人教版高中物理必修一运动快慢的描述—速度课件

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人教版高中物理必修1第1章第3节运动快慢的描述──速度(共25张PPT)

分析讨论：比较它们运动的快慢
初位置/m 经过时间/s 末位置/m
A自行车沿平直公
0
路行驶
20
100
B公共汽车沿平直
0
公路行驶
10
100
C火车沿平直轨道
500
30
1250
行驶
D飞机在天空直线
500
30
2900
飞行
Δx/Δt /m/s
5 10
25
80
二.速度
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车到达站牌时的速度是72 km/h
D.小球第3ｓ末的速度是6 m/s
平均速度: B
瞬时速度 : A、C、D
常见物体的运动速度：
自行车人步行蜗牛爬行大陆板块漂移
约5 约1.3 约4×10－3 约10－9
典型例题
例：关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD ） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度
如：初中学习的密度。
速度，位移，时间各自的物理意义。
今后类似的物理量还会有很多。
巩固练习
1、下列关于速度的说法不正确的是（ ABC ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
例 2006年瑞士洛桑田径超级大奖
探究
在公式
v
t
中，如果时间非常小，t
接近于零，表示的是某一瞬间，这时的速度

物理必修1人教版1.3 运动快慢的描述-速度(共18张PPT)

B 子弹离开枪口时的速度为103 m/s
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动，前一半时间以速度v１匀速运动，后一半时间以速度为v２(v匀1+速v2运)/动2 ;，另则一该物物体体也的做平同均向速直度线运动，前一半路程以速度v1匀速运动，后物体一的半平路均程速以速度度为v２2匀v1速v2/运( 动v1，+v则2)该.
间的比值，叫做这段时间内（或这段位移内）
的平均速度。
公式： v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度位移与时间的比值
平均速率路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1 ｓ内通过5
ｍ的距离，第２ｓ内和第3 ｓ内各通过20 ｍ的距离，
第4 ｓ内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 ｓ内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
（1）瞬时速度： (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫瞬时速度；瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.
（2）瞬时速度和速率的区别：
瞬时速度是矢量，是表示某一时刻（或某一位置）的速度；速率是标量，表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何？速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度，下列说法正确的是（ CD） A 速度是描述物体位置变化大小的物理量
B 速度的大小与位移大小成正比，与运动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度：
在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时

高中物理人教版必修一运动快慢的描述--速度ppt课件(公开课)

0．92s
△t
当∆ｔ非常小时，所得速度近似认为是x=10点处瞬时速度
瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。
（△t很小很小，接近于0）极限思想
三 1、平均速度：描述某段时间运动的快慢。
` 平
1
意义：粗略地描述运动的快慢。
均 2 对应的是一段位移或一段时间。
速度
（3）定义：
与 2、瞬时速度：
位移Δ x为多少？ △ x ＝-20m
位置的变化△ x （位移）: △ x ＝x末-x初
△ x为正，表明位移方向与正方向相同； △ x为负，表明位移方向与正方向相反。
想一想一个物体从某位置运动到另外一个位置，：位置发生了变化，也一定会花费一定的时间。
如何确定位置变化快慢呢？
运以下有三个物体沿平直道路行驶的运动情况：动
快慢的 A.自行车
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
0
20
100
比 B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢？如何比较B和C 的运动快慢？
位移相同，比较时间时间相同，比较位移
如何比较A和C的运动快慢？时间、位移均不同，比较比值
思维位移不同，时间也不同，比较位移与时间训的比值，比值越大，运动得越快。练
平均速度: B 瞬时速度 : A、C、D
课堂练
例2：关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值
习 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平
均速度
C．瞬时速度是物体在某一位置或某一来自刻的速度D．物体做匀速直线运动时，瞬时速度等于平均速度

新人教版高中物理必修一课件：1.3 运动快慢的描述--速度(共15张PPT)

2
（△t很小很小，接近于0）的速度
可看作某时刻（某位置）的瞬时速度(不要求计算)
例：试判断下面的几个速度中哪个是平均速度?哪个是瞬时速度? A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s
的速度击中目标
B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h
如何比较B和C的运动快慢？时间、位移均不同，比较比值
位移不同，时间也不同，
• 物理学中为反映物体运动的快慢而引入速度这一概念．
`
1
velocity
1 .
2
3
4❖m/s km/h
两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，
他们的运动情况完全相同吗？
—— 可能是背道而驰
• 14 Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of th e other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
△ x为正，表明位移方向与正方向相同；
△ x为负，表明位移方向与正方向相反。
➢
➢
是位移? 还是时间？
(m)
A.
0
B.
0
C.
500
D.
500
(s) 20 10 30 10

人教版高中物理必修一第一章运动的描述运动快慢的描述--速度课件PPT-ppt精品课件

人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3 运动快慢的描述--速度课件 PPT（共18张P PT）【 PPT优秀课件】-精美版
三、瞬时速度 1、定义：运动物体经过某一时刻（或某一
位置）的速度叫做瞬时速度．
• 瞬时速度反映物体在某一时刻（或经某一位置）时运动的快慢，它能对变速运动做精确描述．
物理量，速度越大，表示物体运动得越快，其位置的变化也越快。
6、速度是矢量：
大小：单位时间内物体位移的大小
方向：速度的方向跟物体的运动方向相同
例一
下列关于速度的说法不正确的是（ ABC ）
A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。
B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。
。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。
人教版高中物理必修一第一章运动的描述1.3 运动快慢的描述--速度课件 PPT（共18张P PT）【 PPT优秀课件】-精美版
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例五一质点沿直线OX方向做变速运动，它离开O 点的距离x随时间变化的关系为x=5+2t3(ｍ)，它的速度随时间t变化的关系为v=6t２（m/s）,该质点在 t=0到t=2ｓ间的平均速度和t=2 ｓ到t=3 ｓ间的平均速度的大小分别为
四、速率
1.速率：（1）定义：瞬时速度的大小（2）是__标_量（3）汽车的速度计显示的是速__率___
2.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速

人教版高中物理必修1 第一章第3节《运动快慢的描述──速度》课件(共31张PPT)

• 风速很大时，苍蝇将会消失。在气温高于 40度，低于12度，紫绿蝇也落地不飞了。骑车手有体验，在无风的条件下当汽车速度达到每小时15公里以上时，他们不会再受到苍蝇的烦扰但在爬坡时很难维持这个速度，可怕的昆虫就会袭击你。
• ：“前几天刮了一阵大风，把咱家的一口井忽然吹到篱笆墙外去了”，如图3－1。请你用运动的相对性知识解释谜团——井被大风吹到篱笆墙外去了。
(矢量)
• 公式: v x t
• 单位：ｍ／ｓ；ｋｍ／ｈ１ｍ／ｓ＝３.６ｋｍ／ｈ 1
平均速度
6.00m
1.40m
01 2 3 4 5 ６
0.67m
t/s
3.00m
前６s内平均速度ｖ＝１.00m/s 前４s内平均速度ｖ＝０.75 m/s 前２s内平均速度ｖ＝０.７0 m/s
前1s内平均速度v=0.67m/s
第一章直线运动
三运动快慢的描述----速度
相同时间,位移大,运动得快。
孩子,跑得快些,再快些,你要是跑不过最慢的羚羊,你
就会饿死.
相同位移,时间短,运动得快。
21s ， 200m 位移速度
时间
13s ， 110m
时间位移
一.速度
• 定义: 位移与发生这个位移所用的时间的比值 • 物理意义: 表示运动的快慢和方向的物理量
速度显示器显示的是：平均速度瞬时速度
瞬时速率
1
太艰辛了,你们不可能到达塔
顶的.
太难为它们了…..
练习:
例:运动员100米跑,第7秒末V1=9m/s, 第10秒末V2=12m/s,且刚好跑完,求全程平均速度? 解:由公式得:全程平均速度
v x 100m 10m / s t 10s

人教版高中物理必修一1.3 运动快慢的描述—速度课件 (共30张PPT)

四、瞬时速度
1、定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。
2、公式：
x(位置）
（时刻、瞬间）
3、物理意义：精确地描述物体运动的快慢。
4、大小：叫速率
方向：这一时刻物体
运动（位移）的方向。汽车的速度计显示的是速率。
5、在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。即：匀速直线运动是瞬时速度不变的运动。 6、怎么求瞬时速度的大小？
10.2 m/s，则他在全程内的平均速度是（ C ）
A、9 m/s
B、9.6 m/s
C、10 m/s
D、10.2 m/s
x（ (总总位时移 110s间 m 0） 01） m 0/s
•
⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？
为了精确描述物体的运动，我们引入瞬时速度。
①由匀速直线运动中的平均速度等于瞬时速度。 ②读速度表。
汽车的速度计显示的是速率。
归纳总结
1、匀速直线运动：
①是速度大小和方向都不变的运动。 ②是瞬时速度不变的运动。 ③平均速度等于瞬时速度。
平均速度：
x(位移） t（时间）
2、速度：
瞬时速度：
x(位置）
（时刻、瞬间）
3、方向：无论什么速度，方向都是物体运动（位移）的方向。
答：不是，他做变速运动，这样描述不精准。为此我们引入平均速度的概念？
三、平均速度
1、定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
2、定义式：
x(位移） t（时间） v
3、物理意义：粗略地描述物体运动的快慢。

新人教版高中物理必修一1.3_运动快慢的描述──速度(共36张PPT)

平均速度的计算
平均速度和平均速率的比较
项目平均速度
平均速率
定义位移与时间的比值路程与时间的比值
意义
粗略描述物体运动的快慢和方向
仅描述运动快慢
性质
矢量
标量
平均速度的大小一般小于平均速率，仅关系当物体做单向直线运动时，二者大小才
相等
某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到
山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为
速度，A 正确；匀速直线运动的速度不变，各段时间内的平均速度均等于瞬时速度，B 正确；平均速度粗略反映一段时间内物体运动的快慢程度，
而瞬时速度精确地描述物体在某一时刻或某一位
置运动的快慢及方向，C 错误，D 正确．
答案： ABD
2．下列所说的速度中指平均速度的是( ) A．百米赛跑中，8 s末的速度为12.5 m/s B．百米赛跑中，50 m处的速度为10 m/s C．汽车在100 m内的速度为8 m/s D．子弹出枪口的速度为800 m/s 解析：瞬时速度指的是某一时刻或某一位置时的速度，而平均速度指的是某一段时间或某一段位移上的速度，其中选项A中速度为某一时刻的速度，选项B、D中速度为经过某一位置的速度，而选项C 中的速度为某一段位移内的速是
() A．若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B．若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C．匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度 D．变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度
百米赛跑中，测得运动员在70 m处的速度是9 m/s，
10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s，则运动

新人教版必修一第一章第3节运动快慢的描述─速度课件1(共23张ppt)

初中所学过的匀速直线运动中，瞬时速度和平均速度有什么关系?
• 匀速直线运动——速度大小和方向始终不变。 • 匀速直线运动的瞬时速度和平均速度完全相同。
汽车速度计显示的是瞬时速度的大小----速率
三、瞬时速率
瞬时速率：瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率，是标量。
例1.下列说法正确的是（ B ）
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 1:37:58 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
位移大小（△x）
位移/时间
结论
6km 3.3m/s 4
45km 25m/s
1
100m 8m/s
3
100m 10m/s
2
时间/位移结论
0.3s/m
4
0.04s/m 1
0.125s/m 3
0.1s/m
2
比较1：选手1、2 ----相同时间看通过的位移大小
比较1：选手3、4 ----通过相同位移看所用时间的长短
比较1：选手1、3 ----比较每1秒钟通过位移的大小或比较每通过1米位移所用时间长短
一.速度（velo时间的比值。
2.定义式：
v x t
△x 越大， v越大吗？

物理必修人教版运动快慢的描述--速度-ppt精品课件

第一章运动的描述
三平均速度
1、定义：物体的位移△x与发生这段位移所用时间t的比值。
2、表达式：v x t
3、在SI制中，单位为m/s
4、矢量性：既有大小，又有方向，方向和位移方向相同。
5、物理意义：描述物体在一段时间或一段位移内运动的平均快慢。
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述--速度 (共14张PPT)
物理必修1人教版 1.3运动快慢的描述--速度 (共14张PPT)
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。

人教版高一物理必修1运动快慢的描述──速度(17张)-PPT优秀课件

20
3x02 40 x/m
2）C到B的位移呢? 3）A到D呢？ 4）D到E呢？
？你有结论了吗
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。
二、速度
1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？
实例分析比较物体运动的快慢
D.7.5 m/s
解题心得：平均速度不等于速度的平均
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
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练习与作业
❖ 1、某物体沿一条直线运动， ❖ （1)若前半时间内的平均速度为v1,后一半时间内的
人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件( 共17张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
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例1.一个运动员在百米赛跑中，50 m处的
速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为
7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度
的大小是(B)
A.6 m/s
B.6.25 m/s
C.6.75 m/s
引出概念：
矢量 10.44m/s
➢平均速度：
物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度
v
t
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讨论与交流人教版高一物理必修1 1.3运动快慢的描述──速度课件(共17张PPT)【PPT优秀课件】-精美版

人教版高一物理必修1第一章运动的描述运动快慢的描述——速度(30张)-PPT优秀课件

度（instantaneous velocity）。
方向：
瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。
大小：
瞬时速度的大小叫做瞬时速率，有时简称速率（汽车表盘的读数实际是汽车的速率）。
人教版高一物理必修1 第一章运动的描述 1 .3 运动快慢的描述 ——速度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀课件】 -精美版
2. 平均速度与瞬时速度：
平均速度
瞬时速度
公式大小方向
v x t
根据公式计算出大小瞬时速率，有时简称速率与物体经过某一位置的
与这段时间内的位移方向相同运动方向相同
物理意义
粗略地描述做变速直线运动的物体在一段时间内（或一段位移上）运动的平均快慢程度。
精确地反映了某一时刻（或某一位置）物体运动的方向和快慢程度。
人教版高一物理必修1 第一章运动的描述 1 .3 运动快慢的描述 ——速度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀课件】 -精美版
人教版高一物理必修1 第一章运动的描述 1 .3 运动快慢的描述 ——速度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀课件】 -精美版
方法1：距离一定，时间越少，运动越快例如：在奥运会上的110米跨栏中，谁先跑到终点，即谁用时最少，谁最快。
方法2 ：时间一定，位移越大，运动越快
例如：两个同学在吹牛，甲说我只用2分钟可以骑到一中北校，乙说你真慢，我2分钟早骑到火车站了。
怎样比较运动员与乙同学运动的快慢？
（2）速度（velocity）
常见物体的速度
人教版高一物理必修1 第一章运动的描述 1 .3 运动快慢的描述 ——速度 ( 共 30张P PT)【P PT优秀课件】 -精美版

新人教版物理必修一课件 1.3 运动快慢的描述速度 (共12张PPT)

第三节运动快慢的描述——速度
1、观众如何判断运动员的快慢？ 2、裁判又是如何判断的？
速度
❖ 定义：物体位移△x与发生该位移所用时间△t的比值。（比值定义法）
❖ 表达式： v x ，单位： t
m s
❖ 矢量：大小：单位时间内位移的大小
方向：物体的运动方向
平均速度
❖ 定义：物体位移s与所用时间t的比值，叫做该段时间（或该段位移）的平均速度。
❖ 表达式：
s
v
t
❖ 矢量方向：与位移方向相同
思考：两个人绕着圆形跑道跑一圈，他们的平均速度相同吗？
例、物体沿直线运动，先以3m/s的速度运
动60m，又以2m/s的速度运动60m，求物
体全程中平均速度。
解：总位移s=s1+s2=(60+60)m=120m
前后则段段总位位时移移间t所所=t用用1+时时t2间间=(20+3tt120)s=vsvs115220s 663200ss3200ss
❖ 三个矢量：速度、平均速度、瞬时速度 ❖ 两个标量：瞬时速率（速率）、平均速率
练1、下列关于速度的说法错误的是（ B ） A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B、速度的大小与位移大小成正比，与时间成
反比
C、速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小
D、速度的方向就是物体运动的方向
练2、下面几个速度中不是瞬时速度的是（ B） A、子弹射出枪口时的速度是800m/s，
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:32:10 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021

人教版高一物理必修一1.3运动快慢的描述--速度课件

注意， ∆ｔ很小，极小，这几个字用数学符号可以这么表示△t→0，这种式子在数学上称为极限式，所以定义瞬时速度用到了极限的物理思想
教学分析
Teaching Analysis
瞬时速度的大小有个专门的名字叫“速率”
注意:速率只是个大小，没有方向，所以是个标量。而速度是矢量。速率可以用符号V表示，单位和速度的单位一样，国际单位m/s (米每秒)或m·s-1 生活中常用单位km/h (千米每小时)或km·h-1
巩固练习
2、短跑运动员在100米竞赛中，测得7秒
末的速度是9m/s，10S末到达终点时的速
度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均
速度为（
）
A、9m/s
B、9.6m/s
C、10m/s
D、10.2m/s
板书设计
速度
描述：位置变化的快慢符号：v 平均速度：矢量，方向同位移方向；大小为 Δx /Δt 平均速率：标量；大小为 l /Δ t 瞬时速度：矢量，运动方向，轨迹的切线方向；速率：瞬时速等度于的Δ t大无小限，小标时量的。平均速度。
小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.瞬时速度就是物体在某一时刻或通过某一位置时的速度
2.矢量性：瞬时速度的方向就是该时刻的运动方向
3.瞬时速度:
v x t
△t→0
瞬时速度等于时间间隔无限小时的平均速度
4.瞬时速度的大小叫速率
5.速度是矢量，既有大小又有方向
6.平均速率 = 路程/时间 = l/t
运动快慢的描述—速度
教学本节分重析点
Teaching Analysis
速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系．
教学本节分难析点
Teaching Analysis

人教版高中物理必修第一章运动快慢的描述——速度课件

物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢，这就是速度。
3.如果两物体运动的时间不同，发生的位移也不同，如何比较它们谁运动的更快？
物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢，这就是速度。
∆t
∆X
3.如果两物体运动的时间不同，发生的位移也不同，如何比较它们谁运动的更快？
速度：指瞬时速度，是矢量速率：指瞬时速度大小，是标量
平均速度：位移/时间（矢量）
人教版高中物理必修1第一章1.3 运动快慢的描述——速度课件（共41张PPT）
三、速度和速率
速度：指瞬时速度，是矢量速率：指瞬时速度大小，是标量
平均速度：位移/时间（矢量）平均速率：路程/时间（是标量）
人教版高中物理必修1第一章1.3 运动快慢的描述——速度课件（共41张PPT）
定义：物体在某一时刻 t(或某一位置)的速度,精确描述物体运动的快慢。
二、平均速度和瞬时速度
瞬时速度: v x 0 t 0
定义：物体在某一时刻 t(或某一位置)的速度,精确描述物体运动的快慢。
判断下列情况中指平均速度还是瞬时速度？
A．物体在第1秒内的速度是4m/s B．物体在第2秒末的速度是4m/s C．子弹以600m/s的速度从枪口射出 D．汽车速度计指示着速度60km/h E．刘翔110米栏的速度是8.54m/s
方向:位移的方向
思考：
① 能不能说平均速度就是速度的平均值？
思考：
① 能不能说平均速度就是速度的平均值？
② 整个过程的平均速度是否一定与其中每一段的平均速度一致？
二、平均速度和瞬时速度
二、平均速度和瞬时速度
瞬时速度: v x 0 t 0

人教版高中物理必修1第一章第三节运动快慢的描述──速度(共26张PPT)

位移时间义:表示运动的快慢
• 定义:位移与发生这个位移所用的
• •
速向时公单间式位度,因的::米比既每此值秒v有速(ｍ大/度sxt);千小为米,每矢又小量有时。方
(km/h) 1m/s＝3.6km/h
• 方向:物体运动的方向
(1) 计算速度时为什么不用路程比时间?
甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路,乙骑自行车绕道而行,结果他们同时到达。他们二人相比,谁快些? 路程比时间?还是位移比时间?
速大小:不变; v=45km/h 度方向:不变。方向:由东向西
某物体在8s的时间内从东往西运动了24m, 试求其运动速度。
解: △x= 24m,△t= 8s,
所求的速度大小为:
vx24m3m/s。 t 8s
所求的速度方向为: 从东往西
2006年瑞士洛
桑田径超级大奖
赛男子110米栏的
的比赛中,刘翔
瞬时速度
1.定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫做瞬时速度。 2.当△t 非常非常小,△x/△t 就可以看作某时刻(或某位置)的瞬时速度(极限思想)。
3.物理意义:精确地描述物体运动的快慢。
4.方向:这一时刻物体的运动方向。 5.在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度。
6.瞬时速度的大小——速率
A．9.5m/s C．9m/s
B．10.3m/s D．10m/s
解:这是一道上当题,不能用两个速度求算术平均值的办法来解。要由平均速度的定义式来解。故有:
vx100m10m/s t 10s
某同学星期日沿平直的公路从学校所在地
骑自行车先后到甲、乙两位同学家去拜访他们,位移时间图象如图1所示。试描述他的运动过程,在图2中画出他的速度时间图象。