小学科学五年级下知识与能力第一单元《沉和浮》参考答案
五年级科学下册各单元测试卷及答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶，会（浮)在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的(重量），它就会（沉)到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮.如一块铁放在水里会(下沉）,把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会(上浮）。
3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的（重量）和物体的（体积）有关,还和液体的（性质）有关.5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于(排开的水量 )。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮 ).盐水比清水（重）.7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(上浮），比较小的物体容易（下沉)。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易（下沉）,比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量)、(改变体积）、（改变液体的性质)和借助外力.9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的)，沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积 )，这个物体就可能变成浮的.12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量（ 30 ）毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的(浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反)。
15、物体浸入水中的体积越大,物体(排开的水量）越大,受到的浮力越（大）.16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是（下沉)的；比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是（上浮）的.二、判断题1、（X）同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
五年级下册科学试题沉和浮教科版(含答案)
第一单元沉和浮一、填空：1、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉。
2、在水中沉的物体如：、、；在水中浮的物体如：、、。
3、由同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的、没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是改变的。
4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的没有变，但它在水中的可能发生改变。
5、我们把叫做。
”这就是著名的阿基米德定律。
物体，受到的就，，受到的就6、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是。
浮在水面上的物体会受到水的作用，沉入水中的物体也会受到水的作用。
7、不同的液体产生的浮力大小。
同一个物体在不同的液体中，有的，有的。
8、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是。
9、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是。
因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。
10、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在中受到的浮力最小，在中受到的浮力最大。
11、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做。
二、问答题：1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有【什么规律】？（课本P6）2、潜水艇的工作原理是什么？3、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）4、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）5、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）6、物体在水中的沉浮与什么因素有关？在液体中的沉浮与什么因素有关？（P20）参考答案一、1、重很多 2、橡皮、回形针、小石块泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
3、轻重、体积大小不会。
4、轻重沉浮。
5、物体在水中排开水的体积排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”排开的水量大，浮力大，排开的水量小，浮力小6、浮力、浮力、浮力。
7、不同浮沉8、排开谁的体积9、糖浆10、酒精、盐水 11、比重计。
二、1、答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案姓名：得分：一；我的填空。
1；把泡沫块往水中压；手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力；我们把这个力称为水的________。
2；在日常生活中；_______；________；______等物体放入水中一般是浮的；________；________；________等物体放入水中一般是沉的。
物体的沉浮与物体的__________；________；_______等因素有关。
3；我们把物体在水中排开水的体积叫做__________ 。
4；物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________。
二；我的判断。
《》1；大小；形状相同的物体；重的容易沉；轻的容易浮。
《》2；轻重相同的物体；大的容易沉；小的容易浮。
《》3；相同重量的橡皮泥；做成体积较大的形状容易浮在水面上。
《》4；在死海里；即使不会游泳的人也不会淹死；是因为死海很浅。
《》5；马铃薯在浓盐水中会浮；是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
《》6；现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉；所以钢铁在水中是浮的。
《》7；物体在水中下沉；是因为物体没有受到水的浮力的作用。
《》8；相同体积的盐水要比清水重一些。
《》9；马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
《》10；同一种材料构成的物体；在水中的沉浮与它的轻重；大小无关。
三；我的选择《把正确答案的序号填在括号里。
1；以下方法中；改变物体的《》；不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色2；要使浮在液体上的马铃薯下沉；可以在液体中《》。
①加盐②加清水③加糖3；下面的《》可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4；物体在水中受到的浮力的大小；主要与《》有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5；潜水艇是通过改变自身的《》来达到上浮和下沉。
①轻重②大小③体积6；下面液体中；能使鸡蛋下沉的是《》。
①盐水②油③水银7石头沉在水底时；它受到的浮力《》它受到的重力。
新教科版五年级科学下册《第一单元 沉和浮》复习试卷含答案
小学科学五年级下册《沉和浮》测试题附参考答案班级姓名一、填空1.物体比同体积的液体重，物体就下沉，比同体积的液体轻，物体就上浮。
2.物体在液体中，重力大于浮力就沉，浮力大于重力就浮，重力等于浮力就处于悬浮状态。
3.物体浸入水中的体积越大，受到的排开的水量越大。
4.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的重力等于它受到的浮力，且方向相反。
5.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
6.物体在水中会受到浮力的作用，方向是向上。
和重力的方向相反。
7.物体在水中受到的浮力的大小主要和物体在水中排开的水量有关。
8.沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是重力大于浮力。
9.同种材料构成的物体，改变物体的体积或重量，物体的沉浮不变。
10. 不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的体积、重量有关。
当体积一样时，越重越容易沉，越轻越容易浮；当重量一样时，体积越大越容易浮，体积越小越容易沉。
11.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量。
12.当物体静止浮在水面上时，受到的浮力等于重力。
13.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。
二、判断1.（√）一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
2.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
3.（×）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。
4.（×）除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
5.（×）烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。
6.（×）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
7.（×）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
8.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
9.（×）在水中沉的物体可以在油中浮。
10.（×）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
教科版小学科学五年级下册第一单元《沉与浮》知识点测试题及答案
第一单元《沉与浮》知识点总结1、只要物体不沉入水底，就说明这个物体是的。
2、同种材料构成的物体（实心），在水中的沉浮与它们的、没有关系（即同种材料构成的物体，改变它们的轻重、体积大小，它们在水中的沉浮状态）。
3、不同材料构成的物体，在的情况下，的物体的物体容易沉；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
（体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。
）4、潜水艇的原理是靠实现上浮和下潜。
5、我们把物体在水中排开水的体积叫做。
6、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个的托力，这个力我们称它为。
7、当泡沫塑料块时，它受到的浮力它受到的重力，且方向相反。
8、下沉物体受到的浮力大小与（浸入水中的体积）有关。
物体浸入水中的（也就是排开的水量越大），受到的浮力。
9、阿基米德发现了自然科学中的一个重要的原理——阿基米德定律，即：。
10、当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会；当物体在水中受到的浮力它受到的重力时，会。
11、浮在水面上的物体，都会受到水的。
12、液体的性质可以改变物体的沉浮，才能改变物体的沉浮状态。
当液体中时，如盐、糖、味精等，有可能使马铃薯浮起来。
13、死海淹不死的原因是。
为什么叫死海？因为。
14、不同液体对物体的浮力作用大小。
一般情况下，，其产生的。
，其产生的。
15、物体比同体积的液体重，在液体中；物体比同体积的液体轻，在液体中。
16、马铃薯比同体积的清水，而比同体积的浓盐水，所以。
17、为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？答：。
18、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？答：。
1、生活中的许多物体如（）、（）在水中是沉的，（）、（）在水中是浮的。
由同一种材料构成的实心物体，改变它们的（）、（），它们在水中的沉浮情况不变。
2．对于不同种材料制成的物体，体积大小相同时，（）容易浮，（）容易沉。
轻重相同时，（）容易浮，（）容易沉。
小学科学教科版五年级下册沉和浮2.沉浮与什么因素有关-章节测试习题
章节测试题1.【答题】以下方法中，改变物体的（），不能改变物体沉浮状态。
A.自身的重量B.体积C.颜色【答案】C【分析】本题考查影响物体沉浮的因素。
【解答】物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。
物体所受到的浮力等于它所排开液体的体积的大小，所以体积大和重量大的物体受到的浮力大，反而体积小和重量小的容易下沉。
而物体的颜色，与其在液体中排开的体积没有关系，故不能改变物体的沉浮状态。
2.【答题】把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A.装满沙的瓶子B.装有半瓶水的瓶子C.空瓶子【答案】B【分析】本题考查不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的概念。
【解答】悬浮就是这个物体可以随意停留在液体中的任意深度。
触底时对容器底没压力，上浮时不露出液面。
当体积一定时，物体在水中的悬浮与质量有关，质量越大就越容易下沉。
本题三个瓶子是体积相同，装满沙子的瓶子的重量>装有半瓶水的瓶子>空瓶子，所以装满沙子的瓶子应沉下去，而空瓶子漂浮在水面，只有装有半瓶谁的瓶子悬浮着。
3.【答题】我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A.改变轻重B.改变高低C.改变大小【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。
【解答】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。
只是由于潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇重量增加，就会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇变轻，就开始上浮。
4.【答题】要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。
A.往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B.从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C.把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积【答案】A【分析】本题考查潜水艇应用了不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉的原理。
【解答】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。
最新小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试试卷及答案
最新小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试试卷及答案小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案姓名：班别：分数：一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量( 30 )毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
五年级下第一单元《沉和浮》参考答案
五年级下第一单元《沉和浮》1、物体在水中是沉还是浮探究起跑线实验时间：年月日“同一种材料构成的物体在水中的沉浮”实验记录表提示：如果是沉的物体，用“↓”表示；如果是浮的物体，用“↑”表示。
探究接力棒一、判断题：1．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。
（×） 2．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积大小无关。
（√）二、分类：将下列物体序号分别填入相应的圈内①蜡烛 ②带盖的空瓶 ③粘在一起的两块橡皮擦 ④半个苹果⑤一串回形针（20个） ⑥一根重两公斤的木棍 ⑦二分之一块鹅卵石2、沉浮与什么因素有关探究起跑线实验时间： 年 月 日“物体沉浮是否与其轻重有关”实验记录表相同体积小球的沉浮（质量从重到轻排列）。
“物体沉浮是否与其体积有关”实验记录表相同质量立方体的沉浮（体积从小到大排列）。
探究接力棒一、判断题1．把两块体积相同，质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。
（√）2．把两块质量相同，体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。
（×）3、潜水艇压载舱里装满海水，潜艇会下潜。
(√)二、选择题1．若相同质量的下列物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是（B）。
A．铁块 B．木块 C．橡皮2．潜水艇是通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉。
A．质量 B．大小 C．体积3、橡皮泥在水中的沉浮探究起跑线实验时间：年月日“比较橡皮泥排开的水量”实验记录表探究接力棒选择题1．物体浸入水中的体积（C）排开水的体积。
A．大于B．小于C．等于2．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（B）A．减小B．增大C．不变3．使用量杯测量物体的体积，读数时要（C）水面的凹面。
A．俯视B．仰视C．平视4、我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（C）A．橡皮泥自身重量变小了B．排开的水量变小了C．排开的水量增大了4、造一艘小船探究接力棒一、判断题用橡皮泥造船，各组所用的橡皮泥轻重一样，小明组造的小船最多装了8个垫圈，小红组的小船装了12个垫圈，下列说法正确的是（C）A.小明的小船排开的水量比小红的船排开的水量大；B.小红的小船排开的水量比小明的船排开的水量大；C.小明的小船排开的水量和小红的船排开的水量一样大。
五年级下册科学第一单元沉和浮
1、物体在水中〔有沉有浮〕，判断物体沉浮有一定的标准。
2、〔同种材料〕构成的物体，改变它的〔重量和体积〕，沉浮状况不改变。
3、物体的沉浮与自身的〔重量和体积〕都有关。
4、〔不同材料〕构成的物体，如果〔体积〕相同，〔重〕的物体容易沉; 如果〔重量〕相同，〔体积小〕的物体容易沉。
5、〔潜水艇〕应用了物体在水中的〔沉浮原理〕。
6、改变物体〔排开的水量〕，物体在水中的〔沉浮〕可能发生改变。
7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它〔排开的水量很大〕。
8、相同重量的橡皮泥，〔浸人水中的体积越大〕越容易浮，它的〔装载量〕也随之增大。
9、〔科学〕和〔技术〕紧密相连，它们为人类的开展做出了巨大奉献。
10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个〔向上〕的里，这个力我们称它为〔水的浮力〕。
11、〔上浮物体〕和〔下沉的物体〕在水中都受到〔浮力〕的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用〔测力计〕测出浮力的大小。
12、物体在水中都受到浮力的作用，物体〔浸人水中的体积〕越大，受到的〔浮力〕也越13、当物体在水中受到的〔浮力大于重力〕时就〔上浮〕；当物体在水中受到的〔浮力小于重力〕时就〔下沉〕；浮在水面的物体，浮力〔等于〕重力。
14、物体在水中的沉浮与构成它们的〔材料〕和〔液体的性质〕有关。
15、〔液体的性质〕可以改变物体的沉浮。
16、〔一定浓度〕的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。
17、〔不同液体〕对物体的浮力作用大小不同。
18、比〔同体积〕的水〔重〕的物体，在水中〔下沉〕，比同体积的水〔轻〕的物体，在水中〔上浮〕。
19、〔比同体积的液体重〕的物体，在液体中〔下沉〕，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
20、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。
21、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。
22、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
教科版科学五年级下知识与能力答案
教科版五年级下练习册答案第一单元沉与浮第一节物体在水中是沉还是浮答案整理：庞勇、黄瀚、苏秀芳、姚煜一填空题1. 泡沫块、游泳圈、塑料玩具；石头、砖头、鸡蛋（本题无标准答案，合理即可）2.物体不沉入水底二判断题1. ×2. ×3. √第二节沉浮与什么因素有关一判断题1. √2. （本题出题不严密，若添加“同种材料做的实心物体”这个条件，应为正确，若是空心或者不同材料的物体，应为错误）3. ×二选择题1. B2. A第三节橡皮泥在水中的沉浮选择题1. C2. B3. C第四节造一艘小船简答题：1. 因为浸入水中的体积增大，所以更容易浮起来;2. 增加轮船浸入水中的体积。
第五节浮力1. 浮力2. 乙第六节下沉的物体会受到浮力吗判断题1. √2. ×3. ×4. √选择题1. B2. C第七节马铃薯在液体中的沉浮判断题1. √2. ×3. √4. ×5. √第八节探索马铃薯沉浮的原因判断题1. √2. ×选择题1. A2. C单元练习一填空题1. 浮力2. 重量；体积；浓度（或密度）3. 物体排开的水量（浸入水中的体积）4. 相反；相等二判断题1. ×2. ×三选择题1. B2. B3. A4. B四简单题1. 往水里放入盐；2. 改变橡皮泥的形状，增大其排开的水量；3. ……（此题没有标准答案，只有是否合理的答案，主要是从：1改变物体的形状，增大排水量；2加入物质增大溶液的密度两个方面来思考）第二单元热1热起来一、填空题我们的身体可以产生热但是衣服不能产生热，不过衣服可以防止我们身体产生的热散失。
二、简答题自然界有哪些产生热的方式？请至少写出三种。
答：1、摩擦起热2、太阳辐射热3、矿物燃烧----------------------- Page 23-----------------------２给冷水加热探究接力棒一、填空题1．同样体积的热水比冷水质量轻。
五下科学第一单元《沉和浮》测试答案
五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷班级：姓名：分数一、我会填：1.我们把物体在水中排幵水的体积叫做（排开的水量）。
我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（水的浮力）。
物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和（体积）有矢，还和液体的（性质）有矢。
在日常生活中，（木块）、（塑料片）、（纸片）等物体放入水中一般是浮的，（铁块）、（石头）、（铜丝）等物体放入水中一般是沉的。
一个物体在水中,它都会受到（水的浮力）和（自身的重力）这两个力。
2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（浮力）的作用，我们可以感受到（浮力）的存在，也可以用（弹簧测力计）测出它的大小。
物体在水中受到的浮力的大小主要和（排开的水量）有尖。
浮力的方向是（竖直向上）的。
浮力的方向和重力的方向（相反）。
3.不同液体对物体的浮力作用（大小不同）。
物体在液体中，重力大于浮力就（下沉），浮力大于重力就（上浮），重力等于浮力就（漂浮）。
浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（浮力）越大。
沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小矢系是（重力大于浮力）。
（比同体积液体重）的物体，在液体中下沉，（比同体积的液体轻）的物体，在液体中上浮。
4.潜水艇是改变自身的（重量）来改变在水中的沉浮。
潜水艇应用了物体在水中的（沉浮）原理。
钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
二、我会选：1 • 一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（C ）。
A木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力C铁块受到的浮力小于铁块的重力2.把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（B ）。
A、装满沙的瓶子B、装有半瓶水的瓶子C、空瓶子3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（A ）。
A加清水B、加糖C、加盐4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（A ）。
A轻的容易浮，重的容易沉B、轻的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮5.浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的矢系是（ B ）。
小学科学五年级下册第一单元《沉和浮》测试题(有答案和说明)
小学科学五年级下册《沉和浮》测试题附参考答案班级姓名一、填空1.物体比同体积的液体重，物体就下沉，比同体积的液体轻，物体就上浮。
2.物体在液体中，重力大于浮力就沉，浮力大于重力就浮，重力等于浮力就处于悬浮状态。
3.物体浸入水中的体积越大，受到的排开的水量越大。
4.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的重力等于它受到的浮力，且方向相反。
5.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。
6.物体在水中会受到浮力的作用，方向是向上。
和重力的方向相反。
7.物体在水中受到的浮力的大小主要和物体在水中排开的水量有关。
8.沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是重力大于浮力。
9.同种材料构成的物体，改变物体的体积或重量，物体的沉浮不变。
10. 不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的体积、重量有关。
当体积一样时，越重越容易沉，越轻越容易浮；当重量一样时，体积越大越容易浮，体积越小越容易沉。
11.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量。
12.当物体静止浮在水面上时，受到的浮力等于重力。
13.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积液体轻的物体，在液体中上浮。
二、判断1.（√）一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。
2.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的重量有密切关系。
3.（×）相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更会下沉。
4.（×）除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
5.（×）烘干能使马铃薯上浮的液体，6.（×）钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
7.（×）人能在“死海”的水面上漂浮，是因为这个人太轻了。
8.（×）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
9.（×）在水中沉的物体可以在油中浮。
10.（×）潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
小学科学五年级下知识与能力第一单元《沉和浮》参考答案
小学科学五年级下知识与能力第一单元《沉和浮》参考答案五年级下第一单元《沉和浮》1、物体在水中是沉还是浮探究起跑线实验时间：年月日“同一种材料构成的物体在水中的沉浮〞实验记录表提示：如果是沉的物体，用“↓〞表示；如果是浮的物体，用“↑〞表示。
物体数量一块橡皮擦二分之一块四分之一块八分之一块一个苹果二分之一个四分之一个八分之一个一枚回形针两枚〔串在一起〕四枚〔串在一起〕八枚〔串在一起〕一块木块两块〔粘在一起〕四块〔粘在一起〕八块〔粘在一起〕我的解释预测理由实验结果同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变.探究接力棒一、判断题：1．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。
〔×〕 2．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积大小无关。
〔√〕二、分类：将以下物体序号分别填入相应的圈内①蜡烛②带盖的空瓶③粘在一起的两块橡皮擦④半个苹果⑤一串回形针〔20个〕⑥一根重两公斤的木棍⑦二分之一块鹅卵石在水中下沉的物体在水中上浮的物体246 13572、沉浮与什么因素有关探究起跑线实验时间：年月日“物体沉浮是否与其轻重有关〞实验记录表相同体积小球的沉浮〔质量从重到轻排列〕。
小球推测结果 1号 2号 3号 4号 5号我的解释不同材料构成的物体，如果体积相同，重的容易沉。
“物体沉浮是否与其体积有关〞实验记录表相同质量立方体的沉浮〔体积从小到大排列〕。
立方体推测结果 1号 2号 3号 4号 5号我的解释不同材料构成的物体，如果质量相同，体积小的容易沉。
“小瓶子沉浮〞实验记录表小瓶子状态大局部浮小局部浮沉到底装水量〔填图〕我的解释体积相同，重的物体容易沉。
探究接力棒一、判断题1．把两块体积相同，质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。
〔√〕 2．把两块质量相同，体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。
〔×〕 3、潜水艇压载舱里装满海水，潜艇会下潜。
(√) 二、选择题1．假设相同质量的以下物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是〔B〕。
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案
五年级科学下册第一单元沉与浮测试与答案姓名：得分：一、我的填空.1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的________.2、在日常生活中._______、________、______等物体放入水中一般是浮的.________、________、________等物体放入水中一般是沉的.物体的沉浮与物体的__________、________、_______等因素有关.3、我们把物体在水中排开水的体积叫做__________ .4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________.二、我的判断.（）1、大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮.（）2、轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮.（）3、相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上.（）4、在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅.（）5、马铃薯在浓盐水中会浮.是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻.（）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的.（）7、物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用.（）8、相同体积的盐水要比清水重一些.（）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的.（）10、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它的轻重、大小无关.三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里.1、以下方法中.改变物体的（）.不能改变物体沉浮状态.①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉.可以在液体中（）.①加盐②加清水③加糖3、下面的（）可以使马铃薯在水中浮起来.①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小.主要与（）有关.①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉.①轻重②大小③体积6、下面液体中.能使鸡蛋下沉的是（）.①盐水②油③水银7石头沉在水底时.它受到的浮力（）它受到的重力.①大于②等于③小于8、浮在水面的木块.受到的浮力（）它受到的重力.①大于②等于③小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同.那么重量最轻的是（）.①木块②石块③铁块10、如果以下三种液体的体积相同.那么重量最重的是（）.①水②油③水银11、一位同学做物体沉浮的实验时.把5个大小相同的小球放入水中.发现有的小球是沉的.有的小球是浮的.然后他把小球按从重到轻的顺序排列.寻找物体沉浮的规律.这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关.①大小②轻重③形状12、一个物体放入甲水槽时浮的.放入乙水槽时沉的.说法是正确的是（）.①甲水槽里装的可能是清水.乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水.乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油.乙水槽里装的可能是盐水四、我的探究（共32分）1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片.放入水中是下沉的.你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（6分）①____________________________________________________②____________________________________________________2、外观一样的两杯水.一杯是浓盐水.一杯是清水.请你想办法把它们区分开来.（6分）①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中.在甲槽中的马铃薯是沉的.在乙槽中的马铃薯是浮的.这可能是什么原因？（4分）①____________________________________________________②____________________________________________________你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？①____________________________________________________②____________________________________________________一、我的填空（每格1分.共12分）.1、把泡沫块往水中压.手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力.我们把这个力称为水的__浮力______.2、在日常生活中.___泡沫____、____木块____、____带盖的空瓶子__等物体放入水中一般是浮的.__石头_、__铁块____、__铜块___等物体放入水中一般是沉的.物体的沉浮与物体的___体积_______、__重量__、____材料___等因素有关.3、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量 .4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向相反 .二、我的判断（每题2分.共20分）.（√）1、大小、形状相同的物体.重的容易沉.轻的容易浮.（×）2、轻重相同的物体.大的容易沉.小的容易浮.（√）3、相同重量的橡皮泥.做成体积较大的形状容易浮在水面上.（×）4、在死海里.即使不会游泳的人也不会淹死.是因为死海很浅.（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮.是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻.（×）6、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉.所以钢铁在水中是浮的. （×）7、物体在水中下沉.是因为物体没有受到水的浮力的作用.（√）8、相同体积的盐水要比清水重一些.（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的.（√）10、同一种材料构成的物体.在水中的沉浮与它的轻重、大小无关.三、我的选择（把正确答案的序号填在括号里.每题3分.共36分）1、以下方法中.改变物体的（③）.不能改变物体沉浮状态.①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉.可以在液体中（②）.①加盐②加清水③加糖3、下面的（①）可以使马铃薯在水中浮起来.①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小.主要与（③）有关.①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量6、潜水艇是通过改变自身的（①）来达到上浮和下沉.①轻重②大小③体积6、下面液体中.能使鸡蛋下沉的是（②）.①盐水②油③水银7石头沉在水底时.它受到的浮力（③）它受到的重力.①大于②等于③小于8、浮在水面的木块.受到的浮力（①）它受到的重力.①大于②等于③小于9、如果以下三个物体的大小、形状都相同.那么重量最轻的是（①）.①木块②石块③铁块10、如果以下三种液体的体积相同.那么重量最重的是（③）.①水②油③水银11、一位同学做物体沉浮的实验时.把5个大小相同的小球放入水中.发现有的小球是沉的.有的小球是浮的.然后他把小球按从重到轻的顺序排列.寻找物体沉浮的规律.这个实验可以证明物体的沉浮与（②）有关.①大小②轻重③形状12、一个物体放入甲水槽时浮的.放入乙水槽时沉的.说法是正确的是（②）.①甲水槽里装的可能是清水.乙水槽里装的可能是盐水②甲水槽里装的可能是盐水.乙水槽里装的可能是清水③甲水槽里装的可能是色拉油.乙水槽里装的可能是盐水四、我的探究（共32分）1、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片.放入水中是下沉的.你有什么办法让薄铁片浮起来吗？（6分）①________做成船状或各种空心的形状_____________________________②________________________________________________________③2、外观一样的两杯水.一杯是浓盐水.一杯是清水.请你想办法把它们区分开来.（6分）①________放入马铃薯.观察其在水中的沉浮_____________________②_______采用蒸发的方法.观察其在铁片上的痕迹____________________③______各取相同多的液体.在天平上称出其重量.然后进行比较____________3、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中.在甲槽中的马铃薯是沉的.在乙槽中的马铃薯是浮的.这可能是什么原因？（4分）①______甲槽中的液体是清水或是油____________________________________②______乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等____________________你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(4分)？①______加入足够多的清水_________________________________________②_______绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体__________4、如下图.用手把一块木块按入水中.然后放手.(12分)重力浮力（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况.（2）在刚松手后.木块受到的浮力大于（填“大于”“小于”或“等于”）重力.此时.木块怎样运动？向上浮 .（3）最后.木块的位置怎样？静止的浮在水面 .这时木块受到的浮力等于（填“大于”“小于”或“等于”）重力.。
五年级科学下册第一单元《沉和浮》试题参考答案
五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题参考答案一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(30)毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（下沉）的；比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（上浮）的。
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案讲课教案
小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案小学五年级科学下册第一单元《沉和浮》测试题答案姓名：班别：分数：一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（液体）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和物体的（体积）有关，还和液体的（性质）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（排开的水量）。
6、马铃薯在清水中（下沉），在盐水中可能（上浮）。
盐水比清水（重）。
7、当物体的重量一定时：比较大的物体容易（上浮），比较小的物体容易（下沉）。
当物体的大小一定时：比较重的物体容易（下沉），比较轻的物体容易（上浮）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变重量）、（改变体积）、（改变液体的性质）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放水中是（沉的），沉浮状况（没有）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（排开的水量）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（体积），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量(30)毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称她为水的（浮力）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力），而且方向（相反）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（排开的水量）越大，受到的浮力越（大）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（不一样的）。
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五年级下第一单元《沉和浮》
1、物体在水中是沉还是浮探究起跑线
实验时间：年月日
“同一种材料构成的物体在水中的沉浮”实验记录表提示：如果是沉的物体，用“↓”表示；如果是浮的物体，用“↑”表示。
探究接力棒
一、判断题：
1．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的轻重有关。
（×） 2．同种材料构成的物体，它们的沉浮与自身的体积大小无关。
（√）
二、分类：将下列物体序号分别填入相应的圈内
①蜡烛 ②带盖的空瓶 ③粘在一起的两块橡皮擦 ④半个苹果
⑤一串回形针（20个） ⑥一根重两公斤的木棍 ⑦二分之一块鹅卵石
2、沉浮与什么因素有关
探究起跑线
实验时间： 年 月 日
“物体沉浮是否与其轻重有关”实验记录表
相同体积小球的沉浮（质量从重到轻排列）。
“物体沉浮是否与其体积有关”实验记录表
相同质量立方体的沉浮（体积从小到大排列）。
探究接力棒
一、判断题
1．把两块体积相同，质量不同的石头放进水中，重的容易沉下去。
（√）2．把两块质量相同，体积不同的石头放进水中，体积大的容易沉下去。
（×）
3、潜水艇压载舱里装满海水，潜艇会下潜。
(√)
二、选择题
1．若相同质量的下列物体中只有一种能够浮在水面，它最可能是（B）。
A．铁块 B．木块 C．橡皮
2．潜水艇是通过改变自身的（A）来达到上浮和下沉。
A．质量 B．大小 C．体积
3、橡皮泥在水中的沉浮
探究起跑线
实验时间：年月日
“比较橡皮泥排开的水量”实验记录表
探究接力棒
选择题
1．物体浸入水中的体积（C）排开水的体积。
A．大于B．小于C．等于
2．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子的体积（B）
A．减小B．增大C．不变
3．使用量杯测量物体的体积，读数时要（C）水面的凹面。
A．俯视B．仰视C．平视
4、我们能使橡皮泥漂浮在水面上的原因是（C）
A．橡皮泥自身重量变小了B．排开的水量变小了C．排开的水量增大了
4、造一艘小船
探究接力棒
一、判断题
用橡皮泥造船，各组所用的橡皮泥轻重一样，小明组造的小船最多装了8个垫圈，小红组的小船装了12个垫圈，下列说法正确的是（B）
A.小明的小船排开的水量比小红的船排开的水量大；
B.小红的小船排开的水量比小明的船排开的水量大；
C.小明的小船排开的水量和小红的船排开的水量一样大。
二、简答题
铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物。
对于这种
现象，你是怎样解释的？
答案提要：钢铁做成轮船形状后，大大增加轮船排开的水量。
5、浮力
探究起跑线
实验时间：年月日
探究接力棒
一、填图：在图中填出木块受的浮力和重力
二、简答题
把泡沫塑料块压入水中，一松手，为什么它会浮上来？
答案提要：物体浸入水中的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力就越大。
泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料块就浮起来了。
6、下沉的物体会受到水的浮力么
探究起跑线
实验时间：年月日
“探究下沉的物体受到的水的浮力”实验记录表（一）
“探究下沉的物体受到的水的浮力”实验记录表（二）
探究接力棒
一、判断题
1．“曹冲称象”故事中，曹冲是利用浮力的原理称象的。
（√）
2．物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（×）3．当物体在水中受到的浮力大于受到的重力时，物体就会下沉。
（×）4．下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（√）
二、选择题
1．石头沉在水底时，它受到的浮力（B）它受到的重力。
A．大于B．小于C．等于
2．物体在水中受到的浮力的大小，主要与（C）有关。
A．物体的质量B．物体的体积C．物体排开的水量
7、马铃薯在液体中的沉浮探究起跑线
实验时间：年月日
探究接力棒
判断题
1．马铃薯在浓度不同的液体中受到的浮力是不同的。
（√）
2．在死海里，即使不会游泳的人也能浮在海面上。
这是因为死海海水的含盐量很高。
（√）3．要使浮在盐水里的马铃薯下沉，可以在盐水中加清水。
（√）
4．两个水槽分别装有清水和盐水。
如果一个物体放入甲水槽时是浮的，放入乙水槽时是沉的；那么甲水槽里装的一定是清水，乙水槽里装的一定是盐水。
（×）
5．一艘货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
（√）
8、探索马铃薯沉浮的原因
探究起跑线
实验时间：年月日
探究接力棒
一、判断题
1．马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（√）
2．相同体积的盐水要比清水轻一些。
（×）
二、选择题
1．铜砝码能浮在水银上，是因为（A）。
A．相同体积的铜砝码比水银轻
B．相同体积的铜砝码比水银重
C．相同体积的铜砝码和水银一样重
2．1立方厘米泡沫塑料块重0.9克，将这种泡沫塑料块放入以下几种液体里，最有可能使泡沫塑料块沉下去的液体是（C）。
A．清水（1立方厘米重1克）
B．浓盐水（1立方厘米重1.3克）
C．食用油（1立方厘米重0.8克）
单元练习
一、填空题
1、游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。
2、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向相反，大小相同。
二、判断题
1、轻的物体一定浮，重的物体一定沉。
（×）
2、只有盐水才能使马铃薯浮起来。
（×）
3、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。
（√）
4、物体在不同液体中受到的浮力相同。
（×）
5、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（√）
6、改变橡皮泥的形状就能改变橡皮泥在水中的沉浮状态。
（×）
7、钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。
（×）
三、选择题
1、下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（B）。
A．铅球 B．干木球 C．铁球
2、同体积的泡沫塑料块、清水、食用油比较，（B）最重。
A．泡沫塑料块 B．清水 C．食用油
3、当物体在水中受到的浮力（A）重力时，物体就下沉。
A．小于 B．大于 C．等于
4、物体在水中受到的浮力大小，主要与（C）有关。
A．物体的颜色B．物体的重量C．物体排开的水量
四、简答题
根据提供的资料进行分析：蜡烛放入什么液体中会沉，什么液体中会浮，为什么？
答案提要：蜡烛放入食用油会沉，放入清水和浓盐水都会浮。
蜡烛比同体积的食用油重，比同体积的清水和浓盐水轻。
2、桌上有两杯液体，一杯是清水，一杯是浓盐水，肉眼无法区分且不能品尝。
你有哪些办法分辨出这两种液体？
答案举例：浮沉法，液滴加热等。