《古代诗词五首》教案
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《古代诗词五首》教案
一、理解五首诗词的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。
二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。
三、学习一点诗词的韵律知识。
一、教学重点是引导学生体味各首诗词中作者所创造的意境,难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。
二、以多种形式加强诵读,在熟读的基础上适当分析、点拨,加深对诗词的理解。
1.课堂讨论完成练习二、五题。
2.课后书面完成练习一、三题。
附:《西江月》难句解析
明月别枝惊鹊,│清风半夜鸣蝉。
1)这句是写夏天晴夜的情景。词跟诗一样由于格律规定了字数,要在很少的字里面蕴藏更多的意思,就必须省略一些供人们想象的词语。明月指明月的影子,别,区分出,这里是另一枝的意思,即树的高枝,成语有鹊占高枝。惊,不及物动词增加使动用法,惊鹊,鸟鹊惊心飞翔。明月照在树枝上,移动着,使鸟鹊惊心而起飞。曹操有月明星稀,鸟鹊南飞的诗句,王维《鸟鸣涧》有月出惊山鸟的诗句,是类似的意境。
2)通常的写法,第二部分是半夜清风鸣蝉,半夜在前面
点出时间。这里先写清风后说半夜,为的顺乎平平仄仄的音律,以便跟明月别枝这种仄仄平平相谐和。鸣蝉典型地写出非常炎热的夏夜。或说把半夜直接置于鸣蝉前面,可以有力地烘托夏夜极热。
稻花香里说丰年,│听取蛙声一片。
这是个倒装句,通常的说法是听取蛙声一片,稻花香里说丰年,因为蛙声一片是说丰年的声音,是赞丰年的清歌,现在把结果放在前面,就具有先描写再烘托的妙处,使读者体味此情。香字照应上句的清风,愉悦的夏夜,有声,有色,也有香,蛙声一片说丰年,是把蛙人格化,感情化了,是拟人手法;又是一种侧面的渲染,比正面描写丰收经济得多,又生动得多了。听取是递进结构的复合词。
七八个星天外,│两三点雨山前。
1)语法上,通常是天外七八个星,山前两三点雨,但格律不合,音律要求仄仄平平仄仄,平平仄仄平平。而且雨不能跟下句路转溪头忽见的见押韵,只能把语法结构颠倒一下。
2)修辞上,两个分句除了对偶之外,又是侧面烘托的写法,七八个星天外是说天空中或天空上早已布满了云雨,只是山的一角还有两三点雨罢了。五代卢延让《松门寺》诗句有两三条电欲为雨,七八个星犹在天,两三条电欲为雨是正面描述。两三点雨山前,侧写大雨骤临,这一句很有供人想象的魅力。
3)外是上或者中;又如:空外一鸷鸟,河上双白鹄。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
1)单句,由于格律,把见的宾语旧时茅店社林边提到前面去;一提前就显得着重,显得有着突如其来的喜悦。旧时茅店社林边,结构上可以有两种解释:一,旧时茅店在社林边;二,社林边的旧时茅店。
2)茅店,茅舍,这里指村落里的旅馆,客栈,元稹《连昌宫词》有店舍无烟宫树绿,岑参《汉川山行呈成少尹》诗有山店云迎客。社,乡村祭祀土地神的庙,社林,土地庙周围的树木。
译文:那住过的社林旁边村落的旅馆,在道路转过溪水一头忽然出现。