《巴东三峡》课件解析
合集下载
《巴东三峡》PPT课件3
的历史文化内涵，更耐人寻味。
白帝城的名称，最早出现于西汉末年。 当王莽篡位时，他手下大将公孙述割据了四 川。公孙述在天府之国里，势力渐渐膨胀， 野心勃勃，自个儿想当皇帝了。
后来公孙述听说城中有口白鹤井，井中
常冒出一股白色的雾气，其形状宛如一条龙， 直冲九宵。公孙述故弄玄虚，说这是“白龙 出井”，是他日后必然登基成龙的征兆。于 是，他在公元25年自称白帝，所建城池取名 “白帝城”，此山亦改名“白帝山”。
高而险. 目不转睛地看. 高而陡的山崖.极陡峭不能攀 援的山崖. 精巧细致.
课文里指有些古朴风格的褐 绿色. 梳洗打扮. 闲适自得.
瞿塘峡 巫峡
西陵峡
三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷 由___西__陵_峡_、 ___巫___峡_、 ___瞿__塘__峡组成 。 跨___湖____北、 ____重___庆两省市，西起重庆 奉节___白__帝_城_，东至___宜____昌南津关，全长
• 文中恰当引用古诗、谚语等，收 到画龙点睛之效。
• 本文记叙了作者经过长江三峡时沿途所见 到的无比雄伟绮丽的景色，表达了对大自 然的赞叹和喜爱之情。
课堂感悟:
谈一谈通过今天的学习你有那些收获？
点明时间、地点 反映游踪及观赏顺序
!
法运还 用学 多会 种了 表写 现作 手时
抓住景物特色
做到情景交融
刘备的第三人夫人，人称孙夫人刘备淲
亭兵败之后，时孙夫人在吴，闻俿亭兵 败，讹传先主死于军中，遂驱车至江边 ，望西遥哭，投江而死。
• 由开始的“赞叹”，“恐怖”，到 后来的惊惧紧张与轻松舒畅并存， 到最后的“脱去危险”的愉快，反 衬出三峡的险恶。
• 介绍三峡景物能抓住特色，详略 得当。
• 采用多种手法描写景物，生动形 象。
白帝城的名称，最早出现于西汉末年。 当王莽篡位时，他手下大将公孙述割据了四 川。公孙述在天府之国里，势力渐渐膨胀， 野心勃勃，自个儿想当皇帝了。
后来公孙述听说城中有口白鹤井，井中
常冒出一股白色的雾气，其形状宛如一条龙， 直冲九宵。公孙述故弄玄虚，说这是“白龙 出井”，是他日后必然登基成龙的征兆。于 是，他在公元25年自称白帝，所建城池取名 “白帝城”，此山亦改名“白帝山”。
高而险. 目不转睛地看. 高而陡的山崖.极陡峭不能攀 援的山崖. 精巧细致.
课文里指有些古朴风格的褐 绿色. 梳洗打扮. 闲适自得.
瞿塘峡 巫峡
西陵峡
三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷 由___西__陵_峡_、 ___巫___峡_、 ___瞿__塘__峡组成 。 跨___湖____北、 ____重___庆两省市，西起重庆 奉节___白__帝_城_，东至___宜____昌南津关，全长
• 文中恰当引用古诗、谚语等，收 到画龙点睛之效。
• 本文记叙了作者经过长江三峡时沿途所见 到的无比雄伟绮丽的景色，表达了对大自 然的赞叹和喜爱之情。
课堂感悟:
谈一谈通过今天的学习你有那些收获？
点明时间、地点 反映游踪及观赏顺序
!
法运还 用学 多会 种了 表写 现作 手时
抓住景物特色
做到情景交融
刘备的第三人夫人，人称孙夫人刘备淲
亭兵败之后，时孙夫人在吴，闻俿亭兵 败，讹传先主死于军中，遂驱车至江边 ，望西遥哭，投江而死。
• 由开始的“赞叹”，“恐怖”，到 后来的惊惧紧张与轻松舒畅并存， 到最后的“脱去危险”的愉快，反 衬出三峡的险恶。
• 介绍三峡景物能抓住特色，详略 得当。
• 采用多种手法描写景物，生动形 象。
《巴东三峡》ppt课件(28页)
3、找出文中引用的古诗、 民谚;谈谈你的理解&
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张 与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反 衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是 如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文 景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景 更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急 凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
风光秀 丽
山高不险 水急不峡
黄猫峡 险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸 山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻 群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十 株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的 花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘 出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的 竹子;倒悬着 红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&
4、概括本文的主题思想&
1、作者写自己的心理对描写三峡景色有什么作用？
由开始的“赞叹”;“恐怖”;到后来的惊惧紧张 与轻松舒畅并存;到最后的“脱去危险”的愉快;反 衬出三峡的险恶&
2、本文是一篇蕴含了丰富的人文景观的游记;在文中是 如何体现的？
黄陵庙、王昭君故里、刘备托孤……这些人文 景观大大增强了三峡之美的丰富性;使三峡风景 更吸引人;更耐人寻味&
白帝城
孙夫人庙
山低水急 凄凉哀婉
八阵图遗迹
瞿
巫
塘峡 峡
风光秀 丽
山高不险 水急不峡
黄猫峡 险峻闻名
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸 山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雾—奇形怪状、变幻多姿
米仓峡
水缓山峻 群山如聚
险峻可怕
①“江南的山;玲珑秀丽;树木亦青葱可爱”
运用拟人手法;写出山的秀丽、可爱&
②“最难得的;是在三峡中绝不容易见到的几十 株潇洒的竹子;石崖上还倒悬着不少紫色红色的 花&” 运用拟人手法和丰富的色彩;表现它的秀丽; 仿若江南&
③“黄陵庙下江南味;也有垂杨也有花” “江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘 出这一带山水景色之美;让作者也产生了诗情
• 抓住景物特点;有详有略&
作业布置
1、完成自主作业& 2、背诵第七、八自然段
前面枕江;三面围树&见不到的 竹子;倒悬着 红色紫色的小花&庙的颜色和样式与山水和谐 &有浓郁的江南风光&
语文版八年级语文上册《巴东三峡》优质课课件(共25张PPT)
布置作业： 熟读课文，要求读句流畅，语速适中，
声音洪亮，不回读，不添字不去字。
前面枕江，三面围树。见不到的 竹子，倒 悬着红色紫色的小花。庙的颜色和样式与山 水和谐。有浓郁的江南风光。
▪黄 陵 庙
白帝城
刘备托孤堂 刘备托孤堂
【品析】抓住峰多与高的特点，语言的排列就像大海的波 浪，一浪高过一浪，给人以层层叠叠连绵不断的感觉。运 用拟人的手法，以动写静，非常生动地表现出了山们你追 我赶，互比高低的情态，另外还使用顶真的手法“你围着 我，我围着你，你咬着我，我咬着你”给人一种循环往复 的感受，很有情趣。
引用诗歌 谚语 的作用
西陵峡：黄猫峡： 水、山（略写）
灯影峡： 黄陵庙（树木、花、竹子、青烟）——优秀美丽
崆岭峡： 牛肝马肺、崆岭滩——最为可怕
米仓峡： 香溪、山峰——高峻
巴
东
水：——险（窄、急、曲折、多滩）
三 峡
巫峡： 山：——高（笔直、整齐、险峻）
云：——奇妙多变(奇形怪状)
瞿塘峡: 滟滪滩 ——险急
白帝城、 孙夫人庙、 八阵图遗迹 ——三峡丰富 的历史文化内涵
▪7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
学科网
读准字音
崆（ kōnɡ）岭
瞿（ qú ）塘峡 袅袅 （niǎo ） 浣（huàn）妆
古刹（ chà ） 玲珑（lónɡ） 凝 （ nínɡ）望 秭（ zǐ ）归
根据意思写词语
巴东三峡课件
旅游资源及开发情况
旅游资源
巴东三峡地区旅游资源丰富，拥有众多自然景观和人文景观 。其中，自然景观以峡谷、山峰、瀑布、溶洞等为主，人文 景观则以历史遗迹、民俗文化、古建筑等为主。
开发情况
近年来，巴东三峡地区旅游业发展迅速，旅游基础设施不断 完善，旅游服务质量不断提高。同时，该地区还积极推进旅 游业与文化产业、农业产业等融合发展，打造多元化旅游产 品体系，吸引了大量游客前来观光旅游。
拓展视野
学术研究
除了专业课程学习外，我还将积极阅读相 关书籍和资料，拓展自己的视野和知识面 。
如果有机会和条件，我将尝试进行巴东三 峡相关的学术研究或实践活动，为保护和 开发三峡贡献自己的力量。
感谢您的观看
THANKS
植被覆盖及生物多样性保护情况
植被覆盖情况
巴东三峡地区植被类型丰富，包括常绿 阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。近年 来，通过退耕还林、植树造林等措施， 植被生物多样性丰富，拥有多种珍稀濒 危物种。通过建立自然保护区、野生动植 物救护中心等，加强对濒危物种的保护和 繁育，生物多样性得到有效保护。
水质监测与治理成果展示
水质监测情况
巴东三峡地区水质监测网络完善，对长江干 流及主要支流进行定期监测。监测结果表明 ，该地区水质总体良好，部分断面达到国家 二类水质标准。
水环境治理成果
通过实施截污治污、生态修复等工程，巴东 三峡地区水环境质量得到显著改善。同时， 加强饮用水水源地保护，确保居民饮水安全 。
特点
巴东三峡是长江三峡中景色最为秀丽、风光最为迷人的一段，由瞿塘峡、巫峡 、西陵峡三段峡谷组成，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘 峡、巫峡、西陵峡。
历史文化背景
历史背景
《巴东三峡》上课课件解析
①“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折， 险在多滩。”
连用四个“险”字，运用排比，有力地突现江 水之险，江水的“窄”、“急”、“曲折”、 “多滩”。
②“江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴 的怒吼，有时候可以卷出一两丈高的浪堆。”
“冲”“卷”“怒吼”，足见江水之急，从视 觉、听觉的角度生动地再现江水之险。
•黄 陵 庙
2020/10/11
17
崆岭峡
2020/10/11
18
牛肝马肺峡
2020/10/11
19
•米仓峡：
•山更高峻 •水不太急，
• 香溪发源于鄂西的神农架 • 林区，这里是汉朝妃子王 • 昭君的故乡。传说有一天， • 昭君在溪口边洗脸，无意 • 中把颈上项链的珍珠散落 • 溪中，从此溪水清澈，水 • 中含有香气，故名香溪。
2020/10/11
26
③“这个峰很高，那个峰还要更高……一层一层地你围 着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。”
运用拟人，以动写静，生动地表现出山你追我 赶互比高低的情态，写出了山峰的高与多的特 点。运用顶针手法，给人循环往复的感受。
④“两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快 刀切成似的，那么整齐，那么险峻。”
白帝城 孙夫人庙
八阵图遗迹
山势稍平 水仍险急
瞿巫 塘峡 峡
山高水急
浓厚的
不险不峡
江南风
味
黄猫峡 险峻奇崛
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵牛肝马肺峡峡 Nhomakorabea昌
崆岭滩
夔府的江岸
2020/10/11
山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雨—奇形怪状、应有尽有
《巴东三峡》课件解析
2020/10/28
7
朗读课文，用笔画出作 者沿途中经过了哪些地方？
白帝城 孙夫人庙
八阵图遗迹
山势稍平 水仍险急
瞿巫 塘峡 峡
山高水急
浓厚的
不险不峡
江南风
味
黄猫峡 险峻奇崛
灯影峡
黄陵庙
西
宜
崆岭峡 陵
牛肝马肺峡
峡
昌
崆岭滩
夔府的江岸
2020/10/28
山水最奇险最美丽
水险—窄、急、曲折、多滩 山高—笔直、整齐、险峻 云雨—奇形怪状、应有尽有
2020/10/28
5
听朗读带，回答问题。
2020/10/28
6
根据你的理解，课文可以分为几部分？请说说每部分别写了什么内容？
• 第一部分：（①—②段）总述三峡山水 的险恶，令作者赞叹而恐怖。 第二部分：（③—⑨段）分别描写西陵 峡、巫峡和瞿塘峡的景色。
第三部分：（⑩段）写走完三峡后轻松 的心情。
2020/10/28
16
巫峡
2020/10/28
17
• 巫峡：山水最奇险最美丽
水险——窄、急、曲折、多滩 山高——笔直、整齐、险峻 (云雨——奇形怪状，应有尽有) •
一线天
神女峰
巫峡
2020/10/28 山上云雾缭绕
18
巫山小三峡
2020/10/28
19
巫山小三峡
2020/10/28
20
瞿塘峡
• 2、了解文章的结构内容。
2020/10/28
2
三峡简介
长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193 公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里江
巴东三峡PPT7 语文版 (共33张PPT)
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
七年级下《巴东三峡》语文版-课件
重点难点
文章中的重点词汇、句式和修辞手法 ，以及学生在理解上可能遇到的难点 。
02
《巴东三峡》课文解析
文章结构分析
第一段
介绍三峡的地理位置和特点。
第二段
描述三峡的山峰和峡谷。
文章结构分析
第三段
描绘三峡的水流和船只行驶的情景。
第四段
总结全文，表达作者对三峡的赞美和留恋。
文章结构分析
主题思想 文章通过描爱和赞美。
巴东三峡地理位置
巴东三峡位于长江上游，地处重庆市 东北部，是长江三峡的重要组成部分 。
巴东三峡包括巫峡、瞿塘峡和西陵峡 ，其中巫峡最为秀美，瞿塘峡以雄伟 著称。
巴东三峡西起重庆市奉节县，东至巫 山县，全长约200公里。
巴东三峡的自然景观
巴东三峡两岸山峰陡峭，江水清 澈，景色秀丽。
瞿塘峡有“长江三峡之冠”的美 誉，其入口处的夔门更是被誉为
思想二
表达对自然和历史的敬畏 与思考。
思想三
倡导人与自然和谐共生的 理念。
文章主题的启示与思考
启示一
珍惜自然遗产，保护生态环境。
启示二
传承历史文化，弘扬民族精神。
启示三
人与自然和谐共生，实现可持续 发展。
05
《巴东三峡》的写作技巧 与风格
写作技巧解析
叙事结构
文章采用了典型的游记结构， 按照时间顺序和地点转换，将 读者一步步带入三峡的壮丽景
浪漫主义风格
作者在描绘三峡时，充满了对自然美 的赞美和向往，展现了浪漫主义的情 怀。
地域文化特色
文章中穿插了许多关于三峡地区的风 土人情和历史文化背景，展现了地域 文化的特色。
现代散文风格
文章在形式上采用了现代散文的结构 和表达方式，既有传统文学的韵味， 又有现代文学的创新。
文章中的重点词汇、句式和修辞手法 ，以及学生在理解上可能遇到的难点 。
02
《巴东三峡》课文解析
文章结构分析
第一段
介绍三峡的地理位置和特点。
第二段
描述三峡的山峰和峡谷。
文章结构分析
第三段
描绘三峡的水流和船只行驶的情景。
第四段
总结全文，表达作者对三峡的赞美和留恋。
文章结构分析
主题思想 文章通过描爱和赞美。
巴东三峡地理位置
巴东三峡位于长江上游，地处重庆市 东北部，是长江三峡的重要组成部分 。
巴东三峡包括巫峡、瞿塘峡和西陵峡 ，其中巫峡最为秀美，瞿塘峡以雄伟 著称。
巴东三峡西起重庆市奉节县，东至巫 山县，全长约200公里。
巴东三峡的自然景观
巴东三峡两岸山峰陡峭，江水清 澈，景色秀丽。
瞿塘峡有“长江三峡之冠”的美 誉，其入口处的夔门更是被誉为
思想二
表达对自然和历史的敬畏 与思考。
思想三
倡导人与自然和谐共生的 理念。
文章主题的启示与思考
启示一
珍惜自然遗产，保护生态环境。
启示二
传承历史文化，弘扬民族精神。
启示三
人与自然和谐共生，实现可持续 发展。
05
《巴东三峡》的写作技巧 与风格
写作技巧解析
叙事结构
文章采用了典型的游记结构， 按照时间顺序和地点转换，将 读者一步步带入三峡的壮丽景
浪漫主义风格
作者在描绘三峡时，充满了对自然美 的赞美和向往，展现了浪漫主义的情 怀。
地域文化特色
文章中穿插了许多关于三峡地区的风 土人情和历史文化背景，展现了地域 文化的特色。
现代散文风格
文章在形式上采用了现代散文的结构 和表达方式，既有传统文学的韵味， 又有现代文学的创新。
《巴东三峡》(语文版八年级上)课件语文版
地域文化特色
作品展现了三峡地区的独特地域 文化特色，如三峡的风土人情、 民俗习惯等，让读者更好地了解
和感受三峡地区的文化魅力。
作品的现实意义
旅游推广价值
作品通过对三峡的描绘和叙述，展现了三峡的壮丽风光和人文景观 ，对于推广三峡旅游、促进当地经济发展具有一定的现实意义。
生态保护意识
作品中强调了对自然景观的敬畏和保护，呼吁人们重视生态环境的 保护，增强人们的生态保护意识。
作者在文中强调了人与自然和谐共生的重要性，呼吁人们珍惜自然 、保护环境。
主题思想的意义和影响
01
02
03
激发爱国情感
通过对巴东三峡的描绘， 激发了读者的爱国情感和 民族自豪感。
倡导环保意识
作者在文中强调了人与自 然和谐共生的重要性，有 助于提高读者的环保意识 。
传承民族精神
通过对三峡人民艰苦奋斗 、开拓进取精神的描写， 传承了中华民族的优秀品 质和精神风貌。
作品的文化内涵
传统文化底蕴
作品通过对三峡的描绘和叙述， 展现了中国的传统文化和历史底 蕴，如三峡的历史、文化和民俗 等，让读者更好地了解和感受中
国传统文化的魅力。
人文精神
作品中蕴含着丰富的人文精神， 如对自然景观的敬畏、对历史文 化的传承等，这些人文精神对于 培养读者的文化素养和人文精神
具有积极的影响。
04
作品评价与鉴赏
作品的艺术价值
语言优美
作品运用生动的描绘和形象的叙 述，展现了三峡的壮丽风光和人 文景观，语言优美，具有很高的
艺术感染力。
结构紧凑
作品在结构上紧凑有序，按照游踪 顺序展开，层次分明，使得读者能 够更好地理解和感受作品所表达的 情感和意境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
轻两千朝李早 舟岸里辞白发 已猿江白 白 过声陵帝 帝 万啼一彩 城 重不日云 山住还间 。，。，
１、这首诗所写的地点在哪里?
2、李白是顺流而下还是逆流而上呢, 你的理由是什么?
1
三峡 郦道元
• 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处； 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王 命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬 之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝〔山献〕 多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
刘大杰
（现代学者、 作家、 翻译家。湖南岳阳人）
学习目标：
• 1、了解游记的一般特点。 • 2、掌握作者的游览行踪，理清作者思路。 • 3、分析文中修辞的作用。 • 4、体会文中古诗、谚语及作者即景诗句的
引用效果。
了解作者
刘大杰（1904-1977） 现代学者、作家、翻 译家。湖南岳阳人
本文记述的是他乘 船逆流而上，游历长 江三峡的见闻与感受。
2、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还 是分总？还是总分总？
1、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪 些地方？
黄猫峡
夔府 的
江岸
白瞿 帝塘 城峡
孙夫人庙
秭 巫归
、
峡巴 东
灯影峡
黄陵庙
西宜
崆岭峡 陵 牛肝马肺峡 峡
昌
崆岭滩
八阵图遗迹
米仓峡 （兵书宝剑峡）
香溪
2、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还是 分总？还是总分总？
郦道元的《三峡》
自非亭午夜分，不见曦月。
虽乘奔御风，不以疾也。
体裁：游记 三峡：西陵峡 巫峡 瞿塘峡
矍 塘 峡
巫 峡
西陵峡
三峡简介：长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到 湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘 峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上 游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画 廊”。
烘托三峡的险恶，为下文作铺垫。
作者在第一段安排了尚未 去时的所感、所想，这样写的作 用是什么？
• 1、使文章读起来层次井然，先后有序。 • 2、设置悬念，吸引读者兴趣。 • 3、表达对自然界的崇敬和向往之情。
第一部分(1)：引民谚开 篇，写三峡一带险恶异常。 并交代作者的情绪及心理变 化，为全文定调。
巫山小三峡
2020/10/11
43
水 水险，窄、急、曲折、多滩；
巫 山 山妙在不单调。整齐、险峻。
峡
云 变幻多姿，应有尽有。（虚写）
• 巫峡：山水最奇险最美丽
水险——窄、急、曲折、多滩 山高——笔直、整齐、险峻 (云雨——奇形怪状，应有尽有) •
一线天
神女峰
巫峡
2020/10/11 山上云雾缭绕
西陵峡
2020/10/11
22
• 西陵峡口风光
2020/10/11
鬼险西 斧峻陵 神奇峡 工崛
23
——
黄猫峡
黄猫峡：山高不险 水急不狭
黄猫峡： 山高不险， 水急不狭
紧张
黄猫峡
灯影峡
2020/10/11
27
灯影峡
灯影峡：浓厚的江南风味
轻松、悠 闲
灯 江北：山险，干枯无味
影
玲珑秀丽，
峡 江 树木青葱可爱
45
巫峡 （水）
巫峡 （ 山、云）
神女峰
• 第七段描写巫峡的山水。先总写“这是一段最 奇险最美丽的山水”给读者一个整体的印象， 然后采用多种手法进行描绘，生动形象。如描 写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险” 字，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多 滩”，使人感觉危险异常。在写到山时，运用 拟人手法突出其高峻。如“一层一层的， 你……” “围”“咬”二字用得极妙。此外， 作者还运用了烘托的手法，用鸟“拼命地飞， 拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶” 烘托出山峰的高峻。最后一句用江水冲击山崖、 石滩发出声音形成的声势来突出“奇险”，照 应了开头。总之，这段文字采用多种手法描绘 巫峡的山水，强烈冲击人的视觉，给人留下深 刻的印象
把握作者游踪，并体会各峡山水的特点及景物特色。
想想在游览三峡的过程中，游客的心情有什么样的变化？ 填写下表。
景物
特点
诗、谚 感觉 语、典 故
理清、体会三峡中各个峡的特点
西陵峡，自官渡口至宜昌南津关，长约120公里，为三 峡中最长者，以险峻闻名。峡内有兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、 崆岭峡、黄猫峡、灯影峡、青滩、泄滩、崆岭滩、蛤蟆碚等 名峡险滩。峡中悬崖凌云，怪石嶙峋，银瀑飞泻，古木森然， 仪态万千。两岸有屈原祠、昭君故里、黄陵庙、三游祠、陆 游泉等名胜古迹。
南 黄陵庙：竹林、花
——江南风味
崆岭峡
崆岭峡谷
牛肝马肺峡谷
崆岭峡：山形水势 突然险峻 极为可怕
崆 牛肝马肺峡：最为可怕 岭 峡 崆岭滩：极险
“鬼门关”
米仓峡
香溪
•米仓峡：
•山更高峻 •水不太急，
• 香溪发源于鄂西的神农架 • 林区，这里是汉朝妃子王 • 昭君的故乡。传说有一天， • 昭君在溪口边洗脸，无意 • 中把颈上项链的珍珠散落 • 溪中，从此溪水清澈，水 • 中含有香气，故名香溪。
总分
3、理清作者的思路：划分段落，归纳大意。
一（1）游三峡总的感受：山水险恶，令人赞叹。
二（2-9）游三峡的所见所闻：表现三峡的奇险、秀丽
三（10）游完三峡及其感受：表现作者的轻松、 愉快，反衬出三峡的险恶。
齐读第 1 段
找出写游人感受的句子，说说作用是什么?
只有赞叹，只有恐怖 感到自己是过于渺小， 自然界是过于奇伟。
米仓峡
米兵 仓书
宝 剑
峡峡
)
(
山崖高峻， “群山万壑” 昭君村， 香溪
读3---6段，思考下列各峡的特点。 黄猫峡 山高而不甚险，水急而不甚狭
西
灯影峡
江北的山险峻而干枯无味 江南的山玲珑秀丽
陵 崆岭峡 山形水势险峻可怕 峡
米仓峡 水势没以前急，山更加高峻
读第7-8段，思考巫峡的水、山、云的特点
重
庆
三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡 谷由_西_陵__峡___、 _巫___峡___、 _瞿__塘_峡___组 成 。跨_湖___北___、 _重___庆___两省市，西 起重庆奉节白__帝__城___，东至_宜___昌___南津 关，全长193公里，被游人誉为 “____山_水__画__廊__”。
巴东--指四川东部
读课文，注意字词，思考问题：
沾裳 cháng 袅袅 niǎo 浣妆 huàn
秭归 zǐ
万壑 hè 夔门 kuí
滟滪 yàn yù 古刹 chà 转弯抹角 mò
唱和 hè
调和 hé 横暴 hèng
峰巅 diān 崆岭峡 Kōng lǐng
1、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪些地 方？
１、这首诗所写的地点在哪里?
2、李白是顺流而下还是逆流而上呢, 你的理由是什么?
1
三峡 郦道元
• 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处； 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王 命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬 之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝〔山献〕 多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
刘大杰
（现代学者、 作家、 翻译家。湖南岳阳人）
学习目标：
• 1、了解游记的一般特点。 • 2、掌握作者的游览行踪，理清作者思路。 • 3、分析文中修辞的作用。 • 4、体会文中古诗、谚语及作者即景诗句的
引用效果。
了解作者
刘大杰（1904-1977） 现代学者、作家、翻 译家。湖南岳阳人
本文记述的是他乘 船逆流而上，游历长 江三峡的见闻与感受。
2、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还 是分总？还是总分总？
1、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪 些地方？
黄猫峡
夔府 的
江岸
白瞿 帝塘 城峡
孙夫人庙
秭 巫归
、
峡巴 东
灯影峡
黄陵庙
西宜
崆岭峡 陵 牛肝马肺峡 峡
昌
崆岭滩
八阵图遗迹
米仓峡 （兵书宝剑峡）
香溪
2、本文采用怎样的叙述结构，是总分式？还是 分总？还是总分总？
郦道元的《三峡》
自非亭午夜分，不见曦月。
虽乘奔御风，不以疾也。
体裁：游记 三峡：西陵峡 巫峡 瞿塘峡
矍 塘 峡
巫 峡
西陵峡
三峡简介：长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到 湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘 峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上 游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画 廊”。
烘托三峡的险恶，为下文作铺垫。
作者在第一段安排了尚未 去时的所感、所想，这样写的作 用是什么？
• 1、使文章读起来层次井然，先后有序。 • 2、设置悬念，吸引读者兴趣。 • 3、表达对自然界的崇敬和向往之情。
第一部分(1)：引民谚开 篇，写三峡一带险恶异常。 并交代作者的情绪及心理变 化，为全文定调。
巫山小三峡
2020/10/11
43
水 水险，窄、急、曲折、多滩；
巫 山 山妙在不单调。整齐、险峻。
峡
云 变幻多姿，应有尽有。（虚写）
• 巫峡：山水最奇险最美丽
水险——窄、急、曲折、多滩 山高——笔直、整齐、险峻 (云雨——奇形怪状，应有尽有) •
一线天
神女峰
巫峡
2020/10/11 山上云雾缭绕
西陵峡
2020/10/11
22
• 西陵峡口风光
2020/10/11
鬼险西 斧峻陵 神奇峡 工崛
23
——
黄猫峡
黄猫峡：山高不险 水急不狭
黄猫峡： 山高不险， 水急不狭
紧张
黄猫峡
灯影峡
2020/10/11
27
灯影峡
灯影峡：浓厚的江南风味
轻松、悠 闲
灯 江北：山险，干枯无味
影
玲珑秀丽，
峡 江 树木青葱可爱
45
巫峡 （水）
巫峡 （ 山、云）
神女峰
• 第七段描写巫峡的山水。先总写“这是一段最 奇险最美丽的山水”给读者一个整体的印象， 然后采用多种手法进行描绘，生动形象。如描 写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险” 字，写出江水的“窄”“急”“曲折”“多 滩”，使人感觉危险异常。在写到山时，运用 拟人手法突出其高峻。如“一层一层的， 你……” “围”“咬”二字用得极妙。此外， 作者还运用了烘托的手法，用鸟“拼命地飞， 拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶” 烘托出山峰的高峻。最后一句用江水冲击山崖、 石滩发出声音形成的声势来突出“奇险”，照 应了开头。总之，这段文字采用多种手法描绘 巫峡的山水，强烈冲击人的视觉，给人留下深 刻的印象
把握作者游踪，并体会各峡山水的特点及景物特色。
想想在游览三峡的过程中，游客的心情有什么样的变化？ 填写下表。
景物
特点
诗、谚 感觉 语、典 故
理清、体会三峡中各个峡的特点
西陵峡，自官渡口至宜昌南津关，长约120公里，为三 峡中最长者，以险峻闻名。峡内有兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、 崆岭峡、黄猫峡、灯影峡、青滩、泄滩、崆岭滩、蛤蟆碚等 名峡险滩。峡中悬崖凌云，怪石嶙峋，银瀑飞泻，古木森然， 仪态万千。两岸有屈原祠、昭君故里、黄陵庙、三游祠、陆 游泉等名胜古迹。
南 黄陵庙：竹林、花
——江南风味
崆岭峡
崆岭峡谷
牛肝马肺峡谷
崆岭峡：山形水势 突然险峻 极为可怕
崆 牛肝马肺峡：最为可怕 岭 峡 崆岭滩：极险
“鬼门关”
米仓峡
香溪
•米仓峡：
•山更高峻 •水不太急，
• 香溪发源于鄂西的神农架 • 林区，这里是汉朝妃子王 • 昭君的故乡。传说有一天， • 昭君在溪口边洗脸，无意 • 中把颈上项链的珍珠散落 • 溪中，从此溪水清澈，水 • 中含有香气，故名香溪。
总分
3、理清作者的思路：划分段落，归纳大意。
一（1）游三峡总的感受：山水险恶，令人赞叹。
二（2-9）游三峡的所见所闻：表现三峡的奇险、秀丽
三（10）游完三峡及其感受：表现作者的轻松、 愉快，反衬出三峡的险恶。
齐读第 1 段
找出写游人感受的句子，说说作用是什么?
只有赞叹，只有恐怖 感到自己是过于渺小， 自然界是过于奇伟。
米仓峡
米兵 仓书
宝 剑
峡峡
)
(
山崖高峻， “群山万壑” 昭君村， 香溪
读3---6段，思考下列各峡的特点。 黄猫峡 山高而不甚险，水急而不甚狭
西
灯影峡
江北的山险峻而干枯无味 江南的山玲珑秀丽
陵 崆岭峡 山形水势险峻可怕 峡
米仓峡 水势没以前急，山更加高峻
读第7-8段，思考巫峡的水、山、云的特点
重
庆
三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡 谷由_西_陵__峡___、 _巫___峡___、 _瞿__塘_峡___组 成 。跨_湖___北___、 _重___庆___两省市，西 起重庆奉节白__帝__城___，东至_宜___昌___南津 关，全长193公里，被游人誉为 “____山_水__画__廊__”。
巴东--指四川东部
读课文，注意字词，思考问题：
沾裳 cháng 袅袅 niǎo 浣妆 huàn
秭归 zǐ
万壑 hè 夔门 kuí
滟滪 yàn yù 古刹 chà 转弯抹角 mò
唱和 hè
调和 hé 横暴 hèng
峰巅 diān 崆岭峡 Kōng lǐng
1、理清作者的游踪：作者沿途经过了哪些地 方？