育儿知识：学前儿童常用护理技术——给药
儿科常用护理技术—儿童口服给药法(儿科护理学课件)
（6）整理用物，记录。
目的
评估
准备
操作步骤
注意事项
2．儿童口服给药法 （1）服药前向患儿说明服药的必要性，根据患儿 理解能力解释药物的作用。 （2）指导患儿将药片放于口中后用温开水送服。 不会吞咽药片者，同婴幼儿口服给药法。
目的
评估
准备
操作步骤
注意事项
1．严格执行查对制度，确保准确无误。
2．当患儿拒绝服药时，不能捏住鼻孔强行灌药，以防 药液或药片吸入呼吸道造成窒息。
3．大部分药物不得与食物混合喂服；不主张用乳瓶喂 药，以免使小儿产生错觉而影响日后的喂哺；油类 药物可用滴管直接滴入口中。
4．若遇患儿将药物吐出应及时清除呕吐物，更换污湿 衣被，并使之安静，报告医生酌情补服。
2．物品准备 治疗车、药盘、药卡、药品、药杯、 小匙、滴管、小水壶（内盛温开水）、围嘴、研 钵、搅棒（放在清洁冷开水中）。
3．护士准备 着装整齐，修剪指甲，洗手，戴口 罩。
目的
评估
准备
操作步骤
注意事项
1．婴幼儿口服给药法 （1）仔细查对药卡，核对床号、姓名、性别、年 龄、住院号、药名、剂量、浓度、用药时间、 方法及有效期。 （2）将药片放于研钵内捣成粉状，倒入药杯内， 并放入少许温开水，用搅棒拌匀。 （3）将药车推至患儿床旁，再次进行查对。
目的
评估
准备
操作步骤
注意事项
1．婴幼儿口服给药法
（4）喂药时将患儿抱起，半卧位于操作者怀中，用围嘴围 于患儿颈部，用小匙盛药，从患儿嘴角徐徐喂入。若遇 患儿不吞咽，可将小匙留在口中压住舌尖片刻，以防患 儿吐出药物，待咽下后再将小匙取出，然后喂少许温开 水。不宜抱起者，可将头、肩部抬高，头侧位，操作者 左手固定患儿前额并轻捏其双颊，使其张口，右手持小 匙从患儿口角顺口颊方向慢慢倒入，待其咽下后移开小 匙，然后喂少许温开水。
基础护理技术给药护理技术
加强护士的职业培训和技能提高，提高护士的药物治疗意识和参与度，推动 给药护理技术的发展和应用。
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给药的依从性与给药注意事项
给药的依从性
患者的依从性是药物治疗成功的关键因素之一，提高 患者的依从性可有效提高药物治疗效果。
给药注意事项
在给药过程中需要注意药物的储存、配制、使用方法 等环节，以确保药物的安全性和有效性。例如，需要 严格控制药品的储存温度和湿度，避免药品受潮、变 质或污染等问题；对于一些需要特殊配制的药物，应 当按照说明书上的指示进行配制，避免出现配伍禁忌 等。同时，在给药过程中还需要注意观察患者的反应 情况，如有不适症状应及时停药并就医。
确定给药方式
根据药物的性质及治疗需要，选择 合适的给药方式。
给药操作
正确进行给药操作，注意观察病人 的反应情况。
做好观察记录
记录给药的时间、药物名称、浓度 及病人的反应情况。
05
给药护理技术的培训与发展
给药护理技术的培训计划与内容
1 2
培训目标
提高护士的给药理论知识和操作技能，培养安 全、规范、有效的给药习惯。
给药护理技术的发展趋势与挑战
发展趋势
智能化、自动化给药技术不断发展，给药护理技术将更加便 捷、高效、安全。
挑战
如何适应新技术的要求，提高护士的综合素质和技能水平， 确保给药安全和质量。
给药护理技术在未来的应用前景
应用前景
随着医疗技术的不断进步，给药护理技术的应用范围将不断扩大，护士将在 药物治疗和病人管理中发挥更加重要的作用。
废弃物处理
对于使用过的药品包装物、输液瓶等废弃物，应按照医院规定进行分类处理，避 免污染环境。
交接
基础护理之给药的基本知识
注意药物浓度和剂量
使用外用药物时，应按照医生或说明 书上的推荐浓度和剂量使用，不要随 意增减剂量或改变浓度。
注意给药频次
外用药物的给药频次应按照医生或说 明书上的建议进行，不要过于频繁或 间隔过长。
外用给药的给药方式
涂抹
敷裹
将药物涂抹在患处，轻轻按摩，帮助药物 吸收。
将药物敷在患处，用纱布等覆盖，固定好 。的建议。 Nhomakorabea03
注射给药
注射给药的注意事项
无菌操作
注射给药时应严格遵守无菌操 作，防止感染。
核对药物与患者信息
确保药物与患者的信息准确无 误，防止误用药物。
选择合适的注射部位
根据药物性质和患者情况选择 合适的注射部位，避免在有炎 症、硬结、疤痕等部位注射。
注意药物的配伍禁忌
了解药物的配伍禁忌，避免与 其他药物混合使用。
基础护理之给药的基本知识
目录
• 给药的基本概念 • 口服给药 • 注射给药 • 外用给药 • 其他给药方式
01
给药的基本概念
给药的定义
总结词
给药是指将药物施用于患者，以预防 、诊断或治疗疾病的过程。
详细描述
给药是将药物传递到患者体内，使其 在体内发挥预防、诊断或治疗疾病的 作用。给药的方式多种多样，包括口 服、注射、吸入等。
给药的途径
总结词
给药的途径包括经口给药、直肠给药、 阴道给药、皮肤给药等。
VS
详细描述
经口给药是最常用的给药途径，包括口服 和舌下含服。直肠给药是将药物通过肛门 塞入直肠内。阴道给药是将药物放入阴道 内。皮肤给药是将药物涂抹在皮肤表面， 如外用膏药等。不同的给药途径适用于不 同的药物和疾病，选择合适的给药途径可 以提高药物的疗效并减少不良反应的发生 。
儿科护理学儿科常用护理技术
儿科护理学儿科常用护理技术儿科护理学涉及到儿童的健康管理和疾病的护理，是一门重要的医学科目。
儿科护理技术是指在儿科护理过程中常用的护理技术和方法。
下面将介绍儿科常用的护理技术，包括：婴儿护理、新生儿护理、儿童营养护理、药物治疗护理和儿童疫苗接种护理。
一、婴儿护理技术1.睡眠护理：给予婴儿正确的睡眠环境，包括选择合适的床铺、保持良好的室温和湿度、保持安静、定时调整婴儿的睡眠时间等。
2.温度调节：保持婴儿体温稳定，包括保持周围环境的适宜温度、适时给予穿脱衣物、使用保暖设备等。
3.完善洗护：给予婴儿适时的清洁护理，包括洗澡、更换尿布、清洁皮肤等。
4.母乳喂养：指导母亲正确喂养婴儿，包括正确的哺乳姿势、正确的吸吮方法等。
5.预防意外伤害：对婴儿进行安全教育，防止他们发生意外伤害，例如翻身时翻下床、触摸电器等。
二、新生儿护理技术1.早期皮肤接触：新生儿出生后即刻放置在母亲的胸部，促进母婴间的情感交流和乳汁分泌。
2.新生儿暖箱护理：给予出生早期的新生儿体温调控，保持温暖和舒适。
3.新生儿观察评估：对新生儿进行各项生理指标的观察和评估，如体温、呼吸、心率等。
4.新生儿喂养：对新生儿进行母乳或配方奶的喂养指导和护理。
5.新生儿护眼：出生后即刻给予新生儿滴眼药物，预防和治疗新生儿眼部感染。
三、儿童营养护理技术1.合理膳食安排：根据儿童的年龄、生长发育阶段和身体状况，制定合理的膳食计划。
2.膳食指导：向家长提供膳食指导，包括如何选择和制作营养丰富的食物，如何培养健康饮食习惯等。
3.膳食补充剂：对于特殊情况下的儿童，如早产儿、低出生体重儿、贫血儿等，给予适当的补充剂，如铁剂、维生素等。
四、药物治疗护理技术1.药物计量和给药：根据儿童的年龄、体重和身体状况合理计量药物剂量，并给予合适的给药途径，如口服、皮下注射等。
2.药物副作用监测：对于使用药物治疗的儿童，监测和评估药物的副作用和疗效，及时调整和处理。
五、儿童疫苗接种护理技术1.疫苗接种指导：向家长提供疫苗接种指导，包括接种时间、接种间隔、禁忌症等。
保健护理-婴幼儿给药法
婴幼儿给药法---保健护理一、到达《保健护理》考桌，上交准考证、身份证，抽签，将签卡交还考官，考官告知抽到的操作二、到摆放用物桌准备用物：软娃娃，围嘴，方巾，毛巾，方盘（上面放置：药瓶，水杯{温水}，小勺，眼药瓶，鼻药瓶，耳药瓶）三、回到考桌，开场白：老师好，我是考生×××，下面由我来为宝宝给药。
物品已准备齐全，室温适宜，无对流风。
我已取下戒指，手表，腕表，剪好指甲，流水下洗净双手。
宝宝处于两次喂奶时间之间，状态良好。
四、演示给药：（一）口服给药1.检查药物，三查七对，药物在保质期内，名称，用法，用量与医嘱核对一致。
从无标签一面，倒出药液（到小勺上），注意液面凹处与刻度一致。
2.来宝宝，我们戴上小围嘴来喝点儿药吧？（抱起宝宝，注意保护头颈部，使宝宝呈半坐位。
围上围嘴）3.来，宝宝张开小嘴巴，喝点小药水。
（将小勺从一侧嘴角放入）注意小勺压住宝宝舌体前1/3处，歪倒勺子慢慢倒入液体，到吞咽声后再取出勺子。
如果宝宝恶心，暂停喂药，好转后再喂；如呕吐，头偏向一侧，防止误吸。
4.来宝宝，我们再喝点儿水，冲冲嘴，阿姨给你把小嘴巴擦干净。
（喂温水，方巾擦嘴。
）5. 药水喝完了，我们来拍个嗝儿吧！（垫毛巾于肩部，使宝宝下巴垫在肩上，手掌空心，从下往上，轻拍，拍三下）打嗝了，宝宝真棒！我们躺下休息吧。
（撤围嘴，毛巾，宝宝右侧卧位）6.再次查对，观察宝宝用药后的反应。
7.婴儿卧位喂药时，将宝宝垫高呈半坐卧位，喂药方法同抱起喂药一致，无需拍嗝，喂药后观察宝宝用药后的反应。
（二）眼耳鼻滴药法1.准备好用物，检查药物，三查七对，药物在保质期内，名称，用法，用量与医嘱核对一致。
2.滴眼药：婴幼儿取仰卧位。
核对眼药有效期，打开眼药瓶盖。
一只手食指将婴幼儿的下眼睑往下拉开，另一只手将眼药滴入婴幼儿眼球与眼睑之间，迅速用棉签压住眼内眦20秒，然后轻轻擦去周围分泌物。
3.滴鼻法：婴幼儿取仰卧位，头略后仰。
基础护理-给药
04
副作用和过敏反应
如果使用药物后出现过敏反应或 其他副作用，应立即停止使用并
咨询医生。
外用药物的副作用和禁忌症
局部刺激 过敏反应 相互作用 禁忌症
某些药物可能对皮肤产生刺激作用，如使用红霉素软膏可能导 致皮肤发红和瘙痒。
某些人对某些药物会产生过敏反应，如使用青霉素软膏可能导 致荨麻疹。
某些药物可能与其他药物相互作用，如使用利多卡因凝胶时可 能与其他麻醉药物相互作用。
局部麻醉药
用于缓解疼痛和不适，如利多卡因凝胶。
外用药物的涂抹方法和注意事项
01
清洁皮肤
在使用外用药物之前，首先清洁 受影响的皮肤区域，去除污垢和
细菌。
03
频率和时间
根据医生的建议，确定药物的使 用频率和时间，通常每天1-2次，
每次使用间隔6-8小时。
02
涂抹药物
将药物均匀涂抹在受影响的皮肤 区域，并轻轻按摩，以促进药物
口服药物的服用方法和时间
餐前服用
一些药物需要在餐前服用，如胃药、降压药 等，可避免食物对药物的干扰。
睡前服用
一些药物需要在睡前服用，如安眠药等，以 帮助患者入睡。
餐后服用
大部分药物需要在餐后服用，以减少对胃肠 道的刺激。
定时服用
一些药物需要定时服用，如抗生素类药物， 以保证药物在体内保持有效浓度。
02 口服给药
口服药物的种类和特点
抗生素类
这类药物主要用于抗菌和消炎，如头 孢菌素、青霉素等。使用时需遵医嘱 ，注意过敏反应。
心血管药物
如降压药、降脂药等，需根据医生建 议和自身症状合理使用。
消化系统药物
如胃药、止泻药等，用于缓解胃肠道 不适，使用时需注意剂量和用法。
基础护理技术给药护理技术
特殊药物使用
肿瘤患者在化疗过程中可能需要使用特殊药物，如细胞抑制剂、抗生素等，在使用时应掌握正确的使用方法和注意事项。
药物毒副作用
肿瘤患者化疗给药时应注意药物毒副作用，如恶心、呕吐、骨髓抑制、脱发等，密切观察患者反应情况并做好护理措施。
心理护理
肿瘤患者化疗给药时需要做好心理护理，给予患者心理支持和鼓励，增强治疗信心和依从性。
给药后的观察与记录
05
给药护理技术的培训与实践
培养护士掌握安全、有效的给药技术和方法，提高给药的安全性和有效性。
培训目标
培训内容
培训方式
包括给药的基本理论、药品管理、给药方法和注意事项等。
通过理论授课、案例分析、角色扮演等多种方式进行培训。
03
给药护理技术的培训计划
02
01
通过实践操作，使护士熟练掌握给药技术，提高给药的规范性和准确性。
详细描述
注意注射部位消毒和无菌操作，掌握注射技巧和进针角度，避免刺伤血管和神经。
注意事项
安全、快速、有效
总结词
通过静脉输液方式将药物输送到患者体内，确保药物剂量和速度准确，维持患者生命体征。
详细描述
严格遵守医嘱，注意药物性质、输注速度和输液量，防止输液反应和静脉炎的发生。
注意事项
输液给药护理技术
02
01
肺炎患者输液时应选择合适的静脉穿刺部位，如手背、腕部、肘部等，注意避开关节和静脉瓣。
案例三：肺炎患者的输液给药护理
静脉穿刺部位选择
静脉穿刺时应掌握正确的穿刺技巧，做到穿刺准确、固定稳妥、无菌操作，以减少患者的痛苦和避免输液中断。
穿刺技巧
输液过程中应密切观察患者是否有发热、过敏反应等不良反应，及时处理并报告医生。
基础护理技术给药护理技术
分别介绍各种注射给药的操作流程，包括准备药品、核对患者身份、消毒注射 部位、抽取药液、注射及观察反应等步骤。
常用注射技术
皮内注射
皮下注射
常用于过敏试验、预防接种等，操作时需 选用小剂量药液，注射后观察反应，确保 安全。
肌肉注射
适用于需迅速达到药效或不宜经口服给药 的情况，如胰岛素治疗等，需选择合适的 注射部位，控制好深度和角度。
腐蚀性药物
如硝酸银、甲醛等，具有强烈的腐蚀作用，使用时需要特别 小心。应严格按照医生的指示使用，不要随意涂抹，同时注 意保护皮肤和粘膜。
刺激性药物
如水杨酸、碘酊等，具有一定的刺激性，使用时需要注意保 护皮肤和粘膜。应先进行小面积试用，观察是否有过敏反应 ，再逐渐扩大使用范围。
外用给药的常见问题与处理方法
观察反应
密切观察患者的用药反应，及时调整 用药方案或采取必要的急救措施。
给药的流程与操作步骤
准备药品和器具
根据医嘱准备相应的药品和给 药器具。
给药
按照医嘱将药物给患者的姓名、床号、药品 名称、剂量、给药时间等信息 。
核对患者身份
确认患者的身份，防止给错药 物。
基础护理技术-给药 护理技术
2023-11-08
contents
目录
• 给药的基本知识 • 口服给药护理技术 • 注射给药护理技术 • 外用给药护理技术 • 给药的安全与防护
01
给药的基本知识
给药的种类与方式
口服给药
药物以口服的方式经胃肠道吸收，适用于大 部分药物。
外用给药
药物通过皮肤吸收，如涂抹、贴敷等。
注射给药
通过注射针头将药物直接注入人体，包括肌 肉注射、静脉注射等。
吸入给药
小儿常见给药方法及护理ppt课件
完整版课件
6
• 提高穿刺成功率的小技巧：采用输液皮管负压法 进行小儿头皮静脉输液，穿刺前先反折输液皮管 软管处，用右手小指反折夹住，左手绷紧血管处 皮肤，右手食指和拇指持针交将针头迅速刺入选 择血管的皮内，放开右手小指再穿刺血管，见回 血后常规固定针头，再在小儿头上绕一圈固定输 液管，调节滴速完毕。常规静脉输液穿刺血管时， 水止是关闭的，回血的力量主要靠静脉血管内压 力与输液管内压力之差，若静脉压力低，见回血 速度慢，甚至不回血，容易造成穿刺失败，用小 技巧穿刺时，静脉输液管内有少量负压，有抽吸 回血的作用，使回血速度加快。简单方便，仍按 常规静脉输液准备物品，不增加物品，不需要旁 人协助，保持严格无菌操作技术。穿刺血管时， 回血速度快，穿刺成功率增加，固定患儿方法实 用，减少患儿再次穿刺的痛苦。
完整版课件
7
• 在输液过程中，我们常有同感，那就是心情与输 液成功率有关，在输第一例时若不顺利，常常当 天输液都不顺利，反之则相反。当操作中心情不 佳时，也难一次性成功，因此在我们工作中要有 高度责任心和同情心，也才能提高输液的一次性 成功率。在输液过程中应注意三查七对和输液的 滴速，并注意检查针头有无破损及倒钩，有倒钩 针头进入血管后常常引起局部肿胀。在输液我们 应与病儿家长沟通便于配合固定患儿头部，只要 做好以上几点就能提高输液的一次性成功率。最 后特别强调的是小儿输液滴速一定要严格控制， 小儿由于各种生理机能不健全，心肺功能差，所 以输液滴速不能过快，避免发生肺水肿，输液完 后要随时巡视病房，注意有无病情变化及用药后 反映。
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8
谢谢！
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幼儿给药注意事项
幼儿给药注意事项
幼儿给药是一项需要特别关注的任务，因为幼儿的免疫系统尚未完全
发育，他们的身体对药物的反应可能不同于成人。
以下是一些幼儿给药的
注意事项：
2.确保使用正确的剂量器，如药匙、药杯或滴管。
切勿使用成人剂量器，因为幼儿的剂量通常较小。
在使用之前，务必仔细阅读药物包装上的
说明书，了解正确的药物剂量。
3.对于液体药物，摇匀容器以确保药物均匀分散。
使用儿童友好的口
感和口味的药物，可以提高幼儿服药的意愿。
4.对于固体药物，如果幼儿无法吞咽，可以考虑使用分散在食物中的
药物，如混合在果蓉、果汁或面团中。
但请确认药物与食物的相容性，以
免影响药效。
5.尽量避免给幼儿服用过多或过频的药物。
在给予其中一种药物之前，应检查是否有其他药物含有相同的成分，以避免药物重复。
6.请确保幼儿仅在指导下服用药物。
如果一个幼儿需要服用药物，应
该有一位成年人负责确保给药程序的顺利进行。
如需在幼儿之外的地方存
放药物，应将其存放在幼儿无法触及的地方，确保药物的安全和完整性。
7.在给幼儿服用药物时，应遵循正确的给药方式。
例如，口服药物时，应确保幼儿的头部保持竖直，以免出现呛咳现象。
口服液体药物时，可以
将液体缓慢注入幼儿的银色匙或直接进入幼儿的口腔。
10.给药是一项需要耐心和细心的任务。
确保在给予幼儿药物时，创
造一个安静、舒适的环境，以减少幼儿的不安。
基础护理-给药
口服给药的常见问题及解决方案
遗忘
对于经常忘记服药的患者 ，可采用定时提醒、设置 闹钟等方法帮助患者按时 服药。
剂量不准确
对于剂量不准确的问题， 可采用定量药盒、药量杯 等工具辅助给药。
保存不当
对于药物保存不当的问题 ，应注意药物的储存条件 ，避免阳光直射、潮湿等 环境。
03
注射给药
注射给药的注意事项
个体化剂量
根据患者的具体情况和治疗效 果调整剂量，以达到最佳治疗
效果。
02
口服给药
口服给药的注意事项
核对药物
在给药前，应核对药物的名称、剂量、使用 方法等信息，确保给药正确。
遵循医嘱
严格按照医生的医嘱给药，不要随意增减剂 量或更改使用方法。
观察反应
密切观察患者口服药物后的反应，如出现不 良反应，应及时处理。
监测不良反应
密切监测患者给药后的不良反应，及时发现并处 理，确保患者的安全。
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记录
对患者的用药情况进行记录，包括给药时间 、剂量、反应等信息，以备查验。
口服给药的特殊情况处理
01
02
03
吞咽困难
对于吞咽困难的患者，可 将药物研碎或溶解后服用 ，或选择其他给药方式如 直肠给药。
过敏反应
如患者对某种药物过敏， 应立即停止给药，并采取 相应的急救措施。
药物相互作用
如患者正在服用多种药物 ，应注意药物之间的相互 作用，避免不良反应。
可能是由于消毒不彻底或药物刺激引 起，应加强消毒并冷敷处理。
04
其他给药方式
吸入给药
吸入给药是指通过呼吸将药物送入体内的给药方式。这种给药方式常用于治疗哮喘 、慢性阻塞性肺疾病等呼吸道疾病。
护士配药儿科知识点总结
护士配药儿科知识点总结儿科护理是一门综合性的学科，涉及到婴幼儿的身心发育、生理特点、疾病预防和治疗等方面，所以在儿科护理工作中，护士需要具备丰富的医学专业知识和护理技能，特别是对于药物的配药和给药，护士需要严格按照医嘱执行。
本文将从儿科护理配药的基本知识、药物配制的要求、药物给药的注意事项等方面进行总结。
一、基本知识1. 儿童药物的特点与成人相比，儿童的药物治疗有其特殊性，如身体的生理特点、药物的适应症和不良反应等方面均有所不同。
因此在给药前需要仔细了解儿童的年龄、体重等相关信息，以避免误用药物或者发生不良反应。
2. 儿童药物的用法用量不同年龄段的儿童由于生理特点的差异，其药物的用法用量也会有所不同。
比如幼儿和学龄儿童服药的形态一般为颗粒剂或口服液，而青少年则可以使用片剂等。
此外，药物的用量也需要根据儿童的体重进行合理的调整，以避免用药量不足或者过量。
3. 儿童用药的注意事项儿童用药有一些特殊的注意事项，比如有些药物对儿童的副作用较大，应该避免使用；有些药物的适应症只适用于成人，不适合儿童使用等。
因此护士在配药前需要了解儿童的病情和用药禁忌，选择合适的药物进行配制。
二、药物配制的要求1. 配制药物的准确性护士在进行药物的配制过程中，需要确保所选用的药品名称、规格、浓度等都是正确的，避免因为选错药或者配错药物而导致患儿的用药错误。
2. 药物的稳定性有些药物在高温、潮湿或者光照的环境下会发生分解、氧化等反应，导致药效降低或者产生不良反应，因此在配制药物时需要选择适宜的药品存储条件，保证药物的稳定性。
3. 药物的洁净度配制药物时需要保持手部和工作环境的洁净，以避免细菌、灰尘等污染物进入药品中，导致药物的质量下降或者给患儿带来感染风险。
三、药物给药的注意事项1. 给药前的准备在给药前需要对患儿的用药情况仔细了解，比如对于患有消化道疾病的儿童应该选择给药方式，以避免因为给药不当而导致药物的消化吸收差，甚至对患儿的肠胃功能造成损害。
小儿常见给药方法及护理课件
喂药工具：使用 专用的喂药器或
滴管
喂药姿势：让孩 子半卧或侧卧，
头稍向后仰
喂药方法：将药 液慢慢滴入孩子 口中，避免呛咳
药物保存
药物应存放在阴 凉、干燥、通风
良好的地方，避 1
免阳光直射。
药物应按照说明 4
书上的要求进行 使用，避免过量
或过少。
药物应密封保 存，避免受潮、
2 变质。
3
药物应按照说明 书上的要求进行 保存，避免过期。
小儿常见给药方法及 护理课件
演讲人
目录
01. 小儿给药方法 02. 小儿护理方法 03. 常见药物及注意事项 04. 家长注意事项
1 小儿给药方法
口服给药
药物选择：根据小儿年龄、体重、 01 病情选择合适的药物和剂量
给药时间：根据药物的性质和作 02 用选择合适的给药时间
给药方式：采用正确的给药方式， 03 如口服、滴管、注射等
腹泻药
04
注意事项：用药剂量、
用药时间、不良反应等
03
给药方式：口服、注射、
外用等
02
适用人群：婴幼儿、儿
童、成人等
01
药物类型：止泻药、抗
菌药、益生菌等
4 家长注意事项
药物选择
遵医嘱：根据 医生建议选择 药物
01
适应症：选择 针对孩子病情 的药物
03
02
安全性：选择 安全、副作用 小的药物
04
外伤等
4
滴耳法：将 药物滴入耳 朵，如耳病、
中耳炎等
2
喷雾法：将 药物喷在皮 肤表面，如 皮肤过敏、
湿疹等
5
滴鼻法：将 药物滴入鼻 子，如鼻病、
儿科常见药物的使用
氯硝基安定（氯硝西泮）
该药为水溶性，故可肌注、静脉滴注、直肠给药。静脉缓注0.5~1.5分钟起效，直肠给药3分钟亦可止惊，对难于建立静脉通路的惊厥患儿为首选。剂量静脉注射每次0.05~0.2mg/kg，肌注每次0.2mg/kg，止惊后为控制反复，可给予每次0.05~0.3mg/kg维持静滴。
01
副作用与注意事项 该药亦能抑制呼吸，止惊作用又大于安定5~10倍，故给药时密切观察呼吸情况，必要时立即停药或用纳络酮对抗。
1
2
药物之间的相互作用及注意事项：
硝普钠：本品对光敏感，滴注溶液应新鲜配制并注意避光。新配溶液为淡棕色，如变为暗棕色、橙色或蓝色，应弃去。药品说明书上注明溶液的保存与应用不应超过24小时。应用本品的过程中要注意动态监测血压。
15、安定类药物
剂量与用法 该药在小儿癫痫大发作持续状态可首选，静脉注射时，血浆蛋白结合少，故脑内渗入更快，作用比安定强5倍，且药效持久，可维持6~8小时。每次剂量0.03~0.06mg/kg，用0.9生理盐水稀释后静脉缓注或静脉滴注，必要时20分钟可重复。每日剂量0.1mg/kg.。
副作用与注意事项 同安定
眼用药：轻轻牵拉下眼睑，将药水流入结膜囊内。每次 滴药至少间隔5min，点眼膏时沿结膜囊把少量眼膏挤成一条线，旋转药管以折断药膏。
耳用药：点药时婴儿或儿童患儿采取侧卧位，滴定后轻按耳屏。侧卧几分钟使药物渗入鼓膜。
鼻药
吸入药
外用药
直肠给药
一、儿科用药的给药途径和方法
二、ICU常用的药物
包括常用的抢救药物、抗心律失常药、镇静等药物。
17、水合氯醛
药物之间的相互作用及注意事项：
万古霉素：本品不能与氨荼碱、5氟尿嘧啶混合后可引起外观的改变，降低药物的药效。国外有快速静滴本药引起心跳停止的报道，所以每次静滴应在60分钟以上。配制后应尽快使用，若必须保存，放在冰箱内在24小时使用。
儿童的给药护理
儿童的给药护理一、儿童用药的特殊性儿童分为学龄前期、学龄期、青春期，处于连续不断的生长发育过程中，应以动态的观点考虑儿童用药。
1.儿童药动学特点儿童生长发育是连续的过程。
学龄前期、学龄期、青春期阶段的儿童没有特殊的药动学问题。
(1)药物吸收：3岁后儿童胃液pH达到成人水平，胃排空时间较新生儿时期缩短。
肠道相对较成人长。
药物在十二指肠的吸收时间快于新生儿。
(2)药物分布：随年龄增长，儿童药物分布逐渐接近成人。
脂肪组织学龄前期至青春期前保持相对稳定。
肌肉组织学龄期发育迅速。
肝药酶的活性随年龄的增长而逐步接近成年人水平。
学龄前期儿童血-脑脊液屏障功能较差，某些药物如青霉素，仍可进入脑脊液。
(3)药物代谢：1～10岁的儿童，肝脏重量与体重的比率较成人大，代谢较成年人快。
儿童服用经肝脏氧化代谢的药物，如苯巴比妥、苯妥英和茶碱等，要达到与成人相同的血药浓度，需给予更高的剂量，更短的给药间隔。
儿童期代谢速率较成人快，但对水、电解质调节能力差，易受到外界或疾病影响而引起平衡失调，如利尿药可引起低钠、低钾，应间歇给药，药量不宜过大。
低氧血症、酸中毒时可加强异丙肾上腺素的毒性反应，发生室性心动过速。
(4)药物排泄：10～12岁以前儿童肾排泄率超过成年人。
作用于肾脏的药物，如呋塞米，儿童使用剂量易偏低。
囊性纤维化儿童，对青霉素、头孢菌素、氨基苷类药物，肾清除率高，分布容积增加，应给予增加剂量，缩短给药间隔。
2.儿童药效学特点儿童各个系统器官生长发育是不平衡的。
免疫系统，在学龄期发展迅速，于青春期前达到高峰。
生殖系统，青春期前基本停滞，青春期迅速发育。
随年龄增长，药物受体、离子通道、酶系，儿童迅速与成年人接近。
神经系统，学龄期儿童神经系统发育接近成人水平。
消化系统，儿童用药近于成人，但选择药物时应考虑对儿童发育的影响。
儿童时期，骨骼发育迅速，可适当补充钙、磷、维生素D。
维生素D能促进钙、磷经肠道吸收，维持血中钙、磷平衡，有利于骨的钙化。
学前儿童常用护理技术
儿童2~3岁约为108次/分 钟,5~7岁约为92次/分钟。
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测量脉搏
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简易通便法
适用于便秘,大便干硬,无法自主排出或排便困难者。 (三)手抠干大便法 01 如使用上述两种方法无效时,可使用手抠干大便法帮助患儿 排便。 02
第二,将手纸折成方形,并
于中间穿一圆孔,圆孔正 对肛门口。
第一,操作者带上橡皮手 套,或用塑料薄膜要上食
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第三,将润滑后的食指轻 轻插入肛门,抠出积存在 肛门中的硬粪块。
生的波动。
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测量脉搏
儿童年龄越小,脉搏越快。成 连测三个十秒连测三个十秒钟 的脉搏数,其中两次相同并与 另一次相差不超过一次脉跳时,
年人正常状态下脉搏数为每分
钟70~80次,平均72次左右。 低于60次/分钟为心动过缓,高 于100次/分钟为心动过速,脉 率不齐则提示心律不齐。
可认为小儿已处于安静状态,
翻上眼皮:嘱幼儿向下看。将洗干净的 右手食指放于上眼皮中部皮肤,拇指放 在上眼皮中间的下部边缘。食指向下 压的同时,拇指向上卷起,即可将上眼皮 翻转眼皮翻转后,用干净柔软的毛巾轻 轻拭去异物。不可用嘴吹,以免感染。
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滴眼药水、涂眼药膏
眼药水外观很像,所以用前应认真核对药名, 千万不可滴错药 操作时: 第一,先把手洗干净,把患儿眼部分泌物用干 净毛巾拭去。 第二,用左手食指、拇指将患儿上下眼皮轻
《儿科护理学》实习指导给药法
给药法【药量计算】1．按体重计算最基本的方法小儿剂量=每日（每次）每公斤体重所需剂量×体重（公斤）。
若所得剂量超过成人剂量时，以成人剂量为限。
2．按年龄计算剂量不需十分精确时，可按年龄计算。
小儿剂量=（年龄+2）×5%×成人剂量3．按体表面积计算此法最准确，也最复杂。
剂量=体表面积（m2）×每平方米体表面积需要量<30kg小儿体表面积（m2）×0.035+0.1>30kg小儿体表面积（m2）=（体重kg-30）×0.02+1.05【物品准备】服药卡片、服药车、准备药品：药片、药丸、鱼肝油。
乳钵、糖水、温开水。
【操作方法】1．将准备好的温开水与药携至床旁，为患儿围上治疗巾。
2．抱起患儿，坐在凳上，用左臂固定病儿的双臂和头部。
不宜抱起者抬高头部，头部偏向一侧。
3．用小药勺盛药液，从口角处顺口颊方向慢慢倒入，小勺仍留口中，待药液已咽下后，才将小药勺拿走，以防将药液吐出。
4．不肯咽下时，可用拇食指轻轻捏双颊，使之吞咽。
5．喂药后再喂少许水，冲净口中药液。
6．为患儿擦净口周，撤去治疗巾。
7．记录药量和水量。
【注意事项】1．喂药时若出现恶心、呕吐应暂停喂药，轻拍后备或转移注意力，好转后再喂，以防呛咳、误吸。
不能避免呕吐时，头偏向一侧。
2．喂药应在喂奶前或两次喂奶间进行，以免服药时呕吐将奶吐出。
3．训练和鼓励幼儿及学龄儿童自愿服药。
4．油剂如鱼肝油可直接地在小儿舌上或口中。
5．任何药不应混于奶中。
小儿给药方法
1.了解所患疾病:呼吸道感染、腹泻病等 2.有无过敏史，家长如何喂养，药品交接，核
对药名、浓度、剂量、方法、用药时间；
喂药前的准备
◆ 洗手 ◆ 备齐用物：药品、药杯、小毛巾、水壶内
盛温开水、糖桨； ◆ 核对药名、浓度、剂量、方法、用药时间；
给药的基本知识
1、了解小儿疾病情况，详细询问家长所服药物的药名、剂量、 具体的服用时间如饭前或饭后等，应将以上内容记录在药瓶包装 盒外或登记本上。
餐具、脸盆等一人一具一用 饮食护理 餐具应一用一消毒，专人专用。
可采取坐位、站立位，与小儿沟通，掌握服药 要领，
咳嗽糖桨一类比较好吃的药，只要耐心少量分 次喂就可以；
特别提醒：不要采用捏鼻子灌服的方法，因孩 子哭闹时，容易把药灌到气管子里，造成呛咳、 呕吐。
托幼机构常用护理法
个人卫生 常规 洗手洗脸 及强调 饭前便后 洗手 起居护理 床上用品专人使用定期晾晒 、毛巾、
2、目前小儿常用的口服药物多为粉剂、水剂，较少使用片剂。 较大儿童可口服片剂。
3、水剂药物应使用量杯或滴管，以保证剂量量太少，药液浓
度高口感差，小儿难配合。如水量较大，小儿难以全部喝完以至 于药物浪费，药量不足达不到有效血药浓度。 5、小儿3-4岁以后有时服用片剂药物，服用时应警惕呛咳、误吸。 6、服药后应加强观察，如发现小儿出现呕吐、出汗、面色改变、 皮疹、皮肤颜色改变等异常情况及时就医。
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学前儿童常用护理技术——给药
(1)口服药：有片剂、水剂、冲剂和丸药等几种剂型。
患儿取坐位或半卧位，用温开水服药。
喂药技巧：一气呵成；空腹喂药；减少苦味；汤勺喂药；吸管喂药；手指喂药。
(2)外用药：使用滴眼药时，让患儿头稍后仰，眼睛看自己的头顶，拉开下眼皮，将眼药水或眼药膏滴入下眼皮内；患儿将眼睛闭上1～2分钟。
如果是眼药膏，上完药后让患儿闭眼，用手轻轻揉一下眼皮即可。
使用滴耳药时，先用棉签轻轻擦去外耳道内的脓性分泌物，让患儿呈侧卧姿势，病耳朝上；一手牵住其耳廓，另一手将药液滴入耳孔中央。
然后轻压耳孔前的小突起，保持侧卧姿势我5-10分钟。
为患儿皮肤抹药前，要先将患处皮肤用温水洗净，再用棉签，纱布等需要蘸药水或药膏敷上。
因而儿童皮肤比较娇嫩，在涂抹的时候动作要轻，不要的伤口造成二次损伤。