工商管理专业博士研究生课程设置
工商管理博士生培养方案
附件3学术学位博士生培养方案学科代码：1202 学科名称：工商管理1. 培养目标工商管理学科博士教育的培养目标是培养扎实和系统地掌握工商管理学科基础理论和研究方法、具有创新研究能力的高级人才，具体表现在三个方面：一是具备扎实、深厚和系统的管理学科理论基础，并了解国内外工商管理学科的学术研究范式和前沿研究动态；二是不仅系统掌握管理学理论、研究方法和技术，而且善于理论联系实际，提炼科学问题，开展相关的学理研究和创新性研究；三是了解工商管理学科的相关专业课程的教学思想、理念和方法，能独立承担本学科相关专业的教学和研究工作，促进管理学教育和实践的发展。
2. 学术学位博士研究生的基本要求（1）应具备的品德及基本素质要求①学术素养。
崇尚科学，热爱学术研究，谨守学术道德。
确立科学研究的历史使命感和社会责任感，具有探求真理的决心和勇气；具有宽厚的人文素养，尊重客观事实，遵循客观规律，遵守学术道德规范，遵守研究伦理，维护知识产权，保持严谨的求是风格，抱有“博观而约取，厚积而薄发”的学术态度，树立“独立之精神，自由之思想”的学术精神；能够胸怀祖国、纵观全球、学贯中西、锐意进取，立志于传承和开拓工商管理学科的学术研究。
具有扎实的基础理论、精深的专业知识、宽广的研究视野、敏锐的科研思维、科学的研究方法和严谨的科研作风，能够独立地进行科学研究，独立地提炼工商管理研究问题，并从多学科的研究视角来寻找解决问题的可行性思路，具有主持较大科研项目的能力；在管理理论和实践研究中具有创新意识和创新能力，实现在研究选题、研究思路、研究框架、研究内容、研究方法等方面的创新，从而在某一具有理论意义和实践意义的管理问题研究中作出某种独创性的贡献。
掌握本学科主要的研究手段和方法，具有较强的文字和语言表达能力；能熟练地掌握至少一门外国语，具备较强的外语科研文献阅读能力，能进行国际间的口头和书面形式的学术交流，能熟练正确地运用一种主要外语撰写学术论文。
工商管理博士专业学位招生简章
工商管理博士专业学位招生简章
工商管理博士专业学位（Doctor of Business Administration，简称DBA）是一种专业学位，旨在培养具备高级领导和管理能力的企业管理人才。
以下是工商管理博士专业学位招生简章的一般内容：
1. 招生对象：具有硕士学位或同等学力的人员，具备一定的管理经验或研究能力。
2. 招生计划：根据学校的教学资源和需求，确定每年的招生计划。
3. 报名条件：申请人需要提交个人简历、学历证明、推荐信、工作经历证明、研究计划等材料，符合招生条件的人员可以进行报名。
4. 入学考试：招生学校可以根据招生计划和报名人数进行入学考试，考试科目包括学科基础知识、英语能力、逻辑思维等，通过考试的人员可以进入面试环节。
5. 面试环节：通过入学考试的人员需要参加面试，面试内容包括个人的研究计划、学术背景、研究方法等，面试通过的人员可以正式录取。
6. 学制和学费：工商管理博士专业学位一般学制为3-5年，学费根据学校和学位类型有所不同，一般较为昂贵。
7. 课程设置：工商管理博士专业学位的课程设置一般包括专业课、研究方法、学术论文写作等，具体课程设置根据学校的要求有所差异。
8. 学位要求：完成学校规定的课程学习，通过各门课程的考核，准备并通过学位论文答辩，达到学校规定的学位要求。
以上是工商管理博士专业学位招生简章的一般内容，具体招生要求和程序可能因学校的不同而有所差异，申请人需要详细了解目标学校的招生信息。
管理科学与工程专业博士研究生课程计划表
管理科学与工程专业博士研究生课程计划表课程背景管理科学与工程是一门综合学科，它研究如何在管理决策中应用数学、统计学和计算机科学等方法和技术，以提高管理效果、决策效率和经济效益等方面的问题。
为了提升博士研究生的专业知识和科研水平，各大高校和研究机构开设了管理科学与工程博士研究生课程。
课程目标本课程旨在培养博士研究生在管理科学与工程领域的专业知识和科研能力，提高其在产业界和学术界的竞争力和应用能力。
课程计划表以下为管理科学与工程专业博士研究生课程计划表的详细内容：第一学年科学研究方法基础课程•研究方法基础•科学思维方法•数据分析方法•研究伦理与规范管理科学与工程基础课程•系统工程导论•运筹学•优化方法与算法•随机过程与应用专业选修课程•管理工程•服务科学与工程•质量管理工程•模拟方法与应用•多目标决策方法第二学年学术研究与知识产权课程•学术写作与发表•知识产权与管理•智慧产业与企业管理•商业模式与创新专业选修课程•大数据分析与决策•建模与仿真•供应链管理•风险管理•信息安全管理实践课程•实验设计与数据分析•系统集成实践•实际工程应用案例研究•企业实习第三学年研究生论文选题及撰写•论文选题与研究方向确定•文献综述与课题研究设计•实验及数据分析•论文撰写与修改课程收益本课程通过科学、系统、专业的理论教育和实践经验的培养，将博士研究生的科研创新和实践能力提升到更高的境界。
他们可以在政府、高校、科研机构等领域担任领导、专家、研究员、顾问等职业，或者进入大型公司、财团、金融机构等进行高级管理和顾问工作。
总体而言，博士研究生可以更好地为产业发展和社会繁荣做出贡献。
南京大学工商管理专业博士研究生课程设置
《工商管理专业博士研究生课程设置》 （一）普通博士课程培养方案1.先导课：（非经济、管理类专业学生需补修）⑴现代经济学⑵现代财务管理⑶管理学研究方法与研究设计⑷由博士生与导师商定2.学校公共课⑴英语⑵中国马克思主义与当代3.专业基础课（管理学院平台课）⑴管理研究方法论理论与应用⑵计量经济学（选修）4.专业课企业管理各方向学生均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想比较5.专业方向选修课企业管理各方向学生需选修本导师的方向课程，以及其他老师的一门专业方向课：⑴管理学前沿 短期访问教授⑵人力资源管理的国际比较 赵曙明⑶企业战略研究 陈传明⑷管理统计与分析 施建军⑸公司财务专题研究 茅宁⑹人力资源管理实践与营运战略专题研讨 杨东涛⑺国际管理研究 杨忠⑻复杂性管理 刘洪⑼战略管理专题研讨 贾良定⑽创新管理研究 彭纪生⑾运营管理 刘春林⑿人力资源专题研讨 张正堂⒀管理研究与设计 贾良定（二）直博生培养方案（适用于2014级以后的直博生）：1.先导课：（非经济、管理类专业学生需补修）⑴现代经济学⑵现代财务管理⑶管理学研究方法与研究设计⑷由博士生与导师商定2.学校公共课（各专业必修）⑴博士生英语（4个学分）⑵中国特色社会主义理论与实践（2个学分）⑶自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原 著选读（以上三门课程任意选修一门即可，1个学分）⑷中国马克思主义与当代（2个学分）。
3.专业基础课（管理学院平台课）⑴计量经济学⑵管理研究方法论理论与应用4.专业课企业管理各方向学生均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想比较5.专业方向选修课企业管理各方向学生需选修本导师的方向课程，以及其他老师的一门专业方向课：⑴管理学前沿 短访教授⑵人力资源管理的国际比较 赵曙明⑶企业战略研究 陈传明⑷管理统计与分析 施建军⑸公司财务专题研究 茅宁⑹人力资源管理实践与营运战略专题研讨 杨东涛⑺国际管理研究 杨忠⑻复杂性管理 刘洪⑼战略管理专题研讨 贾良定⑽创新管理研究 彭纪生⑾运营管理 刘春林⑿人力资源专题研讨 张正堂⒀管理研究与设计 贾良定。
工商管理博士专业学习计划
工商管理博士专业学习计划一、学习目标与背景在当今快速发展的商业环境中，工商管理博士专业的学习计划应该立足于培养具备深厚的专业知识和广阔的视野的管理人才。
本学习计划的目标是让学员全面掌握工商管理理论和实践，为其成为具有国际竞争力的管理领导者奠定基础。
二、培养方案1. 课程设置本学习计划将涵盖工商管理领域的各个重要方面，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等。
学员需修满一定的学分要求，并根据个人兴趣和研究方向选修相关的专业课程。
2. 学习方法学习方法包括课堂教学、案例分析、研讨会、实地考察等。
学员应积极参与各种学术活动，提高实践操作能力和解决问题的能力。
3. 指导教师学员将获得一位具有丰富工商管理经验的指导教师，指导教师将负责学员的学习进度跟踪、研究方向引导以及学术论文指导等。
学员需与指导教师积极沟通交流，争取获得专业指导和建议。
三、学位论文要求1. 研究主题选择学员可根据个人兴趣和研究方向选择研究主题。
研究主题应具有实际应用价值，并在现有研究领域中有一定的创新性。
2. 论文撰写要求学位论文应具有严谨的逻辑结构和清晰的论证思路。
论文应注重理论与实践相结合，充分体现工商管理领域的前沿研究成果。
3. 学位论文答辩学员需参加学位论文答辩，并通过答辩评审。
答辩过程将对学员的学术研究水平、论文质量和表达能力进行综合评估。
四、学习计划安排1. 学习时间工商管理博士专业的学习计划约为3-5年，学员需按照学校的安排完成各项学习任务。
2. 学习资源学院将提供丰富的学习资源，包括图书馆资源、学术期刊数据库、在线学习平台等。
学员可充分利用这些资源进行学术研究和学习活动。
3. 进度管理学员需要按时完成各个阶段的学习任务，并定期与指导教师进行进度管理和学术交流。
五、评估和绩效考核1. 课程成绩评定学员的课程成绩将依据考试成绩、课程作业、课堂表现等因素进行综合评估。
2. 学位论文评定学位论文评定将综合考虑论文质量、创新性和学术水平等方面进行评估。
工商管理博士
工商管理博士工商管理博士是一个深度研究商业实践和管理理论的学位。
它涉及了各个方面的商业活动，包括组织管理、市场营销、财务决策、战略规划等。
作为商业领域最高学位之一，工商管理博士培养学生在商业世界中成为领导者和决策者。
本文将探讨工商管理博士的培养目标、课程设置和就业前景。
工商管理博士的培养目标是培养学生具备创新思维、领导能力和深入洞察商业问题的能力。
在培养过程中，学生将通过课程学习和研究项目来提高他们的理论和实践水平。
通过深入研究商业实践和管理理论，学生将能够有效地解决真实世界中的商业问题，并为组织的成功作出贡献。
工商管理博士的课程设置包括各种商业核心课程和专业选修课程。
其中，商业核心课程包括组织管理、市场营销、财务决策和战略规划等。
这些课程将帮助学生建立全面的商业知识和技能，了解商业环境中的挑战和机遇。
此外，学生还可以选择一些专业选修课程，以深入研究自己感兴趣的领域，如创新管理、国际商务和企业战略等。
就业前景方面，工商管理博士为学生提供了广阔的就业机会。
他们可以选择在各种组织中担任高级管理职位，如公司的首席执行官、首席财务官和首席运营官等。
此外，他们还可以选择成为独立顾问，为组织提供管理咨询和战略规划等方面的服务。
另外，一些工商管理博士也选择在教育领域从事教学和研究工作，培养未来的商业领袖。
总之，工商管理博士是一个深度研究商业管理的学位，培养学生在商业领域中成为领导者和决策者。
通过专业的培养和研究项目，学生将拥有解决商业问题的能力，并为组织的成功作出贡献。
最终，他们将在各种组织中担任高级管理职位或从事教学和研究工作，为商业领域的发展做出贡献。
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标企业管理专业博士学位研究生培养目标是培养具备系统的企业管理理论和方法知识、扎实的学术研究素养、创新思维和解决实际问题的能力的高级专业人才。
培养学生具备独立开展科学研究和成果转化的能力，成为具有国际视野和领导才能的高级企业管理人才。
二、培养方式和时间安排企业管理专业博士学位研究生培养周期为3-5年，采用全日制培养模式。
研究生在第一学期进行科研基础课程的选修和学科前沿知识的学习，第二学期开始进行科研方向的讨论和选择。
第二学年至第四学年进行科研工作，包括文献综述、课题研究、实验设计和论文撰写。
第五年为论文撰写、答辩和毕业论文的修改。
三、课程设置1.必修课程（1）企业管理理论（2）战略管理（3）组织行为学（4）市场营销理论（5）财务管理（6）创新与创业管理（7）供应链与物流管理（8）人力资源管理（9）博士研究方法2.选修课程（1）高级统计学（2）数据分析与预测（3）信息技术与企业管理（4）国际商务管理（5）战略人力资源管理（6）企业文化建设四、科研指导和项目设置1.科研指导学生在第一学年选择导师，并确定研究方向。
导师负责指导学生进行科研工作，帮助学生制定科研计划、解决研究中遇到的问题，培养学生的科研能力和独立思考能力。
2.科研项目设置根据研究生课题的要求，学生可以选择开展基础理论研究或应用实践研究。
学校与企业合作的实际项目也可以作为科研项目进行申报和实施。
学生需在第三学年前完成科研项目的立项和中期报告，并在第四学年提交成果报告。
五、科研成果和学位论文要求1.科研成果学生需积极参与学术会议、学术论坛和学术交流活动，完成学术论文的发表和撰写工作。
研究生在培养期限内需发表至少3篇学术论文，其中1篇需发表在国际学术期刊上。
2.学位论文学位论文必须具有独立撰写的能力，内容应体现对其中一具体问题的深入研究，并有一定的创新性。
学位论文答辩须通过，且答辩成绩需要达到一定的水平，方能顺利完成博士学位的论文答辩。
工商管理博士生培养方案
工商管理博士生培养方案一、培养目标：工商管理博士生培养方案旨在培养具有高水平研究能力和创新精神的工商管理专业人才。
通过系统学习、深入研究，培养学生掌握现代管理理论和方法，具备广博的知识基础和深入的专业研究能力，以及能够独立开展科学研究、解决实际问题的能力。
培养学生具备全面的工商管理理论知识，以及扎实的科研素养和创新意识，能在国内外工商管理理论和实践的前沿领域开展研究和教学工作。
二、培养内容：1.学术课程工商管理博士生培养期间，学生需修读一定的学术课程，其中包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括管理学、经济学、统计学等，用以帮助学生建立完善的理论基础。
专业课程则根据学生的研究方向进行选修，涉及市场营销、运营管理、人力资源管理等相关领域的课程。
学术课程旨在帮助学生熟悉和掌握工商管理领域的前沿理论和方法。
2.学术研究工商管理博士生培养期间，学生需要参与和开展一定的学术研究。
研究内容可根据学生的研究方向和兴趣来确定，包括但不限于理论研究、实证研究、案例研究等。
学生需选择一个具体的研究课题，进行系统性的调查和研究，并最终完成一个高质量的博士论文。
在研究过程中，学生需要进行文献综述、理论分析、实证研究、数据分析等环节，以培养学生的科研能力和创新意识。
3.学术沟通与交流工商管理博士生培养期间，学生需要积极参与学术沟通和交流活动。
可以参加学术会议、学术讲座、学术研讨等，与国内外学者进行交流和合作。
此外，学生还可以选择在学术期刊上发表学术论文，以提高学术声誉和影响力。
学术沟通与交流是提高学术水平和拓宽学术视野的重要手段。
三、培养要求：1.修满学术课程要求，达到学分要求；2.完成研究计划，顺利通过博士论文答辩；3.参与学术沟通与交流，积极发表学术论文；4.具备一定的科研项目申请和管理能力；5.具备一定的教学能力和社会服务能力。
四、培养时间：五、培养评价：对工商管理博士生的培养进行综合评价。
评价主要从学术成果、学术水平、创新能力、科研项目以及教学和社会服务等方面进行考核。
工商管理博士研究生培养方案
工商管理博士研究生培养方案（学科、专业代码：1202，授管理学学位）一、培养目标1．培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德；2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果；4．具有独立从事科学研究工作的能力。
二、本学科设置如下研究方向1．企业战略管理2．市场营销管理3．人力资源管理4．财务与金融管理5．会计理论与方法6．企业税收决策与财政管理7．技术经济与创新管理8．知识产权战略与管理三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为4-5年。
可以延迟答辩，但最长不得超过8年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥31学分（非定向≥36）。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥60学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配工商管理专业博士研究生课程设置（硕博连读、直攻博贯通设置）注：若是全英课程或和国际一流课程，请在课程名称后注明。
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2．对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指工商管理学科外的研究生（博士或硕士）课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同或相近。
3．专业课程说明专业课程6学分，具体分配为：《管理研究方法论》课程2学分、专业方向前沿课程2学分、Seminar研讨课2学分。
博士生应在导师确定的专题领域，选修专业方向前沿课程。
Seminar研讨课要求至少参加八次学院和系组织的学术讲座，并提交总结报告；以及要参加导师组织的学术研讨，提交研讨报告，方可取得学分。
4．博士生专业基础理论课综合考试从2009级开始非定向博士生必修从高级微观经济学、计量经济学、高级统计学、随机过程、现代管理理论中，选修其中的二门，并于第二学期期末或第三学期期初参加综合考试。
工商管理专业博士研究生培养方案
工商管理专业博士研究生培养方案一、培养目标本专业培养具有扎实的现代管理理论基础，具备独立分析和解决实际问题的能力，能够胜任现代企业管理理论研究，各类企业的管理实务工作，以及科研院所、高校的研究与教学工作的高级经济管理人才。
二、研究方向．人力资源管理．国际企业管理．企业经营决策分析．企业技术创新管理．企业组织理论．企业集团发展战略．企业财务与金融三、招生对象已获硕士学位及同等学历的在职人员，应届硕士毕业生，经入学考试笔试和面试均为合各者。
四、学习年限一般为三年五、课程设置（）先导课非管理类专业学生补修如下课程：商用软件与网络、计量经济学、国际经济学、现代财务管理（）学校公共课英语、马克思主义与当代社会思潮、文史哲通论（）专业基础课（企业管理各方向学员均必修）企业与企业管理理论中外企业管理思想比较（）专业方向课人力资源管理的国际比较企业战略研究企业复杂性管理管理统计与分析高级财务分析六、培养方式博士生在招生录取时明确导师，由导师全面负责培养工作。
七、学位论文写作．学位论文是博士生培养的重要环节，博士生在修完规定课程后，才可进入论文写作阶段。
博士生在导师指导下选择研究课题，确定论文题目，一般在第三学年开始时向所在学科点负责人（或秘书）提交论文开题报告。
．论文开题报告应包括论文的内容大纲及进度安排，经导师同意后，由所在学科点负责人组织有关专家审议通过。
八、论文答辩．博士生在正式进行学位论文答辩之前，必须经过由该博士点负责人确定位教授（至少有名博士生导师）参加的预答辩。
．论文预答辩和正式答辩每年均安排两次。
其中论文预答辩第一次为月份的第、两周，1 / 2。
博士课程设置汇总
博士研究生培养方案节选一、课程设置博士生课程设置实行学分制，具体的课程设置为：公共必修课、专业必修和选修课、专业补修课程等。
博士生必须至少修满18学分（1学分相当于18学时）学位课考试成绩75分及以上为合格。
1、总学分不低于18学分，其中学位课不低于11学分，非学位课不低于5 学分，必修环节2学分，专业选修课程门数不限，一外为非英语的必修。
2、补修课程为同等学历或硕士阶段为非本专业的博士生需修的课程。
对有特殊情况的博士生（如跨学科、同等学力考取者），根据本专业知识结构需要和学生状况，由导师指定两门博士阶段课程作为补修课（跟同专业的硕士生上课）。
需补修的博士生必须参加考试，并记入个人培养计划，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。
3、学术报告：2学分，其中作学术报告1学分，参加学术报告1学分。
每位博士生至少要参加8次以上学术报告会方可获得1学分，并至少要作2次学术报告方可获得另1学分。
4、开题报告要有详尽的文献综述，文字不少于5000字，阅读和引用文献不少于50篇，其中至少10篇为外文文献。
、其它要求发表学术论文要求：博士研究生在学期间，必须在中国科技论文统计源期刊上以安徽理工大学名义第一作者身份（若以第二作者，则导师须为第一作者）公开发表3篇以上（含3篇）与科研课题有关的（或阶段性的）学术论文，其中 2 篇应为核心期刊或1篇被El、SCI或ISTP收录（含在国际会议论文集上发表论文）。
毕业论文参考文献要求：论文引用的参考文献在100篇以上，其中近5年的参考文献不少于80%，外文文献原则上不少于四分之一研究方向：01 矿山地质灾害与防治09 3S技术集成与应用02 煤层气与瓦斯地质10 GNSS集成导航定位技术03 能源地质11 矿井水文地质04 煤矿开采地质条件评价12 矿井工程地质05 煤矿工程地质13 矿区环境地质06 矿井水害防治14 矿山水文与工程地质07 开采地质条件评价15 水资源与环境08 变形监测与灾害预报16 地下水污染与防治研究方向:01洁净煤技术（包括废物、废气和废水治理）02煤炭生物加工（包括生物转化与生物脱硫）03煤炭洁净燃烧与转化04生物质转化（包括气化、燃烧）05煤炭燃烧与节能减排06煤炭微波脱硫07环境与健康08环境污染与生物消长09矿区土壤环境与生态修复10水资源与水环境11水资源及水处理12矿区生态修复13高灰熔点煤气化技术及其灰化学行为规律14生物质及城市污泥资源化利用15固体废物资源化及处置技术（生物质高品位能源化利用）16水资源与水环境17矿区生态环境评价与修复18绿色化工与环境催化19能源催化转化新材料20燃煤烟道气脱硝、脱碳21低温等离子体协同催化净化汽车尾气22隧道废气浓度分布规律及净化23高浓度有机废水处理24煤炭洁净气化技术25固体废物的处置与资源化（气化飞灰和粉煤灰）研究方向01矿山压力与控制02现代开采理论与技术研究03绿色开采技术04矿业系统工程05煤矿动力灾害预测与控制研究方向1、高效洁净的矿物加工理论、工艺与设备2、洁净煤技术与资源综合利用3、生物工程技术在矿物加工领域的应用4、矿物加工过程模拟优化与控制5、微细矿物加工理论与新技术0819Z2矿山机电工程（二级学科）博士研究生课程设置研究方向1•矿山机械数字化设计与制造2•矿山流体传动与控制3•矿山电气与控制4.矿山机电系统监测083700安全科学与工程（一级学科）博士研究生课程设置研究方向1、矿井瓦斯灾害防治理论与技术2、火灾防治理论与技术3、通风与空调工程4、煤与瓦斯共采理论与技术5、公共安全与应急救援6、安全检测与监控7、安全管理工程&职业危害与健康081400 土木工程博士研究生课程设置土木工程研究方向081401 岩土工程081403 市政工程(1) 爆破理论及应用 (1) 城市地下工程(2) 工程爆破与岩石破碎(2) 城市固废处理和处置理论与(3) 岩土力学与巷道加固技术技术(4) 冻土工程 (3) 地下结构的破坏机理及加固(5) 矿山岩土工程措施研究(6) 深基坑与边坡工程(4) 城市固体废弃物处置与综合(7) 岩石爆破与围岩控制技术利用研究(8) 边坡与地基加固技术与设计(5) 市政基础工程理论(9) 边破稳定性分析与控制081405 防灾减灾及防护工程(1) 防护工程 081402 结构工程(2) 地下工程防灾减灾 (1) 地下结构设计理论与支护技(3)深部岩爆过程及防治对策术(4)爆炸理论与爆炸防治 (2) 新型支护材料与结构(5)地 下结构的地震破坏机理及抗 (3) 新型建筑结构及其应用震措施研究(4) 工程结构抗爆炸性能理论与(6)隧 道结构地震破坏机理及应对应用措施研究(5) 钢结构计算理论与设计(7)岩 土工程边坡稳定分析理论与 (6) 工程结构检测与加固技术方法(7)高强度混凝土结构的力学性 台匕 (8)工程结构损伤识别和破坏机理(8) 能混凝土结构基本理论081406 桥梁与隧道工程(9) 工程结构加固与改造技术(1) 桥梁结构性能评价方法及检(10) 新型纤维增强复合材料 (FRP)测加固新技术与结构体系研究(2) 桥梁加固理论与技术 (11) 岩土工程测试与反分析(3) 隧道施工理论与技术(4) 深部隧道工程稳定性(5) 隧道工程特殊施工技术(6) 隧道工程的环境影响。
工商管理博士学习计划
工商管理博士学习计划第一章引言工商管理博士学习计划是我未来学术生涯的重要指南。
本计划将包括我在工商管理领域的研究兴趣和目标，以及我将如何实现这些目标的具体计划。
通过这个学习计划，我希望能够在未来的研究生涯中取得成功，并为工商管理领域的发展做出贡献。
第二章研究动机和目标作为一个对工商管理领域感兴趣的研究者，我一直对如何有效管理组织以及如何利用技术和创新来推动企业发展这些问题感兴趣。
在未来的研究生涯中，我希望能够深入研究这些问题，并为解决这些问题提供新的想法和方法。
我的目标是成为一名出色的工商管理学者，能够在国际顶尖学术期刊上发表高质量的研究成果，同时也希望能够在实际中推动理论和实践的结合。
我希望我的研究能够为企业管理提供有益的理论和实践指导，并为学术界提供有价值的研究成果。
第三章学习计划为了实现我的研究目标，我将在工商管理博士学习期间，制定以下学习计划：1. 继续深入学习工商管理领域的基础知识和理论，包括组织行为、市场营销、战略管理、企业创新等相关知识。
2. 深入研究企业管理中的前沿课题，包括组织变革、数字化转型、创新管理等，了解最新的研究成果和发展趋势。
3. 提高研究方法论和实证研究的能力，包括定量分析、定性研究、案例分析等，以便能够进行高质量的研究。
4. 参与学术会议和研讨会，增进学术交流和合作，结识国内外一流学者，扩展研究视野。
5. 积极参与实际项目和企业合作，将理论知识与实践相结合，为实际问题提供解决方案。
第四章研究计划在工商管理博士学习期间，我将选择以下几个研究方向进行深入研究：1. 创新管理：我将通过文献研究和案例分析，深入探讨企业创新管理的最佳实践，并研究如何促进企业创新。
2. 数字化转型：我将研究企业数字化转型的理论和实践问题，深入了解企业数字化转型的趋势和挑战。
3. 组织变革：我将研究组织变革的动力机制和影响因素，探讨如何有效推动组织变革并提高变革成功的概率。
4. 领导力和团队管理：我将研究领导力和团队管理的最佳实践，探讨如何有效领导团队并提高团队绩效。
全日制博士课程安排
全日制博士课程安排（全日制博士课程安排是一个系统性的规划，涉及课程设置、教学时间、授课方式等多个方面。
由于字数限制，这里提供一份简化版的全日制博士课程安排介绍，以供参考）一、课程目标全日制博士课程旨在培养具有高度专业知识和研究能力的学者，通过深入系统的课程学习，使学生掌握学科前沿，提高独立研究能力和创新思维。
二、课程设置1. 基础课程：涵盖学科基础知识，培养学生具备扎实的研究基础。
2. 高级课程：深入探讨学科领域的前沿问题，提升学生的学术素养和研究能力。
3. 研究方法课程：教授科学研究方法和技术，帮助学生掌握科学研究的规范和技巧。
4. 专题研讨课程：围绕学科热点问题展开讨论，培养学生独立思考和批判性思维。
5. 独立研究项目：学生在导师指导下进行独立研究，完成研究报告或论文。
三、教学时间安排全日制博士课程通常为期3-5年，具体时间安排根据学校和专业而有所不同。
课程学习阶段通常为第一年或前两年，之后进入研究阶段。
四、授课方式1. 课堂授课：由专业教师授课，传授学科知识和研究方法。
2. 小组讨论：学生分组讨论，交流学术观点，加深对课程内容的理解。
3. 课题研讨：学生主导的研讨课，就某一专题展开深入探讨，培养独立思考和表达能力。
4. 导师指导：学生与导师定期会面，讨论学术进展和研究问题。
5. 网络教学：利用网络平台开展远程教学，方便学生随时随地学习。
五、课程评估全日制博士课程的评估主要包括以下几个方面：1. 考试成绩：根据课程要求进行考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
2. 研究报告或论文：学生完成研究报告或论文，展示独立研究能力和学术成果。
3. 学术活动参与度：学生参与学术活动的情况，如学术会议、研讨会等。
4. 导师评价：导师对学生的学术表现和研究成果进行评价。
5. 综合评价：根据学生的整体表现和学术成果进行综合评价，确定是否达到毕业要求。
通过以上全日制博士的课程安排，学生将能够系统地掌握学科知识，提升独立研究能力和创新思维，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
工商管理学博士点建设方案
工商管理学博士点建设方案一、建设背景。
咱们都知道，工商管理学那可是个超级实用又热门的学科。
现在的商业世界变化快得像龙卷风，企业们都急需那些既有高深理论知识，又能实际解决问题的高端工商管理人才。
咱们要是能把工商管理学博士点建设好，那可就像打造了一个“人才超级工厂”，能为社会输出好多商业界的“超级英雄”呢！二、建设目标。
# （一）短期目标（1 2年）1. 先把博士点的基本框架搭起来。
就像盖房子得先有个结实的架子一样，我们要确定好博士点的研究方向、课程设置和师资队伍的初步组建。
比如说，我们可以先确定三到五个有特色的研究方向，像企业战略创新、数字化营销、供应链管理的智能化啥的。
2. 招收一批有潜力的博士生“种子选手”。
咱得像挑选宝贝一样，从众多申请者中找到那些对工商管理充满热情、脑子又特别灵光的学生。
可以通过严格的面试和考核，确保他们有足够的能力和毅力在博士的道路上一路狂奔。
# （二）中期目标（3 5年）1. 让咱们的博士点在学术界有点小名气。
怎么做到呢？就是鼓励导师和博士生们多发表高质量的论文，参加各种高大上的学术会议。
就好比把我们的博士点这个“小明星”推到学术界的舞台上，让大家都能看到它的闪光点。
2. 建立几个校企合作的项目。
企业就像一个大宝藏，里面有各种各样的实际问题等着我们去挖掘。
通过和企业合作，博士生们既能把学到的理论知识用到实际中，又能从企业那里得到新的研究灵感。
这就像是一场双赢的“恋爱”，企业得到了解决问题的方案，我们的博士点也提升了影响力。
# （三）长期目标（5 10年）1. 把我们的工商管理学博士点打造成国内一流、国际知名的人才培养和科研高地。
这就像把我们的小树苗培育成一棵参天大树，让全世界的人都想来我们这儿学习工商管理的前沿知识，研究最酷的商业课题。
2. 为社会培养出一大批能够引领商业变革的优秀博士毕业生。
这些毕业生就像一群超级火种，撒到各个企业和行业里，能够点燃创新和发展的火焰。
三、师资队伍建设。
工商管理博士培养方案
工商管理博士培养方案一、学制和学分学制四年，应修读至少25个学分，修完规定学分并完成学位论文答辩后可获得管理学博士学位。
课程主要由公共课和专业课模块构成。
专业课模块包括：学科必修课，着重于工商管理理论基础和研究方法，各研究方向专业课则体现每个研究领域的主要内容和研究前沿。
课程设置五、资格考试资格考试是在博士生基础课程学习结束之后，学位论文开始之前对博士生进行的一次综合考核，也是对博士生是否具有开始进行论文工作资质的审定，这是博士生培养过程中的重要环节。
1、考试形式：博士研究生资格考试由笔试和口试组成。
2、考试内容及时间：1）笔试部分主要考核博士研究生对学科理论、研究方法等专业知识的掌握情况。
笔试均在入学后第三学期结束时进行，二年级博士研究生和硕博连读研究生必须参加，经济类一年级博士研究生自愿申请参加（通过后可免修高级微观经济学1、2和高级计量经济学1、2）。
笔试成绩满分为100分。
考试不及格者，可申请第四学期初的补考一次。
各一级学科淘汰率不低于10%。
2）口试部分主要考核博士研究生对所从事研究领域的国内外最新研究动态与进展、前沿课题、主要研究理论和方法的掌握情况，对研究领域中存在的问题及解决思路的看法。
该部分的考试主要考查博士研究生具备的研究的素质、创新能力和发展潜力。
口试成绩满分为100分，考试不及格者，不得补考。
口试在博士生课程结束后的半年内进行，即可在入学后第四学期结束至第五学期结束之间进行，考试时间将会提前告知。
参加口试的博士研究生，需满足资格考试笔试通过且修完全部课程学分的要求。
3、成绩评定博士研究生资格考试的总成绩由上述两部分成绩组成，总成绩200分。
总成绩120分以上，且笔试和口试单项成绩不低于60分视为通过。
资格考试不通过的博士生，经考试委员会确定，应予以退学，院主管领导审核后，报研究生院审批。
六、学术报告会每位博士生至少参加20次报告会（前四学期听完，每次参加讲座后应填写学术报告记录册）并写出一篇不少于五千字的总结报告。
工商管理专业博士研究生课程设置
⼯商管理专业博⼠研究⽣课程设置《⼯商管理专业博⼠研究⽣课程设置》（⼀）普通博⼠课程培养⽅案1.先导课：（⾮经济、管理类专业学⽣需补修）⑴⾼级经济学⑵会计与财务管理⑶管理研究⽅法⑷由博⼠⽣与导师商定2.学校公共课⑴英语⑵中国马克思主义与当代3.专业基础课（管理学院平台课）⑴管理研究⽅法论理论与应⽤⑵计量经济学（选修）4.专业课企业管理各⽅向学⽣均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想⽐较5.专业⽅向选修课企业管理各⽅向学⽣需选修本导师的⽅向课程，以及其他⽼师的⼀门专业⽅向课：⑴管理学前沿短期访问教授⑵⼈⼒资源管理的国际⽐较赵曙明⑶企业战略研究陈传明⑷管理统计与分析施建军⑸公司财务专题研究茅宁⑹⼈⼒资源管理实践与营运战略专题研讨杨东涛⑺国际管理研究杨忠⑻复杂性管理刘洪⑼战略管理专题研讨贾良定⑽创新管理研究彭纪⽣⑾运营管理刘春林⑿⼈⼒资源专题研讨张正堂⒀管理研究与设计贾良定⒁营销科学前沿朱虹⒂管理数量分析耿修林⒃营销战略理论与⽅法王全胜（⼆）直博⽣培养⽅案（适⽤于2014级以后的直博⽣）：1.先导课：（⾮经济、管理类专业学⽣需补修）⑴现代经济学⑵现代财务管理⑶管理研究调研⽅法⑷由博⼠⽣与导师商定2.学校公共课（各专业必修）⑴博⼠⽣英语（4个学分）⑵中国特⾊社会主义理论与实践（2个学分）⑶⾃然辩证法概论、马克思主义与社会科学⽅法论、马克思主义原著选读（以上三门课程任意选修⼀门即可，1个学分）⑷中国马克思主义与当代（2个学分）。
3.专业基础课（管理学院平台课）⑴计量经济学⑵管理研究⽅法论理论与应⽤4.专业课企业管理各⽅向学⽣均必修：⑴企业与企业管理理论⑵中外管理思想⽐较5.专业⽅向选修课企业管理各⽅向学⽣需选修本导师的⽅向课程，以及其他⽼师的⼀门专业⽅向课：⑴管理学前沿短访教授⑵⼈⼒资源管理的国际⽐较赵曙明⑶企业战略研究陈传明⑷管理统计与分析施建军⑸公司财务专题研究茅宁⑹⼈⼒资源管理实践与营运战略专题研讨杨东涛⑺国际管理研究杨忠⑻复杂性管理刘洪⑼战略管理专题研讨贾良定⑽创新管理研究彭纪⽣⑾运营管理刘春林⑿⼈⼒资源专题研讨张正堂⒀管理研究与设计贾良定⒀营销科学前沿朱虹。
商科博士研究生学习计划
商科博士研究生学习计划引言商科博士研究生学习计划的编制对于提高学生的学术水平和研究能力具有重要意义。
商科博士研究生学习计划应该综合考虑研究生的专业背景和研究方向，根据不同研究生的个性化需求来设计学习和研究计划，鼓励学生自主学习、独立思考，在学术领域具有独到见解。
一、个人基本情况姓名：张三性别：男年龄：28岁专业：商科管理学研究方向：企业管理文化程度：硕士研究生联系方式：138XXXXXX二、学习目标1. 深化对商科管理学理论和方法的理解和掌握，全面提高学术水平和综合素质；2. 在企业管理领域进行独立研究，形成具有学术价值和实践意义的研究成果；3. 培养扎实的学术写作能力和表达能力，具备执教和科研能力。
三、学习计划1. 学术课程（1）深入学习商科管理学相关的基础理论课程，包括营销管理、人力资源管理、战略管理等；（2）选修与自己研究方向相关的专业课程，包括组织行为学、管理信息系统等；（3）学习量化方法，包括统计学、运营研究、多元统计分析等。
2. 学术研究（1）形成研究兴趣和课题，明确研究方向和重点；（2）深入了解该领域的前沿动态和研究进展，进行文献综述；（3）进行研究方法的学习和研究设计，确定研究方案和工作计划；（4）开展实地调研和数据收集，进行分析和研究，形成研究成果；（5）撰写学术论文，进行学术交流和发表。
3. 学术交流（1）参加学术会议和研讨会，积极参与学术交流和学术合作；（2）邀请导师和专家进行学术讲座，扩大学术视野和深化学术思考；（3）参与学术期刊和学术社群，进行学术讨论和交流。
四、学习方法1. 系统学习，注重理论和实践相结合；2. 积极思考，多角度分析和思考问题；3. 勤奋好学，注重积累和总结；4. 多交流，积极参与学术交流和合作；5. 提高写作能力，注意论文规范和逻辑清晰。
五、结业要求1. 须完成学位课程要求，取得学分满足学校规定；2. 通过学位论文答辩，取得学位授予资格；3. 具备一定指导学生和科研的能力，能够参与和承担教学和科研任务。
什么是工商管理博士？和传统博士有什么区别？
什么是工商管理博士？和传统博士有什么区别？工商管理博士（Doctor of Business Administration，简称DBA）是一种专门的博士学位，通常是由商学院颁发。
与传统的博士学位相比，DBA注重商业领域的实践应用和高级管理理论。
DBA学位需要为期3-5年的深入研究项目，其结构类似于传统博士学位，包括课程和研究阶段。
但DBA的主要不同之处在于其学位的目标和方法。
首先，DBA的学位旨在培养在各商业领域的高级管理者和企业领导者。
因此，其课程更加灵活和自定义，基于学生的商业需求和经验，侧重于管理和领导力的发展。
另外，DBA在研究方法和方法论方面适用于商业营销或者企业管理方向，更加注重实践应用，通过研究实际商业情况来进行学术研究。
这是其最明显的不同之处。
传统的博士学位则选择更具学术性的研究项目，同时，课程更加固定且意在培养学术研究领域的专家。
作为高级管理人员，工商管理博士的研究绝对不会单独进行，也不会局限于实验室和纸面研究。
相反，它必须依赖于实际的经验和数据，以解决企业和商业领域面临的相关问题或挑战。
此外，DBA的研究项目经常涉及多领域的合作，包括社会科学，金融，市场营销，以及信息技术等领域，从而帮助学生建立多学科的视野。
总的来说，工商管理博士培养具有高端商业管理素养的博士生，使其拥有品牌管理，营销，市场建设，企业战略等专业领域的权威。
同时，DBA强调的实践方向也提高了项目的职业价值和获得就业机会的数量和质量。
一旦完成，大多数DBA研究生将成为在国际企业市场上的专业领袖，这使得DBA研究生也受到国际商界的强烈欢迎。
因此，工商管理博士（DBA）的这种区别，使其成为一个不可否认的优越选择，特别是对于那些希望在商业领域做出深远贡献的人来说。
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《工商管理专业博士研究生课程设置》（一）普通博士课程培养方案
1.先导课：（非经济、管理类专业学生需补修）
⑴高级经济学
⑵会计与财务管理
⑶管理研究方法
⑷由博士生与导师商定
2.学校公共课
⑴英语
⑵中国马克思主义与当代
3.专业基础课（管理学院平台课）
⑴管理研究方法论理论与应用
⑵计量经济学（选修）
4.专业课
企业管理各方向学生均必修：
⑴企业与企业管理理论
⑵中外管理思想比较
5.专业方向选修课
企业管理各方向学生需选修本导师的方向课程，以及其他老师的一门专业方向课：
⑴管理学前沿短期访问教授
⑵人力资源管理的国际比较赵曙明
⑶企业战略研究陈传明
⑷管理统计与分析施建军
⑸公司财务专题研究茅宁
⑹人力资源管理实践与营运战略专题研讨杨东涛
⑺国际管理研究杨忠
⑻复杂性管理刘洪
⑼战略管理专题研讨贾良定
⑽创新管理研究彭纪生
⑾运营管理刘春林
⑿人力资源专题研讨张正堂
⒀管理研究与设计贾良定
⒁营销科学前沿朱虹
⒂管理数量分析耿修林
⒃营销战略理论与方法王全胜
（二）直博生培养方案（适用于2014级以后的直博生）：
1.先导课：（非经济、管理类专业学生需补修）
⑴现代经济学
⑵现代财务管理
⑶管理研究调研方法
⑷由博士生与导师商定
2.学校公共课（各专业必修）
⑴博士生英语（4个学分）
⑵中国特色社会主义理论与实践（2个学分）
⑶自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、马克思主义原
著选读（以上三门课程任意选修一门即可，1个学分）
⑷中国马克思主义与当代（2个学分）。
3.专业基础课（管理学院平台课）
⑴计量经济学
⑵管理研究方法论理论与应用
4.专业课
企业管理各方向学生均必修：
⑴企业与企业管理理论
⑵中外管理思想比较
5.专业方向选修课
企业管理各方向学生需选修本导师的方向课程，以及其他老师的一门专业方向课：
⑴管理学前沿短访教授
⑵人力资源管理的国际比较赵曙明
⑶企业战略研究陈传明
⑷管理统计与分析施建军
⑸公司财务专题研究茅宁
⑹人力资源管理实践与营运战略专题研讨杨东涛
⑺国际管理研究杨忠
⑻复杂性管理刘洪
⑼战略管理专题研讨贾良定
⑽创新管理研究彭纪生
⑾运营管理刘春林
⑿人力资源专题研讨张正堂
⒀管理研究与设计贾良定
⒀营销科学前沿朱虹。