唐诗五首上课解析

“作者”提 这是一位山水田园诗人。
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★诵读:
山居秋暝（王维）
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
节奏：“二二一”，或“二一二”
抓意象、明意境
你能读懂诗句意思，会再现画面吗？
整体把握诗歌内容
------发挥想象、联想，描绘画面，概括意 境特点。
2、诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成 动人的意境，颇有艺术辩证法，下列唐人诗句没有
运用动静结合手法的一项是（ B ）
A、桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯 桥村舍》） B、炉火照天地，红星乱子烟（李白《秋浦歌》） C、寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早 发》） D、鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策 登西山》）
意象：
意境特点： 感情：
空山新雨后， 天气晚来秋。
清新自然
写 景
明月松间照， 空明宁静 清泉石上流。
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
充满生机
抒 随意春芳歇，
情 王孙自可留。
表现对秋天山野 （大自然）的喜 爱，表现诗人闲 适恬淡的心情。
对隐居生活的 喜爱之情（归 隐的决心）。
小结：这首诗写了山中秋雨后黄昏的迷人景色，表现了 诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡的隐居生活的情趣。
唐诗五首上课解析
你还能记起学过的王维的诗吗？
鹿柴
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候吏，都护在燕然。
一、看题目
题解
诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意 思？
本诗写景的句子有哪些？用了哪些意象？描 绘了一幅怎样的画面？有怎样的意境特点？
这首诗描绘了一幅山村晚景图。请抓住意 象及其特征，通过合理联想和想象，用自 己的语言再现画面，力求语言优美。（或 翻译诗句，把大意说出来即可）
描绘画面
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
思考：诗中明明写有浣女渔舟，诗 人怎下笔说是“空山” ？
正所谓“空山不见人，但闻人语响” （《鹿柴》）“空山”二字点出此处有如 世外桃源。山雨初霁，万物为之一新，又 是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙。 这二字既表现了雨后山野的静谧，又抒发 了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱，这是作 者着意渲染出的一种意境。
1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ A ）
A、诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山 月夜阑无人声的幽寂。
B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”从听觉上给人动静的对比， 起了更生动的烘托作用。
C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗 中有画，画中有诗”。
D、全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色 和音响的变化。 【解释】:A项中“花落”“月出”和“鸟鸣”确实都是“动态的描写”， 反衬出春山月夜的幽寂，但“山空”不是动态描写。“夜静春山空”，因 为夜之“静”令人感到春山之“空”，也不是真的“空”，故不当 。
课堂小结
《山居秋暝》中，诗人用生花妙笔为我 们描绘了一幅优美的风俗画：清幽的山景， 淳厚的民风。这正是他理想的生活环境， 他不忍离开，回到官场上那种纷纷扰扰的 生活中去。表现了诗人热爱大自然，陶醉 于闲适恬淡的隐居生活的情趣。
诗歌鉴赏小结
鉴赏什么：
1、意象、意境、思想感情；
2、手法
3、语言
怎样鉴赏：
雨后初晴，空气格外清新，也特别明净， 初秋的傍晚，景色宜人。
秋月银辉，洒遍了苍翠的松林，涧水涨 起来了，清澈的流泉淌过岩石，响起一串 淙淙悦耳的声音。
竹林深处，传来了欢声笑语，那是洗衣 女子结伴归来。远处的莲叶，在不停地颤 动着，那是鱼人荡舟水上。
提示：应一句一句或一联一联地描绘。
三、看意象、看用典、看尾句
王维的诗有很高的艺术成就。他和诗人孟浩然，继承了东
晋诗人陶渊明和南朝诗人谢灵运的诗风，被称为山水田园诗人， 合称“王孟”。王维不仅能诗，而且精通书画和音乐，更甚者， 他能将诗画结合得妙绝天成。《东坡志林》说：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”这句话准确地概括了王 维山水诗最突出的艺术特色。著有《王右丞集》。
一、了解山水田园诗
所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写 对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌， 大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题 材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或 农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触 投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌 式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活 的向往。
分析手法
山居秋暝
借 空山新雨后，
景 天气晚来秋。
抒 情
写 景
明月松间照， 清泉石上流。
动静结合/视听结合/俯仰结合
、 竹喧归浣女，
情 莲动下渔舟。
景 抒 随意春芳歇，
本意：王孙别留山中
交 情 王孙自可留。 用典（用其反意）此处：王孙可留山中
融
手法小结：局部：动静结合/视听结合/俯仰结合，
用典，情景交融；整体：借景抒情、情景交融。
1、看标题，抓题眼； 2、看作者，知人论世； 3、看注释，抓暗示信息； 4、看字词，把握“情感关键字”；
鉴赏本诗，可 综合运用1、2、 5、6、7。
5、看意象，看意象组合，或把握单个意象特定含意；
6、看典故，把握典故的含义；
7、看尾句 ，卒章显志。
拓展延伸
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
“山居”：山中的居所。 “秋暝”秋：天的傍晚。
题目提示：本诗写秋天山村傍晚的山景（秋
天山村晚景图）。（提示诗歌内 容）
二、看作者 走近“诗佛”-----王维
王维，字摩诘，蒲 州（今山西永济）人。王维的思想，可
以四十岁左右为限，分为前后两期。早年的王维曾有过积极的 政治抱负，21岁举进士，累官至尚书右丞，世称“王右丞”， 后由于张九龄罢相等原因，意志逐渐消沉下来，吃斋奉佛，有 时以禅入诗，被称为“诗佛”。四十多岁的时候，他特地在长 安东南蓝田县的辋川营造了别墅，过着半官半隐，“万事不关 心”的生活。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗， 通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活。《山居秋暝》就是他隐居生活 中的一个篇章。