9初二物理-测量平均速度

测量平均速度

学生姓名___________学科_________年级_____________

教师姓名___________平台_________上课时间_____________

1.通过对平均速度和瞬时速度的类比，理解平均速度的概念和公式。

2.通过对学生的视觉刺激，促进学生对平均速度的有效记忆。

3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能。

1.测量平均速度

2.知识对比

例1：某同学百米赛跑成绩为10s，以下说法正确的是（）A．他每秒通过的路程是10m

B．他赛跑时做匀速直线运动

C．他在百米内平均速度为100m/s

D．他在冲刺时的速度可能大于10m/s 解题思路：

平均速度的理解

例2：用同一张底片对着小球运动的路径每隔0．1s拍一次照，得到的照片如图1所示，则小球运动的平均速度是（）

图1 解题思路：

平均速度的公式：V=S/T

例3．做直线运动的物体，在开始5秒内通过5米的路程，接着静止5秒，再在5秒内通过10米的路程，物体在这15秒内的平均速度是（）

A．1米/秒B．15米/秒C．2米/秒D．1．5米/秒解题思路：

平均速度的公式：V=S/T

例4．寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快

B．兔子的平均速度大

C．乌龟始终比兔子跑得快

D．乌龟的平均速度大解题思路：

瞬时速度和平均速度

平均速度的公式：V=S/T

例5．一个人骑自行车沿着平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是1m，第二秒内通过的路程是2m，第三秒内通过的路程是3m，则（）

A．自行车做匀速直线运动B．前2s内的平均速度是6m/s C．3s内的平均速度是2m/s D．后2s内的平均速度是4m/s 解题思路：

平均速度的公式：V=S/T

例6．小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，则以下说法中正确的是（）

A．小明前50m的平均速度是7．14m/s

B．小明后50m的平均速度是8．33m/s

C．百米全程的平均速度是7．69m/s

D．百米全程的平均速度是7．74m/s 解题思路：

平均速度的公式：V=S/T

例7．小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4m/s，他感觉要迟到了，便以6m/s的速度走完了后一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（）

A．4m/s B．4．8m/s C．5m/s D．6m/s 解题思路：

平均速度的公式：V=S/T

当堂小结

1、如果测出了物体运动的距离s和通过这段距离所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内

运动的

平均速度。

平均速度的计算：

s

v

t

=

1、实验器材：斜面、小车、停表、刻度尺

2、实验原理：

s

v

t

=

3、实验过程：

（1）使斜面保持很小的坡度；

（2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S；

（3）测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t；

（4）根据公式：

s

v

t

=算出平均速度。

（5）将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片

的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。

路程运动时间平均速度

教师评语

.1、（2016金昌）关于平均速度，有以下几种说法，其中正确的是（）

A. 平均速度就是速度的平均值

B. 平均速度是用来精确描述做变速直线运动的物体的快慢的

C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值

D. 平均速度是几个物体运动速度的平均值

2、某同学从甲地到乙地，前200m以4m/s的速度步行，后1000m以10m/s的速度乘车，则该同学全程的

平均速度为：（）

A、7m/s

B、5m/s

C、8m/s

D、9m/s

3、（2016金昌）一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）

A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s

4、（2016江苏）用图象表示物体运动规律，下图中表示同一运动规律的是：（）

A．甲图和丙图 B.甲图和丁图 C．乙图和丙图 D.乙图和丁图

5、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运

动，则甲图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是；

乙图中运动最快的是，其比较运动快慢的方法是

6、（2016河南）某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并

根据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示.

（1）观察图可知，甲车通过0.6 m的路程所用的时间是s.

（2）观察图可知，乙车运动1min通过的路程m.

（3）比较图像可知，甲车的速度乙车的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”）

8、（2016厦门）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分

度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；

（1）该实验是根据公式进行测量的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；

（3）请根据图中所给信息回答：S AB= cm; t BC= s; V AC= m／s.

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏（填“大”或“小”）

材料

1、

时间

2、查阅资料，找出测量瞬时速度的三种方法

辨别测量平均速度、瞬时速度

收获

甲乙

c

图1

a

b

a

b

c