中职中专 幼师专业《音乐视唱》期末测试题
幼师声乐笔试期末试题及答案
幼师声乐笔试期末试题及答案一、选择题（共40分，每题2分）1. 下列哪个音乐元素主要表现音乐的高低音调？A. 节奏B.和声C. 旋律D.节奏型2. “中央”、“节拍”、“时值”属于音乐的哪个要素？A. 节奏B.音量C. 旋律D.和声3. “五线谱”用来写什么？A. 音节B.乐曲名称C. 旋律D.和弦4. 下列哪个音乐元素表现音乐的强弱？A. 音量B.节奏型C. 旋律D.和声5. 西洋音乐中，按照乐器的音域分类，一般分为几个声部？A. 1个B.2个C. 3个D.4个二、填空题（共40分，每题4分）6. 用以下音符写出C大调的大调音阶（共8个音）：_________________________7. 下面是一首童谣的歌词，你知道这首童谣的曲调吗？“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。
”曲调：_________________________8. 在五线谱上，以下符号表示音高最高的那根线是哪个工字梁的音符？A. 区谱线B.高八度谱线C.高音谱线D.特高音谱线9. 音阶是由几个音符组成的？答：_________________________10. “Piano”在意大利语中是指什么？答：_________________________三、简答题（共20分，每题10分）11. 简要说明音乐节奏的意义以及如何正确演奏节奏。
12. 解释下列音乐术语的含义：a. 表示“弹奏上一个音符的音量”的术语：____________b. 升高音高的符号：____________c. 表示音符时值的记号：____________四、分析题（共40分）13. 请分析以下两段旋律的音程构成并写出：旋律1：1. C音（主音）- E音（大三度）2. E音- D音（小三度）3. D音- G音（纯四度）4. E音- A音（纯四度）5. C音- E音（大三度）旋律2：1. G音（主音）- C音（纯四度）2. C音- F音（纯四度）3. E音- C音（纯五度）4. F音- E音（小二度）5. C音- G音（纯五度）请根据题目需求自行编写该文章，示例为试题及答案供参考。
幼师技能视唱考试题及答案
幼师技能视唱考试题及答案一、考试目的：视唱是幼儿教师必备的一项基本技能，它能够帮助教师准确地传达音乐旋律，培养幼儿的音乐感知能力和音乐表达能力。
本考试旨在评估幼儿教师的视唱能力，确保其能够在日常教学中有效地进行音乐教学。
二、考试内容：1. 简谱视唱：考生需根据提供的简谱，准确、流畅地唱出旋律。
2. 五线谱视唱：考生需根据提供的五线谱，准确、流畅地唱出旋律。
3. 节奏模仿：考生需模仿考官给出的节奏型，展示其节奏感。
4. 音准测试：考生需准确唱出考官指定的音高。
三、考试形式：本考试采用现场演唱的形式，考生将随机抽取题目进行视唱。
四、考试题目示例：1. 简谱视唱示例：```1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - - - | 5 4 3 2 | 1 2 3 4 | 5 4 3 1 |```2. 五线谱视唱示例：```[G] [A] [B] [C] | [D] [C] [B] [A] | [G] - - - | [D] [C] [B] [A] | [G] [A] [B] [C] | [D] [C] [B] [G]```3. 节奏模仿示例：考官用手拍出以下节奏，考生需准确模仿：```X X X. X | X X. X X |```五、评分标准：1. 音准：考生唱出的音高与乐谱相符，无明显偏差。
2. 节奏：考生能够准确把握节奏，无抢拍或拖拍现象。
3. 流畅性：考生演唱连贯，无明显停顿或错误重复。
4. 表现力：考生能够根据旋律的特点，适当加入情感表达。
六、考试答案：1. 简谱视唱答案：考生需准确唱出C大调音阶。
2. 五线谱视唱答案：考生需准确唱出G大调音阶。
3. 节奏模仿答案：考生需准确模仿考官给出的节奏型。
4. 音准测试答案：考生需准确唱出考官指定的C、D、E、F、G、A、B七个音。
七、考试注意事项：1. 考生需提前熟悉简谱和五线谱的基本知识。
2. 考生在考试前应进行充分的练习，以确保考试时能够准确、流畅地演唱。
中职中专《学前儿童艺术教育与活动指导》(音乐分册)期末测试题
中职中专《学前儿童艺术教育与活动指导》（音乐分册）期末测试题一、填空题（每小题1分，共10分。
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分）1.学前儿童音乐活动的特征有_____性，教育性，个体性。
2.音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的音乐认知活动首先要建立在_____的基础上。
3.奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和_____三个方面。
4.体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是_____。
5.培养音乐欣赏能力，应先从培养幼儿倾听声音，了解声音的表现力，培养对声音的_____开始。
6.日本音乐教育家铃木通过_____教学来实践他的教育理念。
7.音准是幼儿园歌唱教学的_____。
8.按游戏的内容和主题来分，音乐游戏可以分为有__________和无主题的音乐游戏两类。
9.幼儿园的打击乐教学活动是非常简单的依靠打击乐器所进行的艺术活动，通过设计性和_____两种方式完成教学目标。
10._____是学前儿童音乐教育的关键。
二、单项选择题(本大题共15小题每小题 2 分共30 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.音乐教育的终极目标是( )A.音乐感的发展B.学习能力的发展C.全面发展D.音乐知识技能的发展2.为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用( )A.现场哼唱或演奏的方法B.示范和讲解的方法C.分句欣赏的方法D.反复练习法3.歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是( )A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能4.在要求幼儿学习小鸟飞的动作时，幼儿模仿的对象最好是( )A.同伴的动作B.生活中小鸟飞的动C.教师的动作D.图片中小鸟飞的动作5.在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是( )A.道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要B.增强儿童的美感，引发想象、联想C.尽量为儿童提供现成的道具D.教师应花较多精力设计道具6..认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( )A.达尔克罗兹B.柯达依C.铃木D.奥尔夫7.歌唱活动中，幼儿能够自然掌握，口面腔共鸣和向前唱，主要是由于( )A.教师和同伴的正确榜样B.通过语言交流找准了发声位置C.通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法D.发声练习8.在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行( )A.美的教育B.良好的个性教育C.艺术的教育D.基本素质的教育9.教师在韵律活动中为发展幼儿个性所使用的下列方法中，不正确的是( )A.让每位儿童能够认识到自己的努力和提高B.对不同的儿童提不同的要求C.给每位儿童成功表现自己的机会D.让儿童相互竞争，相互比较10.尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前，一般都必须经过( )A.徒手动作练习阶段B.看指挥演奏阶段C.语音练习阶段D.认识图谱阶段11.在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地( )A.表现音乐作品B.喜欢音乐作品C.感觉和理解音乐作品D.掌握音乐作品12.为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应( )A.在幼儿反应之前作出反应B.在幼儿反应之后作出反应C.和幼儿同时作出反应D.带着幼儿做动作13.在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的( )A.敏B.表现C.理解D.创造14.在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强( )A.对语言的感知和体验B.对动作的感知和体验C.对音乐的感知和体验D.对艺术的感知和体验15.小班幼儿学习律动小鸡走路时，下列四种方式中其最佳方式是 ( )A.全体幼儿戴上小鸡的头饰B.幼儿轮流戴小鸡的头饰C.全体幼儿戴上小鸡的胸饰D.教师戴上鸡妈妈的头饰三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12 分）1.音乐欣赏2.体态律动3.音乐表现力4.专门的音乐活动四、简答题（本大题共4个小题，每小题4分，共20分）1.学前儿童音乐欣赏活动的教学方法。
2022-2023第一学期2020级学前教育(中职)乐理视唱试卷试题及答案
2022-2023第一学期2020级学前教育（中职）乐理视唱试卷试题及答案1.下列是自然音程的是（）. [单选题] *A. 增二度B. 减八度C. 增四度(正确答案)D. 倍减六度2.加在基本音符右边的一小圆点，叫做附点，作用是延长前面基本音符（）的时间. [单选题] *A.一倍B. 四分之一C. 一半(正确答案)D. 四分之三3.下列音程名称和音数相符合的是（） [单选题] *A. 大三度（3）B.大六度（5）C.纯五度（3）(正确答案)4.#G－A是（）。
[单选题] *A.自然全音B.自然半音(正确答案)C.变化全音D.变化半音5.低音谱号用字母表示（） [单选题] *A. Ｇ谱号B.Ｆ谱号(正确答案)C.Ｄ谱号D.Ｃ谱号6.在音的四种物理属性中，由发音体振动幅度的大小来决定的性质是（）。
[单选题] *A. 音色B.音高C.音量(正确答案)D.音值7.增四度往下降低半音变为（）。
[单选题] *A. 减四度B. 纯四度(正确答案)C. 倍减四度D.倍增四度8.根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（） [单选题] *A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程(正确答案)D.极完全协和音程9.音数为1，度数为2的音程是（）。
[单选题] *A 小二度B 大二度(正确答案)C 小三度D 大三度10.大三度的音数为（）。
[单选题] *A 5B 6C 3D 2(正确答案)完全协和音程有纯一度和纯八度。
[判断题] *对(正确答案)错每一个音组中有十二个基本音级。
[判断题] *对(正确答案)错音程转位度数为纯的转为大度。
[判断题] *对错(正确答案)增四度和减五度的音数一样。
[判断题] *对(正确答案)错♭F的等音是#D。
[判断题] *对错(正确答案)音程中上面的音叫做（） [填空题] *_________________________________(答案：冠音)音程中下面的音叫做（） [填空题] *_________________________________(答案：根音)构成音程的两个音先后发出音响，叫做（）音程。
职业教育教师“专业知识”测试考试《音乐》试卷(含答案)
音乐学科专业知识测试题答案
一、填空题（共15分，每空1分）
1、振动声波听觉
2、乐音噪音
3、高低长短强弱音色
4、乐音音级首调固定调
5、半音全音朱载堉
二、选择题（共10分，每题2分）
1、A
2、B
3、B
4、B
5、A
三、判断题（对的在括号内划“√”错的在括号内划“×”共15分每题３分）
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
四、简答题（共３０分，每题５分）
1、答：在有一定音高关系的乐音中，以其中一个音为主音（稳定音），其它音不同程度地倾向于主音，这个体系称为调式。
2、答:按一定的数目及音程关系在八度之内排列起来的乐音序列，称为音阶。
3、答：五声调式是按五度相生的原理产生的。
五声音阶中的各音分别为1(宫)2（商）3（角）5（徵）6（羽）
4、答：在多声部音乐中，三个或三个以上的音按一定的音程关系，结合起来，称为和弦。
5、答：由三个音按三度音程叠置构成的和弦，称为三和弦。
6、答：。
2010-2011中职幼师音乐考试B卷
2010----2011学期期末考试音乐考试试卷B卷班级____________ 专业____________ 姓名_____________ 得分_____________一、填空题（每空1分，共25分）1、音乐中所使用的具有固定音高的音的总和叫_________。
2、声部划分的依据有_________、_________、和_________。
3、音的物理特性有_________、_________、_________、_________四种。
4、人声声部可划分为_________、_________、_________。
5、根据物体振动是否有规律，可将音分为_____________和_____________两大类。
6、请在横线内填上拍子的强弱关系：四二拍子的强弱关系_________、_________。
四三拍子的强弱关系_________、_________、_________。
四四拍子的强弱关系_________、_________、_________、_________。
八三拍子的强弱关系_________、_________、_________。
二、按要求写出相应内容（共24分）1、按要求写出谱号（每个2分，共6分）高音谱号低音谱号次中音谱号2、分别用简谱法和五线谱法写出下列个音符五线谱（有符干的朝上朝下各写一个，每个1分，共6分）全音符二分音符附点四分音符八分音符十六分音符三十二分音符简谱（用“X”代替，每个1分，共6分）全音符二分音符附点四分音符八分音符十六分音符三十二分音符3、用全音符在五线谱上写出C大调音阶（标上谱号，写上、下行，共6分）三、名词解释（每小题2分，共10分）1、音符———2、节奏———3、切分节奏———4、乐音体系———5、歌唱的发声原理———四、用一个音符表示下面各组音符时值的总时值。
（每小题2分，共16分）1 2 34( ) ( ) ( ) ( )5 6 78( ) ( ) ( ) ( )五、五线谱简谱互译（共25分）1、将下列五线谱翻译成简谱（10分）2、将下列简谱翻译成五线谱（15分）。
中专音乐课测试题及答案
中专音乐课测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案：B2. 音乐中的基本音阶有几种？A. 5种B. 7种C. 12种D. 24种答案：B3. 以下哪个选项是音乐术语，表示渐强？A. crescendoB. diminuendoC. ritardandoD. accelerando答案：A4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 大提琴D. 定音鼓5. 音乐中的“四分音符”表示的时值是？A. 1/4拍B. 1/2拍C. 1拍D. 2拍答案：A6. 以下哪部作品是贝多芬的代表作？A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《胡桃夹子》D. 《天鹅湖》答案：B7. 音乐中的“和声”是指什么？A. 两个或两个以上的音同时发声B. 一个音的持续发声C. 音阶的顺序排列D. 一个音的高低变化答案：A8. 以下哪个选项是音乐术语，表示渐弱？A. crescendoB. diminuendoC. ritardandoD. accelerando答案：B9. 以下哪个乐器属于木管乐器？B. 萨克斯C. 单簧管D. 小提琴答案：C10. 音乐中的“八分音符”表示的时值是？A. 1/8拍B. 1/4拍C. 1/2拍D. 1拍答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三大要素是________、________和________。
答案：旋律、和声、节奏2. 音乐记谱法中，用来表示音符时值的符号称为________。
答案：音符3. 音乐术语中，“piano”表示________。
答案：弱4. 音乐术语中，“forte”表示________。
答案：强5. 音乐记谱法中，用来表示音高的符号是________。
答案：音符6. 音乐术语中，“legato”表示________。
答案：连贯7. 音乐术语中，“staccato”表示________。
视唱考试试题
视唱考试试题一、听力题（共30分）1. 听录音，选择与所听内容相符的乐谱。
(1)(2)(3)2. 听录音，判断所听音乐的调式是大调还是小调。
(1) 大调(2) 小调(3) 大调3. 听录音，选择与所听内容相符的音程。
(1) 纯五度(2) 小三度(3) 大二度4. 听录音，判断所听旋律的节奏形式。
(1) 2/4拍(2) 3/4拍(3) 4/4拍5. 听录音，选择所听旋律的音符形式。
(1) 全音符(2) 二分音符(3) 四分音符二、视唱题（共70分）1. 如图所示，视唱下面的旋律，并标出相应的音程。
(1)2. 请根据调式和指定的起始音，正确唱出所给旋律。
(1) 调式：C大调，起始音：E(2) 调式：D小调，起始音：A(3) 调式：F大调，起始音：C3. 请听出下面的旋律，并准确地写出五声音阶的名称。
(1)(2)(3)4. 请根据指定的节奏形式，按照给定的速度，正确地将下面的歌词配上旋律。
(1) 节奏形式：4/4拍，速度：120bpm(2) 节奏形式：3/4拍，速度：80bpm(3) 节奏形式：2/4拍，速度：160bpm5. 看图视唱下面的旋律，并按要求完成。
(1) 标出主音和结束音(2) 圈出属音和终止音(3) 划出上行音程和下行音程三、综合题（共30分）1. 听录音，选择与所听内容相符的旋律。
(1)(2)(3)2. 听录音，选择与所听内容相符的调式和调性。
(1) 调式：D大调，调性：快乐(2) 调式：A小调，调性：悲伤(3) 调式：E大调，调性：激昂3. 请听出下面的旋律，并准确地写出相应的节奏形式。
(1)(2)(3)4. 看图和歌词，选择与所给旋律相符的音乐。
(1)(2)(3)5. 请根据指定的速度和节奏形式，按照歌词的要求，唱出所给旋律。
(1) 速度：80bpm，节奏形式：3/4拍(2) 速度：100bpm，节奏形式：2/4拍(3) 速度：120bpm，节奏形式：4/4拍四、演唱题（共20分）1. 按照指定的调式和速度，演唱下面的歌曲。
视唱技能测试题及答案
视唱技能测试题及答案一、选择题1. 视唱中常见的节拍类型有哪些？A. 二拍子、三拍子B. 四拍子、六拍子C. 五拍子、七拍子D. 八拍子、九拍子答案：A2. 以下哪个符号表示延长音符的时值？A. 延长线B. 连音线C. 休止符D. 附点答案：A二、填空题3. 视唱时，______是基础，______是关键。
答案：音准；节奏4. 视唱练习中，______是提高视唱能力的重要手段。
答案：反复练习三、判断题5. 视唱时，应保持音量的一致性，避免忽大忽小。
答案：正确6. 视唱练习时，可以忽略音符的强弱变化。
答案：错误四、简答题7. 简述视唱练习的基本步骤。
答案：视唱练习的基本步骤包括：首先熟悉乐谱，了解乐曲的基本结构和节奏特点；其次，进行音准和节奏的练习，注意音符的准确发音和节奏的稳定；再次，进行速度的练习，逐渐提高视唱的速度；最后，进行情感的表达，使视唱更加富有表现力。
8. 视唱中如何正确处理音符的强弱变化？答案：在视唱中处理音符的强弱变化时，首先要熟悉乐谱中的力度标记，如f（强）、p（弱）等；其次，要根据乐曲的风格和情感表达来调整音量的大小；最后，要注意强弱变化的自然过渡，避免音量的突变。
五、视唱练习题9. 请视唱以下旋律，并注意音准和节奏的准确性。
[五线谱示例]答案：[根据五线谱示例，给出相应的简谱或歌词，以供视唱练习]六、论述题10. 论述视唱在音乐学习中的重要性。
答案：视唱在音乐学习中的重要性体现在以下几个方面：首先，视唱是音乐基础训练的重要组成部分，有助于培养音乐感和音乐理解能力；其次，视唱能够提高音乐记忆力和音乐表达能力，对于学习新乐曲和理解乐曲结构具有重要作用；再次，视唱训练有助于提高音乐表演能力，使演奏或演唱更加准确和富有表现力；最后，视唱也是音乐教育中不可或缺的一环，对于培养学生的音乐素养和审美能力具有重要意义。
幼师音乐期末考试题及答案
幼师音乐期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育在幼儿教育中的作用是什么？A. 培养幼儿的音乐兴趣B. 促进幼儿的全面发展C. 培养幼儿的社交能力D. 以上都是答案：D2. 以下哪个是五线谱中的基本音符？A. 四分音符B. 全音符C. 二分音符D. 八分音符答案：B3. 幼儿音乐活动中，教师应如何引导幼儿？A. 强制幼儿学习B. 让幼儿自由发挥C. 鼓励幼儿积极参与D. 以上都不是答案：C4. 以下哪个是音乐活动中常用的打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 鼓D. 吉他答案：C5. 音乐游戏在幼儿教育中有什么作用？A. 培养幼儿的节奏感B. 增强幼儿的团队协作能力C. 提高幼儿的创造力D. 以上都是答案：D6. 幼儿音乐教育中，以下哪个不是音乐欣赏的目的？A. 培养幼儿的审美能力B. 培养幼儿的注意力C. 培养幼儿的记忆力D. 强迫幼儿记住所有音乐作品答案：D7. 以下哪个是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 以上都是答案：C8. 幼儿音乐教育中，教师应该具备哪些素质？A. 良好的音乐素养B. 爱心和耐心C. 丰富的教学经验D. 以上都是答案：D9. 音乐教育对幼儿情感发展有什么作用？A. 培养幼儿的同情心B. 增强幼儿的自信心C. 促进幼儿的情感表达D. 以上都是答案：D10. 以下哪个是幼儿音乐教育中常用的教学材料？A. 故事书B. 音乐CDC. 绘画工具D. 以上都不是答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿音乐教育应该以教师为中心，幼儿只需跟随教师的指导。
（错误）2. 音乐教育可以促进幼儿的语言表达能力。
（正确）3. 音乐游戏是幼儿音乐教育中唯一重要的活动。
（错误）4. 幼儿音乐教育中，教师应该鼓励幼儿模仿。
（正确）5. 音乐欣赏活动不需要教师的引导。
（错误）6. 幼儿音乐教育中，教师不需要具备音乐专业知识。
（错误）7. 幼儿音乐教育可以提高幼儿的记忆力。
《幼儿教师音乐技能(歌曲演唱)》期末考试试卷附答案
《幼儿教师音乐技能(歌曲演唱)》期末考试试卷附答案一、单选题（共10题，每题3分，共30分）1、为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（）A. 在幼儿反应之前作出反应B. 在幼儿反应之后作出反应C. 和幼儿同时作出反应D. 带着幼儿做动作2、认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是（）A. 巫术起源说B. 游戏起源说C. 模仿起源说D. 情感表达说3、认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）A. 达尔克罗兹B. 柯达依C. 铃木D. 奥尔夫4、提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是（）A. 康有为B. 蔡元培C. 张雪门D. 陈鹤琴5、综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。
唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（）A. 形式上的综合B. 目的上的综合C. 过程上的综合D. 内容上的综合6、音乐教育的终极目标是（）A. 音乐感的发展B. 学习能力的发展C. 全面发展D. 音乐知识技能的发展7、为了引导幼儿感知音乐的细节，体验音乐的暗示性，表达音乐速度的适宜性，在教学过程中，教师可采用（）A. 现场哼唱或演奏的方法B. 示范和讲解的方法C. 分句欣赏的方法D. 反复练习法8、歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A. 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B. 让幼儿享受参与歌唱活动的快C. 发展幼儿感受音乐的能力D. 掌握粗浅的歌唱知识技能9、整个音乐教育和谐的第一基础是（）A. 目标和谐B. 过程和谐C. 方法和谐D. 评价和谐10、在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）A. 道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要B. 增强儿童的美感，引发想象、联想C. 尽量为儿童提供现成的道具D. 教师应花较多精力设计道具二、名词解释（共4题，每题5分，共20分）1、音值2、听觉记忆能力3、音乐4、儿童自然发展法三、简答题（共5题，每题10分，共50分）1、简述“瑞典狂想曲”音乐内容的主题。
中专音乐测试题及答案
中专音乐测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家不属于古典主义时期？A. 巴赫B. 海顿C. 贝多芬D. 德彪西答案：D2. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B3. 音乐术语“Adagio”表示的意思是？A. 快速地B. 缓慢地C. 活泼地D. 庄严地答案：B4. 以下哪个和弦是大调的主和弦？A. IB. IVC. VD. iii答案：A5. “五线谱”是由几条线组成的？A. 三条B. 四条C. 五条D. 六条答案：C6. 以下哪个术语表示渐强？A. DecrescendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：B7. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 德彪西D. 肖邦答案：C8. 以下哪个乐器是木管乐器？A. 长号B. 萨克斯C. 单簧管D. 小号答案：C9. 以下哪个术语表示渐弱？A. DecrescendoB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：A10. 以下哪个音阶是自然大调音阶？A. C大调B. A小调C. F大调D. D小调答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声2. 音乐术语“Piano”表示________。
答案：轻柔地3. 交响乐通常由________、________、________和________四个部分组成。
答案：第一乐章、第二乐章、第三乐章、第四乐章4. 音乐术语“Sforzando”表示________。
答案：突强5. 五线谱上的音符时值从长到短依次为全音符、________、________、________、十六分音符。
答案：二分音符、四分音符、八分音符6. 音乐术语“Largo”表示________。
视唱期末考试试题
视唱期末考试试题一、基础视唱练习1. 请根据以下简谱，进行视唱练习：`1 2 3 4 | 5 - - - | 4 3 2 1 | 5 - - - |` `5 4 3 2 | 1 - - - | 5 4 3 2 | 1 - - - |`2. 请在钢琴上找到以下音符，并进行视唱：`C4, D4, E4, F4, G4, A4, B4`二、节奏练习1. 请根据以下节奏型，进行节奏练习：`X. X X | X X - - | X X X X | - - - - |`2. 请模拟以下节奏型，并用身体动作表现：`X X X X | X - X - | X X X - | X - - - |`三、音程练习1. 请根据以下音程，进行音程跳跃练习：`C4 - E4, G4 - B4, D5 - F5, A4 - C5`2. 请在钢琴上找到并弹奏以下音程，并进行视唱： `F4 - A4, B4 - D5, E5 - G5, C5 - E5`四、旋律练习1. 请根据以下旋律，进行视唱练习：`1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - - - | 5 4 3 2 |``1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 - 5 - |`2. 请在钢琴上找到并弹奏以下旋律，并进行视唱：`C4 D4 E4 F4 G4 A4 B4 C5 | B4 A4 G4 F4 E4 D4 C4 B3 |`五、和声练习1. 请根据以下和弦进行和声练习：`C - E - G - C, F - A - C - F, G - B - D - G`2. 请模拟以下和弦进行，并用身体动作表现：`Am - E - G - Am, Dm - F - A - Dm, Em - G - B - Em`六、综合视唱1. 请根据以下旋律和和声，进行综合视唱练习：`C4 E4 G4 C5 | E4 G4 B4 E5 | F4 A4 C5 F5 | G4 B4 D5 G5 |` `C - E - G - C, F - A - C - F, G - B - D - G, A - C# - E - A`2. 请在钢琴上找到并弹奏以下旋律和和声，并进行视唱：`D4 F4 A4 D5 | G4 B4 D5 G5 | A4 C#5 E5 A5 | F4 A4 C5 F5 |` `Dm - F - A - Dm, G - B - D - G, Am - C# - E - Am, F - A - C - F`七、即兴创作1. 请根据以下旋律，进行即兴创作练习：`1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 2 3 4 5 | 6 7 1 - |`2. 请在钢琴上即兴创作一段旋律，并进行视唱。
职高音乐期末考试题及答案
职高音乐期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 所有选项都是答案：D2. 贝多芬的《命运交响曲》属于哪个时期的作品？A. 巴洛克时期B. 古典时期C. 浪漫时期D. 现代时期答案：C3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯管答案：C4. 音乐中的基本音级有：A. 5个B. 7个C. 12个D. 24个答案：B5. 音乐记谱法中，五线谱的五条线分别代表：A. 从低到高的音高B. 从高到低的音高C. 从左到右的音高D. 从右到左的音高答案：A6. 以下哪个是音乐术语，表示渐强？A. crescendoB. diminuendoC. staccatoD. legato答案：A7. 音乐中的“三和弦”是由几个音组成的？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：C8. 以下哪个是音乐剧《歌剧魅影》的作曲家？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 韦伯D. 柴可夫斯基答案：C9. 以下哪个是音乐术语，表示“非常快”？A. allegroB. prestoC. adagioD. andante答案：B10. 音乐中的基本节奏型有：A. 单拍子B. 复拍子C. 混合拍子D. 所有选项都是答案：D二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐中的基本音级有七个，分别是C、D、E、F、G、A、______。
答案：B12. 音乐术语“piano”表示______。
答案：轻13. 音乐术语“ritardando”表示______。
答案：渐慢14. 音乐中的节奏型可以分为______和______。
答案：简单节奏型；复杂节奏型15. 音乐记谱法中，音符的时值有全音符、二分音符、______、四分音符等。
答案：八分音符16. 音乐术语“sforzando”表示______。
答案：突强17. 音乐中的“三和弦”由根音、______和三度音组成。
职业技术学院幼师音乐试卷
郑州技师学院2012—2013学年第二学期期末理论试卷（A）课程名称：音乐适用班级：幼儿教育班班级学号姓名___分数一、填空题。
（共5小题，每题2分，共计10分）1、音程的上方音与下方音相互颠倒,叫做“音程的转位”。
减五度音程转位后成为。
2、变化音程是指。
3、音数为2的三度音程叫做大三度,音数为6的音程叫做。
4、增八度音程转位后是。
5、具有典型意义的节奏叫二、单项选择题（共10小题，每题2分，共计20分）1、根据音程中两音出现的顺序，把音程分为旋律音程与（）两种。
A 协和音程B 自然音程C 和声音程D 变化音程2、（）、大音程、小音程、增四度和减五度音程叫做自然音程。
A 增音程B 纯音程C 倍减音程D 倍增音程3、两个音之间的距离叫做（）。
A 单音B 音程C 和弦D 以上都不是4、两个音先后出现所形成的音高关系，叫做旋律音程，旋律音程出现是（）关系，书写是横向排开。
A 纵向B 横向C 上行D 下行5、在多声部音乐中，按照一定的音程关系叠置起来的三个或三个以上的音的结合，叫做（）。
A 单音B 音程C 和弦D 以上都不是6、根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，根音到五音是纯五度的和弦叫做（）。
A 大三和弦B 小三和弦C 增三和弦D 减三和弦7、由减三和弦上加大三度结合而成，根音与七音是小七度的和弦名称是（）。
A 大小七和弦B 减小七和弦C 小小七和弦D 减减七和弦8、由减三和弦上加小三度结合而成，根音与七音是减七度的和弦名称是（）。
A 大小七和弦 B减减七和弦 C 小小七和弦 D减小七和弦9、以五音为低音，叫做四六和弦的是三和弦的（）。
A 第一转位B 第二转位C 第三转位 D以上都不是10、以五音为低音，叫做三四和弦的是七和弦的（）。
A 第一转位B 第二转位C 第三转位 D以上都不是三、判断题（共10小题，每题2分，共计20分）1、音程的根音和冠音相互颠倒，叫做音程的转位。
原位与转位音程的度数总和是9。
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中职中专幼师专业《音乐视唱》期末测试题
一、填空题。
（10分）
1、标准音通常讲的是___________。
2、中央C通常讲的是___________。
3、用来表示音的长短的符号叫做___________。
4、休止符是在音乐中表示音响停顿的，同样作为___________计算。
5、附点的作用是用来延长前面基本音符的___________时间。
二、写出下列音组各音的标记。
（10分）
例；大字一组的C（ C ）
小字一组的A（）大字一组的A( )
小字组的D（）大字组的B（）
小字三组的F（）大字二组的A（）
三、选择题。
（10分）
1、将基本音级升高半音的是（）。
A、#
B、b
C、x
D、bb
2、将基本音级降低一个全音的是（）。
A、#
B、b
C、x
D、bb
3、下列哪个表示力度记号弱的（）。
A、f
B、mf
C、ff
D、p
4、附点二分音符的时值为（）。
A、2拍
B、3拍
C、4拍
D、5拍
5、在乐音体系中，两个之间的（）关系叫做音程。
A.长短
B.高低
C.强弱D、全选
1
四、写出与下列字母名相应的唱名。
（12分）
A C D F
B E
( )( )( )( )( )( )
五、用自然半音、变化半音、自然全音、变化全音写出下列半音和全音
的名称。
(30分)
C---降D F—升F A—B 升C—升D 降F—升F 降D—D ( )( )( )( )( )( )
六、给予名称写出音符。
（8分）
八分音符（）二分音符( )
全音符（）十六分音符( )
2。