初三下期培优资料(4)压强和浮力
中考压强和浮力部分知识点及典型中考题练习带复习资料
第十四章 压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中p 单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F 单位是：牛；受力面积S 单位是：米24．增大压强方法 :(1)S 不变，F ↑;(2)F 不变，S ↓ (3) 同时把F ↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6． 液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：，（ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9． 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13． 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
16．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物体在空气中也受到浮力） 17．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F 浮 < G ，下沉；(2)F 浮 > G ，上浮 (3)F 浮 = G ， 悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) F 浮 < G ， 下沉；(2) F 浮 > G ， 上浮 (3) F 浮 = G ，悬浮。
浮力和压强中考复习知识点加习题带答案..
中小学提分专家i掌握浮力、液体压强的特点2、会利用公式计算浮力和液体的压强3、灵活掌握浮力液体压强的计算方法4、掌握连通器的原理以及应用、掌握浮力实验测量方法。
知识点睛一、浮力1概念：浸在液体(气体)里的物体受到的液体(气体)对它向上的托力.2 .浮力的方向：—竖直向上3 •阿基米德原理：(1) 内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于—它排开液体所受的重力(2) 公式：F浮=G排= p液gV排__.4•物体浮沉的条件：(1) 受力分析法(物体完全浸没在液体中时)：当_ F浮〉G物_时，物体上浮；当_ F浮G物_时，物体下沉；当_ F浮=6物时，物体悬浮在液体中.(2) 比较密度法：当_p液〉p物_时，物体上浮；当_p液=p物—时，物体悬浮在液体中；当_p液＜p物_时，物体下沉.5. 求浮力大小的方法：(1) 称量法：F浮=G- F.( G是物体受到重力，F是物体浸入液体时弹簧测力计的读数)(2) 压力差法：F浮=F向上一F向下.博文教育第^一章：机械功和机械能 1 / 23博文教育 第^一章：机械功和机械能 2 / 23a望点報肓F. DUO DIAN JIAD YLJ中小学提分专家(3) 阿基米德原理：F 浮=G 排或F 浮=p 液gV 排. (4) 二力平衡法：F 浮=G 物.(适合漂浮、悬浮状态) 二、浮力的应用1 .轮船：采用“空心”的方法来增大 _排开水的体积—从而_增大浮力使其漂浮在水面上 2.潜水艇：通过向水舱中充水或排水来改变 —自重从而实现上浮、悬浮或下潜.3 .气球和飞艇：其气囊中充的是密度_小于_空气的气体，因而能够升空；改变气囊中气体的—体积—来改变气球和飞艇受到的浮力大小，从而实现升降.4 .密度计：测定—液体密度_的仪器，在液体中处在漂浮 状态，同一密度计漂浮在不同的液体中，受到的 —浮力相同，密度计_浸入液体的体积越大 该液体—密度越小_.物体浸在液体里，受到的浮力跟液体的密度有关，跟该物体的密度无关.三、流体压强与流速的关系1. 流体：气体、液体都可以流动，它们统称为流体.2.关系：在气体和液体中， _流速越大—的位置_压强越小_, __流速越小—的位置_压强越 大_.3 .飞机的升力： 飞机飞行时，在—相同时间—内，机翼上方的气流通过的 __路程长__, 因而_速度大_，它对机翼的__压强小_;下方气流通过的路程小，因而速度较小，它对机翼 的 压强较大.机翼上下表面的_压强差__产生向上的—升力—.飞机的升力不是飞 机受到的浮力.例题精讲【例1 1(2011年铜仁)某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如图9 — 1所示的实验.根据要求完成下列探究过程：(1) 石块的重力 _ G= N.丙；测石块排开的水所登的建力6甲匚在空气中测乙匚石块浸人出中弹(2)石块浸没在水中后测力计的示G = __________ N，由此可得石块所受浮力_______ N.⑶石块排开水所受到的重力G排= __________ N.⑷ 比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮_________________________ G 排.3.0 1.6 1.4 1.4 =博文教育第^一章：机械功和机械能 3 / 23e 望亘報肓z■ DUO DIAN J IAD VLJ博文教育 第章：机械功和机械能【例2】（2012年淮安）小明将重为3 N 的石块挂在弹簧测力 计下端，先后浸没在水和盐水中.石块静止时弹簧测力计的示 数如图9 -3甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为 __________________________________________________ N; 从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的 ___________ 有关， 若剪断图中的细线，石块将 _________ （填“上浮”、“悬浮”或 “下沉”）.答案：1 密度下沉随堂练习1. 把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处，则A. 正方体顶面所受的压力大小不变B. 正方体底面所受的压力大小不变C. 正方体每个侧面所受的压力大小变D. 正方体上、下两面受的压力差不变2. 游客潜入海底观光，在水面下不断下潜的过程中，受到的浮力和压强的变化情况是 A. 浮力逐渐变大B.浮力逐渐变小C.压强逐渐变大D 压强逐渐变小3. 李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木 块上浮，铁块下沉。
初中物理压强和浮力复习提纲
初中物理压强和浮力复习提纲
一、压强的概念
1.压强的定义
2.压强的计算公式
3.压强的单位
二、压强的性质
1.压强与力、面积的关系
2.超压与负压的概念和特点
三、压力的传递与压强的应用
1.压力的传递
2.压强的应用
a.刀刃原理与利刃的设计
b.空气垫原理与运动与气垫车
c.鱼类捕食的群体优势
d.液压装置的应用
四、浮力的概念和性质
1.浮力的概念
2.浮力与物体的浸没、浮沉条件的关系
3.浮力的计算公式
4.浮力的性质
五、建立浮力的经验规律
1.等体积法则的实验验证
2.阿基米德定律的实验验证
3.阿基米德原理与物体的浮沉条件
六、浮力的应用
1.浮力在日常生活中的应用
a.游泳救生圈和浮标原理
b.鲸鱼的浮出原理
c.热气球的升空原理
2.浮力在工程和科学研究中的应用
a.船只和潜水器的浮力原理
b.浮桥和浮码头的构造原理
c.浮石和浮冰的成因和运动规律
七、小结回顾
1.压强的概念和计算公式
2.压强的性质和应用
3.浮力的概念和计算公式
4.浮力的经验规律和应用。
初三物理精华汇总—压强和浮力
专题14 压强和浮力考点透视1．课标要求A．通过实验探究，学习压强的概念。
能用压强公式进行简单计算。
知道增大和减小压强的方法。
了解测量大气压强的方法。
B．通过实验探究，认识浮力。
知道物体浮沉的条件。
经历探究浮力大小的过程。
知道阿基米德原理。
C．通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。
压强和浮力是初中物理力学中的重要内容。
命题形式多样，在各种题型中均有出现，但以在计算、填空和实验探究中为重，而且分值一般较高，是中考中的一个重点。
复习中应注重从灵活性与深度上下功夫。
试题形式有如下几个方面的表现：（1）关于压强的概念，包括固体、液体、气体三类物质产生压强，命题者总是要选择其中一种或二种结合学生较熟悉的生活用具或生产工具与压强有关的现象进行考查。
如“背书包”、“吸饮料”、“磨菜刀”、“压力锅”及“水下压强”等是命题常用的材料。
（2）关于流体的压强与流速的关系，是新课程根据需要新增添的必学内容，常结合“飞机为什么能上天”、“水面舰船的航行安全”、“列车站台设安全线”及“小球吹不走”等现象作为命题背景，属于考查的热门内容，值得特别关注。
（3）浮力问题是中考试卷中的“常客”。
虽然《课程标准》对物体浮沉的条件、阿基米德原理，只作“认识”、“知道”的低层次要求（难度有所降低），但与密度、压强、二力平衡及功的知识结合起来，以力学综合题的形式出现，将是份量极重、影响成败的压轴题。
压强与浮力的考查方式既可定性，又可定量，灵活多变。
（4）《课程标准》对认识压强与浮力都是要求通过“实验探究”来完成的，也就为实验和探究命题留出了较大的空间。
“影响压力作用效果的因素”、“研究液体内部的压强”、“影响物体所受浮力大小的因素”、“研究物体的浮沉条件”等内容常以探究题的形式出现，命题的几率较大、分值较高。
中考链接本章重点知识梳理1．压力与压强（1）压力的定义：作用在物体表面上的力（F）；压力方向。
（2）压强的定义：物体受到的压力（P）。
九年级物理知识点归纳第十四章压强浮力
九年级物理知识点归纳第十四章压强、浮力第一节、压强1、压力定义：压在物体表面的力叫压力。
方向：，作用点：，大小：当物体在水平面上静止时：2、压强①比较甲乙，得到的结论是比较乙丙，得到的结论是总之，压力的作用效果与和有关。
3、压强是表示的物理量。
压强定义：物体上受到的叫压强.单位： 1 pa = N/m2 ，物理含义：。
公式：4、增大压强的方法：1）2)减小压强的方法: 1) 2)第二节液体压强1、液体压强的测量工具：，反映了薄膜所受压强的大小。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的和有压强, 液体内部都有压强; 2）液体的压强随着增加而增大;3）在同一深度,液体向各个方向的压强都;4）不同液体的压强还跟它的有关。
液体的越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：，其中h指。
注意: 液体压强只与和有关。
计算液体对容器的压力时，必须先由公式算出压强，再由公式，得到压力。
4、连通器：。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的。
应用连通器的例子有：、、、。
第三节大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫,简称。
2、证明大气压存在的实验：，首次准确测出大气压值的实验：，一标准大气压等于水银柱产生的压强，约为帕斯卡，约支持高的水柱。
3、大气压随高度的而。
液体沸点与大气压的关系：。
4、气压计和种类：、第四节、流体压强和流速的关系1、气体和液体中，。
2、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车。
请分析，为什么当火车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的。
第五节、浮力1、浮力定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到的力，叫浮力。
2、产生原因：。
3、浮力的计算方法及公式：①示重法：（）②压力差法：（）③平衡法：（）④公式法：（）4、试用文字描述阿基米德实验的过程从阿基米德原理可知：浮力的只决定于、，与其他因素无关。
第六节、浮力的应用一、物体的浮沉条件1、漂浮：（）2、上浮：（）3、悬浮：（）4、下沉：（）二、应用1、轮船:（1）排水量：。
物理中考复习资料(压强、浮力)
15、（安溪）如图，一块0℃的冰放在盛有0℃的水的容器中。已 知冰块与容器底部相接触并相互间有压力，则当冰完全融化为 0℃的水后．容器中水面的位置将（ A ） A．上升； B．下降； C．保持不变； D．水面的升或降决定于冰和容器内水的体积。
18、（沈阳）在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的 大小”。他的实验操作步骤如图l7所示，实验过程如下． 重力 ； A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_________ B．将水倒入溢水杯中； C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同 读出弹簧测力计示数 时_________ ___________________； D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数； E．记录、分析实验数据，得出实验结论； F．整理实验器材。 请根据小雨的实验过程回答下面问题： (1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤： 测量空桶的重力 ______________________________ 。 (2)指出上面实验操作中的一处错误： 在B步骤中，水面没有达到溢水口 。 __________________________________ (3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做 此实验，那么与上述操作不同的一个步骤 C 是_____________( 填字母)。
4、【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系 【提出问题】气体的压强是不是与气体的流速有 关系?有什么关系? 【设计实验和进行实验】 （1）如图13所示，取两张白纸，让其平行地自然下 液体压强与 垂，向两纸中间用力吹气； 流速有关， 两张纸合拢 （2）你观察到的现象是 ； 流速越大， 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是： 压强越小 【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有 飞机升力的产生 关的实例：
初三物理第14章压强和浮力知识点归纳
初三物理第14章压强和浮力知识点归纳压强和浮力是初中物理中的重要知识点，它们在我们日常生活中起着重要作用。
本文将对初三物理第14章压强和浮力的知识点进行归纳和总结。
一、压强的概念和计算公式压强是指单位面积上所受的力的大小，它的计算公式为：压强(P) = 力(F) / 面积(A)。
压强的单位为帕斯卡(Pa)。
二、压强的影响因素1. 力的大小：力越大，压强越大。
2. 面积的大小：面积越小，压强越大。
三、浮力的概念和浮力的计算浮力是指物体浸没在流体中所受的向上的力，它的大小等于物体排开的流体的重量。
浮力的计算公式为：浮力(F浮) = 流体的密度(ρ) × 加速度( g) ×物体排开的体积(V)。
四、浮力的条件和效应1. 浮力的条件：物体必须浸没在流体中，且流体中的密度必须大于物体的密度。
2. 浮力的效应：物体受到的浮力大小等于排开流体的重量，方向向上。
五、浮力与物体浸没的关系1. 物体完全浸没：当物体浸没在流体中时，物体受到的浮力等于物体的重量。
2. 物体部分浸没：当物体只有一部分浸没在流体中时，物体受到的浮力小于物体的重量。
3. 物体不浸没：当物体浮在流体表面时，物体没有浮力。
六、浮力与物体的密度关系1. 物体的密度大于流体的密度：物体不会浮起，只会下沉。
2. 物体的密度等于流体的密度：物体处于浸没和浮起的临界状态。
3. 物体的密度小于流体的密度：物体会浮起。
七、浮力的应用1. 水上船的浮力：船的体积大，而密度相对较小，所以船可以浮在水上。
2. 气球的漂浮：气球的密度小于空气的密度，所以气球可以漂浮在空气中。
3. 游泳时的浮力：游泳时，身体浸没在水中，受到的浮力可以帮助身体浮起。
总结：初三物理第14章压强和浮力是与我们日常生活密切相关的物理知识点。
通过本文的归纳和总结，我们了解到压强与力和面积的关系，浮力与密度、浸没状态之间的关系，以及浮力在日常生活中的应用。
掌握这些知识点有助于我们更好地理解和应用物理原理，提高物理学习的效果。
初三物理总复习第四讲力学专题之密度压强浮力
初三物理总复习第四讲力学专题之——密度、压强、浮力第1讲2.压力压强大小的比较固体压力和重力的区别液体压力和液体重力的区别比较压力压强（固体倒置、切割或叠加）比较液体压力压强（同一容器倾斜、倒置、装不同液体，不同容器）3.比较浮力大小的三种方法典型应用例1两种液体，密度分别为ρ1、ρ2，若等体积混合，则混合液的平均密度ρ= 。
若等质量混合，则混合液的平均密度ρ= 。
用它们来装满完全相同的甲、乙两烧杯，甲杯中两液体的体积各占一半，乙杯中两液体的质量各占一半。
若两杯的质量分别为M甲、M乙，则M甲M乙。
（填“＞”、“＜”或“＝”，液体混合前后总体积不变）。
例2质量相等的甲、乙两小球密度之比ρ甲:ρ乙=2:3。
将它们都放入足够多的水中，静止时两球所受的浮力之比F甲:F乙=6:5。
求甲、乙两球的密度。
例3如图所示为底面积和高都相同的两个容器A、B，里面装有深度相同的水，问：（1）分别放入相同的小木块浮在水面上（水不溢出），则液体对底部的压力大小是否相同？（2）如果原来两容器中液体都装满，再放入小木块，此时液体对底部的压力大小又是否相同？（3）如果仍是图中所示，当温度上升时底部压力大小又怎样？A B例3图强化练习1.试估算普通成年人受到的空气浮力是 N （ρ空气=1.29kg/m 3）。
2.假设地球对物体的引力突然变为原来的1/2，对于航行在海洋中的轮船，它的质量将 ，它的吃水深度将 。
3.某同学练习用托盘天平测量物体质量，在横梁调平衡之前，他忘了将游码拨回零刻线，游码的示数为0.2g 。
之后他测得某物体的质量为56.8g 。
物体的真实质量应该为 g 。
4.天平横梁平衡时，游码在标尺上5g 处。
当天平左盘放一物体，右盘放50g 、2g 的砝码各一个，游码还要向左移到3g 处，天平才能恢复平衡，则物体的真实质量为 g 。
5.为了减轻飞机的质量，需要把一铁制零件换成铝制零件。
更换后，零件的质量减少了104kg ，则铝制零件的质量为 kg （ρ铁＝7.9×103kg ／m 3，ρ铝＝2.7×103kg ／m 3）。
九年级科学压强和浮力
重力大于浮力时，物体会下沉；重力等于浮力时，物体会悬浮；重 力小于浮力时，物体会上浮。
物体浮沉的条件及应用
船只航行
船只能够漂浮在水面上是因为其空 心的结构使得整体密度小于水的密
度，从而受到水的浮力作用。
潜水艇升降
潜水艇通过改变自身水舱中水 的多少来改变自身密度，从而 实现上浮和下潜。
应用
利用该公式可以计算出不同深度、 不同液体密度下的压强值。
注意
在计算液体压强时，需要考虑液 体的深度和密度，以及重力加速
度的影响。
液体压强的应用实例
水坝
水坝底部受到水的压强较大，因 此需要加厚底部结构，防止水坝
被水压冲毁。
深海探测
深海探测器需要承受深海的高压强， 因此需要采用特殊的材料和结构， 以确保探测器的稳定性和安全性。
表示浮力
用F_{浮}表示，单位是牛顿（N）。
浮力的应用实例
轮船
利用空心原理增大浮力，使轮船漂浮在水面上。
潜水艇
通过改变自身重力实现沉浮。
气球和飞艇
利用空气的浮力升空。
05 物体浮沉的条件
物体浮沉的原理
阿基米德原理
物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体的重力。
物体浮沉与密度关系
物体的密度与液体密度的大小关系决定物体的浮沉。
通过测量气瓶压力来确保 气瓶内压力在安全范围内。
气瓶压力调节阀
通过调节气瓶压力来控制 气体流量和压力。
气瓶压力安全阀
当气瓶内压力超过安全值 时，会自动开启释放压力， 保护气瓶不受损坏。
02 液体压强
液体压强的产生原因
液体受到重力作用
液体由于受到地球的吸引 而产生重力，从而使液体 内部存在压强。
初三物理压强和浮力(独家收藏)
2
的示数是 ，塑料袋受到的浮力是 。(塑料袋的体积及重力忽略不计) 13、已知铁的密度小于铜的密度，把质量相同的实心的铜块和铁块浸没在水中，它们所受浮力( ) A．铜块的大 B．铁块的大 C．一样大 D．条件不足，无法确定 14、 把质量相等、 体积不同的两个球， 放入液体中静止时， 大球漂浮， 小球悬浮， 若两球所受浮力分别为 F甲 和 F乙 ， 则（ ） B． F甲 ＜ F乙 D．条件不足，无法判断 ＝30cm， 离容器底部的高度
A． F甲 ＞ F乙 C． F甲 ＝ F乙
15．如图 4 所示，容器中盛满水，水中的 A 点至水面的垂直距离 ＝20cm，则水在 A 点处产生的压强是(g 取 10N/kg) A． C． pa pa B． D． pa pa
16、如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体 － 3 3 m ，液体的深为 0.5m，若容器重为 20N、底面积为 2.0×10 3m2， 体的压强为 5.0×103 pa。求： (1)液体的密度。 (2)距容器底高为 0.2m 处 A 点的液体压强。 (3)这个装着液体的容器对桌面的压强。 (g 取 10N／kg) （4）液体对容器底的压力
或为
。大气压强会随
8．最早较准确测出大气压强值的是
，他认为 1 标准大气压强相当于 ,生活中高压
产生的压强，大气压对液体的沸点有影响，具体关系是 锅就是应用了这一原理。 9．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强 二、单选题（每题 3 分，共 30 分） 1．质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，这种液体一定是( A．水； B．水银； C．酒精； D．盐水 。
积为 2.0×10 容器底受到液
－
三、习题精选
初三物理培优 第4次 压强与浮力3
第 8 题图
第 9 题图
第 10 题图
9、如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B，底面积不同（已知 SA＜SB）， 液体对容器底部的压强相等。现将甲球放在 A 容器的液体中，乙球放在 B 容器的液 体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定（ ）
A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力 B．甲球的重力小于乙球的重力 C．甲球的体积大于乙球的体积 D．甲球的质量大于乙球的质量 10、如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上， 现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为 h，若此时两液体对 容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△m 甲、△m 乙及液体对容器底部压 强变化量△p 甲、△p 乙的大小关系是（ ） A．△m 甲＝△m 乙 △p 甲＜△p 乙 B．△m 甲＞△m 乙 △p 甲＜△p 乙 C．△m 甲＜△m 乙 △p 甲＞△p 乙 D．△m 甲＜△m 乙 △p 甲＜△p 乙
面的压力。若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的质量相等，
则剩余部分的厚度 hA′、hB′及剩余部分对地面压强 pA′、pB′的关系是（ ）
A．hA′＞hB′，pA′＜pB′
B．hA′＞hB′，pA′＞pB′
C．hA′＜hB′，pA′＞pB′
D．hA′＜hB′，pA′＜pB′
甲
乙
A
B
h
浸在水中，物块 A 处于静止状态，与 A 未浸入水中相比较，下列说法正确的是（ ）
A．物块 A 受到的浮力等于 8 牛
B．水对容器底部压力增加量小于 8 牛
C．水对容器底部的压力保持不变
D．容器对水平地面的压力增加 8 牛
A
初三物理第十四章压强与浮力
实验步骤
4. 将溢水杯置于水槽上，将金属 块浸没在水中，记录弹簧测力计
的读数（$F_{浮1}$）。
5. 将木块浸没在水中，记录弹簧 测力计的读数（$F_{浮2}$）。
6. 根据实验数据，计算金属块和 木块所受的浮力（$F_{浮} = G_{物} - F_{物}$）。
液体压强的计算
液体压强与液体的深度和液体的密度有关，计算公式为$P = rho gh$，其中$rho$表示液体的密度，$g$表示重力加 速度，$h$表示液体的深度。
气体压强的计算
气体压强与气体的温度和气体的体积有关，计算公式为$P = frac{nRT}{V}$，其中$n$表示气体的物质的量，$R$表示 气体常数，$T$表示温度（以开尔文为单位），$V$表示气 体的体积。
了解物体沉浮的条件。
实验材料
• 一个水槽。 • 一个弹簧测力计。 • 一个金属块。 • 一块木块。 • 细线。 • 溢水杯。 • 烧杯。
实验步骤
1. 将水倒入水槽中，确保水位 适中。
2. 用弹簧测力计分别测量金属 块和木块的重量（$G_{物}$）。
3. 将金属块和木块分别用细线 系住，并挂在弹簧测力计下，记
3. 通过比较金属块和木块的浮力，我们可以得出 物体所受的浮力与其密度有关，密度越大，所受 的浮力越小；密度越小，所受的浮力越大。这验 证了阿基米德原理。
05 总结与思考
本章重点回顾
压强的概念
压强是单位面积上所受的压力，表示为帕斯卡（Pa）。
压强的计算公式
$P = frac{F}{A}$，其中$P$表示压强，$F$表示压力，$A$ 表示受力面积。
当受力面积 A 一定时，压强 P 与压力 F 成正比，即压力越大，压强越大。
九年级物理压强浮力
压强浮力知识点回顾1、压力压力是指垂直作用在物体表面上的力，压力并不都是由重力产生，也不一定都与重力的方向相同，压力的方向总是与受力物体的表面垂直，并指向受力物体，在水平面上静止的物体受到的重力与物体对水平面的压力相等。
2、压强压强是指物体在单位面积上受到的压力。
单位：帕斯卡（Pa），由概念可得计算公式为，其中S是指受力面积，即指两个物体相互接触并且有作用的面积。
当压力一定时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强；当受力面积一定时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强，压强是描述压力的作用效果的物理量。
3、液体的压强液体由于受到重力同时具有流动性，因此液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还与密度有关。
液体压强大小的计算公式为p=ρ液gh深，其中ρ液指液体的密度，单位为kg/m3；h深是指从“自由液面”到液体中某点的竖直距离，单位用m。
由计算公式可得液体的压强与液体的密度和某处的深度有关，与容器的形状、液体的体积、液体的质量等无关。
液体内部压强的大小可用压强计测量。
4、连通器连通器里注入同一种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总是保持相平。
船闸、锅炉水位计、茶壶等，都是利用连通器的原理工作的。
5、大气压大气对浸没在它里面的物体的压强称为大气压强。
马德堡半球实验证明了大气压的存在；测出大气压值的实验是托里拆利实验，1个标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强，约合1.01×105Pa。
大气压随高度的增加而减小。
液体的沸点随液面气体压强的增大而升高。
6、浮力浸入液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）对它向上托的力。
浮力的方向总是竖直向上，浮力的受力物体是浸在液体（或气体）中的物体，施力物体是液体（或气体）。
7、浮力产生的原因浮力是由于物体周围的液体（或气体）对物体向上和向下的压力大小不同而产生的，浮力的大小就等于物体受到的压力差，即F浮=F向上-F向下。
人教版物理九年级下册第4课时 压强和浮力
专题二 力 学
考点2
浮力
2.物体的浮沉条件
（3）浮力的应用，如：
②潜水艇——靠改变自身重力来实现 上浮和下沉。
③气球和飞艇——充有密度比空气小 的气体，使它的重力小于受到的浮力。
④密度计——利用漂浮条件工作。
课后作业
完成练习册中本课时的习题
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
专题二 力 学
考点1
压强
3.大气压
（3）大气压存在实例：如马德堡半球 实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等（如下图）
鸡蛋掉 入瓶内
酒精棉燃烧
细砂
专题二 力 学
考点1
压强
3.大气压
（4）大气压的特点：大气压向各个 方向都有压强，随高度的增加，大气压逐 渐降低。
（5）托里拆里实验：实验装置如图
专题二 力 学
（2）浸没在液体中的物体， 当 F浮＞G物时，上浮；当 F浮=G物时，悬浮； 当 F浮＜G物时，下沉。当物体漂浮时，F浮 =G物
专题二 力 学
考点2
浮力
2.物体的浮沉条件
（3）浮力的应用，如：
①轮船——把密度大于水的钢铁制成 空心，增加排开水的体积增大浮力。
排水量——轮船满载货物时排开水的质 量。F浮 = G船 + G货。
专题二 力 学
考点1
压强
1.压强
（3）增大和减小压强的方法:
① 增大压强的方法：一是压力一定时， 减小受力面积；二是受力面积一定时，增大 压力。三是增大压力的同时减小受力面积。
完整版)中考浮力压强专题
完整版)中考浮力压强专题本专题将介绍浮力的产生原因、测量方法、阿基米德原理的应用、物体的浮沉条件及其应用，以及浮力的应用。
浮力规律总结如下：一、漂浮问题“五规律”：1.物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；2.同一物体在不同液体里，所受浮力相同；3.同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；4.漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；5.将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
二、沉底问题“五规律”：1.物体漂浮在液体中，所受的浮力小于它受的重力；2.同一物体在不同液体里，所受不同相同，液体密度越大浮力越大；3.同一物体在不同液体里沉底，排开液体的体积相同，都等于物体的体积；4.物体沉底时，它排开液体的重力小于物体的重力，排开液体的质量小于物体的质量，等于液体的密度乘以物体的体积。
三、排水问题：1.如果液体密度一定时，知道浮力可求排水量，反之也可求浮力。
2.如果液体密度一定时，排水量的变化量等于浮力的变化量除以液体密度与重力加速度的乘积。
3.在同一中，排水量的变化量等于液体深度变化量乘以的底面积。
4.在同一液体中，排水量等于物体的底面积乘以物体浸入液体的深度。
5.物体放入液体中时，排水量等于液体的底面积乘以液体上升的高度。
四、浮力与上下表面的压力：1.浮力是上下表面压力的合力。
2.应用：一般用上述公式求不规则图形受到液体给它的压力。
五、浮力与压强：1.当物体浸入液体中时，如果物理在液体中向下运动时，浮力的变化量等于液体对底的压力变化量。
压强变化量等于压力（浮力）变化量除以底面积。
2.当物体漂浮时，液体对物体底面的压强等于浮力除以物体的底面积，反之浮力等于物理底面受到压强乘以物体的底面积。
六、密度计原理：密度计放入不同密度不同的液体中时所受的浮力相同，可以应用浮力相等列方程。
以上规律都是在液体中的情况，需要注意的是，如果物体在空气中，则不会受到浮力的作用。
压强浮力初三复习
典型例题
甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有 水，水深和a、b、c、d四个点的位臵如图所 示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为pa、 pb、pc、pd，下列关系中正确的是 ( C )
A．pa<pc B．pa=pd C．pb>pc D．pb=pd
• 例2、某中学组织学生考察当时在建的河 西防洪堤工程技术人员给学生展示了防 洪堤的剖面图，如图所示，请你结合所 学过的知识解释防洪堤为什么要做成上 窄下宽的形状。
压 力 概念
压 强
压强
分类
固体压强 液体压强 气体压强
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强 1、特点 2、公式： P=ρgh 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验 2、测量：托里拆利实验
压力
液体压强
压力
作用 效果
压强
3、特点：随高度增大而减小
气体压强 4、流体压强与流速的关系
浮力 1、浮力的定义： 一切浸入液体（气体）的物体都受到液 体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 2、浮力方向：竖直向上， 施力物体：液（气）体 3、浮力产生的原因（实质）：液（气） 体对物体向上的压力大于向下的压力， 向上、向下的压力差 即浮力。
知识点整理
（3）浮沉条件： F浮>G物 上浮 最终漂浮 F浮=G物 F浮=G物 悬浮 F浮<G物 下沉 最终沉底 F浮+ F支=G
•a •b
(3) •a •b •c (4) 水
a•
•，不同容器A、B中分别盛有深 度相同的盐水和水，则液体对容器底 部压强的大小关系为：PA > PB (填“>”、 “<”、“=”）。
盐 水 A
初三下物理培优二《压强与浮力》
初三下物理培优二《压强与浮力》：1．如图所示，用压强计研究液体内部的压强。
若左、右杯中液体的密度分别为ρ1、ρ2，则由图可知（）A：ρ1＜ρ2 B：ρ1＝ρ2C：ρ1＞ρ2 D．条件不足，无法比较2．人坐在软沙发上比坐在硬板木上舒服，这是因为（）3．学习了浮力之后，刘明在家里实行了如下实验：在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入两杯中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。
则( )C．鸡蛋在甲、乙中受到的浮力相等D．甲、乙两杯盐水对杯底压强相等第1题第3题第5题4．甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强P甲=P乙，压力F甲>F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是A、ρ甲＞ρ乙B、ρ甲＝ρ乙C、ρ甲＜ρ乙D、无法确定5．如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉入杯底．则下列判断准确的是A．该材料的密度一定小于甲液体的密度B．该材料的密度一定大于乙液体的密度C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力7．、以下是小明对一些物理知识的想象，其中你认为合理的是A．假如水的比热容变为原来的0.1倍，可能内陆地区会比沿海地区冬暖夏凉B．假如导体都变成超导体了，通过的电流会很大，电灯会更亮C．假如浮力与液体的密度成反比，在“死海”游泳就比原来困难得多D．在月球表面，因为引力比地球表面小，所以用吸管较易吸起饮料8．如图所示，一装有水的小桶放在水平面上，桶与水的总重为50N，用测力计吊着一个体积为200cm3的金属球，将金属球缓慢浸没在水中，使其在水中静止，且不与桶壁、桶底接触，此时测力计的示数为15 N，g=10N/kg。
则A．金属球所受浮力为2 N B．金属球的密度为8.5×103kg/m3C．桶对水平面的压力为67N D．水平面对桶的支持力为52N9．如将一只盛有水的薄塑料袋，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其重力为9N，再将这个装水的塑料袋浸入水中，当弹簧测力计示数为7N时，袋内水面与袋外水面相比较（）A 塑料袋内水面比袋外水面高B 塑料袋内水面比袋外水面低C 塑料袋内水面与袋外水面相平D 塑料袋内水面与袋外水面高低无法判断10．2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m 深处。
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初三下期培优资料（5）压强和浮力考点1压强的定性分析1.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙．底面积 S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（ ）A ．F 甲＞F 乙 p 甲＜p 乙B ．F 甲＜F 乙 p 甲＞p 乙C ．F 甲=F 乙 p 甲=p 乙D ．F 甲=F 乙 p 甲＜p 乙2. 有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a 、b 两部分，使b 的体积是a 的二倍，取走a 后，剩余部分b 对地面的压强为p2，则（ ）A ． p2=p1B ． p2＜p1C ． p2＞p1D ．p2=2/3p13. 高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为FA ，FB ，压强分别为PA ，PB ．关于它们的大小关系，正确的是（ ）A ．FA ＜FB ，PA ＜PB B ．FA ＞FB ，PA=PBC ．FA ＞FB ，PA ＞PBD ．FA ＞FB ，PA ＞PB4．在液体压强公式中h 表示深度，而不是高度。
判断出h 的大小是计算液体压强的关键，如图所示，甲图中A 点的深度为________，乙图中B 点的深度为_______．丙图中C 点的深度为_______。
5.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是（ ）①容器对桌面的压力：F 甲＞F 乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p 甲＞p 乙④容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④6.两个底面积相同形状不同的容器A 、B （G A =G B ），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是（ ）A. 甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B. 两容器底受到的液体压强相等C. 取出两物块后，B 容器底受到液体的压强大于A 容器底受到液体的压强D. 取出两物块后，B 容器对桌面的压强小于A 容器对桌面的压强7. 飞机升空过程中，机翼______方（选填“上”或“下”）的空气流速大，压强______；随着海拔高度的升高，外界大气压强会变________考点2压强的定量计算1．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比为（ ）A ．8：1 B. 4：3 C. 1：2 D. 4：1 （边长、面积、体积关系式）2．如图所示．轻质水平木杆AB 可以绕O 点转动，在杆的B 端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm ，质量为0.2kg ，已知AO 长度是OB 长度的3倍，在A 点用F =4N 的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为______N ，水对容器底部的压力为_______N ．(不计容器的厚度． 水=1.0×l03kg／m 3，g 取10N ／kg)3直升机在航母的甲板上，该航母满载时排水量为7000吨，在海水中吃水深度为11m 。
取ρ水=1.0×103kg/m 3， g=10N/kg 。
该航母满载时，受到的浮力为________N ，最低处受到海水的压强为________Pa ；某架直升机飞离该航母后，若航母排开的海水体积减少了7m 3 ， 则该直升机的质量是________kg 。
考点3影响浮力大小的因素1．一长方体铁块按图4甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。
能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F 浮与铁块下表面浸入液体深度h 浮关系的图像是:（ ）2F A2．卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11000m 深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变）（）A．压强越来越大，浮力越来越小B．压强越来越大，浮力越来越大C．压强越来越小，浮力越来越小D．压强越来越小，浮力越来越大3．.如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数（）A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大考点4阿基米德原理1.先将盛有适量水的容器放在水平桌面上，用弹簧测力计将系有细线的铁块慢慢浸入水中．小明观察了铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中（如图所示）的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②水对容器底的压强不变；③桌面受到的压力变大；④桌面受到的压强不变．其中判断正确的是（）A．①②B．①③C．①④D．②④2.如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放人容器中，木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（V A=2V B），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。
若将物块B单独放人此液体中，它静止时将（）A. 悬浮B. 漂浮C. 沉底D. 无法判断考点5.称重法测密度1. 如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为1×10-4m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5N，已知铝的密度为2.7×1O3kg/m3．则铝块在液体中受到的浮力等于_______ N，液体的密度为_______ kg/m3．2．如图所示，一个重为10N的铁块用轻质细线系着浸没在水中，静止时铁块排开水的重力为6N，则铁块受到的浮力_______N，细线对铁块的拉力是_______ N。
3.用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。
从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。
物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。
g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．则：物块受到的重力为________；物块完全浸没在水中受到的浮力_________；物块的密度__________。
考点7漂浮和悬浮1．把一个重为l2N的物体放入水中，静止时有四分之一的体积露出水面，则物体受到的浮力是_______ N，物体的体积是________ m3（g取10N/kg）；若向水中加盐，则物体受到的浮力_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）．2．同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示．则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（）A．F甲＜F乙，ρ甲=ρ乙B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙C．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙D．F甲=F乙，ρ甲＜ρ乙3.体积为60L的救生圈，所受重力为50N，体重为450N 的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，断正确的是（）A．人和救生圈没入水中，处于悬浮状态B．人和救生圈漂浮，部分露出水面C．人和救生圈沉入水底D．以上情况都有可能考点8比较浮力的大小1．如图所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F浮1．然后把它按入水面下．发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2．则F浮1与F浮2的大小关系是（）A．F浮1＞F浮2 B．F浮1=F浮2 C．F浮1＜F浮2 D．无法比较2．小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（）3．.如图所示，质地均匀的长方体木块，第一次如甲图所示直立浮在水面上，所受浮力为F1，此时水对其底部压强为P1；第二次变为如乙图所示横浮在水面上，所受浮力为F2，此时水对其底部压强为P2；则A．F1 = F2，P1 > P2 B．F1 > F2，P1 > P2 C．F1 < F2，P1 < P2 D．F1 = F2，P1 = P24．端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如图所示）．若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是（）A．甲的质量比乙大B．甲受到的浮力等于重力C．甲的密度比乙大D．乙受到的浮力大于重力5.在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同。
从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力F甲________F乙、两杯液体的密度ρ甲________ρ乙、两个烧杯底部所受液体的压强p甲________p乙（选填”大于”、“小于”或”等于“）考点9浮沉条件的应用普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐________ 变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将______ （选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将_____ 不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．补充练习1、下列说法正确的是（）A.珠穆朗玛峰顶的大气压强比眉山市地面的大气压强大B.三峡船闸是世界上最大的人造连通器C.一辆高速行驶的汽车从路中的树叶旁驶过时，树叶将飞向道路的两旁D.游泳的人由河边浅水处走向深水处时，脚感觉越来越痛，因为水对人的浮力越来越小2、法国著名的物理学家帕斯卡在物理领域的重要贡献及应用是（）A.浮力原理﹣﹣轮船B.磁感应原理﹣﹣发电机C.液压传递规律﹣﹣液压机D.流速与压强关系﹣﹣飞机3、图为装满液体的封闭容器。
设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则A.p1 = p2 F1=F2B.p1 > p2 F1 = F2C.p1 < p2 F1=F2D.p1 > p2 F1 > F24、如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）A.甲球的密度大于乙球的密度B.甲球的密度等于乙球的密度C.甲球的密度小于乙球的密度D.甲球、乙球的密度关系无法判断5、如图所示，水平桌面上有A、B两个相同的容器，内装质量相同的水，分别放入质量相同的甲、乙两个小球，两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态．关于放入小球后两容器内液面高度的说法中正确的是（）A.A容器内液面高B.两容器内液面一样高C.B容器内液面高D.两容器内液面的高低要看甲球浸入水中的体积有多大6.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A.天平B.温度计C.船闸D.塑料吸盘7、将质量为2kg的物体轻轻放入盛满水的容器后，溢出水的质量是1.6kg，那么当物体静止时，它（）A.沉在水底B.浮在水面上C.悬浮在水中D.无法确定8、将重为8N的物体投入一装满水的大溢水杯中，溢出水600g，当物体静止时，下列判断正确的是（）A.物体沉底，F浮=8NB.物体悬浮，F浮=8NC.物体漂浮，F浮=8ND.物体沉底，F浮=6N9、“生活处处有物理，留心观察皆学问”．下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（）A.塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B.用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C.煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦10、一正方体金属块置于水平桌面上．如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是（）A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力不变，压强不变D.压力减半，压强不变11、某潜水艇从长江潜行(在水面下航行)到东海某地执行任务。