六年级道德与法治上 课件 第三课 人教版
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六年级上道德与法治第三课 发现自己 复习课件
C 解析：解答本题的关键是正确理解小青在自己成长 日记上所写的话。这段话表明，小青在学习上能够自我 观察和反省自己，由此判断C项是正确的。A说法在题干 中没有体现；B的说法不是认识自己的途径之一；D项在 题干中也没有体现。
当堂训练
3、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是 ()
问题：阅读分析材料，说一说患严重口吃的憨 豆先生为何能成为世界级的喜剧明星？
当堂训练
【解析】 本题选取憨豆先生的励志哲理故事，需要学生通过
阅读分析材料把握三层意思，一是憨豆先生对自己有 正确的认识；二是憨豆先生能通过自己的努力避开短 处，发展自己的长处；三是憨豆先生专注于自己喜爱 的喜剧事业，勤加练习。 答案： （1）憨豆先生对自己有正确的认知，能接纳自己的不完 美： （2）扬长避短，避开短处，发展长处； （3）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域去 激发自己的喜剧潜能。
避短、改正缺点、激发潜能。更是在为他人、为社会带来 福祉的过程中实现的。 5、成为更好的自己需要一个过程，这不仅是中学时代的成 长课题，也是我们一生的追求。
问题导航
一、为什么正确认识自我？（作用、意义、重要 性） 二、如何正确认识自己？（认识自己的途径有哪 些？）
三、如何做更好的自己？
问题导航
1、如何进行自我评价？ 2、怎样正确对待他人的评价? 3、正确对待他人评价的方法有哪些？ 4、改正缺点的方法有哪些？ 5、我们可以通过哪些方式发掘自己的潜能？
当堂训练
4、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太 宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我 们正 确认识自我的途径有 ( )
①读史书 ②照镜子 ③自 我反思 ④倾听他人评 价
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
当堂训练
3、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是 ()
问题：阅读分析材料，说一说患严重口吃的憨 豆先生为何能成为世界级的喜剧明星？
当堂训练
【解析】 本题选取憨豆先生的励志哲理故事，需要学生通过
阅读分析材料把握三层意思，一是憨豆先生对自己有 正确的认识；二是憨豆先生能通过自己的努力避开短 处，发展自己的长处；三是憨豆先生专注于自己喜爱 的喜剧事业，勤加练习。 答案： （1）憨豆先生对自己有正确的认知，能接纳自己的不完 美： （2）扬长避短，避开短处，发展长处； （3）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域去 激发自己的喜剧潜能。
避短、改正缺点、激发潜能。更是在为他人、为社会带来 福祉的过程中实现的。 5、成为更好的自己需要一个过程，这不仅是中学时代的成 长课题，也是我们一生的追求。
问题导航
一、为什么正确认识自我？（作用、意义、重要 性） 二、如何正确认识自己？（认识自己的途径有哪 些？）
三、如何做更好的自己？
问题导航
1、如何进行自我评价？ 2、怎样正确对待他人的评价? 3、正确对待他人评价的方法有哪些？ 4、改正缺点的方法有哪些？ 5、我们可以通过哪些方式发掘自己的潜能？
当堂训练
4、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太 宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我 们正 确认识自我的途径有 ( )
①读史书 ②照镜子 ③自 我反思 ④倾听他人评 价
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
人教部编版道德与法治六年级上册3《公民意味着什么》第三课时《我是中国公民》课件
小贴士
中国是世界上侨民最多的国家， 侨民散布于全球各地。保护侨民的 人身和财产安全，是国家和政府的 责任之一。2014年9月2日，外交部 全球领事保护与服务应急呼叫中心 “ 12308”24小时热线 电话正 式开 通。中国公民如果在海外遇到紧急 情况，可以拨打该热线电话求助。
了不起的中国名片
从1949年成立新中国以来，我国在许多方面取得巨大 的成就，请你根据课前收集的资料，用自己的话向大家 介绍一下我国在某个方面取得的伟大成就。
38枚金牌 32枚银牌 18枚铜牌
案例
“新马泰”一直是最受中国游客欢迎的出境游目的地， 每年都有大量的中国游客去旅行。2019年7月初，一名中国 游客在新加坡旅行，结果因抽烟被罚了2000元人民币。接 到罚款单后，这名游客表示：这是我抽过最贵的一根烟。
案例
“新马泰”一直是最受中国游客欢迎的出境游目的地， 每年都有大量的中国游客去旅行。2019年7月初，一名中国 游客在新加坡旅行，结果因抽烟被罚了2000元人民币。接 到罚款单后，这名游客表示：这是我抽过最贵的一根烟。
我的感受
屠呦呦奶奶是中国的骄傲，她成功提取出的青蒿素不仅为中医药走 向世界指明方向，还拯救许许多多的生命。我要向她学习，从小好好学 本领，长大以后也要为祖国、为人民做更多、更大的贡献。
人物简介 姓名：屠呦呦
年龄： 91
职业：中国中医科学院首席科学家
成就
屠呦呦奶奶是共和国勋章获得者，她和团队成 员发明的青蒿素自问世以来，在全球拯救了超过六 百万的人，使他们逃离了疟疾的魔掌。屠呦呦奶奶 也因此在2015年10月获得诺贝尔医学奖。她的成就 不仅令中国精神生辉，更让中国名片闪耀全世界。
，
到我国驻使馆或领馆办理
登记手续，提出申请中国旅行证件。
六年级上册道德与法治课件-4 公民的基本权利和义务第三课时人教部编版 (共10张PPT)
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
《男女工人同工同酬公约》
承诺禁止并消除一切形式种族歧视，保证人人有 不分种族、肤色或民族或人种在法律上一律平等 的权利。
探究新知
探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
请你对照《国家人权行动计划（2016-2020年）》 目录，找一找他们说的分别是哪项人权，然后再说一说 我们身边的人权保护事例。
探究新知
探究新知
探究新知
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目 前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已 参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流 与合作，推动国际人权事应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包 括社会保险。
谢谢!
探究新知
国家尊重和保障人权 人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年， 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权 是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和 保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
探究新知
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取 得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建 设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成 效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
最新部编人教版道德与法治六年级上册《权力受到制约和监督》优质课件
35
1.复习导入
回顾旧知：国家权力机关在行使权力时依 法受到制约和监督。 什么是权力违法呢？
答: 权力违法是指国家机 关行使职权时违反法律规定 的行为。
36
2.权力违法 依法纠正
自学书本70页，结合活动园参与活动，情境 再现，参与辩论：
①案件情境描述：王欣的爸爸刚刚开了一家 饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时， 认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的 许可证。
部编人教版道德与法治六年级上册
7、权利受到制约和监督
第一课时：权力行使有边界 第二课时：权力运行受监督 第三课时：权力违法必追责
1
温故而知 新
1.我国的国家机关有哪些？ 这些机关如何行使 权力？ 2.下面这些图标代表哪些国家机关？
2
第一课时 权力行使有边界
3
今天我们重点学习行政机关如何行使权力？ 请同学回忆你身边的行政机关。 行政机关的名称中常常出现人民政府、 ____ _______、 _______。
我们有权监督, 但 要依法监督
我们年龄小, 还做不 到对权力的监督
行使监督权不论 年龄大小。
31
监督权
作为中华人民共和国公民, 不论年龄大小, 我们都有 对国家机关和国家机关工作人员提出批评和建议的权 利。对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举 的权利。 尊重事实, 不能诬告陷害
32
课堂小结
3.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的， （ 国家要依法承担赔偿责任）。这既保障了公民的合法权益，又促使
（ 国家机关 ）依法行使职权。
二1.“.知判政断失对者错在草野”强调公民对政府的监督。（√ ） 2.我国法律保护公民的一切权益。（√ ）
1.复习导入
回顾旧知：国家权力机关在行使权力时依 法受到制约和监督。 什么是权力违法呢？
答: 权力违法是指国家机 关行使职权时违反法律规定 的行为。
36
2.权力违法 依法纠正
自学书本70页，结合活动园参与活动，情境 再现，参与辩论：
①案件情境描述：王欣的爸爸刚刚开了一家 饭馆，区市场监督管理部门的工作人员检查时， 认为饭馆的厨房不符合卫生标准，吊销了饭馆的 许可证。
部编人教版道德与法治六年级上册
7、权利受到制约和监督
第一课时：权力行使有边界 第二课时：权力运行受监督 第三课时：权力违法必追责
1
温故而知 新
1.我国的国家机关有哪些？ 这些机关如何行使 权力？ 2.下面这些图标代表哪些国家机关？
2
第一课时 权力行使有边界
3
今天我们重点学习行政机关如何行使权力？ 请同学回忆你身边的行政机关。 行政机关的名称中常常出现人民政府、 ____ _______、 _______。
我们有权监督, 但 要依法监督
我们年龄小, 还做不 到对权力的监督
行使监督权不论 年龄大小。
31
监督权
作为中华人民共和国公民, 不论年龄大小, 我们都有 对国家机关和国家机关工作人员提出批评和建议的权 利。对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举 的权利。 尊重事实, 不能诬告陷害
32
课堂小结
3.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的， （ 国家要依法承担赔偿责任）。这既保障了公民的合法权益，又促使
（ 国家机关 ）依法行使职权。
二1.“.知判政断失对者错在草野”强调公民对政府的监督。（√ ） 2.我国法律保护公民的一切权益。（√ ）
部编版小学道德与法治六年级上册6.人民代表为人民第3课时课件
新人教版部编本六年级上册 第三单元 我们的国家机构
6.人民代表为人民
第三课时
我们是场外“代表”
教学目标
1、知识与技能 （1）让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代 表的权利； 培养学生权利和义务的观念,增强学生主人翁的意识。 2、过程与方法 通过阅读、探究、合作、交流巩固选举人大代表的程序及人大代 表如何行使人民的权利的知识。 3、情感与价值观 培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力。
小组合作 我们是场外“代表”
提案要求 发现问题 贴近生活 寻找原因 调查研究 解决办法 合理可行 书写提案 清晰通顺
展示台
教师总结
今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如何 解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个 有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民 代表，为人民、为社会多作贡献。
拓展延伸
• 提案流程： • （1）学生汇报课前调查中发现的身边一些 不合理的现象？ • （2）分小组选择问题并拟定提案。 • （3）请小组代表上台汇报展示。
拓展延伸
• 提案内容包括： • （1）提案人 • （2）所在单位 • （3）关注的问题 • （4）造成该问题可能的原因及可能造成的不良影响。 • （5）解决建议
活动与探究一:议一议 1.生阅读教材P59页“活动园”的内容。 2.小组合作，探究问题： ☆作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议 呢？ 3.先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
活动园
小组合作
探究问题：
☆作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面 提出建议呢？
小组合作
各汇抒报己交见流
教师小结
作为公民，我们可以就与人民密切联 系的民生问题和社会关注的热点、难点问 题提出建议。如：精准扶贫的真正落实问 题、教育教学问题、人们关注的中高考问 题和最近关于控制猪肉上涨的问题等等。
6.人民代表为人民
第三课时
我们是场外“代表”
教学目标
1、知识与技能 （1）让学生了解选举人民代表的程序,人民代表如何行使人民代 表的权利； 培养学生权利和义务的观念,增强学生主人翁的意识。 2、过程与方法 通过阅读、探究、合作、交流巩固选举人大代表的程序及人大代 表如何行使人民的权利的知识。 3、情感与价值观 培养提高学生解决实际问题的能力,参与合作能力。
小组合作 我们是场外“代表”
提案要求 发现问题 贴近生活 寻找原因 调查研究 解决办法 合理可行 书写提案 清晰通顺
展示台
教师总结
今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如何 解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个 有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民 代表，为人民、为社会多作贡献。
拓展延伸
• 提案流程： • （1）学生汇报课前调查中发现的身边一些 不合理的现象？ • （2）分小组选择问题并拟定提案。 • （3）请小组代表上台汇报展示。
拓展延伸
• 提案内容包括： • （1）提案人 • （2）所在单位 • （3）关注的问题 • （4）造成该问题可能的原因及可能造成的不良影响。 • （5）解决建议
活动与探究一:议一议 1.生阅读教材P59页“活动园”的内容。 2.小组合作，探究问题： ☆作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议 呢？ 3.先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享
活动园
小组合作
探究问题：
☆作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面 提出建议呢？
小组合作
各汇抒报己交见流
教师小结
作为公民，我们可以就与人民密切联 系的民生问题和社会关注的热点、难点问 题提出建议。如：精准扶贫的真正落实问 题、教育教学问题、人们关注的中高考问 题和最近关于控制猪肉上涨的问题等等。
部编版小学道德与法治第三课第二节认识居民身份证教学课件
包含个人信息的单据；身份证丢失要及时到公安机关挂 失；身份证最好不要借给他人使用等。
的身份证有效期限和爸爸妈 妈的不一样？
2身份证用处
张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办 理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了 ，生活中不少地方都用得上它。
结合左图中张恒的发现和课前 搜集的资料，各小组交流大比拼： 1.说一说：身份证有哪些用处？ （提示：有下列情形之一的，公民 应当出示居民身份证证明身份：
4.遇到下列情形，警察经出示执法证件，可以查验居民 身份证吗？
A 对有违法犯罪的嫌疑人，需要查明有关人员身份的 B 依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的 C 聚众斗殴，严重危害社会治安，需要查明有关人员 身份的
D 在车站、码头、机场等活动场所，需要查明有关人 员身份的
E 法律规定需要查明身份的其他情形 答：以上情形警察都可以查验身份证。
身份证反面：以彩色花
纹为背景，右侧印有“持证 人照片”，左侧依次印有“ 姓名”、“性别”、“民族 ”、“出生”、“住址”， 证件最下方印有“公民身份 证号码”。
观察左图中的身份证信息，
结合搜集的身份证号码，小 组内开展猜一猜互动游戏： (1)身份证的正面和反面信 息有什么不同？ (2) 结合书本25页相关链接 说说身份证号码的数字有什 么含义？你能根据这些数字 知道我的年龄吗？ 为什么我
课堂总结
学生交流学习收获，熟悉身份 证的信息内容和用处，并注意把保 护好自己的身份证落实在行动中。
板书设计
第3课 公民意味着什么
认识居民身份证
含义 熟悉 居民身份证 信息
用处
保护 身份信息
作业布置
一、我知道
1．公民身份证号码——每个公民（
的身份证有效期限和爸爸妈 妈的不一样？
2身份证用处
张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办 理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了 ，生活中不少地方都用得上它。
结合左图中张恒的发现和课前 搜集的资料，各小组交流大比拼： 1.说一说：身份证有哪些用处？ （提示：有下列情形之一的，公民 应当出示居民身份证证明身份：
4.遇到下列情形，警察经出示执法证件，可以查验居民 身份证吗？
A 对有违法犯罪的嫌疑人，需要查明有关人员身份的 B 依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的 C 聚众斗殴，严重危害社会治安，需要查明有关人员 身份的
D 在车站、码头、机场等活动场所，需要查明有关人 员身份的
E 法律规定需要查明身份的其他情形 答：以上情形警察都可以查验身份证。
身份证反面：以彩色花
纹为背景，右侧印有“持证 人照片”，左侧依次印有“ 姓名”、“性别”、“民族 ”、“出生”、“住址”， 证件最下方印有“公民身份 证号码”。
观察左图中的身份证信息，
结合搜集的身份证号码，小 组内开展猜一猜互动游戏： (1)身份证的正面和反面信 息有什么不同？ (2) 结合书本25页相关链接 说说身份证号码的数字有什 么含义？你能根据这些数字 知道我的年龄吗？ 为什么我
课堂总结
学生交流学习收获，熟悉身份 证的信息内容和用处，并注意把保 护好自己的身份证落实在行动中。
板书设计
第3课 公民意味着什么
认识居民身份证
含义 熟悉 居民身份证 信息
用处
保护 身份信息
作业布置
一、我知道
1．公民身份证号码——每个公民（
部编版六年级道德与法治上册第3课《公民意味着什么》优质课件(含视频)
VS
本人等不同身份的？
2、想一想，机场的边检处为什么设置“中国公
民”通道和“外国人”通道？
1、中国人、美国人、英国人、Байду номын сангаас本人代表 的是不同国籍的人，是不同国家的公民。 2、设置了中国公民专用通道，对中国公民 和外国人实施分区验放，能够更好地进行 出入境管理。
思考: 1、我们年纪那么小，我们也是 公民吗？ 2、公民究竟是什么意思呢？
我来自爱尔兰，在中 国工作多年。我热爱 这个国家，已经放弃 原来的国籍，假如了 中国国籍。
外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件 ，可以经申请批准加入中国国籍。
我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备法定条件的，可 以经申请批准退出中国国籍。
阅读角
“公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。在雅典， 公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇 女、城邦中极为贫困的人及占人口一般左右的奴隶都不是公民。公 民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利，那 些不具有公民资格的人则不享有这些权利。
办手机卡
买卖房产
办理保险
婚姻登记
拘了！男子拒绝乘警查身份证，理由是丢面子
7月23日，在乌鲁木齐开往北京的Z70次列车上，列车乘警在车厢内开展巡视检 查时，一名男子将过期的身份证出示给乘警，乘警立即要求其出示有效身份证 件进行查验。 该男子在翻找钱包时，将钱包内另一张身份证取出揣到裤兜内。民警要求他拿 出来配合查验，但该男子拒不配合工作。 男子始终拒绝出示装在裤兜里的身份证，并要求换个地方查验，乘警随即将其 带到餐车上。在餐车内，该男子依旧拒绝配合乘警工作，甚至推搡乘警，阻碍 乘警执行职务。乘警将其控制后移交保定火车站派出所。 在派出所内，张某对自己的违法行为供认不讳，承认自己持有一新、一旧两张 身份证。张某认为，乘警查验自己的身份证让自己 “很丢面子”，所以故意不 出示新身份证。目前，张某被北京铁路警方依法给予行政拘留7日的处罚。
六年级上册道德与法治第3课《公民意味着什么》PPT教学课件(三课时)
这样做不对？
生活小提示
●妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他
包含个人信息的资料，不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布 单据的二维码、条形码等。 ●身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印 件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。 ●身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 ●身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付 给信任的人。
拘了！男子拒绝乘警查身份证，理由是丢面子
7月23日，在乌鲁木齐开往北京的Z70次列车上，列车乘警在车厢内开展 巡视检查时，一名男子将过期的身份证出示给乘警，乘警立即要求其出示有效 身份证件进行查验。
该男子在翻找钱包时，将钱包内另一张身份证取出揣到裤兜内。民警要求 他拿出来配合查验，但该男子拒不配合工作。 男子始终拒绝出示装在裤兜里的身份证，并要求换个地方查验，乘警随即将其 带到餐车上。在餐车内，该男子依旧拒绝配合乘警工作，甚至推搡乘警，阻碍 乘警执行职务。乘警将其控制后移交保定火车站派出所。
新知导 入
你们知道中国的四大发明分别是什么？
中国古代成就
长城
地动仪
港珠澳大桥
世界上最长的跨海大桥工程 跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门 总长约55公里 是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程 也是世界上最长的跨海大桥工程
新知讲 解
中华民族是智慧、勤劳、勇敢的 民族，中国社会主义建设的成就举世 瞩目。为国家富强、民族复兴作出自 己的贡献，是我们作为中国公民的使 命。
中国辉煌
新中国成立以来， 我国的各项经济指标告 诉增长，农业、交通、 教育等领域都取得了 令 人瞩目的成就。这些成 就的取得离不开每个中 国公民的共同努力。
资料来源：《政府工作报告》 （2018年）
生活小提示
●妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他
包含个人信息的资料，不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布 单据的二维码、条形码等。 ●身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印 件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。 ●身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 ●身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付 给信任的人。
拘了！男子拒绝乘警查身份证，理由是丢面子
7月23日，在乌鲁木齐开往北京的Z70次列车上，列车乘警在车厢内开展 巡视检查时，一名男子将过期的身份证出示给乘警，乘警立即要求其出示有效 身份证件进行查验。
该男子在翻找钱包时，将钱包内另一张身份证取出揣到裤兜内。民警要求 他拿出来配合查验，但该男子拒不配合工作。 男子始终拒绝出示装在裤兜里的身份证，并要求换个地方查验，乘警随即将其 带到餐车上。在餐车内，该男子依旧拒绝配合乘警工作，甚至推搡乘警，阻碍 乘警执行职务。乘警将其控制后移交保定火车站派出所。
新知导 入
你们知道中国的四大发明分别是什么？
中国古代成就
长城
地动仪
港珠澳大桥
世界上最长的跨海大桥工程 跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门 总长约55公里 是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程 也是世界上最长的跨海大桥工程
新知讲 解
中华民族是智慧、勤劳、勇敢的 民族，中国社会主义建设的成就举世 瞩目。为国家富强、民族复兴作出自 己的贡献，是我们作为中国公民的使 命。
中国辉煌
新中国成立以来， 我国的各项经济指标告 诉增长，农业、交通、 教育等领域都取得了 令 人瞩目的成就。这些成 就的取得离不开每个中 国公民的共同努力。
资料来源：《政府工作报告》 （2018年）
人教版(部编)道德与法治六上3《公民意味着什么》 说课稿
人教版（部编）道德与法治六上3《公民意味着什么》说课稿一. 教材分析《公民意味着什么》是人教版（部编）道德与法治六上第三课的主题。
这一课的内容主要围绕着公民的定义、公民的权利和义务以及公民的责任等方面展开。
通过本节课的学习，让学生理解公民的概念，明确自己作为公民的权利和义务，并培养他们积极履行公民责任的意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的公民意识，对公民的概念有一定的了解。
但是，对于公民的权利和义务以及公民的责任等方面的认识还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解这些概念，并激发他们履行公民责任的积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解公民的定义，明确自己作为公民的权利和义务；2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力；3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与公共事务，履行公民责任的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：公民的定义，公民的权利和义务，公民的责任；2.教学难点：如何引导学生深入理解公民的概念，并激发他们履行公民责任的积极性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的实践能力；2.教学手段：利用多媒体课件、教学案例、图片等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国国旗、国歌等，引导学生热爱祖国，激发他们的公民意识；2.教学新课：讲解公民的定义，介绍公民的权利和义务，分析公民的责任；3.案例分析：分组讨论典型案例，让学生深入理解公民的权利和义务，并学会正确行使和履行；4.情景模拟：设置情景，让学生扮演不同角色，亲身体验履行公民责任的过程；5.总结提升：通过小组交流，引导学生明确自己作为公民的责任和义务，并激发他们积极履行公民责任的意识；6.布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何履行公民责任，并在课后进行实践。
部编人教版六年级上册道德与法治第3课公民意着什么课件
第一(dìyī)课时
第一页，共26页。
第二页，共26页。
第三页，共26页。
学习目标：
1.知道(zhī dào)公民的身份从何 而来以及什么是国籍？ 2.认识居民身份证并懂得它的作 用和重要性。
第四页，共26页。
第五页，共26页。
思考：
你知道国籍 (guójí)是什 么？
它是怎么获 得的？
小小(xiǎo xiǎo)卡片信息多----你认识身份证吗？
正确 (zhèngquè) 做法
第十一页，共26页。
课堂练习案
一、填空。
1.我们的身份在不同场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是 ____________。
2.凡是具有___________的人都是中华人民共和国公民。
3.公民身份号码有_____位数字组成，各有不同的含义：第1——6位是___________，第7——14位是___________，第15——17位是
___________，第18位是___________。
二、判断。
1.身份证丢失，一定要及时到公安机关挂失。
（）
2.外国人只要愿意就可以加入中国国籍。
（）
3.身份证虽小，但是作用很大。
（）
4.“公民”一词最早出现于古希腊。
（）
5.父母双方或一方为中国公民，本人出生在国外，具有中国国籍。（ ）
三、简答题。
第二十四页，共26页。
• [必做题]
• 一、填空。
• 1.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为____________的使命。
• 2.中国是全世界第_____个掌握载人深潜技术的国家，在___________研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。
第一页，共26页。
第二页，共26页。
第三页，共26页。
学习目标：
1.知道(zhī dào)公民的身份从何 而来以及什么是国籍？ 2.认识居民身份证并懂得它的作 用和重要性。
第四页，共26页。
第五页，共26页。
思考：
你知道国籍 (guójí)是什 么？
它是怎么获 得的？
小小(xiǎo xiǎo)卡片信息多----你认识身份证吗？
正确 (zhèngquè) 做法
第十一页，共26页。
课堂练习案
一、填空。
1.我们的身份在不同场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是 ____________。
2.凡是具有___________的人都是中华人民共和国公民。
3.公民身份号码有_____位数字组成，各有不同的含义：第1——6位是___________，第7——14位是___________，第15——17位是
___________，第18位是___________。
二、判断。
1.身份证丢失，一定要及时到公安机关挂失。
（）
2.外国人只要愿意就可以加入中国国籍。
（）
3.身份证虽小，但是作用很大。
（）
4.“公民”一词最早出现于古希腊。
（）
5.父母双方或一方为中国公民，本人出生在国外，具有中国国籍。（ ）
三、简答题。
第二十四页，共26页。
• [必做题]
• 一、填空。
• 1.为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为____________的使命。
• 2.中国是全世界第_____个掌握载人深潜技术的国家，在___________研究和资源勘探方面都达到了国际领先水平。
2021-2022学年人教部编版六年级道德与法治上册第一课感受生活中的法律 第3课时课件
实践作业
课后实践作业： 在家长或老师的带领下，参观当地法律服务
中心，了解有关的法律。
实践作业
1.感受生活中的法律 指南针——行为指引
法律作用大 尺子——衡量对错 武器——保障作用
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
1.当我们的合法权益遭受侵害时，我们该怎么做呢？下 面这几位同学遇到了这些情况，你认同他们的观点吗？为 什么？
观点1：如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。 观点2：如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。 观点3：如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。 2.分组讨论。 3.观点1、2，学生进行辩论。 4.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？
教师小结
法律保障了学生受教育的权利，保护了教 师的合法权益。不管在学校生活，还是家庭 生活、社会生活，法律都与我们息息相关， 发挥着重要的作用。
讲授新课
（一）活动一：法律如同指南针——行为指引 1. 同学们，你碰到过这样的情况吗？你看到这些提示又会 怎么做呢？
玲玲在儿童刊物上发表了一 篇小说。玲玲她拥有什么权 利呢？（著作权） 国家依法保护未成年人的智 力成果和荣誉权不受侵犯。
说说你知道了什么？
教师小结
相信有了法律援助，张爷爷会解决困难的。 也请大家知道，如果经济困难，或特殊原因， 可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律 服务。
教师总结
愿每位同学都能知法、懂法，能够用法律武 器保护自己的权益，同时，也能够运用法律 武器尽自己的义务，维护国家和别人的利益，者
1.感受生活中的法律
第三课时 法律作用大
人教部编版六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第3课时《国家尊重和保障人权》说课稿PPT课件
7 说教学过程
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板块二：尊重和保障人权
1 •教师出示：2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将"国家尊
重和保障人权" 载入宪法。明确规定尊重和保障人权是我国的宪法原则， 要求我国各级国家机关树立
尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
2 .提问：你知道"世界人权日"吗？(视频介绍) 世界各国都十分重视人权^面请对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目
i自由平等权利：后者是指作为个人的社会存在方式的集体应该享有的权利，如种族平等权、民族: 、自决权、发展权、环境权、和平权等。
J
【设计意图】本环令以新闻撤良的形式并启课堂了昜激发学生的学匀興趣厂新闻播揃聴涯笈锈/ 民的生命和财产安全、让学生心灵得到触动，对人权产生初步的认识，从心底产生祖国强大的自 豪感。对于学生来说，人权是一个高大上的概念，所以采用直接定义的方法，让学生了解什么是 人权。通过强调"每个人"，让学生了解人权与公民权的区别。
本课时是第三个部分的内容：了解我国尊重和保护人权取得的成就。学
生通过对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录，结合第40页"
活动园"的生活情景图，能更好地理解国家在尊重人权方面所作的努力.乃 对至国际人权事业的发展所作出的贡献。
总之，本课的每一个"活动园""知识⑤"，都让原本枯燥的话题变得 生动有趣，也更贴近学生的生活，让他们真正学到了法治知识。
以学生为主体，使学生 的独立探索性得到了充 分的发挥，培养学生的 自觉能力、思维能力、 活动组织能力。
组语境讨论，促使学生 在 学 习 中 解 决 问 题 ，培 养学生团结协作的精 神。
最新人教部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》精品课件第3课时
在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长 都要向全国人民代表大会作工作报告。
国家机关的产生
国家机关的产生
国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在 全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常 务委员会负责并报告工作。
——《宪法》第九十二条
国家的一切权力属于人民。 人民通过人民代表大会行使国家权力。
在地方，“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各 级监察委员会，“两院”是指地方各级人民法院、地方各级人民 检察院。
国家机关的产生
选举
人民
代表
服务
组成
人大代表
人民”
国家机关的产生
有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在 履职时必须穿制服。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《5 国家机构有哪些》 第三课时
国家机关的产生
身边的国家机关我来说
国家机关的产生
少 先 队 代 表 大 会
国家机关的产生
全国人民代表大会
立法权 决定权 任免权 监督权
国家机关的产生
国家权力机关的产生
全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军 队选出的代表组成，各少数民族都应当有适应名额的代表。每一届 全国人民代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五 年，每年在第一季度召开会议。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
国家机关的产生
国家机关的产生
国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在 全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会常 务委员会负责并报告工作。
——《宪法》第九十二条
国家的一切权力属于人民。 人民通过人民代表大会行使国家权力。
在地方，“府”是指地方各级人民政府，“委”是指地方各 级监察委员会，“两院”是指地方各级人民法院、地方各级人民 检察院。
国家机关的产生
选举
人民
代表
服务
组成
人大代表
人民”
国家机关的产生
有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在 履职时必须穿制服。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《5 国家机构有哪些》 第三课时
国家机关的产生
身边的国家机关我来说
国家机关的产生
少 先 队 代 表 大 会
国家机关的产生
全国人民代表大会
立法权 决定权 任免权 监督权
国家机关的产生
国家权力机关的产生
全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军 队选出的代表组成，各少数民族都应当有适应名额的代表。每一届 全国人民代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五 年，每年在第一季度召开会议。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
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这样对吗？
随处乱丢垃圾、随地吐痰； 说话脏字连篇，举止粗鲁； 无视禁烟标志，想吸烟就吸烟； 在公共场所大声喧哗……
每个人都是中国的名片
你知道吗？ 走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。我们 要注意自己的言行。 此外，很多中国人在海外取得科技、商业等方面的成功， 你知道他们的励志故事吗？
12308是什么？
公民
我们在不同的时间不同的场合都有自己
特定的身份，请同学能举举例子
顾客
儿子
学生
国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。
国籍的取得方式有两种： 通过出生取得国籍；通过申请加入取得国籍。
《中国人人出生在中国，具
有中国国籍。父母双方或一方为中国公民，本人出
第一课时 公民身份从何而来
公民身份从何来
在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在 商场，我们是顾客。我们的身份在不同的场合会发 生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是公民。
where are you from？ I am Chinese。 那什么是公民，什么又是中 国公民呢？
我们的共同身份是
生在外国，具有中国国籍。
父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出
生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。
他们是公民吗？ （1）没有户口的人 （2）未成年人 （3）违法犯罪分子 （4）出国留学的人
第二课时 认识居民身份证
那我们用什么来证明 我们是中华人民共和 国公民身份呢？
同学们，下面把你们的身份证拿出来，比较有什么不同 之处。上面有很多文字和数字乃至图案信息，那么他们 都代表着什么含义呢？
在国家发展的过程中，我们经历了种种困难！ 也经历了种种幸运的事情！我们有这样强大的祖国， 我们有这样伟大的人民而骄傲、自豪，中国，加油！ 相信中国的明天会因我而更精彩！作为一名中国公 民，我们应该感到无比的骄傲与自豪！
认识身份证
身份证上的数字
公民身份证由18位数字组成，各有不同的含义：第1-6位是地址码； 第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码；第18位为校验码， 如果校验码为10，则用X代替。
身份证有效期
未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期5年的居民身份证； 16-25周岁的，身份证有效期是10年；26-45周岁的，身份证有效期是20年； 46周岁以上的，身份证长期有效。
2020/9/21
案例分析
近年来，我国出境旅游人数连年攀升，无论是东南亚 的海岛沙滩、欧洲的名胜古堡、还是美国纽约的时代广场， 甚至非洲大草原的动物大迁徙之旅，中国游客逐渐成为国 际旅游市场的主角。然而，“博物馆内大声喧哗”、“随 地吐痰”、“攀爬雕塑”、“过度维权霸飞机”等不文明 现象被贴上了中国标签。
在日常生活中，警察 基于履行职责的需要，依 法有权查验居民身份证， 我们必须配合，这是我们 作为公民的法定义务。
第三课时 我是中国公民
中华民族是智慧、 勤劳、勇敢的民族， 中国社会主义建设的 成就举世瞩目。为国 家富强、民族复兴作 出自己的贡献，是我 们作为中国公民的使 命。
2020/9/21