现代诗歌赏析ppt课件

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现代诗鉴赏课件49张高中语文必修上册

考情分析
首批高考改革地区山东省组织的2020新高考模拟考试中，增设了一篇现代诗歌阅读题。考纲上提到过现代诗歌鉴赏，考纲规定：“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法”，这里的诗歌特指现代诗歌。但因考试基本不涉及，以至于很多同学进入“学的不考、考的不学”的认识误区。这次模拟给教和学敲响了警钟。
8.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？（4分）
9.诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌简要分析。（6分）
揭开现代诗的神秘面纱源起与发展
中国诗歌演进史
楚辞诗经
乐府
唐诗
宋词
明清诗歌
元曲
新诗
无法避开的诗歌流派
新月诗派
九叶诗派
朦胧诗派
香菱学诗
触摸现代诗
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。 B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。 C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。 D.“你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。
蓝的天空有白云是一队队飞腾的马你听风与云在我的镶刀之下
奔骤而来
一九三七年四月卅日在苏格兰高原
6.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A.“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。 B.“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。 C.“风吹过镶刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。 D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。

诗歌赏析精美ppt课件

哲理诗
总结词
富含哲理，表达对人生、世界的思考和感悟。
详细描述
哲理诗以表达对人生、世界的思考和感悟为主要内容，通常包含深刻的道理和寓意，通过诗歌的形式来传达诗人对世界的认识和理解。
讽刺诗
总结词
以讽刺、挖苦为主要特点。
详细描述
讽刺诗通常以讽刺、挖苦为主要特点，通过幽默、戏谑的语言来批评、嘲讽社会现象或人物，具有尖锐、机智、幽默等特点。
详细描述
这类诗歌通过对山水、花草、动物等自然元素的描绘，展现出大自然的美丽与神秘。诗人通过自然景象的描绘，表达对自然的敬畏、对生命的感悟以及对人与自然关系的思考
。
人文主题
总结词
人文主题的诗歌关注人类社会、文化、历史等方面，反映人性的复杂与多样。
详细描述
这类诗歌涉及人类社会的各个方面，包括文化传承、历史事件、人性探索等。诗人通过描绘社会现象、刻画人物形象等方式，深入挖掘人性的复杂性和多样性，引发读者对社会和人生的思考。
要点二
详细描述
借代是诗歌中常用的修辞手法之一，通过借代，诗人可以形象地表达某个概念或情感，使读者更易于理解和感受。例如，“红颜血泪”这句话通过借代将“红颜”和“血泪 ”两个词语联系在一起，形象地表达了女性的柔弱和悲惨命运。
夸张
总结词
通过夸大或缩小事物的特征、数量、程度等来表达某种情感或强调某个观点。
详细描述
这类诗歌通常以死亡为背景，通过对生命过程的反思和死亡意义的探索，引发读者对生命和死亡的深刻思考。诗人通过描绘死亡的场景、表达对死亡的感受等方式，引导读者思考生命的意义和价值，以及如何面对死亡的态度和心态。
05
著名诗人及其作品赏析
Chapter

现代诗歌鉴赏PPT课件

3
创新语言表达在诗歌中的作用
增强诗歌的艺术效果，使读者产生强烈的审美体验。
06
现代诗歌鉴赏实例分析
《再别康桥》鉴赏
诗歌背景
介绍徐志摩的生平及《再别康桥》的创作背景，理解诗人对康桥的深厚情感。
诗歌意象
分析诗歌中的云彩、金柳、青荇等意象，感受诗人运用意象表达情感的高超技巧。
诗歌韵律
鉴赏诗歌的押韵和节奏，体会徐志摩诗歌的音乐美。
意象的定义
通过具体、生动的形象描绘，营造出一种独特的艺术境界。
意象的种类
视觉意象、听觉意象、触觉意象等。
意象在诗歌中的作用
塑造诗歌形象，传达诗人情感，增强诗歌的感染力。
创新的语言表达
1 2
创新语言表达的定义
打破常规语法、词汇和修辞的束缚，创造出新颖、独特的语言表达方式。
创新语言表达的种类
词性活用、句式变换、修辞手法创新等。
03
诗歌鉴赏的基本方法
朗读与背诵
01
朗读技巧
通过停顿、重音、语速、语调等朗读技巧，准确传达诗歌的情感和意境。
02
背诵方法
采用分段背诵、联想记忆等方法，提高背诵效率，加深对诗歌的理解和记忆。
理解与感悟
意象解读
分析诗歌中的意象，理解诗人的情感表达和审美追求。
情感共鸣
通过诗歌中的情感表达，引发读者的共鸣和思考，加深对诗歌的感悟。
呼吁人们关注生态环境，表现诗人对自然的关爱与责任感。
寄情山水
将个人情感融入自然景物之中，达到情景交融的艺术效果。
社会主题
时代变迁
反映社会的变革与进步，表达诗人对历史与现实的深刻关切。
人间温情
描写人间的善良、互助与爱心，传递诗人对人性的肯定与期待。

初中语文《中国现代诗歌鉴赏》课件新人教版63页PPT

初中语文《中国现代诗歌鉴赏》课件
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。 ——博莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。— —爱·科克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马克罗维乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除法律。 ——塞·约翰逊
新人教版
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
4

《诗歌鉴赏》课件

2
翻译诗歌的难点和处理方法
介绍翻译诗歌时的挑战和技巧，如何保留原作的美感和艺术特色，同时使诗歌在不同文化间传播。
3
当代新锐诗人及其作品鉴赏
欣赏当代新锐诗人的作品，发现他们对社会、人生和自然的独特见解和表达方式。
诗歌创作实践
1 诗歌创作的方法和技巧
分享诗歌创作的方法和技巧，如灵感寻找、形象构建和节奏掌握。激发学生的创作热情和想象力。
《诗歌鉴赏》PPT课件
欢迎来到《诗歌鉴赏》PPT课件。本课程将带领大家深入了解诗歌的世界，包括基础知识、经典作品赏析和现代诗歌欣赏。让我们一起探索诗歌的语言与艺术！
诗歌基础知识
诗的定义
学习诗歌的首要步骤是了解诗的定义和特点。它是用精炼而具有韵律的语言来表达情感和思想的文学形式。
韵律和格律
韵律和格律是诗歌中的重要元素，它们赋予诗歌节奏和美感。我们将学习如何分辨和运用不同的韵律和格律。
宋词佳作
诗歌的价值
欣赏宋词的美妙之处，介绍著名词人如苏轼、李清照的代表作品。探索其中的感情表达和人生哲思。
深入探讨诗歌在文化历史中的地位和艺术价值。了解诗歌如何传递情感、记录历史，以及对个体和社会的意义。
现代诗歌欣赏
1
现代诗歌的发展和特点
探索现代诗歌的演变过程和特点，从象征主义到现代派，了解各种流派和诗人如何创新和突破传统。
诗歌作品推荐与分享
鼓励学生推荐和分享自己喜欢的诗歌作品，扩展课堂的诗歌资源和文化视野。让学生成为诗歌的传播者和推广者。
诗歌创作策划和实践
组织学生参与诗歌创作策划和实践活动，如诗歌朗诵会和诗歌比赛。培养学生的表达能力和创新思维。
结语
通过本课程的学习，相信大家对诗歌有了更深入的了解和欣赏。希望大家能够继续探索诗歌的世界，发现更多美的存在。感谢大家的参与！

现代诗歌鉴赏方法PPT课件

CHENLI
9
▪ 或许，有些人会把诗中的"我"理解为浪子无家可归的悲哀，而这种理解是未尝不可的。处在那个动荡时代的台湾人的心态是一——种漂泊，等待着一天能够有个定位，他们在台湾岛上仅是一个过客，想着有一天能回到故乡，与
亲人团聚。然而，由于政治缘故，他们的愿望不能实现，
因而产生出失落惆怅之感。不过，如果尝试把郑愁予的其
他诗作与《错误》相对比的话，不难找出有力的旁证。如郑愁予《情妇》中"我想，寂寥与等待，对妇人是好的"和 "因我不是常常回家大那种人"两行，皆表现出女子深守闺中，等待主人公归来的主题。另一首诗《窗外的女奴》中 "我是南面的神，裸着的臂用纱样的黑夜缠绕。于是，垂在腕上的星星是我的女奴" 亦透露了女子在冷清寂寞的悠长岁月中，空等着男子归来的凄凉心境。
3
▪ 诗史上，一部洋洋洒洒上千行长诗可以随似年埋没于无情的历史沉积中，而某些玲珑之短诗，却能够经历年代之久而独放异彩。这首两段十行的小诗，在现代诗歌长廊中，应堪称别备一格之作。这首《偶然》小诗，在徐志摩诗美追求的历程中，还具有一些独特的“转折”性意义。按徐志摩的学生，著名诗人卡之琳的说法：“这首诗在作者诗中是在形式上最完美的一首。”（卡之琳编《徐志摩诗集》第94页）新月诗人陈梦家也认为：“《偶然》以及《丁当－清新》等几首诗，划开了他前后两期的鸿沟，他抹去了以前的火气，用整齐柔丽清爽的诗句，来写那微妙的灵魂的秘密。” （《纪念徐志摩》）。的确，此诗在格律上是颇能看出徐志摩的功力与匠意的。全诗两节，上下节格律对称。每一节的第一句，第二句，第五句都是用三个音步组成。如： “偶尔投影在你的波心，”“在这交会时互放的光壳，” 每节的第三、第四句则都是两音步构成，如：“你不必讶异，”“你记得也好／最好你忘掉。”在音步的安排处理上显然严谨中不乏洒脱，较长的音步与较短的音步相间，读起来纡徐从容、委婉顿挫而朗朗上口。

现代诗歌赏析 ppt课件

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
现代诗歌赏析
诗歌的构成意象———意境———情感
意象：具体的事、物。意境：意象营造的氛围。情感：诗歌的灵魂和内涵。
现代诗歌赏析
营造意境的方法：
１.化抽象为形象２.含蓄手法的运用３.修辞手法的运用
现代诗歌鉴赏（赏析篇）
现代诗歌赏析
❖新格律诗讲究三美：绘画美、建筑美、音乐美。
现代诗歌赏析
❖诗歌的绘画美
现代诗歌赏析
一个小农家的暮刘半农
她在灶下煮饭，新砍的山柴，必必剥剥的响。灶门里嫣红的火光，闪着她嫣红的脸，闪红了她青布的衣裳。他衔着个十年的烟斗，慢慢地从田里回来；屋角里挂去了锄头，便坐在稻床上，调弄着只亲人的狗。他还踱到栏里去，看一看他的牛，回头向她说： “怎样了──我们新酿的酒？” 门对面青山的顶上，松树的尖头，已露出了半轮的月亮。孩子们在场上看着月，还数着天上的星： “一，二，三，四……”“五，八，六，两……” 他们数，他们唱：“地上人多心不平，天上星多月不亮。”
现代诗歌赏析
和近
你，
——顾城
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
你看云时很近。现代诗歌赏析
3．修辞手法的运用
＊排比、反复，一唱三叹，余味无穷。如：《乡愁》＊比喻，形象，深入浅出。如：《致橡树》＊夸张，横添气势。如：《天狗》＊对比，立意鲜明。如：《有的人》
现代诗歌赏析
诗歌的生命——情感
举杯饮泪母亲说：“孩子活着就已经足够” 从那么多邻居家走过我不再拘谨……
寒食禁火风在树枝上打滚燕子像一块海绵吸吮着昏暗的水声这使得我们的灵魂彼此挤靠

现当代诗歌专题课件(共50张ppt)统编版语文九年级上册

人
诗人
心胸宽广、深切怀念乐观自信、感情真挚热爱祖国...
物
诗中
文治不足
为国为民无私奉献
热爱祖国思念亲人忧郁感伤和祖国
热爱祖国思念亲人忧郁感伤和祖国
爱与暖
灵感、梦幻、温暖...
事物&景物
（意象）
雪、长城、大河、山、原...
高山、大地、森林、大海...
土地、河流风、黎明 ....
①“理性节制情感”
②“新诗格律化”
1923
—音乐美、绘画美、建筑美
有节的匀称，句的均齐诗中有画，画中有诗
有平仄、有韵脚
爽不清这
性如风是
泼多吹一
节你仍不沟死
选
闻一多
的剩菜
些破
起半
绝望
水
铜点的
《死水
残羹
烂漪死铁沦水
》。，。，
再别康桥
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
郭沫若《女神》
壹·诗歌流派的发展
一、现当代诗歌
1919-1949：现代诗歌
1949-至今：当代诗歌
现代性：用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情和心理。
白话文自由、多样
胡适
徐志摩
舒婷
尝
新
试
月
派
派
创造社
郭沫若
朦胧派七月派
艾青
二、现代诗歌流派
1917
1.尝试派（胡适、周作人）
告诉你一棵稗子提心吊胆的春天
灯
（姜二嫚）
灯把黑夜烫了一个洞

部编人教版高考语文专题复习《现代诗歌鉴赏》PPT课件

四、掌握现代诗歌的“4步读文法” 第一步：抓标题标题是现代诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点，要想读懂诗歌，首先要从标题入手。第二步：看作者要了解作者的思想性格、生活经历、风格流派及其创作诗歌的时代背景、目的等。读现代诗歌时，必须关注作者的遭遇、境况等问题。
第三步：析意象意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物，是诗人为了表现自己的内心世界，把客观的物象经过选择、提炼，重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中，诗人不仅要用意象进行思考和感受，还要用意象进行表达。
1234
题型3 语言鉴赏题 3．“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？(4分)
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[答案] ①“水瓶”和“井”空而常满，刈禾女的内心也空而常满；②“空而常满”指“我”内心空洞，却十分充盈，感到满足；③具有思辨性和哲理性。
1234
题型4 艺术特色鉴赏题(主观) 4．诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌进行简要分析。(6分)
3．词性转变诗歌中为表情达意的需要，临时改变词性，这是很常见的现象。如闻一多的《口供》：“我不骗你，我不是什么诗人/纵然我爱的是白石的坚贞。”句中的“坚贞”本是形容词，在这里转变成了名词。
4．语句凝缩 “诗家语”具有含蓄、凝练的特质，这就决定了诗句必须高度凝练，大幅跳跃，以一当十。其留下的空白，需要读者运用联想和想象去填补，从而获得丰富的审美享受。如卞之琳的《距离的组织》的末行：“友人带来了雪意和五点钟。”这样诗句具有“弹性”，留给人想象的余地。
1234
[答案] ①可直陈内心，并将眼前所见与个人记忆结合起来，让刈禾女的形象更为丰满；②通过刈禾女情绪的起伏变化，形成内在的韵律感；③充分调动个人感官，多角度呈现人与原野的关系； ④从“我”的角度抒情，“我”既指刈禾女，部分地方也可指诗人，增加了诗歌的层次感。

诗歌鉴赏课件ppt课件

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感谢您的观看
艺术融合
诗歌与音乐在艺术表现上相互借鉴，如诗歌中的意象和音乐中的旋律相互交织，创造出独特的艺术效果。
诗歌与绘画
01
02
03
视觉形象
诗歌中的语言和绘画中的色彩、线条、构图等元素都可以塑造出具体的视觉形象。
意象创造
诗歌和绘画都可以通过意象的创造来表达情感和思想，两者在这一点上有共通之处。
把握诗歌的主题与情感
总结词
分析诗歌的主题和情感，理解其思想内涵和社会意义。
详细描述
主题是诗歌所要表达的中心思想，而情感则是诗人所要传达的情感体验。在鉴赏诗歌时，要深入分析其主题和情感，理解其思想内涵和社会意义。通过对主题和情感的分析，可以更好地理解诗人的创作意图和诗歌的社会价值。
分析诗歌的艺术手法
总结4
比较不同诗歌的特点和风格：通过比较不同诗歌的特点和风格，可以更全面地了解各种诗歌的艺术特点，提高自己的鉴赏能力。
思考诗歌在当今社会的价值与意义
思考1
思考2
诗歌在文化传承中的作用：诗歌作为传统文化的重要组成部分，对于传承中华文化具有重要意义。在当今社会，我们应该重视诗歌的教育和传播，让更多人了解和欣赏诗歌。
理解诗歌的意象与意境
总结词
分析诗歌中的意象和意境，理解其深层含义和象征意义。
VS
详细描述
意象和意境是诗歌中重要的表现手法。意象是指诗歌中具体的事物或场景，而意境则是通过这些事物或场景所传达出的情感和氛围。在鉴赏诗歌时，要深入分析其中的意象和意境，理解其深层含义和象征意义，从而更好地把握诗歌的主题和情感。
诗歌对于个人修养的价值：诗歌是一种高雅的艺术形式，通过阅读和欣赏诗歌，可以提高个人的审美情趣和文化修养。同时，诗歌中的智慧和哲理也可以启迪人们的思想和心灵。

中国现代诗歌鉴赏PPT完整版

①这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是
A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。
B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不
满。
C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。
D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
阅读闻一多的诗《也许——葬歌》，完成诗后考题
也许你真是哭得太累，/也许，也许你要睡一睡，/ 那么叫夜鹰不要咳
嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞。/ 不许阳光a你的眼帘，/不许清风b上你的眉。/无论谁都不能惊醒你，/撑c松阴庇护你睡。/ 也许你听这蚯蚓翻泥，/ 听这小草的根须吸水，/ 也许你听这般的音乐，/比那咒骂的人声更美。/ 那么你先把眼皮闭紧，/我就让你睡，我让你睡。/ 我把黄土轻轻盖着你，/我叫纸钱缓缓的飞。
②这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松阴、蚯蚓、小草、黄土、
纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是
A．通过具体形象，象征社会的环境。
B．通过具体形象，进行生动的比拟。
C．通过具体形象，烘托真实的意境。学生活动
答案
中国现代诗歌鉴赏(共40张PPT)
中国现代诗歌鉴赏(共40张PPT)
示例共析
①这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是
A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。
B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满
A．反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。 B.同情老马受到的折磨以及被任意蹂躏的命运。 C．显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。 D．揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。

《经典现代诗欣赏》课件

程。
05
现代诗歌的影响与价值
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
对文学发展的影响
推动文学创新
促进文学交流与传播
现代诗歌打破了传统诗歌的限制，以更加自由的形式表达情感和思想，为文学创作提供了新的可能性和空间。
现代诗歌的国际性和跨文化交流，促进了不同文化之间的相互理解与融合，推动了世界文学的发展。
诗中运用了丰富的意象和象征手法，如“土地”、“河流”、“ 黎明”等，使诗歌充满了力量和激情。
艾青通过这首诗表达了自己对祖国和人民的深厚感情，同时也反映了他的个人情感和思想。
03
现代诗歌的创作技巧
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
意象的运用
意象
是诗歌中通过形象描写表现出来的境界和情调，是主观与客观的统一，能够引发读者的联想和想象。
意象的运用技巧
选择具有象征意义的意象，通过比喻、拟人等修辞手法，使诗歌形象生动、含蓄蕴藉，增强诗歌的艺术感染力。
语言的锤炼
语言
是诗歌的载体，语言的运用直接关系到诗歌的表达效果。
语言的锤炼技巧
运用简洁、明快、富有表现力的语言，通过反复推敲、提炼，使诗歌语言更加精炼、生动，表达出深刻的思想和情感。
节奏与韵律的把握
节奏
是诗歌中音节的长短、强弱、高低等因素有规律地交替出现所产生的韵律感。
韵律的把握技巧
通过调整音节、运用平仄、押韵等手法，使诗歌的节奏和谐、韵律优美，增强诗歌的音乐美感。
情感的表达与控制
情感
是诗歌的灵魂，情感的表达与控制直接关系到诗歌的艺术效果。
情感的表达与控制技巧

中国现代诗歌ppt课件

自然主题
赞美自然
歌颂大自然的壮美和神奇，如郭沫若的《天上的街市》中对繁星点点的夜空的描绘。
感悟自然
通过自然景象表达诗人的思考和感悟，如海子的《面朝大海，春暖花开》中对平凡生活的向往。
借景抒情
借助自然景象抒发诗人的情感，如余光中的《乡愁》中通过邮票、船票等意象表达对故乡的思念。
Hale Waihona Puke 会主题丰富了诗歌题材和主题
中国现代诗歌在题材和主题上具有广泛的探索和创新，为当代诗歌提供了更多的创作灵感和思路。
促进了诗歌与其他艺术形式的融合
中国现代诗歌在与其他艺术形式的融合方面进行了积极的尝试和探索，为当代诗歌与音乐、绘画等艺术形式的结合提供了有益的借鉴。
在国际上的传播与影响
1 2 3
扩大了中国诗歌的国际影响力
抒情手法
直接抒情
直接表达诗人的情感和感受，如 “我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗”（舒婷《祖国啊，我
亲爱的祖国》）。
间接抒情
通过描绘景物、叙述事件等方式，间接表达诗人的情感，如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
。
抒情性议论
在议论中融入抒情元素，使诗歌更具感染力和号召力，如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”
对未来诗歌发展的展望
继续推动诗歌语言的创新
随着社会的不断发展和进步，诗歌语言也需要不断创新和发展。未来的诗歌创作将继续推动语言的创新和变革，以适应时代的需求。
加强与其他艺术形式的融合
未来的诗歌创作将继续加强与其他艺术形式的融合，如音乐、绘画、舞蹈等，以创造出更加丰富多样的艺术形式和作品。同时，这种融合也将有助于拓展诗歌的表现空间和深度，增强其艺术感染力和表现力。

中国近现代诗歌 ppt课件

• 他的诗的风格清晰、纯朴、自然、表现形式活泼自由，句式长短不一，韵律节奏随意，但又有诗意浓郁的意境，是完全脱离了旧体诗形式的自由诗。
《蕙的风》
• 是那里吹来，这蕙花的风—— 温馨的蕙花的风？
• 蕙花深锁在园里，伊人满怀着幽怨。伊底幽香潜在园外，去招伊所爱的蝶儿。
• 雅洁的蝶儿，薰在蕙风里，他陶醉了；想去寻着伊呢。
• 《女神》分为三辑，第一辑由诗剧《女神之再生》、《湘累》和《棠棣之花》组成，以现代的想象重构了古代传说故事。第二辑是诗集的主体部分，《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲》、《立在地球边上放号》等都是郭沫若的名篇，标志着 “五四”诗歌所能企及的历史高度。其中的《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作，也是现代诗歌史上具有重要历史地位的诗篇。
五.九叶诗派
• 在中国现代文学史上，“九叶诗派”是比较特殊的群体，之初它并无社团组织形式。1979年江苏人民出版社拟出版辛笛、陈敬容、杜运燮、杭约赫、郑敏、唐湜、袁可、嘉和、穆旦这九位诗人在20世纪40年代的作品。评论界认为“九叶诗派”当年将时代课题、民族忧患与个人经历有机给合。
• 着力呼唤一种“沉默中生长的力量”，在艺术上，注意借鉴西方艾略特、叶芝、奥登等现代诗派的某些表现手法，运用象征与联想，幻想与现实的渗透，力求在诗中体现智性与感性的融洽，达到人生与诗意叠合的效果。因此有人称“九叶诗派”是 “中国式的现代主义”。
• 在“专心致志做情诗”上，汪静之是 “湖畔”诗派的代表。
汪静之
汪静之（1902-19961）安徽绩溪人，湖畔诗派代表诗人。
• 1920年在浙江第一师范学校读书，在 “五四”思潮影响下，与潘漠华发起，邀冯雪峰、魏金技、赵平复等组织晨光文学社，次年与潘漠华、应修人、冯雪峰组织湖畔诗社。