行为习惯篇
学生行为习惯40条
学生行为习惯40条一、生活习惯1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；3、进食堂要讲秩序，排队打饭。
讲究卫生，避免无辜生病——做健康人；4、上学不迟到，放学及时回家回寝，不绕路，不贪玩，不在路上打闹；星期天、节假日有活动时间表，学习、休息。
——做守时人；5、早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；6、上下楼梯靠右行。
有秩序上下操，站队不挤不抢不拖、听口令，动作快——守纪律；7、积极主动打扫教室、卫生区，不乱扔碎纸，不乱涂乱画。
——讲公德；8、学生集合（体育课、做操、集会等）需按学校要求做到快、静、齐。
——讲条理；9、按照家长和老师的要求有限度的正当娱乐，不放任自己，不谈情说爱——讲理智；10、在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；二、学习习惯1、上课提前2分钟进教室，不在教室里追赶打闹或大声喧哗，不在校园内到处玩耍；2、上课座姿端正，书写时姿势正确。
手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；3、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；4、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；5、按时完成作业，做到独立、耐心、细致；6、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；7、考试答题要细心、准确、书写规范；8、课间不得无故窜位、窜班，要树立安全意识；9、完成当天的学习任务，今天的问题今天解决，不把问题留到明天；10、利用所有时间和手头资料，加强练习，反复巩固，提升学习成绩。
三、礼仪习惯：1、下课时，向老师要问好，等老师离开教室后再下位，不要跑在老师前面。
2、路上见到老师要主动打招呼。
3、课间活动时要文明有礼，不能随意打扰同学。
4、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立。
5、进办公室打报告，不能随意翻动任何一位老师的东西。
不得大声喧哗或嬉笑。
当老师批评你时，应该低下头虚心接受，不应与老师顶嘴或做其它不礼貌的动作。
实中十种行为习惯养成细则范文
实中十种行为习惯养成细则范文建立良好的行为习惯对于个人的发展和成功至关重要。
以下是实现这一目标的十种行为习惯养成细则，每种行为习惯都是为了提升个人的素质和自律能力。
养成这些习惯将使你成为一个更好的人，并在工作、学习和生活中取得更大的成功。
一、早起习惯：每天早晨起床的时间和方式对于一天的起始有很大的影响，因此培养早起的习惯非常重要。
每天早起，有足够的时间来规划每一天的任务，为自己设置目标，准备好身心迎接新的一天。
二、锻炼习惯：锻炼身体是保持健康和活力的关键。
每天锻炼至少30分钟，可以选择跑步、健身或者其他有氧运动。
在锻炼的同时，扩展自己的视野，通过参加户外活动或者运动俱乐部，结交新朋友。
三、读书习惯：阅读是拓宽知识面和提升个人能力的最好方式之一。
每天保持一定的阅读时间，可以选择一本感兴趣的书籍，涉猎不同的领域。
通过读书，提高自己的理解能力、思考能力和沟通能力。
四、学习习惯：始终保持学习的态度，无论是通过学习新的技能，参加培训班还是自学，都是为了不断提升自己。
每天设定一些学习目标，并制定一个计划来实现这些目标。
记住，学习是一种持续不断的过程。
五、规划习惯：制定明确的目标和规划对于成功至关重要。
每天花一些时间来制定短期和长期目标，并制定相应的计划来实现这些目标。
同时，反思和评估自己的进展，做出调整和改进。
六、时间管理习惯：有效管理时间是提高效率和避免拖延的关键。
制定一个每日、每周和每月的工作计划，并确保合理安排时间来完成任务。
同时，学会优先处理重要和紧急的事情，避免时间浪费。
七、积极思维习惯：积极思维是成功的基石。
每天培养一种积极向上的心态，看待问题时要寻找解决办法而不是抱怨。
面对挑战和困难时，保持乐观，并相信自己的能力和潜力。
八、责任心习惯：对自己的行为负责，并承担起自己的责任是成熟和成功的表现。
养成自律的习惯，不要总是将责任推给别人。
确保自己的承诺能够得到充分地履行，并在工作和生活中尽职尽责。
九、团队合作习惯：团队合作是在工作和生活中取得成功的关键。
小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容
一、友善待人
⒈尊重他人：不说脏话，不恶作剧，不欺负他人，不侮辱他人，不霸凌他人。
⒉听从老师和家长的指导：遵守学校和家庭的规则，不违反纪律，不违背道德。
⒊关心他人：主动帮助同学，与同学友好相处，体贴关心他人
的感受。
二、自律能力
⒈守时：按时起床，按时上学，按时完成作业，按时参加活动。
⒉规划时间：合理安排学习、休息和娱乐时间，不拖延做事。
⒊爱护公物：妥善使用学校和家中的设施、器具和书籍。
三、良好卫生习惯
⒈保持个人卫生：每天洗手、刷牙，保持整洁的衣着和仪表。
⒉维护环境卫生：保持教室、宿舍和公共场所的整洁，不乱丢
垃圾。
四、良好学习习惯
⒈认真听讲：上课期间专心听老师讲课，不做与学习无关的事情。
⒉主动完成作业：及时、认真完成老师布置的作业。
⒊多读书：培养阅读兴趣，多阅读各类书籍，丰富自己的知识。
五、积极参与集体活动
⒈遵守秩序：在集体活动中保持秩序，听从指挥和安排。
⒉热心参与：积极参与集体活动，展现个人才艺和特长。
附件：
⒈小学生行为习惯养成奖惩制度
⒉学校行为规范手册
⒊家庭行为习惯养成指南
法律名词及注释：
⒈纪律：指学校或家庭所规定的行为准则和规范。
⒉遵守：指服从、听从并执行相关规定和要求。
⒊霸凌：指以欺凌、恶意嘲笑、威胁、排挤等方式对待他人。
良好的行为习惯有哪些
良好的行为习惯有哪些良好的行为惯有哪些？现在独生子女在个性心理、品质和行为惯方面表现出如自私、任性、自由散漫，独立性差，自理能力差，注意力不集中，做事浮燥，自控能力差，不爱惜物品，挑吃挑穿等。
为此，培养独生子女良好的行为惯是实施全面、和谐发展教育的当务之急。
良好的行为惯包括哪些内容？一、生活行为惯1．守时：按时起居、按时进餐、不挑食，爱惜粮食。
2．物品玩具分类摆放，用后归还原处。
二、卫生行为惯1．早晚刷牙、洗脸；饭后漱口；饭前便后洗手，会使用毛巾、手纸。
2．保持仪表整洁、手脸干净，肯理发，肯洗澡勤剪指甲。
3．不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
三、礼貌行为惯1．会在不同时间、不同声场合、对不同年龄层次的人使用不同的礼貌用语：“请、早、好、再见、谢谢、对不起、没关系。
不说粗话。
2．尊敬长辈、爱护弱小，做力所能及的事。
3．会礼貌做客，不随意动他人的工具。
4．会礼貌待客，不打扰成人活动，乐意把自己爱吃好玩的与小客人分享。
5．不任性发脾气，上街不要这要那。
6．XXX与火伴交往，为火伴进步高兴，愿意帮助有困难的小朋友。
四、爱研究的行为惯1．对周围事物的变化感兴趣，好学多问。
爱想象、创造、喜欢操作，做小制作，小实验。
种植花卉、养蝌蚪、小金鱼、小松鼠。
2．爱听故事爱看图书，爱动笔画画写写，握笔看书姿势正确。
五、爱劳动的行为惯1．有自我效劳的本领，喜欢做自己能做的事，不依赖，自己吃饭、刷牙、洗脸、自己走路，自己穿脱衣服和鞋袜。
2．XXX为长辈做力所能及的事。
六、举止行为惯1．坐、立、走有正确的姿式。
2．不挖鼻孔、不吮咬手指。
3．爱护公物、不破坏、不攀折花草树木，玩具掉地拾起来，节约用水，不涂画墙壁。
4．在公共场合不高声喊叫。
5．不是自己的东西不能拿，拾到东西要上交。
6．尊敬国旗，升旗时会立正行注目礼。
怎样培养儿童的良好行为惯（一）要求合理不同时期重点不一样；一段时间内只能培养一、两个惯。
比如我们给小学的建议是孩子刚入学的一个月要培养孩子“学惯用品准备完全”的惯，等到第二个月了，在牢固这个惯的基础上对小学生提出“今日事，今日毕”的惯。
良好的行为习惯
良好的行为习惯良好的行为习惯是每个人都应该培养和坚持的重要品质。
它们有助于塑造我们的性格和人格，提高我们的生活质量。
下面是一些良好的行为习惯，帮助我们成为更好的人。
1. 守时。
守时是一种尊重和珍视他人时间的表现。
它反映了我们的责任心和承诺。
守时不仅能提高效率，还能赢得他人的信任和尊重。
2. 讲礼貌。
讲礼貌是建立良好人际关系的基础。
我们应该学会向他人道谢、请安、道别，以及关心他人的感受。
尊重他人意见和权利，不论他们的地位如何。
3. 坚持勤奋。
勤奋是成功的关键。
我们应该设定目标，努力工作，不断追求进步。
坚持勤奋不仅能提高我们的学习和工作效率，还能培养我们的毅力和耐心。
4. 保持积极态度。
积极的心态能够帮助我们克服困难，面对挑战。
我们应该学会看到问题的积极一面，寻找解决问题的方法。
积极的态度不仅会给我们带来启发，还能影响周围的人。
5. 爱护环境。
保护环境是我们每个人的责任。
我们应该学会节约能源，减少废物的产生，保持环境的清洁和卫生。
爱护环境不仅有利于我们自身的健康，也有利于保护地球的生态平衡。
6. 尊重他人。
尊重他人是一种基本的道德品质。
我们应该尊重他人的人权和尊严，不歧视他人的种族、性别、宗教或文化背景。
我们应该以平等和公正的态度对待他人，互相理解和包容。
7. 学会分享。
分享是一种无私的行为，能够培养我们的慷慨和同情心。
我们应该学会分享我们的时间、精力、财富和知识，帮助那些需要帮助的人。
通过分享，我们可以建立更紧密的人际关系，同时也会得到更多的快乐和满足感。
8. 养成良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于保护我们的健康和预防疾病。
我们应该养成勤洗手、健康饮食、定期锻炼和保持日常清洁的好习惯。
9. 尊重长辈。
尊敬和孝顺长辈是中国传统美德的体现。
我们应该尊重长辈的意见和建议，照顾他们的身心健康，并尽力帮助他们解决问题。
通过尊重长辈，我们能够学习到更多的经验和智慧。
10. 爱护公共财物。
公共财物是社会共同的财富，我们应该珍惜和爱护它们。
小学生应该养成的十大行为习惯
小学生应当养成的十大行动习惯一.举止文明的习惯举止是指一小我在活动中的姿势.它包含站立.行走.就坐.手势和神色等.文明的举止是一种教养,是一种财宝.1.酷爱故国,升国旗奏国歌时自发肃立.2.见到先生.客人自动问好.3.自发应用“请”. “您好”“感谢”. “对不起”. “再会”等礼貌用语.4.在接收他人的帮忙时,要微笑着向他人申谢.5.向他人就教,立场要诚恳.6.不打架,不骂人,公共场合不鼓噪.7.不给同窗起绰号,不轻视身材有残疾的同窗.8.当同窗答错问题时,不起哄.不嘲笑.9.聚集做到“快.静.齐”,不雅看比赛文明叫好.二.说谎守信的习惯对一小我来说, “说谎守信”既是一种道德品德和道德信心,也是每个国平易近的道德义务,更是一种崇高的“人格力气”.1.说谎守信,说了就要尽力去做.2.答应的事确切难完成的,应向对方解释原由,用诚挚的立场向对方暗示歉意.3.借了他人的器械要按期清偿,措辞要算话.三.尊敬他人的习惯要想博得他人的尊敬起首要尊敬他人.与受人尊敬一样,尊敬他人是我们的须要.1.耐烦听他人措辞,不随意打断他人措辞.2.居心听对方措辞,不要一边听一边斟酌本身的事.3.听到他人的批驳时,不要冲动,镇静地听他把话说完.4.不打搅他人的进修.歇息.工作和生涯,一旦妨害了他人要实时道歉.5.未经许可,他人的器械稳固动.四.守时惜时的习惯养成优越的时光不雅念,从小理解“时光就是金钱”.“时光就是效力”,从小养成守时惜时的优越习惯.1.晚上按时睡觉,早上按时起床.2.下学后按时回家,不在马路上散步玩耍.3.回家后,立时完成先生安插的功课,当天事当天毕.4.做事有筹划,不盲目.不拖拉.五.理解感恩的习惯学会感恩是人道的表现,理解感恩是义务的请求.理解感恩已成为时期的召唤,只有理解感恩,才会理解支付,才会理解回报.1.服从怙恃.先生的教导,不顶嘴怙恃.先生.2.领会怙恃.长辈的艰辛,自动给白叟洗脚.捶背.夹菜等.3.自动替怙恃干一些力所能及的家务活.4.孝顺怙恃,以优良的成绩酬报怙恃的养育之恩.5.要尊敬环卫工人.交通警员的劳动.六.节约节约的习惯节约节约是中华平易近族的传统美德,今朝造就学生育成节约节约的好习惯刻不容缓.1.爱护学惯用品,不在教材上乱写乱划,不随意撕扯功课本.2.不随意向家长要钱,稳固花钱买零食.玩具等.3.珍爱食粮,不挑食,不糟蹋饭菜.4.节约用电.用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关.5.对本身.他人.集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品.不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴.七.遵照秩序的习惯规矩和秩序是社会公共生涯中的根本准则.没有秩序任何集体活动都无法开展.1.天天佩带校牌和红领巾（或队徽）.2.高低楼梯,轻声慢步,靠右边行.3.高低学列队,红灯停,绿灯行,稳固穿马路,不在马路上追跑打闹.过路口,留意回避车辆.4.购物.上车时自发列队,不插队,聚会会议时按指定地位就座.在公共场合遵照规律,不大声鼓噪.5.爱护黉舍.公园花卉树木和公共举措措施,稳固踩绿地,不顺手折花枝,稳固涂乱划.八.勤于着手的习惯本身着手可以进步学生自理自立才能.1.本身的工作本身做,本身整顿书包.整顿房间叠被褥,本身洗衣物.2.利人利已,用过的器械放回原处.九.锤炼身材的习惯健康的身材,是进修.工作.成才的基本.锤炼身材不单能让身材壮实健康,还能锤炼人的意志.1.积极介入集体活动和课表里文娱.体育.科技活动,做好“两操”.2.进修活动常识,做好自我呵护.3.在活动中要服从指点教师的安插,在活动中不做带有安全性的动作,不介入安全性较大的活动.十.讲求卫生的习惯讲求卫生是每一小我应有的生涯习惯.在现代社会中,小学生育成讲求干净卫生的好习惯特殊主要.它是一小我文明的表示,既表现了优越的小我面孔,又包含了对他人的尊敬.1.勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤更衣服,睡前刷牙.洗脸,身材无异味.2.饭前便后洗手.3.按期整顿和清洗书包.4.爱护情况,不随地吐痰,稳固扔杂物.见到废纸等垃圾物要自动捡起放到垃圾箱里.5.不在墙壁上乱写.乱画.乱贴.乱挂.。
小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容：
一、日常生活习惯
⒈定时起床：建立早起的好习惯，保证充足的睡眠时间。
⒉清洁卫生：培养勤洗手、勤刷牙、勤洗澡的习惯，保持身体
清洁。
⒊穿戴整齐：学会整理衣物，将衣物规整地放置或挂起。
⒋饮食规律：在定时定量进食的基础上，要注重饮食平衡，多
食用蔬菜水果。
二、学习习惯
⒈完成作业：养成按时按量完成作业的习惯，避免拖延和偷懒。
⒉认真听讲：课堂上做到专心听讲，与老师建立良好的沟通与
互动。
⒊主动思考：学会独立思考问题，培养好奇心和解决问题的能力。
⒋做好笔记：课堂上要做好笔记，整理课堂知识，便于复习和
记忆。
三、交往习惯
⒈尊重他人：有礼貌地与他人交往，包括尊重师长和同学。
⒉合作共享：学会合作，积极参与小组活动，分享自己的知识
和经验。
⒊团队精神：在集体活动中保持团队精神，帮助他人，建立良
好的友谊。
四、安全习惯
⒈遵守交通规则：学会正确过马路，不横穿马路，使用斑马线。
⒉安全饮食：避免食用不洁食物，不乱吃零食，养成饮食习惯。
⒊防止意外伤害：学会正确使用文具、刀具等，避免意外事故
的发生。
附件：行为习惯养成评价表格
法律名词及注释：
⒈法律：法律是国家制定和实施的强制性规范，用于维护社会
秩序和公共利益。
⒉注释：注释是对法律条文的解释和说明，用于帮助人们理解
和适用法律。
良好的行为习惯
良好的行为习惯良好的行为习惯是指个人在日常生活中形成的，符合社会规范和道德标准，对自己和他人都有益的习惯。
良好的行为习惯有助于个人的健康成长和社会的和谐发展。
下面是一些常见的良好行为习惯。
1. 礼貌待人。
礼貌待人是一种基本的道德要求，表现在与他人交往时要尊重他人的权益和意见，谦和有礼地与他人对话，遵守社交礼仪和习惯，不干扰他人的正常生活秩序。
2. 守时。
守时是一种正确对待时间的态度，包括在学习、工作和社交等方面准时到达，不拖延和浪费时间，合理安排时间的使用，不给他人带来不必要的等待和困扰。
3. 合理消费。
合理消费是指根据自己的实际需求和经济状况，理性选择商品和服务，不追逐奢华和虚荣，不盲目跟风消费，避免浪费资源和金钱。
4. 勤俭节约。
勤俭节约是一种良好的生活习惯，包括合理使用水电煤等资源，不浪费食物和物品，力行简朴生活，不铺张浪费。
5. 知识更新。
知识更新是持续学习的过程，包括积极主动地获取新知识，学习新技能和掌握新科技，不停止自我提升和进步。
6. 保持良好的卫生习惯。
保持良好的卫生习惯是指养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣、保持居室整洁、环境卫生等良好的个人卫生习惯，有利于个人的健康和全面发展。
7. 爱护公物。
爱护公物是指对公共设施进行爱护和维护，不随意破坏、污损公共设施，不乱涂乱画，爱护公园和花草树木，维护公共环境的整洁和美观。
8. 尊重师长和长辈。
尊重师长和长辈是一种传统美德，表现在尊敬师长和长辈的意见和决定，不对师长和长辈说粗话，不违背师长和长辈的安排和要求。
9. 乐于助人。
乐于助人是指乐意帮助他人，给予他人帮助和支持，热心公益事业，培养同情心和责任感，尽自己的能力帮助有困难的人。
10. 弘扬正能量。
弘扬正能量是指树立积极乐观的人生态度，宣传正面正义的价值观，关注社会公益事业，带动周围人积极向上，不传播谣言和负能量。
良好行为习惯的养成离不开日常的潜移默化和长期的坚持，需要家庭、学校和社会的共同努力。
关于行为习惯的演讲稿(精选26篇)
关于行为习惯的演讲稿（精选26篇）关于行为习惯的演讲稿篇1法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该追求好习惯。
”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为习惯。
成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好习惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好习惯，后来成为了中国有名的作家。
而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。
由此可见，养成良好的习惯是多么重要啊!我们还要养成良好的学习习惯。
有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。
有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。
这完全是习惯的问题。
而如果你不能养成好习惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些习惯就会使你成绩下降。
所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学习成绩就能上升了。
平是在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。
为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢?这都是因为有一些人没有养成良好的行为习惯，给我们中国人民丢脸。
所以我们一定要养成好的习惯。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然”意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。
着名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的习惯。
”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好习惯。
习惯越自然越好，能力越増强越好。
好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。
其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。
同学们，你们要知道，习惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为习惯吧!关于行为习惯的演讲稿篇2各位老师、各位同学:大家好!今天,我讲话的题目是《养成良好的行为习惯,争做文明小学生》。
小学生的十个行为习惯
小学生的十个行为习惯学校生的十个行为习惯在孩子的成长过程中，良好的行为习惯对于他们的进展至关重要。
下面是十个学校生应当养成的行为习惯，关心他们成为更有素养的人。
1.守时：学校生应当养成守时的好习惯。
准时到校、准时上课，这不仅体现了对老师和同学的敬重，也为他们建立起了良好的时间管理力量。
2.干净：学校生应当保持干净的习惯。
他们可以将自己的书包和课桌保持干净，不仅让自己更有序地学习，也能够给四周的同学制造一个良好的学习环境。
3.礼貌：学校生应当养成礼貌待人的好习惯。
他们应当学会说“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，敬重师长和同学，懂得倾听和敬重他人的意见。
4.坚持完成作业：学校生应当养成坚持完成作业的好习惯。
他们应当按时完成老师布置的作业，培育自律和责任心，提高自己的学习效果。
5.共享与合作：学校生应当养成共享与合作的好习惯。
他们应当乐于与同学共享自己的学问和资源，乐观参加团队合作，培育团队精神和合作意识。
6.诚恳：学校生应当养成诚恳的好习惯。
他们应当坦诚地面对自己的错误和不足，不撒谎、不*，培育正确的价值观和品德修养。
7.敬重他人隐私：学校生应当养成敬重他人隐私的好习惯。
他们应当学会敬重他人的个人空间和私人物品，不**和侵害他人的隐私，培育爱护他人权益的意识。
8.节省资源：学校生应当养成节省资源的好习惯。
他们应当学会节省用水、用电、用纸等资源，爱惜环境，培育可持续进展的意识。
9.乐观参加活动：学校生应当养成乐观参加活动的好习惯。
他们应当主动参与学校组织的各种活动，乐观熬炼身体，培育良好的爱好爱好，丰富自己的课余生活。
10.敬重老师：学校生应当养成敬重老师的好习惯。
他们应当听从老师的教育，敬重老师的辛勤付出，遵守校规校纪，与老师保持良好的互动关系。
学校生的行为习惯直接关系到他们的个人进展和社会交往力量的培育。
盼望每位学校生都能够养成这十个行为习惯，成为更有素养、更有责任心的人。
通过培育这些好习惯，我们信任他们将在成长的道路上取得更大的胜利。
养成良好的行为习惯【精选4篇】
养成良好的行为习惯【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!养成良好的行为习惯【精选4篇】行为习惯会影响人的素质高低，所以从小让孩子养成良好的行为习惯非常重要，本店铺为大家精心整理了养成良好的行为习惯【精选4篇】，您的肯定与分享是对本店铺最大的鼓励。
实中十种行为习惯养成细则
实中十种行为习惯养成细则
养成良好的行为习惯有助于我们的成长和成功。
以下是十种实用的行为习惯养成细则：
1. 规划时间：制定每天的计划，并坚持按计划行事。
这有助于提高时间管理能力和提高效率。
2. 积极思考：遇到困难时，保持积极的心态。
相信自己的能力，寻找解决问题的方案，并尽力解决问题。
3. 坚持锻炼：每天定期锻炼身体，例如慢跑、游泳或健身。
坚持锻炼有助于提高体质和保持健康。
4. 保持卫生：保持个人卫生和环境卫生是一种良好的习惯。
每天保持清洁，整理物品，保持个人卫生习惯。
5. 学会节约：节约资源是一种环保行为习惯。
养成关灯、节水、减少浪费食物等节约习惯，有助于保护环境。
6. 保持学习：养成终身学习的习惯。
每天都要学习新的知识，阅读书籍、参加培训课程或观看教育视频，不断提升自己。
7. 与人为善：待人友善、宽容，尊重他人的观点和感受。
帮助他人，乐于分享，让周围的人感到温暖和受到关注。
8. 培养交流技巧：学会有效地沟通和表达自己的想法。
提高沟通和表达能力，能更好地与他人合作、解决问题和达成共识。
9. 培养自律：养成自律的习惯，例如早起、按时完成工作和规律的生活习惯。
自律是成功的重要因素之一。
10. 感恩心态：学会感恩，懂得珍惜。
每天都要记得感谢身边的人和事物，保持一颗感恩的心态，能让我们更加快乐和满足。
以上是十种行为习惯养成的细则，希望能对你有所帮助。
养成这些良好的习惯需要时间和毅力，但它们会成为你成功和成长的基石。
学生养成教育十项行为习惯
学生养成教育十项行为习惯学生养成十项行为习惯1.守法守秩习惯升国旗时衣、巾整洁，肃立、脱帽，放声高唱国歌，少先队员行队礼；降国旗时自觉肃立、脱帽，行队礼或注目礼；遵守法规，走人行横道，不乱穿马路，不在路上玩耍、追逐、打闹；自觉遵守课间秩序，不在教室走廊大喊大叫，乱跑乱跳；遵守公共场所活动秩序，不拥挤、不喧哗、懂礼让；乘公共车、船等主动购票，给老幼病残孕让座。
2.讲文明礼貌习惯尊敬父母，每次外出或回家主动问好或打招呼；尊敬师长，每天第一次见面行礼或行队礼，主动问好；见到邻居、同学等认识的人有礼貌，主动问好或打招呼，说文明话，用礼貌语；到他人房间先敲门，经允许再进入；不随意翻动别人的物品；不打搅别人的工作、学习和休息。
3.守时守信习惯按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事请假；放学后及时回家;参加活动、赴约守时，如不能参加的，要事先请假或告知；讲诚信，说到做到，严守承诺。
4.爱卫爱物习惯衣着整洁，常洗澡、勤洗头、勤剪指甲，早晚刷牙，饭前便后洗手；在家或在外面不随地吐痰，不随便乱扔果皮纸屑等垃圾；离开座位摆好桌椅，保持教室、场所整洁；保护花草树木，不踩踏、不采摘；保护公物，不在桌椅、建筑物和文物古迹等上面涂抹刻画；损坏公物、他人的东西及时赔偿，拾到东西归还失主或交公。
5.乐于相处习惯尊敬父母，听从父母和长辈的教导；接受老师教导，乐于与老师交流；尊老爱幼，与人友好相处，互相关心，互相帮助；尊重残疾人，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重他人习惯。
6.乐学善思习惯课前认真预习，课后认真复习；课前准备好学习用品；上课专心听讲，积极思考，大胆提问，发音清楚，声音响亮，回答下列问题；按时完成作业，书写工整，卷面整洁；用心倾听，不随意打断他人；自觉阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上，经常收听、收看内容健康的媒体节目。
7.乐健乐行习惯养成坐、立、行、读书、写字姿势正确的习惯；每天认真做广播体操和眼保健操；坚持经常锻炼身体；积极参加各项集体文体、科技活动，按时完成集体交给的任务；有初步的合作意识、主动探究、多观察，勤洗手的习惯；乐参加各种公益性的社会实践活动。
有关行为习惯作文九篇
行为习惯作文在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的行为习惯作文9篇，欢迎大家分享。
行为习惯作文篇1种瓜得瓜，种豆得豆。
种什么就会收获什么，今天你播种习惯了吗?一个人行为的好坏则取决于他的习惯，一个良好的习惯则会决定一个人一生的行为。
培养一个良好的习惯则会决定人的一生。
你的一举一动；一言一行都会随时记录着你的习惯，让我们用良好的行为为我们的习惯画上一个圆满的句号。
播种习惯，收获行为。
播种一个良好的习惯，就会收获到一个优良的行为，成为人们传诵的佳话，而播种一个坏习惯，也会让你收获到使你无法想象的行为，但和前面不同的是,尽管也会为人们所传诵，但那是'遗臭万年'走到任何地方都会被人看不起，到那时，走到哪里都会感觉丢死人了。
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。
那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。
我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
重点培养的十个行为习惯
重点培养的十个行为习惯（一）懂得感恩的习惯1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、尊重别人的劳动成果。
（二）遵守秩序的习惯1、每天佩戴校牌和红领巾。
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3、上放学自觉排队，按指定路线行走，不横穿小广场。
4、课间不追跑打闹。
注意礼让老师领导。
5、升旗、集会时按指定位置就座。
在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
不窃窃私语。
6、爱护学校花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
（三）尊重他人的习惯1、课堂上耐心听同学的发言，不随便打断他人说话。
2、课堂上不嘲笑同学的失误或错误。
3、不给别人起绰号。
4尊重别人的意见，耐心陈述自己的建议。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
（四）诚实守信的习惯1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
4、面对自己的失误，敢于诚实的承担责任。
（五）守时惜时的习惯1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
（六）锻炼身体的习惯1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。
2、学习运动常识，做好自我保护。
3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
（七）举止文明的习惯1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
个人行为习惯总结【5篇】
个人行为习惯总结【5篇】习惯是人们长期养成的一种不易改变的思维和行为方式，好的习惯可以使人受益终生，而不良的习惯也将祸害无穷。
良好的学习习惯对于我们的成长起着十分重要的作用!个人行为习惯总结1培养良好行为习惯工作总结习惯是什么?按照《现代汉语词典》的权威解释是：“在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
”因此，也可以说，教育就是培养习惯。
在本学期我们也进行了对学生良好行为习惯的培养。
时间老人的步伐总是那么匆匆，在日复一日的对低年级学生进行良好生活习惯和学习习惯的培养中，一个学期即将过去。
回首这一个学期，我们主要做了以下工作：一、调查了解发放表格，在学生与家长中了解学生已有的良好生活习惯和学习习惯，找到低年级学生急需解决的生活和学习习惯。
二、制定培养目标1.生活方面：学会有序生活(课间不在操场、楼道大喊、打闹、追赶，做有益的游戏，慢慢走，轻声说。
)2.学习方面：培养初步的学习习惯(学会整理学习用具，学会倾听。
)三、编写校园生活三字经，让学生在朗朗上口的朗读、背诵中明白自己应该怎么做。
附：三字经早到校擦桌椅看课表摆文具去做操来站队快静齐向前走铃声响进教室静坐好认真听想发言要举手声音亮站姿正别人说用心听不插嘴尊他人下课了做游戏唱童谣跳皮筋踢毽子跳大绳不大喊不追闹你我他都来做好学生人人夸四、干部负责与学生督促相结合。
培养小安全检查员、文具摆放督促员、值日班长等小干部，让他们对全班学生一天的学习、生活、文体、常规等情况进行记载总结，对做的好的及时肯定，不好的分析原因找到改进方法，促使改正。
五、把培养内容细化为作业按时完成、卫生打扫和保持、课间做正当游戏、爱读书、课堂听讲等，在班内设置个人红花榜，逐条推进评比，定期检查总结，做的好的学生在个人红花榜上贴相应的标志。
六、按规范严格要求，加强训练，经常对照，督促去做。
重点帮助习惯差生，促其改正，要求学生时时处处规范言行。
七、在教育教学中，教师处处做学生的榜样，如和学生一起打扫卫生、捡起掉落在地上的垃圾、把教室的卫生柜电脑柜等摆放整齐，使学生由无意识地模仿逐渐走向较自觉的行动。
实中十种行为习惯养成细则范文（4篇）
实中十种行为习惯养成细则范文养成良好的行为习惯是培养自律能力和健康生活方式的关键。
有以下十种行为习惯养成细则可以参考：1. 早起：每天早晨定时起床，建立规律的作息时间，保证充足的睡眠。
2. 锻炼：每天进行适度的运动，如散步、慢跑或参加健身活动，保持身体健康。
3. 饮食均衡：确保每日摄入足够的蔬菜、水果、蛋白质和水，避免过量摄入垃圾食品和含糖饮料。
4. 学习时间管理：合理规划学习时间，制定计划和目标，并按时完成任务。
5. 阅读：每天设定一定的阅读时间，培养阅读习惯，拓宽知识面。
6. 维护身体卫生：保持身体清洁，每天洗澡、刷牙、洗手，养成良好的个人卫生习惯。
7. 培养社交技巧：学会尊重他人、与人合作、倾听和表达意见，提高人际交往能力。
8. 计划：制定每日、每周和每月的计划，有目标地安排时间和任务，以充分利用时间。
9. 控制电子设备使用：限制使用电子设备的时间，尤其是在睡前，以避免对睡眠产生负面影响。
10. 自我反思：每天花一些时间反思一天的行为和决策，总结经验教训，努力改进自己。
以上行为习惯养成细则，可以帮助你建立良好的生活习惯，提高工作效率和生活品质。
但要注意，养成习惯需要持之以恒，需要一定的时间和努力才能真正形成习惯。
实中十种行为习惯养成细则范文（2）第一章养成良好的时间管理习惯1. 设定明确的目标：每天早上，在开始工作之前，设定清晰的目标和任务列表。
将目标细分成小任务，并为每个任务设定合理的时间预估。
2. 制定优先级：将任务按照优先级排序，优先完成重要和紧急的任务。
一旦完成一个任务，立即转到下一个任务，确保高效地利用时间。
3. 制定计划：每天安排固定的时间段来处理日常任务，如邮件回复、会议安排和报告撰写等。
制定一个详细的日程表，将时间分配给不同的任务。
4. 避免拖延：意识到拖延只会浪费时间并导致工作积压，积极采取措施来避免拖延。
建立起良好的工作计划和习惯，按计划执行，不要给自己找借口。
5. 集中注意力：在处理任务时，避免分散注意力。
良好行为习惯养成守则（5篇）
良好行为习惯养成守则（5篇）第一篇：良好行为习惯养成守则班良好行为习惯养成守则一、个人卫生习惯（良好的卫生习惯是对自己的尊重。
）1.在校应穿校服，衣着整洁，不得穿奇装异服，不得在校服上乱写乱画。
2.男生不得留长发（头帘不能遮住眉毛，两侧不能遮住耳朵），女生不得留披肩发，长发必须扎起来。
男女生同学不许烫发、染发，不得化妆，不得佩戴各类饰品（头、耳、颈、手、脚）。
3.在校要穿运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（包含松糕鞋）。
4.注意保持个人清洁卫生，经常洗头洗澡，讲究梳理勤更衣。
不留长指甲，不带美瞳。
二、安全意识习惯（平安成长比成功更重要。
）1.不在上下学路上玩耍，注意交通安全。
不在小摊点购物，不在马路边吃东西。
2.未经家长同意，不得私自外出、外宿。
3.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果，更不要与陌生人交谈。
4.时刻牢记，生命第一，财产第二。
5.防火、防触电、防溺水。
6.课间，不许再教室、走廊和楼梯追逐打闹。
7.在与他人产生矛盾或发生冲突时，应保持理性，及时告知老师或家长，绝不以暴力解决问题。
三、文明礼仪习惯（文明的举止是一种修养，是一种财富。
）1.不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。
2.对人尊重、真诚、友善，自觉使用礼貌用语。
3.同学之间要互助友爱，理解宽容，不以大欺小，不侮辱同学，发生矛盾多做自我批评。
4.预备铃响后，坐在位置上做好课前准备，静候老师上课。
听课时，姿势端正，不讲闲话，不随意打断老师授课。
对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。
如有意见，可下课与老师交流。
下课后，等老师离开后，方可离开。
5.遵守学校的规章制度，爱护公物。
参加集体活动时，要听从指挥，安静有序。
6.提倡勤俭节约。
早餐应在家食用。
校园内禁食口香糖等零食。
每日上学应自带饮用水，尽量少喝各类碳酸饮料。
7.注意保持环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。
8.不得带手机、mp3、扑克牌、三国杀等带有娱乐功能的物品入校。
国旗下讲话行为习惯养成教育(3篇)
国旗下讲话行为习惯养成教育（3篇）国旗下讲话行为习惯养成教育篇一亲爱的教师们，同学们：今日我国旗下讲话的题目是重温行为习惯，争做文明状元。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，温文尔雅、落落大方、谦恭礼让、文明礼貌是中华民族的传统美德。
学校非常重视文明习惯的培育，制定了校园文明标准，让大家仔细学习，共同遵守。
由于我们知道，文明习惯不仅是学习、生活的根基，而且是我们将来飞翔的翅膀。
很多同学已为我们做出了典范：包干区清扫洁净整齐，食堂排队按部就班；遇到教师主动问好，观察杂物准时捡起，看到乱涂乱画马上制止，听到不文明话语立刻提示。
特殊是创立教育现代化以来，学校条件、环境都发生了巨大改观，大家都很珍惜这一漂亮的环境，非常爱惜每一件设施、每一株花木。
总之，文明行为在我校作为一种品质、一种修养，受到了大家的敬重并被广泛推崇。
然而圆满的是，在我们身边，在局部同学身上，仍旧存在一些不文明行为：个别同学讲粗话、脏话，甚至还有人有意损坏学校公共财物；楼道走廊上也偶然有起哄打闹现象，校园内、楼梯上总能见到一些与我们漂亮的校园不和谐的垃圾。
全部这些都与我们新时代的小学生身份不相符，背离了中华民族的传统美德。
同学们，播种一个动作，会收获一种习惯，播种一种习惯，会收获一种品行，播种一种品行，就会收获一种人生。
我们千万不要把文明行为看做小事，要从点点滴滴的小事做起，仔细遵守校园标准，讲文明语言、做文明状元，让我们的校园、让我们的社会、让我们的人生更加美妙。
最终，我向同学们提出“七个坚持”、“七个不准”的要求，即：1、坚持讲究卫生，爱惜环境；不准随地吐痰，乱丢垃圾。
2、坚持勤俭节省，不吃零食；不准乱花零钱，铺张食品。
3、坚持文明礼貌，团结友爱；不准冒犯师长，污辱同学。
4、坚持勤奋学习，遵章守纪；不准课堂分神，课外打闹。
5、坚持爱校如家，志趣高雅；不准损坏公物，沾染陋俗。
6、坚持喜爱劳动，关怀他人；不准游手好闲，待人冷漠。
7、坚持自信自强，永不懈怠；不准不思进取，虚度光阴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
行为习惯篇导言：千里之行，始于足下。
对于每一名刚刚踏入初中学习的学生来说，养成良好的行为习惯是非常必要的，它将成为每一名学生的良师益友，伴随我们成长，指导我们前行。
那么，我们初中生都应该养成哪些良好的行为习惯呢？接下来，我们一起来看一看吧。
什么是行为习惯呢？行为习惯，是行为和习惯的总称。
综合心理学家解释，行为习惯有如下特点：1.习惯是自动化的行为方式；2.习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；3.习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容；4.习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。
培养良好的行为习惯，自觉改掉不好的行为习惯，是我们中学生必须做到的。
知道了行为习惯的重要性，那么，我们中学生应该养成哪些方面的行为习惯呢？我们必须遵循哪些习惯准则呢？接下来，我们一起来了解一下吧。
一、自尊自爱1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。
不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入不健康的网站，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
行为习惯决定了我们生活的高度，坚持不懈的努力，会收获美好的未来。
在这些行为习惯中，我们中学生还应该着重养成生活习惯、学习习惯、文明习惯，接下来的时间，我们就分别从这三个方面来学习。
第一节生活习惯生活是人生的第一课，也是最基本的课程。
我们常说：“要走好人生中的第一步”。
养成良好的生活习惯，是我们每一个初中生的必修课。
古希腊著名哲学家亚里士多德说过：“做一件好事不难，难的是养成做好事的习惯”。
这也从侧面反映了养成良好习惯的是多么的困难。
只有持之以恒，坚持不懈，我们才能养成良好的生活习惯，走好人生第一步。
良好的生活习惯，影响着初中生的身心健康发展，同时也是初中生综合素质的体现。
它包括饮食、起居、卫生、待人接物等习惯。
初中阶段学习任务的繁重，更需要我们养成良好的作息习惯。
良好的作息习惯，主要包括以下几个方面：早睡早起，形成规律。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
早晨对于学生来说非常重要，心理学的研究成果提示我们，早晨由于不受“前摄抑制”和“倒摄抑制”的影响，在这个时间段学习，能够取得事半功倍的效果。
因此，我们初中生要早睡早起，利用好早晨这段时光，预习今天将要学习的内容。
长此以往，我们会欣喜的发现，学习成绩会越来越好。
书本工具，排放有序。
在我们的学习中，我们会用到许多课本、工具书、学习用品，比如作图用的尺子、圆规，语文、英语学习中的字典、词典，历史、地理学习中用到的地图、地球仪，这些都是帮助我们学习的重要工具。
我们要养成良好的习惯，用完的课本工具，要按照固定的位置随时摆放整齐，以便于下次使用的时候，不用翻箱倒柜再去找他们。
从一点一滴的小事做起，我们一定能够收获良好的习惯。
完成作业，自觉整理。
在我们的学习过程中，我们经常会遇到一些小问题。
课代表收作业了，才发现自己的作业没有带到学校里来。
就像歌词里唱的那样“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念”作业本该早就写完的，到了交作业的时候才发现，还漏掉了一门或者几门功课没有完成。
这些问题是我们刚刚踏入初中同学们身上普遍存在的，所以，每天晚上回家，完成作业之后，我们要仔细地检查，认真的整理，把该装好的作业装进书包，该处理的错题工整地抄写在错题本上。
只有这样，我们每天的学习才能有所提高。
守时惜时，珍惜时间。
时间对每一个人都是公平的，它不会为了某个人而停下流逝的脚步。
我们要从小养成守时惜时的好习惯。
放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍；回家后，立即着手完成老师布置的作业，当日事，当日毕；做事要有计划，不盲目，不拖沓。
第二节学习习惯良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。
它包括自主学习、合作学习、探究性学习。
学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。
如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
1.提前预习的习惯古语有云：“凡事预则立，不预则废”，预习是我们每一个初中生必须养成的学习习惯。
通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,使我们在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的途径,积累一些自学的方法。
在未来四年乃至更长的学习生活中，预习都将是我们的好帮手。
在学校里，我们提倡利用好“课前三分钟”。
这所谓的“课前三分钟”，就是号召大家在预备铃响之前三分钟，立即进入教室，安静地坐在座位上，等待老师上课。
在这三分钟之内，我们可以先翻一翻课本，提前熟悉一下这节课的主要内容。
这也是预习的一种方式。
2.及时复习的习惯复习就是把书上老师讲过的知识，和自己原有的知识融会贯通，重新建构的过程。
在这个过程中，需要我们中学生深入思考，将不理解或者没有完全理解的知识进一步弄明白，对已经理解透彻的知识重新巩固，起到承前启后的作用。
通过复习，我们可以温故而知新，巩固旧知识的同时，获得新的知识和体会。
通过复习，有助于我们掌握新旧知识的内在联系，在脑子里逐渐形成知识的网络结构，增强吸收新知识的能力。
通过复习，我们可以综合归纳，摸索出各章节乃至全册的主旨，去粗取精，掌握知识的精髓，实现学习过程的飞跃和升华。
养成良好的复习习惯，我们要先选择合适的复习方法。
首先，我们要进行知识回顾，在脑海里把我们学过的知识像过电影一样先过一遍，或者通过讨论、分享等方法，及时了解自己学习中的薄弱之处。
在这个过程中，我们不仅巩固了记忆，又加深了理解，同时也利用了零碎的时间进行了复习。
其次，我们要通过作业巩固复习内容。
做作业之前的第一项工作就是复习。
为了更顺利的完成作业，必须提前将当天所学知识点进行整理，做到有备无患，有的放矢。
只有做到了这些，我们才能给高质量的完成作业，同时也能够巩固所学的知识。
3.主动识字的习惯对大多数刚刚升入初中的孩子来说,学习的最大困难是识字,而大量、机械的识字不但枯燥乏味,还会使孩子失去学习语文的信心.多采用读诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径,提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望。
我们要善于利用工具书，以及其他一些趣味性的故事读本，在阅读的过程中学习新知识，掌握更多的词汇。
4.经常阅读的习惯莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”兴趣是最好的导师，阅读兴趣是养成良好阅读习惯的前提，兴趣可以激发学生阅读的积极性、自觉性和主动性，让枯燥的阅读变成有趣的阅读，让学生真心地热爱阅读。
掌握有效的阅读方法，形成良好的阅读能力是培养阅读习惯、提高阅读效率的有力保证，围绕这一点要做到以下几点：首先，要坚持立足课内，辐射课外的原则，精读和略读相结合。
其次，要教会学生做到“不动笔墨不读书”，认真做好摘录，及时写出随感。
许多学生阅读时只动口眼不动手脑，以致收效甚微。
因此，要求学生在阅读时圈点勾画，摘录批注、仿写改写等就显得尤为重要了。
再次，要教会学生做到举一反三，融会贯通。
让学生在阅读时能联系已有的知识经验、情感体验进行讨论探究、感悟发现，不仅有利于促进学生真正用自己的心灵去解读作品，获得乐趣，还有利于锻炼学生的阅读能力，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。