高考复习现代诗歌鉴赏优质课PPT

诗歌的分类： 按内容有无较完整的故事和人物分： 1、抒情诗 （直接抒情、间接抒情） 2、叙事诗 按形式分： 1、格律诗 2、自由诗 3、散文诗 按时间分： 1、现代诗歌（1919“五四”创始） 2、古典诗歌（旧体诗）
1、反复诵读，品读节奏美。 2、联系社会现实，感知主题美。 3、抓住意象，领悟意境美。 4、分析表达技巧，欣赏语言美。
联系社会现实，感知主题美 死水 闻一多 ……
这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦， 看它造出个什么世界。
抓住意象，领悟意境美
意境 与 意象
意境指诗歌中描写某种事物所达到的 艺术境界。它是作家的思想感情和生 活图景的和谐统一的结果。
意象就是诗人借以寄托感情的具体 物象。
意象是体现意境的基础
诗的特点 形象性——言不尽意，以象尽意
再别康桥 徐志摩
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；
波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
王国维《人间词话》：一切景语皆情语。
诗的特点
音乐性——三分作诗七分吟（苏东坡）
如梦令 李清照
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。
诗中的意象包含的象征意义是什么？
土地
象
受蹂躏的国土
河流 风
征
满腔的悲愤 愤怒的反抗
黎明
光明的未来
歌 唱 “土 地 ” ，表 赤 子 忠
再见！
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1．从人人自畏、噤若寒蝉的“文革十 年”到新 时期艺 术家心 情畅达 、创作 自由， 其差别 有如天 壤，主 要是因 为当代 艺术批 评的失 语与批 评家的 缺席。
修辞手法 比喻 、借代 夸张、对偶 比拟、排比 设问、反问 起兴、虚实结合
表现手法 用典、联想、想象、 衬托 或烘托、渲染、 象征、对比、对照、 抑扬、照应、动静、 正侧、直抒胸臆、借景抒情、 融情于景、托物言志
艾 青
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息的吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
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5.在大型文艺表演上，仿真编排系统 技术具 有重要 作用， 而在动 画制作 、影视 特效、 游戏等 文化创 意产业 上，该 系统作 用并不 是那么 大
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. 人类在发展基因工程作物时没有充分 考虑对 人体和 环境可 能产生 的长期 影响， 此方面 研究有 很大的 欠缺。
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6．这篇文章围绕一个“乐”字，先叙事 后议论 ，语言 如行云 流水， 洋洋洒 洒，收 纵自如 ，得心 应手， 颇有大 家风范 。
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10．本文叙述和议论相结合，展现人 物的精 神面貌 ，突显 人物的 性格特 征，语 言流畅 有感染 力，也 增强了 传记文 的可读 性和情 感力度 。
我爱这土地
艾青（1938、11、17）
假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤 的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林 间的无比温柔的黎明……/ ——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深 沉……
金柳
软泥
意 青荇 柔波
象
光影 榆阴
潭水
浮藻
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夏虫
意境
描状 幽依 静恋 宁不 谧舍 之之 景情
分析表达技巧 欣赏语言美
表达方式
记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、 变化过程。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环 境所作的具体描绘和刻画。
议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特 点、作用等所表示的意见。
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2．在中国历史上，不乏艺术家特立独 行的故 事，也 不乏统 治者铲 除异端 的故事 ，这些 与艺术 家创作 中重大 主题表 现不够 、历史 进程描 述不力 的缺陷 有很大 关系。
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3．令人遗憾的是，面对难以理出头绪 的艺术 界，面 对令人 眼花缭 乱的艺 术品， 面对众 多艺术 学子的 饥渴茫 然的眼 神，当 代艺术 批评却 没有相 应呼应 。
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7．文章详写超然台的美景，是为了说 明作者 能在既 有的景 况下获 得较大 的快乐 ，突出 了他的 超然物 外的思 想。
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8 ．文化本身成了一种产业，许多文 化产品 有了商 业属性 ，从一 定意义 上说， 这是思 想解放 和市场 经济使 文化领 域呈现 出的繁 荣景象 。
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9 ．文学应该追求“精神属性”, “用自己那最鼓舞人心的成果，跑在人 民的前 面”， 而不是 去迎合 低级趣 味。
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D．有容之大，就是容得下天，容得 下地， 自然、 也应该 容得下 那些个 日夜不 宁于创 造的艺 术灵魂 。因此 ，对待 艺术要 放开手 脚，任 其发展 。
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4.仿真编排系统在北京奥运会上的尝 试，使 科研人 员开发 出能实 时渲染 的仿真 系统， 与此同 时，还 形成大 型文艺 表演管 理指挥 的技术 原型系 统。
现代诗歌鉴赏
丽水中学 钟雅娟
诗的价值
席慕容
若你忽然问我 /为什么要写诗 /为什么 不去做些别的有用的事/那么 我也不知道 该怎样回答 我如金匠 /日夜捶击敲打 只为把痛苦延展成 薄如蝉翼的金饰 不知道这样努力地 /把忧伤的来源转化成 光泽细柔的词句 是不是 /也有一种 美丽的价值
诗的特点
情感性——诗是生活与人格碰撞产生的火花