人教版小学四年级数学同步练习册
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
读作读作读作三、按要求写数。
只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、、能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.3.2、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）4、1.2亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
）3、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )谜底：一、二、五千零七十八万一千三百六十九六千二十百万零三百零五三、1.92002.3.4.5.四、1.3亿以内数的大小比较1、在里填上“>”“<”或“=”。
二、圈出每组中最小的数。
1.2.3.4.3、把以下各数按从大到小的顺序排一排。
4、巧填数字。
＞□＜□＜4□＞570□000谜底：一、＜＞＞＜＞＜二、1.2.3.4.三、四、1～52～9～9～21.4亿以内数的改写1、把以下各数改写成以“万”作单位的数。
=（）万=（）万=（）万=（）万=（）万=（）万二、填空。
小学同步练习册 数学 四年级上册(答案)
参考答案1 大数的认识第一课时基础园1. 一万 十万 一百万 一千万 一亿 102. 表略提升园1. 万 8 万 十万 2 十万2. 连线略3.（1）C （2）B （3）A （4）C第二课时基础园1. 连线略2.（1）× √ （2）√ × （3）× √3. 二千三百一十四 九十万五千八百 三百三十七万五千零四 六千零二万三千六百提升园1. □ ☆ △ □ △ ☆2. 三万四千零一十 二百一十四万一千零三第三课时基础园1. 210500 10000950 80070009 404040402.（1）6670 （2）157100 （3）25920 （4）258000 910003. 连线略提升园1.（2）30000 400 （3）300000 80 （4）600000 70000 20002.（1）10000 （2）385 （3）20 4（4）六 十万位 （5）八 （63.（1）2036000 二百零三万六千 （2）43007 四万三千零七 （3）90010500拓展园（1）120304 （2）432010 （3第四课时基础园1. 连线略2. 横着：＞ ＜ ＜3. 50900403＞50090403＞5900043提升园1. 3 5 92. 猎豹 羚羊 兔子第五课时基础园1.（1）206万 2060万 20600万 （2）72 （3）8852.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√提升园1. 连线略2.（1）12340000 （2）43210000第六课时基础园1. 960700 961000 96万2.（2）√ （4）√ （5）√ （6）√3. 17968 9336 7492 1310北冰洋 < 印度洋 < 大西洋 < 太平洋提升园1.（1）384400≈38万 （2）49528≈5万 （3）6728800≈673万 （4）1854000≈185万2.（1）999999 100万 （2）395000 40万 （3）544999 535000（4）99999999 100000000 100000000三百亿零五百六十万零八百七十四千零六十亿八千万七十亿六千零四万二千零一提升园1.（1）B （2）A2. 98765420000 98007654200 90870650420（答案不唯一，符合要求即可）第九课时 基础园1. 2600000000 502004000 3463000000708000000500 3000908000 205020500002. 403亿 170亿 98亿3. 409730000≈4亿 686300000≈7亿5932000000≈59亿 97960000000≈980亿4. ＞ ＞ ＜ ＞5. 54亿＞45亿＞54万＞45万＞54＞45提升园1.（1）400705009 四亿零七十万五千零九（2）90030080 九千零三万零八十（3）2020202000 二十亿二千零二十万二千万 2亿 49795万 5亿万 31亿 505287万 51亿5 （2）4 （3）0～9第十课时5 1 （2）清除 开关及清除屏M+ MR MC 54008009006952 71 74660 5235 234640 1234 611676 304 1620 34×2=19998 9999×3=29997 9999×4=39996×5=49995 9999×7=69993 9999×9=899912. 125+98+18+320=561（元）÷9=12345611111103÷9=1234567111111102÷9=12345678 1111111101÷9=123456789第十一课时基础园1.（1）万 万 九 亿（2）一亿 100（3）百万 6个百万 6个千 6个一（4）440004000 四亿四千万四千（5）99999999 100000000（6）7 （7）3060004002. 三千六百零四万六千七百 五千零五十万零五百七十亿零七百 八千零三亿 九千亿3. 30600000000 20890000 208900000000 67748004. 805 60 7006 953800 4 2505. 表略6. 1161 7644 754 2660 864 227提升园1.（1）C （2）B （3）A （4）C （5）C （6）A （7）C2. ＞ ＜ ＜ ＞ ＝ ＞3. 103020400 204135000004.（1）○ （2）○ （3）△ （4）△5. 37 27 29 96 75 18 59 43拓展园（1）9000247 （2）2000479 （3）9070402（4）2004790 9742000第1单元综合练习1.（1）五 九 （2）千万位 亿位 十 （3）七 9 9 百万 千 8 千 （4）800000300 八亿零三百（5）60405700 6041万 （6）亿位 百万位 （7）七 （8）9999 1 （9）8765430 876543 （10）ON OFF2.（1）B （2）B （3）A （4）C （5）C （6）B （7）D （8）A （9）D3. 六百四十万二千三百 四千三百零一万六千 二亿三千七百零六万五千零八 十九亿三千零一十九万八千零二十九 三十亿九千零八万4. 3050 5700000 20800000000 3500 3500000 35000000005. 805 60 7006 953800 4 2506. 4万 29万 100万 60万 39万 1963万 37亿 1亿 21亿7. 860005＞850060＞805006＞680500＞805068.（1）1200600700 （2）20804603050 （3）5505505500 （4）4008400840089.（1）80 880 8880 88880 （2）100 1100 11100 11110010.（1）5，6，7，8，9 （2）0，1，2，3，4 （3）9 （4）02 公顷和平方千米第一课时 基础园1. 30000 4 500 8 300 422.（1）平方米 （2）公顷 （3）公顷 （4）平方米提升园1.（1）100 （2）400 （3）2 （4）3002. 500×60=30000（平方米）=3公顷3.（504-4）×80=500×80=40000（平方米） 40000平方米=4公顷第二课时基础园1.（1）公顷 平方千米 （2）1 （3）10000 1000000 （4） （5）5600 562. ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＝3. 16800 11305 6340 823904.（1）× （2）√ （3）× （提升园1. 7×5=35（平方千米）2. 5×3=15（平方千米） 153. 5千米=5000米 5000×2=10000 10000平方米=1公顷拓展园（500+100）×（300+100）=240000 500×300=150000（平方米）=15 24-15=9（公顷）3 角的度量第一课时基础园1. ⑧ ④ ①⑥ ③2.（1）2 1 没有 （2）射线 （3）83. 3 4 5 6 3 4 5 6提升园1.（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）√2. 画图略拓展园（1）3 （2）6 （3）10发现：线段上有n 个点，就有1+2+…+（n -1）条线段第二课时基础园1.（1）360 1 1 1° （2）顶点 0 度数 （3）2 4 （4）锐角 直角 钝角 平角 周角 （5）90 180 2. 量角略3. > < <4. 连线略提升园1. 略2. 30° 60° 90° 120° 150°3.（1）× （2）× （3）×4.（1）A （2）A （3）C7.（1）∠2=150°，∠3=30°（2）∠2=25°，∠3=65°，∠4=115°8. ∠2=360°-50°=310°9. ∠2=100°+130°-180°=50°∠1=100°-50°=50°∠3=130°-50°=80°4 三位数乘两位数第一课时基础园1. 2250 5428 14595 115842. 略3. 横着：4150 9408 10286 16128 13696 12624提升园1.（1）28×125=3500（元）（2）（258+186）×28=12432（元）2. 45×14+230=860（只）拓展园1 3 5 7 99 3 1 ×7 5 = 69825 8400 10450 10000 =（千米）。
新人教版四年级数学上册全册同步练习一课一练精编版
新人教版四年级数学上册全册同步练习一课一练精编版《亿以内数的认识》同步练习◆ 填写（1）4502022。
这个数字由（）10000和（）1组成，读作（）。
（2）阅读两个级别的数字：① 先读level（），然后读level（）；②万级的数，要按照()级的数的读法来读，再在后面加上一个“()”字；③每级末尾不管有几个0，都()，其他数位上有一个0或连续几个0，都(◆读一读(1)2172读作：________________2172? 0000内容如下：________________(2)508读作：________________508? 0000内容如下：________________(3)460读作：________________460? 0000内容如下：________________◆先分级，再读◆(1)589140读作：________________(2)30065002读作：________________(3)20400035读作：________________◆ 一排◆ 286.6万286.6万286.6万20226.028.06万2080.06万286.6万280.6万◆ 判断问题◆ 和50008000读5080000。
()6009304读作六百万九千三百零四。
()809读80809。
()40700000读作四千零七万。
()◆ 读水平线上的数字2021年第六次全国人口普查：重庆市28846170人。
读作：________________地球赤道的周长是4007.57万米。
读作：________________天宫一号每分钟飞行420000米。
读作：________________国家体育场的建筑面积为80890平方米。
读作：________________7．（1）组成一个根本不被读取的七位数：___;。
（2）构成只读0的七位数字：。
（3）组成两个零的七位数字：____;。
人教版四年级下册数学(全册)同步练习题
人教版四年级下册数学〔全册〕同步练习题第一单元乘法测试题一、口算〔每题1分〕60×9= 50×90= 600÷30= 20×34=43×2= 11×600= 13×600= 75-18=70-30= 8000-3000= 120÷3= 3×900=900÷3= 320÷3= 210×4= 70×20=25×100= 75÷3= 125×8= 25×40=二、用竖式计算〔每题4分〕805×54 126×37 310×1434×930 367×50 800×741、一辆大客车可以乘座48人.一列火车乘座的人数是一辆大客车的12倍。
一列火车乘座的人数比一辆大客车乘座的人数多多少人？2、明明特别喜欢看《少儿百科全书》.他5天看了100页.像这样又看了25天才把这本书看完.这本书一共有多少页？3、青青水果超市上半月卖出85筐苹果.下半月卖出65筐苹果.每筐苹果重20千克。
青青水果超市这个月一共卖出多少千克苹果？4、一条公路长300千米.一个修路队修了20天.还剩80千米没修完.这个修路队平均每天修路多少千米？一、附加题参加数学兴趣小组的同学中.五年级比四年级的3倍少35人.两个年级的人数差是41人.两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人？一、判断〔对的打“√”.错的打“×”〕〔每题2分〕1、一瓶娃哈哈有180升。
…………………………………〔〕2、明明今天喝了400毫升牛奶。
…………………………〔〕3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。
……………………………〔〕4、1升水重1千克。
…………………………………………〔〕5、用滴管滴100滴水大约是毫升。
…………………………〔〕五、选择〔将正确答案的序号填在括号里〕〔每空2分〕1、计量比拟少的液体.用〔〕作单位.计量比拟多的液体.用〔〕作单位。
人教版小学数学四年级上册同步练习全套(含答案)
人教版小学数学四年级上册同步练习全套1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
7605008001003 90170 20451036 8800008 58005000只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、83008 10102000 70000000 30000二、50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
四年级数学上册全册同步练习
四年级数学上册全册同步练习人教版四年级数学上册同步练第一单元大数的认识1.1 亿以内数的认识一、计数单位是指用来计数的单位，数位是指数的每一位的位置。
二、在数xxxxxxxx中，个位和十位上的8表示数的十位和百位上的数，百万位上的8表示数的百万位上的数。
三、填空：1、十万十万地数，七十万，八十万，九十万，（一百万）；2、从个位起，第四位是万位，第八位是亿位；3、和万位相邻的数位是千位和十万位；4、xxxxxxxx是八位数，它的最高位是5位。
四、判断：1、错误，每两个计数单位之间的进率都是一千；2、正确，个位、十位、百位、千位……都是数的每一位的位置。
1.2 亿以内数的读法1、读出下列各数：6124读作：六千一百二十四；xxxxxxxx读作：六千一百二十四万；xxxxxxx读作：六百零五万零三百；xxxxxxxx读作：三千零七十万零五十。
2、读出下列各数：xxxxxxx读作：五百零六万；xxxxxxxx读作：七千四百五十万零五百零一；xxxxxxxx读作：三千八百零六万零三十。
3、一个也不读的数是xxxxxxxx。
4、正确，xxxxxxx读作三百万零六千九百五十。
5、八位数的组合不唯一。
1.3 亿以内数的写法1、写出下列各数：五千四百写作：5400；三千零七写作：3007；二十五万零三百六十四写作：；三千零五十万零五百写作：xxxxxxxx。
2、写出下列各数：六十一万零三百七十写作：；一千零五十万零三十写作：xxxxxxx；六万九千八百六十写作：；七百零三万五千写作：xxxxxxx。
3、填空：1）一个数的千万位、万位和个位都是8，其余各位都是0，这个数写作：xxxxxxxx。
2）一个数由7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作：xxxxxxx。
3）七千万零五百零八写作：xxxxxxxx。
1.4 数的大小比较和改写1、比较大小：100 < < xxxxxxxx8 < xxxxxxx < xxxxxxxx000 < xxxxxxx < xxxxxxx < < xxxxxxxxxxxxxxx < xxxxxxxx < < < xxxxxxx。
新人教版四年级上册数学同步练习册
第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
人教版小学四年级数学下册全册同步测试题附答案
人教版小学四年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元四则运算试题2：第2单元观察物体（二）试题3：第3单元运算定律试题4：第4单元小数的意义和性质试题5：第5单元三角形试题6：第6单元小数的加法和减法试题7：第7单元图形的运动（二）试题8：第8单元平均数与条形统计图试题9：第9单元数学广角第1单元四则运算一、应用题。
（本题共10分）1．四（1）班的55个同学出去郊游，如果再有5人则刚好由4辆同样的客车一次拉完，问每辆客车可乘多少人？2．图书馆有数学类图书126本，是故事书的3倍，语文类图书是故事书的5倍，问图书馆有语文类图书多少本？二、选一选。
（本题共10分）1．680减去35的差乘7加上13的和，积是多少？正确列式是（）。
A．680－35×7＋13 B．（680－35）×7＋13C．（680－35）×（7＋13）2．下列算式中，去掉括号后不改变结果的是（）。
A．（58＋22）×（34－19）B．150＋（180－4×28）C．（102×5－110）÷23．要使算式“18×25－25×6”的结果最小，应该按（）那样加括号。
A．18×（25－25）×6 B．18×25－（25×6）C．（18×25）－25×64．已知○＋△＝□，下列算式正确的是（）。
A．○＋□＝△B．△＋□＝○C．□－△＝○5．学校买来足球40个，买来的乒乓球的个数比足球个数的3倍多10个。
学校买来足球和乒乓球共多少个？下列算式正确的是（）。
A．40×3＋10 B．40×3－10＋40C．40×3＋10＋40三、算一算。
（本题共10分）1．直接写得数。
180＋270＝475－370＝40×25＝840÷40＝12×6÷8＝84－14＋26＝45×4×0＝54÷6－9＝2．列竖式计算，带※号的要验算。
人教版四年级数学《上册全册》全套练习题一课一练配套课时同步训练
人教版四年级数学上册全册同步练习题课前三分钟（1）日期：得分：口算：92÷2= 25×80= 4.6-1.9= 0÷3=25×0= 5.6+2.3= 720÷3= 90-15=笔算：60×82= 522÷4＝ 413÷7＝随堂练习1．十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。
一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。
一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
2．从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
3．亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。
4．500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。
课前三分钟（2）日期：得分：81×7÷9 201＋232－365 294＋399÷71．十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。
一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。
一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
2．从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
3．亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。
4．500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。
随堂练习1.读出下面各数。
6024000 13600040 1240080000读作：读作：读作：2300504 720100000 80620500800读作：读作：读作：2．全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。
全球每年消失的森林近千万公顷。
第一个数写作：（）；第二个数写作：（）。
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
人教版四年级数学上册全册同步练习
第一单元大数的认识1亿以内数的认识年班姓名一、填一填，我最棒。
1、个、十、百、千……等都是（），每相邻两个单位间的进率都是（）。
2、从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3、十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4、补充数位顺序表。
5、367908是（）位数，它的最高位是（）位。
6、一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
7、从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
8、一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
9、个级包括的计数单位有（）个，由右向左依次是（）、（）、（）、（）。
10、56849227这个数是由（）个千万、（）个百万、（）个十万、（）个万、（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。
二、比一比，我最准。
“8”在 位上；表示：“8”在 位上；表示：三、数一数，我最行。
1、六十六万、六十七万、六十八万、六十九万、、、、。
2、九千六百万、九千七百万、九千八百万、、、、。
3、、、一千万、一千一百万、一千二百万。
四、我是小法官。
1、万级包括的计数单位有十万位、百万位、千万位。
（）2、100个百万是一亿。
（）3、79500000和7950中的“9”表示的意义不同。
（）4、十万位上的计数单位是十万。
（）5、一千万里面有10个十万。
（）6、个位、十位、百位……都是计数单位。
（）7、1个万、1个千和1个十组成的数是10000100010。
（）五、智力冲浪！1、在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2、在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3、生活中有很多时候用到万以上的数，相信你一定能举几个例子。
例如：。
2 亿以内数的读法年班姓名一、试一试，我会读。
（先用竖线分级，再读出来）683596读作：3598840读作：9168553读作：45881008读作：70964505读作：80052960读作：7790500读作：38940001读作：通过上面的练习，你有什么读数的好方法，谈谈你的经验，给伙伴们当个小老师吧！。
人教版四年级上册数学同步训练
人教版四年级上册数学同步训练一、大数的认识1. 读数写数- 读数就像读故事，要按照规则来。
比如说，先分级，从右到左每四位一级，个级、万级、亿级。
像123456789这个数，分级后就是1,2345,6789，读的时候就是“一亿二千三百四十五万六千七百八十九”。
写数呢，也是根据这个分级的思路，先确定是几位数，最高位是什么位，然后一位一位地写。
比如要写“三千零五十万零八百”，先确定是八位数，最高位是千万位，写的时候就是30500800。
- 这里面有个小陷阱哦，就是每级中间不管有几个0都只读一个0，每级末尾的0不读。
像50008000这个数，读作“五千万八千”，这里万级末尾的三个0不读，个级前面的三个0也只读一个0。
2. 数的大小比较- 比较数的大小就像比身高一样。
先看位数，位数多的数就大。
如果位数相同，就从最高位比起。
比如12345和12300，都是五位数，最高位都是1，那就看次高位，12345的次高位是2，12300的次高位也是2，再看下一位，12345的第三位是3，12300的第三位也是3，再看第四位，12345的第四位是4，12300的第四位是0，因为4大于0，所以12345大于12300。
- 还有一种情况，就是如果前面几位都相同，一直比到最后一位才能分出大小呢。
就像12345和12344，前面四位都一样，最后一位5大于4，所以12345大于12344。
3. 数的改写和近似数- 数的改写很有趣。
把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要把万位后面的四个0去掉，再加上一个“万”字就行了。
比如50000，改写成“5万”。
把整亿的数改写成用“亿”作单位的数也是一样的道理，把亿位后面的八个0去掉，加上一个“亿”字。
- 近似数就像猜谜语。
我们用“四舍五入”法来求近似数。
如果要省略万位后面的尾数求近似数，就看千位上的数字。
如果千位上的数字小于5，就把万位后面的数都舍去，写上一个“万”字；如果千位上的数字大于等于5，就向万位进1，然后把万位后面的数舍去，写上一个“万”字。
人教版小学数学四年级上册课堂同步试题 全册
4.1.1 亿以内数的认识班级： 姓名：【课堂达标】1．将下面的数位顺序表补充完整，再填一填。
2．想一想，填一填。
（1）10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。
（2）458070900这个数最高位在（ ）位上，是由（ ）个亿，（ ）个千万，（ ）个百万，（ ）个万和（ ）个百组成的。
【拓展练习】小狗：我家的门牌号是6位数，十万位上是8，千位和十位上是6，其余的是0. 小猫：我家的门牌号是7位数，百万位上是6，万位和十位上是4，千位和个位上是2，其余是0。
小狗家的门牌号： 小猫家的门牌号： 【学习评价】亿以内数的认识参考答案【课堂达标】 1．2．想一想，填一填。
（1）十万，一百万，一千万，一亿。
（2）亿，4，5，8，7，9 【拓展练习】 806060，60420424.1.2 亿以内数的读法班级： 姓名：【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
读作： 读作：2.我会读。
3.精挑细选。
(1)下面各数中,一个“零”都不读的是()。
A.207030B.400580C.205800(2)在8和6的中间添上4个0,得到的这个数读作()。
A.八百万零六B.八十零六C.八万零六 【拓展练习】4.将数字卡片按指定要求组成三个最大的五位数。
数位 … 亿位千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 亿 千万百万十万万千百十个★故宫某天售出门票11680张。
读作：★地球赤道周长约是40075700米。
读作：★我国幅员辽阔，陆地总面积约是9600000平方千米。
读作：★某网站一个月点击量3140210次。
读作：(1)一个零也不读出来。
（）(2)只读出一个零。
（）(3)两个零都要读出来。
（）【学习评价】自评师评☆☆☆亿以内数的读法参考答案【课堂达标】1.看计数器上的数，读出来。
三百五十万二千，四千零八十万零三十2.我会读。
一万一千六百八十，四千零七万五千七百，九百六十万，三百一十四万零二百一十。
最新人教版四年级数学下册全册同步练习
四则运算一、判断题280 被 16 与 54 的和除,所得的商比 80 少多少？列式是:80-280÷(16＋54)( )二、计算题(5005×5-8005)÷20126+(126-6804÷54)三、文字叙述题8 除 104 的商乘以 52 与 34 的和, 积是多少？四、用运算符号和括号连接各数,使算式成立。
1 2 3 =1参考答案一、√二、851；126三、104÷8×(52+34)＝1118四、(1＋2)÷3=1 11.四则运算（第2课时）二级混合运算一、填空。
（1）在□内填入一个相同的一位数，使等式成立。
□×□=□÷□5×□=□+36□×□=72+□□×□=56－□4520÷□=115 (35)2664÷□+936÷26=73（2）在下面的○中填上＞、＜或＝。
25×4÷25×4○25×4－25×4600÷20÷5○600÷（20×5）450÷18－12○450÷（18－12）3840－（103+17）×25○3840－103+17×25412+750÷5×36○（412+750÷5）×36750÷5+410×36○（750+410）÷5×3635×（329－129）○35×329－129×35二、判断下面各题的对错，对的在括号内打√，错的打×，并改正。
（1）54÷18+41×3=3+41×3=44×3=132 （）（2）16×5－80÷16=80－80÷16=0÷16=0 （）（3）640+360÷60+40=1000÷100=10 （）（4）5×（825－115÷23）=5×（825－5）=5×820=4100（）（5）21×（376－376÷8）=0 （）（143+429÷13）×24=1056 （）（6）（7）396+126÷18－19=10 （）（8）240－240÷15×4=236 （）（7225－104×15）÷55=103 （）（9）三、计算。
人教版小学数学四年级下册全册同步练习含答案
人教版小学数学四年级下册全册同步练习含答案1.1四那么运算加、减法一、填空题：1．在加法里，一个加数＝〔〕－〔〕2．根据29863＋32942＝62805可以得到两个减法算式〔〕或〔〕，这是根据〔〕。
3．先把下面各式中的“〔〕〞换成x，然后说出x是多少。
〔〕＋26＝4390＋〔〕＝280 二、求未知数x。
〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕三、先计算，再验算。
36695＋4318710384＋6983 四、列了含有未知数的等式，再解答。
〔1〕76加上什么数得159？〔2〕一个数加上876得1093，这个数是多少？五、有三筐苹果，一共76千克。
一筐23千克，一筐28千克，另外一筐重多少千克？答案一、填空题1．和、另一个加数2．62805－32942＝2986362805－29863＝32942，一个加数＝和－另一个加数。
3．17、190二、求未知数〔1〕67〔2〕248〔3〕2021〔4〕2733 三、先计算，再验算〔1〕79882 〔2〕80219 四、列了含有未知数的等式，再解答。
〔1〕76＋＝159〔2〕＋876＝1093＝83＝217五、解：设另外一筐重千克。
23+28+=76 =25 1.2四那么运算乘、除法一、填空 1.一个因数=〔〕2.12×〔〕=60 〔〕×6=723.〔〕×8420,括号里最大能填〔〕4.□×○=△，〔〕÷〔〕=○，〔〕÷〔〕=□5.12与什么数相乘得84？列式是〔〕二、求未知数x 38×x=1786 x×96=6816 x×32=128 15×x=90 三、列式计算1.一个数的28倍是5628，求这个数。
2.甲数是乙数的6倍，甲数是126，求乙数是多少？参考答案一、1、积÷另一个因数2、5 123、524、△÷□ △÷○5、12×x=84二、47 71 4 6 三、5628÷28=201 126÷6=21 1.3四那么运算有关0的运算一、填空。
人教版四年级数学上册同步练习(43页)
练习一基础达标：一、填空⒈和万位相邻的数位是（）和（），其中（）是个级的数位。
⒉（）个万是十万，（）个十万是一百万，10个（）是一千万。
⒊从个位起，第（）位是千位，第5位是（）位，第（）位是百万位。
⒋一个六位数，它的最高位是（）位；最高位是千万位的数是（）位数；八十万是（）位数。
⒌3507000是（）位数，最高位是（）位，读作：（）。
⒍30167284中的“1”在（）位上，表示1个（）；“3”在（）位上，表示3个（）；万位上的是（）。
表示（）个一万。
30167284读作：（）。
二、下面的每组数你会读吗？你发现怎样读比较方便？25和250000 250和2500000 25读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿250000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿205和2050000 2050和20500000 205读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2050读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2050000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、先分级再读出来345897 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿13458726 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿103452 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4081034 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿30104020 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4000000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、先回忆一下含有两级的数怎么写？再写出下面各数。
一百三十万一千写作：＿＿＿＿＿＿十三万零二十写作：＿＿＿＿＿＿＿＿二十万零二写作：＿＿＿＿＿＿四万六千五百写作：＿＿＿＿＿＿＿＿五千零一万写作：＿＿＿＿＿＿七千零八万零三写作：＿＿＿＿＿＿＿＿拓展创新：五、看计数器写数，并读数。
写作：＿＿＿＿＿＿＿＿写作：＿＿＿＿＿＿＿＿写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、写出由下面各数组成的数。
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人教版小学四年级数学同步练习册
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1、一个三角形最多有( )个钝角或( )个直角，一个三角形中至少有( )个锐角，至多有( )个锐角。
2、任意一个三角形都有( )条高。
3、小于( )的角是锐角，等于( )的角是直角，钝角大于( )且小于( )。
4、三角形中三个角都是( )的是锐角三角形，有一个角是( )角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是( )角三角形。
5、许多物体上都有三角形的结构，如自行车车架、人字梁等，这是因为三角形具有( )。
6、一个直角三角形有( )个直角，有( )个钝角。
7、三角形有( )个顶点，( )个角和( )条边。
8、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的( )，这条( )是三角形的底。
9、用一张长方形纸，可以折出两个完全一样的( )角三角形;用一张正方形纸折两次，可以折出( )个完全一样的直角三角形。
10、在三角形中画一条线段把它分成两个直角三角形。
画出的线段就是原来三角形的( )。
11、已知一个三角形的两个角分别是75和48，那么第三个角是( )，这是个( )三角形。
二、判断。
1、三条线段围成的平面图形是三角形。
( )
2、直角三角形的两条直角边互为底和高。
( )
3、有一个角是直角的三角形是直角三角形，有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。
( )
4、从三角形的一个顶点到它对边所作的高，比相交于这个顶点的两条边都短。
( )
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
5、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
( )
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿
阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
6、三角形中两条较短的边长度的和小于第三条边。
( )
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