学前儿童常用护理技术
儿科常用护理技术操作规程
儿科常用护理技术操作规程1 儿科常用急救护理技术操作规程氧气疗法操作规程【目的】提高血氧含量及动脉血氧饱和度纠正缺氧。
【用物】氧气装置一套乙醇、纱布、鼻导管、胶布、棉签、玻璃接管、夹子、用氧记录单、扳手根据不同用氧方法分别增加鼻塞、漏斗、面罩、氧气枕、氧气帐等。
【操作要点】 1.携用物至床前患儿核对床号及姓名做好解释工作以取得配合。
必要时对患儿进行约束。
2.使用氧气管道装置或氧气筒供氧安装管道。
3.用湿棉签清洁鼻孔。
4.连接鼻导管。
打开总开关再打开流量表确定氧气流出通畅调节氧流量自一侧鼻孔轻轻插入鼻导管长度为鼻尖到耳垂的13固定。
5.停用氧时先取下鼻导管再关流量表然后关总开关。
使用氧气筒时应再打开流量表放尽余气。
6.不同用氧方法 1鼻导管法包括单侧鼻导管法及双侧鼻导管法。
2鼻塞法用塑料制成的球状物塞于鼻孔用氧。
3漏斗法以漏斗代替导管连接橡皮管调节流量将漏斗置于病人口鼻处适当距离固定防移动多用于婴幼儿及气管切开病人。
4面罩法选择合适的面罩调节氧流量面罩盖住病人口鼻用带子在头上固定。
5氧气枕法抢救在转移中的危重病人或家庭中的病人临时用氧。
6氧帐法一般为抢救患儿时应用可用严格遵守操作塑料制成氧帐氧气经过湿化瓶由橡胶管通入帐内。
【注意事项】 1.规程切实做好防火、防油、防热、防震注意用氧安全。
氧气筒放置阴凉处。
2.持续吸氧病人鼻导管每日更换双侧鼻孔交替插管以减少对鼻粘膜的刺激和压迫。
3.使用氧气时应先调节流量后应用停用时应先拔除鼻导管再关闭氧气开关以免操作错误大量氧气突然冲人呼吸道而损伤肺部组织。
4.氧气筒内氧气切勿用尽至少保留5kgcm对已用完的氧气筒应悬挂quot空压强以防外界空气及杂质进人筒内引起爆炸。
5.quot的标志。
并避免急救时搬错而影响使用。
氧浓度测定仪操作规程【目的】监测吸入氧浓度使其合理有效地用氧避免患儿长期吸入高浓度氧而致氧中毒的发生。
【用物】氧浓度测定仪【步骤】 1.将测氧仪调为零。
幼儿卫生学——常用护理技术和急救术学习教案
幼儿卫生学——常用护理技术和急救术学习教案一、教学内容本节课选自幼儿卫生学教材第四章《常用护理技术和急救术》，详细内容包括：幼儿日常护理基本技能，如测量体温、更换敷料等；常见幼儿意外伤害的急救处理方法，如窒息、骨折、烧伤等。
二、教学目标1. 了解并掌握幼儿日常护理的基本技能。
2. 学习并熟悉常见幼儿意外伤害的急救处理方法。
3. 培养学生的安全意识，提高应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点难点：常见幼儿意外伤害的急救处理方法。
重点：幼儿日常护理基本技能和急救术的实际操作。
四、教具与学具准备教具：幼儿卫生学教材、急救模拟人、体温计、敷料等。
学具：笔记本、笔、急救包等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个幼儿意外伤害的案例，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）幼儿日常护理基本技能。
（2）常见幼儿意外伤害的急救处理方法。
3. 实践操作：（1）分组进行体温测量、更换敷料等日常护理操作练习。
（2）利用急救模拟人，分组进行常见幼儿意外伤害的急救处理方法练习。
4. 例题讲解：讲解并示范如何处理幼儿骨折的急救方法。
5. 随堂练习：学生互相练习骨折急救方法，教师进行指导。
六、板书设计1. 幼儿日常护理基本技能：（1）测量体温（2）更换敷料2. 常见幼儿意外伤害急救处理方法：（1）窒息（2）骨折（3）烧伤七、作业设计1. 作业题目：（1）简述幼儿日常护理的基本技能。
（2）举例说明常见幼儿意外伤害的急救处理方法。
2. 答案：（1）幼儿日常护理基本技能包括测量体温、更换敷料等。
（2）常见幼儿意外伤害的急救处理方法如窒息、骨折、烧伤等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对幼儿日常护理基本技能和急救术的学习较为积极，但在实际操作中，部分学生操作不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：（1）查阅相关资料，了解更多幼儿护理和急救知识。
（2）参加实践活动，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 常见幼儿意外伤害的急救处理方法。
幼儿常用保健护理技术
（一）腋温测量方法
婴幼儿取卧位或坐位，操作者先拭去腋窝的汗液， 将水银温度计水平读数调低于35℃ ，将温度计的水银 球一端放在婴幼儿腋窝正中， 5～10分钟后，取出温度 计读数。
注意：测量时间太短或太长都会影响温度计最终读 数的准确性；测量婴幼儿体温不能选在吃奶、吃饭、哭 闹时，可待婴幼儿安静 15～20 分钟后进行。
一、生命体征测量法——测量血压
血压指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，即压强。由于血管分动脉、毛细血管和静脉，所以 ，也就有动脉血压、毛细血管压和静脉血压。通常所说的血压是动脉血压幼儿血压无固定参考值，需要 计算。收缩压=年龄*2+80毫米汞柱;舒张压一般为收缩压的2/3 物品准备:汞柱血压计，听诊器。测量前检查血压计有无破损。 幼儿情绪准备:让幼儿在测量前体息，避免情绪紧张。测量时采取坐位或侧卧位。幼儿卷袖露臂，肘部伸 直，手掌向上。将血压计与上臂、心脏具体操作放在同一水平位置
注意：当幼儿发生闭合性创伤时，可将冰袋或毛巾 敷在受伤处。若冷敷时小儿发生寒战、面色发灰，应 停止冷敷。
（二）酒精擦拭的操作方法
酒精容易挥发，能使热量较快的散发出去。可用75%的酒精或高度白酒兑等 量温水，把毛巾浸泡在里面，拧至半干，擦拭颈部两侧、腋窝、胳膊等部位。
注意：进行物理降温时要注意避风，如果物理降温配合药物降温时，应注意 药物的作用机理，否则会适得其反，影响药效甚至对机体造成伤害；高热初起 时，皮肤血管收缩，这时候要保暖，不要降温，热退后，要及时把汗擦干。
（二）其他测量方法
3.耳温测量法（耳温枪） 由于耳膜位于头骨内接近体温控制中枢“下视丘”的位置，充分得到颈动脉血流供应，所以当人体的 中心温度有变动，便可实时地由耳膜的温度反应出来。将新生儿一侧耳道轻轻拉直插入测温头，在耳道内 停留1秒，当听到“哔”一声时放开，完成测温，是一种无创伤、无痛苦、快捷方便的操作，正常值为 36.5℃～37.5℃。 4.额温测量法（额温枪） 利用远红外线的感应功能，快速测量人体体温。辐射能量的大小及其按波长的分布与它的表面温度有 着十分密切的关系。人体温度在36℃～37℃放射的红外波长为9～13微米，依据此原理，通过准确测定人 体额头的表面温度，修正额头与实际体温的温差便能显示准确的体温。测量时对准前额中央，距离5厘米 ，按下测量开关，保持1秒，温度立刻显示，测量温度前需确保移开头发、擦掉汗水或灰尘，正常值为 36.5℃～37.5℃。额温枪受外部环境影响较大，相对来说准确性稍差。
常用的护理技术 PPT
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一、测体温
体温计有三种：水银温度计、电子温度 计、红外线耳温计 给幼儿测体温常用的测量工具是腋表。
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1、腋表的测量方法 （1）测体温前，先看体温表的度数是 否超过35℃。 （2）测体温时，应先擦去幼儿腋窝的 汗，把体温表的水银球端放在腋窝中间 ，注意不要把表头伸到外面。测5分钟 取出。
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二、冷敷法
冷敷法是将冷的物体放置在人身体的某 个部位上，使局部的毛细血管收缩，起 到散热、降温、止血、止痛及防止肿胀 等作用的一种方法。
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三、热敷法
热敷法是一种物理治疗方式，挫伤、肌 肉撕裂伤、内出血时，开始用冷敷， 2-3天后恢复期时，应使用热敷。
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布置作业
1、完成“学习与指导”中“知识巩固与 能力提高”里关于常用的护理技术的练 习题。 2、资料积累：你还知道哪些护理技术？ 在网络上查找资料，扩展自己的视野。
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结束
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六、滴鼻药
滴鼻药前，先让幼儿平卧，肩下垫个 枕头，使头后仰，鼻孔向上。或让幼儿 坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。
滴药后保持原姿势3-5分钟。
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七、滴耳药
点耳药时，让幼儿侧卧，使患耳向上。 滴药后保持原姿势5-10分钟。
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八、简易通便法
1、肥皂条通便法 2、开塞露通便法
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反馈练习
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6、给幼儿滴眼药前，一定要先核对药名，防止用错药。 （） 7、给幼儿测体温应在幼儿进食半小时以后，安静状态下 进行。（ ） 8、物理降温时，如果发现幼儿打寒颤或面色苍白，可以 继续进行降温，因为这是进行物理降温时的正常现象。 （） 9、幼儿便秘时，可采用开塞露通便法刺激幼儿排便。 （） 10、将小毛巾放在冷水中浸湿，拧成半干，敷在幼儿前额 是物理降温法。（ ）
儿科常用护理技术
维持各器官功能
根据小儿的病情和各器官功能状况 ，给予相应的护理和治疗措施，维 持各器官功能正常运转。
预防感染
加强小儿的口腔、皮肤护理，预防 感染的发生。
儿科特殊护理技术
05
经外周中心静脉置管(PICC)的护理
01
置管前的评估与准备
在置管前，需要对患儿的病情、血管条件、药物性质等进行全面评估，
床边设施的使用
根据患儿需要，合理使用床边设施，如床栏、脚踏板等，以确保患儿安全。
患儿安全与舒适管理
身体约束
根据患儿病情和医嘱，合理使用 身体约束，以防止患儿从床上跌 落或受伤。
疼痛管理
关注患儿疼痛表现，及时采取有 效措施进行疼痛缓解和管理，如 使用药物、物理治疗等。
患儿饮食与营养管理
饮食计划
根据患儿年龄、病情和营养需求，制 定合理的饮食计划，包括食物种类、 摄入量、进餐时间等。
血液净化治疗时的护理
血液净化设备的选择
根据患儿的病情和医生的治疗方案，选择合适的血液净化设备，包括透析机、滤器等。
血管通路的建立
根据患儿的血管条件和医生的要求，选择合适的血管通路，如动静脉内瘘或中心静脉导管 。
治疗过程中的护理
在血液净化治疗过程中，要严格遵守无菌操作原则，观察患儿的生命体征变化以及局部反 应。同时，还要注意血液净化设备的运行情况以及血管通路的通畅性，确保治疗的顺利进 行。
预防感染
加强营养，增强抵抗力，预防感染发生。
监测生命体征
定期监测患儿生命体征，及时发现异常情况。
心理护理
关注患儿及家长的情绪变化，给予心理支持和安慰。
儿科急救与重症护04Fra bibliotek理小儿惊厥的护理
儿科护理技术操作汇总.
为出生体重低于2kg者及异常新生儿 （新生儿硬肿症、低体温者）提供一个适宜 的中性温度，以维持体温在正常范围。
三、更换尿布法
四、约束法
[目的]
确保诊疗，护理操作顺利进行；确保 患儿安全，防止发生意外事故。 [用物]被单或毛巾、棉垫、有棉垫小夹板、 宽纱布绷带。 [操作程序] 1.全身约束法（木乃伊约束法）
第二节 哺乳法
喂乳法
乳瓶喂乳法： 选择大小适宜的无菌乳头（1－3个月小儿可
选用在乳瓶倒置时，乳液每秒钟流出2－3滴 的乳头；4－6个月可选用乳液能连续滴出的 乳头；6个月以上应选用乳液呈线状流出的乳 头）。
注意事项
①哺乳时乳液应始终充满乳头，以免吸入气体过多 引起腹胀或呕吐。 乳瓶颈不要压在小儿唇上，以免妨碍吸吮。 乳头孔堵塞时，应按无菌操作规则重新更换乳头； ②观察小儿吸吮能力及进乳情况； ③小儿吸吮过急有呛咳时，应暂停哺喂，轻拍后背， 稍休息后再喂； ④遇患儿窒息，应立即将患儿置头低脚高位，头偏 向一侧，轻拍背部。用电动吸引器或洗耳球吸尽口、 鼻腔内乳汁及分泌物后给氧，并通知医生。
五、臀红护理法（熟练掌握）
概念：臀红是婴儿臀部皮肤长期受尿液、粪便以及 漂洗不净的湿尿布刺激、磨擦或局部湿热（用塑料 膜、橡皮布等），引起皮肤潮红、溃破、甚至糜烂 及表皮剥脱，故又称尿布皮炎。 分度：轻度（表皮潮红） 重度： 重Ⅰ度（局部皮肤潮红，伴有皮疹） 重Ⅱ度（除以上表现外，并有皮肤溃破，脱皮） 重Ⅲ度（局部大片糜烂或表皮剥脱，有时可继发细菌 或真菌感染）。
[注意事项]
①臀部皮肤溃烂或糜烂时禁用肥皂水，清洗
时用手蘸水，避免用小毛巾直接擦洗。 涂抹油类或药膏时，应使棉签贴在皮肤上轻 轻滚动，不可上下涂刷，以免加剧疼痛和导 致脱皮； ②暴露时应注意保暖，避免受凉，一般每日2 －3次；照射时应有护士守护患儿，避免烫伤， 一般每日2次。
幼儿卫生学——常用护理技术和急救术学习教案
幼儿卫生学——常用护理技术和急救术学习教案一、教学内容本节课选自幼儿卫生学教材的第六章“常用护理技术和急救术”。
具体内容包括：基本护理技巧（如测量体温、止血包扎等），常见意外伤害的急救处理（如烧伤、骨折、窒息等），以及心肺复苏的基本操作。
二、教学目标1. 理解并掌握基本护理技巧和急救术的重要性，提高学生的安全意识。
2. 学会测量体温、止血包扎等基本护理技巧，能够正确处理常见意外伤害。
3. 掌握心肺复苏的基本操作，提高应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点教学难点：心肺复苏的操作要领，以及常见意外伤害的急救处理方法。
教学重点：基本护理技巧的掌握，急救术的正确操作。
四、教具与学具准备1. 教具：体温计、血压计、止血带、三角巾、模拟人等。
2. 学具：每组一套护理包（含体温计、止血带、三角巾等），每组一个模拟人。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个幼儿意外伤害的案例，引发学生对急救术的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：a. 基本护理技巧：讲解测量体温、止血包扎等方法。
b. 常见意外伤害的急救处理：以烧伤、骨折、窒息为例，讲解急救处理方法。
c. 心肺复苏：讲解心肺复苏的操作要领。
3. 实践操作：a. 学生分组进行基本护理技巧的练习。
b. 学生分组进行心肺复苏的模拟操作。
4. 例题讲解：讲解一个实际案例，引导学生分析并给出正确的急救处理方法。
5. 随堂练习：学生分组进行常见意外伤害的急救处理练习。
六、板书设计1. 基本护理技巧：a. 测量体温b. 止血包扎2. 常见意外伤害的急救处理：a. 烧伤b. 骨折c. 窒息3. 心肺复苏七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一个幼儿意外伤害的急救处理脚本。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了基本护理技巧和急救术，但在心肺复苏操作方面仍需加强练习。
2. 拓展延伸：建议学生课后查阅相关资料，了解其他常见意外伤害的急救处理方法。
第5节 儿科常用护理技术
第六章 儿科常用护理技术
二、颈外静脉穿刺法
注意事项
1．做好患儿及家长的解释工作，缓解 其紧张情绪；操作前做到核对无误。
2 ．有严重心肺疾病和新生儿、一般情 况不佳、病情危重者以及有出血倾向 的患儿禁用。
3．固定体位后应立即操作，以防患儿 头部下垂时间长影响头部血液回流。
排尿时污染穿刺点。 3．若穿刺失败，不宜在同侧多次穿刺，
以免形成血肿，保护穿刺针孔勿被 尿液污染。
第六章 儿科常用护理技术
三、股静脉穿刺法 注意事项
4．若回血呈鲜红色，表明误入股动脉， 应立即拔出针头，用无菌纱布紧压 5‾10分钟，直到无出血为止。
5．有出血倾向或凝血功能障碍者禁用 此法，以免引起出血不止。
第六章 儿科常用护理技术
四、头皮静脉输液法
注意事项
1．输液前争取患儿合作，不合作的给 予适当约束，必要时使用镇静剂。
2．严格执行查对制度和无菌技术操作 原则，合理分配加入的药物并注意配 伍禁忌。
3．注意鉴别头皮静脉与动脉
第六章 儿科常用护理技术
四、头皮静脉输液法
注意事项
4．穿刺前应仔细检查并排尽输液管内空 气；穿刺中注意观察病情，注意患儿的 面色和一般情况。
5．需24小时输液者，应更换输液装置， 若超过48小时应更换注射部位及输液管。 需长期输液者，要注意保护和合理使用 静脉，一般从远端小静脉开始。
第六章 儿科常用护理技术
四、头皮静脉输液法
注意事项
6．根据患儿年龄、病情、药物性质调 节输液速度，加强输液巡视，观察 有无输液反应、输液速度是否合适， 局部有无肿胀，针头有无移动、脱 出，各连接处有无漏液，瓶内溶液 是否滴完等。
幼儿卫生学——常用护理技术和急救术学习教案
幼儿卫生学——常用护理技术和急救术学习教案一、教学内容本节课选自幼儿卫生学教材的第四章“常用护理技术和急救术”，详细内容包括：基本护理技巧（如体温测量、口腔护理、皮肤护理等）、常见急救术（如人工呼吸、心肺复苏、止血包扎等）。
二、教学目标1. 让学生掌握基本护理技巧，提高对幼儿日常护理的能力。
2. 使学生了解并掌握常见急救术，增强紧急情况下的应对能力。
3. 培养学生的安全意识，提高幼儿卫生保健素养。
三、教学难点与重点难点：心肺复苏、止血包扎等急救术的操作技巧。
重点：基本护理技巧和急救术的正确操作方法。
四、教具与学具准备教具：体温计、血压计、纱布、绷带、人工呼吸模型、心肺复苏模型等。
学具：每组一套护理和急救模拟器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段幼儿在生活中遇到的意外事故视频，引导学生关注护理和急救的重要性。
2. 基本护理技巧学习（15分钟）（1）体温测量：讲解体温测量的正确方法，演示操作步骤。
（2）口腔护理：介绍口腔护理的方法，强调注意事项。
（3）皮肤护理：讲解皮肤护理的要点，演示操作技巧。
3. 常见急救术学习（20分钟）（1）人工呼吸：讲解人工呼吸的操作方法，演示并指导学生进行模拟练习。
（2）心肺复苏：介绍心肺复苏的步骤，演示并指导学生进行模拟练习。
（3）止血包扎：讲解止血包扎的方法，演示不同类型的止血包扎技巧。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行基本护理技巧和急救术的实操练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 基本护理技巧：体温测量口腔护理皮肤护理2. 常见急救术：人工呼吸心肺复苏止血包扎七、作业设计1. 作业题目：（1）简述体温测量的正确方法和注意事项。
（2）描述心肺复苏的操作步骤。
（3）举例说明不同类型的止血包扎方法。
2. 答案：（1）体温测量的正确方法：将体温计放置在幼儿腋下，紧贴皮肤，等待35分钟。
注意事项：避免在幼儿进食、洗澡后立即测量；体温计需定期消毒。
（2）心肺复苏的操作步骤：确认安全，评估意识；呼救；胸外按压；开放气道；人工呼吸；持续按压和呼吸，直到医护人员到达。
2020年10月自考《学前卫生学》2020第六章 学前儿童常用护理方法和急救技术
意外伤害
意外伤害是指突发事件、意外事故对儿童健康和 生命造成的损害。
婴幼儿常见的意外伤害主要有窒息、溺水、车祸、 中毒、烧伤、烫伤，气管异物、以及跌伤、动物 咬伤等等。这些意外伤害都会给孩子生理和心理、 家庭乃至社会造成严重损害。
意外伤害事故给幼儿园 带来的不良后果
声誉受损：发生事故后，家长往往对幼儿园失去信 任，使幼儿园声誉直接蒙受损失。
经济损失：有些重大事故发生后，幼儿园不得不在 经济上进行赔偿，造成一定的经济损失。
影响工作：意外事故的发生给园领导、教师容易造 成较大的心理压力，工作起来束缚手脚，使正常工 作的无法进行。
发生在幼儿园的意外事故
案例一：新学期开学第一天上午10点，多数幼儿 已经到园，教师布置让幼儿到室外阳台上自由玩 耍。这时，一位家长来送孩子，两位教师与家长 在活动室交谈，忽然几名幼儿拽着一男孩的胳膊、 腿往教室抬，该男孩额头上鲜血直流。经询问才 知几名男孩在阳台上追逐跑，该男孩摔倒后碰在 了台阶上，额头上碰破一较深的小口子。教师问 清情况后，急忙将该男孩送医院进行缝针处理。 放学后对该男孩进行了家访，讲明了事情发生的 经过，并诚恳地给家长道了歉。
案例三：某幼儿园小班幼儿在午睡时，教师发现 一幼儿有异常低哼声，过去后发现该幼儿将一小 段油画棒塞入鼻孔中，且越抠越深，后在医务室 医生的帮助下方取出油画棒，脱离了危险。
案例四：某幼儿园中班一幼儿于午后突然躺在地 上，口吐白沫，不省人事，后经医生诊断是高烧 引起的抽风，在医生抢救下方脱离了危险。
2.鼻腔异物
• 处理方法：
• （1）轻声安慰，使其安静配合操作。避免 大哭。
• （2）异物置入较浅，可擤鼻。如无效，切 不可用镊子等器具夹取圆形异物。
• （3）异物取出后，如有鼻粘膜损伤，可根 据具体情况涂点消炎药膏或口服消炎药。
儿科护理第五章儿科常用护理技术操作
六、臀红护理法
臀红又称尿布皮炎或尿布疹，是由尿液、粪便及未洗净的湿尿布长 时间地刺激、摩擦婴儿的臀 部皮肤而引起的局部皮肤潮红、破溃，甚至 表皮糜烂及剥脱，也可由长时间使用塑料膜、橡皮布等 透气性差的尿布 所致。
1. 臀红的分类 臀红多发生于婴儿的外生殖器、臀部及会阴部。根据皮肤受损的程 度，臀红可分为以下几类。 1）轻度臀红 轻度臀红仅表现为表皮潮红。
3. 操作步骤 （1）选择合适的姿势：护士最常用的姿势是站立，双肩放松， 背部挺直。 （2）护士倒少量润肤油于手掌内，均匀涂布，按头部、胸部、 腹部、四肢、手足、背部依次对 新生儿进行抚触。 （3）头部抚触：两拇指指腹从新生儿前额中央推至两侧太阳穴 进行按摩；两手拇指从新生儿的 下颌部中央向外上方按摩，让其上下 唇形成微笑状；一只手托新生儿的头，用另一只手的指腹从前 额发际 向上、向后按摩，至两耳后乳突处，轻轻按摩。 （4）胸部按摩：两手分别从新生儿的胸部两侧肋缘向对侧上方 推行至肩部进行胸部抚触，避开乳头。
（7）用右手从婴儿前方握住婴儿左肩及腋窝处，使其头颈部俯 于操作者右前臂，左手抹肥皂清 洗婴儿后颈及背部，用水冲净。
（8）洗毕，迅速将婴儿依照放入水中的方法抱出，用大毛巾包 裹婴儿全身并将水分吸干。必要 时用棉签蘸水擦净女婴大阴唇及男婴 包皮污垢。
（9）为婴儿穿衣、垫尿布，必要时修剪指甲。
4. 注意事项 （1）护士的动作要轻快，减少婴儿的暴露，注意为其保暖。 （2）婴儿沐浴应于喂乳前或喂乳后 1 h 进行，以免发生呕吐和 溢奶。 （3）水或肥皂沫不得进入婴儿耳、眼内。 （4）不可用力清洗婴儿头顶部的皮脂结痂，可涂液体石蜡浸润， 待次日轻轻梳去结痂后再予 以洗净。 （5）沐浴时注意观察婴儿的全身情况，有异常时及时报告医生。
第十六周学前儿童护理与急救PPT
四、滴鼻药
1、滴鼻药前先让幼儿平卧，肩下垫 枕头，使头后仰，鼻孔向上。或让幼 儿坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。 这样可避免药液流到口腔或仅滴到鼻 孔外口 2、教师右手持药瓶，在距鼻孔2～ 3cm处将药液滴入。轻轻按压鼻翼， 使药液分布均匀。 3、滴药后保持原姿势3～5分钟。
五、滴耳药
让幼儿侧卧，使患耳向上。如外耳道有脓液，可先用干净 的棉签将脓液擦净，再滴药。
4、因水银含量较少，可以使用盆栽泥土或者面粉清 除破碎的残渣简便处理方法。
皮肤接触处理方法： 快速用纸擦拭干净。用大量水冲洗即可。有伤口 接触水银就近就医。 误食处理方法： 重金属水银可以通过饮用大量的牛奶或者豆浆、 蛋清（含有大量蛋白质）液体。处理后临近就医。
二、测脉搏
测量方法： 测脉搏应在安静休息20分钟后， 将食指、中指的指端按在手腕 桡动脉表面，压力大小以能清 楚触到脉搏为宜，计数1分钟。
第二节 常用急救技术
一、心跳呼吸骤停的急救 二、急性中毒的急救 三、出血的急救 四、骨折的急救 五、触电的急救 六、烫烧伤的急救 七、惊厥的急救 八、中暑的急救 九、咬伤、蜇伤的处理 十、溺水的急救
幼儿园若发生以下意外事故教师该如何急救？应如何预防？
1、幼儿园午睡起床后，小轩突然出现呕吐、腹泻,同时伴有中上腹部疼痛。 2、户外活动时调皮的果果跑着跑着摔倒了，哭着爬起来，刘老师赶紧跑过 去察看，发现头上起了小包有点青紫，膝盖上磨破了皮渗出了血。 3、 中午吃过午饭后，豆豆在活动室玩玩具，由于用力过猛，被推出去又 荡回来的荡椅撞伤，疼得哇哇大哭，李老师跑过来，看到他左小腿上有一 个鸡蛋大小的肿块，赶紧用手揉了揉，安抚豆豆坐着休息。 4、下午户外活动时，中班的明明从大型玩具上掉了下来，大哭起来，张老 师跑过去赶紧抓着他手臂拉他起来，明明痛得大叫起来。 5、福建有一两岁女童将金属筷插入插座中，导致双手触电深度烧伤；有3 个孩子在家长带领下，跑到喷泉池里玩耍，结果走进喷泉池的一瞬间被夺 去了生命。 6、2016年4月2岁的心心所在的幼儿园老师将一桶盛满滚烫菜汤的铁水桶放 置在教室一边，之后就走开了。心心在教室内走动，到铁水桶边上时坐了 下去，导致身体多处烫伤。2018年9月安阳一幼儿园幼儿就餐时跟老师发生 了碰撞，不幸被老师端着的热汤给烫伤。
儿科护理常用操作方法包括
儿科护理常用操作方法包括
儿科护理常用操作方法包括：
1. 体温测量：使用体温计测量儿童的体温，通常可以在嘴巴、腋下或者肛门进行测量。
2. 观察和记录呼吸：观察儿童的呼吸频率和深度，并记录下来，以便监测其呼吸状况。
3. 观察和记录心率：使用心电监护仪或手动检查儿童的心率，并记录下来以监测心脏功能。
4. 注射和静脉输液：根据医嘱，给儿童注射药物或者进行静脉输液。
5. 饮食护理：根据儿童的年龄和需求，提供适当的饮食，监测儿童的饮食情况。
6. 卫生护理：帮助儿童进行洗澡、换尿布、清洁口腔等卫生护理工作。
7. 护理儿童的伤口：对儿童的伤口进行清洁、消毒，必要时进行包扎或敷药。
8. 监测尿液和粪便情况：观察和记录儿童的尿液和粪便情况，以监测其排泄功能。
9. 转位和抬床：帮助儿童转位和抬床，保持其舒适和预防压疮。
10. 通气辅助和氧疗：如果儿童呼吸困难或缺氧，需要进行通气辅助或氧疗。
这些是儿科护理中常见的操作方法，护士和医生在提供护理过程中经常使用这些方法。
第六章 儿科常用护理技术
第六章儿科常用护理技术学习目标：掌握一般测量法，臀红护理法，约束法、头皮静脉输液法，光照疗法。
熟悉儿童床使用法，婴儿盆浴法，颈静脉穿刺术，保暖箱的使用；了解更换尿布法的操作方法。
第一节一般护理法一、一般测量法（一）体重测量法【目的】评价小儿的营养状况，为临床观察病情变化，用药、输液及奶量计算提供依据。
【操作前准备】1．用物准备磅秤①盘式杠杆称：婴儿使用，载重10-15k g。
②坐式杠杆称：幼儿使用，载重20-30kg。
③站式杠杆称：3～7岁小儿使用，载重50kg；7岁以上小儿使用，载重100kg.尿布、衣物、毛毯、清洁布、记录本。
2．环境准备室内安静、整洁、光线充足、温、湿度适宜。
3．护士准备服装、鞋帽整洁，洗手、戴口罩；举止端庄，态度和蔼，言语温和恰当。
【操作方法与步骤】1．婴儿测量法（1）把清洁布铺在婴儿磅秤的秤盘上，调节指针到零点（2）脱去婴儿衣服及尿布，将婴儿轻放于秤盘上，准确读数至10g（3）记录测量结果注意事项：测量前必须校正磅秤；每次测量必须在同一磅秤，同一时间进行，以晨起空腹排尿后或进食后两小时最好；若天气寒冷，体重偏低或病重婴儿，先称出婴儿衣物、尿布，毛毯重量，然后给婴儿穿上称过的衣物，毛毯，再测量体重，得到的结果减去衣物的重量及即为婴儿体重。
2. 幼儿以上小儿测量法(1) 1～3岁可坐位测量，坐稳后观察重量，准确读数至50g(2) 3岁以上可站式测量，小儿站立于站板中央，两手自然下垂，站稳后观察重量，准确读数至100mg(3) 记录测量结果注意事项: 测量体重时注意安全，不合作或病重的患儿，由成人抱着一起称重，然后减去衣物及成人体重；测量时小儿不可摇动或接触其它物体；测得数值和前次差异较大时，应重新测量核对，小儿体重变化较大应报告医生。
（二）身高（长）测量【目的】评价小儿骨骼发育情况，为相关疾病的判断提供依据。
【操作前准备】1. 用物准备测量器具：3岁以下小儿卧位测量用身长测量板；3岁以上小儿用的立位测量器（或有身高测量杆的磅秤）清洁布，记录本。
学前儿童常用护理技术
跌倒的护理
评估伤害程度：观察有无出血、 骨折等严重症状
清洁伤口：用生理盐水清洗伤 口，保持清洁
冷敷：在受伤部位进行冷敷， 缓解疼痛和肿胀
抬高受伤部位：将受伤部位抬 高，促进血液回流
烫伤的护理
轻度烫伤：用冷水冲洗，涂抹烫伤药膏 中度烫伤：清洁伤口，涂抹药膏，包扎伤口，定期更换药品和敷料 重度烫伤：立即就医，听从医生建议，进行伤口处理和康复训练 注意事项：避免使用偏方或未经医生同意的药物，保持伤口干燥和清洁
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护理技术的重要性：护理技术是保障学前儿童健康的重要手段之一，通过正确的 护理技术操作，可以有效地预防疾病、促进健康，提高学前儿童的生活质量。
学前儿童护理的基本原则
安全性原则：确保学前儿童在护理过程中的安全，避免发生意外伤害。
舒适性原则：关注学前儿童的舒适感受，提供适宜的生活环境，保证充足 的休息和睡眠。
学前儿童常用护理 技术
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汇报人：
01
护理技术基础知 识
03
常见病症的护理 技术
05
心理护理技术
目录
02
日常护理技术
04
意外伤害的护理 技术
01护理技术基础知识
护理技术的定义和重要性
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护理技术的定义：护理技术是护理人员在工作中必须掌握的基本技能，包括基础 护理、诊断、治疗和预防等方面的知识和技能。
卫生性原则：保持学前儿童的卫生，定期进行身体清洁和卫生检查，预防 疾病的发生。
发展适宜性原则：根据学前儿童的年龄特点和个体差异，提供适宜的护理 服务，促进其健康成长。
护理技术的分类
基础护理技术：包括给药、注射、采血、营养、消毒等基本操作技能。 专科护理技术：针对不同科室的特殊护理需求，如手术室护理、重症监护等。 新技术：随着医学技术的不断发展，出现了一些新的护理技术，如机器人护理等。 个性化护理技术：根据患者的具体情况和需求，提供个性化的护理服务。
儿科常用护理技术
三、保暖箱旳使用
注意事项
5．患儿出暖箱条件：①患儿体重达2023g 或以上，体温正常。②在不加热旳暖箱 内，室温维持在24‾26℃时，患儿能保 持正常体温。③患儿在暖箱内生活了1个 月以上，体重虽不到2023g，但一般情况 良好。
❖ 1．试述臀红旳分度。 ❖ 2．列出暖箱内小儿出箱旳条件。
轻度臀红，下列护理哪项不当
❖ 2．一般光照12‾二十四小时才干使血清胆红 素下降，光疗总时间按医嘱执行。一般情况 下，血清胆红素＜171µmol／L(10mg／d1) 时可停止光疗。
二、光照疗法
注意事项
3．单面光疗箱每2小时更换体位1次，仰卧、侧 卧、俯卧交替。俯卧时要有专人巡视，以免 口鼻受压而影响呼吸。
4．照射时每小时测体温1次或根据病情、体温 情况随时测量，使体温保持在36‾37℃。根据 体温调整箱温,如体温超出37.8℃或低于35℃， 要暂停光疗，经处理体温恢复正常后再继续 治疗。
约束目旳: 为了限制患儿活动，确保诊疗、护理操作
顺利进行；还可保护高热、谵妄、昏迷、躁动 及危重、意识不清旳患儿安全，以免发生意外； 并可保护伤口及敷料，以免抓伤或感染。
四、约束法
操作流程： 多种约束带准备
措施与环节
全身约束法 手、足约束法 砂袋约束法
约束带法
双套结约束法 夹板法 整顿用物、统计
手套法
3．立位测量时足跟、臀部、两肩胛、枕骨粗隆 均同步紧贴测量杆。
二、小朋友床使使用 方法
铺小朋友备用床法 铺婴儿睡床法 更换幼儿应用床床单法
目旳：为患儿准备舒适、清洁、整齐旳床铺；保 持病室清洁美观。
二、小朋友床使使用
操作流程：
操作前准方备：法
用物、环境、
护生