幼儿园教师禁语精编WORD版
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语在幼儿园教育工作中，教师的言行举止对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
为了确保幼儿园教师的言行符合教育原则和伦理道德，保护幼儿的身心健康，制定了一系列的禁语，教师在工作中需严格遵守。
以下是幼儿园教师禁语的标准格式文本。
一、禁止使用歧视性语言1. 禁止使用种族歧视性语言：幼儿园教师应尊重每个孩子的种族和文化背景，不得使用任何侮辱或歧视特定种族的言辞。
例如，不得对某个种族的孩子进行贬低或嘲笑。
2. 禁止使用性别歧视性语言：幼儿园教师应平等对待男女孩子，不得对某个性别的孩子进行歧视性评价或贬低。
例如，不得说某个性别的孩子“像个男孩子就好了”或“像个女孩子就好了”。
3. 禁止使用身体特征歧视性语言：幼儿园教师应尊重每个孩子的身体特征，不得使用任何侮辱或歧视某个孩子外貌、身高、体重等方面的言辞。
例如，不得说某个孩子“胖得像个小猪”或“瘦得像个竹竿”。
二、禁止使用暴力或侮辱性语言1. 禁止使用身体暴力相关语言：幼儿园教师不得使用任何威胁、恐吓或伤害孩子身体的语言。
例如，不得对孩子说“我打你”或“我把你踢出去”。
2. 禁止使用粗俗或侮辱性语言：幼儿园教师应以良好的言行示范孩子，不得使用粗俗或侮辱性的语言。
例如，不得对孩子说脏话或恶意调侃。
三、禁止使用负面评价语言1. 禁止使用否定性评价语言：幼儿园教师应鼓励和赞美孩子的努力和进步，不得使用否定性的评价语言。
例如，不得对孩子说“你做不好”或“你永远都不行”。
2. 禁止使用挑剔或嘲笑性评价语言：幼儿园教师应尊重孩子的个性和能力，不得使用挑剔或嘲笑性的评价语言。
例如，不得对孩子说“你真笨”或“你做事情总是错”。
四、禁止使用不负责任的承诺语言1. 禁止使用虚假承诺语言：幼儿园教师应诚实守信，不得使用虚假的承诺语言误导孩子。
例如，不得对孩子说“我会给你买很多礼物”或“我会带你去玩具店”。
2. 禁止使用不切实际的承诺语言：幼儿园教师应根据实际情况做出承诺，不得使用不切实际的承诺语言给孩子带来困惑或失望。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语在幼儿园教育工作中，教师的言行举止对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
为了保护幼儿的身心健康，营造良好的教育环境，幼儿园教师需要遵守一些禁语，以确保教学过程中的安全和效果。
1. 暴力言辞禁止：幼儿园教师应该避免使用任何暴力言辞，包括威胁、辱骂、吓唬等。
教师应该以温和、友善的语气与幼儿交流，用鼓励和赞叹的话语激发他们的积极性和自信心。
2. 负面评价禁止：教师不应该使用负面的评价来批评幼儿，比如说“你做得很差”、“你永远都不行”等。
相反，教师应该注重鼓励和肯定，匡助幼儿树立正确的自我认知和自信心。
3. 侮辱性言语禁止：教师不能使用任何侮辱性的言语来对待幼儿，包括歧视、讽刺、挖苦等。
教师应该尊重每一个幼儿的个体差异，注重平等和公正，创造一个和谐的学习环境。
4. 虚假宣传禁止：教师不应该给幼儿传递虚假的信息或者夸大其词的宣传。
教师应该讲述真正的事实，传递正确的知识，匡助幼儿建立正确的价值观和认知能力。
5. 色情暗示禁止：教师不能使用任何色情暗示的言语或者表情来引起幼儿的注意或者调侃。
教师应该保持专业的形象和言行，避免任何与幼儿性格发展无关的行为。
6. 恶意揶揄禁止：教师不应该使用恶意揶揄的言语来讥笑或者羞辱幼儿。
教师应该倾听和尊重幼儿的感受，匡助他们建立积极的自我形象和社交能力。
7. 吓唬威胁禁止：教师不能使用吓唬或者威胁的言语来对待幼儿，比如说“不听话就打你”、“你不乖我就不喜欢你了”等。
教师应该使用积极的教育方式，通过引导和激励来匡助幼儿建立正确的行为规范。
8. 私人问题禁止：教师不应该问询幼儿的私人问题，比如家庭背景、家庭经济状况等。
教师应该尊重幼儿的隐私权，避免侵犯他们的个人权益。
9. 恶意批评禁止：教师不应该对幼儿进行恶意批评或者过度挑剔。
教师应该注重培养幼儿的自信心和积极性，通过鼓励和指导来匡助他们提高自己的能力。
10. 虚伪夸奖禁止：教师不应该使用虚伪的夸奖来鼓励幼儿，比如过度夸大成绩或者给出没有实质内容的赞叹。
幼儿园教师禁言禁语
商河县许商街道商南第二幼儿园
教师禁言禁语
每一名教师都是幼儿心灵的塑造者，我们肩负的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”，更肩负着塑造幼儿人格的重任。
关爱幼儿、尊重幼儿，平等公正对待每一位幼儿是每一位幼儿教师理应遵循的行为准则。
现将教师形成共识的教师禁语汇总如下，以此共勉!
一、禁讽刺、挖苦
你傻呀!
你有病呀!
你手呢？丢了？
笨死你了。
二、禁歧视、孤立;
都别跟他说
你就淘吧，谁都不跟你玩!
一边儿呆着去!
三、禁恐吓、威胁;
再说话就不接你了(把嘴粘上)!
再打小朋友就让别人打你!
谁淘气把谁送走!
别哭了，警察来了赶紧吃，吃不完别走了。
不睡觉，我把你衣服扔了，
下午别出去玩会几大夫找你再人把牙找了不坐好了，你就别玩去!
三、禁命令、支配
快坐好，别乱动。
快闭眼睡觉
把桌上的吃了。
四、禁训斥
哭哭!哭!哭什么呀哭!
你会不会大声说!大声点儿!
赶紧吃饭，磨磨蹭蹭!快点儿洗手，饭都凉了
五、禁责问
你会不会走路？
你怎么又来这么晚？
你怎么又跑呀？
六、禁抱怨
你怎么又尿裤子了？
怎么搬椅子的？会不会搬呀？
哭，老哭!吵得我头都疼了!
你怎么连这个都不会呀!
哎呀!真烦!你离我远点!。
幼儿园教师禁忌语(最全)
幼儿园教师禁忌语
1．贬损幼儿人格和自尊心的语言：如：瞧你那样子；看看你，怎么会弄成这样；你怎么这么坏！烦死你了！你真笨；××比你强一百倍；人家都会就你不会；你就吃（闹）行，这你就不行了；白痴；干什么呢？快点吃饭；真讨厌，自己擦去，就你吃得脏；你怎么回事？你怎么那么不小心！你自己给擦了！真可气；你做不完就别干××事。
2．挫伤幼儿积极性的语言：如：你不想和我们玩随你，别捣乱就行；这事是你干的？真是太阳打西边出来了；谁不举手，我叫谁；想好了再举手！你根本没听清我的问题，说的不对，坐下！
3．呵斥，威胁、逼迫幼儿的语言：如：少废话；讨厌；去去去，一边去；看见你就烦；我不想和你多费口舌了；再犯错误，就把你家长找来；××干什么呢？不睡觉；把眼睛闭上，不许讲话；为什么刚才不尿？不许去，憋着；××站住！不许跑；××听见没有？不许猛跑等。
4．以自我为中心的语言：如：给我说；给我站起来；给我把家长找来；教你这样的孩子，我算是倒霉了；少废话，我叫你干什么你就干什么；听见没有？不许……
5．讽刺指责家长的语言：如：您把孩子领回去吧，我们教育不了。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语标题：幼儿园教师禁语引言概述：幼儿园教师在日常教学中，言行举止对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
禁语是指那些可能对幼儿产生负面影响的言辞或用语。
本文将介绍幼儿园教师在日常教学中应该避免使用的禁语，以帮助教师更好地引导幼儿的成长。
一、不要使用否定性词语1.1 避免使用“不行”、“不可以”等否定性词语1.2 使用积极的表达方式，如“我们可以这样做”、“我们可以试试看”1.3 鼓励幼儿尝试新事物，不要给予过多的限制和压力二、不要使用贬低性词语2.1 避免使用“笨蛋”、“傻瓜”等贬低性词语2.2 尊重每个幼儿的个性和特点，不要用贬低的言辞伤害他们的自尊心2.3 鼓励幼儿发现自己的优点和长处，帮助他们建立自信心三、不要使用暴力性词语3.1 避免使用“打你”、“打屁股”等暴力性词语3.2 培养幼儿良好的行为习惯，通过温和的方式引导他们3.3 倡导和平解决问题的方式，教导幼儿学会用语言表达自己的情绪和需求四、不要使用歧视性词语4.1 避免使用涉及种族、性别、宗教等方面的歧视性词语4.2 促进幼儿之间的平等和尊重，教导他们尊重每个人的差异和个性4.3 培养幼儿的包容心和友爱精神，让他们学会与不同背景的人和睦相处五、不要使用恐吓性词语5.1 避免使用“不听话就把你送到警察局”等恐吓性词语5.2 通过耐心和理解，引导幼儿建立正确的行为规范5.3 培养幼儿的责任感和自律能力，让他们明白良好行为的重要性结论：幼儿园教师在日常教学中要注意避免使用禁语，通过积极的言行引导幼儿健康成长。
只有用心关爱和尊重每个幼儿，才能真正促进他们的全面发展。
愿每位教师都能用正确的语言引导幼儿，为他们的美好未来添砖加瓦。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师禁语是指在幼儿园教学过程中，教师不得使用或说出一些不适宜的言辞或词语，以保护幼儿的身心健康发展。
以下是幼儿园教师禁语的标准格式文本：尊敬的幼儿园教师：为了确保幼儿园教学环境的健康和谐，保护幼儿的身心健康发展，特制定了幼儿园教师禁语的相关规定。
请您严格遵守以下禁语，确保教学过程中的言行符合相关要求：1. 不得使用侮辱性言语：教师在与幼儿交流时，不得使用侮辱性言语，包括但不限于辱骂、歧视、恶意调侃等。
教师应当尊重每个幼儿的个人尊严和权益，以积极、鼓励的语言与幼儿进行交流。
2. 不得使用粗俗语言：教师在与幼儿交流时，不得使用粗俗、低俗或不雅的语言。
教师应当用正确、规范的语言与幼儿进行交流，以提高幼儿的语言表达能力和文明素养。
3. 不得使用暴力威胁语言：教师不得使用暴力威胁或恐吓的语言来对待幼儿。
教师应当以友善、温和的态度与幼儿进行交流，以建立良好的师生关系。
4. 不得使用不当性别言语：教师在与幼儿交流时，不得使用不当性别言语，包括但不限于性别歧视、性别刻板印象等。
教师应当平等对待每个幼儿，不因性别而给予特殊待遇或不公平对待。
5. 不得使用恶俗词汇：教师在与幼儿交流时，不得使用恶俗、低级趣味的词汇，以免对幼儿的价值观和行为习惯产生不良影响。
教师应当用正面、积极的语言引导幼儿，帮助他们树立正确的价值观。
6. 不得使用恶意戏弄语言：教师在与幼儿交流时，不得使用恶意戏弄或捉弄的语言，以免伤害幼儿的自尊心和自信心。
教师应当用善意、幽默的语言与幼儿进行互动，增强他们的自信心和社交能力。
7. 不得使用恶劣评价语言：教师在与幼儿交流时，不得使用恶劣的评价语言，包括但不限于贬低、挖苦、嘲笑等。
教师应当用鼓励、肯定的语言评价幼儿的努力和进步，激发他们的学习兴趣和自信心。
8. 不得使用恶意比较语言：教师在与幼儿交流时，不得使用恶意比较的语言，以免给幼儿带来不必要的压力和焦虑。
教师应当以个体差异为基础，尊重每个幼儿的特长和潜能，注重个体发展。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师作为孩子们的引路人和知识传授者，他们的言行举止对孩子的成长和发展起着重要的影响。
为了保护孩子的身心健康，幼儿园教师需要遵守一些禁语，以确保他们的言辞不会对孩子造成负面影响。
1. 负面评价禁语幼儿园教师应避免使用负面评价的禁语，如“笨蛋”、“不听话”、“无用”等。
这些词语会给孩子带来负面情绪，降低他们的自尊心和自信心。
教师应该用鼓励和正面的方式来引导孩子，帮助他们树立积极的自我形象。
2. 歧视性禁语幼儿园教师应避免使用歧视性的禁语，如涉及种族、性别、宗教、身体特征等方面的词语。
教师应该尊重每个孩子的个体差异，不给予任何形式的歧视或偏见。
3. 暴力相关禁语幼儿园教师应避免使用暴力相关的禁语，如“打你”、“揍你”等。
这些词语会给孩子传递暴力解决问题的信息，影响他们对冲突解决的认知和行为。
教师应该以和平、合作和友善的方式来处理冲突。
4. 诅咒禁语幼儿园教师应避免使用诅咒禁语，如脏话、粗口等。
这些词语不仅会给孩子带来不良影响，还可能影响到他们的语言表达能力和社交交往。
教师应该以良好的语言示范为孩子树立正确的语言习惯。
5. 不负责任禁语幼儿园教师应避免使用不负责任的禁语，如“不关我事”、“随便你”等。
教师应该对孩子的问题和需求负起责任，积极解决问题，给予关心和支持。
6. 性暗示禁语幼儿园教师应避免使用任何与性有关的禁语，无论是直接还是间接的。
幼儿园是一个纯真的学习环境，教师应该保持专业和谨慎，避免给孩子传递不适当的信息。
7. 虚假承诺禁语幼儿园教师应避免使用虚假的承诺禁语，如“明天给你买”、“下次带给你”等。
这些承诺如果无法兑现，会让孩子感到失望和不信任。
教师应该诚实守信，只做能够兑现的承诺。
8. 自卑贬低禁语幼儿园教师应避免使用自卑贬低的禁语，如“我不行”、“我不懂”等。
这些词语会给孩子传递教师自身的无能感，降低孩子对教师的信任和尊重。
教师应该展示自信和积极的态度，以身作则，激发孩子的学习兴趣和动力。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师在日常教学和与学生互动的过程中，应当遵守一定的规范和禁忌，以确保教育环境的积极健康。
以下是幼儿园教师在与学生交流时应禁止使用的语言和表达方式：1. 贬低、歧视或侮辱性语言：教师不得使用任何贬低、歧视或侮辱性的语言来形容学生，包括但不限于对学生的外貌、能力、性别、种族、宗教等方面进行贬低或歧视。
2. 暴力和恐吓言辞：教师不得使用任何暴力或恐吓的言辞，包括但不限于威胁学生、使用恶言恶语或进行身体上的伤害威胁。
3. 诅咒和脏话：教师不得使用任何诅咒词语或脏话，无论是对学生还是其他教师、家长或其他工作人员。
4. 私人问题和隐私侵犯：教师不得在课堂上或与学生交流时询问或讨论学生的私人问题，包括但不限于家庭问题、经济状况或家庭成员的争议等。
同时，教师不得侵犯学生的隐私，包括但不限于公开学生的个人信息或谈论学生的私人事务。
5. 虚假承诺和威胁：教师不得使用虚假的承诺或威胁来激励学生或管理学生的行为，这可能包括但不限于承诺给予奖励或威胁给予惩罚。
6. 限制学生表达和思考：教师不得限制学生的表达和思考能力，包括但不限于嘲笑学生的观点、否定学生的意见或限制学生对问题的思考。
7. 责骂和羞辱：教师不得责骂或羞辱学生，包括但不限于公开批评学生、嘲笑学生的错误或对学生进行人身攻击。
8. 不当的比较和评价：教师不得进行不当的比较和评价，包括但不限于对学生进行身体外貌的比较、对学生的智力水平进行评价或对学生的能力进行贬低。
9. 不尊重学生的意见和感受：教师应尊重学生的意见和感受，不得将学生的意见和感受无视或贬低。
10. 不当的性别角色刻板印象：教师不得强加性别角色刻板印象，不应将男性学生与女性学生进行不当的比较或对学生的性别进行贬低。
以上是幼儿园教师在与学生交流时应禁止使用的语言和表达方式的一些例子，教师应当时刻保持尊重、友善和关怀的态度，用积极的语言和表达方式来与学生交流，以营造积极健康的教育环境，促进学生的全面发展。
幼儿园教师的禁语和行为规范
幼儿园教师的禁语1.你怎么这么懒呢！你真烦人！2.现在的孩子差远了，真是一拨不如一拨。
3.坐下，你真笨！怎么连这么简单的问题都不会。
正确说法：这个问题的确有些困难，你再认真的考虑考虑!4.今天别吃饭了，今天别玩玩具，今天别出去玩。
5.就你事儿多！6.闭嘴，我不想听你说。
7.闭嘴！闭嘴。
再说话边上站着。
正确说法：现在教室里需要安静，如果你做到了，大家一定会喜欢你的！8.看你这没出息样！9.你长眼睛干什么用的！10.你有病啊！怎么听不懂老师话呢？11.怎么不说话了，你哑巴了？正确说法：你只有把问题说出来老师才能明白！12.再不听话，送你到别的班去。
13.该干嘛干嘛，一边去！14.就你们家长事多，现在都烦你了。
15.谁像你吃的这么脏。
正确说法：吃东西的时候要注意……，教师示范指导。
16.我从来没有见过你这么笨的孩子！17.你吃错了药了！你大脑进水了！18.你怎么那么讨厌呢！19.哭哭哭，没有小朋友跟你玩。
正确说法：哭解决不了问题，把你的困难告诉老师，老师可以帮助你！20.看你那脏样儿，恶心死我了！21.倒霉孩子这么可恨！22.你真腻歪人。
23.还淘气，晚上不让家长接你。
24.就你能！先听别人怎么说！25.从现在开始，谁坐不住，就别出去玩。
26.你吃饱撑的，把东西弄坏了。
正确说法：这些东西是我们的朋友，弄坏了他会不高兴的。
我们赶快修理吧！27.真是淘出圈了。
28.有耳朵吗，没听见老师刚说的话。
（29）要疯了，乱死了。
29.说一百遍你还不明白，傻子！幼儿园教师行为规范一、言行举止：文明、健康、高雅、自然1.上课、游戏、与人交谈时，要讲普通话；公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑；。
２.时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。
挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。
在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。
３.未经别人允许不翻动别人的东西；班级物品摆放整齐有序，离开桌椅前，收好。
４.爱护公物，轻拿轻放物品；节约水电，在白天光线充足的情况下，不开灯。
40句教师禁忌语
40句教师禁忌语40句教师禁忌语1.就你拉我们班后腿2.你再这样，我就找家长惩罚你3.我教这么多年书，没见过你这样的4.你把这道题再给我写×遍5.别人都懂了，怎么就你不懂6.不愿意上课就出去7.你就不能像××那样8.你真让我失望9.你一辈子就这样了10.你给我站起来11、你真笨、你真蠢(傻)、你简直就是大白痴!12、你这孩子真是无药可救!13、走，你给我滚出去!14、你如果再×××，明天就停你课(明天你就不要来上课)。
15、天生你就不是学习的料。
16、大家别理他，孤立他。
17、班级没有你这样的学生该多好。
18、缺心眼儿！19、老师说什么，你不听就不行！20、你看你，四肢发达，头脑简单。
21、脑袋长出来干什么的?22、你为什么这么没用！23、你再这样调皮，我就要请家长。
24、你真笨得出奇。
25、你再不努力学习，就考不上好高中，将来就没有什么出息。
26、你成绩这么差，对得起你的父母吗?27、某某品德不好，是全班最差的。
28、你不认真学习可以，但不要影响其他同学。
29、双休日去医院查查智商。
30、你是哑巴，说话声音这么小。
3l、我管不了你了，叫你父母来吧。
32、你这种人一辈子没出息。
33、你是人吗?你有没有自尊?34、你真是可恶！35、你跑来混什么！36、太不象话了！37、闭上嘴，你不用解释!38、怎么了，都哑巴了吗?叫你们说的时候不说，不让你们说的时候乱说。
39、朽木不可雕也。
40、(对家长)你是怎么教育孩子的?。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师是孩子们的引路人，他们的言行举止对幼儿的成长起着至关重要的作用。
为了保护幼儿的身心健康发展，幼儿园教师需要遵守一些禁语，以确保他们的言语不会对幼儿产生负面影响。
以下是幼儿园教师禁语的标准格式文本：第一部份：引言幼儿园教师禁语是为了保护孩子们的健康成长而制定的一系列规定。
这些禁语的目的是确保教师在与幼儿交流时，言辞得体、积极向上，不会对幼儿的身心发展产生负面影响。
本文将详细介绍幼儿园教师禁语的内容和要求。
第二部份：禁语内容1. 粗言秽语幼儿园教师在与幼儿交流时，严禁使用任何粗言秽语。
这包括但不限于脏话、污言秽语、侮辱性语言等。
教师应该用正确、文明的语言与幼儿进行交流，以树立良好的语言表达习惯。
2. 暴力和吓唬幼儿园教师严禁使用暴力和吓唬的言辞。
教师应该用温和的语气与幼儿交流，不得使用任何威胁、吓唬或者伤害幼儿的语言。
教师应该以身作则，传递积极的价值观和行为模式。
3. 负面评价和歧视幼儿园教师不应该对幼儿进行负面评价或者歧视。
教师应该尊重每一个幼儿的个性和差异，并用鼓励和支持的语言激励幼儿。
教师应该避免使用贬低、歧视性的言辞，以免影响幼儿的自尊心和自信心。
4. 私人问题和隐私幼儿园教师不应该问询幼儿的私人问题或者涉及他们的隐私。
教师应该尊重幼儿的个人空间和隐私权，不得在与幼儿交流时过问他们的家庭背景、家庭经济状况或者其他私人事务。
5. 恶俗和低俗内容幼儿园教师严禁在与幼儿交流时使用恶俗和低俗的内容。
教师应该使用适合幼儿年龄的语言，传递积极、健康的信息和价值观。
第三部份：禁语要求1. 用亲切的语气与幼儿交流幼儿园教师在与幼儿交流时应该用亲切、温和的语气，赋予幼儿关心和支持。
教师应该用友善的语言表达自己的观点和要求，以促进幼儿的积极参预和学习。
2. 遵守职业道德和行为准则幼儿园教师应该遵守职业道德和行为准则，不得使用任何不当言辞或者行为。
教师应该以身作则，成为幼儿学习和成长的模范。
教师十条禁用语
教师十条禁用语
1、你怎么这么笨，真没出息！
2、你怎么这么没用，连他都不如！
3、你就像社会上的混混，简直无可救药！
4、你再这样调皮，我就要请你家长！
5、他是全班最差的，全班同学不要向他学习！
6、你再不努力学习，就考不上高中，将来就没有工作！
7、你这样总是全班最后几名，对得起你的父母吗？
8、你不认真学习可以，但不要影响其他同学！
9、你再不按时完成作业，就不要来学校了！
10、你真不想听就到教室门口站着（或滚出教室）！
请全体教师杜绝使用上述“禁语”，以及类似的侮辱性、歧视性、威胁性语言等不文明的“暴力”用语。
教师禁言禁行
教师禁言禁行第一篇：教师禁言禁行“教师禁言禁行”部分（一）禁言（38条）老师，请您不要这样说：1、“你真笨！没见过像你这么笨的学生。
”2、“怎么连这么简单的题都不会呢？”3、“讲了多少遍了还不会，你脑子有毛病啊！”3、“别看你眼睛瞪得那么大，其实不知道在想什么呢。
”4、“你耳朵聋啦？你眼睛瞎啦？”5、“不会不要瞎说。
”6、“你的脸皮怎么这么厚？”7、“天底下就找不到像你这样的！”8、“你就不是个读书的料。
”9、“看着你就不顺眼。
”10、“看见你我就够，你看看人家，再看看自己，你哪样行？。
”11、“你老这样，我没法教你了。
”12、“不好好学习，考不上大学，只能扫马路、捡垃圾。
”13、“我不要求你学得多好，别给我惹事就行。
”14、“你学不学与我没关系，只是你不学不要影响别人。
”15、“你连XX都不如，你这样的学生已经无可救药了，没希望了。
”16、“你天天来学校都做了什么？还不如早点回家算了！”17、“谁都不要和他（她）在一起，和他（她）在一起一准会变坏。
”18、“教你们这样的班，我真倒霉！”19、“现在的学生，一拨不如一拨！”20、“不想上课就出去，不想待在这个班就给我滚。
”21、“去，叫你爸爸妈妈来！明天你爸妈不来学校，你也别来了。
”22、“你爸妈都不管你，我凭什么管你！”23、“什么样的家长就有什么样的孩子，回去让你爹妈好好管管！”24、“我要是校长，早把你开除了！”25、“有本事你去校长那里告我啊！”26、“不用给我讲，我懒得听！就你事多！”27、“没教养，没家教！”28、“人有脸，树有皮！你呢？”29、“你是不敲打就不行！” 30、“除了干坏事你还会啥？！”31、“老师就是老师，老师说的就是对的，不听就不行！”32、“闭嘴！只管听我说！”33、“你做好自己的事就行了，别人的事你少管。
”34、“你真的让我非常失望。
”35、“你怎么老不长记性啊！”36、“回去把这题抄╳遍！看你能不能看清题！”37、“站着吧，等你想通了再找我！”38、“我才不信呢，你有一句是实话吗？”（二）禁行（23条）老师，请您不要这样做：1、下课了，还拖堂。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师作为孩子们的引路人和模范，言行举止对孩子的成长和发展起着重要的影响。
为了保护孩子的身心健康，幼儿园教师需要遵守一些禁语，以确保言辞的正确性和积极性。
以下是幼儿园教师需要遵守的禁语：1. 贬低和歧视性言辞幼儿园教师应该避免使用贬低和歧视性的言辞，包括对孩子的外貌、种族、性别、家庭背景等方面的评价。
教师应该以平等和尊重的态度对待每一个孩子，并用积极的语言来鼓励他们。
2. 粗俗和不文明的语言幼儿园教师应该避免使用粗俗和不文明的语言，包括脏话、粗口等。
教师应该以良好的模范来引导孩子，用文明的语言来交流和表达。
3. 虚假和夸大的宣传幼儿园教师应该避免使用虚假和夸大的宣传语言，以免给孩子们带来误导和不良影响。
教师应该用真实和客观的语言来描述事物，匡助孩子们建立正确的认知。
4. 暴力和吓唬性言辞幼儿园教师绝对不能使用暴力和吓唬性的言辞，包括威胁、吓唬、辱骂等。
教师应该以温和和友善的态度对待孩子们，用鼓励和支持的语言来激励他们。
5. 限制和约束性言辞幼儿园教师应该避免使用限制和约束性的言辞，包括"不可以"、"不能"等。
教师应该用积极和鼓励的语言来引导孩子们，匡助他们建立正确的行为习惯。
6. 负面和消极的评价幼儿园教师应该避免使用负面和消极的评价，包括"你做得不好"、"你很笨"等。
教师应该用积极和肯定的语言来评价孩子们的努力和进步，激励他们继续努力。
7. 夸大和夸张的言辞幼儿园教师应该避免使用夸大和夸张的言辞，以免给孩子们带来误导和不良影响。
教师应该用真实和客观的语言来描述事物，匡助孩子们建立正确的认知。
8. 指责和批评性言辞幼儿园教师应该避免使用指责和批评性的言辞，包括"你错了"、"你不听话"等。
教师应该用理解和耐心的语言来引导孩子，匡助他们认识到错误，并提供正确的指导。
幼儿园教师应语和禁语
幼儿园教师应语和禁语一、早上入园应语禁语1 早上好！ 1.怎么又来这么早？2 早啊！宝贝！ 2.快回座位去！对哭闹的幼儿：1 宝贝怎么了？ 1.闭嘴，哭什么！2 快和老师说说，老师是你的好朋友啊。
2.好了，不许哭！3 哭了可就不漂亮了。
3.哭什么，这么多毛病。
对习惯问早的孩子：1.教师主动问“宝贝,早上好啊”。
1.不问教师早怎么行？对迟到的孩子：1 来晚了，就不能和小朋友一块游戏了哦。
1.怎么又迟到了！（就你老是迟到！）二、教育活动应语禁语1 请小朋友们精力集中，我们来做新游戏。
1.快坐好，别乱动！2 请宝贝们先举手，再回答问题。
2.认真听，不许乱讲话！对活动时不认真不动脑的孩子：1 看谁听得最认真！ 1.××小朋友在干什么？2 很好了，下次继续努力。
2.你怎么这么笨？3 老师知道你一定会答对的。
3.你长脑子干什么？4 看××小朋友听得多认真。
4.我怎么教你的！5 看哪个小朋友最聪明，记得最快。
5.真是的，什么都听不懂对课堂纪律不好的孩子：1 这样做，老师就不喜欢你了。
1.真讨厌2 这样做才是好孩子。
2 .干什么呢？3 下次不要这样做了，好不好？ 3.看我怎么治你！4 仔细想想，一定会找到错在什么地方。
4.小朋友谁也不用理他！5 有事请举手说，这样才懂礼貌。
5.说你多少次了，有毛病吗？对不合群的幼儿：1 小朋友之间要互相谦让，互相帮助啊。
1.你别玩了，看你下次还抢不抢了2 玩具要大家一起玩啊。
2.旁边站着去！3 不能破坏别人的东西啊。
3.你简直不像话1。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师在与幼儿沟通和教育过程中，需要特殊注意使用语言的方式和内容。
合适的言辞和正确的表达方式对幼儿的心理健康和学习发展起着至关重要的作用。
因此，幼儿园教师需要遵守一些禁语，以确保与幼儿的交流能够积极、健康和有效。
1. 贬低和羞辱幼儿的禁语作为幼儿园教师，我们应该避免使用任何可以贬低或者羞辱幼儿的言辞。
这包括但不限于对幼儿的外貌、智力、能力或者行为进行负面评价。
我们应该鼓励和赞扬幼儿的努力和进步，而不是批评和指责他们的不足之处。
2. 暴力和威胁的禁语幼儿园教师绝不能使用任何暴力和威胁的言辞。
我们不能威胁幼儿或者使用吓唬的方式来控制他们的行为。
相反，我们应该用温和而鼓励的语言来引导幼儿，匡助他们理解什么是正确的和错误的。
3. 负面评价和否定的禁语幼儿园教师不应该使用任何负面评价和否定的言辞来描述幼儿的行为或者能力。
我们应该避免使用诸如“你做不到”、“你是个坏孩子”等带有否定性的语言。
相反，我们应该使用积极的语言来鼓励幼儿，并匡助他们发展自信心和积极的自我形象。
4. 性别歧视的禁语幼儿园教师不能使用任何性别歧视的言辞。
我们不应该对幼儿进行性别刻板印象的强加，也不应该对他们的兴趣和能力进行性别偏见的评价。
我们应该鼓励幼儿发展他们的兴趣和才干，无论是传统的男性还是女性领域。
5. 不当的称呼和标签的禁语幼儿园教师应该避免使用任何不当的称呼和标签来形容幼儿。
我们不能给幼儿贴上任何负面的标签，如“调皮鬼”、“笨蛋”等。
相反，我们应该用正面和鼓励的语言来描述幼儿的特点和行为，匡助他们树立积极的自我形象。
6. 不真正的承诺和夸大的禁语幼儿园教师应该避免使用不真正的承诺和夸大的言辞来吸引幼儿的注意力或者控制他们的行为。
我们应该以诚实和真正的方式与幼儿交流，并兑现我们的承诺。
这有助于建立信任和良好的师生关系。
总结：幼儿园教师在与幼儿沟通和教育过程中，需要遵守一些禁语，以确保与幼儿的交流能够积极、健康和有效。
教 师 禁 语
教师禁语第一条：你怎么那么蠢！第二条：脸皮真厚，扎一锥子都不冒血！第三条：真烦人！第四条：你傻呀！第五条：朽木一根，你还能考上大学！第六条：你真笨！第七条：你少废话！第八条：你有多动症啊！第九条：你有病！第十条：啥也不是！第十一条：笨蛋！第十二条：你什么也不是！第十三条：你弱智呀！第十四条：上一边去！第十五条：看你的字像蜘蛛爬的似的！第十六条：你算完蛋了！第十七条：你不会有出息的！第十八条：把你的嘴闭上！第十九条：你那么笨，简直像头猪！第二十条：你怎么什么都记不住，吃饭能不能记住！第二十一条：作业没还，饭盒怎么不忘带呢！第二十二条：谁都比你强！第二十三条：没头脑！第二十四条：大傻瓜！第二十五条：你怎么像鸭子听雷一样，什么也听不懂！第二十六条：还说，再说把你嘴封上！第二十七条：班里最差的总是你，你怎么没记性！第二十八条：完蛋货！第二十九条：真是朽木不可雕也！第三十条：天生你就不是学习的料！第三十一条：不学你就滚出去！第三十二条：再表现不好你就转学吧！第三十三条：像你这么不要脸的有几个！第三十四条：写不完你就别吃饭！第三十五条：你缺心眼呀！第三十六条：你脸不红不白的，脸皮比树皮还厚！第三十七条：你爹妈怎么教育你的！第三十八条：你就不如人家！第三十九条：你怎么这么缺德呢！第四十条：你智商低呀！第四十一条：你怎么连话都听不懂！第四十二条：学习不好，记家长来！第四十三条：连低年级学生都不如！第四十四条：你啥也不是！第四十五条：不可救药！第四十六条：谁也别理他！第四十七条：耍小聪明，啥也不是！第四十八条：一条鱼腥了一锅汤！第四十九条：我以后不管你了！第五十条：你坐下吧，回答的驴唇不对马嘴！。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语幼儿园教师禁语是指在幼儿园教学过程中，教师不得使用的特定语言或者词汇。
这些禁语的目的是保护幼儿的身心健康，营造积极的教学环境。
以下是幼儿园教师禁语的标准格式文本：一、禁止使用侮辱性语言在幼儿园教学中，教师应避免使用任何侮辱性的语言，包括但不限于辱骂、讥笑、挖苦等。
教师应以友善、尊重的态度与幼儿交流，鼓励他们的学习和成长。
二、禁止使用歧视性语言教师在教学过程中，不得使用任何歧视性的语言，包括但不限于种族、性别、宗教、国籍等方面的歧视。
教师应以平等、包容的态度对待每一个幼儿，尊重他们的个人差异。
三、禁止使用暴力性语言教师不得使用任何暴力性的语言，包括但不限于威胁、吓唬、伤害等。
教师应以温和、耐心的方式与幼儿沟通，匡助他们建立积极的行为模式。
四、禁止使用性暗示语言在幼儿园教学中，教师不得使用任何性暗示的语言，包括但不限于色情、猥亵、不雅等。
教师应保持专业的态度，避免使用与性有关的词汇或者表达方式。
五、禁止使用恶俗语言教师在与幼儿交流时，应避免使用恶俗的语言，包括但不限于粗口、脏话等。
教师应以良好的模范示范给幼儿正确的语言表达方式。
六、禁止使用虚假宣传语言教师在宣传教学内容时，不得使用虚假的语言或者夸大其词的表达方式。
教师应真实、客观地介绍教学内容，避免误导幼儿或者家长。
七、禁止使用暴力游戏语言教师在引导幼儿进行游戏时，不得使用任何鼓励暴力行为的语言。
教师应引导幼儿进行和平、友好的游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
八、禁止使用恶意批评语言教师在评价幼儿的行为或者表现时，应避免使用恶意的批评语言。
教师应以积极的态度赋予幼儿鼓励和建议，匡助他们改进和成长。
九、禁止使用贬低自尊心语言教师不得使用任何贬低幼儿自尊心的语言，包括但不限于讽刺、讥笑、羞辱等。
教师应以鼓励、赞扬的方式与幼儿交流，匡助他们树立自信。
十、禁止使用恶意比较语言教师不得使用任何恶意比较的语言，包括但不限于贬低其他幼儿、家长或者教师的言论。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语在幼儿园教育中，教师的言行举止对幼儿的成长发展起着重要的影响。
为了保护幼儿的身心健康，幼儿园教师需要遵守一定的禁语，以确保教育过程中的安全和积极性。
以下是幼儿园教师禁语的标准格式文本：一、禁止使用贬低、歧视性语言幼儿园教师应该避免使用贬低或者歧视性的语言，包括但不限于种族、性别、宗教、身体特征等方面的歧视。
教师应该尊重每一个幼儿的个体差异，鼓励他们互相尊重和包容。
二、禁止使用暴力、威胁性语言幼儿园教师在与幼儿交流时，绝对不能使用暴力或者威胁性的语言。
教师应该以友善、温和的方式与幼儿沟通，以建立积极的学习环境。
三、禁止使用不负责任的言辞幼儿园教师应该避免使用不负责任的言辞，如不负责任的承诺或者空洞的表扬。
教师应该以实际行动和积极的参预来激励幼儿，而不是空洞的口头赞叹。
四、禁止使用粗俗、不文明的语言幼儿园教师应该避免使用粗俗或者不文明的语言，以保持良好的教育形象。
教师应该用正确、规范的语言与幼儿交流，以培养幼儿良好的语言表达能力。
五、禁止使用吓唬、讽刺的语言幼儿园教师绝对不能使用吓唬或者讽刺的语言来对待幼儿。
教师应该以鼓励和支持的态度与幼儿互动，匡助他们建立自信和积极的心态。
六、禁止使用不适宜的教育用语幼儿园教师在教学中应该避免使用不适宜的教育用语，如过于专业化或者难以理解的术语。
教师应该使用简单明了的语言，以便幼儿能够理解并参预到学习中来。
七、禁止使用不合适的比较语言幼儿园教师应该避免使用不合适的比较语言，如过度强调幼儿之间的差异或者比较。
教师应该鼓励幼儿发展自己的潜力，并尊重每一个幼儿的个体差异。
八、禁止使用不正确的事实陈述幼儿园教师应该避免使用不正确的事实陈述，以免给幼儿带来错误的认知。
教师应该确保所传达的信息准确可靠，并根据幼儿的认知水平进行适当的解释。
以上是幼儿园教师禁语的标准格式文本。
幼儿园教师在教育过程中，应该时刻注意自己的言行举止，以保护幼儿的身心健康，营造积极的学习环境。
幼儿园教师禁语
幼儿园教师禁语在幼儿园教育中，教师的言行举止对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
为了确保幼儿园教育的质量和教育环境的健康，幼儿园教师需要遵守一些禁语，以保证教育过程中的安全和有效性。
以下是幼儿园教师禁语的标准格式文本。
1. 不准使用粗俗、低级、恶俗的语言。
幼儿园教师应该注意自己的言辞，避免使用带有侮辱、歧视、挑衅等负面情绪的语言。
在与幼儿交流时，要用文明、友善、温和的语气，以便建立良好的师生关系。
2. 不准使用暴力、恐吓、威胁的语言。
幼儿园教师应该以身作则，不使用任何形式的暴力或威胁来对待幼儿。
教师应该通过温和的方式与幼儿沟通，引导他们正确的行为和思维。
3. 不准使用虚假、欺骗、误导的语言。
幼儿园教师应该保持真实和诚实，不得使用虚假信息或误导幼儿。
教师应该给予幼儿正确的信息，帮助他们建立正确的价值观和认知能力。
4. 不准使用贬低、羞辱、挖苦的语言。
幼儿园教师应该尊重每个幼儿的个体差异，不得使用贬低、羞辱或挖苦的语言来对待幼儿。
教师应该鼓励幼儿，帮助他们树立自信心，促进他们的全面发展。
5. 不准使用过于复杂、难懂的语言。
幼儿园教师应该使用简单、明了的语言与幼儿进行沟通。
教师应该根据幼儿的理解能力和语言水平，选择合适的词汇和表达方式，以便幼儿能够理解和接受教育内容。
6. 不准使用不文明、不规范的语言。
幼儿园教师应该做到言行一致，遵守社会公德和职业道德。
教师应该使用规范、文明的语言，不得使用粗鄙、不雅的词汇，以维护良好的教育形象和教育环境。
7. 不准使用过于抽象、模糊的语言。
幼儿园教师应该使用具体、清晰的语言，避免使用过于抽象、模糊的词汇和表达方式。
教师应该帮助幼儿理解和掌握具体的概念和知识，促进他们的认知和思维发展。
8. 不准使用过于严肃、冷漠的语言。
幼儿园教师应该用亲切、温暖的语气与幼儿交流，不得使用过于严肃、冷漠的语言。
教师应该关心和关爱每个幼儿，给予他们足够的关注和支持，帮助他们健康成长。
9. 不准使用过于主观、片面的语言。
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幼儿园教师禁语精编
W O R D版
IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
幼儿园教师禁语
每一名教师都是幼儿心灵的塑造者，我们肩负的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”，更肩负着塑造幼儿人格的重任。
关爱幼儿、尊重幼儿，平等公正对待每一位幼儿是每一位幼儿教师理应遵循的行为准则。
现将教师形成共识的教师禁语汇总如下，以此共勉！
一禁讽刺、挖苦；
你傻呀！
你有病呀！
你手呢？丢了？
贱招儿
手欠！
笨死你得了！
……
二禁歧视、孤立；
都别跟他说
你就淘吧，谁都不跟你玩！
一边儿呆着去！
……
三禁恐吓、威胁；
再说话就不接你了（把嘴粘上）！
再打小朋友就让别人打你！
谁淘气把谁送……班！别哭了，警察来了！
赶紧吃，吃不完别走了！我把你衣服扔了
不睡觉，下午别出去玩一会儿大夫找你
再咬人把牙拔了！
不坐好了，你就别玩去！……
四禁命令、支配
快坐好，别乱动！
快闭眼睡觉！
把桌上的饭粒捡干净！吃，吃不完也得吃！
上了床就不许上厕所了给我把地上的纸捡起来闭上嘴，不许说话！……
五禁训斥
哭！哭！哭！哭什么呀哭！
你会不会大声说！大声点儿！
赶紧吃饭，磨磨蹭蹭！
快点儿洗手，饭都凉了！
吵什么吵？小点声！
……
六禁责问
你会不会走路？
你怎么又来这么晚？！
你怎么又跑呀？！
……
七禁抱怨
你怎么又尿裤子了！？
怎么搬椅子的？会不会搬呀？
哭，老哭！吵得我头都疼了！
你怎么连这个都不会呀？！
哎呀！真烦！你离我远点！
……
建议老师们多使用赞赏、鼓励、肯定、建议、协商、征询、请求等正面的、陈述的语言与幼儿沟通交流。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
（陶行知）。