鲁迅自传PPT课件

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《鲁迅自传》ppt课件(15页)

拓展：
1、我们还学过鲁迅哪些作品？ 2、还知道鲁迅哪些事情？ 3、你心目中的鲁迅是一个怎样的人？
作业：课后阅读附文一、二
被派
待到东京预备学校毕业
决心学医，进了仙台医学专门学校
二年后〔1904年〕 29岁
弃了学籍，再到东京，提倡新文艺。失败了
回国工作，求学结束
因为确知道了新的医学关于日本维新有了很大的助力
偶然在电影上看到中国人被杀，觉得医好几个中国人没用，要有广大运动。
作业
一、认真书写课后【字词积存】的词，每词写三遍。
乞食者：qǐ 要饭的人。乞：乞讨。筹办：chóu 筹划办理。学籍：登记同学姓名的册子，转指作为某校同学的资格。呐喊：nà 大声喊叫助威。
彷徨：páng huáng 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
一、给以下词语匹配相应的解释：
1、筹办：2、衰落3、学籍4、乞食者5、呐喊6、彷徨7、学力
如果出国前的鲁迅更多的是为自己个人的前途和命运奔波的话，出国后接受了新思想的鲁迅，则成长为一位拥有救国救民理想、积极探究救国道路的志士。
从中可以看出鲁迅具有激烈的爱国主义精神。
课文“思索与学习〞四(P27)
答题思路： 1、回答能否换。 2、说原因〔A明确词语的意思。B与上下文的意思) 第一小题：不能换。 “变化〞是指事物在形态或本质上产生新的状况；换后不符合文意。“变故〞指的是意外发生的事情；用在这里非常合适，写出了“我〞家由“并不愁生计〞忽然变成 “几乎什么也没有了〞的遭遇。第二小题：不能换。 “居住〞指比较长时间住在一个地方，而“我〞只是暂时住在一个亲戚家里，换后就不符合文意。“寄住〞一方面说明短时间的住，同时“寄〞还含有依附别人或依附别的地方的意思，用在这里与文中的“有时还被称为乞食者〞互相印证。

鲁迅自传PPT26 语文版 (共16张PPT)

《自题小像》
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
作业：
1、读一篇鲁迅的作品。并写札记。 2、课外阅读名人传记。
谢谢大家！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

鲁迅自传PPT25 语文版 (共25张PPT)

二、出生于这样的家庭，鲁迅的童年过得怎样？请同学们根据已学过的鲁迅作品描述一下。
初生人世，不愁吃穿，有疼爱自己的父母，有百般照顾自己的家人，有好玩的朋友，有迷人的乐园，有博学的老师指点，又受着书香门第的熏陶……
鲁迅的童年应该是很幸福的。
三、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故？家庭景况沦落到怎样的境地？鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无法筹措。且家庭败落后，亲戚族人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变化，使鲁迅深刻感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。
四、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢？
水师学堂虽然不要学费，但教员水平极差，根本学不到什么东西。可见，作者当时想走的是实业救国的道路。
五、鲁迅为什么要选择学
医？
鲁迅选择学医，是确知新的医学对于日本维新有很大助力，为了祖国的强盛，民族的振兴，他毅然选择了医学救国的道路。
六、鲁迅又是出于什么考虑决定弃医从文的？从这里可以看出鲁迅是怎样的人？
两年后
弃了学籍，再到东京，几个朋友立了些小计划，提倡新文艺
偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应有较为广泛的运动。
29岁
回国
因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助
（刚）回国在渐江两级师范学堂做化学和生理学教员
第二年到绍兴中学堂做教务长
偶然间看电影，认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此想通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，来达到富国强民，改变落后面貌的目的。所以，鲁迅开始学习文学，走文学救国的道路。

鲁迅自传PPT8 语文版 (共16张PPT)

对亲人
孝顺，有责任心。
将自己的命运与国对祖国家民族的命运，紧紧连在一起。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

《鲁迅自传》ppt课件(20页)

如：司马迁《蔺相如列传》
给下列词语注音：
筹办（ chó u 学籍（ xué 乞食者（ qĭ 呐喊（ nà 衰落（学力（）生计（ shí ） zhě彷徨（ hăn ） bà n ） jí ） shuāi luò ） xué lì ） shēng jì pá ng huá ng
1、字词全解
（1） [学力] 这里指在学习上达到的程度。
字词处理
（2）[生计] 维持生活的办法。（3） [变故] 意外发生的事情；灾难。
（4） [筹（chou)办] （5） [幕友]
筹划举办。
明清时代地方署中无官职的助理人员，负责弄事诉讼、钱粮账务、公文书信等事务。俗称“师爷”。
（6） [学籍（ji)] 登记学生姓名的册子，转指作为某校学生的资格。
“一本论文”：是指他的论文集《坟》；“一本回忆记”：指《朝花夕拾》；“一本散文诗”：指《野草》；“四本短评”：指《华盖集》、《华盖集续篇》、《而已集》、《热风》。
当堂训练

1.选择下列加点的字注音完全正确的一项 A ( ) A.筹办(chóu) 学籍(jí) B.乞食(qǐ) 呐喊(nè) C.彷徨(fáng) 维新(wéi) D.侮蔑(miè) 筹办(chóu)
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本文主旨

作者在这篇短小的自传中，不仅清楚叙述了自己近50年的经历，而且直接间接地表露出忧国忧民的思想及情怀和积极正直的人生态度、思想品格。
本课讲解结构
解题导入
字词处理
容课分文析内
总结延伸
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问题讨论
猜一猜他是谁？
毛泽东评价他： “他在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。他的方向，就是中华民族新文化的方向。” 他是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。

《鲁迅自传》ppt课件-精选文档

是实业救国的道路。第二次：矿路学堂毕业后被派往日本留学，并新局面意学医。改变自己熟悉的专业是需要勇气的，但为了祖国的强盛，为了民族的振兴，他毅然选择了学医救国的道路。第三次：进仙台医学专门学校学了两年后，决定弃医从文。这是最重要的
揣摩思考：传记是以写生平事迹为主的，而文章还写了鲁迅的著书情况，是否可以删除？明确：不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命家、思想家，更是伟大的文学家。他一生的革命实践与文学创作是紧密联系在一起的。文学创作是他歌颂人民、宣传真理、打击敌人的主要方式，他的著述是世界文化宝库中的瑰宝，是他对人类最大的贡献。显然，不能删去这些内容，否则传记就会有很大的缺陷。
1、1909年在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员。 2、1910年。浙江师范学校校长。在绍兴中学教务长 3、1911年任 4、1912年任南京临时政府教育部部员，5、后移入北兼做北大、师大及女子师大的国文系讲师京，。6、1926年为躲避段祺瑞政府迫害，南下到厦门大学做教授。后出走。7、 1926 年到广东中山大学做教授，1927年4月辞职，9月出广东。 1、两本知篇小说集：《呐喊》和《彷徨》。2、一本论文。3、一本回忆记。4、一本散文诗。5、四本短评。6、若干翻译作品。该课件由【语文公社】yuwen520 7、一本《中国小说史略》。8、一本《唐宋传奇集》。友情提供
的一次转折，这次转折决定了他的后半生。在学医期间，看到一部反映日俄战争的时速影片，影片上日军屠杀中国人，竟有一些中国人在一旁围观，争看“热闹”。这一幕深深地刺痛了作者的心，使作者学医的想法有了改变，决心弃医从文，“我以我血荐轩辕。作者说：“我觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“第一要著，是在改变他们的精神……想提倡文艺运动了。”所以，鲁迅开始学习文学，走文学救国道路。救国救民的爱国心 2019/3/21 该课件由【语文公社】yuwen520 纵观鲁迅的思想发展过程，他所学专业几经变化，然而始友情提供终不渝，从未动摇过。

鲁迅自传PPT10 语文版 (共20张PPT)

我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去，在侮蔑里接了钱……
青年鲁迅
求学之路：
江南水师学堂矿路学堂
思想历程
实业救国医学救国
日本仙台医学专门学校
爱国精神
弃医从文
救治国民的精神
“无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。”
——这就是鲁迅觉得“乌烟瘴气”的江南水师学堂。
江南水师堂
江南陆师学堂附属矿路学堂
1903年摄于日本东京。
回国之后
鲁迅被追捕迫害，经历了怎样的波折？
创作成果
读课文最后一段，了解鲁迅先译书尚未成,惊闻殒星, 中国何人生的创作成果。领呐喊；
先生已作古,痛惜旧雨, 文坛从此你还能说感彷徨 ____。
出鲁迅先生的其他作品吗？
鲁迅作品赏析
走近鲁迅
——
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮掩过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 ——《自嘲》
绍兴——童年
“我于一八八
一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的家里。· · · 听人说，在我幼小的时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。”
——绍兴东昌坊口新台门周家。1881年9月 25日，鲁迅诞生在这里。
鲁迅儿时经常玩的地方百草园
……再到一样高的柜台上给我久病的父亲去买药。
他已经死了鲁迅自传
有的人死了
有的人活着
他还活着……
——臧克家
鲁迅
教学目标
传记知识生平简介创作成果走近鲁迅
教学目标
• 掌握传记的基本常识 • 了解鲁迅的生平经历 • 体会鲁迅的爱国思想

鲁迅自传PPT15 语文版 (共12张PPT)

1912年辛亥革命后摄
1927年摄于广州
1926年厦门大学教职员合影
1927年摄于上海
与许广平、周建人等合影
1930年摄墓
1、破折号的作用是补充说明。这表明鲁迅既不愿意做封建统治阶级的帮凶，也不愿意做惟利是图的商人，他所要选择和追求的人生，决不仅仅是为了谋求个人和生存出路，而是要寻找一条能将个人前途与国家前途相结合的道路。破折号前后的句子对比了鲁迅和他们精神境界的不同，说明鲁迅思想意志的独立与坚定。
百草园
三味书屋
寿镜吾
1933年初夏
摄于上海内山完造寓所前与内山完造合影
预习课文，划出表时间的词句，梳理鲁迅在1881年到1930年的主要活动
1881年十三岁时（1893年）
作者写自己的少年时代
十八岁（1898年）大约过了半年两年后毕业之后（1902年）二十九岁（1909年）
浙江绍兴府城里一家姓周的家
鲁迅幼时经常出入的当铺
鲁父周伯宜,鲁母鲁瑞
鲁迅经常去这样的药店给其父买药
江南陆师学堂江南水师学堂
附属矿路学堂
自题小像灵台无计逃神矢，
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，
1903年摄于日本东京
我以我血荐轩辕。
1904年摄于日本东京东京弘文学院毕业照
从日本回国后， 1909年摄于杭州
鲁迅自传
自传是自述生平的文章；把自己成长的经历，系统而又有重点地介绍出来；要完全真实，时间、地点、人物、事件以至重要细节都要求是真实和准确的；要写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等。这种传记，大致几种类型： 1、直叙生平事迹，一般不加修饰； 2、以文学的手法，有重点地描述自己的经历和性格特点

鲁迅自传PPT24 语文版 (共17张PPT)

《而已集》收入了1927年创作的杂文。1927 年，蒋介石叛变革命，大肆屠杀共产党人，犯下了累累罪行。当时目睹了敌人暴行的鲁迅先生愤然命笔，写下了这样一首诗：“这半年我又看见了许多血和许多泪／然而我只有杂感而已／泪揩了／血消了／屠伯们逍遥复逍遥／用钢刀的／用软刀的／然而我只有 ‘杂感’而已／连‘杂感’也被‘放进了应该去的地方’时／我于是只有‘而已’‘而已’。”后来他就将写于这年的杂文集命名为《而已集》，表达了他对敌人的极大愤慨和决心用手中的笔同他们斗争到底的决心。
《二心集》收入了1930年至1931年两年创作的杂文。1930年5月7日，《民国日报》刊载了《文坛上的贰臣传》一文，文中描绘了鲁迅既受反动文人的攻击，又受 “左联”内部宗派主义者指责的处境，对鲁迅先生进行了恶毒的讽刺和攻击。对此，鲁迅先生进行了有力的回击，并反其意而为之，表明了自己对反动统治者怀有“二心”，与他们势不两立而坚定地站在无产阶级立场上的决心和勇气。
《且介亭杂文》收了1934年创作的杂文。在这本杂文集的命名中，鲁迅先生运用了“损形”的修辞方法，“且介”分别是“租界”二字的一半，是 “半租界”之意。鲁迅先生当时住在上海北四川路，这是帝国主义越过租界范围以后修筑马路的区域，当时被称为“半租界”。他以此集名告诉读者，这些杂文创作于“半租界的亭子间”，表达了对半殖民地半封建的黑暗社会的愤慨之情。
鲁迅杂文集起名的缘由
《坟》收入了1907年至1925年
间创作的杂文。为什么取下这样一个看起来很晦气的集名？鲁迅先生曾在他的文章中解释道：“过去已经过去，神魂是无法追蹑的，但总不能那么决绝，还想将糟粕收敛起来，造成一座小小新坟，一面是埋藏，一面也是留恋。”他时时在否定自我，更新自我。这也是他将自己的早期杂文编辑成集的目的所在。1899年Fra bibliotek时间事件

鲁迅自传PPT28 语文版 (共13张PPT)

风雨如磐暗故园。
灵台无计逃神矢，
自题小像
鲁迅从青年时代开始，就自觉的把个人的追求与祖国、民族的命运紧紧联系在一起，这种思想一直贯穿在他的整个一生当中。
3、立计划失败了，想往德国也失败了；当教员走出，做教务长也走出；想做编译员到底被谢绝了。 • 工作职务几经变动，鲁迅已经饱受打击，但他始终以从容不迫的态度处之，表现其坚韧不拔的精神。
鲁迅自传
鲁迅
制作：寻甸二中李启娟
你能说出鲁迅的哪些作品？
• • • • 小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续编》《坟》《而已集》
读词准备听写
• 乞食（qí） • 筹办（chó u） • 轩辕（ yuá n ）呐喊（ nà）学籍（jí ）风雨如磐（pá n）
2、我已经决意要学医了。（因为我确知道新的医学对于日本维新有很大的助力。）决定弃医从文。（看到中国人的愚昧麻木时，他有觉得 “在中国医好几个人也无用”，应“先提倡新文艺”。）
鲁迅是一个时刻以国家兴亡为己任的有强烈民族责任感的伟大作家。
我以我血荐轩辕。
寄意寒星荃不察，
4、1926年，有几个学者到段祺瑞那里去告密，说我不好，要捕拿我。
• 鲁迅先生一直与之斗争。把重大事件用轻描淡写的语言表达出来，表现出对敌人的蔑视。
5、只在杂志上登过几篇不好的文章
表现了作者谦虚的胸怀
有关资料：关于鲁迅少年时家中的变故
• 鲁迅13岁那年除夕，79岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船，所以不到一个月，祖父就从北京赶到了绍兴。祖父回家的第二年秋天，正值浙江考举人，主考官是鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。浙江的乡试通常是旧历八月初举行，；连试三场，每场三天，最后一场考完必在八月十七日，次日正是钱塘江大潮的日子。周家的一位亲戚，因为儿子要参加考试，就在考试前的一些日子请鲁迅祖父去打通关节。一开始，鲁迅祖父觉得不好办，后来纠缠不过，知道这年外放主考的学台，与自己是同科出身，就写了一封信。而这个亲戚拿了这封信回到道墟，又付了1000 元的钱庄期票，马上派人送到苏州的浙江学台那里去。那时规定，学台到了省里，不能私拆信件。信送到时，学台正和苏州知府谈话，就把信放在一边了。可送信人不知底细，吵着要回条，学台只好按规定让知府拆信，知府柴信一看，拿着信就走，回去以后就向光绪帝奏了周福清打通关节的事，光绪批下来要将周福清逮捕法办。于是鲁迅祖父不得不离家躲到别处。接着，鲁迅父亲和其他男人也都躲开了。

鲁迅自传PPT21 语文版 (共18张PPT)

学习目标：
1、在整体感知课文的基础上，体会作者以时间为顺序、以思想感情为线索的写作方法。
2、善于抓住重点词语来体会作者的思想感情，从而感知鲁迅的伟大人格。 3、学习本文选材精当、叙述详略得当的特点。
4、体会传记的一般写法。
学习重难点：
学习目标1、3是重点；学习目标 2是难点。
自学检查
1读准不同颜色字的音：
（2）传记的内容要真实准确，不能虚构。（
√
）
（3）鲁迅开始创作小说是1918年，登载在《新青年》上的第一篇白话小说是《阿Q正传》，第一次使用笔名鲁迅。（ ╳ ）
3、读课文三四两段，回答下列问题：
工作和著作情况。 1、简要概括这一段的内容： 2 、“我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理教员，第二年就走出，到绍兴中学去做教务长，第三年又走出，没有地方可以去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。”想一想加点词语表达了作者怎样的思想感情？表明作者回国后由于政局混乱和社会黑暗，几乎到了难以谋生的地步。从加点字可以看出作者的失望、伤感、愤慨交集的情绪。。 3 、“到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……”这本是一件大事，作者为什么用轻描淡写的语气表达？轻描淡写的语气表现出作者对敌人的藐视。答： 4、请分别说说文中两个“不好”的不同含义。是反动政府对鲁迅斗争精神的指责、污蔑；答：第一个：是鲁迅对自己作品的严格要求。第二个： 5、文中提到的一本散文集是《朝花夕拾》
6、1926.8厦门大学教授；
7、1927.1中山大学教授。
作频者繁怎的样工的作心变情动？，表明
第四段：写作成果。（1930年以前）
1、两本短篇小说集：《呐喊》《彷徨》 2、一本论文：《坟》 3、一本回忆记：《朝花夕拾》

《鲁迅自传》PPT课件

三次重大转折中哪次最重要？鲁迅学医的原因是什么？又为什么要弃医从文？
第三次，直接表露出鲁迅一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想
结合《呐喊》自序分析，鲁迅最终实现自己崇高的人生价值，不愧为民族英雄。
想用新医学来拯救当时危困的祖国
第三段中的第二年，就。。第三年又走出，到底被拒绝，红色字体等词表达了作者什么样的情感？请找出第二段中类似的词语
追寻伟人足迹
鲁迅和寿镜吾
创作成果（4）
1881年—1930年
时间：
生平经历（1—3）
家庭状况（1）
工作简历（3）
求学过程（2）
1903年在东京
追寻伟人足迹
短篇小说集：《呐喊》《彷徨》
一本论文：《坟》
一本回忆记：《朝花夕拾》
一本散文诗：《野草》
四本短评：《热风》《而已集》《华盖集》《华盖集续编》
鲁迅表达了对于祖国命运的深沉关切和忧思，流露了对于广大人民愚昧、不觉悟的愤慨和焦虑。他立誓要为祖国的复兴献出自己的鲜血和生命。
鲁迅作品扉页
重温高大形象
全诗刻画了一位忧国忧民、看不到人民力量而又不堪孤寂、求索奋斗的青年爱国者的光辉形象。
鲁迅作品扉页
重温高大形象
运交华盖意何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
留学日本
创作成果
再读课文，列表梳理鲁迅1881年—1930年间的生平经历。
日本仙台医学专科学校
追寻伟人足迹
人生阶段
时间
经历
求学前家庭情况
1881年
十三岁时
约有三年多
生于浙江省绍兴府城里一姓周的家里。

鲁迅自传PPT14 语文版 (共18张PPT)

鲁迅自传
西平完中李艳玲
什么是自传？
自传是自述平生的文章。作者为了让别人了解自己所走过的生活道路，把自己成长的经历，系统而又有重点的介绍出来，这就是自传。
读准字音：
zhuàn qǐ chóu
自传
shuāiluò
乞食
pánghuáng
筹办
wǔmiè
衰落
彷徨
侮蔑
学力
在学问上达到的程度。
变故
生计筹办
意外发生的事情。
维持生活的办法。筹划举办。
衰落
乞食者侮蔑彷徨
事物由兴盛转向没落。
要饭的人。轻视，轻蔑。走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
自读课文思考，能不能用自己的话概述鲁迅在1881年---1930年的主要经历
生平经历
1881年，出生；
1893年，辍学回家，家庭变故；
1902年东渡日本的鲁迅
与绍兴老乡的合影
合作探究：
大家了解了鲁迅从出生到作传前的主要经历根据课文，提供的材料，他在人生道路上有几次重大转折？其中最重要的是哪一次？
“水师学堂”改进“矿路学堂” 走实业救国的道路。决意学医走医学救国的道路弃医从文走文艺救国道路
爱国主义精神
鲁迅先生走上文学救国道路后，主要创作成果：
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

鲁迅自传PPT9 语文版 (共16张PPT)

谈自己的体会。
作业3：
本传写至1930年，如果写至
1936年鲁迅先生逝世，你认为还应该补充哪些内容？
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

鲁迅自传PPT16 语文版 (共24张PPT)

终于找到拯救中国光辉而正确的道路：唤醒民众、革命救国自由快乐的百草园、开启灵智的三味书屋在年幼的他心中播撒下智慧与爱的种子勤奋上进的他获得公派日本留学的资格 13 他离开日本，回到动荡不安的祖国他明白，要救国必须救人的精神岁时，旧社会风雨飘摇中家道中落他放弃做幕友和商人的求生道路鲁迅无法在学业上继续深造选择洋务学堂走实业救国道路这篇自传足以构成他大半生的回眸不幸中却形成坚毅品格越来越多与马列主义接触不断积累增加文学素养建立文艺界抗日统一战线走上医学救国道路伟大的思想家、革命家铸成匕首、投枪般的文字直刺敌人心脏童年无忧无虑、书香门第不愁生计救精神，首推文学，便弃医从文倡导新文艺造就出中国现代史上这位杰出的文艺斗士两年后，偶然的看电影事件触动他灵魂深处辗转奔波，彷徨求索鲁迅拿起凝重的笔
作业：
1.
列表梳理1881~1930年的经历，巩固对小传的理解。
召开“鲁迅研究会”，将课下搜集到的关于鲁迅先生的语萃、事迹互相交流，并谈谈你从中得到的收获。全体同学准备好摘记本，将交流中有价值的材料记录下来。
2.
谢谢！
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为何又“弃医从文”？ “看电影事件” 医学只能医治身体，用文化作为武器，唤起民众觉醒，才能真正拯救中国。
爱国
拓展：诗歌赏析（体会鲁迅的爱国情操）
《自嘲》
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
《自题小像》
学生练习：口头作文《我的自传》
学习本文写法，对众多生活琐事进行筛选和详略处理，进一步体会自传的写作特点。

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人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：
“未可。”下视其撤，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐
师。
A
1．句中加点词语的含义相同的一项是（）
A．齐人三鼓一鼓作气 B．齐师败绩三人行，必有我师
焉
C．公将驰之遂许先帝以驱驰 D．下视其辙不耻下问
2．这段文战字于共长分勺三层，请用文齐中师原败句绩指出这三层的大意。
诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜
忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1．翻译“由是感激”的“是”字所指代内容的句子。
第一层遂逐齐师；第二层
；
第三层
。
3．这段文字简略地叙述了齐鲁交战的经过，请结合课文，简
要作说者明写作作者的这重样点写是的论原战因而。不是交战
4．用现代汉语翻庄译公文（中一的上两阵个）句就子要。击鼓进军
（l）公将鼓之：于是追赶齐国的军队
（2）遂逐齐师：
4
补充相应的知识点：
一、曹刿的远谋：战前：取信于民战中：抓住有利的战机：辙乱旗靡、彼竭我盈
A．先帝创业未半／而中道崩殂 B.今／天下三分，益州疲弊
C．此/诚危急/存亡之秋也
D．诚宜/开张圣听
Hale Waihona Puke 63．下列分析不正确的一项是（D ）
A．“先帝创业未半而中道崩殂”是说刘备“兴复
汉室”的大业还未完成就去世了。
B．“先帝……之秋也”是说“兴复汉室”有很多不
利条件。
C．“侍卫之臣……陛下也”是说“兴复汉室”也
先帝不因为我身份低微，出身鄙野，不惜降低身份委屈自己，三次到草庐中探望我，向我询问当时世上的大事。
2．第②段中作者指出“出师”的战略目标是哪一项？ C （） A．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 B．五月渡泸，深入不毛。 C．北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都1。0
B．“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（X ）
C．本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。√（） D．“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（√ ）
9
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于
二、注意下面的字词：
鄙、狱、牺牲、再、加、鼓
三、注意重点句：
小大之狱，虽不能察，必以情。
5
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚
危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士志身于外者，
盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝
遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之
路也。
1．下列说法完全正确的一项是（D ）
A．“崩殂”“菲薄”两词分别读为“bēngcú”“fēibó”。
B.从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可以看出，诸葛亮写
这封信是在秋天。
C．文中“先帝”“陛下”是同一个人。
D．诸葛亮在文中分析了蜀汉的形势：客观形势堪忧，但主观
条件有利，希望仍然存在。
2．下面各句根据语意朗读时停顿不正确的一项是（C ）
1．对下列句中加点的词的解释正确的一项是（） A．公与之乘（战车） B．遂逐齐师（追击追赶） C．彼竭我盈（士气） D．望其旗靡（萎靡） C 2．对下列句中加点虚词的用法理解有误的一项是（） A．战于长勺（表处所，译作“在”） B．登轼而望之（代指齐军） C．再而衰（表并列，可不译） D．视其辙乱（代指齐军）
庄公鼓之鲁师一鼓作气 5．孟子论述决定战争胜负的三要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”。根据上文内容推测，齐军之败，在哪一方面证明了孟子“人和”最重要的观点？C （） A．城非不高也 B．池非不深也 C．兵革非不坚利也 D．米粟非不多也
3
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐
2
3．下列句子意思的理解不正确的一项是（D ） A．齐师败绩。（齐军大败） B．公将驰之。（鲁庄公要下令驱车追赶齐军） C．夫战，勇气也。（打仗，要靠勇气） D．夫大国，难测也。（大国兵多将广，难以测量） 4．第①段划线的两个句子之间，意思有较大的跳跃，如要
补出省略的内容，请在文中找出有关词句，按要求填在下面横线上。
有很多有利条件。
D．“以光先帝遗德”是说诸葛亮告诫刘禅不能期
望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复
汉室”的大业。
4．这一段的写作目的在于向刘禅提出“开张圣听 ”
的建议，即实行广开言路
的政策。
7
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤
臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝
不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军，此悉
文言文复习——第六册
1
①公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。” 齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰： “未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。B”
贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而
待也。
1．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
（D ）
A．亲贤臣，远小人
寡助之至，亲戚畔之
B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘，战于长勺
C．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信愿陛下亲之信之
D．此悉贞良死节之臣
男女衣着，悉如外人
2．理解本文内容：然后填空：
①文中提到的“亲贤臣”，相当于我们今天选拔人才时提到的“任人唯贤 ”这一成语。
8
②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是坚贞可靠，以死报国。在中华民族的历史上，
岳飞就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） ③文中的“计日而待”，与今天的指日可待这个成语意
义相近，字数相等。
3．判断正误（在你认为正确的说法后面打“√”，错的打 “X”） A．“此后/汉/所以倾颓／也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。X（）