【K12学习】人美版小学五年级下册美术期末知识点
新人教版 2023年小学五年级下册美术期末复习资料
新人教版 2023年小学五年级下册美术期末复习资料一、色彩知识1. 原色：红、蓝、黄是原色，它们不能通过混合其它颜色来得到。
原色：红、蓝、黄是原色，它们不能通过混合其它颜色来得到。
2. 次色：混合两种原色可以得到次色。
例如，红色和蓝色混合得到紫色。
次色：混合两种原色可以得到次色。
例如，红色和蓝色混合得到紫色。
3. 暖色：红、橙、黄是暖色，它们给人以温暖的感觉。
暖色：红、橙、黄是暖色，它们给人以温暖的感觉。
4. 冷色：蓝、绿、紫是冷色，它们给人以冷静的感觉。
冷色：蓝、绿、紫是冷色，它们给人以冷静的感觉。
5. 对比色：放在彼此对面的颜色称为对比色，如红色和绿色。
对比色：放在彼此对面的颜色称为对比色，如红色和绿色。
6. 补色：放在调色圈上相对的两种颜色称为补色，如红色和绿色是互为补色。
补色：放在调色圈上相对的两种颜色称为补色，如红色和绿色是互为补色。
二、构图要点1. 主题：要有明确的主题，确保作品的表达准确。
主题：要有明确的主题，确保作品的表达准确。
2. 对比：通过对比大小、形状、色彩等元素，增强作品的表现力。
对比：通过对比大小、形状、色彩等元素，增强作品的表现力。
3. 重点：突出主题或重要部分，让观众的注意力集中。
重点：突出主题或重要部分，让观众的注意力集中。
4. 层次：通过叠加、穿插等手法，给作品增加层次感。
层次：通过叠加、穿插等手法，给作品增加层次感。
5. 留白：合理利用空白部分，给观众留下想象的空间。
留白：合理利用空白部分，给观众留下想象的空间。
三、绘画技巧1. 素描：用铅笔或炭笔勾勒轮廓和结构，表现物体的形态和阴影。
素描：用铅笔或炭笔勾勒轮廓和结构，表现物体的形态和阴影。
2. 水彩画：以水和颜料为基础，通过不同的水彩技法表达画面。
水彩画：以水和颜料为基础，通过不同的水彩技法表达画面。
3. 丙烯画：丙烯颜料具有快干、不易褪色的特点，适用于描绘立体感和层次感。
丙烯画：丙烯颜料具有快干、不易褪色的特点，适用于描绘立体感和层次感。
2019年5月最新整理人美版五年级下册美术复习题及相关知识点
五年级美术下学期复习题1. 1953年齐白石被授予“人民艺术家”称号。
他最擅长画的是虾，他是一位全能艺术家，他不仅是位画家，还是一位书法家、篆刻家、诗人。
2. 三原色指的是红、黄、蓝，与其相对应的对比色是绿、紫、橙。
3. 三间色指的是绿、紫、橙，是由三原色两两混合而得。
如：绿=黄+蓝，紫=红+蓝，橙=红+黄。
4. 山水画也叫风景画画，花鸟画以动物和植物为主要表现对象，在众多的花鸟题材中，梅兰竹菊就被认为是代表高洁品质的“四君子”。
5. 雕塑可分为圆雕和浮雕两种表现形式。
6.20世纪艺术大师马蒂斯是法国人，他是“野兽派”的代表人。
7.国画也叫中国画，中国画常用的工具材料有：毛笔、墨汁、宣纸、水。
8.冷色：常见的冷色有：蓝色、绿色、紫色。
因为这些色彩使人联想到冰雪和海洋。
暖色：常见的暖色有：红色、黄色、橙色。
因为这些色彩使人联想到火焰和太阳。
9.透视现象：近大远小、近宽远窄、近粗远细、近长远短……等。
如看公路时近宽远窄现象。
10.你所知道的中国绘画大师：齐白石《群虾》，徐悲鸿《奔马》，张大千《山水》你所知道的外国绘画大师：梵高《向日葵》，毕加索《和平鸽》，马蒂斯《金鱼》11.20世纪艺术大师马蒂斯是法国人，他是“野兽派的代表人物”。
作品《蓝衣女人》。
12.装饰画和写实画有什么不同？一、填空：1、描绘美丽的大自然风光，在西方的绘画中叫风景画，在中国绘画中叫山水画。
但是中国画家在提倡“师法自然”的同时，更多的寄托了自己对自然、对艺术、对人生的感悟。
2、中国画中的近山和远山，有浓淡的区别，也有干湿的区别，还有繁简的区别。
3、齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
1863年生于湖南，1953年被授予“人民艺术家”称号，1955年获国际和平奖。
齐白石喜欢表现花、鸟、鱼、虫，代表作品是虾，他的作品特点是精致、自然、生动、耐看。
4、齐白石的《荷花蜻蜓》中荷花的表现手法是写意，蜻蜓的表现手法是工笔，这种技法叫工虫写意。
人美版美术五年级下册全册精品教案(重点资料).doc
教材分析及计划主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识为副线，主副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩的对比，简单生活用品的设计、工艺制作、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣，在集成中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
教学目标：1、知识与技能：通过观赏各类美术作品的形于色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受，启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣，帮助学生认识和使用常用的色和点、线、面。
了解基本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己的感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造力。
2、过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。
以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验。
在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体型、培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：在美术活动过程中，通过美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学进度计划周次内容第一周人民艺术家齐白石、20世纪的艺术大师马蒂斯第二周精细的描写、色彩的对比第三周让色彩动起来第四周台历、挂历的设计第五周衣架的联想第六周拼贴添画第七周我的牙刷第八周便签盒的设计第九周在快乐的节日里第十周卡通第十一周电脑美术第十二周山水画、花鸟画第十三周雕塑之美第十四周给艺术插上科学的翅膀第十五周昨天、今天、明天第十六周科学创新生活第十七周刻在砖上的故事第十八周农舍小景第十九周舞起牛二灯多快乐第二十周羌族云云鞋第1课：人民的艺术家——齐白石课时：2课时课业类型：欣赏评述教学目标：显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。
(人美版)五年级美术下册
• 2.过程与方法：能够利用旧报纸或其它废弃物， 通过奇特的创想和处理，创造一幅独特的艺术拼 贴作品。有目的的添画，使拼贴后的添画能反映 自己的创想效果。
• 3.情感态度价值观：承接上一课想象、联想、创 想活动的开发及运用，进一步开拓创新思维。体 验艺术创造带来的乐趣。
欣赏拼 毕加索——吉他
贴艺术作品
布拼贴
报纸拼贴
报纸拼贴
树叶拼贴
作品用了哪些材料？用什么方法制 作？
用旧报纸和一些废旧材料，使用 了拼贴的方法，还通过涂画
添画艺术
• 艺术家的艺术创想来自于 对生活的热爱和对艺术的 不断追求。他们往往用艺 术的目光关注生活中的每 一件平常和普通的东西， 寻找创造的灵感，发挥出 这些“无用”的东西的新 的“生命力
人教版五年级下册《美术素材》知识点归纳
人教版五年级下册《美术素材》知识点归
纳
本书是一本美术素材教材，主要涵盖了色彩、线条、形状、质地、光影等方面的知识点。
知识点
色彩
色彩是指物体所发射出的颜色，由红、黄、蓝三原色和它们的
混合色组成。
在绘画中，色彩常用于表现描绘物的色调、光影等。
线条
线条是指在平面上形成的，由点相连而成的路径。
线条可以分
为水平线、竖直线、曲线等，应用于绘画中能够表现出物体的轮廓，形态等。
形状
形状是指物体在空间内所占的体积和形态，可以分为正方形、
长方形、圆形、三角形等等，用于表现物体的外观特征。
质地
质地是指物体的表面特征，包括光滑、粗糙、细腻、硬滑等。
在绘画中，质地可以用于表现物体的质感，增强画面的层次感。
光影
光影是指由光的照射和物体的阴影相互构成的影像。
在绘画中，光影可以用来表现物体的明暗程度，强化画面的立体感和形态感。
以上是本书所包含的主要知识点，通过学习这些知识点，能够
提高儿童们的绘画水平和审美素养。
最新新小学下册美术学科各年级需要掌握的知识点精编版
2020年新小学下册美术学科各年级需要掌握的知识点精编版新人美版小学下册美术学科各年级需要掌握的知识点每个年级凡是教材要求掌握的绘画、手工制作等必须让学生会。
理论题：三年级：1．第一页：《清明上河图》是我国北宋时期张择端的作品，也是中国绘画史上的经典之作。
2．第三课：《八十七神仙卷》是唐朝著名画家吴道子的作品。
3．第四课：在我国敦煌石窟中，有许多描绘“飞天”的壁画。
4．第六课：盾牌具有防御性的功能。
5．第十课：龙象征着幸福、吉祥、威武，是整个中华民族的象征；金冠是指皇帝戴的帽子，龙袍是指皇帝穿的衣服。
6．第十一课：我国民间的吉祥图案有：年年有余、寿星、福寿双全、进财童子、松鹤等。
7．第十二、十三课：由两种原色调配而成的颜色称为间色，橙色、绿色、紫色都是间色。
红色+黄色 = 橙色蓝色+黄色 = 绿色红色+蓝色 = 紫色8．第十四课：吃虫草有：茅膏菜、捕绳草、瓶子草、毛毡苔。
四年级：1．第四课：标志的设计应具有的特点：简洁、概括、醒目、易懂2．第五课：世界水日：3月22日中国水周：3月22日---28日“国家节水标志”是我国宣传节水和对节水和节水型产品进行标识的专用标志。
由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施（环节）。
标志留白部分像一只手托起一滴水。
手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象征一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
3．第六课：各种材质给人的感受：青玉：细腻、润滑、温文尔雅；石材：质朴、粗糙有力；不锈钢：光滑、现代感；金银：精致、高贵；陶：光滑，色彩雍容华贵。
4．第十课：农民画的特点：大胆的想象、无拘无束的表现手法，鲜艳的色彩，饱满的构图。
5．第十六课：画家凡·高的绘画特点：色彩强烈、线条奔放粗犷；他的作品有《鸢尾花》、《向日葵》、《唐基老爹》等。
6．第十八课：京剧被称为我国戏曲中的“国粹”，京剧中的角色主要有生、旦、净、丑。
五年级美术知识点归纳详细版本
五年级美术知识点归纳详细版本
以下是五年级《美术》的知识点归纳（详细版本）：
1. 素描和造型：
- 学习基本的线条、光影和透视原理；
- 实践细致观察和运用线条进行素描练习；
- 掌握简单物体的造型和描绘技巧；
2. 色彩理论和运用：
- 了解基本色彩的概念和分类；
- 学习色彩搭配和调和的原则；
- 进行色彩运用，创作简单的彩色作品；
3. 绘画材料和工具：
- 了解常见的绘画材料，如铅笔、彩色铅笔、画笔、水彩等；
- 掌握绘画工具的正确使用和保养；
- 利用各种绘画材料和工具进行创作；
4. 图案和装饰：
- 学习常见的图案元素和装饰形式；
- 进行简单的图案构图和装饰设计；
- 掌握图案和装饰在绘画作品中的运用；
5. 书法和字体：
- 了解中国书法的基本概念和发展历程；
- 学习书法基本笔画和常用字体的写法；
- 进行简单的书法练习和书写作品创作；
6. 美术鉴赏和评价：
- 探究和欣赏不同形式和风格的美术作品；
- 理解艺术作品的表现手法和意义；
- 学习用艺术语言和表达方式评价美术作品；
7. 创意与表达：
- 培养创造力和想象力，进行艺术创作；
- 运用自己的经验和感觉表达自己的创意；
- 探索不同媒体和材料进行艺术实践；
以上是五年级《美术》的主要知识点归纳，通过学习和实践，可以培养学生的审美能力、创造力和艺术表达能力。
希望对你有帮助！如果还有其他问题，请随时提问。
人美版五年级下美术复习(页)精讲
3.究竟是什么能让画面产生强烈的动感呢？
• 邻近色之间强烈的对比 • 造型的动感
1.台历和挂历是怎样制作出来的？如何装订的？结合 手边的台历或挂历的实物分析。 ---制作步骤：基本造型、图案、色彩、装订方法。 2.不同的设计形式： （1）相册的插拼式；（2）活页式；（3）卡通造型式； （4）折叠屏风式。 3.不同的装饰设计方法： （1）利用彩纸剪贴进行装饰设计；（2）利用收集来 的图片进行装饰设计；（3)利用自己的照片进行装 饰设计；（4）利用绘画和剪切进行装饰设计。
5.《蓝衣女人》作于1937年，92.7厘米×73.6厘米，
现存于美国费城美术馆。此画颜色平整而明亮，画 中人物姿态代表了这个人在思索。她手中拿着的念 珠象征着认罪。在画面后方的墙壁上挂着一张蓝色 的托手沉思的图像，象征正直与怜lián悯mǐn 。她 戴着黄色含羞草编成的头冠，犹如火圈萦绕在头上， 与其左侧的黄色图像相辉映。整幅画面似乎由黑色 的心形环抱着红黄蓝色调，更加彰显她时髦máo的 思考姿态和感官。此画是马蒂斯绘画风格转变的又 一转折点。自此，他画物体的样式也以夸张抽象转 为平铺直叙的描绘。
3.绘画色彩的基本规律是什么？ ----近暖远冷，近冷远暖，近艳远灰，近实远 虚……
5.让色彩动起来 1.同样的内容，分别给你什么样的感受？
5.让色彩动起来
动
查灵克罗斯大桥 （油画）安德烈. 德兰（法国）
静
2.互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。 色相环
用彩笔找找还 有哪些颜色的对比 也很强烈！
2.马蒂斯独特的表现风格：鲜明、夸张、简洁
3.《戴帽的女人》在形式上，这幅肖像作 品进行了大胆的创新：色彩对比鲜明，与 传统的写实色彩截然不同，不仅仅是背景
和帽子，还有这位妇人的脸部，她的容颜，
人美版五年级下册知识点
了解法国安德烈·德兰的《查灵克罗斯大桥》(又名《威斯敏斯特大桥》)。初识野兽派画家的艺术共性是色彩明朗、笔触粗犷，不为旧的画理所囿，大胆施彩。
7.衣架的联想
毕加索的《牛头》作为欣赏作品，启发学生奇思妙想。培养学生丰富的想像力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创作热情。
2.20世纪的艺术大师—马蒂斯
通过本课学习初步了解马蒂斯生平。通过作品欣赏，以教材中的文字提示为线索，了解马蒂斯在造型、色彩上的艺术风格，对“野兽派”有初步了解。通过对马蒂斯剪纸作品的欣赏，初步了解剪纸艺术是他的艺术巅峰。知道二至三幅代表作品。
16.雕塑之美
初步了解雕塑艺术的语言、特点、分类和材料等，了解雕塑的审美特点。欣赏作品《人民英雄纪念碑浮雕》《人首翼牛》《圣堂》《摩西》
综合·探索
知识点
13.电脑美术—巧用卡通形象
学习素材的多种处理方法和合理应用，学习图形处理软件的导入、设计和合成功能，认识利用电脑进行设计创作的特点。
17.给艺术插上科学的翅膀
通过考察活动，学生了解人类的发明与创造是艺术与科学完美结合的体现。学习制作图文并茂的简单的考察报告。培养学生合作精神，体会探索乐趣，认识艺术与科学结合的美，感受人类创造发明的伟大之处。
15.花鸟画
用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨，表达自己不同的感受。
20.写生画
学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感。欣赏吴昌硕的作品《菊花》。
设计·应用
知识点
6.台历、挂历的设计
美术课本五年级下册知识点
美术课本五年级下册知识点
美术课本五年级下册的知识点涵盖了多个方面，包括色彩、构图、绘
画技巧、艺术欣赏等。
以下是一些主要的知识点：
1. 色彩知识：学习基本的色彩理论，包括色彩的三原色、色彩的冷暖、色彩的对比与和谐等。
通过实践，让学生了解如何使用色彩来表达情
感和创造视觉效果。
2. 构图技巧：教授学生如何安排画面的元素，包括平衡、焦点、节奏
和动态等，以创造有吸引力的构图。
3. 绘画技巧：包括线条的运用、形状的刻画、光影的处理等。
通过练习，提高学生的观察力和表现力。
4. 艺术欣赏：引导学生欣赏不同时期的艺术作品，学习艺术史的基本
知识，了解不同艺术流派和艺术家的风格。
5. 手工制作：教授学生使用各种材料进行手工创作，如剪纸、泥塑、
编织等，培养学生的动手能力和创造力。
6. 艺术与生活：让学生了解艺术如何与日常生活相结合，如何在生活
中发现美、创造美。
7. 创意思维：鼓励学生发挥想象力，进行创意绘画和设计，培养创新
思维。
8. 艺术批评：学习如何对艺术作品进行评价和批评，提高学生的审美
能力和批判性思维。
9. 艺术与文化：了解不同文化背景下的艺术表现形式，培养学生的文
化意识和尊重多元文化的态度。
10. 艺术创作实践：通过一系列的绘画和创作活动，让学生将所学知
识应用到实践中，提高创作能力。
通过这些知识点的学习，五年级的学生不仅能够提高自己的美术技能，还能够培养审美能力、创造力和批判性思维，为将来的艺术学习和生
活打下坚实的基础。
人美版小学美术五年级下册期末复习知识点
人美版小学美术五年级下册期末复习知识点一、美术基础知识色彩知识色彩的纯度：指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。
纯度高的颜色加入不同程度的灰色或其他颜色，纯度会降低。
色彩的三属性：色相、明度、纯度。
对比色：在色相环中，每个颜色对面（180度对角）的颜色为对比色，如红与绿、蓝与橙、黄与紫互为对比色。
雕塑知识雕塑的分类：圆雕（可供四面欣赏的雕塑）和浮雕（只能从一面去欣赏的雕塑）。
雕塑家及作品：亨利·摩尔的《着衣母婴卧像》等。
绘画技法中国画技法：中锋用笔和侧锋用笔是中国画两种最基本的用笔方法。
山水画技法：近石有明暗、近树枝叶繁茂、远山无石、远树无枝。
淡墨湿笔画远山、浓墨干笔画近景。
二、美术作品与艺术家中国艺术家及作品齐白石：被誉为“人民艺术家”，1953年被授予该称号。
他不仅是画家，还是书法家、篆刻家和诗人。
擅长画虾，作品如《群虾》、《荷花蜻蜓》等。
其他艺术家及作品：《市担婴戏图》（宋代李嵩）、《猫头鹰》（中国画，林风眠）等。
外国艺术家及作品马蒂斯：法国“野兽派”代表人物，作品色彩鲜明、对比强烈、富有装饰性。
作品如《戴帽的女人》、《蓝衣女人》等。
其他艺术家及作品：《威斯敏斯特大桥》（安德烈·罗兰）、《比利牛斯山之城》（马格利特）等。
三、设计基础单独纹样：具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样。
可应用在三角、圆、方等形式中。
提袋设计：由5个面组成，涉及包体、背带、装饰等要素，设计时应以人为本，写设计说明，标注尺寸。
四、动画与动漫动画与动漫的异同：漫画是静态的，动漫是动态的。
中国、日本、美国的动画在制作手法和色彩运用上有所不同。
五、美术文化与情感表达梅兰竹菊：代表高洁品质的“四君子”，在中国花鸟画中占有重要地位。
中国花鸟画的特点：画家在表现物象的同时，更重视借物抒情，托物言志，以表达对真善美的追求。
(完整版)五年级下册美术复习资料
(完整版)五年级下册美术复习资料五年级下册美术复资料
目录
1. 引言
2. 线条和形状
3. 色彩
4. 空间
5. 组合与构图
6. 艺术作品欣赏
1. 引言
本份复资料旨在帮助五年级学生复美术知识，并提供相关练题供学生巩固所学内容。
通过复，学生将更好地理解线条和形状、色彩、空间、组合与构图的概念，并能欣赏各种艺术作品。
2. 线条和形状
- 线条的种类和作用
- 形状的分类和表现方法
- 练题：请在纸上画出不同种类的线条和形状，并标注其作用和特点。
3. 色彩
- 色彩的基本概念和色彩分类
- 色彩的运用和表现方法
- 练题：请使用不同颜色的彩色铅笔或水彩颜料完成指定的绘画作品。
4. 空间
- 空间的种类和表现方法
- 在画面中创造深度和透视感的技巧
- 练题：请在纸上绘制出具有空间感的画面，并添加适当的投影和阴影。
5. 组合与构图
- 组合和构图的原则和方法
- 如何将不同元素组合成有吸引力的画面
- 练题：请使用给定的元素进行构图并设计一个视觉上平衡的艺术作品。
6. 艺术作品欣赏
- 欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等
- 分析艺术作品的主题、表达方式和艺术技巧
- 练题：请选择一幅你喜欢的艺术作品，并写下你对它的观感和想法。
以上是五年级下册美术复资料的简要目录，希望这份复资料能够帮助学生们提高对美术知识的理解和应用，同时也能培养学生们对艺术的欣赏和创作能力。
祝学习顺利！。
小学美术部编版五年级下册第六单元期末复习知识点归纳整理
小学美术部编版五年级下册第六单元期末
复习知识点归纳整理
一、颜色的概念
- 颜色是光的属性，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七个基本色组成。
- 通过调配和混合基本色，可以得到无数的中间色和次级色。
- 颜色可以表达情感，传递信息。
二、颜色的运用
- 色彩搭配要注意色调、明度和饱和度的关系，避免产生反差过大或过于单调的效果。
- 不同颜色对情感的影响不同，如红色代表热情，蓝色代表冷静，黄色代表快乐等。
- 色彩运用要符合主题和要表达的意义，突出主题和情感。
三、色彩作品欣赏
- 通过欣赏大师的作品，可以研究到不同的色彩运用技巧和表现手法。
- 欣赏作品时要注意观察颜色的表现形式，如颜色的明暗、对比等。
四、色彩绘画创作
- 色彩创作要根据主题或情感选择相应的颜色。
- 融入色彩的绘画作品更具有艺术表现力和个性特点。
- 在创作中可以尝试使用色彩的运动、碰撞和转化等技巧。
以上是小学美术部编版五年级下册第六单元期末复习知识点的归纳整理，希望对你有帮助。
人音版五年级下学期下册美术复习提纲
人音版五年级下学期下册美术复习提纲
第一章艺术常识
1.1 艺术的定义和分类
- 艺术的定义及其作用
- 艺术的分类及其特点
1.2 艺术创作的基本元素
- 线条、色彩、形状、空间、质地等基本元素的概念和作用
1.3 艺术形式
- 水墨画、油画、版画、素描、书法、篆刻等形式的特点和应用
第二章绘画基础
2.1 素描基础
- 素描的概念、方法和应用
- 简单物体的素描练
2.2 颜色基础
- 颜色的概念、分类和特征
- 三原色、三副色等概念及其在绘画中的应用第三章中国画基础
3.1 中国画的起源和发展
- 中国画的历史脉络和代表作品
3.2 中国画的基本构图方法和技法
- 树石、花鸟、山水等中国画的基本构图方法- 毛笔、水墨等中国画的基本技法
3.3 中国画的欣赏
- 中国画欣赏的基本方法和注意事项
- 中国画欣赏的代表作品介绍
第四章西洋画基础
4.1 西洋画的起源和发展
- 西洋画的历史脉络和代表作品
4.2 西洋画的基本构图方法和技法
- 特写、镜头法、透视等西洋画的基本构图方法- 西洋画的基本技法和材料
4.3 西洋画的欣赏
- 西洋画欣赏的基本方法和注意事项
- 西洋画欣赏的代表作品介绍
第五章美术与生活
5.1 日常环境中的艺术元素
- 建筑、服装、广告等日常环境中的艺术元素- 艺术元素的分类和应用
5.2 美术鉴赏
- 美术鉴赏的基本方法和注意事项
- 美术鉴赏的代表作品介绍。
人教版五年级美术下册期末复习资料
人教版五年级美术下册期末复习资料人教版五年级美术下册期末复习资料第1课形的魅力1、构成美术作品的基本元素有：点、线、形、色彩等。
2、形一般是指平面的形状，它可分为“几何形”和“不规则形”。
几何形是指轮廓线呈现规则的形状，不规则形是指轮廓线呈现自由形式的形状。
3、形的特点（1）有规则：几何直线形、几何曲线形（2）无规则：自由直线形、自由曲线形第2课形体的组合1、形体是指具有长、宽、高三度空间的立体实物。
它可分为“自然形体”和“几何形体”。
自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。
几何形体是指人工制成的一些立体形态。
第3课抽象雕塑1、抽象的特点：几何形体2、抽象雕塑的造型特点：运用抽象的、几何形体的排列、组合。
3、创作抽象雕塑可以利用的材料有：线材、板材、块材等。
第4课多样与统一1、多样与统一是艺术创作中常用的一种规律。
2、绘画步骤：（1）摆好静物；（2）用取景框观察静物；（3）找出最高点、最底点、左右两侧的界线形成一个三角形；（4）用笔从前至后逐个描画。
第5课静物写生1、静物画是指以生活中无生命的物体为主要描绘对象。
2、静物写生常用方法是用线描的方法。
3、写生要注意写生对象的真实性。
4、如何用线条表现静物：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象。
5、写生步骤：（1）用取景框构图；（2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）；（3）按从前到后的顺序描绘；（4）仔细描绘，做到统一有序。
第6课喜怒哀乐1、喜、怒、哀、乐的表情特征。
笑：眉开眼弯嘴上翘；哭：眉掉眼垂泪下落；怒：立眉瞪眼牙咬紧；愁：愁眉缩眼嘴角掉。
2、人物头像画法：（1）先画出脸部和头发的外轮廓；（2）画出头发和头饰的形态；（3）画出眼睛、眉毛等造型结构；（4）完成整幅头像的描写。
第7课夸张的脸1、夸张是艺术家进行创作的手段之一。
2、经过夸张的作品感染力更强，主题也更突出。
3、脸部的夸张，只要突出表现脸上某部分（如眼睛、鼻子、嘴巴、额头、颧骨、下巴等）的特征，就会产生意想不到的效果。
最新人美版四五年级下册美术知识要点
精品文档人美版五年级下册美术知识复习要点首页、《着衣母婴卧像》介于写实与抽象之间，是圆雕，它的作者是亨利·摩尔，他是英国现代雕塑家，母与子是他经常创作的题材，借用母亲的身体表现山峦、丘陵和大地。
第1课、齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
1863年生于湖南，1953年被授予“人民艺术家”称号，1955年获国际和平奖。
齐白石喜欢表现花、鸟、鱼、虫，代表作品是虾，他的作品特点是精致、自然、生动、耐看。
齐白石的《荷花蜻蜓》中荷花的表现手法是写意，蜻蜓的表现手法是工笔，这种技法叫工虫写意。
《蛙声十里出山泉》是一幅极富想象力和创造力的佳作，用简略的笔墨在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。
人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。
虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效果。
第2课、法国画家马蒂斯1905年被评论家称为“野兽派”代表人，“野兽派”作品的特点是色彩鲜明、对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同。
马蒂斯的绘画在造型上的特点是夸张、简练，在色彩上注重色块的组合对比、夸张的装饰色彩。
第3课、《两个中国香炉》作者是德国画家门采尔，它描绘了香炉的外形和图案，显示了画家对中国艺术的兴趣。
第4课、色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的差别时，它们的相互关系就称为色彩的对比关系，即色彩对比。
强烈的色彩对比会使画面产生动感。
第11课、《在快乐的节日里》是用刮刻版画的形式表现节日风情。
刮刻版画的制作方法是利用油画棒涂底或利用刮画纸，用刀在上面刮刻。
第12课、用漫画方法表现的连环画，被称为“动漫”。
“卡通”：它最早是一个意大利文，直接的意思是纸盒、纸板，表示的是艺术家创作的草稿，译成英文后，它多了漫画、动画片的意思，现在又被称为“动漫”。
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人美版小学五年级下册美术期末知识点
1. 着衣母婴卧像亨利·摩尔
2. 齐白石 1953 年被授予“人民艺术家”称号， 1955 年获得“世界和平奖”，他画的虾特别传神。
齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家，篆刻家和诗人。
作品有：《群虾》《竹楼荷塘》《荷花蜻蜓》《蛙声十里出山泉》。
3. 马蒂斯，法国人，“野兽派”代表人物，作品色彩鲜明，对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同。
作品《戴帽的女人》《蓝衣女人》，剪纸《王者之悲》《小鹦鹉与美人鱼》，汶斯礼拜堂彩色玻璃的设计。
4. 色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。
色彩的三属性包含色相、明度、纯度。
纯度高的颜色加入不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。
5. 威斯敏斯特大桥安德烈·罗兰
6. 在色相环中，每个颜色对面的颜色为对比色。
如红与绿、蓝与橙、黄与紫互为对比色。
7. 提袋 5 个面组成。
8. 《市担婴戏图》是宋代风俗画的代表作，宋代李嵩《牛的习作》鲁本斯
9. 书包的组成：包体，背带，装饰，设计要求：以人为本，写设计说明，标注尺寸。
10. 《比利牛斯山之城》马格利特《莫斯科的英国人》马列维奇
11. 单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样。
它可应用在三角、圆、方等形式中。
12. 小相框的制作方法： 1 折叠 2 裁切 3 剪 4 粘贴
13. 人们习惯将动画和连环画统称为动漫。
14. 中国花鸟画家在表现物象的同时更重视借物抒情，托物言志，以表达对真善美的追求。
梅兰竹菊被认为是代表高洁品质的“四君子”。
《菊石图》清代吴昌硕
15. 中锋用笔和侧锋用笔是中国画两种最基本的用笔方法。
款识，也叫“题款”，即在中国画作品上标题作者姓名、创作年月及诗文题跋等。
它是中国画的重要组成部分。
16. 《猫头鹰》林风眠。
破墨法是中国画技法之一，其方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。
17. 描绘美丽的大自然风光，在西方的绘画中叫风景画，在中国绘画中叫山水画。
画家在提倡“师法自然”的同时，更多地是抒发个人情感。
《柳桥独步》齐白石，《吴中山水图》明代沈周
18. “三庭五眼”，“三庭”是发际至眉至鼻尖至颌底，“五眼”是两眼、眼间距离及外眼角至左右耳。
中国画人脸绘画步骤： 1. 用中锋蘸淡
墨勾出人物轮廓和五官。
2. 用侧锋重墨画出人物的头发。
3. 用淡赭石加水染出肤色。
19. 雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的、可雕刻的材料，制作出的各种有实在体积的艺术形象。
雕塑可分为圆雕和浮雕。
20. 《人首翼牛》公元前 8 世纪，《圣堂》罗丹，《女人坐像》亨利·摩尔，《摩西》米开朗基罗
21. 曾侯乙墓编钟器形复杂，浮雕纹饰精美丰富、立体感强，编钟采用了复杂的青铜冶铸工艺。
“合瓦式”钟形。
22. 唐三彩制作过程复杂，它的胎用白色黏土制成，先在窑内经过 1100 ° C 左右素烧，素胎经过冷却，然后再上釉进行烘烧。
23.下楼梯的女人杜尚
24.大碗岛的星期天下午修拉，画家采用光学原理和色彩对比及颜色并列所产生混合效果的理论，在画面上使用纯色，不在调色板上调混颜色，这样，中间色是在观赏者的眼中自然混合而产生的。
25.中国古代建筑的屋檐分量很重，我们的祖先发明了“斗拱”，用以承托伸出的屋檐，将屋顶的重量转移到木柱上，同时还具有装饰的作用。
这是我国古代建筑特有的一种结构。
26.原子球昂德雷·瓦特凯恩，原子球博物馆是比利时
最为著名的现代化标志性建筑，它的设计是受了原子结构的启发。
西
班牙古根海姆博物馆法兰克·盖里把钛用到建筑外表上，因此该建筑被称为“美丽的金属花”。
年，美国人阿姆斯特朗成为人类历史上第一位踏上月球之人。
28.互联网是现代的“千里眼、顺风耳”。
29.菏泽彩蛋可分为水墨画、图纹、刻制、剪贴、漆蛋等。
30.曲阜“三孔”即孔庙、孔府、孔林的合称。
孔庙建筑体现了儒家学说所强调的“和”的思想。
31.山东曹县纸扎中最有特色的是戏曲人物纸扎。
折叠、糊制、剪贴是纸扎工艺的主要程序。
纸扎就其性质和功能来说有所不同的，一种是岁时节令民俗游艺活动中扎制的各种赏玩性的物品，另一种是在丧葬祭祀习俗中为死者扎制的随葬品。