社会主义核心价值观手抄报资料
社会主义核心价值观手抄报资料
社会主义核心价值观手抄报资料“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民大体道德标准，是从个人行为层面对社会主义核心价值观大体理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必需固守的大体道德准那么，也是评判公民道德性为选择的大体价值标准。
爱国是基于个人对自己祖国依托关系的深厚情感，也是调剂个人与祖国关系的行为准那么。
它同社会主义紧密结合在一路，要求人们以振兴中华为己任，增进民族团结、保护祖国统一、自觉报效祖国。
敬业是对公民职业行为准那么的价值评判，要求公民忠于职守，克己奉公，效劳人民，效劳社会，充分表现了社会主义职业精神。
诚信即老实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调老实劳动、信守许诺、诚恳待人。
友善强调公民之间应相互尊重、相互关切、相互帮忙，和睦友好，尽力形成社会主义的新型人际关系。
社会主义核心价值观要紧由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义一起理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时期精神和坚持社会主义荣辱观组成。
XX年11月，党的十八大报告第一次以24个字归纳了社会主义核心价值观：“提倡强盛、民主、文明、和谐，提倡自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，踊跃培育社会主义核心价值观。
”坚持马克思主义指导思想马克思主义是咱们立党立国的全然指导思想。
在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为咱们提供了正确的世界观和方式论，提供了正确熟悉世界和改造世界的壮大思想武器。
只有效马克思主义的立场、观点、方式来正确熟悉经济社会进展大势，正确熟悉社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
若是动摇了马克思主义那个精神支柱，就会致使思想混乱、社会骚乱，那将是党、国家和民族的灾难。
建设社会主义核心价值体系，第一名的确实是坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为依照，老是随着时期、实践和科学的进展而不断进展。
社会主义核心价值观手抄报资料内容
社会主义核心价值观手抄报资料内容公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则有关诚信的名言1.2.3.4.5.。
6.7.有关平等的名言1、大殿的角石，并不高于那最低的基石。
——纪伯伦2、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔3、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。
——4、平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
——巴尔扎克5、平等者最能与平等者相投。
——西塞罗6、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。
——康有为7、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。
——詹·安·弗劳德社会核心价值观的意义从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。
一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。
发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。
要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
社会主义核心价值观手抄报资料内容
社会主义核心价值观手抄报资料内容一、“社会主义核心价值观”的概念和内涵社会主义核心价值观是党的十八届三中全会提出的，是我国社会主义事业发展到新的历史阶段、中国特色社会主义进入新时代的需要，是中华民族优秀传统文化和中国革命文化、社会主义先进文化相互融合的产物。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。
这些价值观是社会主义核心价值观的基本内容和重要方面，体现了社会主义核心价值观的多元性和丰富性，指导了中国人民的行为准则和思想道德建设。
二、“社会主义核心价值观”的重要意义社会主义核心价值观具有重要意义的主要体现在以下几个方面：1.价值引领作用：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基础，是指导国家发展、社会进步和个人行为的道德准则。
它对于激发人们的积极向上向善的精神力量，引导人们的行为和思想具有重要的引领作用。
2.文化自信基础：社会主义核心价值观是中华民族优秀传统文化和中国革命文化、社会主义先进文化相互融合的产物，体现了中国特色社会主义的文化自信。
社会主义核心价值观为培养和弘扬社会主义核心价值观提供了重要的文化支撑。
3.社会和谐稳定：社会主义核心价值观以和谐为核心，倡导“和为贵”，注重社会成员之间的和谐相处。
实施社会主义核心价值观能够促进社会的和谐稳定，巩固党的执政地位，维护国家的统一和人民的根本利益。
三、社会主义核心价值观在现代社会中的应用社会主义核心价值观在现代社会中得到了广泛的应用。
它在各个领域不断强化，深入人心，成为了人们行为准则的重要依据。
在教育领域，社会主义核心价值观得到了重视。
学校和教育机构在课程设置和师生交流中注重培养学生的核心价值观念，加强学生的思想道德建设，推动学生全面发展。
各种主题班会、道德讲堂等活动通过传递社会主义核心价值观的内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在文化娱乐领域，社会主义核心价值观也有广泛的应用。
社会主义核心价值观手抄报内容
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。
现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面，分别是国家层面、社会层面和个人层面。
国家层面具体内容是：富强、民主、文明、和谐。
社会层面具体内容是：自由、平等、公正、法治。
个人层面具体内容是：爱国、敬业、诚信、友善。
遵循上述思路，我们尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：(一)以人为本以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
以人为本是社会主义最本质、最核心的价值理念。
它基于马克思主义关于无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己和人的自由全面发展的理论，是对以往一切剥削压迫社会以“神”为本和以“物”为本的颠覆与超越，代表了人类从支配自己命运的异己力量中解放出来、实现从必然王国向自由王国飞跃的共产主义理想。
以人为本体现了我们党的根本宗旨和执政理念，是我们党提出的科学发展观的核心。
社会主义核心价值观-手抄报-黑板报资料
社会主义核心价值观-手抄报-黑板报资料社会主义核心价值观手抄报内容什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。
24字核心价值观分三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则八荣八耻内容以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻三德教育的内容(社会公德、职业道德、家庭美德)(一)以“礼”为核心的社会公德建设：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
我们要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会上做一个好公民。
(二)以“诚”为核心的职业道德建设：职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，在工作中做一个好建设者。
(三)以“爱”为核心的家庭美德建设：家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
我们要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，在家庭里做一个好成员。
社会主义核心价值观手抄报内容参考资料
社会主义核心价值观手抄报内容参考资料党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会假设干重大问题的决定》深刻揭露了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
XX年十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”.在我国，社会主义核心价值观事实上是指有中国特色的社会主义核心价值观。
有中国特色的社会主义：依照中国共产党第十七次全国代表大会对有中国特色的社会主义内涵的诠释，“中国特色社会主义道路，确实是在中国共产党领导下，立足大体国情，以经济建设为中心，坚持四项大体原那么，坚持改革开放，解放和进展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设强盛民主文明和谐的社会主义现代化国家。
”依照《中华人民共和国宪法》的指导思想和大体原那么，社会主义核心价值观只能是为人民效劳，国家效劳于人民，一切为了人民，人民的利益高于一切。
(毛泽东思想) 人民的利益不只是物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有大体人权、政治经济和文化权利。
社会主义核心价值观应以平等为核心，慢慢实现城乡平等、官民平等、教育平等。
城乡平等确实是要废除户口治理制度，排除农业户口和非农业户口的区别，让人民依照工作和生活需要在全国范围内自由迁移。
官民平等确实是要废除官员特权，让农人、工人的养老金和社会福利不低于公事员。
教育平等确实是要使城乡义务教育学校均衡进展，让每一个小孩都受到一样质量的教育。
自由、平等和人权都应该成为社会主义价值观的核心内容，显然这些必需通过实行民主、宪政和法治来实现。
人权：(大体人权或自然权利)是指“人，因其为人而应享有的权利”。
它要紧的含义：每一个人都应该受到合乎人权的对待。
人权的这种普适性和道义性，是它的两种大体特点。
人权的大体内容，以联合国《世界人权宣言》最为权威。
民主：从其字面上来看，代表着由人民统治。
社会主义核心价值观手抄报 内容
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则有关诚信的名言1.2.3.4.5.。
6.7.有关平等的名言1、大殿的角石，并不高于那最低的基石。
——纪伯伦2、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质-理查德·斯蒂尔3、高调慈善和低调慈善的爱心是平等的。
——4、平等或许是一种权利，但却没有任何力量使它变为现实。
——巴尔扎克5、平等者最能与平等者相投。
——西塞罗6、人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。
——康有为7、人生来就是不平等的，所以试图平等待人纯属徒劳之举。
——詹·安·弗劳德社会核心价值观的意义从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看，培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系，在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，提高整合社会思想文化和价值观念的能力，掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权，引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。
一个人、一个民族能不能把握好自己，很大程度上取决于核心价值观的引领。
发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。
要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观是习近平新时代中国特色社会主义
思想的重要组成部分，是中国共产党领导下中国特色社会主义文化建设的总原则和总目标，是我国整个社会主义事业的革命精神和全面发展的战略思想。
社会主义核心价值观包括：爱国、敬业、诚信、友善、
平等、公正、法治、尊重劳动、团结等九个方面。
这些价值观是我们在实践中形成、总结出来的珍贵思想财富，是中华民族优秀传统文化和时代精神的体现，是引领中国特色社会主义发展方向的时代价值。
爱国是基本的国民信仰。
我们深深地爱我们伟大的祖国，回馈社会，有助于队伍的凝聚，身体健康，发挥优秀的家庭责任和社会责任。
敬业是对职业生涯的热情和敬重，将之发扬光大，是党和人民事业成功的关键。
诚信是人类社会文明进程中永恒的主题，是现代经济、政治、文化活动的基本原则之一，是市场规则的基础。
友善则是传统美德和人道主义的生动体现，注重沟通、交流、感恩，是促进人与人之间的互动和相互尊重的重要精神。
平等是人类伟大目标的体现，是人类社会生存进程中不可割弃的价值。
公正是人类社会的基本美德，是维护政治、经济、社会、文化发展良性循环的重要前提。
法治是城市社会稳定与繁荣的基本要素，是社会发展的前提和基础条件。
尊重劳动是社会生产力和社会发展的基石，是新时代的民主、法治、科学、和谐的发展要求。
团结是中国共产党领导下中国特色社会主义最重要的组成部分，是人类生存和发展的必需品。
总之，社会主义核心价值观是新时代中国特色社会主义事业发展的重要基础。
我们必须保持社会主义核心价值观的生命力和活力，发扬其光大精神，推进中国特色社会主义事业的不断发展。
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核心价值观：
1、对祖国的热爱：热爱祖国，热爱人民，自豪为中华民族，珍爱钱塘江河；
2、对人民的尊重：尊重人民，尊重人权，尊重人的尊严和权利，尊重个性和选择；
3、对劳动的尊重：尊重劳动，重视劳动成果，尊重劳动者的权利和利益，发扬劳模精神；
4、对自然的保护：保护自然，珍爱生命，保护生态环境，建设美丽家园；
5、诚实守信：诚实守信，实事求是，讲真话，守信用；
6、友善待人：友善待人，友爱互助，团结友爱，拒绝暴力；
7、文明礼貌：文明礼貌，礼貌待人，礼貌交往，礼貌文明；
8、爱国主义：爱国主义，热爱祖国，热爱人民，为国家荣誉而努力奋斗；
9、敬业奉献：敬业奉献，尽职尽责，为国家发展贡献力量；
10、自强不息：自强不息，勤奋刻苦，不断进取，不断创新。
弘扬社会主义核心价值观手抄报内容
导语：我国的⼗⼋⼤有重新定义了"中国精神",即富强、民主、⽂明、和谐、⾃由、平等、公正、法治、爱国、敬业、友善、诚信。
这就是我们的核⼼价值体系，是我们的“中国精神”。
下⾯是店铺整理的关于社会主义核⼼价值观的资料，希望对⼤家有所帮助! 【社会主义核⼼价值观基本内容】 建设社会主义核⼼价值体系是构建社会主义和谐社会的重要条件，分为： 建设⽬标：富强、民主、⽂明、和谐 美好社会：⾃由、平等、公正、法治 道德规范：爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核⼼价值体系，以理论层⾯为主导，统领理想、精神、道德等不同层⾯，四者相辅相承、相互促进，构成⼀个完整的体系。
社会主义核⼼价值体系的建⽴，有利于彰显马克思主义的⽣命⼒，有利于坚定理想、信念，有利于建⽴道德规范，有利提⾼国民素质和国际竞争⼒。
【社会主义核⼼价值观之歌】 壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主图强， 中华⽂化，⽂明共享，⼗亿民众，和谐所望， 美哉华夏，⾃由传唱，沧桑千年，平等解放， 变⾰风霜，公正兴党，社稷千秋，法治流长， 吾辈学⼦，爱国流芳，共攘盛举，敬业莫忘， 乾坤旋转，诚信⽴邦，民族复兴，友善四⽅， 民族复兴，友善四⽅。
壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主图强， 中华⽂化，⽂明共享，⼗亿民众，和谐所望， 美哉华夏，⾃由传唱，沧桑千年，平等解放， 变⾰风霜，公正兴党，社稷千秋，法治流长， 吾辈学⼦，爱国流芳，共攘盛举，敬业莫忘， 乾坤旋转，诚信⽴邦，民族复兴，友善四⽅， 民族复兴，友善四⽅。
神州⼀统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东⽅， 吾辈学⼦，爱国流芳，民族复兴，友善四⽅。
神州⼀统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东⽅， 吾辈学⼦，爱国流芳，民族复兴，友善四⽅。
富强民主，⽂明和谐，⾃由平等，公正法制，爱国敬业，诚信友善。
富强民主，⽂明和谐，⾃由平等，公正法制，爱国敬业，诚信友善。
社会核心主义价值观手抄报内容
社会核心主义价值观手抄报内容社会核心主义价值观手抄报。
社会核心主义价值观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会核心主义价值观是对社会主义核心价值观的深化和发展，是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观强调以爱国主义为核心，以民族精神为灵魂，以改革创新为动力，以和谐社会为目标，以全面建设社会主义现代化国家为使命，以实现中华民族伟大复兴为历史使命。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是对社会主义核心价值观的深化和发展，是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是对社会主义核心价值观的深化和发展，是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，是引领全社会价值观念的根本指导。
社会核心主义价值观是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一，是引领全社会价值观念的根本指导。
在新时代，我们要坚持社会核心主义价值观，增强文化自信，推动社会主义核心价值观在全社会的传播和实践。
只有不断弘扬社会核心主义价值观，才能引领全社会形成正确的价值取向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。
在实践中，我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强社会核心主义价值观的自觉性和坚定性，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
核心价值观手抄报的内容 30字
核心价值观手抄报的内容富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
将24字核心价值观分成3个层面：三德教育的内容(社会公德、职业道德、家庭美德)(一)以“礼”为核心的社会公德建设：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
我们要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，在社会上做一个好公民。
文明礼貌，是人类社会为维护正常生活共同遵守的最起码的道德规范。
主要表现在卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐礼貌、语言文明，遵守礼仪、行为文明。
助人为乐，是人们公同遵守的最起码的道德规范，是为人民服务精神的直接体现，它是一种高尚的文明行为。
同志之间、同事之间、朋友之间、邻里之间、亲友之间需要相互依存、相互关心、相互支持。
爱护公物，就是要关心、爱护国家财产，同一切破坏公共财物的行为作斗争，同一切浪费公共财物的行为作斗争。
保护环境，就是要树立“保护环境、人人有责”的观念，从自己做起，从身边的小事做起，改变不利于环境保护的生活方式和行为方式，培养符合环境道德要求的生活习惯和行为方式。
遵纪守法，就是要提高法律意识，增强法制观念，做到知法、懂法、守法、护法;要严格遵守各项法律和纪律，不做任何违法违纪的事;要自觉遵守和维护公共秩序;要坚决同一切违法违纪行为作斗争。
(二)以“诚”为核心的职业道德建设：职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
我们要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，在工作中做一个好建设者。
爱岗敬业，是对人们工作态度的一种普遍要求。
爱岗就是热爱自己的本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度来对待自己的职业，即对自己的工作要专心、认真、负责。
社会主义核心价值观手抄报内容
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。
现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面，分别是国家层面、社会层面和个人层面。
国家层面具体内容是：富强、民主、文明、和谐。
社会层面具体内容是：自由、平等、公正、法治。
个人层面具体内容是：爱国、敬业、诚信、友善。
遵循上述思路，我们尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括：(一)以人为本以人为本，就是以最广大人民根本利益为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，不断满足人民日益增长的物质文化需要，不断提高人民思想道德素质和科学文化素质，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展。
以人为本是社会主义最本质、最核心的价值理念。
它基于马克思主义关于无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己和人的自由全面发展的理论，是对以往一切剥削压迫社会以“神”为本和以“物”为本的颠覆与超越，代表了人类从支配自己命运的异己力量中解放出来、实现从必然王国向自由王国飞跃的共产主义理想。
以人为本体现了我们党的根本宗旨和执政理念，是我们党提出的科学发展观的核心。
社会主义核心价值观手抄报内容
社会主义核⼼价值观⼿抄报内容 1、社会主义核⼼价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特⾊社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2、社会主义核⼼价值观的含义 3、社会主义价值观为两类，⼀是社会主义⼀般价值观，⼆是社会主义核⼼价值观。
是实现社会主义价值⽬标的思想保证和⾏动指南。
强调以⼈为本,是社会主义价值观的基本内核。
社会主义核⼼价值观是构建和谐⽂化的根本。
社会主义核⼼价值观，可以凝聚⼈⼼。
也就是只有按社会主义核⼼价值观去做,才能实现社会主义的价值⽬标。
构建中国特⾊社会主义核⼼价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
4、社会主义⼀般价值观，是指⼈们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是⼈们从主体的需要和客体能否满⾜主体的需要以及如何满⾜主体需要的⾓度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的⾏为对个⼈、⽆产阶级、社会主义社会的意义。
5、社会主义核⼼价值观，是指社会主义社会的政府和⼈民共同为之努⼒奋⽃的价值取向，也就是共同理想。
如果⼀个社会不是社会主义社会就⽆所谓社会主义核⼼价值观。
6、社会主义社会：根据马克思对社会发展的预⾔，⼈类社会的发展，在资本主义社会极⼤发展、⽣产⼒空前提⾼之后，⼯⼈阶级、⽆产阶级通过暴⼒⾰命获得政权，从⽽实现⽣产资料公有制。
这样的社会形态被称为社会主义。
社会主义是⼀个经济体系和政治理论，主张或提倡公共或是整个社会作为整体，来拥有和控制⽣产资料(产品、资本、⼟地、资产等)，其管理和分配基于公众利益。
其特⾊为提倡由集体或政府拥有与管理⽣产⼯具，以及分配物资。
其经济特征是实⾏计划经济和按劳分配。
一年级社会主义核心价值观手抄报内容
一年级社会主义核心价值观手抄报内容
1、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。
2、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
3、树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。
4、倡导文明新风，共建美好家园。
5、提倡“光盘”行动，杜绝舌尖上的浪费。
6、弘扬文明新风尚，传播社会正能量。
7、节约光荣，浪费可耻，厉行节约，从我做起。
8、勤俭节约，点滴做起。
9、弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。
10、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法
治，爱国、敬业、诚信、友善。
11、握手文明，告别陋习，崇尚节俭，合理消费。
12、用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。
13、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。
14、公德装在心中，文明贵在行动。
15、节俭养德，杜绝浪费。
16、尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约。
社会主义核心价值观手抄报图文内容资料
社会主义核心价值观手抄报图文内容资料社会主义价值观为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核
心价值观。
是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。
强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。
社会主义核心价值观是构建和谐文化
的根本。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。
也就是只有按社会主义核
心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。
构建中国特色社会主义核
心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。
社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准
和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否
满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
篇二：践行社会主义价值观手抄报内容
中学生如何实践社会主义核心价值观
拓展中学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
注重发挥社
会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，
加强实践育人基地建设，打造中学生社会实践活动基地，组织中学生参加
力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。
注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园
人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校
特色的校园文化。
手抄报核心价值观内容
手抄报核心价值观内容
手抄报核心价值观内容通常包括以下几个方面：
1. 爱国主义：弘扬爱国主义精神，热爱祖国，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
2. 社会主义核心价值观：宣传社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
3. 人文精神：弘扬人道主义精神，关注人的尊严和权益，提倡互助、友爱、宽容、仁爱等价值观念。
4. 孝顺尊老敬老：强调对父母和长辈的尊重与孝顺，倡导对老年人的关爱与敬重。
5. 环保意识：呼吁保护环境，节约资源，倡导绿色生活方式，促进可持续发展。
6. 科学精神：崇尚科学，鼓励学习与创新，倡导理性思维与实践，追求真理。
7. 团结友爱：倡导团结合作、和睦相处的精神，强调互助、友爱的重要性。
8. 勇于担当：鼓励勇于承担责任和挑战，追求个人的成长和进步。
9. 公民道德：培养良好的公民素质，强调守法、守规、诚实守信、公正正直等道德行为。
10. 健康生活方式：提倡健康的生活方式，包括良好的饮食习惯、常规锻炼、保持良好的心理状态等。
以上是手抄报核心价值观内容的一些常见方面，可以根据具体需求进行选择和补充。
社会主义核心价值观-手抄报-黑板报资料
社会主义核心价值观-手抄报-黑板报资料社会主义核心价值观手抄报内容什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
24字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。
24字核心价值观分三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则八荣八耻内容以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻为我们创造一切。
同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的好孩子，让健康与我们相伴一生吧!三、爱祖国：回顾中华民族的历史长河，无数民族英雄至今活在我们心中。
古有精忠报国的岳飞，近邓稼先、华罗庚等。
他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。
他们的光辉形象和可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望。
因此，我们更要继承和发扬爱国主义精神，和我们的祖国一起迎接新时代的挑战。
我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人伸出友爱之手;我们要从爱校园、爱家园做起，主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸。
努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。
三节(节水、节电、节粮)节约每一粒米。
倡导“光盘行动”，一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰，杜绝舌尖上的浪费。
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社会主义核心价值观手抄报资料手抄报(1)手抄报(2)手抄报(3)手抄报(4)社会主义核心价值观手抄报资料(一)社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。
2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
”党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
2006年十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”，学界对社会主义核心价值观的概括展开《社会主义核心价值观五讲》新书首发深入探讨。
2012年11月8日中共十八大报告，明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。
在我国，社会主义核心价值观实际上是指有中国特色的社会主义核心价值观。
有中国特色的社会主义：根据中国共产党第十七次全国代表大会对有中国特色的社会主义内涵的诠释，“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
”根据《中华人民共和国宪法》的指导思想和基本原则，社会主义核心价值观只能是为人民服务，国家服务于人民，一切为了人民，人民的利益高于一切。
(毛泽东思想)人民的利益不只是物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有基本人权、政治经济和文化权利。
社会主义核心价值观应以平等为核心，逐步实现城乡平等、官民平等、教育平等。
城乡平等就是要废除户口管理制度，消除农业户口和非农业户口的区别，让人民根据工作和生活需要在全国范围内自由迁徙。
官民平等就是要废除官员特权，让农民、工人的养老金和社会福利不低于公务员。
教育平等就是要使城乡义务教育学校均衡发展，让每一个孩子都受到同等质量的教育。
自由、平等和人权都应该成为社会主义价值观的核心内容，显然这些必须通过实行民主、宪政和法治来实现。
人权：(基本人权或自然权利)是指“人，因其为人而应享有的权利”。
它主要的含义：每个人都应该受到合乎人权的对待。
人权的这种普适性和道义性，是它的两种基本特征。
人权的基本内容，以联合国《世界人权宣言》最为权威。
民主：从其字面上来看，代表着由人民统治。
至于民主的统治方法、以及其“人民”的构成范围则有许多不同的定义，现在一般是指由多数进行统治。
民主通常被人与寡头政治和独裁政治相比较，在这两种制度下政治权力高度集中于少数，而没有如民主政治由人民控制。
宪政：又称立宪主义，是一种主张以宪法体系约束国家权力、规定公民权利的学说或理念，宪政的根本作用在于防止政府(包括民主政府)权力的滥用，维护公民普遍的自由和权利。
法治：是指一个法律信念，在某一社会中，法律具有凌驾一切的地位。
所谓“凌驾一切”，指的是不单止任何人都必需遵守、甚至是管治机构的包括制订者和执行者本身亦需要，而法律本身亦被赋与一个非常崇高的地位，不能被轻慢。
政府(特别是行政机关)的行为必须是法律许可的，而这些法律本身是经过某一特定程序产生的。
即，法律是社会最高的规则，没有任何人或机构可以凌驾法律。
宪政：又称立宪主义，是一种主张以宪法体系约束国家权力、规定公民权利的学说或理念，宪政的根本作用在于防止政府(包括民主政府)权力的滥用，维护公民普遍的自由和权利。
法治：是指一个法律信念，在某一社会中，法律具有凌驾一切的地位。
【社会主义核心价值观手抄报图文内容资料】社会主义核心价值观手抄报图文内容资料。
所谓“凌驾一切”，指的是不单止任何人都必需遵守、甚至是管治机构的包括制订者和执行者本身亦需要，而法律本身亦被赋与一个非常崇高的地位，不能被轻慢。
政府(特别是行政机关)的行为必须是法律许可的，而这些法律本身是经过某一特定程序产生的。
即，法律是社会最高的规则，没有任何人或机构可以凌驾法律。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
社会主义核心价值观手抄报资料(二)坚持马克思主义指导思想马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
江泽民同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。
建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。
我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。
只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。
这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。
马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。
以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。
随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。
邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。
“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。
”江泽民同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。
”胡锦涛同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。
理想是有层次的。
对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。
在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。
这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。
这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。
这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。
这个共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，要求共产党员把为最高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。
坚持以爱国主义为核心的民族精神民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑群众路线。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
坚持以改革创新为核心的时代精神江泽民同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。
”胡锦涛同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。
”在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。
这一民族精神和时代精神，包括了天下兴亡、匹夫有责，富贵不淫、贫贱不移、威武不屈，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐等民族优良传统;包括了我们党领导人民在长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等优良传统;包括了在社会主义建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等优良传统;包括了在改革开放新时期形成的“64字创业精神”、九八抗洪精神、抗击非典精神、青藏铁路精神等优良传统。
这一民族精神和时代精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。
伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会不可或缺的一部。
社会主义荣辱观胡锦涛同志在2006年“两会”期间，明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。