第16章第三节 动物行为的研究 教案表

东山区第一初级中学教案表

课题

第16章动物的行为

第3节动物行为的研究

课型新授课

教学目标1、初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为；

2、知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。

重点难点教学重点

研究动物行为的主要方法。

教学难点

实验法和观察法的区别和联系。

课前

准备

科学家研究动物行为的相关材料。课时安排1课时

教学过程与教学内容教学方法

与学法

教学反思

㈠创设情境，导入新课

雄性三刺鱼在繁殖期间的相互攻击等行为。

议一议：雄性三刺鱼在繁殖期间有哪些行为表现？科学家是怎么知道三刺鱼的这些行为的？可能采用哪些方法？

点拨：运用一定的研究方法，例如：观察、实验等方法。

㈡合作交流，解读探究

1、研究动物行为的案例

读读想想阅读课文“法布尔对昆虫的研究”，法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？

点拨：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过观察的方法获得的。

读读想想阅读课文“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什么方法研究动物的行为的？

点拨：这三位科学家中通过实验方法研究动物的行为的。

2、动物行为的研究方法

阅读：读“细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究”和“雄

性三刺鱼生殖行为的研究”资料。

讨论比较：观察法和实验法的区别和联系

共同学习，填写下列表格

类别主要目标方法程序材料处理

观察法描述行为表现直接观察不施加影响

实

为实验法说明行为发生实验观察施加影响

㈢应用迁移，巩固提高

例1雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑

鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了

几只雌性狮到身旁来。这种研究行为的方法属于：观察与实

验相结合的方法。

例2探究不同环境因素对鼠妇生活的影响就是利用动物

行为来获得结果。这种探究使用的研究方法最好是：查阅资

料法、实验法、讨论法、观察法

㈣总结反思、拓展延伸

在学习了研究动物行为的方法时，知道了多名科学家对

动物行为的研究实例，并认训到观察法是研究动物行为的基

本方法。二者之间有区别也有联系。

课堂练习

布置作业

板书

第三节动物行为的研究

一、科学家的研究案例

法布尔对昆虫的研究：主要应用观察法

弗里施对蜜蜂色觉的研究：主要应用实验法

廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究：主要应用实验法劳伦斯对小野雁学习行为的研究：主要应用实验法二、学生活动：探究蚂蚁的行为