李子勋心理咨询中的提问技术

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问题的解决之道就在咨客的内心里。 对引发问题的核心观念干扰、软化甚至颠覆。 破除一种问题催眠,打开咨客内在知觉。 重组内心的概念系统,寻找自在的资源。
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家庭治疗提问的功能
1、信息如何在家庭内部流动。 2、问题如何被接纳与形成共识的过程。 3、问题对家庭过去、现在关系的影响。 4、用问题的变化揭示关系的变化。 5、对问题的提问过度到问题索解。 6、让问题的受害者成为肇事者。
复的?
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差异性提问
1、对一种问题的不同赋义: 有没有谁认为这不是问题? 谁认为问题还有另外的意义?如果有另外的意
义,最大的可能是什么? 谁来告诉我,问题在你面前和在他面前不一样? 如果认为问题有另外的解释,会是什么?
有没有人喜欢你的问题,如果有,你能告诉我 他怎么看?
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如果把一天当10,问题能占多少呢? (剥离技术)
如果问题占了你生活得百分之?,剩下 的百分数你在做什么?
你能给父母关系一个评分吗?如果用10 来计算,能有几分呢?
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前馈提问
会不会突然有一天,你的问题不再被认为是 问题?
如果这个问题消失了,你还需要有个问题, 接下来的问题又是什么?
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两种提问
一、普通的提问
收集故事,随当事人流动,了解当事人内心对 问题的感觉,赋义、推论,以及曾经有过的治 疗与改变。
技术:聆听、求证、回应、共情。
目的:1、建立关系
2、情绪释放
3、言语分析
4、关系分析
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6
两种提问
二、治疗性提问
不关注当事人已经结构好的故事,旨在破坏内 心结构,逼迫对方重新组织信息,产生对问题 描述的新方式。
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差异性提问
6、问题的不同视觉
如果你先生坐在旁边,他会认同你吗?
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你的孩子听到你说这些,他会怎么反应 呢?
如果问题不是你的,是你爱人的,他会 跟你一样吗?
如果这个问题是邻居的,当他告诉你时 你会有相同的反应吗?
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百分比提问
如果你认为这是问题的原因,用百分率 来表达,你认为百分之多少是这样的?
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差异性提问
2、对问题关注的差异 谁更希望问题改变呢?谁最不希望? 谁对问题更关注? 如果你的问题突然消失了,谁最先发现? 如果排序,哪个问题是你率先要解决的? 如果让你重述一遍,哪些问题是你一定
要讲的? 有没有谁不认为这是问题?
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差异性提问
3、对过去-现在-将来构成不同的时间纬 度的提问:
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直陈式提问
问题发生的时候,什么也在发生?
有没有什么事情对问题有促进或阻止的 作用?
在什么情形、时间、关系中问题就不是 问题了。
问题引起的变化(关系、行为、生活) 哪些是你喜欢的,哪些是你不情愿的?
问题的下一步(明天、下月、明年)会 怎么样?
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直陈式提问
如果我们不管它,问题接下来的发展会是怎样? 问题会自己消失吗?怎样做会自动消失呢? 有没有什么(关系、行为)不受问题的影响? 如果排序的话,哪个问题是你想率先改变的? 如果需要你重新讲述,哪些部分是你一定会重
如果问题早一年出现,会是什么样,如 果晚一年出现又会怎么样?
如果问题照此发展,三年后会是怎么样?
假设十年后,问题还是问题,你会怎么 样?
为什么问题在昨天和今天有不同?
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差异性提问
4、澄清问题描述-解释-评价间的差异。 如果别人来讲你的故事,会不一样吗? 有没有人不同意这样的看法?他会怎么
的奇迹呢?
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假设性提问
1、针对问题解决的提问
技术:旁敲侧击、差异与假设、循环提问
目的:1、破除问题催眠
2、打开被问题限制的资源
3、寻找解决问题的资源
4、扰动促进自组织
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好的提问
特点 1、当事人需要重新组织信息。 2、体现了同时性与情景性原则。 3、软化或改译了问题的意义 4、通过联想扩大了内心意识。 5、意识到问题曾有过成功的解决。 6、意识到曾有的无效解决。
如果有一天你喜欢上你的问题,你还愿意治 疗它吗?
如果问题突然消失了,你会不会不习惯,要 有多久你才会适应没有问题的生活?
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奇迹提问
如果问题不在了,你不说,谁能看出来? 如果发生了奇迹,问题突然消失了,别人知
道吗? 如果天使吻了你,你的病好了,接下来你会
做什么? 如果真有奇迹,那么谁的改变可以产生这样
我们的文化在构建词语时也构建了人的内心 真实,因为人是通过语言来思考的,语词既 帮助人也限制人对问题的分析与描述。
中文是固定的;西方词汇是情境的。
中国人内心的痛苦是言语分裂的。(好-坏)
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提问的奥秘
1、比喻:问题像一个黑暗的屋子,提问像用 一根微弱的蜡烛去探寻不同层面。
2、比喻:提问时三维激光成像,重建问题在 咨客内心影响。
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好的提问
7、没有给当事人额外信息。 8、资源取向,关心无症状时。 9、无害。 10、利用当事人信息扰动对方。 11、提问扰动的选点,力度恰当。 12、促进改变从细微地方着手。
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提问分类
1、直陈式提问 2、差异性提问 3、百分比提问 4、例外提问 5、假设性提问 6、前馈式提问 7、循环提问 8、十个经典提问
心理咨询中的提问技术
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言语分析
言语描述的限制 知觉、言语、判断、思维、描述间的关
系 言语建构的现实
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自信指的是自己相信自己。
英语confidence(自信)的解释是:Believe that one is right on something or that one is able to do something.
说? 你怎么看出来问题与你说的原因有关? 如果问题还有另外一个原因,会是什么?
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差异性提问
5、对问题理解的选择差异:
你喜欢把哪个原因当原因?
问题有不同的意义吗?如果有你喜欢是哪一 个?
如果问题还有一个好处,会是什么?
如果没有问题你的生活还是这样,怎样来解 释呢?
有没有可能,有一阵你不把问题当问题?
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