冀教版三年级科学下册知识点

第一课：生物和非生物

一、填空题

1、（猫）是一种动物，（蒲公英）是一种植物，

2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。

3、生物的共同点是：（能生长）、（能繁殖）、（生长过程需要水和营养）。

4、（毛绒玩具）和（石子）都是非生物，非生物的特点是：（不能生长）、（不能繁殖）、（也不需要水和营养）。

5、毛绒玩具是（人类制造的），石子是（天然的）。

二、问答题

1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。

答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；

非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。

2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？

答：机器人不是生物；

机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养；

机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。物质的东西永远决策不了意识。

第二课：树与草

一、填空题

1、树和草都是（植物），他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。

2、草的茎很柔软，叫（草质茎）；树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。

二、名词解释

蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。

三、问答题

1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。

答：蟋蟀草：根比较细、比较多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。

桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。

2、说一说制作植物标本的过程？

答：（1）采集漂亮的叶子与花；

（2）找一本厚厚的书；

（3）将叶片与花展平后夹在书中；

（4）每隔一天将标本翻个面；

（5）将标本固定在硬纸板上；

（6）将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。

第三课植物与我们的生活

一、填空题

1、我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）（蔬菜）（水果）（纺织材料）

等丰富的物质资源。

2、农作物主要分为（粮食作物）和（经济作物）。

3、经济作物按其用途分为（油料作物）、（药用作物）等。

4、植物与我们的生活密切相关，可（食用）、（药用）、（观赏）、也可用作（工业原料）等。

5、植物与人类的（衣食住行）密切相关，我们要（爱护）植物。

6、枸杞分布广泛，（宁夏）的枸杞品质最好，它是（药食）两用的植物，（适量）食用有益健康。

7、像（薄荷）、（三七）等植物，都具有很好的药用价值。

二、名词解释

经济作物——是指具有某种特定经济用途的农作物。

三、问答题

1、我们身边的经济作物有哪些？

答：我们身边的经济作物很多很多，按其用途可分为：

（1）蔬菜作物——如西红柿、辣椒、黄瓜、豆角等；

（2）油料作物——如芝麻、花生、大豆、向日葵等；

（3）纤维作物——如棉花、麻等；

（4）水果作物——如苹果、梨、桔子、杏、葡萄等；

（5）糖料作物——如甜菜、甘蔗等；

（6）饮料作物——如茶叶、咖啡等；

（7）药用作物——如薄荷、三七、人参等；

（8）工业原料作物——如橡胶树、漆树、樟树等。

2、世界上主要的粮食作物有哪些？说一说玉米的多种用途。

答：世界上主要的粮食作物有玉米、水稻、小麦等。

但玉米的用途很多,如：食用、饲料、酿酒、制药、乙醇汽油等都要用到玉米。

第四课：种类繁多的动物

一、填空题

1、自然界的动物有的生活在（水里），有的生活在（陆地上）；有些动物（走得慢），有些动（跑得快）；有些动物会（游泳），有些动物能（飞翔）。

2、动物可以分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）。

3、小猴子体温（恒定），有（牙齿）和（骨骼），皮肤上有（毛）。

4、动物的皮肤，有的（裸露），有的有（毛发），有的有（鳞片），还有的有（羽毛）。

5、（褐马鸡）是中国特有的珍稀鸟类，主要栖息在（山西）（河北）等地，翅短、不善（飞行）、善于（奔跑），为国家（一级）保护动物。

6、（藏羚羊）栖息与海拔4-5千米的高原地的，早晚觅食，善（奔跑），为国家（一级）保护动物。

二、问答题

1、脊椎动物和无脊椎动物的区别是什么？举例说明。

答：脊椎动物和无脊椎动物的主要区别在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。脊椎动物有：人类——（人）

鱼类——（金鱼、鲤鱼、草鱼等）

两栖动物——（青蛙、蟾蜍等）

爬行动物——（蛇、乌龟、蜥蜴、鳄鱼等）

鸟类——（鸡、鸭、鹅、麻雀、喜鹊、老鹰、猫头鹰等）

哺乳类——（猪、兔、狗、猫、猴子、老虎、狮子等）

无脊椎动物有：原生动物——（草履虫、变形虫等）

腔肠动物——（水螅、海葵、海蜇等）

扁体动物——（涡虫、血吸虫等）

线性动物——（蛔虫、线虫等）

环节动物——（蚯蚓、沙蚕等）

软体动物——（河蚌、乌贼、章鱼等）

节肢动物——（昆虫、虾蟹、蜘蛛、蜈蚣等）

棘皮动物——（海星、海参等）

2、举例说明我国频临灭绝的动物有哪些？

答：褐马鸡、藏羚羊、华南虎、大熊猫等。

3、哪些动物的体温恒定？哪些动物的体温不恒定？

答：恒温动物有：人类、鸟类、哺乳类；

不恒温的动物有：爬行类、鱼类、两栖类。

4、猜谜语

（1）是熊爱吃素，常在竹林住。整天睡不醒。六指能爬树————（大熊猫）

（2）不论平地与山川，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

————（蜜蜂）

第五课昆虫

1，蚕的一生要经过（卵）（幼虫）（蛹）（成虫）四个阶段。

2，(蝗虫)（金龟子）（蜻蜓）（黄蜂）都是昆虫。

3，昆虫的身体分为几部分？几对足？几对翅？几对触角？

答：昆虫身体分为头，胸，腹三部分，具有3对足，2对翅，1对触角。

4，昆虫有几只眼睛？昆虫的食物有哪些？

答：昆虫一般都有一对复眼和一到三只单眼。昆虫主要的视觉器官是复眼

单眼的结构十分简单，主要是协助复眼感知光线，并不能形成具体的物像。

昆虫种类不同，取食的方式和食物类别也不同。它们的食物五花入门，无论动物、植物、木材、腐败物等，都可成为食物，有些昆虫本身就肉食的，像螳螂，就喜欢吃其他昆虫，还有些事吃植物的，比如蝶类的幼虫，蝗虫等，还有些事寄生的比如西班牙螺旋蝇，还有些吃花蜜，比如蜜蜂。

5，你的生活环境中有哪些昆虫？

答：常见的有蝗虫，蜻蜓，密蜂，蚊子，苍蝇，蟑螂、瓢虫、蚕、屎壳郎，等。

6，昆虫的触角就是它的（鼻子）极其灵敏，一只雄性蚕蛾（羽毛状大触角）

隔着几千米就能闻到雌蛾的气味。

6，有益的昆虫有（蚕）（蜻蜓）（蜜蜂）（瓢虫）（屎壳郎）（螳螂）等，有害的昆虫有（蚊子）（苍蝇）（蟑螂）（蝗虫）（白蚁）

7，面包虫又叫黄粉虫一生（指一个生长周期），分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（1）卵。乳白色，很小，长约1-2毫米，直径为0.5毫米，呈椭圆形。卵外面有卵壳，比较薄，起保护作用，卵液为白色乳状粘液。卵分为：卵壳、卵核、卵黄、原生质。

（2）幼虫。黄色有光泽，长约35毫米，宽约3毫米，呈圆筒形。有十三节。各节连接处有黄褐色环纹。腹面淡黄色。头胸所占虫体的比例较短，约为身体的1 /5。身体直，皮肤坚，中间较粗。腹部末端一节较小。头缝呈U字形，咀扁平。尾突尖，向上弯曲。

（3）蛹。幼虫长到50天后，长约2-3厘米，开始化蛹。蛹头大尾小，头部基本模样，两足（薄翅）向下紧贴胸部。蛹的两侧呈锯齿状，棱角。蛹初为白色半透明，体较软，渐变褐色