初中语文课堂作业我的老师

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我的老师初中作文八篇

我的老师初中作文八篇老师像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。

以下是我的老师初中作文八篇，希望给大家带来帮助！篇一：我的老师每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的张老师也是一样。

张老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。

亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。

甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢？有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。

老师本来已经上了两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。

可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。

看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢？老师是人类灵魂的工程师。

法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹──老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。

在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。

不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。

她不分白天黑夜地备课、批改作业。

那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：敬爱的甘老师，祝您节日快乐！篇二：我的老师每当月亮高挂在空时，周围的繁星总是那么的暗淡无光。

所以没有星星愿意靠近月亮，而月亮一直都是最孤单。

就如同当年的我一般，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。

当时我刚转学，没有哪个朋友愿意跟我好，再加上我是从城里来的，他们都说我有傲气。

至于余老师，我与他是在课堂上见的。

他留着的头发全部向后梳去的，还喷上了发漆，沫平，油光可鉴。

我的老师初中作文15篇

我的老师初中作文15篇我的老师初中作文1时光一点点地流逝，不顾我们频频回望时的眷恋与不舍，抬头望您，挥之不去的是与您相处的点点滴滴。

您就是我最敬佩的好老师——李明云老师。

您的语文课最有魅力。

课堂上，您只要拿起课本，满腔热情顿时在顷刻间迸发，一篇篇唐诗宋词、散文小说，在您的讲解下变得引人入胜。

印象最深的是您讲鲁迅的作品，不知是您的讲课生动，还是鲁迅的作品写得妙，只知道，像《风筝》、《从百草园到三味书屋》这类__，放在以前，我是一句话都读不下去的，总觉得没意思，可在您的课堂上，不知不觉就被这些“枯槁”的__吸引了，发现这些__是真正耐读的、需要细读的。

您博古通今，深入浅出地讲解，引领我们走向知识的殿堂。

您站在讲台上指点江山的气势，仿佛粉笔就是您的武器，教室就是您的战场。

您的班会课最让人难忘。

入学第一天，您就开始从最基本的坐姿、听讲、作业、礼仪等讲起，梳理着一团乱麻的我们，不心急也从不放弃，在我们的心里一点点播撒理想的种子。

为了使它开花结果，您精心地培育着。

每次看到您拿出那写得密密麻麻的笔记本时，整个教室顿时就会安静下来。

您给我们一一讲述着班内、校内的大事小情，时不时地加上一些引经据典或是譬喻，使这些内容平添了些许生动。

您的道理，像涓涓细流，滋润了我们干涸的心田;如缕缕春风，吹走了我们心灵上的尘埃。

在您的讲解中，我们明白了做人要正直诚实、积极上进，做事要踏实认真、严谨扎实。

在您的引领下，我们健康地成长着。

在我们躁动不安的青春里，您像书一样无声的用文字融化任性的我们，用包容装载我们的不成熟。

您已经深深地刻在我们的脑海里，您就像我们学习路上的明月，指引我们走向更辽远的天空!我的老师初中作文2在我们的生活中，有许许多多值得我们敬佩的人，但是，我最敬佩的人就是我的班主任——肖老师。

肖老师个子中等，身材匀称，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。

我的语文老师初中作文600字（精选25篇）

我的语文老师初中作文600字（精选25篇）我的语文老师初中作文600字（精选25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的语文老师初中作文600字（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！我的语文老师初中作文篇1付老师是我上初中以来的第一个语文老师。

记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。

我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。

不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。

渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。

付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。

我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。

其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。

有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。

我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。

而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。

她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。

下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。

我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。

从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。

我的语文老师作文初中(3篇)

我的语文老师作文初中【精选3篇】尤其是在其中的话题作文，根据作文能够把大家这些零零散散的观念，集聚在一块。

那麼你了解一篇好的作文该怎么写吗？下边是我搜集整理的我的语文老师作文初中【优选3篇】，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。

在中小学的情况下，我对语文是不太钟爱的，由于语文一直要我觉得有一些无趣，最头痛的要属写作文。

赶到了初中，我对语文仍然不抱什么希望。

开学第一天的第一节课便是语文，看见教室里一张张生疏的脸孔，我有点儿焦虑不安。

这时候一位男老师走入来，但见他块头不高，古铜色的脸孔，小表情严肃认真，不怒自威。

我内心“咯噔”一下：“完后！完后！是男老师！还看上去那么严肃认真，这应该怎么办呀？”“各位好！，欢迎来到十一。

”这时候我耳畔传来一个颇具磁性的声音。

不知道何时教师早已赶到讲台上。

我被那尤其的响声吸引住了。

“授课以前，我先问大伙儿一个难题。

在我国，有什么伟人的名称中，带“ze”音的这个字？”说着话，教师脸部外露狡黠的笑容，话音刚落，就会有同学们高声喊道：“毛主席！”“江泽民！”教师一点也不诧异：“还有吗？”见大家都是在沉到思索，他却拿出粉笔，边写边讲到：“今天我再告知大家一个——朱则光。

”说罢在教室黑板上写了三个大字：朱则光。

大伙儿一开始也没有反映回来，之后才搞清楚老师是那样恰当地介绍自己的。

学生们都笑起来了，我禁不住也笑了起来。

想着：教师表面是严肃认真了点，但想不到那么风趣。

半年过去，我已经忘记了第一节授课的內容，可是这一小片段还记忆力深入。

之后伴随着時间的变化，因为我愈来愈了解他了。

跟随朱老师上课，我对语文愈来愈喜爱了，也慢慢发觉了语文的快乐。

特别是在喜爱文言文，不仅读起來顺口，并且更喜欢那里边蕴涵的中国文化，作文也是有意思。

我还记得朱老师创立”作文打假办”时的场景，针对作文中的“假开始、假末尾、假感情、假选料”，他传授给了大家很多处理的方法。

“打假办”这生动形象的名称，真不知道他怎样才想出去的。

我的语文老师初中写语文老师的作文500字

我的语文老师初中写语文老师的作文500字我的语文老师初中写语文老师的作文500字在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是精心的我的语文老师初中写语文老师的作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我喜欢的老师是她——三年级时的语文老师秦老师。

现在回想起来，她那时有二十八九岁，个子高高的，戴着一副亮眼镜，额头亮亮的，足够当一面镜子来照了。

她总爱穿着带着帽子的休闲衣，配上长长的牛仔裤，特别阳光。

她上课非常投入，每节课都会激情四溢。

每讲到高潮的时候，都会忍不住脱下外套，我们听得格外带劲。

在我的印象中，她是一个既严厉又温柔的人。

一天午间，我和几个淘气的同学用瓶子打水仗。

不知道是哪个同学告诉了秦老师。

上课了，她板着脸，额头上的光更亮了：“今天中午打了水仗的人站出来！”语气中透着严厉，我们一个个慢腾腾地站了起来，走了讲台。

“好好地反思一下，在全班同学面前做个检讨！”我们老老实实成认了错误，从那以后，我们都很怕秦老师，再也不敢淘气捣蛋了。

不过，秦老师也有温柔的时候。

课堂上，我们的作业完成得非常棒，这时候，秦老师就给我们放好看的电影。

秦老师还很幽默。

开课前都会给我们猜一些谜语，或者讲一些笑话，让我们带着轻松、愉悦的心情学习。

她还写得一手好字，不仅如此，她还鼓励我们写好字，大胆跟她挑战。

结果我们进步了，不过还是比不过她。

秦老师还教我们配着音乐读诗、读课文。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”那动听的声音还在耳畔回响。

虽然现在秦老师不教我们的语文了，但是还教我们品社，我依然能见到她，我喜欢她。

老师是园丁，我们是小树苗，是他们辛勤呵护着我们长大。

老师们各具特色：有的温柔，有的幽默，有的严厉……而我，最喜欢我的语文老师——袁老师，他可是一位幽默的好老师。

袁老师是一位男老师，负责教我们语文。

他戴着一副眼镜，头上也略显聪明绝顶，一看就是个知识丰富的人。

【初中语文】我的老师课堂练习(2份) 人教版

《我的老师》一.基础知识1．给下列加点字注音。

黑痣．（）卜．（）模．（）仿焚．（）香2．从下列备选答案中选字组词。

(1)即、既_____然 ____刻 ____ 往不咎 _____使非此___彼一触____发(2)孤、弧、狐____立 ____疑 ____假虎威圆___ ____芳自赏 ____ 注一掷(3)券、卷试____ ____心菜证____ 画____ 入场___ ___土重来(4)蜜、密_____封甜____ 口____腹剑秘____ 关系____切 ____谋策划3．请结合下面括号里的提示，体会加点词语的思想感情。

（1）仅仅．．，大．．．．在石板边上．．有一次，她的教鞭好像．．要落下来，我用石板一迎．．，教鞭轻轻地敲伙笑了．．，她也笑了．．。

（假愠？真爱？会意的笑声？）_________________________________________________________________（2）我用儿童的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

（“狡猾”本来是贬义词，为什么用在这里？）___________________________4．概括分析蔡老师是怎样的一个老师，“我”是怎样的一个学生。

二、语段阅读（一）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊．．．．地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊．．．．地回答。

“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

我的语文老师初中作文600字

我的语文老师初中作文600字1.我的语文老师初中作文600字篇一人们都说教师是人类灵魂的工程师。

是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。

在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。

黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。

当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。

黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。

黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的文章，经过黄老师的讲解，我就会感觉文章里的每一个字都是活的，都在跳跃。

她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。

她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。

在我的心中，黄老师就像是一轮明月，非常明净、皎洁，照耀着我们前行的道路;在我的心中，黄老师就像是一滴甘露，滋润着花草树木，让每臆度花都有拉色彩，让每一株草都有了生机，让每一棵树都能茁壮的成长。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。

是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。

在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。

黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。

当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。

黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。

黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的文章，经过黄老师的讲解，我就会感觉文章里的每一个字都是活的，都在跳跃。

她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。

我的初中语文老师

我的初中语文老师初中时期，每个学生的身边都会有一位特殊的人，他们就是我们的老师。

而对我来说，我的初中语文老师无疑是我学生生涯中最重要的人之一。

在她的悉心教导下，我的语文水平不仅有了显著的提高，更重要的是，她对我的人生观和价值观的影响也是深远的。

初中三年，我的语文老师是李老师。

她是一位中年女教师，身材微胖，长发披肩，总是笑咪咪的。

她的教学方法非常独特，总是充满激情和活力。

她教我们语文不仅仅是为了应付考试，更多的是希望我们能够通过语文的学习，培养我们的思维能力和审美情操。

在上课的时候，李老师总是会通过一些有趣的小故事来引出语文知识点。

她善于讲故事，从她身上我们可以学到很多有关生活和思考的道理。

每次课堂上，我们都能被她的故事深深吸引，不仅学到了知识，还拓宽了我们的眼界。

李老师还会通过一些有趣的语文游戏来活跃课堂气氛，使我们更加主动积极地参与到课堂学习之中。

除了在课堂上的教学，李老师还鼓励我们广泛阅读。

她总是给我们推荐一些优秀的作品，告诉我们阅读的重要性。

她说：“书是人类文明的结晶，通过阅读，我们可以开拓视野，丰富内涵。

”因此，我开始了热爱阅读的习惯。

每次放学后，我都会去图书馆借书，沉浸在书的世界中，享受阅读的乐趣。

这个习惯至今仍然延续，成为了我生活中不可或缺的一部分。

在我学习语文的过程中，李老师总是鼓励我们提问和思考。

她说：“不要只满足于书本上的知识，要勇于思考，敢于发问。

”她的话深深地触动了我。

在她的激励下，我开始逐渐培养起自主学习和独立思考的能力。

我主动参加语文竞赛，积极发表自己的观点，激发了我对语文学习的兴趣。

除了语文知识的传授，李老师还注重培养我们的写作能力。

她说：“写作是一种思维的表达，通过写作我们能够更好地理清思路。

”她指导我们如何提炼思想，如何组织文章结构，如何运用优美的词语和语法。

在她的指导下，我的写作水平有了很大的提高。

写作成为了我交流的一种方式，也成为了我表达自己的窗口。

李老师不仅在学习上给予了我巨大的帮助，她对我的人生观和价值观的影响也是巨大的。

我的语文老师初中作文7篇

我的语文老师初中作文7篇我的语文老师初中作文1他，一头乌黑的头发。

他，一双明亮的眼睛。

他，一个高高的鼻子。

他一个大大的嘴巴。

他，一撮小胡子。

他，就是我的语文老师。

他姓刘。

说起我的语文老师，第一次见面的时候，他就给了我们个下马威。

一开始，我见到这个帅帅的男语文老师，还觉得他挺和蔼的。

结果他一说话，立刻颠倒了我的第一感。

直接从和蔼变为严厉。

刚刚见到他，他说话声音很洪亮，一开始就说了作业的要求。

一、字迹工整。

二、卷面整洁。

三、上课手放桌面。

四、上课不准趴台。

……直接说了一大堆的要求。

他还说，一个月左右，他就可以让我们的作文水平提高，写到600是小KISS。

听到这句话我还挺高兴的，因为我的作文不怎么好，在以前我写作文的时候，没次写到300字就没东西写了。

搞的我考试总是考不了高分。

不过我还是不相信一个月就能随便写到六百字。

他说，我们写作文，上学期600字，下学期700字，初二上学期800字，下学期900字。

依次递增。

这说的直接让我们班很多同学不满了，毕竟要写这么多。

他也说了一个他自己觉得奇怪的事，他说：我也不知道学校为什么不给我当班主任？我当时心里就想了，像你这么凶的语文老师，学校给你当班主任，你还不整死我们！上课的时候，我很奇怪，刘老师语文课居然先学第五课。

我小学都是按顺序一课一课来的。

心想，这真是一个奇葩语文老师。

居然先教第5课，后来我还是一直很奇怪，为什么先教要背的课文呢？我一直到现在也搞不懂。

做为老师，刘老师还是蛮称职的，平时9点45的大课间跑操，本来应该是班主任跟着我们的。

可因为班主任是个女的，所以不跟我们。

结果刘老师就来跟我们了，起初跑步的时候，刘老师只是叫掉队的人跑快点。

后来，他就变本加厉了，居然拿雨伞的把手来赶我们，我们就像一群羊，刘老师就是放羊人。

他甚至还打我们，我记得我就被刘老师打过一次，不过不怎么痛。

渐渐地，我居然开始喜欢语文老师了。

最近，他还做了一件让我们全班都开心的事，国庆节放假7天，他居然只给我们布置了一篇作文，也就是这篇作文了，我的语文老师。

关于我的语文老师初中作文700字十四篇

关于我的语文老师初中作文700字十四篇作文一：我的语文老师我非常喜欢我的语文老师，她是我们班级的班主任，也是我们的语文老师。

她是一个很有耐心的老师，因为无论我们有什么问题，她总是会很认真地听我们的问题，然后给我们详细的解答，从不嫌烦。

她的教学方法也是非常好的，她会用很多形式来让我们更好地掌握知识，比如课堂小讨论，朗读课文等等。

而且她讲课非常有趣，会让我们兴趣盎然地听课。

她也很关心我们，在课余时间也会关注我们的生活和学习状态，给我们提供帮助和建议。

总之，我很喜欢我的语文老师，她是我学习过程中最重要的老师之一。

重点分析：1. 第一段首句直接点出主题，引起读者兴趣。

2. 第二段紧接着说明了老师的耐心和认真对待学生的态度。

3. 第三段描述了老师教学方法的特点和风格，引导读者进一步了解老师。

4. 第四段则由此引出了老师对学生的关注和帮助，增强了老师形象的正面性。

用词分析：1. 首句的口语化表达，增强了亲近感。

2. 第二段的“认真地听”和“详细的解答”用词极为到位，做到了言简意赅。

3. 第三段的“形式”、“兴趣盎然”、“关心”和“建议”等词语用得准确。

作文二：我的语文老师我的语文老师虽然有些年龄，但她总能把课讲得生动有趣。

她可以随时想出一些贴近同学们生活的例子，让我们更好地理解知识。

她会让我们一起高呼她特别喜爱的诗句，或者一起读几句经典名著，非常有趣。

她还非常关心我们的身心健康，每次开学第一堂课，她都会半开玩笑地教我们几招简单的健身操，保证我们的身体健康。

课堂上，她还会不时地为我们讲些养生经验和心理健康的知识，使我们在语文学习中获取更全面的知识。

重点分析：1. 第一段用“虽然有些年龄，但她总能…”开头，点明老师教学经验丰富，能够引导我们理解知识。

2. 第二段详细描述了老师教学形式和特点，用具体的例子来说明。

3. 第三段则说明了老师对身心健康和心理健康的关注，与语文学习融为一体。

用词分析：1. 第一段开头用了主语从句，对老师特征进行限定，使文章更加精准。

我的语文老师中考语文作文范例5篇

我的语文老师中考语文作文范例5篇我的语文老师中考语文作文1都说老师是人类灵魂的工程师,是啊,老师用爱的甘露,滋润了我们的心田,用爱的钥匙开启了我们的心扉,在我的心目中,曹老师是一位的老师.每次要上语文课前我都会怀着一种期待的心情.还记得上小学时每到上语文课之前心里都有一个声音在呐喊着:〝怎么又是语文课,真烦!〞上了初中之后每到上语文课前,心里都会有一只小猫在抓一样,期待着快点上课.曹老师上课时气氛总是很活跃,一篇篇看似枯燥乏味的文章,经过曹老师的讲授,我会感觉到文章中的每个字,甚至每个符号都是活的,就如同,那天我们讲木兰诗,在小学时,我认为他仅仅是一篇枯燥的叙事古文,而在曹老师口中,它就变成了花木兰是如何热爱家乡,保卫祖国,以及她在沙场上的英勇表现,将花木兰这个角色展现的淋漓尽致,它就像一颗种子被埋藏很久的种子,准备破土而出,曹老师总能把我带到课堂之外的一个个充满活力的世界,让我沉浸其中.在享受着学习语文给我带来的快乐时,曹老师对我的教诲,也能引发我的深思.就像上次我因段考成绩问题被曹老师叫去谈话,那次谈话让我明确意识到了我的不足,我才能加以改正.虽然曹老师是那么的和蔼可亲,但是在严厉时却能使我们都静悄悄的,若在当时,那可真是连针落在地上的声音都能听到.就比如说上次tds同学,在课上大吵大闹,曹老师仅用2分钟就解决了这个问题……曹老师就像一轮明月,非常明净,皎洁月光照耀着我前进的方向,曹老师就像一滴甘露,滋润着我心中的那片绿阴.我的语文老师中考语文作文2从托儿所到现在,我接触的老师也有几十个了吧,但是,我从来没有见过这么矫情的老师!我的新语文老师是位矫情的〝中年妇女〞.她脸上时常挂着笑容,讲课很是幽默,非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌,总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具.开学一个多月了,她来我们班上课时,总是要先看看黑板擦了没擦.要是擦了,还要看看有没有灰,灰大不大;要是没擦,她就随便指一名同学上去擦,然后自己躲得远远的,有时候甚至站在教室外面,等到尘埃落定,她才不紧不慢的走上讲台上课.每每此时,同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍,在等待她进教室上新课,我心里就想:这个语文老师怎么这么矫情!不就是粉笔灰嘛,别的老师都能忍,有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板,自己拿起板擦擦干净开始上课.就她特殊!看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子,就是养尊处优没有吃过苦的人!哼,这个讨厌的.矫情的〝中年妇女〞!那天值日生又忘记擦黑板了,语文老师进教室了一看黑板没擦,她竟然生气了!让几个值日生站起来,训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍,自己则一如既往地站在教室外面看〝风景〞!我一边同情地看着值日生一遍一遍地擦黑板,一边心里恨恨地说到:〝矫情,太矫情了!我们怎么遇到这么矫情的语文老师!一点也不珍惜我们上课的时间!〞等待灰尘落定后,她才款款走进教室站在讲台上,语气平静地说:〝同学们,你们升入初中也一个多月了,你们应该明白,轮流擦黑板不仅仅是每个人的职责,也能看出你们对学知识的渴望和态度,更重要是,干净的黑板对每位上课老师的尊重.可是,你们屡次不及时擦黑板,擦黑板也胡乱抹几下,老师上课板书既不清楚也不漂亮,很影响上课效果,也影响上课心情.〞老师说到这里,同学们都低下了头,我也很惭愧,我一直没有意识到擦黑板是我们的职责.〝当然了,很多同学觉得我是个矫情的老师,经常为擦黑板这种小事说你们.其实,老师和粉笔灰打交道20多年了,和讲台有着很深的感情,不是个怕脏的人.只是从去年开始老师的眼睛对灰尘过敏,去年冬天没有注意保护眼睛,老师两个月一直生活在黑暗之中,差点失去视力,不得不丢下带了两年半的学生去治疗眼睛,最终没能陪他们走到中考的考场,也没能实现我们初一时候许下的诺言,我对我的学生食言了,我很难过……〞说到这里,语文老师竟然有些哽咽.我惊呆了!上初中也一个多月了,我只一味地责怪老师矫情,却从来没有用心想过这个矫情的老师竟然有这样的经历.老师平复了一下,又恢复她往日讲课铿锵有力的声调:〝既然我再次站到我喜爱的讲台上,说明老天爷对我还是很眷顾的;既然我和你们两个班的孩子能有缘成为师生,我就要对你们负责任,健健康康陪你们走完三年的初中生涯!好了,孩子们,把书打开,我们今天来学习海伦凯勒的《再塑生命的人》!〞老师开始投入地讲课了,我的心里像打翻了五味瓶久久不能平静.我的想法太肤浅了,我误解了语文老师,我心里很是惭愧,我怎么能叫这么一个有情怀的老师〝中年妇女〞呢?老师常年跟粉笔灰打交道,她得的是职业病,但是她依然热爱着讲台热爱着学生和教育事业,而我却一直认为她是矫情,真是太不应该了!如今我的新语文老师仍在〝矫情〞,但是从那一次之后,我却一点也不讨厌她了,我反而喜欢上这个〝矫情〞的新语文老师了,她给我上了初中的第一堂做人课.那一次,我成长了.我的语文老师中考语文作文3走进办公室,有一个桌子上摆着一个大大的生态瓶.里面有各式各样的花有:玫瑰,康乃馨,百合……红的像火,粉的像霞,白的像雪.在水底有几条小金鱼快活的自由自在地游着.这就是我的语文老师——魏老师的办公桌.第一次见到魏老师是在军训的时候,她在我心中是一个严格和热心的人.她的严格体现在要求我们每天都要写军训日记,别的班的同学写日记的字数是不定的.唯独魏老师给我们规定字数,一定450字以上.我们寝室有两个人很吵,但是魏老师却让我们寝室全体成员的字数都乘以2.老师说,因为我们是一个团体.她的热心体现在第一天整理内务.我们要自己套枕套和被套,对于一个第一次离开父母的人来说,完成这个任务太难了.中午魏老师来检查寝室的时候,我还在继续着这项不能完成的任务.魏老师没有批评我,而是微笑着说:〝来我教你!〞我难为情的把被套交给魏老师,魏老师耐心的整理好,然后手把手的教我.在魏老师的帮助下,三下五除二,被子非常听话地钻进了被套.我长长地舒了一口气.魏老师笑着说:〝现在会了吧?第一次做,做不好没关系,下一次你一定可以做好了.〞我信心十足地点了点头,心里暖洋洋的.开学了,我又见到了魏老师,她很幽默地问我:〝语涵,有没有学会套被套呀?〞我笑着点了点头.魏老师也笑了,露出了8颗整齐的牙齿,像花一样灿烂.她在介绍自己时说她姓魏,她的姓和她的性格看来真般配呀,〝威严〞的魏老师.记得有一次,我们班的一个〝活宝〞因为吃饭讲话扣了分.魏老师就罚他做了50个深蹲,并教育他:〝大家这一周辛苦地努力就被你白白浪费了,你不仅没有为班集体付出,还给班级扣分……〞魏老师也经常对我们说,不管你们以前的成绩是好还是坏,都已经成为过去,七年级是一个新的开端.跟着她学,一定会越来越好.当然自己也不能因为成绩不好而泄气,现在成绩不好不代表以后也差;现在成绩好的,也不能骄傲,骄傲使人落后.三年后的中考,一定要我们脱胎换骨.老师的这些话让我知道了老师是个非常阳光的人.我的语文老师一个爱花.温暖.阳光,又威严而严格的人.是我喜欢并尊敬的人.我的语文老师中考语文作文4〝独坐幽篁里……〞一阵郎朗的读书声回荡在耳边.没错,我们正准备迎接我们的新语文老师.这时,只听〝咣咣咣……〞一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室.我抬起头,视线从书本移到了讲台,只见一位身材丰满.体态端庄的年轻女老师正站在讲台上,用慈祥的目光望着正在认真读书的我们.没错,她就是我们的新语文老师——张老师.张老师有着一头飘逸的长发,白皙的脸孔,一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上.此时,面对眼前的这一张陌生的面孔,我充满了好奇与期待.张老师走到讲桌前,拿起一支笔在白板上写下了一个〝富〞字.〝同学们,请看这个字,它是由‘宀’与‘畐’构成的.而‘宀’正代表着‘灾’,‘畐’正代表着‘福’.就像世间上的很多福与祸都是相依的,也许我们换了语文老师也是这样,说不定会有更多的精彩与收获……〞老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度.没错,现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍,一半是对新老师的期待与热情,但可能更多的是对老师的留恋与不舍.不过,听完老师的此番话语,我受到了很大的启发:要学会适应新的人物,接纳每位老师的不同,因为他们彼此都有优点.于是,我端正态度,开始了新的语文学习.与老师相处了一周,我发现张老师原来是一个可爱可敬.平易近人的一位好老师.她的课堂总是很充实.丰富,不管课文是多么长,学习量是多么大,一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条,多而不乱,快而不略.课堂上,老师幽默风趣,不时开几个玩笑,制造几个笑点,课堂的氛围便变得轻松愉悦.课后.老师则像一个平易近人的大姐姐,与我们快乐地相处.一次,我与一位同学去办公室背书,一进去,老师便热情地招呼着我们吃东西,认真地听我们背书.当有一个字音读错时,老师便耐心的纠正.背完书,老师还与我们唠唠家常.谈谈心,询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐,给予我们关心与爱护.这就是我的新语文老师,一个认真负责.热情大方.平易近人的好老师.也许,现在的我们还不能完全适应新老师,但我们一定要端正思想与态度,去发现老师身上更多的优点.我的语文老师中考语文作文5记不清是哪部电影曾经说过:〝人生就是不断地相遇和离别,幸福之处就是不期而遇的见面.〞在青春年少,学生时代,最重要的相遇,莫过于遇见一个合适的老师,而纪老师就是我生命中极为重要的相遇.当清晨的阳光洒下大街上,早早出门的我们会发现路上行人稀少,只有少数匆匆赶路的人,而这群赶路人中就有纪老师.如果是纪老师的早读,你肯定会看到老师的发型是乱的,眼边总有一圈黑,像是被哪位艺术家画上去的,种.种一切都说明了老师又熬夜忙于自己热爱的教育事业了,早上便急着出门赶去学校上课.纪老师面相儒雅,风度翩翩,鼻梁上架着一副黑框眼镜,皮肤黄黑,胡子剃得很干净,一看就是一个文化人.纪老师也确实很有文化,在杂志上发表了很多优秀的散文,让我们刮目相看.纪老师的上课方式很特殊,课堂氛围是幽默而又严谨的.说其幽默是因为老师经常用文学知识造出来一个富有内涵的笑话,常常引得同学们捧腹大笑.在我看来,老师是很有魅力的,跟同学打成一片,幽默轻松的课堂,并不是每个老师都能做到的.说老师上课严谨,并不是你回答错问题就责备你,骂你.而是老师从来不接受无意义的插话,或者任何不经过大脑思考的,纯粹为了搞笑的答案.哗众取宠的同学在语文课上是没有市场的,他们到了语文课上就会乖乖地闭上自己的嘴巴.〝语文也是严谨的学科.〞老师经常这么说.亦师亦友的语文老师很少,愿意把自己的空余时间大多都放在语文上的则少之又少.有很多同学害怕写作,但在纪老师的帮助下,大家慢慢都放下了对写作的恐惧,爱上了写作.纪老师为了提高我们的作文水平,特地创建了一个公众号.老师帮我们修改作文,并发到这个平台上给同学们借鉴.学习.在老师的鼓励下,同学们也相继发表了自己的文章,班上刮起了〝写作旋风〞.我对每个同学都刮目相看,惊讶于他们那高超的写作技巧,精湛的用词生动的描写都是我望尘莫及的.我觉得这是一种很好的激起学生写作兴趣的方式.我每次都想找一篇不错的文章发给老师,但是左翻翻,右翻翻,我发现我连拿的出手的文章都没有.即使一时兴起,思绪如文思泉涌也会因自己的积累不够而不知该从何下笔.因此我决定多看书,多阅读去提高自己.纪老师,谢谢您对我们的关心.您给我们树立了榜样,我们都能看到您对我们的付出和努力.遇见您,是我的幸运.我的语文老师中考语文作文。

我的语文老师初中作文10篇

The biggest asset of an enterprise is people.（页眉可删）我的语文老师初中作文10篇我的语文老师初中作文【一】我的语文老师总是扎着一个辫子，戴着一副眼镜，个子不能说高，身材嘛也不能说瘦，但他却是我最难忘的老师。

三年级发的那件事我到现在还记忆犹新。

那时我是班上每周五的摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发了。

我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。

我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室。

一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。

我下意识的低下头，双唇紧抿着，准备接受狂风暴雨。

“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么！”老师的声音明显有点不对劲。

我抬起头，发现了一件让我不敢相信的事：老师的眼眶中似乎有什么东西在闪烁，仔细一看，竟是几滴眼泪！我愣住了！“抄的要么是字写得不好，要么是抄的特别少，你怎么变成了这个样子啊！”老师的话语中明显有恨铁不成钢的语气听了老师的话，几滴泪水不禁从我的眼眶中流了出来，滴在了地上……晚上，我在家里接到了语文老师打来的电话：“王建，对不起，老师白天的话太过激了，但你知道老师最伤心的是什么吗？就是好学退步了老师也是为你好……”虽然我没有看到老师，但是我已经深深体会到了老师的苦心。

我的语文老师就是这样的一个人，不失严厉，然而又不失对学的关心，那历历在目的往事，让我更加敬佩我的语文老师。

我的语文老师初中作文【二】我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。

她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。

曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。

我们班有一些同学上课不认真，因此老师总是义不容辞地把学叫到办公室去，辅导他们。

有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学身上。

初中我的语文老师作文600字六篇精选

初中我的语文老师作文600字六篇精选初中我的语文老师作文600字六篇精选作文一：初中我的语文老师在我初中三年的学习生涯中，我的语文老师给我留下了深刻的印象。

她是一位年轻漂亮的女老师，总是精神饱满地上课。

她的语文课授课生动有趣，讲解清晰透彻，让我们很容易理解和掌握知识。

在她的带领下，我的语文成绩一路攀升，我深深地感谢我的语文老师。

作文二：我和我的语文老师我和我的语文老师是一对默契的搭档。

每次上课，她总是开朗活泼地与我们互动，让我们在轻松愉悦的氛围中学习。

她为我们提供了很多学习的资源，包括图书馆和网络资料。

她还鼓励我们多读书，多练习，提高自己的语文能力。

感谢我的语文老师，让我爱上了阅读和写作。

作文三：我的语文老师教我如何写作写作是我最薄弱的环节，但我的语文老师很有耐心地帮助我。

她教我如何构思文章，如何运用语言表达思想，如何修辞得当。

她还为我提供了很多写作素材和范文，让我有足够的练习机会。

在她的指导下，我的写作能力得到了很大的提高，我感谢我的语文老师。

作文四：我的语文老师是我的榜样我的语文老师是一位非常有爱心和责任心的老师。

她不仅在教学上给予我们很多帮助，而且在生活上也关心我们的成长。

她常常给我们讲故事，让我们从中学习道理。

她还鼓励我们积极参加各种活动，锻炼身体，提高自己的综合素质。

我希望能像我的语文老师一样，成为一个有爱心和责任心的人。

作文五：我的语文老师让我改变了对语文的看法以前，我觉得语文很难学，也不喜欢学习。

但我的语文老师让我改变了这种看法。

她的课堂生动有趣，让我愉快地学习。

她教授的知识也很实用，让我在实践中感受到了语文的美妙。

现在，我对语文充满了热爱和兴趣，感谢我的语文老师。

作文六：我的语文老师打开了我对文学的视野我的语文老师教我们很多文学作品，包括古代和现代的作品。

她让我们了解文学的内涵和意义，引导我们去发掘作品中的深层次的思想和情感。

她还让我们自己创作，发挥我们的想象力和创造力。

我的语文老师打开了我对文学的视野，让我在文学的海洋中畅游。

我的初中语文老师作文13篇

我的初中语文老师作文13篇我的初中语文老师作文1：自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了，复习课程也少了。

但是，只有一位老师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了!是她——我的初中语文老师。

她个子不高也不低，中等身材，大大的眼睛，小小的嘴，烫过已过久的头发。

除此之外，这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着。

我的语文老师，她每次给我们上课时，表情很严肃，面部不会带用一点表情，据我所观察，老师爱笑，但是在全班同学面前却不会笑。

其原因我也不清楚。

但，我认为，这是老师的“下马威”，怕在我们面前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧!我的初中语文老师，她人其实挺好的!记得前几个星期，我的语文积累本丢了，不知道让谁拿走了?所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。

老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样，所以就把我叫到办公室。

我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……老师拿着本对我说：“靳月，你的语文积累本呢?为什么要拿这个本儿代替?”我说：“老师，对不起，我的本儿丢了，不知道让谁拿走了?所以我才拿这个本儿。

”老师听了后，把严肃的脸变得柔和一点儿了。

对我说：“哦，原来这样啊!那这样好了，恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿，把页面复印一下吧!但是，你要记住，要彩印啊!只印这一面儿!啊!”我听完了这番话，完全惊呆了!我真没想到，老师竟这样好!我只简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了。

到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信!其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?但，我知道，语文老师心挺好!人挺和善的!这就是我的超级好语文老师!你们，有吗?我的初中语文老师作文2：新的学期开始了，我们告别小的老师，重新认识了新的老师。

开学的第一天，我就认识许多的老师，其中有一位老师是我印象最深的老师。