学生学习动态。

2.定期排查：每周对学生出勤情况进行排查，及时发现问题学生并采取措施。

3.定期家访：对辍学倾向较大的学生进行定期家访，了解其家庭状况并帮助解决问题。

4.心理辅导：针对学生压力大、学习困难等问题，心理辅导服务，帮助学生调适情绪。

5.树立表率：班主任要成为学生的良师益友，做到言传身教，引导学生养成良好的学习习惯。

四、实施步骤1.制定计划：班主任应结合班级实际情况，制定详细可行的控辍保学工作计划。

2.落实措施：全体班主任成员共同参与，每位成员负责一部分学生，确保每个学生得到关注。

3.定期评估：每学期对控辍保学工作计划进行评估，总结经验并做出调整。

4.建立宣传机制：向学生和家长宣传控辍保学的重要性，提高大家的重视程度。

五、效果评估1.出勤率提高：通过控辍保学工作计划的实施，学生的出勤率明显提高。

2.学习成绩提升：班级整体学习成绩有所提升，学生学习动力和积极性明显增强。

3.学生全面发展：通过心理辅导等工作，学生的心理健康水平有所改善，全面发展得到促进。

班主任控辍保学工作计划的制定和实施不仅可以有效减少学生辍学现象，还可以提高学校整体教育教学质量。

班主任们应该加强自身的专业能力和情感关怀，做好控辍保学工作，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

班主任控辍保学工作计划（精选6篇）

班主任控辍保学工作计划（精选6篇）班主任控辍保学篇1一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、具体措施1、对贫困生，要关爱有加。

摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。

真正帮助他们解决困难。

2、因材施教，提倡张扬个性。

开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。

为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。

还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。

首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。

其次，养成乐于助人的好习惯。

一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。

3、对留守儿童，要更加呵护。

由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。

因此，更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。

让这些孩子在学校有家的归属感4、对学困生，要送去春天般的温暖。

学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。

中学控辍保学工作计划5篇

中学控辍保学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任控辍保学工作计划5篇

班主任控辍保学工作计划班主任控辍保学工作计划精选5篇（一）1. 制定班级控辍保学工作计划的目标：确保班级学生全员到校并保持学习积极性，减少学生辍学率。

2. 定期进行学生出勤情况的统计和分析，及时发现出勤异常情况，并与学校教务处、家长进行沟通，制定针对性措施。

3. 加强与学生家长的沟通与合作，明确家长监管责任，建立学生请假制度和缺勤纠正机制，引导家长重视孩子的教育问题。

4. 定期召开班会，关注学生学习情况和心理状态，及时发现问题并进行干预。

5. 设立奖励制度激励学生出勤，同时建立处罚机制对于旷课行为进行惩罚，提高学生出勤意识和规范，形成良好的学习氛围。

6. 建立学生档案，记录学生出勤情况及相关曝光，形成个性化监控机制，对重点关注对象进行重点关注和帮扶。

7. 加强对学生学习成绩与出勤情况的对比，密切关注学生学习动态，及时跟进学生学业问题，帮助学生提高学习兴趣和水平。

8. 合理分配班级教师资源，组织教师进行跟踪指导，加强学生学业辅导和关爱，提高学生学习自觉性和意识。

9. 定期开展家校互动活动，加强学校与家庭的联系和交流，形成教师、家长、学生三方合作态势，共同关注学生的学习情况和成长发展。

班主任控辍保学工作计划精选5篇（二）作为班主任，我认为教学个人总结非常重要，可以从以下几个方面进行总结：1. 学生表现：对学生在学习、生活等方面的表现进行总结，包括他们的学习态度、学习进步、与同学相处的情况等。

2. 教学效果：总结本学期的教学效果，包括教学目标的完成情况、学生的学习情况、教学方法的有效性等。

3. 教学经验：总结本学期的教学经验，包括哪些教学方法取得了较好的效果，哪些需要改进等。

4. 学生需求：总结学生的需求和问题，包括他们在学习、生活等方面遇到的困难和挑战，以便更好地帮助他们。

5. 未来计划：根据总结的情况，制定下学期的教学计划和个人成长计划，为学生和自己设定明确的目标和方向。

总结教学成果和经验，关注学生的发展和需求，是作为班主任的基本职责，通过总结可以帮助班主任更好地指导学生，提高教学质量，实现个人和学生的共同成长。

班主任控辍保学工作计划(精选10篇)

班主任控辍保学工作计划（精选10篇）班主任控辍保学工作计划1控辍保学工作是全面推动以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。

在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取“一个也不少”。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体老师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照看特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生情况，不仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

同时，作为党员老师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的温暖。

3、专心做好班主任手册的资料记载。

上面具体准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行常常家访的措施。

学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

三、协作学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的.关注。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

班主任控辍保学工作计划

班主任控辍保学工作计划一、工作目标和目标规划班主任控辍保学工作计划的目标是，在学生较初期对学习逐渐失去兴趣，或者面对某些困难而选择辍学时，第一时间与之联系，开展必要的心理疏导和学业辅导，帮助他们全面认识学习的重要性，明确未来目标，重点推进在校学习。

同时，通过与家长多方面沟通，使家长深刻认识到辍学对孩子的长远不利影响，搭建家校互动社交平台，促进家长积极参与到孩子的教育中，共同维护学生的学业和生活环境。

具体目标规划：1. 及时掌握家庭和学生情况：及时关注学生课堂表现、家庭因素和心理健康状况，保证对学生全方位、了解透彻，建立长效跟踪督导机制。

2. 及时发现学习困难：及时发现存在的问题和困难，明确问题性质，组织专业人员和教育专家进行诊断分析、帮助解决学业问题和心理问题。

3. 及时开展心理疏导：根据学生的不同情况，和家长进行沟通协调，组织心理专家为学生提供正确认知的心理辅导，减轻学生的心理负担，让学生认知自我，发现自我。

4. 增强家校互动：加强家校互动，经常与家长沟通和交流，互相了解学生的情况，较全面地促进学生的成长。

5. 帮助学生树立未来目标: 通过思想教育、职业介绍、生活体验活动等举措，使学生初步了解自己的职业发展方向，树立明确的未来发展目标，助力学生全面发展。

二、工作任务和时间安排1. 要素收集(第一周)全力收集学生的个人信息、家庭背景、性格特点、学习状态等要素，做到全面了解。

同时对当前学校的教育、保障及辍学情况，与学校、教育局相关部门沟通并取得支持，深入校园、走访学生，与相关教师交流。

2. 诊断分析(第二周-第四周)根据第一步所收集的信息，及时诊断学生存在的问题和困难，分析问题产生的成因，并邀请心理专家进行心理辅导。

根据诊断分析情况，分类制定对策，并成立专题小组做好学生问题的解决工作。

3. 问题解决(第六周-第十二周)因材施教，分类制定具体的教学方案和心理辅导计划，针对学生的不同情况，提供个性化的帮助，有针对性地解决问题，同时组织学术指导、家长见面会扩大帮扶的影响，让保学那条线条更加深入。

2024年九年级班主任控辍保学工作计划

2024年九年级班主任控辍保学工作计划一、引言控辍保学是教育工作中的一项重要任务，旨在促进学生完成学业、提高学生的学习兴趣和综合素质，提高学生的学业成绩。

作为九年级班主任，我将全力以赴，制定并实施一系列有效的措施，推动学生控辍保学工作。

二、学生信息梳理和分析首先，我将对九年级学生的控辍保学情况进行细致的梳理和分析，包括学生的学业成绩、学习动力、家庭背景等因素。

通过这个过程，我可以更好地了解学生的特点和问题，并有针对性地制定控辍保学的计划。

三、建立班级学习兴趣小组为了提高学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，我将根据学生的兴趣爱好和特长，建立班级学习兴趣小组。

每个小组由志同道合的学生组成，可以共同研究学习、探索知识，激发学生的学习热情。

同时，我将组织小组成员定期交流分享学习心得，通过互动合作的方式提升整个班级的学习氛围。

四、定期家访，了解家庭情况家庭环境是影响学生学业的重要因素之一，了解学生家庭的情况对于控辍保学工作至关重要。

我将定期进行家访，与学生家长进行沟通交流，了解学生的家庭情况、家庭教育方式以及家庭对学习的支持程度。

通过这些了解，我可以根据不同家庭的情况制定有针对性的辅导计划，帮助学生克服家庭环境的不利因素。

五、提供个性化辅导和培优补差根据学生的学业水平和需要，我将制定个性化的辅导计划，针对性地进行辅导和培优补差。

对于学习困难的学生，我将安排更多的辅导时间和资源，帮助他们克服学习上的困难。

对于学习优秀的学生，我将提供更多的挑战性学习任务和拓展活动，激发他们的学习潜力。

六、推动家校合作，加强监督管理家校合作是控辍保学工作的重要环节，我将积极与学生家长沟通交流，加强家校联系。

我将定期组织家长会议，向家长介绍学生的学习情况、班级的开展活动，并征求家长的意见和建议。

同时，我将建立学生学习档案，对学生的学习情况进行监督管理，并及时与家长进行沟通，共同关注学生的学习进展。

七、营造良好班级氛围，培养团队合作意识良好的班级氛围对于学生的学业成绩和学习兴趣起到至关重要的影响。

2024年控辍保学工作计划（5篇）

2024年控辍保学工作计划一、工作目标：2024年，我校将以控辍保学工作为重中之重，旨在努力减少学生辍学率，提高学生的学业成绩和综合素养，全面推进素质教育的实施。

具体工作目标如下：1. 将学生辍学率降低到2%以下；2. 提高学生的学业成绩，全校平均分达到80分以上；3. 提高学生的综合素养，培养学生的创新意识和实践能力；4. 加强家校合作，提高家长参与控辍保学工作的积极性；5. 建立健全控辍保学的长效机制，确保工作的持续性和稳定性。

二、工作措施：1. 加强对学生的关爱和引导，建立健全的学生管理制度：(1) 开展心理健康教育，提高学生的心理承受能力；(2) 定期开展班级会议，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决；(3) 建立班级学生档案，定期跟踪学生的学习情况，及时发现学习困难的学生并提供帮助；(4) 对学生的违纪行为进行及时制止和纠正，确保学校的纪律秩序。

2. 加强个性化教育，提高学生的学习兴趣和主动性：(1) 针对学生的个性和兴趣，开设丰富多样的选修课程，让学生能够选择自己感兴趣的课程进行学习；(2) 建立学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学生的学习效果和合作能力；(3) 加强对学生的评价和反馈，定期组织学生学业水平和学习态度的评价，及时了解学生的学习情况，鼓励并奖励优秀学生；(4) 开展各类教育活动和比赛，提高学生的综合素养和自信心。

3. 加强家校沟通和合作，营造良好的学习环境：(1) 定期召开家长会议，向家长传达学校的教育理念和教育目标，共同制定家庭教育计划；(2) 强化家长的监督和引导，提高家长对孩子学习的重视程度；(3) 鼓励家长参与学校的教育活动和家长志愿者服务，增强家校合作的积极性；(4) 为家长提供学习指导和咨询服务，解答家长在教育中的困惑和问题。

4. 加强对教师的培训和管理，提高教师的教育教学水平：(1) 组织教师参加各类教育培训和学习交流活动，提高教师的专业能力和教学水平；(2) 加强对教师的考核和评价，激励教师积极参与控辍保学工作；(3) 建立教师互助学习小组，加强教师间的相互学习和交流，促进教学水平的共同提高。

班级控辍保学工作计划标准范文（五篇）

班级控辍保学工作计划标准范文控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是普九工作中的重中之重。

在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取一个也不少。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到____温暖。

3、认真做好班主任手册的资料记载。

上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。

学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问病好了吗？明天能上学吗？事情办好了吗？有什么我帮忙的吗？看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

做为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认真布置。

班主任控辍保学工作计划

班主任控辍保学工作计划《篇一》一、工作背景与目标面对教育公平和学生全面发展的问题，控辍保学是我们作为班主任肩负的重要使命。

本计划目的为通过综合措施，确保班级学生入学率稳定在100%，辍学率降至零，并全面提升学生综合素质，保障每个学生都能在学校环境中健康、快乐地成长。

二、工作措施与策略1.加强家访工作：定期与家长沟通，了解学生家庭情况，解决家庭困难，增强家长对教育的重视和支持。

2.个性化关怀：针对每个学生特点，制定成长计划，个性化关怀与指导，增强学生自信心和学习动力。

3.激发学习兴趣：丰富课堂教学手段，开展趣味性、实践性强的教育活动，提升学生学习兴趣。

4.心理健康教育：开展心理健康教育，关注学生情感需求，心理支持，培养学生积极向上的心态。

5.开展多姿多彩的活动：组织各类文化、体育、科技活动，让学生在实践中成长，丰富校园生活。

6.严格管理：建立健全班级管理制度，确保校园安全，为学生有序、和谐的学习生活环境。

三、工作实施与阶段划分1.准备阶段：进行班级学生情况全面调查，了解辍学风险因素，制定初步计划。

2.实施阶段：家访、个性化关怀、兴趣激发、心理健康教育等活动按计划推进。

3.检查阶段：定期检查计划实施效果，及时调整策略，确保目标达成。

4.总结阶段：对计划实施过程进行总结，提取经验，为下一阶段工作参考。

四、工作预期效果通过本措施，预期能够实现以下效果：• 班级学生入学率和巩固率得到显著提升。

• 学生学习兴趣和自信心明显增强。

• 学生心理健康状况得到改善，积极向上的心态逐渐形成。

• 班级氛围更加和谐，学生之间团结友爱，共同进步。

五、工作注意事项• 确保工作计划的连续性和长期性，将控辍保学工作作为日常工作的重要组成部分。

• 注重工作方法的创新，结合时代发展和学生实际情况，不断提高工作实效。

•强化团队合作，与学校其他部门密切配合，共同为学生的发展创造良好条件。

通过这样的计划实施，我们期待每位学生都能在学校这个大家庭中享受到优质的教育资源，全面发展，健康成长。

2024年班主任控辍保学工作计划范文(3篇)

2024年班主任控辍保学工作计划范文一、工作目标：1.达成全年控辍保学指标，确保所有学生顺利完成学业。

2.提高班级整体学习成绩，提高学生学习积极性。

3.加强与学生家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。

4.关注学生心理健康，有效解决学生学习和生活中的各种问题。

二、工作策略：1. 系统梳理辍学风险学生信息，建立健全学生档案，确保每位学生信息完整。

2. 制定行之有效的激励机制，鼓励学生主动参与学习。

3. 定期组织家长会、班会等活动，加强与家长的互动，了解学生学习情况和家庭状况。

4. 加强心理健康教育，建立心理辅导服务制度，为学生提供情感支持和解决问题的方法。

三、工作计划：1. 全面排查学生辍学风险，建立风险提示机制。

（1）每学期初调查学生家庭背景、学业情况等，筛选出潜在辍学风险学生。

（2）建立风险提示系统，及时发现辍学风险学生的异常情况。

（3）建立联动机制，及时与学生姓名、班主任、辅导员、家长等部门沟通。

2. 开展激励机制，提高学生学习积极性。

（1）设立优秀班委、优秀学生等激励标杆，鼓励学生争先进取。

（2）组织各类学科、文体活动，为学生搭建展示才艺的平台。

（3）定期评选先进个人、班级，树立学习榜样。

3.加强家校合作，畅通沟通渠道。

（1）每周开展家长会，及时了解学生学习和生活情况。

（2）建立班级微信群、QQ群等及时沟通平台，方便家长与班主任联系。

（3）定期发放学生学习情况通报，分享学生学习进步和优秀作品。

4.关注学生心理健康，提供心理支持。

（1）开展心理健康知识讲座，提高学生心理健康意识。

（2）建立心理咨询室，定期开展心理辅导，帮助学生解决心理问题。

（3）建立学生心理档案，了解学生心理发展状况，及时介入问题。

四、工作预期效果：1. 辍学风险学生及时发现，并通过各方联动及时解决，大幅降低辍学率。

2. 学生学习积极性提高，班级整体学习成绩稳步提升。

3. 家校合作更加紧密，家长对学校工作更加支持，共同为学生的发展努力。

2024年学校控辍保学工作计划范例（五篇）

2024年学校控辍保学工作计划范例其操作策略如下：针对初中年级，采取全面普查初三、抽样检查初二、最终确认初一学生的在学状态。

县教育体育局在遵循省、市教育行政部门所确立的控辍保学监测点校制度基础上，进一步构建并优化了全县各初中的控辍保学普查与抽检机制，负责督导、检查、考核与评估各学校的学生辍学治理工作。

“强化控辍保学工作规划”教育工作方案一、明确职责分工，完善制度体系需持续向公众及家长普及法制知识，明确家长及监护人在保障子女完成九年义务教育中的不可推卸责任。

随着义务教育管理体制的改革，需确保适龄儿童少年入学率，控制学生流失，保障所有学生完成九年义务教育，并促进就近入学原则的实施。

同时，采取教育引导、经济手段及法律制裁等多维度措施，确保适龄儿童少年按时入学并接受完整的九年义务教育。

学校与教师间应签署控辍目标责任书，将控制学生流失的任务具体落实到各班主任，并建立相应的监督与奖惩机制。

二、强化学籍管理，规范就学流程教导处需严格依照九年义务教育普及要求，建立健全义务教育管理档案，全面掌握区域内学龄前儿童、适龄儿童少年的入学、流动及流失情况，并定期核查，确保数据准确无误，为控辍保学工作提供坚实的数据支持。

对于进城务工、经商的农民工子女，原则上以流入地公办学校就读为主，但需经户籍所在地相关部门核准，并建立详细的流动登记，以便跟踪其就学情况。

流入地教育行政部门应与公安部门紧密合作，确保流动适龄儿童少年接受完整的九年义务教育。

每学年末，需对学生流动流失情况进行全面登记与核实，确保无因管理疏漏而导致的学生失学现象。

三、严禁乱收费，减轻学生经济负担严格执行省定收费项目及标准，严禁擅自设立收费项目或超标准收费，同时禁止代收费行为。

实行学年初一次性公布收费项目及标准，并严格执行“一费制”收费制度。

各级政府应加大义务教育投入，确保教师工资按时发放及学校正常运行所需经费。

四、建立资助体系，保障困难学生就学依据相关政策要求，各级政府应设立中小学助学金，采取多种措施资助农村地区家庭经济困难学生。

教师个人控辍保学工作计划12篇

教师个人控辍保学工作计划12篇一、引言控辍保学工作是教师日常教育教学工作的重要组成部分，也是对学生未来前途和国家发展的责任。

作为一名教师，我深知教育工作的重要性，因此制定了个人控辍保学工作计划，旨在提高学生的出勤率和学业成绩，助力学生健康成长。

二、分析现状1. 学生辍学情况学校部分学生存在旷课、逃学、低学习积极性等问题，导致出勤率和学业成绩低下。

2. 学生辍学原因部分学生家庭贫困，生活条件较差；部分学生学习压力过大，缺乏学习动力；部分学生家庭矛盾，心理压力大。

三、工作目标1. 提高学生出勤率，降低辍学率；2. 提高学生学习积极性，增强学习能力；3. 帮助学生解决心理困惑，健康成长。

四、工作措施1. 家访工作与学生家长积极沟通，了解学生家庭情况，提供必要的帮助和支持，解决学生由于家庭困难而辍学的问题。

2. 个性化辅导针对学生的学习能力和心理状态，开展个性化的教学辅导，激发学生学习兴趣，提高学习成绩。

3. 班主任工作加强班主任工作，及时发现学生在学习和生活中的问题，解决学生心理困扰，提高学生综合素质。

4. 学生心理辅导为学生提供心理辅导，解决学生心理困扰，增强学生心理素质和抗压能力。

五、时间安排1.每周一至周五下午，组织学生进行学习心理辅导；2.每月底，进行一次家庭访问，了解学生家庭状况；3.每周五下午，班主任工作会议，分析学生学习情况。

六、评估与反思1.每学期末，对学校学生的出勤率、学业成绩进行统计分析，看是否达到了提高学生出勤率，降低辍学率的目标；2.每学期末，对学生的心理辅导效果进行评估，看是否对学生心理困扰进行了有效解决。

七、总结通过制定并实施个人的控辍保学工作计划，可以帮助教师更好地解决学生辍学问题，提高学生的出勤率和学业成绩，助力学生健康成长。

同时，对学生的心理辅导，也可以帮助学生解决心理困扰，增强学生心理素质和抗压能力。

八、附录学生辍学情况调查表、学生家庭情况调查表、学生学业成绩统计表、学生心理辅导记录表。

班主任控辍保学计划(4篇)

班主任控辍保学计划一、指导思想：为了保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作计划。

二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

三、工作重点：（一）建立领导小组积极响应上级领导部门的文件精神，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，成立以校长为组长的控辍工作领导小组：组长：校长副组长：主任组员：各班主任责任人：校长（二）实行全员管理。

我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全中心校，教师包学生”的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。

为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

（三）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。

第二，教学中做到因材施教。

我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。

第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头;让他们感到学校的温暖。

第五，加强安全管理，优化育人环境。

为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织人员定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第六，严格执行教育局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

九年级班主任控辍保学工作计划（四篇）

九年级班主任控辍保学工作计划一、基本情况：九年级（3）班现有学生____人，学生在八年级期末考试中成绩突出。

本班学生学习积极性高且纪律性强。

为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。

要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。

二，指导思想：坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。

同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。

三、努力目标：1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。

2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。

3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。

4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。

四、方法措施：1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。

2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。

3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。

4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。

5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。

6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。

7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。

8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。

9、积极与任课老师联系，一学期召开1~____次老师座谈会。

10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。

五、工作安排：第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。

第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。

第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。

第四周：对学生进行理想前途教育。

第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。

第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会。

小学班主任控辍保学工作计划

小学班主任控辍保学工作计划小学班主任控辍保学工作计划范文3篇时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份，开个好头吧。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是收集的小学班主任控辍保学，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。

开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，成绩较差。

根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的`心思，采取了各种措施。

１、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了。

２、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址， ___。

坚持每一天考勤，严格学生请假制度。

这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。

班级控辍保学工作计划标准模板(三篇)

班级控辍保学工作计划标准模板一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、具体措施：1、对贫困生，要关爱有加。

摸清学困生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。

真正帮助他们解决困难。

2、因材施教，提倡张扬个性。

开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。

为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。

还要培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。

首先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答问题。

其次，养成乐于助人的好习惯。

一人红红一点，全班红红一片，百花齐放春满园。

3、对留守儿童，要更加呵护。

由于我们是农业县城学校，许多学生父母多数在外打工。

让这些孩子在学校有家的归属感4、对学困生，要送去春天般的温暖.学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到困难要友情提示。