小房子的新家(以语言领域为主)

小房子的新家

活动目标：

1、听故事了解小房子变化的过程，感受城市的变化。

2、联系实际生活体验，关注环境的改善，为周围环境越来越好而高兴。

活动准备：

1、师生共同收集上海的现代建筑，如东方明珠、国际会议中心、上海科技馆、环球金融中

心等，以及古老建筑，如外滩、城隍庙、大世界等。

2、幼儿家门前的房屋照片。

3、图画书《小房子》部分画面。

4、纸和画笔。

活动过程：

一、交流谈论

1、观察各种幼儿熟悉的上海代表性房子的照片，说说他们的名称和特征。

2、将收集到的房屋照片按新老房屋做界定，分别放在两块展示板上。参加展示的幼儿分别

介绍。

3、幼儿将家门前的房屋照片按新房子或老房子贴在展示板上，或介绍它在哪里，或介绍他

的特点，或介绍他的功用。

4、谈论各自喜欢那种房屋，思考为什么我们周边会保留很多古老的房子。

二、倾听故事：《小房子》

1、倾听故事前半部分，了解原来小房子生活的田园风光。

2、倾听故事后半部分，了解城市化为小房子的周围带来的变化，如宽阔的道路、便捷的交

通、方便的生活、热闹的居住环境。。。

3、根据故事结尾思考：小房子为什么不习惯城市生活，（高楼遮挡了阳光，灯光使星星暗

淡、周围缺少绿化、人来车往十分吵闹等。）怎样才能使房子保留下来。

三、思考表现

1、每个人一张纸，画一画各自想出保留小房子的好办法。

2、教师引导幼儿练习生活经验进行思考，例如：重新修缮、周边绿化、将车站搬离、于高

楼保持距离、禁止车辆鸣笛等。

四、对照体验

1、将相同的方法进行归并。

2、介绍各自的办法，讨论哪些办法最好。

3、对照各自的想法，观看上海环境的改善的图片。

4、了解上海已经成为世界十大旅游城市之一，上海市民共同努力，会让我们的城市更加美

好。