课堂练习一
逻辑学课堂及课后练习题一
《逻辑学》练习题（一）一、填空题1、形式逻辑是（）的科学。
2、概念的内涵越多，则外延（）；内涵越少，则外延（）。
3、概念的矛盾关系是指a、b两概念的外延（），其外延之和（）。
4、定义是揭示（）的逻辑方法，划分是揭示（）的逻辑方法。
5、当O判断为真时，同素材的判断A （）；E（）；I （）。
6、当O判断为假时，同素材的判断A（）；E （）；I （）。
7、当A判断为真时，同素材的判断E（）；O（）；I （）。
8、当A判断为假时，同素材的判断E （）；O（）；I （）。
9、在“有S不是P”中，逻辑变项是（）；逻辑常项是（）。
10、一个判断的主项周延，则这个判断是（）；一个判断的谓项周延，则这个判断是（）11、若一有效三段论的结论为全称肯定判断，则其大前提应为（），小前提应为（）。
12、若一有效三段论，其小前提为特称否定判断，则其大前提应为全称肯定判断，结论应为（）判断。
13、若一有效三段论，其大前提为MIP，则其小前提应为MAS ，结论应为（）。
14、三段论第一格的特殊规则是：（1）小前提必须是肯定判断、大前提必须是全称判断。
15、“我班同学都是南方来的。
因此，南方来的都是我班同学。
”上述推理违背了换位法推理中（）的规则。
正确的推理应为（）。
16、根据概念外延之间重合情况，可以将概念间的关系分为（）。
17、“苹果就是长在树上的水果”，这一定义犯了（）的规则，“文学可分为戏剧、散文和诗歌”，这一划分违反了（）的规则。
18、对SAP判断换质，其结论是________；对SAP判断换位，其结论是________。
19、根据性质判断对当关系，如果SEP假，则SAP________、SIP________、SOP________。
20、违反三段论"中项在前提中必须至少周延一次"的规则，会犯________的逻辑错误。
二、问答题1、一个大前提为O判断的三段论，它的小前题和结论分别是什么判断？这个三段论的格和式分别是什么？2、一个小前提为O判断的三段论，它的大前题是什么判断？结论是什么判断？这个三段论的格和式分别是什么？3、一个大前提为MIP的三段论，它的小前提和结论分别是什么判断？这个三段论的格与试分别是什么？4、试将下列省略三段论补充完整，并分析其错误。
航空气象学 课堂练习1～3章
练习1～3章.1．大气是一种混合物，它包含有哪些？2．在对流层中，对天气变化影响较大的气体是（）。
A. 氮气和氧气B. 氧气和二氧化碳C. 二氧化碳和水汽D. 氧气和臭氧3．局地气温的最低点通常出现在什么时候？4．局地气温的非周期变化受下列哪一个因素的影响最显著（）A. 太阳辐射强度B. 海陆分布C. 季节D. 冷暖空气的水平运动5．目前飞机起降时所用气压表拨正值是？6．航线飞行时用来调整高度表的气压拨正值是？7．飞机进入较强下降气流和上升气流区时，高度指示会分别比实际高度有怎样的偏差？8．当飞机按气压式高度表保持一定高度飞向低压区时，其实际高度的变化是？9．当空气密度低于标准大气时，飞机的起飞载重量和起落滑跑距离受的影响分别是？10．气压相等时，较暖和较湿的空气密度分别比较冷和较干的空气密度要大还是小？11.对流层的特征是？12.地球上发生天气变化最直接的原因是（）。
A. 太阳黑子的活动B. 海岸线走向的改变C. 空气湿度的增加D. 气压的改变14. 地球大气运动的能量来源是？15. 气温日较差随纬度变化的一般特点是？16. 空气的实际水汽压与同温度下的饱和水汽压之比是？17. 地面与大气之间交换热量的主要方式是通过？18. 当云中温度_____而云下温度高于0℃时，云内水凝物降落形成空中是雪而地面为雨的现象。
19. 温室效应是由于。
A．CO2增多，造成大量吸收太阳辐射，导致温度升高B．CO2增多，造成吸收的地面长波辐射增多，导致温度升高C．臭氧层的破坏，导致大气层增暖D．过量排放烟尘，导致地球大气升温20. 露点温度是空气在含水量不变的情况下______使水汽达到饱和时的温度21. 假设大气处于标准状态，则在距离海平面4公里高度处的气温为24. 有云和碧空相比，云层的出现不利于____白天的气温和______夜间的气温。
25. 静止大气在某高度上的气压在数值上等于从该高度到_______单位截面积的铅直空气柱重量。
外贸单证课堂练习附答案 (1)
Documents:
+ Signed commercial invoice in triplicate.
+ Full set (3/3) of clean on board ocean Bill of Lading marked Freight Prepaid made out to order
Transshipment:Allowed
Insurance:To be effected by the seller for 110% invoice value covering All Risks and War Risk
as per CIC of PICC dated 01/01/1981
Terms of Payment:By L/C at 60 days after sight, reaching the seller before June 15, 2011, and
44F: PORT OF DISCHARGE/ AIRPORT OF DESTINATION: KUWAIT BY SEA FREIGHT
44C: LATEST DATE OF SHIPMENT: 110710
45A: DESCRIPTION OF GOODS AND / OR SERVICES: 5000PCS WIND BREAKER
remainingvalid for negotiation in China for further 15 days after the effected
shipment. L/C must mention this contract number. L/C advised by BANK OF
人教版小学语文一年级上册课堂同步练习试题 全册
一年级上册语文作业1 a o e一、写出4个对应拼音张大嘴巴______________圆圆嘴巴______________扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u ü2 i u ü一、默写六个单韵母。
二、哪些字母你认识了？圈出来读一读。
a o e i u üb p m f d t n l g k h j q x3 b p m f一、照样子写音节。
b—ù→（bù ）b—ǒ→( )p—ǔ→（）p—ǒ→( )m—ǔ→（）f—à→( )f—ǔ→（） m—ō→( )二、把你认识的声母圈出来读一读a o e i u üb p m f4 d t n l一、按要求分类写下来。
a b u t m e f ü p i c o单韵母：声母：二、照样子写音节。
d—ù→（ dù） t—è→( )t—ǔ→（） d—u—ǒ→( )n—ǔ→（） n—à→( )l—ǔ→（） l—u—ó→( )复习一一、我会连bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì妈爸土大我米地马二、我会填l—（）→lǔ（）—à→fà（）—（）—( )→duǒ5 ɡ k h一、我会填d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )( )—u→kuā （）—（）→ɡuó h—（）→huó二、我会标调hua ɡe di ɡe hua花哥弟个画6 j q x一、照样子写音节。
j—ǐ→（jǐ） h—è→( ) j—( )→júx—ǜ→（） x—( )—( )→xiá x—（）→xūn—ǚ→（） ( )—( )—( )→qià l—（ǜ）→lǜq—ǜ→（） j—i—ā→( )7 z c s一、连一连xià yī bù lè jī xǐ衣不下鸡洗乐四、照样子写音节。
经济生活第一课课堂练习（第一论复习）
经济生活第一课课堂练习（第一论复习）一.单项选择题1、下列是对互联网上下载的信息认识正确的是（）A.是商品，因为它有使用价值B.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换C.不是商品，因为它是无形的服务D.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品2、流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是（）A.价值不变的特殊商品B.想像的货币C.现实的货币D.一种价值符号3．马思克说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。
”这说明（）①金银最适宜充当一般等价物②金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的④金银是商品交换历史过程的产物A. ①②B.②③C.①④D.①③4.（全国卷）金银充当货币后，可以与一切商品交换。
这表明（）A．金银作为货币，就不再是商品了 B．金银作为货币，代表着一种社会生产关系C．金银天然具有作为货币的社会属性 D．金银作为货币，其购买力大小是不变的5．(2001年春季全国,22,）流通中需要的货币量是由以下因素决定的（）①待售商品的数量②商品的价格水平③货币的流通速度④居民货币持有量A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④6．马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。
”这说明（）①金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义②纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生通货膨胀③只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化④纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银A. ②④B.②③C.①③D.①④7．纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说（）①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的A.①②③B.①②④C. ②③④D.①③④8．在商店里一支钢笔标价为6元，这里，货币执行的是的职能。
NPDP课堂练习题一2019(附答案)(可编辑修改word版)
A：寻求独立的， 外部的意见
B：确保整个组织支持和理解
C：评估现有的新产品开发流程
D：建立新产品开发“学习型团队”
36、
[单选]B
产品走向上市时， 新式路径相对老牌
A：考虑
B：考虑where
Who
C：考虑
D：考虑 How
What
路径而言？
C：指导、D：参与、指支持、参与、导、授权、授权支持
15、
[单选]
在发布一个产品或 一组产品时，什么B是规划、沟通上市 过程中关键里程碑 和时间点的有效工 具？
A：进度计划
B：产品路线图
C：技术路线图
D：营销方案
16、
[单选]B
敏捷团队适合的规模是什么
A：10-15
人
B：5-9人C：2-4 人 D：8-10人
C：规范设计，定性描述，定量描述
D：概念描述设计规范， 技术规范
4、
[单选]
一个组织通过标准 化组件或材料来生 产“无冗余”产品A并对供应商进行优 化，目的是实现规 模经济，该组织采 取的是以下何种战 略？
A：成本优先
B：探索者C：差异化D：分析者
5、
[单选]D
在塔克曼阶梯模型中，哪个阶段团队
A：激荡
11、
[单选]
A：测试新产品集
B齐商业化
B：包括产业设计制作原型，生产
C：在以前阶段的基础上，进行更
D：对市场机会，技术要求和现有能
在众多新产品开发
流程中的开发阶段指的是哪个阶段
计划的各个方面
设计，发布计划
深入的技术，
力的快速了
名词性从句 课堂练习(1,2,3)
名词性从句课堂练习（一）Choice:1.______we need more practice is quite clear.A. whenB. WhatC. ThatD. /2. _______this material can be used in our factory has not been studied yet.A. whichB. whatC. ThatD. Whether3. _______the 2000 Olympic Games will be held in Beijing is not known yet.A. WheneverB. IfC. WhetherD. That4. ______will take part in the physics contest will be announced at tomorrow’s meeting.A. whoB. whomC. whichD. That5. _______knows the truth about it will tell you.A. who thatB. thatC. whoeverD. That who6. It worried her a bit ____her hair was turning grey.A. whileB. thatC. ifD. for7. _______certain that his invention will lead to the development of production.A. that’sB. this isC. it’sD. what’s8. ______ a pity you missed the lecture made by Professor Qian.A. That’sB. It’sC. There’sD. What’s9._______that there is another good harvest this year.A. it saysB. it is saidC. it was saidD. he was said.10. _______make too much difference how you are going to do it.A. it isn’tB. it doesn’tC. that doesn’tD. what doesn’t11. It is unusual that he _____to school so early.A. goesB. could goC. goD. will go12. _______I was free that evening.A. it happenedB. it happened thatC. that happenedD. it is happened that13. It is suggested that the experiment _____under low temperature.A. makes B is made C. should be made D. will be made14. _____still needs to be discussedA. How is the plan to be carried outB. How the plan is to be carried outC. Why is the plan carried outD. Why the plan carried out15. _______is unknown to us all.A. where did she put itB. where she put itC. that where she putD. in which she put it16. _______nothing to do with us .A. what he did isB. what he has done isC. what did he do hasD. what he has done has17. The trouble is _____we are short of hands.A. what B that C. how D. why18. Lanzhou is no longer ______.A. what it used to beB. what it used to likeC. like it used to beD. what it used to19. ______he said was more than ______he did.A. As, whatB. What , thatC. As, asD. What, what20. Energy is ______makes things work.A. whatB. somethingC. anythingD. thatTranslation :1. It is well known __________________________________(西湖之美)2. Lisa always thinks of ____________________________________(什么时候能去欧洲旅行)3. Can you tell me ________________________________________(你是穿哪一号鞋的)4. ___________________________________________________( 凡是值得去做的) is worth doing well.5.That was ___________________________________________________________他们怎样克服困难的6.My question is ____________________________________________________我们将如何去度假名词性从句课堂练习（二）Choice:1._______I can’t understand is _______he wants to change his mind.A. That, thatB. Which, howC. what, whatD. what, why2. Is it possible _____he misunderstood _____I said?A. that , thatB. what, whatC. what, thatD. that, what3. The problem is ______will go.A. thatB. whenC. whoD. whoever4. The reason I have to go is ______if I don’t .A. that she will be disappointedB. because she will be disappointedC. on account of her being disappointedD. that she will be disappointing5.Is this _______?A. your are looking forB. that you are looking forC. what are you looking forD. what you are looking for6. ______the workers insisted on was that they _____more pay.A. that , must be givenB. what, should giveC. what, be givenD. whether, would be given7. That is _____I had to take the risk of being washed away.A. whyB. reason whyC. howD. what8. The fact _____in the past few years proves that our Party’s policy is correct.A. that great achievement was madeB. which great achievements were madeC. what have been madeD. that great achievements have been made9. They have no idea at all______.A. where he has goneB. which place he has goneC. where did he goD. where has he gone10. Have you any idea______?A. how fast does light travelB. how quick light travelsC. how soon light travelsD. how fast light travels11. His suggestion ______to see the art exhibition every one of us.A. that we goB. which we should goC. that we would goD. when we should go12. We were warned _____the journey would be dangerous.A. ifB. whether C how D.that13. I’ll certainly tell the Emperor _____pleased I am with it.A. howB. whatC. whoD. whom14. ______do you think will teach us maths next term?A. whom B who C. what D. that15. I will give this dictionary to ______wants to have it.A. whomeverB. whoeverC. whomD. whatever16. Do ______ you think is right _____difficulties you may have.A. what, howeverB. that, whateverC. whatever, whoeverD. what, whatever17. These photographs will show you _____.A. what does our village look likeB. what our village looks likeC. how does our village look likeD. how our village looks like18. Excuse me, could you tell me_____.A. who is that gentlemanB. whom was that gentlemanC. who that gentleman isD. whom that gentleman was19. We haven’t heard from Jane for a long time. What do you suppose _____her ?A. was happened toB. to happen to D has happened to D. having happened to20. Are you sure ______?A. whether she is honestB. that she is honestC. she is honestD. is she honest Translation:1.Did Mary say _________________________________________________?她第二天将走？2.Is it true _______________________________________________________?他过去当过兵3.The only question is _______________________________________________我们到哪儿去过夜4.It seems _______________________________________________________似乎他已经知道了一切5.It is quite clear ______________________________________________________________我们不再需要别人的帮助了。
第十章--注射剂课堂练习题(1)
第十章注射剂一、选择题：A 型题1、关于注射剂特点的叙述，哪项错A 药效迅速，适于急救B 适用于不宜口服的药物C 适用于不能口服给药与禁食的病人D较口服给药安全E 可以产生局部定位作用2、对注射剂质量要求的叙述中，错误的是A 供脊椎腔注射的注射液必须等渗B 溶液型注射剂不得有肉眼可见的浑浊和异物C PH必须调整到D 输液剂不得添加任何抑菌剂E 应作无菌检查3、下列关于注射用水的叙述哪条是错误的A 为纯水经蒸馏所得的水B 为pH值且不含热原的重蒸馏水C 本品为无色的澄明液体,无臭无味D本品应采用密闭系统收集,于制备后12小时内使用E为经过灭菌处理的蒸馏水4、关于注射用水的贮藏叙述中，哪项错A 不得超过12小时B 超过12小时的可供洗涤注射用容器C暂不用者，应贮藏于冷库（4℃）D 可于80℃以上贮藏E 最好采用带有空气过滤装置的密闭收集系统5、下面关于抑菌剂的叙述，错误的是A 多剂量装的须加抑菌剂B椎管注射用的注射剂必须添加抑菌剂C 加有抑菌剂的注射剂还必须进行灭菌D 静脉注射者不得添加抑菌剂E 苯酚可作注射剂的抑菌剂6、注射剂的渗透压对下列哪种尤其重要A 皮下注射B 肌内注射C 皮内注射D静脉注射E 小剂量安瓿剂7、在注射剂中具有局部止痛和抑菌双重作用的附加剂是A 苯甲醇B 盐酸利多卡因C 苯酚D 盐酸普鲁卡因E硫柳汞8、以下不能用作PH值调节剂的是A 盐酸B 碳酸氢钠C 氢氧化钠D苯甲酸E 磷酸二氢钠9、下述热原的性质中，错误的是A 能通过一般滤器B能用℃热压灭菌破坏C 能被强酸破坏D 不具挥发性E 具水溶性10、下述除去热原的方法中，错误的是A 注射针筒可用高温法除去热原B 药液可用活性炭处理除去热原C药液用酸碱法处理可除去热原D 反渗透法可除去水中的热原E 超滤法可除去水中的热原11、保持注射液稳定性的首选措施是A 调整PH 值B 加入抗氧剂C 加入抑菌剂D 加入增溶剂E 加入渗透压调整剂12、制剂生产中使用最广泛、操作简便的灭菌方法是A 干热灭菌法B 气体灭菌法C 紫外线灭菌法D 辐射灭菌法E湿热灭菌法13、有关灭菌法的论述，错误的是A 辐射灭菌法特别适用于一些不耐热的药物B 滤过灭菌法主要用于特别不耐热的药物的灭菌C 热压灭菌时压力与温度间应成一对应关系D煮沸灭菌法是化学灭菌法的一种E 灭菌效果应以杀死芽胞为准14、关于流通蒸气灭菌的叙述，哪项错A 不需要特殊设备B能杀灭所有微生物的增殖体和芽胞C 适用于1-2ml安瓿剂D 灭菌时间通常为30-60分钟E 产品需通过无菌检查15、检验热压灭菌法灭菌可靠性的控制标准是A F T值B D值C F0值D Z值E N t值16、无菌操作法的目的是A杀灭微生物的增殖体及芽胞B 防止污染热原C 防止细菌繁殖D 尽量保持原有灭菌度E 灭菌17、以下哪种滤器适用于注射液的精滤A µm微孔滤膜B6号垂熔滤球C 砂滤棒D 钛滤棒E 板框压滤器18、下面关于影响过滤因素的叙述中，错误的是A 过滤面积越大，滤速越快B滤饼越厚，滤速越快C 加大过滤压力，可加快滤速D 滤液黏度大，滤速慢E 滤渣如为黏性物，滤速慢19、关于注射液配制的叙述中，哪项错A 溶解度不大且质量好的药物可用稀配法B 浓配法可除去溶解度小的杂质C急需时，可用化学试剂暂时代替注射用原辅料使用D 从配液到灭菌的时间一般不超过8小时E 一般小剂量注射液，尽可能不用活性炭20、盐酸普鲁卡因最稳定的PH值是A 1-2B3-4C 6-8D 8-9E 11-1221、对维生素C注射液错误的表述是A．可采用亚硫酸氢钠作抗氧剂B．采用100℃流通蒸汽15min灭菌C．可采用依地酸二钠络合金属离子，增加维生素稳定性D．配制时使用的注射用水需用二氧化碳饱和E．处方中加入碳酸氢钠调节pH值使成偏碱性，避免肌注时疼痛22、配制葡萄糖注射液加盐酸的目的是A增加稳定性B 增加溶解度C 破坏热原D 起抗氧作用E 提高渗透压B 型题A 耐热性B 能溶于水中C 不具挥发性D 易被吸附E 能被强酸强碱破坏以下免除热原污染的制备方法中，是根据以上哪条热原的性质28、用活性炭处理药液D29、用注射用水冲洗管道B30、用2%的氢氧化钠溶液处理输液瓶E31、玻璃容器用250℃加热45分钟除热原AA 干热空气灭菌B 流通蒸汽灭菌C 热压灭菌D 紫外线灭菌E 环氧乙烷32、表面灭菌和空气灭菌D33、眼膏基质A34、葡萄糖注射剂的灭菌B35、塑料滴眼瓶E36、盐酸普鲁卡因注射液BX 型题37、下面关于制药用水的叙述，错误的是A制药用水即指注射用水B 纯化水可用于配制普通制剂C 制药用水的原水通常为自来水D 纯化水经离子交换处理可得到注射用水E制药用水可用于配制注射液38、不得加入抑菌剂的制剂为A手术用滴眼剂B注射用混悬液C供脊椎腔注射的D 肌内注射E供静脉滴注的注射剂39、关于热压灭菌器使用的正确的表述是A灭菌时必须将灭菌器内空气排出B灭菌应使用饱和蒸汽C 灭菌完毕应立即打开灭菌器取出药品D灭菌时间必须由全部药液温度真正达到100℃算起E灭菌完毕后应停止加热,待压力表所指示压力至零时,才可打开灭菌器40、要求无菌的制剂有A 膜剂B用于创面的软膏剂C注射剂D 涂膜剂E 栓剂41、微孔滤膜的优点在于A 孔径小而均匀B 滤速快C 没有介质迁移D不影响药液PHE 吸附作用小42、生产注射剂配液时常加入适量的活性炭，其作用是A助滤B热原C色素D 脱盐增加稳定性E吸附杂质改善澄明度。
小学一年级数学课堂练习I (99)
同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
一段铁丝用去28米，还剩12米，这段铁丝全长多少米？
14个同学在打羽毛球，打球的有2人，观看的有几人？
语文书12本,借走3本就与数学书一样多,数学书几本?
小学应用题练习作业
பைடு நூலகம்一年级应用题姓名：评分：
王老师带着19名男生和20名女生看电影，一共要买多少张电影票？
6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？
一辆吧士车，到中心站下车15人，又上来8人后，车上有17名乘客，车上原来有多少人？
有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
原来有18个苹果，红红吃了一些，还剩下9个，红红吃了几个苹果？
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜)
小学一年级数学课堂练习 (1)
一根铁丝长39米，用去7米后，还剩多少米？
大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？
红铅笔有50支，蓝铅笔比红铅笔少8支，蓝铅笔有多少支？
小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？
从车场开走38辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
小飞有13张画片，送给小明一些，还剩下1张。送给小明多少张？
校图画组有18个同学，有9个女同学，有几个男同学？
动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只？
我借了4பைடு நூலகம்书，今天还了2本，还剩几本书？
有一筐苹果，吃了15个后，还剩37个，这筐苹果原来有多少个？
小学一年级数学课堂练习I (59)
一年级应用题姓名：评分：
小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？
小熊做了29朵花，大象做了38朵花，它们俩一共做了多少朵？大象比小熊多做几朵？
果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。两种树一共有多少棵？
小明带了10元钱，够买哪三样东西？
小红跳了25个绳，小刚跳了36个，一共跳了几个？
第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
一班植树20棵；二班植树30棵；三班植树50棵。三个班共植树多少棵？
河里有7只鸭子，岸边有5只鸭子，一共有多少只鸭子？
小红有16本故事书，比小芳多3本，比小明少两本。小芳7页，昨天看了5页，今天看了8页，一共看了多少页？
塞翁失马，焉知非福？(淮南子)
第1课 商品的交换与消费 课堂练习
第1课商品的交换与消费课堂练习一、单项选择题1 农民收获了2000斤粮食，其中1000斤留给自己食用，200斤送给城里的亲戚，800斤送到农贸市场出售。
其中属于商品的粮食是( )。
A 1000斤自己食用的B 200斤送给亲戚的C 800斤送农贸市场出售的D 自己食用和送亲戚的42 废品收购站收购的旧报纸( )。
A 有使用价值，没有价值B 既有使用价值，又有价值C 有价值，没有使用价值D 既没有使用价值，又没有价值3 关于货币的观点错误的是( )。
A 货币是和商品同时产生的B 货币是商品C 货币是使用价值和价值的统一体D 货币的本质是一般等价物4 1949年5月，国民党政府的纸币发行量上升65万倍，在1937年能买两头黄牛的100元纸币只能买一粒大米的一千万分之2 45。
这一事实说明( )。
A 纸币是国家发行的，政府可以决定发行的数量B 货币发行量超过了流通中所需要的金属货币量，就会导致纸币贬值，物价上涨C 为了保证纸币不贬值，政府发行的纸币越少越好D 纸币可以作为财富储藏起来，等待纸币升值5 笔记本电脑从几万元降至几千元的根本原因是( )。
A 技术的进步，导致生产笔记本电脑的社会必要劳动时间减少B 人们的消费能力提高了C 笔记本电脑日益普及D 市场上电脑销售存在着激烈的竞争6 近年来，彩电价格不断下跌，火柴价格不断上涨。
但是一盒火柴的价格上涨，不会涨到与一台彩电的价格相等；一台彩电的价格下跌，不会跌到与一盒火柴的价格相等。
这说明( )。
A 使用价值大的商品，价格就高B 不同的商品各有用处，无法比较其价值C 价格是由价值决定的，价格以价值为轴心上下波动D 商品的价格是由价值决定的，所以商品价格违背了价值规律7 据报道，由于俄罗斯大量抛售库存的铜，国际市场上铜供过于求，铜价下跌，每磅跌到1美元。
后来，西方国家和中国经济发展对铜的需求增加，世界上铜的库存又减少，使铜价回升至每磅1 5美元。
这说明( )。
小学一年级数学课堂练习I (32)
李老师从图书馆借来60本童话书，借给小朋友一些后，还剩下28本，李老师借给小朋友多少本？
苹果26个，梨18个，桔子50个，苹果、梨和桔子一共有几个？
明明从家走到学校要走6千米，这一天他走到一半，返回家拿作业，又立即赶回学校，这一天他从家到学校一共走了多少米？
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
小巧想把草莓分给三个好朋友，小丁丁和小胖各分到6个，小亚得到4个，正好分完。小巧原来有几个草莓？
小张书包有5本书，我有12本，小张比我少几本？
妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元？(用两种方法解答)
一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？
爸爸买了2根和路雪8元，买了3根伊利雪糕6元，他付给营业员20元，找回多少元？
读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
电功率课堂练习1
电功率课堂练习例题1．阻值为8欧和12欧的两个电阻串联在6伏的电源上，两个电阻的功率各是多少？例题2：一个灯泡铭牌上标着“PZ220—40”，它表示什么意义？它正常工作时的电流是多少？这时灯泡的电阻是多大？它若与另一只标有“PZ220—60”的灯泡串联接到220V的电路中，能否正常工作？不正常工作的灯是偏亮了还是偏暗了？例题3．如图所示，电源电压为6伏，求滑片P在A和B点之间变化时灯泡的功率变化范围。
练习11．将一个标有“6V 3W”的灯泡和一个18Ω的电阻串联后接到12V的电源上，此时电路中的电流是A，灯泡的实际电功率为W。
2．一标有“6V3W”灯泡接到4伏的电源上，灯泡的实际功率是W。
3．一标有“12V3W”和“16V8W”的灯泡串联接在12伏的电源上，则两个灯泡的实际功率是多少？（写出计算过程）4．在如图所示的电路中，电源电压为12V，定值电阻R的阻值为20Ω，滑动变阻器Rˊ的最大阻值为40Ω。
当滑片P由A端移动到B端的过程中，电阻R上消耗的电功率逐渐（选填“变大”或“变小”），其电功率变化范围是从W变化到W。
5．甲乙丙三盏白炽灯，规格分别为“220V、40W”“110V、40W”“36V、40W”，当它们均正常发光时，其亮度（）A．甲灯最亮B．乙灯最亮C．丙灯最亮D．三灯一样亮思考1．有两只灯“110V 40W”和“110V 60W”，一只规格适当的变阻器，想将两盏灯接入到220V 电路中，都能正常发光。
请问该怎样连接？你若有几种不同方案，请说明哪种方案更合理些？例题4：如图所示电路中，R=5Ω，电流表的读数为0.2A，电压表读数为6V。
灯泡上所标的电压数已看不清，但仍可看出“4W”字样，该灯泡的额定电压（灯丝电阻不变）为v。
练习2：1．如图所示。
灯L 与一最大阻值为12Ω的滑动变阻器串联，接到9V的稳压电源上，若滑动片刚滑到变阻器的中点时，灯L 正常发光，且功率为3W ，则灯L 两端的电压值是 。
小学一年级数学课堂练习I (28)
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
红色五角星有10个，蓝色五角星和红色一样多，一共有几个？
蓝蓝、玲玲、小胖每人做了15朵红花，他们一共做了几朵红花？
小丁丁有100元,他买了一个32元的篮球和一双40元的溜冰鞋,他还剩多少钱?
一根铁丝长39米，用去7米后，还剩多少米？
小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？
30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？
妈妈买来14个梨，上午吃了5个，下，这段铁丝全长多少米？
小张书包有18本书，我有1本，小张比我多几本？
2022年秋九年级化学课堂练习(1)
2022年秋九年级化学课堂练习(一)(第一章大家都来学化学)一、选择题(每题1分，共14分)1.我国古代的灿烂文化中与化学无关的是( )A.烧制陶瓷B.发明指南针C.使用火药D.冶炼钢铁2.家庭厨房中经常发生一些变化，其中属于物理变化的是( )A.面粉做成熟馒头B.瓷碗破碎C.液化气燃烧D.铁锅生锈3.在日常生活中和农业生产中，下列物质用途由化学性质决定的是( )A.用活性炭除去冰箱内的异味B.氮气用作保护气C.用金属铜制作电线D.干冰用于人工降雨4.判断蜡烛燃烧是化学反应的依据是( )A.放出热量B.发光C.有新物质生成D.无法判断5.下列说法中,发生了化学变化的是 ( )A.在加油站附近闻到汽油味B.用食醋除水壶中的水垢C.用酒精擦拭衣服上的碘污渍D.用铅笔芯粉末润滑生锈的铁锁6.下列说法能体现物质物理性质的是( )A.氧气能供给呼吸B.用塑料制作洗脸盆C.镁粉制作镁光灯D.氢气做清洁燃料7.下列实验操作中,正确的是( C )8.某同学要称取10.5g食盐，在称量完毕整理仪器时发现物质和砝码位置颠倒了，其他操作正确(1g以下用游码)，则称量物质的实际质量是( )A.11gB.10gC.9.5gD.10.5g9.下列仪器不能进行加热的是( )A.烧杯B.试管C.锥形瓶D.集气瓶10.某同学在进行实验时，采取了如下的实验操作。
你认为不恰当的是( )A.用镊子夹取块状固体药品时B.用灯帽盖灭燃着的酒精灯C.使用酒精灯时，酒精意外失火，用湿布灭火D.滴管深入试管中滴加液体11.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到了社会生活的各个方面。
下列各项不属于化学科学研究范畴的是( )A.开发新能源，研制新材料B.合成新药物，保障人体健康C.勘察自然环境，分析气候形成原因D.发展低碳经济，保护环境12.小冬在量取液体时，开始仰视读数是60ml，倒出一定量液体后又俯视读数是40ml，他倒出的液体体积为( )A.等于20mlB.小于20mlC.大于20mlD.无法确定13.用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是( )A.滴管伸入试管竖直滴加B.滴管位于试管口上方垂直滴加C.滴管口斜靠在试管壁滴加D.滴管水平向试管中滴加14.小亮同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
经济学1~3章课堂练习
经济学（导言、1~3章）课堂练习一．单项选择题（90分）1．经济学主要是研究：A 如何在股票市场赚钱。
B 自由市场上的价格。
C 把收入分配给个人。
D 政府对私人部门的影响。
E 面对稀缺性而做出的资源分配决定。
2．时间：A 不是稀缺资源，因为永远有明天。
B 与资源分配决策无关。
C 对生产者是稀缺资源，但对消费者不是。
D 对消费者是稀缺资源，但对生产者不是。
E 对任何人都是稀缺资源。
3．稀缺性意味着：A 竞争是不好的，必须消灭它。
B 决策者必须作出选择。
C 政府必须干预经济。
D 不能让自由市场来作重要的决策。
E 消费者必须抑制他们的贪婪。
4．在任何时间生产出来的汽车、电视机和比萨饼的数量是以下哪个经济学基本问题的答案？A 商品如何被生产出来。
B 生产什么和生产多少。
C 这些商品是为谁而生产。
D 谁作出经济决策。
E 哪个过程支配着经济决策。
5．在美国，商品主要是为谁而被生产？A 想买但又买不起的人。
B 买得起但又不想买的人。
C 想买又买得起的人。
D 需要但又买不起的人。
E 买得起，但既不需要也不想买的人。
6．经济学家谈到的“混合经济”是指：A 商品市场和劳动力市场的相互作用。
B 政府和个人都要作出决策。
C 消费者和生产者的相互作用。
D 宏观经济学和微观经济学的关系。
E 消费者和生产者都要作出决策的现象。
7．下列哪一项不属于微观经济学的研究对象？A 计算机产业的价格决定。
B 通货膨胀率的决定。
C 一家光碟厂商的产量水平。
D 谷物市场上的供给与需求的相互作用。
E 广告业雇员人数。
8．以下哪一个项是宏观经济学研究的问题？A 失业率和通货膨胀率的关系。
B 美国烟草歉收对世界烟草价格的影响。
C 最低工资对青年工人失业的影响。
D “积极行动”项目对教师工资率的影响。
E 汽车工业的产出水平变化。
9．下列哪一项是实证经济学的说法？A 失业救济太低。
B 降低失业比抑制通货膨胀更重要。
C 医生挣的钱比蓝领工人多。
D 失业救济太高。
小学一年级数学课堂练习I (25)
一年级应用题姓名：评分：
小丁丁有42本课外书，先借给小亚6本，又向小胖借了9本，小丁丁现在有几本书？
飞机场上有75架飞机，飞走了63架，现在机场上有飞机多少架？
飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？
有12位家长参加家长会，Leabharlann 在有10把椅子，每人坐一把，还差几把？
果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。两种树一共有多少棵？
聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。
商店有56支钢笔，卖了28支，还剩多少支？
小巧想把草莓分给三个好朋友，小丁丁和小胖各分到6个，小亚得到4个，正好分完。小巧原来有几个草莓？
原来有18个苹果，红红吃了一些，还剩下9个，红红吃了几个苹果？
小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？
汽车总站有73辆汽车，开走了28辆，还有几辆？
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课堂练习一
计量经济学模型用于预测前必须通过的检验分别是计量经济检验、经济意义检验和统计意义检验。
研究经济问题时，一般要处理三种类型的数据：时间序列数据、横截面数据和面板数据。
经济计量分析的工作程序（B）
A.设定模型，检验模型，估计模型，改进模型
B.设定模型，估计参数，检验模型，应用模型
C.估计模型，应用模型，检验模型，改进模型
D.搜集资料，设定模型，估计参数，应用模型
4、判断模型参数估计量的符号、大小、相互之间关系的合理性属于（B）准则。
A.计量经济准则
B.经济理论准则
C.统计准则
D.预测准则
5、进行一元线性回归分析时，假定相关的两个变量（C）
A．都是随机变量 B．都不是随机变量
C．一个是随机变量，一个不是随机变量 D．随机或非随机都可以
(X是确定性变量，Y是随机变量)
6、简述计量经济学的核心方法与思路。
核心方法：回归分析法；思路：建立经济计量模型。
7、举例说明计量经济学常用的三种数据类型。
课本P19
8、举例说明建立模型的步骤。
（1）提出问题
（2）确立被解释变量和解释变量
（3）收集数据
（4）建立模型
（5）参数估计
（6）模型的检验
（7）运用模型分析问题
（8）进行预测
9、简述回归残差、离差及随机误差的联系与区别。
回归残差：样本点与回归直线的纵向偏差；
误差：微小的可忽略的随机扰动因素；
离差：样本均值与样本真实值的误差。
关系：（1）SST=SSR+SSE （离差平方和＝回归平方和＋残差平方和）；
（2）回归残差是随机误差项的一个有效近似。
10、计量经济模型为什么要引入随机误差项
人类经济行为的随机性，两变量线性关系通常只是抓了主要矛盾，还有许多次要因素会对经济关系产生影响，此外来源于统计调查而非控制实验的经济数据也难免有误差，所以经济变量关系一般不可能是确定性的严格函数，只能是随机性的随机函数关系。
因此，两变量线
性回归模型必须有一个随机扰动部分，即随机误差项ε，通常可以描述为一个微小的可忽略的随机扰动因素。
11、给定一元线性回归模型：
t t t X Y μββ++=10 n t ,,2,1Λ=
（1）叙述模型的基本假定；
①所有样本点都满足线性随机函数，且X 是确定性变量；
②零均值假设；
③同方差假设；
④误差序列不相关。
（2）写出参数
0β和1β的最小二乘估计公式； a=Y -b X b=∑∑∑∑--=---i i
i i i i i i i i X n X Y X n Y X X X X X Y Y 222)()()(
（3）说明满足基本假定的最小二乘估计量的统计性质；
线性性；均值和无偏性；方差和最小方差性；一致性。
（书后练习第三题）
（4）写出随机扰动项方差的无偏估计公式。
22
2-=∑n e S i i
12、下面数据是对X 和Y 的观察值得到的。
∑Yi=1110； ∑Xi=1680； ∑XiYi=204200
∑Xi2=315400； ∑Yi2=133300；n=10
假定满足所有的古典线性回归模型的假设，要求：（1）b1和b2（2）r2
解：b=∑∑--i i i i i X n X Y X n Y X 22=21016801031540010168010111010204200⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⨯⨯
－－= a=X b Y -=22.2110168053.0101110=⨯-
76.1101110101333001016801031540053.02222222=⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯=-⎪⎭⎫ ⎝⎛-==∑∑i i
i
i Y n Y X n X b SST SSR R
13、假设王先生估计消费函数（用模型i i i u bY a C ++=表示），并获得下列结果： i i Y C 81.015+=∧，n=19
（） R2=
这里括号里的数字表示相应参数的T 值。
要求：（1）利用T 比率值检验假设：b=0（取显著水平为5%）；
（2）确定参数估计量的标准差；
（3）构造b 的95%的置信区间，这个区间包括0吗
解：（1）假设β＝0，查表得()11.2219025.0=-t >87.1=b t 所以β=0成立。
（2）()b i i b b X X S b t δββ
-=--=∑22Θ 043.087.181.0==-=∴b b t b β
δ
（3）()()()()∑∑-⋅-+≤≤-⋅
--i i i i X X S t b X X S t b 22025.022025.0219219β
90.072.07
.1881.011.281.07.1881.011.281.0≤≤⨯+≤≤⨯
-ββ 所以该区间不包括0.。