2020年在线教学工作计划2020.2。27

2020年在线教学工作计划

根据区关于做好延期开学期间线上教学工作的安排文件通知精神，我区中小学新学期延迟开学，具体开学时间另行通知。为使学生“停课不停学”、“停课不停教”，特制定《小学疫情防控期间在线教学工作计划》。

一、工作目标

配合疫情防控，顺应家长需求。根据鲅鱼圈教育局统一要求，根据杨屯小学教学实际统一设计，面向全体学生，利用微信、QQ群管理、云课堂、教育电视台课程、UMU等内容，为学生建立教学辅导的线上渠道，积极解决学生自主学习过程中遇到的学习问题，利用网络平台，积极开展网络在线教研，最大限度减少疫情对学校正常教育教学的影响，努力实现“停课不停学”、“停课不停教”的工作目标。

二、实施原则

(一)协同合作，有序推进。在市区教育局和市区现代教育技术中心指导下，市区、校联动，家、校合作，教导处、年级组等部门合力实施，协同推进。

(二)精心组织，科学谋划。按照市区教育局的要求，根据我校实际情况，制定实施方案，坚持以生为本，以学业辅导、体育健康教育、心理辅导、德育队课为内容，落实教师主体责任，充分发挥教师集体智慧。

三、平台搭建的实施途径及时间要求

（一）网上课程资源的途径

学生网上听课的课堂资源来源于四个渠道。国家教育部、省教育厅、市教育局下发的相关教育资源、本校教师制作的教学资源。

渠道一：2月17日起，教育部将有关课程和资源通过中国教育电视台4频道陆续推送，此通知已经下发

渠道二：公共频道播出的小学课程。

渠道三：相关学科教师自制微课程、作业讲解发到班级群进行学习。

本条目中涉及到的直播课堂平台以“钉钉”app为例，并辅用UMU 进行录播作业辅导。

（二）电子版教材

涉及到教师学生使用的电子教材，可以见免费提供有关教材电子版，下载地址见教育部门户网站和国家中小学网站云课堂主页；小西瓜英语点读APP。告知老师、家长、学生电子版教材的相关链接，见《关于发布中小学国家课程教材电子版链接的通告》。已通过班主任转发到各班级群。

（三）制定教学安排表。

以年级为单位制定教学计划。教学计划以周为单位，暂定半个月（2周）。教学计划中明确每一周内教学内容，包括学习内容、学习重难点、检测练习及完成时间等。

（四）熟悉平台功能

录制微课的年轻老师，要熟悉直播课堂平台教学技术。教师登录直播课堂平台，借助了解平台登录方式，利用基础教育资源应用平台熟练掌握直播课堂平台教学技术。老教师以微信群辅导，电话辅导为主。

（五）建立直播课程和网络班级。

各年级各班级建立网络直播课程资源库。各班主任组织学生开通本网络教学课程,学科教师加入班级群，组织学生进行学习。

（六）每天公布学习课程内容

各班级每天都出示日学习课程表，安排网上听课内容。

学生在校学习时，学科教师做好记录。课程结束后利用通知下发学生作业等，同时了解其它情况，进行在线答疑。

（七）正式学习

3月2日开始，按照各班统一安排课程表和作息时间表组织开展网络在线教学。

四、教学内容、教学方式、教学资源和时间安排

（一）教学内容

1.可通过线上教学的方式，组织开展教育教学工作。

2.各年级制定教学计划（暂定2周），按周计划每周一前2天报学校公邮箱，计划中含教学内容、教学视频、重难点、导学案、作业（必做和选做）以及完成时间等。

（二）教学方式

1. 教学方式采取观看教学视频和直播、录播辅导相结合形式进

行；

2.学生先观看教学视频，整理笔记，完成规定作业；

3.直播辅导主要是讲解重难点、作业讲解、答疑解惑等。

4.内容的选择：以实用和操作简单为原则。具体由各年级组自行选定，师生可以直接通过账号观看相关视频和下载相关资料。其他平台如钉钉、ＱＱ、微信等，也可以选用为直播或辅导平台。

（三）教学资源

1.新学期各科电子课本可在学习通平台或其他网络平台查询下

载；

2.鼓励备课组集体研究原创作业。

3. 教学视频可以是微课，也可以是完整录像课，视频可以通过上述四种途径获取。

（四）时间安排

1.学生观看教学视频时间由学生和家长根据实际情况自行进行；

2.教师在线直播或辅导时间由班级安排进行。详见当日课程表

五、实施流程和要求

（一）成立学校和年级在线教学领导小组

1.成立学校在线教学领导小组，指导和安排教学工作，并提供技术支持。

组长：

副组长：、

成员：

具体人员分工：

：负责方案制定、组织实施

：宣传报道

：在线教研

：课程资源下载、发送、信息汇总上报

：在线教学技术支持，软件使用培训

技术团队：及全体班主任

（二）教学效果的保障措施

线上教学不同于线下课堂，教学效果的落实显得更为重要。从以下几方面来确保教学效果。

1.重视家校合作，指导家长管理好学生，特别是手机、电脑、平板等接收设备的管理，强调家长的监督作用重要性。

2.全体教师严格操作流程和时间节点，积极参与集体备课，尊重班主任和任课教师的意见，精心准备个人教学资源。

3.各班主任每天汇总当天学习任务，要求学生参与学校在线教学辅导，但不做强制性要求打卡，学生也可在家长的监管下选择其他学习方式，检查督促任务完成情况，及时反馈线上学习中的问题。

4.学生通过四重环节（观看视频、作业练习、直播辅导、任务打卡），保障学习效果达到要求。

（三）实施流程

1.下载学习资源，熟悉操作。

2.线上学习流程----听课前准备。

3.线上教学流程----观看直播。

4.线上教学流程----检查督促。

（四）具体要求

在线教学是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度减少疫情对正常教育教学影响所采取的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。以此次疫情防控为契机，将临时应急措施完善为今后推行线上教学的长效机制，适应信息技术发展需求，大力推进教育现代化。

加强学科教师之间的沟通以及学科教师与学生之间的沟通，实时解决学习过程中的问题。现处在疫情防控关键期，自2 月26日起，所有在职教师均要主动配合学校工作安排，积极在家中通过微信群、QQ 群等对学生进行管理和辅导、指导。2月28日、29日，授课教师线上检查学生《寒假作业》。

在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习、按时完成各项作业，教育引导学生科学安排居家学习和生活。做好心理援助准备，对学生多关心、多谈心、多疏导；组织相应的技术力量，对线上学习出现的技术问题，及时帮助解决，发现问题及时弥补不足。

严禁开展学生到校活动，合理安排教师教学的密度和频度，防止教师集体办公，对教职工的防疫工作务必做到万无一失。