江苏2020普通高校对口单独招生工作实施办法

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江苏省2020年普通高校对口中等职业学校毕业生单独招生本科、专科统招批次招生计划(按录取批次)

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50 4 5500
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备注
艺术设计艺术设计艺术设计艺术设计影视表演播音主持舞蹈编导音乐教育
艺术设计艺术设计
1128 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
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种植养殖养殖艺术设计艺术设计
艺术设计
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舞蹈编导
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音乐表演
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艺术设计
舞蹈编导音乐教育
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1361 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
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普通高校对口单独招生钳工技能考试应试技巧简析

为适应社会对技能型人才需求，家国在加大对职业教育投入的同时，力进行大职业教育改革。江苏的职业教育改革走在全国的前列，据《根江苏省教育厅关于做好２０年普通高校对口单独招生工作的通０８知》神，０８精２０年普通高校对口单独招生考试，大了专业技能的权重，加且参加专业综合理论和文化基础课考试的人员名单一般
杠。
方法不仅剩余加工余量大，费时费力，且而还会使已加工的工件外部轮廓变形，而无从法保证工件的加工质量。议考生采用图２建所示方法，即在内孔对角处钻出砥个直径较大的后，Ｌ先用方锉对孔进行修锉，然后将预先磨窄的锯条放入孔内，图中虚线贴线沿锯割，保证有０２ｍ以上的加工余量，除．ｒａ去余料。用这种方法即能避免工件变形，采又能减少加工余量以提高工作效率。工件内部因为有内应力或残余内应力，工件在锯割时会产生变形，所以在精加工前必须精修基准面，防止发生测量误差。以
同同
图１图２
２４钻床精度较差时的铰孔技巧．
钳工技能考试中经常出现对孔进行铰１３４其它工具的准备．．但除对上述工具进行认真准备外，要削加工，这时却发现所用的钻床精度较还如对准备通知单上的其他工具进行细致的准差而无法保证孔的加工精度。果钻出底孔后使用铰杠进行手铰，心孔与大面的担垂直度以及表面粗糙度无法保证。决这解个问题可采用如下方法进行加工，即钻出底孔后工件仍然夹在平口钳上，后装上然铰刀，手抓住钻床的进给手柄下压，手左右直接扳动钻床主轴，钻床上完成手铰工在作。用这种方法，采既能保证孔与大面的垂直度，又能保证孔的表面粗糙度。

江苏省普通高校对口单独招生机电类专业综合理论考试大纲.doc

附件六：江苏省普通高校对口单独招生机电类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校机电类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括机电类专业开设的《机械基础》、《电工技术基础》、《液压与气动》、《机械制图》、《电子技术基础》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求第一部分《机械基础》一．常用机构1．了解机械、机器、机构、构件、零件的概念。

2．理解机器与机构、构件与零件的区别。

3．掌握运动副的概念，熟悉运动副的类型，了解其使用特点，同时能举出应用实例。

4．平面连杆机构⑴了解铰链四杆机构的类型、特点及应用。

⑵掌握四杆机构三种基本形式的判别条件。

⑶了解机构的急回运动特性的特点及该运动特性的应用，了解“死点”的产生及克服方法。

⑷了解铰链四杆机构的演化形式及其应用。

5．凸轮机构⑴了解凸轮机构的分类、应用及特点。

⑵了解凸轮机构的有关参数以及它们对工作的影响。

⑶熟悉从动件具有等速运动规律、等加速等减速运动规律的凸轮机构工作特点。

6．其它常用机构⑴了解常用变速、变向机构的类型、工作原理及应用特点。

⑵掌握棘轮机构、槽轮机构的组成、工作原理，熟悉其应用。

二．常用金属材料及热处理1．了解金属材料力学性能的主要指标和符号。

2．了解屈服点、抗拉强度、断后伸长率、断面收缩率的有关计算。

3．了解布氏硬度、洛氏硬度、维氏硬度试验的应用。

4．了解非合金钢的分类。

5．掌握非合金钢牌号的含义及应用。

6．掌握非合金钢常用热处理的工艺方法。

7．掌握非合金钢常用热处理的目的。

8．了解低合金钢、合金钢牌号的含义及应用。

9．了解灰铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁的牌号含义及应用。

10.了解常用有色金属（铜合金、铝合金）及轴承合金的牌号及应用。

三．机械传动1．摩擦轮传动与带传动⑴理解摩擦轮传动与带传动的类型、工作原理及应用场合。

2020年普通高等学校招生工作规定

2020年普通高等学校招生工作规定为做好2020年普通高等学校（以下简称高校）招生工作，保障高校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，制定本规定。

高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。

一、报名1.符合下列条件的人员，可以申请报名：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；（3）身体状况符合相关要求。

2.下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；（4）因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员；（5）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

3.报名办法。

申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。

省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受高中阶段教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。

相关考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。

对于因特殊情况既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地稳妥解决，原则上回流出地报考。

在中国定居并符合报名条件的外国侨民，持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，可在有关省级招委会指定的地点申请报名。

各省级招委会办公室（包括教育考试院、招考办、考试中心、考试局等，以下统称为省级招办）要指导本省（区、市）各级招生考试机构认真履行考生报名资格审核工作职责，根据报名条件，严格审核考生报名资格。

江苏省普通高校对口单独招生建筑类专业综合理论考试大纲、技能考试标准

附件四：江苏省普通高校对口单独招生建筑类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校建筑类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括建筑类专业开设的《建筑力学》、《建筑制图与识图》、《建筑结构》、《建筑施工》等四门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求第一部分《建筑力学》本部分内容要求考生能掌握建筑力学的最基本的理论和知识。

能应用力学知识分析建筑中的力学问题。

一、静力学1、掌握力、力系、平衡、约束的概念。

理解静力学四个公理。

2、掌握常见几种约束的约束反力画法。

3、正确地对研究对象进行受力分析并画出受力图。

4、掌握力在坐标轴上的投影、合力投影定理。

5、熟练应用解析法求解平面汇交力系的平衡问题。

6、掌握力矩、力偶的基本概念及力偶的基本性质。

7、理解力的平移定理，能进行平面一般力系向平面内任一点的简化。

8、了解平面一般力系中平衡方程三种形式。

9、熟练应用平衡方程求解平面平行力系、平面一般力系中单个和系统的平衡问题。

二、材料力学1、了解强度、刚度、稳定性的概念和材料力学的研究对象。

2、了解轴向拉伸和压缩的概念，掌握用截面法求轴向拉、压杆横截面上的轴力、应力，能正确画出轴力图。

3、掌握虎克定律，掌握杆件轴向变形的计算和线应变的概念。

4、掌握轴向拉、压杆的强度计算。

5、了解平面弯曲的概念，掌握用截面法求梁指定截面上的剪力和弯矩。

6、掌握简单组合图形的形心、面积矩、惯性矩的计算。

7、掌握梁平面弯曲时横截面上正应力的计算和分布规律。

掌握梁的弯曲强度计算。

了解提高梁的弯曲强度的措施。

三、结构力学1、了解选取结构计算简图的原则。

2、了解几何组成分析的基本方法，能对一般结构进行几何组成分析。

3、理解静定结构。

4、掌握静定多跨梁和刚架的受力分析，绘出内力图。

2022年对口单招分数线[2022年江苏省对口单招政策知识]

2022年对口单招分数线[2022年江苏省对口单招政策知识]1.录取批次与划线原则对口单招录取分本科、专科两个批次。

省教育考试院根据高校招生计划数、考生志愿和成绩等情况，按科目组分别划定本、专科批次的录取最低控制分数线。

其中，艺术类的艺术设计技能方向划定本、专科分数线;艺术类的音乐教育、播音主持、影视表演、舞蹈编导等技能方向仅划定本科分数线。

2.录取体制对口单招录取工作实行“招生院校负责、省教育考试院监督”的录取体制。

对符合招生条件、成绩达到省录取最低控制分数线并符合投档要求的考生，原则上由招生院校在本校招生计划数的103%以内提出调阅考生档案比例，省教育考试院根据投档原则从高分到低分按考生平行院校志愿投档，招生院校决定考生录取与否及所录专业，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。

省教育考试院监督招生院校执行招生政策、招生计划情况，纠正违反招生政策及规定的行为。

3.投档原则及办法平行院校志愿的投档原则是“分数优先、遵循志愿”。

普通类平行院校志愿投档的具体办法是：按考生科目组类别，并按考生总成绩从高分到低分顺序，依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿，被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档分数的院校，即向该院校投档，如没有出现符合投档分数的院校，则不能投档。

上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行院校投档机会。

如果考生档案投到某院校后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校。

院校服从志愿按照公办、民办的顺序投档。

艺术类中艺术设计技能方向的投档办法是：对专业技能成绩、文化统考成绩均达到省控线的考生，按总成绩从高到低的顺序投档;音乐教育、播音主持、影视表演、舞蹈编导等技能方向的投档办法是：对专业技能成绩、文化统考成绩均达到省控线的考生，按专业技能成绩从高到低的顺序投档。

对同分考生的投档原则是：在投档时，对总分相同的考生，按其专业技能成绩由高到低排序后投档，如仍有同分情况，则将这部分考生按其志愿全部投档。

江苏普通高校对口单独招生

江苏省普通高校对口单独招生机电类专业技能考试标准一、制定依据1．教育部中等职业学校机电类专业教学指导方案2．中华人民共和国职业技能鉴定规范二、考核内容第一部分《车工技能》1．车制简单的台阶轴零件(1)普通类型的台阶轴(2)直径尺寸公差IT8(3)台阶长度公差等级IT10-IT12(4)表面粗糙度达到Ra1.6μm2．切断和车沟槽(1)直进法切断，切入深度20mm(2)直形内外沟槽，符合图样要求3．车孔类零件(1)车孔孔径公差等级IT9(2)表面粗糙度达到Ra3.2μm4．车制圆锥面(1)用转动小拖板法车制常用外圆锥面(2)圆锥直径公差等级IT9(3)表面粗糙度达到Ra1.6μm5．车制外（内）螺纹（单线）(1)普通三角形螺纹（螺距不大于2.0mm）(2)普通螺纹精度8级（GB197-81），用螺纹量规检查合格(3)表面粗糙度达到Ra3.2μm6．能正确编制简单零件加工工艺路线，并按工艺路线正确加工7.工量具的使用与维护(1)常用工具、通用量具的合理使用与保养(2)正确使用夹具，做好保养和维护工作(3)切削液的使用8．设备的使用与维护(1)操作和调整车床，并及时发现一般故障(2)自用车床的润滑(3)车床的保养工作9．安全文明生产(1)正确执行安全技术规范(2)做到工作场地整洁，工件、工量具摆放整齐第二部分《钳工技能》1．简单工件的划线2．根据工件材料的不同，能正确选用锯条，对各种型材、板材锯割，尺寸公差0.5mm，平面度0.3mm3．在50×50mm范围内锉削加工平面，尺寸公差0.1mm，平面度0.1mm，表面粗糙度达到Ra6.3μm4．正确刃磨标准麻花钻，根据材料的不同选择切削用量和切削液，加工各种通孔、盲孔、台阶孔、螺纹孔，达到图纸要求，尤其是孔中心距的尺寸精度能控制在±0.2mm之内5．同一平面钻铰不超过5个孔，公差等级IT8，位置度公差φ0.3mm，表面粗糙度Ra1.6μm6．能安全、正确地操作和调整钻床，正确装夹钻头和工件7．选用各种刀具、工具、通用量具、夹具。

2020年江苏省普通高等学校招生考生录取分数线

2020年江苏省普通高等学校招生考生录取分数线一、省控制录取分数线江苏省2020年普通高校招生美术类专业省统考合格线160分，音乐类专业省统考合格线120分，广播电视编导专业省统考合格线190分。

体育专业考试总成绩满分为150分，达到90分者为合格，方可填报体育专业志愿。

江苏省2020年普通高校招生第一阶段录取最低控制分数线注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线：1.经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业录取最低控制分数线由各校自行划定。

2.除第1条规定以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线为文化195分/专业合格。

其中,取得音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、流行音乐、音乐治疗、广播电视编导、美术学、绘画、雕塑、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计等专业校考合格的考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到160分，音乐省统考成绩须达到120分，编导省统考成绩须达到190分。

二、第一阶段填报志愿资格线：1.文科类、理科类考生必测科目成绩均需达到合格(或C 级及以上等级) ,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在274分以上、理科类总分在303分以上,方可填报第一阶段高考志愿(报考高水平运动队、飞行技术专业除外)。

2.体育类、艺术类考生七门必测科目成绩中不合格（或D 级）不超过3门,体育类文化226分/专业100分以上、美术省统考文化226分/专业160分以上、音乐省统考（声乐、器乐）文化200分/专业135分以上、编导省统考文化256分/专业190分以上、艺术校考文化185分/专业合格(经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校以及部分参照执行的少数高校的艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。

江苏省2020年普通高校对口中等职业学校毕业生单独招生专科统招批次院校投档线(按科目组排序)

江苏省2020年普通高校对口中等职业学校毕业生单独招生专科统招批次院校投档线
（按科目组排序）
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注：1.在投档过程中，对总分相同的考生，按其“辅助排序分（即专业技能成绩）”从高到低排序投档。

当考生总分等于投档分时，专业技能成绩须达到辅助排序分；当考生总分超过投档分时，则辅助排序分高低不影响投档。

2.艺术科目组音乐教育方向投档分为文化统考成绩省控线/专业技能成绩。

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高校对口支援工作的举措、面临的问题及对策

高校对口支援工作的举措、面临的问题及对策作者：吕蓉来源：《卷宗》2020年第15期摘要：我国高校对口支援西部地区高校工作是国家调整东西部地区教育资源配置不均衡、促进高等教育统筹协调发展的重要举措。

本文结合对口支援工作实践，概述了高校对口支援工作的举措，分析了存在的问题，提出了解决问题的相应对策。

关键词：高校;对口支援对口支援西部地区高等学校建设工作是中央和教育部作出的一项重要决策部署。

为提升西部地区高等教育质量，2001年6月教育部发布《关于实施“对口支援西部地区高等学校计划”的通知》，标志着我国高校“对口支援”政策正式实施。

2006年，教育部印发了《关于进一步深入开展对口支援西部地区高等学校工作的意见》，强调对口支援工作要深入贯彻落实科学发展观，明确工作重点，建立长效机制，实现对口支援工作长期稳定健康的发展。

2010年，教育部出台了《关于进一步推进对口支援西部地区高等学校工作的意见》，制定了加强受援高校教师队伍建设、鼓励联合培养人才、加强科研合作，加强互派干部挂职等新举措，把服务和促进西部经济社会发展作为对口支援工作的核心目标。

通过近10余年的努力，高校在提高受援高校师资队伍水平、学科建设、人才培养质量等方面精准发力，使高校的对口支援工作取得了很大的成绩。

1 高校对口支援的举措1）建立协作机制，强化组织保障。

对口支援工作开展以来，很多高校都构建了对口支援协作机制，以C大学为例，该校承担了对口支援我国地处西部的三所高校的任务。

开展对口支援工作以来，学校领导高度重视，成立了分管人事、教务工作的校领导负责，由学校办公室牵头，人事、教务等10余个部门参加的对口支援工作小组，负责制定支援计划，协作落实对口支援各项工作。

学校领导多次到受援高校进行工作调研、参加对口支援年度例会，为对口支援工作顺利、高效开展奠定了良好的基础，强化了对口支援的组织保障。

2）工作下沉，强化力量保障。

为了把对口支援工作做好做实，除了学校领导重视，还必须引导建立下沉式的工作方式，积极组织相关部门和学院与受援高校相互对接，通过各种途径调动二级单位的积极性，充分发挥二级单位的力量。

江苏省普通高校对口单独招生汽车类专业技能考试标准.doc

江苏省普通高校对口单独招生汽车类专业技能考试标准一、制定依据教育部中等职业学校汽车运用类专业指导方案。

《国家职业技能鉴定规范（汽车维修工）》二、考试内容及权重根据中等职业学校汽车运用类专业教学计划与课程设置，本考试内容包括机械零部件测量、汽车总成、部件及组件拆装、专业设备和仪器的使用、汽车维护等共四个项目。

前两项为必考项目；后两项为抽考项目，由考生现场抽签确定其中一项为考试项目。

考试总分为300分。

其中，机械零部件测量项目占30％（90分），汽车总成、部件及组件拆装项目占40％（120分）；专业设备和仪器的使用项目占30％（90分），汽车维护项目占30％（90分）。

三、考试标准（一）机械零部件测量1.作业内容：按照维修手册技术要求，对指定的机械零部件进行测量，并确定相应的维修方案。

2.分值：90分。

3.作业要求：1）合理选择和规范使用工具、仪器、仪表、量具；2）作业项目齐全；作业流程合理；3）量具的使用、读数方法、读数结果正确；4）量缸表能正确组装；5）根据要求测量机械零部件相应的数据；6）相应数据的计算方法及结果正确；7）安全与文明作业。

4.评分标准：见附表一。

5.考试时间：30分钟（含填写工单）。

6.主要仪器与工具：量缸表、游标卡尺、千分尺、塞尺、百分表、百分表座架、V型块等。

（二）汽车总成、部件及组件拆装1.作业内容：按照维修手册技术要求，对汽车总成、部件及组件进行拆装。

2.分值：120分。

3.作业要求：1）合理选择和规范使用工具、仪器、仪表、量具；2）作业项目齐全；3）作业流程合理；4）根据要求检修并测量相应数据汽车总成、部件及组件相应的数据。

5）能根据检测数据进行分析；6）安全与文明作业。

4.评分标准：见附表二5.考试时间：35分钟（含填写工单）。

6.主要仪器与工具：举升机、通用工具、直尺、专用工具、塞尺、扭力扳手、手电筒、避光板、量角器、杂物盘、货架等。

（三）专业设备和仪器的使用1.作业内容：专业设备和仪器正确使用。

江苏省普通高校对口单独招生机电类专业综合理论考试大纲.doc

考试范围和要求第一部分《机械基础》一．常用机构1．了解机械、机器、机构、构件、零件的概念。

2．理解机器与机构、构件与零件的区别。

3．掌握运动副的概念，熟悉运动副的类型，了解其使用特点，同时能举出应用实例。

4．平面连杆机构⑴了解铰链四杆机构的类型、特点及应用。

⑵掌握四杆机构三种基本形式的判别条件。

⑶了解机构的急回运动特性的特点及该运动特性的应用，了解“死点”的产生及克服方法。

⑷了解铰链四杆机构的演化形式及其应用。

5．凸轮机构⑴了解凸轮机构的分类、应用及特点。

⑵了解凸轮机构的有关参数以及它们对工作的影响。

⑶熟悉从动件具有等速运动规律、等加速等减速运动规律的凸轮机构工作特点。

6．其它常用机构⑴了解常用变速、变向机构的类型、工作原理及应用特点。

⑵掌握棘轮机构、槽轮机构的组成、工作原理，熟悉其应用。

二．常用金属材料及热处理1．了解金属材料力学性能的主要指标和符号。

2．了解屈服点、抗拉强度、断后伸长率、断面收缩率的有关计算。

3．了解布氏硬度、洛氏硬度、维氏硬度试验的应用。

4．了解非合金钢的分类。

5．掌握非合金钢牌号的含义及应用。

6．掌握非合金钢常用热处理的工艺方法。

7．掌握非合金钢常用热处理的目的。

8．了解低合金钢、合金钢牌号的含义及应用。

9．了解灰铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁的牌号含义及应用。

10.了解常用有色金属（铜合金、铝合金）及轴承合金的牌号及应用。

三．机械传动1．摩擦轮传动与带传动⑴理解摩擦轮传动与带传动的类型、工作原理及应用场合。

江苏省普通高校对口单招高考解读 (1)

江苏省普通高校对口单招高考解读一、对口单招高考的性质对口单招高考是江苏省普通高等学校专门对职业高中、职业中专单独招生考试的一种高考制度，是指由江苏省教育厅每年拿出一定的高考招生计划，专门面向中等职业学校，选拔既有文化知识，又有相应技能的应、往届学生进入高等院校深造的考试。

是国家为职业学校学生圆大学梦而设置的升学途径。

对口单招招生计划分本科、专科两个层次，均列入当年普通高校招生计划。

被高校录取的单招学生在校期间和毕业后均享受普通高校学生同等待遇，若为同校、同系、同专业将会同班上课。

我省对口单招招生的高校有50余所，其中有东南大学、中国矿业大学、扬州大学、南京艺术学院、南京农业大学、南京工程学院、南京晓庄师范学院、金陵科技学院、江苏技术师范学院、徐州工程学院、淮阴工学院、淮海工学院、常熟理工学院、盐城工学院等14所本科院校，南京职业技术学院、南京工业职业技术学院等36所专科院校。

二、对口高考的特点高考难度小：对口高考是国家根据就业需要，给予职业学校学生的一项特殊优惠政策。

江苏省普通高等学校对口高考招生考试统一实行“3+X+Y”的形式。

“3”为文化课考试（400分），考试科目为语文、数学、英语三科，其中语文、数学各150分，英语100分；“X”为专业综合理论考试卷（300分）、“Y”为专业综合技能考核（300分）。

专业综合技能考核，全省统一考试时间为每年3月中上旬，通过率为95%以上；文化课和专业综合理论考试，全省统一考试时间为每年4月下旬。

对口高考不考物理、化学、生物、历史、地理、政治，因此，这几门课程成绩不好的学生对高考影响不大，与普通高考对比来说，对口高考竞争少、压力小，特别适宜中考中等成绩以上、有强烈进取心的一类学生，读职高、中专选对口，是明智的选择。

与其去挤普通高考独木桥，不如选择对口高考。

考试内容为语文、数学、英语、专业理论和专业技能，从2010年起，对口高考可以复读，并且本、专科招生人数逐年增加，这就增加了职业学校学生考入大学的机会。

江苏普通高校对口单独招生农业类专业技能考试标准

江苏省普通高校对口单独招生农业类专业技能考试标准一、制订依据本考核办法以教育部《中等职业学校种植专业教学指导方案》和《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》为依据。

二、考核内容及权重分种植和养殖两个科目组。

考生可根据所选定的科目组，在规定时间内抽取[生物学、种植]或[生物学、养殖]其中一个组合的技能试题进行考试。

考试内容及权重如下：（一）种植科目组（满分共300 分）1、生物学部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察（2）人的口腔上皮细胞临时装片的制作与观察（3）洋葱鳞片表皮细胞质壁分离临时装片的制作与观察(新增)2、种植部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）快速测定种子生活力（2）主要农业昆虫的识别（3）常见植物的识别（新增）（4）新鲜土样的含水量测定—酒精燃烧法3、小麦种子净度检验（满分100 分）（二）养殖科目组（满分共300 分）1、生物学部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察（2）人口腔上皮细胞临时装片的制作与观察（3）洋葱鳞片表皮细胞质壁分离临时装片的制作与观察(新增)2、养殖部分（选择其中的一题，满分100 分）（1）畜禽常见品种识别（2）血涂片制作（3）猪瘟疫苗的稀释（4）金属注射器的安装与调试3、饲料原料的识别（满分100 分）三、考试标准（一）生物学部分1、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作与观察（考试时间为25分钟）2、人口腔上皮细胞临时装片的制作与观察（考核时间为25分钟）3、洋葱鳞片表皮细胞质壁分离临时装片的制作与观察（考试时间为30分钟）（二）种植部分1、快速测定种子生活力（考试时间为45分钟）2、主要农业昆虫的识别（考试时间为15分钟）3、常见植物的识别（考试时间为20分钟）4、新鲜土样的含水量测定—酒精燃烧法（考试时间50分钟）5、小麦种子净度检验（考试时间为30分钟）（三）养殖部分1、畜禽常见品种识别（考试时间为10分钟）2、血涂片制作（考试时间为10分钟）3、猪瘟疫苗的稀释（考试时间为10分钟）4、金属注射器的组成、安装与调试（考试时间为8分钟）5、饲料原料的识别（考试时间为10分钟）四、需要说明的其他事项1、洋葱鳞片表皮细胞临时装片的制作与观察材料准备：光学显微镜（BM2000）、洋葱鳞片叶、碘液、载玻片、盖玻片、吸水纸、擦镜纸、蒸馏水、解剖针、剪刀、镊子。

2020年江苏对口单招单独招生考试工作实施办法

尊敬的考生家长：
2020年江苏对口单独招生考试工作实施办法如下：
1、报名：填写《江苏省2020年高考对口单独招生考试报名表》，报
名时间为2020年4月1日至4月10日；
2、考试：2020年5月15日考试，考试内容包括选拔性考试和综合
考试；
3、录取：排名前十的考生均可以进入江苏省高等职业教育机构招生；
4、奖学金：考生根据考试成绩，综合审核后，可获得江苏省教育厅
给予的奖学金。

江苏省2020年对口单独招生考试实施办法，将为考生提供一个良好
的机遇，期待各位考生努力考试，取得优异成绩。

谨此！。

江苏省普通高校对口单招建筑类专业技能考试标准

年江苏省普通高校对口单招建筑类专业技能考试标准一、制定依据．全国职业高中《建筑施工专业教学计划和部分课程教学大纲汇编》；．土木建筑职业技能岗位培训教材《测量放线工》、《抹灰工》、《钢筋工》（中国建筑工业出版社年版）；矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。

．建设部颁发的《职业技能标准》；．江苏省教育厅关于做好年普通高校对口单独招生工作的通知。

二、考试内容及权重技能考试内容分为四个项目：①水准测量②角度测量③抹灰工作业④钢筋工作业。

四个项目均为考试项目，其中①、②两个项目由考生进入考试候考区后通过抽签的形式确定；③、④两个项目由考生在日常训练中自主确定。

考试时只考二个项目，每个项目满分均为分，共计分。

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三、考试标准．考试内容和考试时间：两科目考试总时间为分钟。

（）水准测量：个测点闭合水准路线双仪高法水准测量，外业施测、内业成果（包括平差后的各点高程）计算（由助理员司尺，记录、计算由考生本人完成）。

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考试时间为分钟，其中考生考试分钟、考生转场、考评员现场评分及考评员考前教育各分钟（以下各项目时间均相同）。

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（）角度测量：个测点闭合路线测回法观测水平角，外业施测、内业成果计算（由助理员竖立测钎，记录、计算由考生本人完成）。

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（）抹灰工作业：完成长3m、高1.5m、厚0.24m墙的一个大面的石灰砂浆抹灰，底层和面层一次成活。

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（）钢筋工作业：完成一简支梁，截面宽，高，长，下部受力筋ϕ，架立钢筋ϕ，箍筋ϕ的钢筋加工、绑扎工作。

要求加工根受力筋（长度、两端带°弯钩）和根箍筋（内包尺寸×、两端带°弯钩），混凝土保护层取。

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．仪器与工具及材料：水准仪、经纬仪、水准尺、记录板、直尺、计算桌、计算器、演草纸；石灰砂浆、木抹子、铁抹子、托灰板、阳角抹子、方尺、刮尺、水平尺、线锤、靠尺、笤帚、灰桶；钢筋（ϕ、ϕ、ϕ）、扎丝、钢筋扳手、钢筋弯曲操作台、角尺、卷尺、绑扎钩、卡盘、撬棍。

江苏省普通高校对口单独招生化工类专业综合理论考试大纲

江苏省普通高校对口单独招生化工类专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校化工类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅颁布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括化工类专业开设的《普通化学》、《化工原理》、《化工分析》、《化工仪表》、《化工制图》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法，解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求第一部分《普通化学》要求学生掌握化学基本概念、基本理论、基本计算以及化学实验基本原理和操作。

并具备能综合运用所学化学知识解决实际问题的能力。

一、基本概念和基础理论（一）物质的组成和分类1．理解原子、分子、离子、元素等概念。

熟记常见的元素符号。

2．理解化合物的涵义，能根据化合价书写化学式，并能根据化学式判断元素的化合价。

3．理解单质和化合物、混合物和纯净物的概念，能判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物。

4．理解酸、碱、盐（正盐、酸式盐、碱式盐）、氧化物（酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物）的概念。

（二）化学中常用的量1．理解相对原子质量、式量的涵义。

2．理解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积的涵义。

（三）物质的性质和变化1．理解物理变化、化学变化的涵义，能判断一些典型的、易分辨的物理变化和化学变化。

2．理解质量守恒定律的涵义，能正确书写化学方程式。

3．能判断化学反应的四种基本类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

能应用复分解反应发生的条件，判断复分解反应能否发生。

4．理解离子方程式的涵义，掌握离子方程式的书写。

5．理解氧化还原反应的基本概念，能判断并配平氧化还原反应方程式。

6．了解反应热的概念。

（四）物质结构、元素周期律1．了解原子的组成及同位素的概念，理解原子序数、核电荷数、质子数、核外电子数之间的相互关系，以及质量数、中子数、质子数之间的相互关系。

江苏省普通高校对口单独招生---电工基础专业综合理论考试大纲

江苏省普通高校对口单独招生江苏省普通高校对口单独招生---------电工基础专业综合理论考试大纲电工基础专业综合理论考试大纲电工基础专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。

本考纲所涉及的考试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。

考试范围和要求考试范围和要求《电工基础》《电工基础》一、电路的基本概念一、电路的基本概念 1 1、了解电路的组成及其作用。

、了解电路的组成及其作用。

2 2、理、理解电路的基本物理量解电路的基本物理量（电动势、（电动势、电流、电位、电压）的概念及其单位。

的概念及其单位。

3 3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向（正方向）和数值正负的意义及在电路计算时的应用。

4、理解电功、理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。

和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。

5 5、理解电阻的概念和电阻与温度、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。

的关系，熟练掌握电阻定律。

6 6、了解电气设备额定值的意义。

、了解电气设备额定值的意义。

二、简单直流电路二、简单直流电路 1 1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。

、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。

2 2、了解电路的几、了解电路的几种工作状态（通路、开路、短路），掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。

3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。

江苏高职单招流程详解

1.报名普通高考。

在高三上学期的11月份，考生需报名参加普通高
考，并勾选语数外三门考试。

如果高二时的小高考不合格，高三时必须补考。

2.参加语数外合格性考试。

在第二年的1月份，考生需参加语数外
三门科目的合格性考试。

3.填报志愿。

在第三年的三月份，考生可登录江苏教育考试院官
网进行高职单招的志愿填报。

每位考生可选择一所院校，填报6个专业，并选择是否服从调剂。

4.参加校测。

在3月中旬至4月初，如果考生填报的院校组织校测，
考生需按照学校官网通知参加。

5.查询录取结果。

在4月上旬，考生可登录报考院校官网查询录取
结果。

如果被录取，即可放暑假；未被录取的考生可参加第二轮征求平行志愿。

6.参加第二轮校测。

在4月中下旬，第二轮校测开始，并公布录取
名单。

7.录取确认及学费缴纳。

被录取的考生需按照学校要求进行录取确
认，并缴纳学费。

8.等待入学。

录取通知书通常与高考录取通知书一同发出，具体时
间以各校通知为准。