4.《校园的早晨》课件
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师生问好（律动教学）
1 2 3 4 | 5 — | 师： 同学 们 好, 1 5 0 |15 0| 生：您好 您好, 5 4 3 2 | 1 — || 老师 您 好.
校园的早晨
校园歌曲的特点
• 歌词直白、贴近生活 • 旋律优美、欢快活泼 • 易学易唱、清新自然
重点：
准确而有情感地演唱歌曲《校园的早 晨》，通过欣赏《童年》，《同桌的 你》等歌曲，充分感受校园歌曲持有 的艺术魅力。
歌曲欣赏
• 童年
• 外婆的澎湖湾 • 踏浪 • 捉泥鳅
四、说教学小结
同学们不仅学会歌曲《校园的 早晨》，而且也感受到了校园歌曲 的清新自然与活泼，带给了大家愉 快的情绪和蓬勃向上的学习动力。
Biblioteka Baidu
1 2 3 4 | 5 — | 师： 同学 们 好, 1 5 0 |15 0| 生：您好 您好, 5 4 3 2 | 1 — || 老师 您 好.
校园的早晨
校园歌曲的特点
• 歌词直白、贴近生活 • 旋律优美、欢快活泼 • 易学易唱、清新自然
重点：
准确而有情感地演唱歌曲《校园的早 晨》，通过欣赏《童年》，《同桌的 你》等歌曲，充分感受校园歌曲持有 的艺术魅力。
歌曲欣赏
• 童年
• 外婆的澎湖湾 • 踏浪 • 捉泥鳅
四、说教学小结
同学们不仅学会歌曲《校园的 早晨》，而且也感受到了校园歌曲 的清新自然与活泼，带给了大家愉 快的情绪和蓬勃向上的学习动力。
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