2020年在线教学工作计划2020.2。27
2020小学语文教师线上教学工作计划
全文共计6622字2020小学语文教师线上教学工作计划
小学语文教师线上教学工作计划(一)
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
结合我本人的教学实际，我个人的研修计划如下：
一、指导思想
以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的教学整体水平。
二、研修目标
1、规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。
2、认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。
3、用新的教学理念提高课堂教学实效。
1。
线上教育教学工作计划
一、指导思想为响应国家关于疫情防控的决策部署，确保“停课不停学”，保障广大师生的身心健康和教育教学质量，结合学校实际情况，特制定本线上教育教学工作计划。
二、工作目标1. 确保线上教育教学活动有序开展，实现“停课不停教、停课不停学”。
2. 提高线上教学质量，确保学生学习效果。
3. 加强师生互动，营造良好的线上学习氛围。
三、工作内容1. 线上教学平台搭建（1）选择合适的线上教学平台，如钉钉、腾讯课堂等，确保平台稳定、安全、易用。
（2）对教师进行线上教学平台操作培训，确保教师熟练掌握平台使用方法。
2. 课程安排与教学资源准备（1）根据课程大纲和教学计划，制定线上课程表，明确各学科、各年级的授课时间。
（2）教师提前备课，制作PPT、视频等教学资源，确保教学内容丰富、生动。
（3）鼓励教师利用网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 线上教学实施（1）教师按时开展线上授课，确保教学进度与学校教学计划同步。
（2）教师通过线上平台与学生互动，解答学生疑问，及时调整教学策略。
（3）教师关注学生学习状态，定期开展线上作业布置与批改，及时了解学生学习情况。
4. 学生管理与学习指导（1）班主任通过班级微信群、QQ群等渠道，与学生保持沟通，了解学生居家学习情况。
（2）班主任组织线上班会，加强学生思想教育，引导学生正确对待线上学习。
（3）开展线上学习辅导，帮助学生解决学习困难，提高学习效率。
5. 家校合作（1）加强家校沟通，引导家长关注学生线上学习情况，积极配合学校开展线上教学工作。
（2）开展线上家长会，向家长介绍线上教学安排，解答家长疑问。
（3）建立家校联系机制，及时反馈学生学习情况，共同促进学生成长。
四、工作要求1. 加强组织领导学校成立线上教育教学工作领导小组，负责统筹协调线上教学工作，确保工作顺利进行。
2. 强化教师培训组织教师参加线上教学培训，提高教师线上教学能力，确保线上教学质量。
3. 优化教学资源鼓励教师创新教学方式，制作优质教学资源，提高线上教学效果。
2020学年度远程教育工作计划范文（通用3篇）
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那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的2020学年度远程教育工作计划范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
远程教育工作计划1为全面提高教育的质量和效益，共享优质教育资源，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，充分发挥远程教育工程的作用，努力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培养和提高全校师生的创新意识和实践能力，本学期，我们要做好以下几方面的工作：一、加强领导，制定计划，统一部署，保证实施本学期，为了使远程教育工程在我校较好的应用，学校要健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，具体安排本学期的工作内容，校长挂帅，教导主任具体亲自督促、检查此项工作，管理员具体负责实施。
本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。
二、现代远程教育工程组织机构与各自职责1、领导小组：组长：陈渝副组长：王庆瑜成员：田强地、王金山、黄书华、黄前、王培权(1)贯彻现代远程教育方针和政策，决策学校现代远程教育工程的建设及发展规划。
(2)认识现代远程教育工作在学校现代教育技术中的作用，拿出一定的资金用于远程教育的经费投入。
(3)指导及督促检查培训小组、考核小组完成各项工作任务。
2、培训小组：组长：王庆瑜副组长：田强地成员：王金山、黄书华、黄前、王培权(1)贯彻执行现代远程教育方针和政策，拟定我校远程教育的使用计划、发展规划、实施方案。
(2)提出学校远程教育设施建设规划，对入库远程教育设备进行验收建帐及管理。
(3)维护远程教育技术设备、设施，以保证设备的正常运转。
(4)负责远程教育资源的下载收集、著录编目、及时推介新目录，方便教师教学教研查阅使用。
线上教学工作计划及安排
一、实施背景及重要性随着科技的飞速发展，网络教育已成为我国教育的重要组成部分。
在当前疫情防控形势下，线上教学成为保障教育教学质量、实现“停课不停学”的重要手段。
为确保线上教学工作有序开展，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 确保线上教学质量，保证学生学业不受影响。
2. 提高教师线上教学能力，促进教师专业成长。
3. 增强家校沟通，形成教育合力。
三、工作安排1. 线上教学平台及资源建设（1）选择适合学校实际情况的线上教学平台，确保平台稳定、易用。
（2）收集整理各类优质教学资源，如视频、音频、课件等，满足不同学科、不同年级学生的学习需求。
2. 教师线上教学能力培训（1）组织教师参加线上教学培训，提高教师对线上教学平台的熟练程度。
（2）开展线上教学经验分享活动，促进教师相互学习、共同提高。
3. 线上教学组织与实施（1）制定线上教学课程表，合理安排各学科、各年级的教学内容。
（2）教师按照课程表进行线上授课，确保教学内容完整、系统。
（3）教师利用线上教学平台进行课堂互动，关注学生学习情况，及时解答学生疑问。
4. 学生线上学习管理（1）引导学生制定线上学习计划，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
（2）教师定期检查学生学习进度，对学习有困难的学生进行个别辅导。
（3）鼓励学生积极参与线上课堂互动，提高学习积极性。
5. 家校沟通与合作（1）建立家校沟通渠道，定期向家长通报学生学习情况。
（2）开展线上家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
（3）邀请家长参与线上教学活动，共同关注学生学习成长。
四、工作保障1. 加强组织领导，成立线上教学工作领导小组，统筹协调各项工作。
2. 完善线上教学管理制度，确保线上教学工作有序开展。
3. 加大经费投入，保障线上教学设备、资源等方面的需求。
4. 加强教师培训，提高教师线上教学能力。
五、总结与评估1. 定期对线上教学工作进行总结，查找不足，及时调整教学策略。
2. 组织教师开展线上教学经验交流，推广优秀教学案例。
2020年春学期学校开展线上教育教学工作安排
2020年春学期学校开展线上教育教学工作安排2020年春学期学校线上教育教学工作安排为了保证本阶段的教育教学工作能够顺利进行，我们制定了以下几个关键时间节点要做的工作：第一阶段（2月7日-2月16日）：制定线上教学实施方案，选定线上教学平台。
第二阶段（2月17日-2月21日）：开展师资培训，准备教学资源。
组织开展线上教学应用培训，让教师了解如何教学。
安排教学进度计划，组织撰写教案、准备数字教学资源。
第三阶段（2月22日-23日）：开展学生线上研究应用培训。
以班为单位，对学生进行培训，让学生了解如何研究。
要充分考虑家长上班等实际情况，培训尽量安排在家长下班期间。
第四阶段（2月24日-正式开校前）：开展线上教学活动。
分两步实施，2月24日至28日，以复旧知、预新课、开展心理健康教育等为主，不正式讲授新课。
若3月2日仍不能正式开校，则按照教学计划安排，正式开展新课线上教学活动。
第五阶段（开校后1周内）：总结提升。
学校对线上教学活动进行总结。
为了适应线上教学，学校推荐了三种教学模式：模式一：以学生自主研究网络资源、教师辅导答疑为主的教学模式。
第一步：由任课教师认真查阅、筛选网上教学资源，给学生提出本课的重难点、需要掌握的知识、重点解决的问题等，并为学生推送研究资源地址；第二步：由学生自主观看研究视频资源，完成教师规定的研究任务，教师进行监管，随时为学生进行答疑、辅导，但不在线直播讲授课程；第三步：由任课教师对研究情况进行检测并布置课后作业。
模式二：以学生自主研究教师指定内容、教师指导答疑为主的教学模式。
第一步：由任课教师为学生指定研究内容，提出研究任务，让学生自学课程内容；第二步：教师与学生可通过互动教学、语音和文字交流等方式进行辅导、答疑；第三步：针对本课内容进行课堂检测并布置课后作业。
模式三：以教师远程在线互动教学为主的教学模式。
第一步：由任课教师使用研究平台组织调试好全班学生的远程研究终端设备；第二步：由任课教师进行远程互动教学；第三步：由任课教师针对本节内容进行课堂检测并布置相应的课后作业。
2020线上教学实施方案
2020线上教学实施方案随着互联网技术的发展和普及，线上教学已经成为一种重要的教学方式。
特别是在2020年新冠疫情期间，线上教学更是成为了学校教学的主要形式。
为了有效实施线上教学，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以确保教学质量和学生学习效果。
下面，我将提出一些关于2020线上教学实施方案的建议。
首先，教师需要充分准备线上教学的教学内容和教学资源。
教师可以通过录制视频、制作PPT等方式，将教学内容制作成线上课程。
同时，教师还可以准备一些在线教学资源，如教学视频、教材电子版等，以便学生在家中进行学习。
其次，学校需要建立健全的线上教学管理系统。
这包括学校的线上教学平台、教学管理系统等。
学校可以借助现有的在线教学平台，建立起学生、教师和家长的信息交流渠道，以便及时传达教学安排和学习任务。
另外，学校还需要加强对教师的线上教学培训。
由于很多教师之前并没有接触过线上教学，因此需要学校提供相关的线上教学培训，使教师熟悉线上教学的操作流程和技巧，提高教师的线上教学水平。
此外，学校还需要关注学生的线上学习情况。
学校可以通过线上教学平台对学生的学习情况进行监控和评估，及时发现学生的学习问题并给予帮助。
同时，学校还可以组织线上学习辅导班，帮助学生解决学习中的困难。
最后，学校还需要加强家校合作，共同推动线上教学的顺利实施。
家长可以在家中协助学生进行线上学习，监督学生的学习情况，并与学校保持密切的联系，及时了解学校的教学安排和学生的学习情况。
总之，2020年线上教学实施方案需要学校、教师、学生和家长的共同努力，才能够取得良好的教学效果。
希望通过以上建议，可以为各学校制定科学合理的线上教学实施方案提供一些参考和帮助。
在线教育教学工作计划
一、指导思想以我国教育现代化战略目标为指导，紧密结合在线教育教学的特点，以提高教育教学质量为核心，创新教育教学模式，优化教育教学资源，全面提升学生综合素质。
二、工作目标1. 实现在线教育教学资源的丰富化、优质化，满足学生个性化学习需求。
2. 提高在线教育教学质量，确保学生在线学习效果。
3. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
4. 提升教师在线教学水平和专业素养。
三、具体措施1. 教学资源建设（1）整合校内外优质在线教育资源，构建在线教学资源库。
（2）鼓励教师开发具有特色和针对性的在线课程，丰富课程内容。
（3）定期更新在线教学资源，确保其时效性和实用性。
2. 教学模式创新（1）开展线上线下混合式教学，实现教学方式多样化。
（2）利用在线平台开展翻转课堂、微课、直播等教学活动。
（3）加强师生互动，提高在线教学效果。
3. 教学管理优化（1）建立健全在线教学管理制度，规范教学秩序。
（2）加强教师在线教学过程管理，确保教学质量。
（3）建立学生在线学习评价体系，关注学生学习效果。
4. 教师培训与发展（1）开展在线教学培训，提升教师在线教学能力。
（2）组织教师参加在线教学研讨，交流教学经验。
（3）鼓励教师开展在线教学研究，推动教育教学改革。
5. 学生学习支持（1）提供在线学习辅导，帮助学生解决学习难题。
（2）开展在线学习竞赛，激发学生学习兴趣。
（3）加强学生心理健康教育，关注学生成长需求。
四、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：完成在线教学资源库建设，开展教师培训。
2. 第二阶段（4-6个月）：实施线上线下混合式教学，开展在线教学研讨。
3. 第三阶段（7-9个月）：优化在线教学管理，加强学生学习支持。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结经验，完善在线教育教学体系。
五、预期成果1. 提升学生在线学习效果，实现教育教学质量提高。
2. 培养一批具有在线教学能力的优秀教师。
3. 构建一套完善的在线教育教学体系，为我国教育现代化发展提供有力支持。
教师在线教学工作计划
一、前言随着信息技术的飞速发展，在线教育逐渐成为教育领域的新趋势。
为了适应这一趋势，提高在线教学质量，我制定了以下在线教学工作计划。
二、指导思想1. 坚持以学生为中心，关注学生个性化需求，激发学生学习兴趣。
2. 优化在线教学资源，提高教学效果，确保在线教学质量。
3. 加强教师团队建设，提升教师在线教学能力。
4. 严格遵守国家教育政策，遵循教育教学规律，确保在线教育健康发展。
三、教学目标1. 提高在线教学质量，确保学生在在线学习过程中获得与面授课堂相当的学习效果。
2. 培养学生的自主学习能力、信息素养和创新能力。
3. 提升教师在线教学水平，打造一支高素质的在线教师队伍。
四、具体措施1. 教学内容优化（1）根据在线教学特点，调整教学内容，注重知识的系统性、实用性和趣味性。
（2）结合在线教学平台，制作丰富多样的教学资源，如视频、音频、PPT等。
（3）开展线上互动教学，如讨论、问答、作业批改等，提高学生的参与度。
2. 教学方法创新（1）采用翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，提高教学效果。
（2）运用在线教学平台功能，如直播、录播、讨论区等，丰富教学手段。
（3）开展个性化教学，关注学生差异，满足不同学生的学习需求。
3. 教学评价改革（1）建立科学合理的在线教学质量评价体系，包括学生学习效果、教师教学水平等方面。
（2）采用多元化评价方式，如在线测试、作业批改、课堂互动等，全面评估学生在线学习情况。
（3）及时反馈评价结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。
4. 教师培训与团队建设（1）定期开展在线教学培训，提高教师在线教学能力。
（2）加强教师团队协作，共享教学资源，共同提高教学质量。
（3）鼓励教师参与在线教学研究，探索适合在线教学的新方法、新模式。
五、实施步骤1. 制定在线教学工作计划，明确教学目标、内容和措施。
2. 整理和优化在线教学资源，制作教学课件和视频。
3. 开展教师在线教学培训，提高教师在线教学水平。
下学期在线教学的工作计划
一、指导思想为全面贯彻落实国家教育部门关于在线教育教学工作的相关要求，结合我校实际情况，制定本学期在线教学计划。
以学生为中心，以教学质量为核心，以信息技术为支撑，努力实现教育教学工作的顺利开展，确保在线教学质量与效果。
二、工作目标1. 确保在线教学秩序井然，保证教学质量。
2. 提高教师在线教学水平，提升学生在线学习效果。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施1. 加强教师培训（1）组织教师参加在线教学技能培训，提高教师在线教学能力。
（2）开展在线教学经验交流，分享优秀教学案例，促进教师共同进步。
2. 完善在线教学资源（1）根据教学大纲，整理、补充和完善在线教学资源。
（2）鼓励教师制作个性化教学资源，丰富教学内容。
3. 优化在线教学平台（1）定期对在线教学平台进行维护和升级，确保平台稳定运行。
（2）加强对平台功能的培训，提高教师对平台的使用效率。
4. 加强教学管理（1）严格执行在线教学纪律，确保学生按时上课、认真听讲。
（2）加强对在线课堂的监控，及时发现并解决教学过程中出现的问题。
5. 提高教学质量（1）教师要根据在线教学特点，调整教学策略，注重学生参与度。
（2）注重教学反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。
6. 加强家校沟通（1）定期召开线上家长会，向家长汇报学生在校情况，解答家长疑问。
（2）建立家校沟通群，及时发布教学信息，便于家长了解学生在线学习情况。
四、时间安排1. 第一阶段（第1-2周）：开展教师在线教学技能培训，完善在线教学资源。
2. 第二阶段（第3-4周）：优化在线教学平台，加强教学管理。
3. 第三阶段（第5-8周）：开展在线教学，提高教学质量。
4. 第四阶段（第9-10周）：加强家校沟通，总结经验，完善教学计划。
五、预期效果通过本学期在线教学工作计划的实施，预计达到以下效果：1. 提高在线教学质量，确保学生在特殊时期也能获得良好的学习体验。
2. 提升教师在线教学水平，促进教师专业成长。
线上常规教学工作计划
一、前言随着科技的不断进步和互联网的普及，线上教育已成为当前教育行业的重要发展趋势。
为了确保线上教学质量，提高学生学习效果，结合我校实际情况，特制定以下线上常规教学工作计划。
二、工作目标1. 确保线上教学活动的顺利进行，实现“停课不停学”。
2. 提高线上教学质量，确保学生学习效果与线下相当。
3. 培养学生自主学习能力，提升综合素质。
4. 加强教师队伍建设，提高教师线上教学水平。
三、工作内容1. 线上教学组织与管理（1）建立健全线上教学管理制度，明确教师职责和学生规范。
（2）制定线上教学课程表，合理安排教学时间。
（3）充分利用网络教学平台，确保教学资源丰富、便捷。
（4）加强线上教学过程监控，及时发现问题并解决。
2. 教学内容与教学方法（1）根据课程标准和学生实际情况，制定线上教学计划。
（2）采用多种教学方法，如直播授课、录播课程、在线讨论等，提高学生学习兴趣。
（3）注重理论与实践相结合，培养学生实际操作能力。
（4）鼓励学生积极参与线上教学活动，提高课堂互动性。
3. 教学资源建设（1）收集和整理优质线上教学资源，丰富教学内容。
（2）鼓励教师自制教学课件、视频等，提高教学效果。
（3）建立线上教学资源库，方便教师和学生查阅。
4. 学生学习管理与评价（1）建立线上学习档案，记录学生学习过程和成绩。
（2）定期开展线上学习评价，及时了解学生学习情况。
（3）针对学生个体差异，实施差异化教学策略。
（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。
5. 教师队伍建设（1）加强教师线上教学培训，提高教师线上教学能力。
（2）开展教师线上教学经验交流，促进教师共同成长。
（3）建立健全教师评价机制，激发教师工作积极性。
四、实施步骤1. 制定线上教学方案，明确工作目标、内容、步骤等。
2. 组织教师进行线上教学培训，提高教师线上教学水平。
3. 开展线上教学活动，确保教学顺利进行。
4. 定期对线上教学进行总结与反思，不断优化教学方案。
五、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2020幼儿园教师线上教学工作计划
2020幼儿园教师线上教学工作计划2020幼儿园教师线上教学工作计划本学期，我们将紧密围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童研究与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。
因为不方便线下教学，我们制定了以下线上教学计划：一、工作目标1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好惯。
2、加强教学常规精细化，养成教师的工作惯。
3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。
二、主要工作一）加强教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。
以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。
2、规范教学常规，强化教学行为。
本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。
二）有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。
在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪（用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪）公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
每月对幼儿的礼仪行为惯做评估，把幼儿良好礼仪惯养成落到实处。
三）加强师资培训1、研究落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段研究，做到有笔记、有考核。
在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程与精品文档的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展教师“说课竞赛”、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等，教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。
网上在线教学工作计划
网上在线教学工作计划一、背景随着互联网、移动互联网和云计算等技术不断发展，人们的学习方式和教育方式也在发生着巨大的改变。
传统的教学模式已经无法满足现代学生的需求，而在线教学作为一种新的教育方式，具有时间灵活、地域广泛、资源共享的特点，越来越受到人们的青睐。
在如今全球范围内遭受疫情影响的情况下，网上在线教学更加成为备受关注的教学模式。
对于学校、教育机构以及个人教育者来说，如何提供有效的在线教学服务，如何确保在线教学工作的质量，是一个亟待解决的问题。
因此，制定一份科学合理的网上在线教学工作计划，对提高教学效果、保障教学质量，具有非常重要的意义。
二、网上在线教学工作计划1. 整体目标本次网上在线教学工作的整体目标是：通过充分利用现代信息技术，建立高效的在线教学平台，为学生提供更加灵活、个性化、优质的教学服务和学习体验；同时，着力提升在线教学的质量和效果，促进学生的全面发展。
2. 队伍建设（1）建设教师团队：招募有相关资质和经验的教师，培养他们熟练掌握在线教学工具和平台，提升他们的在线教学能力和水平。
（2）激发教师积极性：制定并实施激励政策，鼓励教师积极参与网络教学，不断提升自身的教学水平与授课质量。
3. 教学资源建设（1）整合优质教学资源：收集、整合和开发优质的教学资源，包括教学视频、教育游戏、在线课件等，以便学生在家中更好地学习和巩固所学知识。
（2）打造在线教学平台：搭建一个功能完备、稳定可靠的在线教学平台，满足学生的在线授课、在线作业、学习交流等需求。
4. 教学内容设计（1）制定课程标准：通过调研和比较，制定符合学生实际需要和学科特点的在线教学课程目标和标准。
（2）设计教学内容：根据课程标准，设计丰富多彩的在线教学活动，丰富教学内容，提高学生学习的趣味性和深度。
5. 学习评估和反馈（1）建立评估机制：建立学生学习效果的评估体系，并在平台上制定相关的学习评估标准，定期进行学习效果评估。
（2）提供反馈机制：建立学生反馈通道，及时了解学生对网上在线教学的意见和建议，满足学生的学习需求。
教师在线教学工作计划
教师在线教学工作计划一、引言随着信息技术的飞速发展，教育领域也逐渐迈入了数字化时代。
当前，众多学校纷纷转向在线教学模式，开展远程教学活动。
作为一名教师，如何有效地进行在线教学并提高教学质量，是摆在我们面前的重要任务。
因此，本文将结合个人实际工作，并根据当前的教学形势，提出一份在线教学工作计划，旨在提高自身在线教学的水平，使教学工作更加顺畅和高效。
二、总体目标1. 提高在线教学效果，增强学生学习质量。
2. 丰富在线教学手段与方法，提高教学效率。
3. 加强与学生的互动，促进师生关系的融洽。
4. 完善在线教学资源，构建完整的网络教学体系。
三、具体措施（一）课前准备1. 制定教学计划每周制定详细的教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法、在线教学资源准备等。
确保每节课的教学目标明确，内容有序。
2. 整理教学资源选取相关教学资源，包括教学视频、教学PPT、教学案例等，并事先整理准备好。
确保资源内容的准确性和有效性。
3. 检查设备环境保证在线教学设备的齐全和正常运转，包括电脑、摄像头、麦克风等设备的检查，确保教学环境无干扰。
4. 与学生互动在课前与学生进行沟通，询问学生的学习情况与需求，了解学生的学习困难，做好个性化教学准备。
（二）教学过程1. 利用多种教学手段除了传统的讲解教学外，结合在线教学的特点，利用教学视频、互动问答、小组讨论等多种教学手段，提高教学效果。
尤其是通过实践操作、案例分析等方式，加深学生对知识的理解。
2. 注重学生思维活动鼓励学生在课堂上进行思维活动，通过提问、讨论和解答问题等方式激发学生的学习兴趣和动力，促进学生深入思考和学以致用。
3. 加强师生互动在线教学时，要注重师生互动，积极回答学生提问，及时解决学生的疑惑，并利用在线教学平台的互动功能，与学生进行实时交流，促使学生参与到课堂教学中来。
4. 开展小组合作利用在线教学平台，组织学生进行小组讨论、合作学习等活动，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队意识和协作能力。
教学点线上教学工作计划
线上教学工作计划一、指导思想为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，按照县、镇中心校“停课不停学”的文件精神，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下计划。
二、领导小组组长：黄天副组长：成员：各班主任三、计划开课时间：2020年2月17日至正式开学四、开课方式：线上远程视频教学五、教学准备1、校长负责对此工作的全面统筹安排，协调教学资源准备和落实情况。
2、任课教师通过QQ群、微信群等给家长们发延迟开学的通知，告诉家长学生延迟开学后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，可能耽误的课，采取补救办法。
协调班级各学科教师合理安排好本班线上学习时间。
3、设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文学习信息资源。
六、教学内容及工作要求1、学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生，指导学生利用微信群等平台方式进行学习。
2、做好班级考勤统计。
各班主任要在信群等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报镇教研组。
3、备课要求。
各科任教师根据县、镇的要求，安排好每天上课的主要内容，同时准备上课的资源。
4、教师根据课程表开展线上教学，开足课程，除了语文、数学、英语等主课外，还注重科学和道德与法治课程的开展。
老师还通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。
5、课后作业。
每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务。
对于电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查批改。
6、各任课教师利用网络提前进行集体备课，熟悉各网络资源平台内容，根据班级学情需要按计划推送。
各班级科任教师针对学生存在的困惑，及时在线辅导、答疑。
7、严格要求本年级学生按上学时的作息时间进行起居，配合老师完成学习任务，积极锻炼身体，增强体质。
学校在线教学工作计划
学校在线教学工作计划学校在线教学工作计划（通用27篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不如为接下来的教学做个教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是店铺整理的学校在线教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校在线教学工作计划篇1一、指导思想遵循区文教局、教研室和学校工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深入开展教研、科研活动，不断推进素质教育，不断提高教学质量，不断发展学生全面素质，努力开创xx学校教学工作新局面。
二、工作目标1、围绕一个中心，即以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
2、突出两个重点，即深入开展教研、科研活动，组织教师学习先进理论，研究教材教法，使先进理念更有效地转化为教学实践行为。
3、抓实三项工作，真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。
4、试行四项改革，实施教育创新。
三、主要措施（一）围绕一个中心，学习、宣传、研究、实践新课程标准１、加强学习，更新观念。
鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍--《新课程与学校发展》、《新课程与教师发展》、《新课程与学生发展》、《多元智能与课程改革》、《多元智能教与学的策略》等，通过组织专家讲座辅导、读书心得交流、教育教学前沿信息大碰撞等活动，帮助教师紧跟时代脉搏，确立新的现代教育观，受到新的启迪：（１）我们的课程改革应当以培养多元智能为重要目标；（２）我们的课程改革应当以培养创新精神和实践能力为重点；（３）我们的课程改革应当树立人人都能成功的学生观；（４）我们的课程改革应当树立因材施教的教学观；（５）我们的课程改革应当树立多元多维的评价观。
2、深入研究，不断探讨。
以网上学术论坛、新课程大家谈等形式，组织教师开展大讨论，使教师明白我们课堂学习的主人是每一个充满生命活力的学生，教师应当更多地关注学生在教学活动中表现出来的情感与态度，应当不断地给予积极的评价，为学生提供自由表达自己思想、表述自己观点、实现自己思维飞跃的舞台，帮助他们认识自我，，建立学习自信心，教师应成为学生学习过程的欣赏者、支持者和引领者。
2020小学数学教师线上教学工作计划
2020小学数学教师线上教学工作计划作为一名教师对待工作肯定是需要认真的，那么好好的规划一番还是非常有必要的。
下面是由小编为大家整理的“2020小学数学教师线上教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2020小学数学教师线上教学工作计划（一）当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行教学质量的提升和差生的转化工作。
为了全面激发三（4）、三（5）班学生学习的主动性和积极性，通过培优补差使学生认真对待学习，发展智力，实行以点带面，全面提高，因此，特制订有关的数学教学计划。
一、情况分析三（4）、三（5）两个班共有学生104人，每班都有52人。
从两班学生的学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课能够比较认真听讲。
但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，对数学课的学习兴趣不浓厚、动手能力不强，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，经常出现上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象，特别是班干部不能起到很好的模范作用，自我要求不严格。
两个班学生在上学期二年级期末考试中，数学成绩都是比较差，其中三（5）班的差生落后面大，有4名学生的数学成绩仅仅及格，优生很少，全班的数学三率综合值居全级倒数最后一名。
二、工作目标1、加强常规教学的管理，努力提高学生学习成绩。
2、做好差生辅导的工作，尽量减少学生落后层次。
三、具体措施1、狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。
①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。
平时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生选择好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。
尽早和每位学生促膝谈心，仔细观察他们的言行及对人、处事的态度，特别注意了解他们平坦喜欢哪些活动，结交什么朋友，从而掌握他们的思想、情绪及心理特点，对症下药；公平对待每位学生，在某些方面给予“偏爱”，如上课多注意他们、多提问他们，多加鼓励，树立信心，为他们创设成功的机会。
在线教学工作计划
在线教学工作计划一、背景介绍随着信息技术的发展和网络的普及，网络教育已成为当今教育领域的热点和趋势。
尤其在面对新冠疫情期间，线下教学活动受到了严重影响，学校纷纷采取在线教学来保证教学质量。
因此，我所在的学校也紧跟时代的步伐，加快了在线教学的推进步伐。
作为一名教师，我深知在线教学的重要性和必要性，因此制定了以下的在线教学工作计划，以保证教学质量、提高教学效果。
二、教学目标1. 提高教学效率：通过在线教学，可以随时随地进行学习，节省了时间和精力，提高了学习效率。
2. 提升教学质量：在线教学可以通过多种形式呈现教学内容，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生自主学习能力：通过在线教学，可以激发学生的自主学习能力，培养学生的学习自觉性和自主性。
三、教学内容和形式1. 教学内容：（1）理论内容：包括基础知识讲解、案例分析等。
（2）案例内容：结合实际案例，进行案例分析和讨论。
（3）互动内容：设置在线问答、讨论区等，增加学生参与度。
2. 教学形式：（1）录播教学视频：制作教学视频，方便学生随时观看。
（2）直播讲解：进行直播讲解，与学生进行实时互动。
（3）作业布置：通过在线平台进行作业布置和批改，提高教学效率。
四、教学流程1. 教学前期准备：（1）确定教学内容和形式：结合课程大纲和学生实际需求，确定教学内容和形式。
（2）录制教学视频：制作教学视频，包括PPT讲解、案例讲解等。
（3）建立在线互动平台：通过在线教学平台，设置讨论区、在线问答等，方便学生互动。
2. 教学过程：（1）发布教学视频：在指定时间发布教学视频，方便学生学习。
（2）直播讲解：在指定时间进行直播讲解，与学生进行实时互动。
（3）作业布置：通过在线平台发布作业，引导学生独立思考和解决问题。
3. 教学后期总结：（1）作业批改和反馈：及时批改作业，给予学生及时反馈。
（2）教学效果评估：通过问卷调查等方式，评估教学效果，及时调整教学策略。
五、教学评估1. 定期进行教学效果评估：定期通过问卷调查等方式，评估教学效果和学生满意度，及时调整教学策略。
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2020年在线教学工作计划
根据区关于做好延期开学期间线上教学工作的安排文件通知精神，我区中小学新学期延迟开学，具体开学时间另行通知。
为使学生“停课不停学”、“停课不停教”，特制定《小学疫情防控期间在线教学工作计划》。
一、工作目标
配合疫情防控，顺应家长需求。
根据鲅鱼圈教育局统一要求，根据杨屯小学教学实际统一设计，面向全体学生，利用微信、QQ群管理、云课堂、教育电视台课程、UMU等内容，为学生建立教学辅导的线上渠道，积极解决学生自主学习过程中遇到的学习问题，利用网络平台，积极开展网络在线教研，最大限度减少疫情对学校正常教育教学的影响，努力实现“停课不停学”、“停课不停教”的工作目标。
二、实施原则
(一)协同合作，有序推进。
在市区教育局和市区现代教育技术中心指导下，市区、校联动，家、校合作，教导处、年级组等部门合力实施，协同推进。
(二)精心组织，科学谋划。
按照市区教育局的要求，根据我校实际情况，制定实施方案，坚持以生为本，以学业辅导、体育健康教育、心理辅导、德育队课为内容，落实教师主体责任，充分发挥教师集体智慧。
三、平台搭建的实施途径及时间要求
（一）网上课程资源的途径
学生网上听课的课堂资源来源于四个渠道。
国家教育部、省教育厅、市教育局下发的相关教育资源、本校教师制作的教学资源。
渠道一：2月17日起，教育部将有关课程和资源通过中国教育电视台4频道陆续推送，此通知已经下发
渠道二：公共频道播出的小学课程。
渠道三：相关学科教师自制微课程、作业讲解发到班级群进行学习。
本条目中涉及到的直播课堂平台以“钉钉”app为例，并辅用UMU 进行录播作业辅导。
（二）电子版教材
涉及到教师学生使用的电子教材，可以见免费提供有关教材电子版，下载地址见教育部门户网站和国家中小学网站云课堂主页；小西瓜英语点读APP。
告知老师、家长、学生电子版教材的相关链接，见《关于发布中小学国家课程教材电子版链接的通告》。
已通过班主任转发到各班级群。
（三）制定教学安排表。
以年级为单位制定教学计划。
教学计划以周为单位，暂定半个月（2周）。
教学计划中明确每一周内教学内容，包括学习内容、学习重难点、检测练习及完成时间等。
（四）熟悉平台功能
录制微课的年轻老师，要熟悉直播课堂平台教学技术。
教师登录直播课堂平台，借助了解平台登录方式，利用基础教育资源应用平台熟练掌握直播课堂平台教学技术。
老教师以微信群辅导，电话辅导为主。
（五）建立直播课程和网络班级。
各年级各班级建立网络直播课程资源库。
各班主任组织学生开通本网络教学课程,学科教师加入班级群，组织学生进行学习。
（六）每天公布学习课程内容
各班级每天都出示日学习课程表，安排网上听课内容。
学生在校学习时，学科教师做好记录。
课程结束后利用通知下发学生作业等，同时了解其它情况，进行在线答疑。
（七）正式学习
3月2日开始，按照各班统一安排课程表和作息时间表组织开展网络在线教学。
四、教学内容、教学方式、教学资源和时间安排
（一）教学内容
1.可通过线上教学的方式，组织开展教育教学工作。
2.各年级制定教学计划（暂定2周），按周计划每周一前2天报学校公邮箱，计划中含教学内容、教学视频、重难点、导学案、作业（必做和选做）以及完成时间等。
（二）教学方式
1. 教学方式采取观看教学视频和直播、录播辅导相结合形式进
行；
2.学生先观看教学视频，整理笔记，完成规定作业；
3.直播辅导主要是讲解重难点、作业讲解、答疑解惑等。
4.内容的选择：以实用和操作简单为原则。
具体由各年级组自行选定，师生可以直接通过账号观看相关视频和下载相关资料。
其他平台如钉钉、ＱＱ、微信等，也可以选用为直播或辅导平台。
（三）教学资源
1.新学期各科电子课本可在学习通平台或其他网络平台查询下
载；
2.鼓励备课组集体研究原创作业。
3. 教学视频可以是微课，也可以是完整录像课，视频可以通过上述四种途径获取。
（四）时间安排
1.学生观看教学视频时间由学生和家长根据实际情况自行进行；
2.教师在线直播或辅导时间由班级安排进行。
详见当日课程表
五、实施流程和要求
（一）成立学校和年级在线教学领导小组
1.成立学校在线教学领导小组，指导和安排教学工作，并提供技术支持。
组长：
副组长：、
成员：
具体人员分工：
：负责方案制定、组织实施
：宣传报道
：在线教研
：课程资源下载、发送、信息汇总上报
：在线教学技术支持，软件使用培训
技术团队：及全体班主任
（二）教学效果的保障措施
线上教学不同于线下课堂，教学效果的落实显得更为重要。
从以下几方面来确保教学效果。
1.重视家校合作，指导家长管理好学生，特别是手机、电脑、平板等接收设备的管理，强调家长的监督作用重要性。
2.全体教师严格操作流程和时间节点，积极参与集体备课，尊重班主任和任课教师的意见，精心准备个人教学资源。
3.各班主任每天汇总当天学习任务，要求学生参与学校在线教学辅导，但不做强制性要求打卡，学生也可在家长的监管下选择其他学习方式，检查督促任务完成情况，及时反馈线上学习中的问题。
4.学生通过四重环节（观看视频、作业练习、直播辅导、任务打卡），保障学习效果达到要求。
（三）实施流程
1.下载学习资源，熟悉操作。
2.线上学习流程----听课前准备。
3.线上教学流程----观看直播。
4.线上教学流程----检查督促。
（四）具体要求
在线教学是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学影响所采取的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。
以此次疫情防控为契机，将临时应急措施完善为今后推行线上教学的长效机制，适应信息技术发展需求，大力推进教育现代化。
加强学科教师之间的沟通以及学科教师与学生之间的沟通，实时解决学习过程中的问题。
现处在疫情防控关键期，自2 月26日起，所有在职教师均要主动配合学校工作安排，积极在家中通过微信群、QQ 群等对学生进行管理和辅导、指导。
2月28日、29日，授课教师线上检查学生《寒假作业》。
在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习、按时完成各项作业，教育引导学生科学安排居家学习和生活。
做好心理援助准备，对学生多关心、多谈心、多疏导；组织相应的技术力量，对线上学习出现的技术问题，及时帮助解决，发现问题及时弥补不足。
严禁开展学生到校活动，合理安排教师教学的密度和频度，防止教师集体办公，对教职工的防疫工作务必做到万无一失。
3月2日前以中央教育台的时间表为主3月2日起以市的课程表为主观看相关课程。