对手也是朋友
对手亦朋友作文800字
对手亦朋友作文800字导读：“没有永远的敌人，也没有永远的朋友”。
众所周知，真理与谬误往往相伴相随，没有真正的界限，只是随着情况的不断改变，事物之间的关系才会随之改变。
当“煮酒论英雄”时，你我二人是毫不留情的对手；但当“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”时，昔日的对手已成为促进自我发展的朋友了。
在“人世”的刺激下，面对挑战与机遇，不少跨国公司来到中国与我们争夺这块最大的黄金市场，但中国企业没有被欺凌，而是与对手在竞争中相互促进，最终形成了双赢的局面。
其实道理就是这般简单，什么是对手？就是能与你相互较量，相互竞争，刺激你前进的人或物。
那什么又是朋友呢？就是能让你真正学习到有用的东西，对你有益的人或物。
这样对手与朋友就是一个事物的两方面。
当展开角逐时，对手促进你用尽全身力量去较量去创造；但角逐之后，你就能认识到对方的不足与自己的缺点，能让自己又明白了一些道理，这样他就变成你真正意义上的朋友。
对手不仅让你有前进的斗志，还能让你学习他人的长处，反省自身的短处，谁又能说对手非朋友呢？古往今来，历史不仅弥漫着战争的硝烟，也溢满了多少纯真友情的芬芳。
廉颇与蔺相如是朝堂上的对手，廉颇的武、相如的才时时碰撞出竞争的火花，但蔺相如把廉颇当做对手亦当做朋友，不愿与他过分争执，而去学习廉颇身上的优点，最终廉颇“因宾客至蔺相如门前谢罪…‘为刎颈之交”。
两人不仅书写了一段历史佳话，也让赵国避免了秦国的威胁，实现了共赢的`局面，这样的对手亦是朋友。
当你与对手针锋相对时，当你面对不利局面时，你无须灰心丧气，思量一下对手是你的朋友，你顿时就会有“拨开云雾见月明”的乐观向上，有“柳暗花明又一村”的顿悟。
“对手亦朋友”不仅给你乐观的态度，也会给你笑对挫折的豁达，给你一份希望，给你一份激励，给你一份冷静的思考。
面对企业生存的压力，张瑞敏冷静面对众多对手，保持了一份良好的心态。
“对手亦朋友”让他乐意去学习其他企业的优点，最终他在把海尔引向世界的同时，也为中国其他企业指明了前进的方向，实现了“对手朋友”间的双赢。
竞争人与人之间的正面例子
竞争人与人之间的正面例子
XXX和XXX既是实力相当的竞争对手，也是情同手足的合作伙伴。
他们师出同门，同时披上国宇号战袍，在那个鲜花遍开的五月，“六臷朝思暮想.一夜春华秋实。
”喜捧斯韦思林杯的激动荡涤着年轻的梦想，两个要好的朋友一起打进男子单打决赛。
这时，当男子单打冠军杯真的摆在面前时，他们终于意识到了结局的残酷。
然而可贵的是，在赛场上他们完全展示出自己的智慧和才能。
XXX以奇取胜，XXX稳中带凶，最终XXX略胜一筹，摘得男单桂冠。
XXX并没有灰心丧气，有的只是对朋友，对对手发自内心的祝贺。
后来，他们又携手夺得男子双打冠军。
对手也是朋友说课稿
《对手也是朋友》说课稿东区小学王淑琴一、教材分析：1、教学内容：这节课是《品德与社会》六年级下册第一单元《学会合作》第二个主题活动。
2、教材简析：本单元旨在让学生明白“生活中离不开竞争，竞争促进发展；生活中离不开合作，合作利于取长补短，形成合力，使发展更健康、协调”的道理。
从而正确认识竞争与合作的关系。
3、教材编写思路：课文通过寓言、生活事例、游戏等给学生以启示，引导学生正确看待竞争与合作的关系，体验在与同伴合作、竞争中独特的乐趣，从而感受对手也是朋友的道理，萌发感谢对手的感情。
4、教学目标：（1）知识目标：使学生了解竞争与合作的意义。
（2）能力目标：通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。
（3）情感态度价值观 :要积极与同学交往，不封闭自我。
5、教学重点：使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。
教学难点：通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。
(设计意图: 通过这些目标要学生知道每个人都生活在一定的集体中，明白一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。
知道现代社会有竞争，更需要有合作，竞争对手也是朋友。
懂得世界充满竞争，竞争无处不在，无时不有，有竞争就有对手。
)6、课前准备：课前搜集刘翔的图片二、学情分析：我校处于兴隆县县城的城乡交接处，班里都是农村学生，通过五年的学习，学生们已初步具备了讨论交流的能力、小组合作学习的能力，形成了相互评价的习惯。
我们学校有较丰富的课程资源，课堂上，通过看课件、听录音、读书、交流、等学习活动，学生们完全能够完成课堂教学的期待。
三、教学流程本节课我设计了激情创境、探究交流、辩论活动、拓展活动、收获成果、等五大环节：（一）、激情创境开始，我让学生说说“对手”是什么意思，然后引入新课。
（设计意图：由“对手”一词的理解入手，激发学生学习兴趣、求异思维，简洁自然地引出“对手也是朋友”的主题。
）（二）探究、交流这一环节是本课的主体部分。
对手朋友作文600字
对手朋友作文600字导读:有关对手朋友作文600字4篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的对手朋友作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
对手朋友作文600字篇1 生活中的每一个人都有对手。
只有有了对手，人们才可能提高，才可能更加强大。
当你觉得你无法战胜对手时，你就要加倍努力，用实力去战胜对手。
今天的祖国已经走向强大，在这强大的背后，一代又一代的中国人付出了无数的生命和奋斗。
一百年多前，因为当时清政府的腐bai、无能，也因为当时社会和科技的落后，我们在列强入侵的时候只能挨打而无还手之力，这样的“对手”让我们悟出了一个道理：落后就要挨打。
正是因为落后，当时的列强可以在我们的国土上肆意横行，烧杀抢掠，无恶不作。
我们哪里是列强的“对手”啊!看着颐和园的残垣断壁，看着屈辱的卖国条约，中国人惊醒了!多少有志的热血少年开始努力，一定要让祖国强大起来，用实力去战胜对手!正是有当时清政府的腐bai，才激发出我们中国人的昂扬斗志，几代人的奋发图强才有了现在的繁荣、昌盛。
这样说似乎有些偏激，但正是这些磨难，造就了那么多的英雄人物。
现在的中国，是东方一头睡醒的雄狮，正在逐渐强大。
在日益强大的同时，我们战胜了无数阻挠我们前进的势力，我们已经成为让对手不敢掉以轻心的“对手”。
有更多的时候，我们应该去感谢对手，感谢他们给我们压力，才让我们不断的提高、进步。
我还曾经读过这样一则故事：在某个地方一片森林中，有许多儿狼和许多鹿。
狼经常拼命地追赶鹿群，所以鹿群里的鹿都个个身强体健。
有一个林务局局长，十分痛恨狼，就下令开始捕杀狼。
终于，这片森林里就没有了狼。
没了狼这个天敌，鹿群就安心了。
它们开始疯狂啃食草和树木，不再拼命地跑，也就没有了竞争。
于是，鹿群慢慢地就越来越退化，那些生了病的鹿没有及时被狼吃掉，由于传染，整个鹿群开始生病了。
是对手也是朋友作文3篇
是对手也是朋友作文是对手也是朋友作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的是对手也是朋友作文，希望能够帮助到大家。
是对手也是朋友作文1星与月是朋友，同样也是对手，它们彼此争辉，共同编织夜的梦幻;花与树是朋友，同样也是对手，它们彼此竞争，共同描绘出春的美丽;李白与杜甫是朋友，同样也是对手，他们彼此勉励又相互促进，共同谱写出一段传奇;同样,我和她既是朋友又是对手。
君子之交淡如水。
我们之间的友谊很平淡，在一起时，彼此都很安静，专心做自己的事，偶尔抬起头，相视一笑，仿佛对方的心思都被自己洞察。
许久不见时，也不会寒喧很久，一个关心的眼神或者一句简短的问候语就足矣。
虽然简单，却能感受到对方的关心，有时，我们中的一个有事耽误了上课，另一个总是会帮对方整理好笔记，这种没有约定的默契总是会让我们感动。
坦诚相待，以心相交。
我们都是处在花季的女生，经常会有一些自己感受兴趣却又不便跟每个人说的话题。
于是，对方便成了最好的倾听者和交谈对象。
偶尔遇上闲暇时间，我们并肩徐行，在微风的吹抚中与对方交流心声，在阳光的抚摸下，我们窃窃私语，谈话中时常引起一阵欢笑，如银铃般爬上栀子花的枝头，那一幕的少女私语是我们一生都难以忘却的快乐。
竞争无情人有情。
我们的成绩在班中都名列前茅，互相不乏竞争。
不是在朋友之外，我们又多了一个身份——对手。
我们之间的竞争没有刀光剑影却同样残酷，我们的战场是考场，是学习，考试总有排名，于是我们的竞争也总有成败。
失败的人伤心总是难免，可也不会记恨对方，不会萌生“既生瑜，何生亮”的悲观，最多靠着对方的肩膀落一阵眼泪，等“雨过天晴”后，再说一句：“等着，下次我一定会超过你。
”于是就在这良性竞争中，我们彼此都在进步，友谊也不断加深。
我珍惜这位朋友，也感恩拥有这位朋友，初中三年，我们从相知相识再到无话不谈，是多么快乐，我们的竞争又带来了多么大的成效，我想这三年的日子，我终身也不会忘记，更不会忘记那个是朋友又是对手的.她。
对手也是朋友名人例子
对手也是朋友名人例子
1. 乔丹和米勒呀，那可是赛场上的经典对手！每次他们碰面，那火星四溅的程度，就像两头雄狮在争夺领地一样激烈。
乔丹会把米勒视为必须要战胜的对手，而米勒也憋着劲要挑战乔丹的王者地位。
他们不就是那种既竞争又互相成就的朋友吗？
2. 再说林丹和李宗伟，这两位羽坛传奇，他们的对决简直就是一部史诗大片！每次在赛场上相遇，都如同火星撞地球。
李宗伟不一直都是林丹最棒的对手之一吗？这难道不也是一种特别的友谊吗？
3. 费德勒和纳达尔啊，他们俩在网球场上不知奉献了多少精彩对决！每次他们交手，都好像是一场华丽的表演。
纳达尔难道不是费德勒生涯中极为重要的对手兼朋友吗？他们相互激励，共同推动了网球的发展！
4. 梅西和 C 罗，这俩足球巨星，可以说是相爱相杀啊！他们在球场上争得
你死我活，但这又何尝不是一种别样的友情呢？就像战场上的英雄，彼此敬重又互不相让，多精彩啊！
5. 拳王阿里和弗雷泽，他们的比赛那可是惊心动魄啊！但阿里会因为弗雷泽是强劲对手而不把他当朋友吗？当然不会呀，他们是对手，也是朋友！
6. 伯德和约翰逊，在篮球的历史长河中闪闪发光。
他们在赛场上互不相让，可这又如何呢？他们也是彼此很重要的朋友呀，这种关系多奇妙！
7. 魔术师约翰逊和托马斯，他们在赛场上竞争得非常激烈，但离开了赛场呢？不也还是朋友吗？他们的故事就像是一部充满反转的电影，让人看得过瘾极了！
这些例子都充分说明，对手和朋友并不是完全对立的呀，他们完全可以在竞争中互相成就，成为彼此生命中很特别的存在！。
对手朋友作文500字_10
对手朋友作文500字导读：对手朋友作文500字篇1星期天上午是我比赛两百米混合泳。
我对于拿小组前三很有把握，因为有个女生薇薇是我们游泳队的;其他人的水平，大概也没有我好。
我们那一组有一个叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，这一回为了有点心理准备，她到处问“你厉害不厉害”、“你游的快不快”等等……说这句话的时候还闹了一个小笑话。
梁翰方问我们：“你们认不认识吴仪婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁边的那个女生，皱皱鼻子略微向薇薇的那个方向，向梁瀚方暗示薇薇旁边那个女生就是吴仪婷。
可惜，瀚方没有看见。
她的这句话必然要被吴仪婷听到，果然，仪婷一听，就马上把脑袋躲到薇薇背后去了。
此时瀚方又尴尬又觉得好笑——明白点事咋就那么难呢?到我们比赛了，我听到哨响就一个鱼跃出发跳了出去。
我的主项就是蝶泳，所以我在前五十米略占优势。
可惜，仰泳是我的弱项，刚开始在小组与梁瀚方并列第一的优势落后到小组第四。
虽然我的蛙泳和自由泳都还不错，依着这样的优势继续往前冲!可是小组第四的局面已经不能挽回——三分二十八秒的成绩已经定格。
“这个世界没有天理了啊!我训练的时候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒够我游十七米的啦!没有道理啦!连吴仪婷都比我快!”我生气地在场上大声嚷嚷。
唉，算了，比赛总要有胜利和失败，重在参与嘛，况且我也有收获，再况且，我认识了几个女孩，我们虽然在比赛场上是对手，但是在场下我们是朋友!对手朋友作文500字篇2我——张晨，今年11岁了。
我是统一路小学五年级五班的班长，但是我的学习成绩可不是最好的。
生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。
就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。
而我的对手就是学习非常好的刘嘉淏。
他的学习非常好，每次考试都是名列前茅。
因此我俩成了学习上的对手。
前不久，刘嘉淏到我家玩，他很热情地跟我打招呼。
我连看都不看他一眼。
这可能就是那叫“妒忌”的东西在捣乱吧。
而他笑着坐到沙发上拿起我的薯条就吃。
对手朋友作文400字_13
对手朋友作文400字导读：对手朋友作文400字篇1一个动物如果没有对手，就会失去生命的活力！一个人如果没有竞争对手，就会失去前进的动力!一个集体如果没有竞争对手，就不会达到山顶的最高峰！只要有对手，有了目标，我们就要朝着更高的目标奋进！跑步的赛场上，有力对手的鞭策，我们才更有力量冲向第一。
在学习中，有了对手，自己才有了动力，就会取得理想的成绩。
所以，我们就要感谢他们：在家里，妈妈经常让我帮她做些家务活，刷碗，扫地，可我总是不情愿的接受，或找借口。
妈妈这时就会说：“你看，你们班的xxx（他）不仅学习好，家务劳动方面还很好，你应该向他学习！”我冷静下来，为什么我不如他？从那次以后，我开始自觉的劳动，因为我知道，我努力，会比他做的更好！所以，我不仅要在劳动中和他比拼，学习中也要和他较量！当然，在学校中，我们也没有闹矛盾，我更佩服他了，自己也有了动力，更努力了！你看，多听听他人的见解，取长补短，这对自己很有帮助！你认为合作重要，还是竞争重要？我认为一样都不能缺少。
在合作中学会配合，多了一个竞争对手，我们又有了更大的动力，使自己进步，当我们多了一份合作的朋友，我们就要学会取长补短，是自己的知识更丰富。
所以我们要记住一句话：“竞争学要合作，合作中存在竞争！”难道，你不应该感谢你的对手，你的朋友吗？对手朋友作文400字篇2自从你来到我们的班级，我就知道，你不是一盏省油的灯。
果然不出我所料，你在第一次语文考试中，就把我这个当了几年的'“语文全班第一”给挤了下去，变成了高也高不成，低也低不就的第二名。
理所当然，我应该对你恨之入骨。
可我却依然不恨你，你是我的对手，也是我的朋友。
这一次考试，我又从天上掉入了万丈深渊，只考了个“爸爸”（88），想到爸爸那炉火纯青的“铁沙掌”，想到妈妈那“指桑骂槐”的循循诱导，想到身为语文课代表的我领试卷时那种难堪的样子，我不禁浑身颤抖。
可那张试卷还是要领的，当老师报出那个刺耳的分数时，班级里顿时像热锅上撒了一把盐，纷纷议论起来，有的幸灾乐祸，有的窃窃私语，还有的对我冷嘲热讽。
对手朋友作文400字_7
对手朋友作文400字导读：对手朋友作文400字篇1你们痛恨对手吗？大家当然会恨和自己作对的人，但是我却要深深地感谢我的对手。
我的对手是和我一个班级的，我们两个都是美术老师的心腹，在老师的眼中，我们都是“奇才”。
我们在上小学之前就认识了对方了，那天，我和朋友们一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了，离家很近的朋友都戴着帽子跑回了家，我的家说近不近说远不远，突然，一个和我年龄相仿的女孩，她说：“嘿!我们一起撑伞吧!我见过你，多亏有她的帮助，我才回到了温暖的家。
嘿！你们肯定不相信，之前帮助过我的小女孩，她就是我现在的对手——老曹。
嘿，说来你们还不信，我俩之前还是彼此的知己呢！我们在美术界的共同话题。
那有人肯定会问：“后来你们怎么成了对手呢？事情是这样的——我们一起一起升上了小学，因为我们都有美术天赋，美术老师希望把我们培养成才，直到有一天——美术老师要从我们之间选出一位去参加绘画大赛，我们因为这件事情闹得不可开交，原来每次下课我们就会站在外面的空地上聊天，但现在我和她坐在各自的座位上练习画画，后来她胜了，我本以为她会来嘲笑我，但她却跟美术老师说：“我们两个是同进同退的，她输了我也输，她赢了我也赢。
”美术老师非常可惜地说：“好吧！我再找人选。
”听后，我非常感谢她，我们又和好如初了。
指导老师：楼老师指导评语：小作者用求思异同法，感谢对手提出观点就让人觉得很新颖，很有创新感，内容也呈现得很棒！对手朋友作文400字篇2我——张晨，今年11岁了。
我是统一路小学五年级五班的班长，但是我的学习成绩可不是最好的。
生活中不管干什么都需要对手，没有对手是永远不会有进步的。
就是因为有了对手，才会让我们的生活更加精彩。
而我的对手就是学习非常好的刘嘉淏。
他的学习非常好，每次考试都是名列前茅。
因此我俩成了学习上的对手。
前不久，刘嘉淏到我家玩，他很热情地跟我打招呼。
我连看都不看他一眼。
这可能就是那叫“妒忌”的东西在捣乱吧。
而他笑着坐到沙发上拿起我的薯条就吃。
如何正确看待你的对手作文5篇优质范例
如何正确看待你的对手作文5篇优质范例对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。
我就有这么一个“对手”。
下面就是小编给大家整理的如何正确看待你的对手作文5篇优质范例，希望大家喜欢!正确看待你的对手作文1对手，能让我们在挫折中快速成长;对手，能让我们在竞争中愈战愈勇;对手，能让我们在黑暗中走向光明。
留一个对手给自己吧，它让你的人生充满色彩。
在上初中时，我一直是班中写作的佼佼者。
听老师说，近期要转来一位同学，作文很好，在某个正规刊物上出过书。
我心里暗暗地说：“小样，跟我比，自不量力。
”过了几天，那位同学转了过来。
一个清秀又文雅的女生。
几篇文章下来，我发现自己果然遇到了一个真正的对手，我和她开始了较劲……在一次作文比赛中，因为我的名字她的名字首字母一样，因此和她排前后座，我坐在她前面。
我斜眼一看，她停停写写，并不时地往前瞅瞅。
我想，想抄我的?连门都没有。
我用身体挡住了稿纸。
时间一分一秒地流逝，还有半个小时考试就结束了。
我的旁边飞来一个白色的小纸团。
我看了看，是她清秀的笔迹。
我想：“你完了。
”我举起了手。
“同学，有什么事?”监考老师问我。
“老师，小A给我传了张纸条。
”我得意洋洋地说。
我顿时感到四面八方传来了疑问的眼神。
老师看了看，皱起了眉头，把纸条递给了我。
我一看那清秀的笔迹写的是：考试用钢笔作答。
我翻开考试提醒果然如此。
我一看，我用的是油笔。
我顿时感到五雷轰顶。
她轻轻地点了我一下：再给老师要张纸啊。
我顿时又苏醒了，喊道：“老师，在给我一张纸。
”老师给我后，我又找钢笔。
天啊，我把文具盒翻了个底朝天也没找到。
又是她，轻轻推过来一支钢笔。
终于，在考试结束铃打响的前一秒钟，我在试卷上画下了最后一个句号。
我抄完了!当我想还给她钢笔时，她走了出去，桌上放着一张纸条：笑，那支钢笔作为一个纪念吧!我赶忙找她，在这茫茫人海中那还有她的身影。
我收了起来，打算见面再还给她。
竞赛结果出来了，我和她，并列第一。
漫步在校园里，回想着与她在一起生活的一学期。
我们既是队友又是对手
我们既是队友又是对手
导读：转眼间，我们早已经离开快乐轻松的小学，步入了初三的艰苦生活，这是一个充满竞争的地方，这是一段不再有轻松不再有欢乐的时光，有的只是我们在艰苦的攻克一个又一个的难关。
在这个充满了硝烟，弥漫着炮灰的战场上，大家你追我赶，奋勇杀敌，唯恐落后，在这里我们是队友，我们一同攻克难关，你帮我，我帮你。
努力弥补自己的不足，解决一个又一个还未弄懂的问题。
上一次，有一道难题纠缠了我好久，一直不能攻克它，是你给了我援助之手，让我找到了突破口，一涌而上，解决了那一个困惑了我好久好久的难关。
在我们这支战队中，大家配合默契，你我之间都是队友，勇往直前，翻过面前那一座困难的巨山。
不过，这也是一个充满血腥，不是你死就是我活的冷酷战场。
大家毫不相让，拼死到底，争先恐后的往前冲。
刀的刀，枪的枪，谁也不甘示弱，因为我们是对手我们是敌人。
只有消灭了敌人才能迎来明天的胜利。
在体育课的'跑步测试中，谁也不肯等谁，只顾着努力的向前跑，只因为眼前的全部都是敌人啊。
你不把别人当对手，别人可是把你当对手的呀!优胜劣汰，适者生存，这时自然的规律，我们太渺小，无法改变。
在这个充满了硝烟，弥漫着炮灰的世界，在这个充满竞争的社会里，我们已经没有退路，我们既是队友，但我们又是对手。
我们既是队友又是对手
1.我们既是队友又是对手作文
2.我们既是队友又是对手初二作文
3.我们既是队友也是对手
4.我们既是队友又是对手初中作文450字
5.既是对手又是朋友作文
6.既是排比句又是拟人句
7.我们不是对手
8.我们身边的隐形对手
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【最新】对手亦是朋友作文800字
【最新】对手亦是朋友作文800字人云:〝知已知彼,百战不殆,攻坚古难的强大力量,往往源自于对对手的了解.下面是小编给大家带来的对手亦是朋友作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!对手亦是朋友作文800字1一位古希腊哲人曾经说过:〝人的一生最需要两种人,一种是精神的导师,一种是强大的对手,而后者更为重要.〞事实上,一个强大的对手往往也是值得尊重的朋友.三国时代,曹操宴请刘备,把酒言欢.觥筹交错之际,曹操放言〝天下英雄,唯使君与操耳.〞当时曹操完全可以灭掉弱小的刘备,而他却并没有,因为刘备将来可能成为自己的对手而将其杀掉,反而承认刘备是个英雄.曹操此举奠定了日后三足鼎立的局面,却也体现了他尊重对手,将对手视作朋友的高尚节操.一次国际赛车比赛上,纳瓦罗使出浑身解数却不及埃斯特万.正当他要放弃时,埃斯特万的车子爆胎了,他只能抗着车子跑.这本来是纳瓦罗战胜对手的天赐良机,但纳瓦罗没有那么做,反而也放慢了车速,跟在埃斯特万的身后.最终埃斯特万获得了铜牌,而纳瓦罗却与奖牌失之交臂.也许有人认为,纳瓦罗此举体现的是一种崇高的体育精神,他觉得跟一个爆了车胎的对手竞赛有失公平.但我觉得,纳瓦罗的这一举动不仅是尊重体育,更是尊重对手,将对手当成朋友.其实,不管是人类社会还是在自然界,只有竞争才会使自己更强大.非洲奥兰治河畔两岸有两群奔跑速度大相径庭的同种羚羊引起了科学家的注意.科学家观察发现,东岸的羚羊奔跑速度更快,体魄更强健.是什么原因造作文https:///成这种差异呢?原来,在河畔东岸有一群狼生活着.东岸羚羊为了逃脱狼口才被迫不断提升奔跑速度.从这个意义上讲,狼难道不是羚羊的朋友吗?再说,对手本身就是一个客观存在,可以说无时不有.无处不在.如果容不下对手,一味地想把消除对手,把对手赶尽杀绝,不仅不可能,反而往往会搬起石头砸自己的脚.在历史上,因嫉妒对手最终害了自己的例子不胜枚举.庞涓算计孙膑使其失去双腿,而庞涓最后被孙膑射杀在乱箭之下;周瑜容不下诸葛亮.反复陷害诸葛亮,最后被诸葛亮气死;吴王夫差不断残害并侮辱勾践,最后却被东山再起的勾践灭国.我认为,在日常生活中,对手不仅是一个值得尊重的朋友,而且也是应该感谢的朋友.正因为有了对手,我们的生活才不像白开水一样平淡乏味;正是因为有了对手,我们才能更好地发现自己身上的不足;正是因为有了对手,才能逼着自己不断学习.不断进步.如果我们逃避对手,就会失去尝试挑战的机会;如果我们埋怨对手,心胸就会变得狭隘.只有用坦然的微笑和开阔的胸襟面对对手,生活才有意义,生命之树才能愈来愈长青.〝没有岩石的阻拦,哪里能激起美丽的浪花.〞红花下总有绿叶,天空中总有白云,强者背后总有对手.人生漫漫长路上,对手是同行者,也是挑战者,是〝敌人〞,更是朋友!对手亦是朋友作文800字2一叶轻扬的小舟,只有千帆竞渡,才有乘风破浪的无畏勇气;一朵娇艳的玫瑰,只有百花争艳,才有沁人心脾的幽香.人,需要激烈的竞争,才能释放出自己的潜能.我是个绘画能手,在班级中一直首屈一指,根本没对手,时间长了不由沾沾自喜.直到那次比赛,我才真正明白〝对手〞的含义.画室的黑板上,赫然摆放着两张〝不相上下〞的风雨荷花图,台下不时传来老师评价的声音:〝还是顾然的好一点,一看就知道临摹过许多大师的画作,把风雨中荷花的柔美以圆润的线条表现出来了,非常棒!〞〝雨倩的色彩用的恰到好处,但那笔直的线条显得过于生硬.〞台下议论纷纷,明眼人都能看出,顾然的画更胜一筹.我呆呆地坐着,像个木头人,望着自己的荷花图,那一句句一针见血的点评刺痛着我的耳膜,泪水模糊了我的双眼.抬头望向顾然,隐约见她的嘴角流露出一丝胜利的嘲讽.从那刻起,我心中默默地把她当成竞争对手,下定决心要刻苦练画,超越她.暑假的清晨,天边刚刚泛起鱼肚白,我便带上画册来到公园的荷花池前,开始专心致志作文https:///地观察起荷花来;傍晚,天空披上晚霞时,我仍坐在荷花池前,拿一支笔,静静地勾勒着流畅的线条;夜晚,皎洁的月光陪我,闪烁的星星伴我,我还在仔细琢磨着月光下的荷花.我望着一张张与池子里的荷花相似度很低的荷花图,多次想要放弃,可我的脑海里又浮现出她那得意的微笑,我对自己说:〝我要超过她!〞整个暑期,我起早贪黑,每天都在认真练习,即使是雨天,荷花池前依然有我的身影.就这样持续了两个月,我的荷花画得比以往更加惟妙惟肖了.看,在我的画面上,风雨中的荷花像一位羞答答的大家闺秀,几滴雨水在碧绿碧绿的荷叶上滚来滚去,宛如圆润的珍珠,粉红的荷花与碧绿的荷叶相得益彰……我满意地看着这荷叶图,欣赏着行云流水的线条,心想,现在的胜负已经不重要了,因为我已超越了自我.在校园里,我看见了那个熟悉的身影,我知道,她是我曾经的对手,更是我不竭的动力.我跑过去,在她耳边轻语:〝谢谢你!〞对手,曾经击碎了我无比绚丽的梦,给予我的却是莫大的激励和成功的喜悦.感谢你,对手!对手亦是朋友作文800字3对手无时无刻不在你的身边眼前出现,或是学业上优秀的同学,又或是生活中过不去的一道坎.但邂逅对手又何尝不是一件美好的事情呢?曾和同学讨论过这个话题,犹记得这位同学说:〝我讨厌对手,因为他们阻碍我变得更好,使我不能一帆风顺.〞我那时只是一笑而过,却并不苟同他的观点和看法.进入高中以来,英语逐渐变成了我的拿手科目,我开始对英语投入更多的时间和努力,为了不让老师失望,不让自己失望.我比之前更在意学业中的任何一次分数,默写,考试,或是平日的作文练习,我始终认为态度决定了一切,态度先于能力.我只顾看着自己的考卷,并未留意一旁的同桌,四周的学友.表面似乎一帆风顺,而我却在第二次的考试中遇到了对手,他考了班级第一.我在脑海中仔细思考着他的名字,却一无所获.他很少积极回答老师的问题,很少发言,竟考出了如此好的成绩.逐渐的,我开始关注他,下课时,他很少同其他人闲谈兴趣爱好,他总是默默地思考,他的一切学习都在脑海中秘密进行,无声地默默前进,默默的成为了先行者.后来,我发现他的词汇量非常广,老师问的问题他其实作文https:///都知道,许多重要的知识点也都刻在他的脑子里.我开始对症下药地来完善自己,像一位老中医〝望闻问切〞一般仔细研究病情从而选出合理的药方.在后来的时间里,我确实在一步步前进,成就着更好的自己. 对手并非是一块绊脚石,有时更是一台推进器.他会在我们遇到困难时使我们更加坚定并有毅力地去攻克难关,在我们一帆风顺,志得意满时赶走我们的傲气.他就像语文的古诗词般,美好而又深邃,会给予我们起初的阅读障碍和当中想象联想的空间以及之后的感情共鸣和思想启迪.尽管有时会让我们想放弃努力,而又重新开始,调整自己.却也增加了我们面对困难的那一份不屈服.他存在的意义就在于使我们更优秀.对手也是必不可少的,他存在于生活中的每个角落,等待我们去发现和攻克.对手有时也可以是自己,打破原有的自己,成就更好的未来.对手就像午夜的蚊子,打破了他的美梦却也让他记得睡前要点蚊香.对手就像上学途中没来由的一场大雨,淋湿了你却也让你记得要时刻备一把伞.对手,也是我们成功的最后一小步,〝行百里者半九十〞.邂逅对手,就是邂逅更好的自己吧.对手亦是朋友作文800字4我从小便对象棋情有独钟,每每看到街上有人对弈,我便如痴如醉,久久围观而兴致盎然.在我读幼儿园的时候,妈妈就把我送到三角街的林老师那里学象棋,几年下来终于小有成就……象棋也成了我形影不离的朋友,犹如水仙离不开那清澈的水,松鼠离不开那蓬松的大尾巴……老师和妈妈总是将我推向对弈的舞台,让我不断地参加比赛来锻炼自己.常常在比赛中,我过五关斩六将,每次都赢,最多也就是和对手多〝盘旋〞一会儿,而且到决赛前的几盘胜利,真是〝横扫千军万马,胜利全不费工夫〞.然而那次在全县少儿象棋大赛决赛的那一天,我原以为可以像以前那样〝温酒斩华雄〞〝仰天大笑出门去〞,可一开局,这〝笑意〞就烟消云散了,情况马上就不容乐观了.我开局太骄傲了,而一时马虎丢了个〝马〞,心一下子提了上来,伤心.自卑.紧张等一系列的情绪在我心里纵横交错,我心想:完了,完了……我最爱的篮球鞋——库里6没了……还有一辆自行车啊!这盘输了,没得冠军,肯定连豪亨牛排也没了……山外青山楼外楼,强中自有强中手嘛!可是……对手是一个弱不禁风的男孩,带着眼镜,眼里闪着与他年龄很不相符的镇定与睿智……我的手作文https:///用力地拍着桌子,眼泪从心头上涌了上来,牙齿磨得〝吱吱〞响,趴在桌子上,静静地思考着下一步棋怎么走,心里万般个不甘心,但也只能在这〝生死攸关〞中徘徊和挣扎了!〝车〞〝炮〞〝士〞〝象〞〝卒〞一粒一粒从棋盘上消失,已经到了再也无法挽回的地步,死局了,我的心落了下来,放弃〝挣扎〞了.突然,对手站了起来,对裁判说:〝我认输!〞我大吃一惊,只见他扭过头来对我说:〝你一定很想赢吧!我让你赢,比赛重在参与!〞他说罢,很真挚地主动向我握手,而后扬长而去了……裁判和在场的人员都愕然了,他们的眼睛瞪得像乒乓球那样大……远远的,在走廊那头,是那个对手,他在被他的老师严厉地训斥着……我虽得了冠军,但索然无味,一点儿也不觉得光荣,但是,他让我明白了:比赛不要太注重输赢,而是重在参与,每场比赛都只是一次磨炼提升的机会.虽然比赛,锱铢必较,但结果并不是唯一.过程更是值得珍惜.这次比赛,深深地让我震撼,它改变了我一种人生的态度:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风……对手,感谢有你!你让我变得更加豁达,也许我今后的人生,因为豁达而幸福,因为幸福而更豁达.对手亦是朋友作文800字5〝对手〞这个字眼对于我们每个人来说,好像天生都是相对立的,似乎他就是我们的〝眼中钉〞.〝肉中刺〞,学习中的竞争对手,希望和目标的竞争对手,给我们人生的道路带来诸多的不便与坎坷,所以大多数人总是用敌意的目光来看待对手.可真的是这样吗?我不这样认为.正因为有了对手,我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味,而是变得美丽,变得七彩斑斓;正因为有了对手,我们才不会像温室里的的花朵一样娇嫩柔弱,而是是变得越来越坚强,能抗的住暴风骤雨;正因为有了对手,我们才能享受到真正的快乐.这些难道不是事实吗?对手往往就像一面镜子,能照得出你的不足.在当今这个竞争激烈的社会,常常涌现出一批又一批发展全面,素质强劲的对手.所谓〝狭路相逢勇者胜〞,通过对手,我们才能认识自己的缺点,从而激励我们不断学习,不断发展.学习中,生活中,有太多太多的对手时时刻刻在我们的身旁,我们所要做的不是逃避,更不是埋怨,而是敞开胸怀去面对对手.逃避会使我们失去一次又一次的机会,埋怨会使我们的心胸越来越狭窄作文https:///,只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手,我们的生命才会越来越有意义.如今的我已经走过了人生的十四个春秋,我知道,我的人生之路不会是平坦的,我将会面临更多的对手,不过正是因为他们,我才会变得更坚强,更自信,更充满活力,更积极向上.我曾听过这么一个故事:在一个大草原上,牧民所驯养的羊经常被狼吃掉,所以牧民们就想尽办法,绞尽脑汁的要把草原上的狼除掉,但在狼除掉后,原以为这样就可以安心过日子的牧民,却发现羊群越来越变得老弱病残,他们才明白,正是因为狼的捕杀,为了逃难长期奔跑的羊群才拥有了健壮的身体.显然,有无对手带来的结果是截然不同的.人生的漫漫长路,对手既是同行者,也是挑战者.没有岩石的阻拦,哪能激起美丽的浪花,美丽的红花下面总有静默的绿叶,蔚蓝的天空中总有朵朵白云,每个成功者的身后都有无数的汗水和血泪,而每个强者的身后也总有一帮顽强的对手.是对手,让我们认识到了自己的不足,激发了我们的潜能,激励我们不断进步,迫使我们奋勇前行,勇攀高峰!我的对手,有你真好.对手亦是朋友作文800字。
[人物作文]关于竞争对手的作文素材
![[人物作文]关于竞争对手的作文素材](https://img.taocdn.com/s3/m/c8efe66fa0116c175e0e4812.png)
[人物作文]关于竞争对手的作文素材关于竞争对手的作文素材篇一：对手是什么？有人说，对手是战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争里共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……那么对手到底是什么呢？我认为对手是你相伴而生的“敌人”，但也是“朋友”，决不同鸡肋那般_食之无味，弃之可惜。
不论你身处何时何地，对手总是相伴你左右，一个人如果失去了对手，那么他就会失去前进的动力，如果面对的对手过于强大，那么怯懦者就势必会使自己大失信心无法走出失败的“阴影”；然勇敢者，则必会激起斗志，千方百计击败对手，因为在这世上没有绝对的强弱之分，矛盾的双方常常是可以转化的。
《三国演义》中蜀国虎将关羽，在单刀赴会后，视东吴将帅皆为鼠辈，狂妄自大，刚愎自用。
结果，大意失荆州，败走麦城死于吴将吕蒙之手。
为何会发生如此惨剧呢？原因很简单，只因为关云长没能碰到一个合适的对手。
见到一群“酒囊饭袋”就自视甚高，于是麻痹大意失去了进取的动力。
想当年，云长挥刀斩华雄，令诸侯瞩目；又过五关斩六将大战夏侯敦，成为世人仰慕的英雄。
又有谁不知袁绍爱将颜良、文丑白马坡亦成他的刀下之魂，如此猛将怎能不敌吴下阿蒙？事实就是如此，心中失去了对手便后患无穷。
同时，有对手，才能显示出双方的高低，同以《三国演义》为例，诸葛亮同司马懿，可以说是天生的一对死对头。
可忠达无奈孔明，孔明就是技高一筹：“木牛流马”夺魏军之粮，“装神弄鬼”抢收麦地……，一桩桩事弄得他晕头转向找不着北。
最后，诸葛亮居然连空城也放(五出祁山)，死尸也摆(六出祁山，孔明自知气数已尽出的最后一计)，弄得忠达名声扫地。
只能自叹技不如人。
一个好的对手，促人奋进，诸葛亮只有在司马懿这种非“等闲之辈”的衬托下，才显出其乃“神人”，更显出其高明！以上说的虽然全是小说中的事，然艺术是生活的再现。
辩论赛 好对手好伙伴谁更重要
辩论赛好对手好伙伴谁更重要辩论赛是一项团队活动，其中对手和伙伴都扮演着重要的角色。
然而，从整体而言，伙伴更为重要。
伙伴在辩论赛中起到了至关重要的协作作用。
他们是自己队伍中的成员，应该致力于合作和互助，以达到共同目标。
辩论赛中，伙伴能够相互补充彼此的优点和缺点，通过团队合作来提高整体实力。
他们可以相互支持和鼓励，共同制定辩论战略，并紧密协作以在辩论中取得成功。
没有一个好伙伴，即使是最出色的个人辩论者也很难在辩论赛中获胜。
其次，伙伴在辩论中提供了对手所不具备的学习和成长机会。
对手是辩论赛的竞争对手，他们会追求自己的最佳表现，可能不会主动分享自己的经验和技巧。
然而，伙伴是在同一个团队中的成员，他们愿意相互分享知识和经验，帮助对方成长。
有一个好伙伴可以提供宝贵的指导和建议，帮助改进辩论技巧，并协助克服自身的弱点。
与好伙伴一起讨论和思考问题，可以开拓思维、提高逻辑推理能力，并在总结讨论中形成共识。
这种学习和成长的机会有助于培养个人的辩论能力，提高团队整体实力。
最后，伙伴在辩论赛外也是重要的支持者和朋友。
他们不仅是在辩论场上一起努力的伙伴，也是在日常生活中相互支持的朋友。
这种友谊和团队合作精神可以促使大家更好地协调工作和互动，增强团队的凝聚力和稳定性。
虽然对手在辩论赛中起到了竞争和挑战的作用，但是伙伴更重要。
他们不仅在辩论赛中提供了协作和学习机会，同时也是在辩论赛外的重要支持者和朋友。
好的伙伴可以帮助我们成长和取得更好的成绩。
因此，伙伴更为重要。
我们即是对手 也是朋友
我们即是对手也是朋友对手，当然不一定完全是指敌人，也有朋友。
我就有这么一个“对手”。
她学习很好，只不过有些土里土气。
因为我们这些“男子汉”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。
可是她一点也不生气，还整天乐呵呵的，好像有什么喜事似的。
这可让我们这些自称是“男子汉”的人生气了，连一个女生都不如！于是让我来当男生的“代表”，来和这个丑姑娘作对。
我可是第一次当男生的代表，也可以说是“新官上任三把火”吧！我可是处处都不让这位丑姑娘。
发本子抢在她前面，有好事自己先做，没事就拿她开玩笑。
虽说是女士优先，可是我却一点也不在乎这些。
这可是让她受尽了委屈。
终于有一次，她生气了，火冒三丈，怒气冲冲地对我说：“你不要欺人太甚！不要以为自己很了不起，其实什么也不是！”我也生气了，说：“我就这样，怎么着，你还能做出什么呀？哼！不自量力！”只见她脸憋得红红的，一下子跑到座位上哭起来。
我瞟了她一眼，也没理她，就回到了座位上。
过了一会儿，我正要写作业，打开文具盒才发现钢笔丢了，急得我大颗大颗的汗珠掉落下来。
这时，“丑姑娘”看见了我很着急，便问我什么事情，我给她说了，以为她一定会不管，还有可能会幸灾乐祸。
而事情却刚好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的钢笔借给了我，自己用圆珠笔写。
就是因为这件事，她还被老师批评了一顿。
我为此很不好意思，向她赔礼道歉，而她却说是她不对，不该和我吵架。
我心里非常内疚。
因为这件事，我的“对手”“丑姑娘”哦，不对，应该是代表成了我的好朋友。
我们一起攻克难题，一起讨论问题。
我现在才发现，原来对手是可以成为好朋友的！。
对手朋友作文400字
对手朋友作文400字导读:有关对手朋友作文400字七篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的对手朋友作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对手朋友作文400字篇1 从小到大，我们往往只记住那些所谓的“友人”，却很少人会去记得那些曾经和我们敌对的人。
在我的印象中就有这样一个人，她就是你的“敌人”。
也正因为有了她，你才能够快速的成长。
小学时候，班里竞争很大，我却稳拿好名次，成绩于我或上或下的同学貌似离我很远，也不知道为什么。
我并没有太在意，默默摇了摇头。
直至有一天，来了一位新同学，更不知为什么，有一些平常被我忽略的珍贵离我远去了——那学期末的优秀奖章;那运动会的奖牌;满分的试卷;各科老师的宠爱……终于，在舞蹈老师选首舞时，轻轻点向了新同学，我几乎瘫坐在地上，惊叫：“凭什么?!”也许我并没有喊出声，在其他人祝贺的掌声中，没人看向用泪水浸湿满脸的我。
晚修前，或者是其他什么时候吧，失落的寒冷已冻垮了我的时间观。
我没换下舞裙，缩在舞蹈室别间的角落里瑟瑟发抖：凭什么?我是那么优秀，没有人会比我还用功，为了这些，我付出了多少?!只见舞蹈室的灯还亮着，音乐仍在缥缈，她们在为比赛做准备，脑海闪过一瞬一个念头：超越她!哭肿的双眼还渗着泪，眼前是一片朦胧，凭着感觉，张放着僵硬的四肢……突然，一只修长的手扶住我：“动作过于迟缓了，把右手这样……”我惊讶地拼命睁开双眼，舞蹈老师微笑着对我轻声言道：“很好，首舞你来，恭喜!”。
只见新同学微微冥笑着，我没有曾经的得意，甚至做出了令我自己都惊讶的举动——走过去牵着她的手，默语：“一起加油。
”朋友，是在我堕落时给我最大鼓励的天使;对手，是在我得意忘形给我最准确引导的魔鬼。
魔鬼固然可怕，但给予我们的，与天使无甚两样。
我知道虽然我们敌对，我的字典里已经把你当成自己的朋友了。
对手朋友作文400字_5
对手朋友作文400字导读:有关对手朋友作文400字六篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的对手朋友作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
对手朋友作文400字篇1 你们痛恨对手吗？大家当然会恨和自己作对的人，但是我却要深深地感谢我的对手。
我的对手是和我一个班级的，我们两个都是美术老师的心腹，在老师的眼中，我们都是“奇才”。
我们在上小学之前就认识了对方了，那天，我和朋友们一起在玩“捉迷藏”玩着玩着下雨了，离家很近的朋友都戴着帽子跑回了家，我的家说近不近说远不远，突然，一个和我年龄相仿的女孩，她说：“嘿!我们一起撑伞吧!我见过你，多亏有她的帮助，我才回到了温暖的家。
嘿！你们肯定不相信，之前帮助过我的小女孩，她就是我现在的对手——老曹。
嘿，说来你们还不信，我俩之前还是彼此的知己呢！我们在美术界的共同话题。
那有人肯定会问：“后来你们怎么成了对手呢？事情是这样的——我们一起一起升上了小学，因为我们都有美术天赋，美术老师希望把我们培养成才，直到有一天——美术老师要从我们之间选出一位去参加绘画大赛，我们因为这件事情闹得不可开交，原来每次下课我们就会站在外面的空地上聊天，但现在我和她坐在各自的座位上练习画画，后来她胜了，我本以为她会来嘲笑我，但她却跟美术老师说：“我们两个是同进同退的，她输了我也输，她赢了我也赢。
”美术老师非常可惜地说：“好吧！我再找人选。
”听后，我非常感谢她，我们又和好如初了。
指导老师：楼老师指导评语：小作者用求思异同法，感谢对手提出观点就让人觉得很新颖，很有创新感，内容也呈现得很棒！对手朋友作文400字篇2 自从你来到我们的班级，我就知道，你不是一盏省油的灯。
果然不出我所料，你在第一次语文考试中，就把我这个当了几年的“语文全班第一”给挤了下去，变成了高也高不成，低也低不就的.第二名。
在这个意义上最大的对手也是最大的朋友很难分开生活中的例子
在这个意义上最大的对手也是最大的朋友很难分开生活中的例子去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。
海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对着海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看海。
海参崴的海与别处不同，深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。
我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。
其实不只是我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，但才吠几声又缩脚逃回。
逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。
在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。
他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起钩，又是六条挂在上面。
就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。
为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。
在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。
伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕泥塑雕像般的安静来回答。
两个都在嘲讽对方，两个谁也不服谁。
过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。
瘦老人仍在端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。
暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。
此时的海，已经更加狰狞昏暗。
对手朋友作文600字_3
对手朋友作文600字导读:对手朋友作文600字三篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的对手朋友作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对手朋友作文600字篇1 在今年的春节里，大家都有说有笑，准备度过一个美好、团圆的春节，可是，我却流下了眼泪……那是《少年博览》上的一篇文章，名字为《对手·朋友》，我很有兴趣地看了起来。
可不看不知道，一看却流下了眼泪。
文章讲的是一个名为郭葭的小女孩作文一直是第一，可直到高一，一名叫做丁丽丽的小姑娘无论什么方面都比她强，于是，她与丁丽丽开始了明争暗斗。
高一结束了，丁丽丽要转学了，这时他明白过来，原来她们即是对手，也是朋友。
她们说好要考同一所大学，继续做对手，做朋友。
当她们重逢在北师大的时候，别人以为她们是朋友，可她们却异口同声地回答：是对手！对手和朋友是一对反义词，可在某种特殊的情况下，它们却是近义词，却可以通用。
比如说在这篇文章中，对手和朋友就是近义词。
其实，每个对手都是你的朋友。
在你们明争暗斗的时候，你的对手一直在帮助你前进。
在你发现你的对手比你强时，你一定会尽自己最大的力量去追，当你超过了她时，你一定会有一种莫大的安慰。
同时，还有一种没有过的骄傲感，自豪感。
可在这时，你的对手也在努力着，准备来一场“生死搏斗”。
对手之间的较量总是这样循环着，从没有停息过，从没有结束过。
对手之间的较量是没有止尽的，也是永远没有胜负的。
当你们将要分别的时候，你会突然间发现，原来你们不仅仅是对手，你们之间不仅仅有一场“生死搏斗”，你们还是好朋友，是世界上最好最好的那一种朋友，你们之间还有一场深厚的友谊。
当你再回首的时候，就会发现原来对手给了你那么多的帮助，让你进步那么快。
你再想去寻找的时候，只会看见到两人一前一后的脚印。
在现实生活中，我也有我的对手，我也有我的朋友。
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对手也是朋友》教案
教学目标：
1、使学生了解竞争与合作的意义。
2、通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。
教学重点：使学生了解竞争与合作的意义，并学会合作。
教学难点：通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。
教学过程:
一、活动导入
1、教师讲述关于“两人三足跑”游戏活动规则及结果，学生谈的关于活动感想。
2、分析原因：学生观察活动中取得冠军的一组的合作情况，分析他们获胜的原因。
请冠军组的同学分析合作在比赛中的合作并由全班学生评析。
对照自己组的情况，学生分析自己活动后的体会。
二、故事启示1、学生阅读“鳗鱼的启示”。
思考：上面的故事给了我们什么启示？
2、学生阅读“美洲狮的故事”。
教师可用下面的导语引出问题、激发兴趣。
动物园内养着美洲狮，起初将它放在一处山野之地，放进鹿啊、兔啊这类小动物，不想这些狮子依然一副萎靡不振、低眉耷耳的样子。
你们想想，用什么办法才能让美洲狮恢复百兽之王呼啸山林的雄风？
3、学生讨论两则故事给我们的启示。
4、师生共勉，齐读：有了对手，才会有危机感，才会有竞争意识。
有了对手，你便不得不奋发图强、锐意进取。
生活中离不开竞争。
5、讨论、交流：在我们的学习、生活中，究竟存在哪些方面的竞争呢？你觉得这些竞争有什么作用呢？
6、教师：是呀，在我们生活中，竞争与合作无处不在。
竞争中需要合作，合作中存在竞争。
三、合作与竞争
1、阅读教科书第8 页“我”的一段话，在教科书空白处写话：我与竞争。
要求写清竞争中自我的心理，竞争的作用等。
2、活动、教材第9 页的活动：
合作与竞争思考：（1）那组跑得最快,为什么？（2）从这个游戏中你想到了什么？
（3）有人认为，合作比竞争更重要。
你同意这个观点吗？为什么？
3、讨论：首先请刚才在活动中失败的同学讲讲自己的感想：对冠军有没有意见？有没有信心在下次的比赛中超过他们？
4、学生讨论发言。
我们平时生活中或是小说人物中有没有那种“输不起”的人，或者称之为不合格的竞争者”的人？举例：A、《三国演义》中的周瑜曾感慨既生瑜，何生亮” B、美国前拳王泰森在1997年的比赛中咬掉了对手的耳朵。
5、学生讨论发言。
四、谢谢你，我的朋友
1、阅读教科书第10 页的内容并思考：“生活中、学习中，你有这样的对手吗？他在哪些方面给了你激励和鞭策？讲讲你们之间的故事，并向她（他）表达你的谢意”。
2、小结：当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是少了一个朋友。
3、想一想：你是怎样理解这句话的？结合事例谈谈你的感想。
4、活动：找出自己在学习和生活中的竞争对手，说说他们的优势以及对你的影响。
五、课后思考乌龟与兔子赛跑同学们都知道乌龟与兔子赛跑的故事，结果是乌龟赢了，那么兔子不服气，又进行了第二次比赛，这次兔子全力以赴，当然赢了乌龟。
于是，在各赢一场的情况下，他们进行了第三场比赛，结果在这次比赛的途中，遇到了一条河，那么同学们想一想，这场比赛的结果会是怎样呢？。