地理七年级上册教材课后答案整理完毕
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)
七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页:“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么?答:这实际上就是一个细致观察,善于提问,勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步,人类的社会要正常发展进步,必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点,曾经在历史受过很多歧视,我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成表1.1。
答:地球表面积5.1亿平方千米,约相当于729亿个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米);地球最大周长4万千米,约相当于10万个400米跑道的总长。
5页:“制作简易的地球仪”答:略。
6页:“认识纬线和纬度”1.观察地球仪,说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条?答:特点:①所有纬线是圆;②纬度相同的纬线相同;③所有纬线相互平行并指向东西方向;④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道,并结合南北半球的划分图,说明赤道是一条重要的纬线。
答:赤道是最长的纬线,它划分南北半球。
8页:“认识经线和经度”1.观察地球仪,说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条?答:特点:①经线的方向都为南北走向;②所有经线相交于南北两级;③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈,20°W与160°E组成的经线圈。
比较这两个经线圈,看哪一个穿过的陆地少。
说出东西半球图所示东西半球是按哪一个经线圈划分的。
答:本来东西半球就是应该按0°与180°来分东西半球的,但是因为这两条经线经过的陆地多,为了避免一些地区在同一个国家却被分为东半球和西半球而造成的时间上的不同(西半球比东半球慢一天)和难以管理,所以人为的挑了一条经过陆地最少的经线圈,很幸运20°W与60°E被选中了,就将他作为划分东西半球的分界线。
地理 七上完整版答案
第一单元第一节地球和地球仪【基础过关】1、C2.D 3.B 4.D 5.A 6.B7.A8.C 9.D 10.C 11.B【能力提升】一、(略)二、1.A(30°N,150°E) B(60°N,30°W) C(0°,90°W) 2.西北东北3.北极4.南三、1.160°W,10°S 2.不属于3.小于【拓展延伸】1.从西向东2.布宜诺斯艾利斯堪培拉雅加达达累斯萨拉姆3.布宜诺斯艾利斯旧金山4.第二节地球的运动【基础过关】一、填空1.太阳自西向东倾斜的保持不变一年2.不透明一半昼半球夜半球二、选择题1.D2.A3.A4.D5.C 6.C7.B8.C9.C【能力提升】一、1.自转赤道2.赤道南回归线3、北回归线夏至日昼长夜短4.B二、1.北寒带南温带热带2.赤道北回归线北极圈3.冬季夏季 12月22日前后【拓展延伸】1、假如地球没有自转,只有公转,昼夜交替还会存在,不过那时的1天就等于如今的1年,黑夜和白天各自将长达半年之久。
2、假如地球自转轴垂直于公转轨道面,那么,我们将不知四季,太阳永远直射在赤道上,而中纬度的居民也会永远过着如春似秋的日子.3、假如地球自转轴躺在公转轨道面上,那么,地球上就不会有寒带和热带的区分,地球的每个角落都有被太阳直射的机会.第三节地图的阅读【基础过关】一、填空题1.比例尺图例2.海拔海拔3.绿色蓝色二、选择题1. B 2.C 3.D 4. C 5. D 6. C 7.B 8.A 【能力提升】一、1.100米2.盆地山谷鞍部山脊3.AE 等高线越密集,坡度越陡4.1000米5.500米6.西南二、1.东北2.500 3.西南东北4.甲甲地为山脊地形三、1.乙甲2.东南3(备:在图中标注比例尺1:1250000)40千米4.(略)【拓展延伸】(略)第四节地形图的判读一、选择题:1、C 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、A 8、D 9、二、判断:(×)(×)(×)【能力提升】一、1、C 2、A二、1、1、B 2、C 3、B三、1、盆地山顶 2、1:5000 3、B 西北向东南 4、②②处坡度陡,水流速度快第一单元检测一、填空题1.纬线垂直递减2.经线南北两极赤道20°W和160°E3.西30°E4.(45°E,60°N )(25°N ,180°)(70°S,45°E)二、选择题1.D2.B3.B4.A5.B6.D7.A8.B9、D10.B11.B12.D13.B14.B15.D16.C17.B18.B三、综合题(一)1.90°E 60°N 2.①④3.北寒带北温带4.正北西北5.(略)(二)1.1:50000 2.EA3.230米西北东南4.750米5.D(三)1.40°E 西北根据太阳东升西落、指南针、北极星、树叶的疏密状况等2.B3.B4.B第二单元第一节大洲和大洋【基础过关】一、填空题1.北半球南半球汪洋陆地2.亚洲亚欧大陆格陵兰岛北美洲二、选择题1.A 2 .A 3. D 4. B 5. B 6. D 7 .C8 . D 9 .C 10 .B 11. C 12. D 13 .A 14. D【能力提升】一、1.①北美洲③欧洲④非州⑤亚洲2.大洋:A印度洋 B太平洋 C北冰洋 D大西洋3、南美洲4、亚洲 5欧洲北美洲 6、亚洲 7、南极洲二、1.A 南美洲 B 南极洲 C 欧洲 D 大洋州2.B三、1.略 2. A 南美洲 B 非洲 C 大洋州 D 南极洲 3.E 大西洋 F 印度洋G 太平洋4.G A四、1. 台湾南海马六甲海峡印度洋 2. 亚洲非洲 30五、自西向东的顺序是太平洋—北美洲—大西洋—欧洲—亚洲【拓展延伸】一、1.北美洲 2.北半球和西半球 3.经度大约跨160个度数,纬度跨80个度数 4.北回归线和北极圈 5.太平洋,大西洋和北冰洋二、1.略2.略第二节海陆的变迁【基础过关】一、填空题 1.地壳变动海平面升降人为因素2.德国魏格纳 3.岩石 6 运动内部比较活跃二、选择题 1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B10.C 11.D【能力提升】一、1.A 亚欧板块 B 非洲板块 C 印度洋板块 D 太平洋板块 E 美洲板块 F 南极洲板块2.火山,地震处在太平洋板块与印度洋板块交界处3.喜马拉雅山亚欧板块与印度洋板块相互挤压4.环太平洋火山地震带5.欧亚地震带(地中海—喜马拉雅火山地震带)6.略二、1.喜马拉雅山原来是海洋 2.台湾海峡原来是陆地三、1. 在两亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块大陆,它的周围是一片汪洋,后来,原始大陆才分裂成几块大陆,缓慢地漂移分离,逐渐形成了今天七大洲和四大洋的分布状况。
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)剖析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN------------------------------------------------------------精品文档--------------------------------------------------------七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页:“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么答:这实际上就是一个细致观察,善于提问,勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步,人类的社会要正常发展进步,必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点,曾经在历史受过很多歧视,我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成表1.1。
答:地球表面积5.1亿平方千米,约相当于729亿个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米);地球最大周长4万千米,约相当于10万个400米跑道的总长。
5页:“制作简易的地球仪”答:略。
6页:“认识纬线和纬度”1.观察地球仪,说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条答:特点:①所有纬线是圆;②纬度相同的纬线相同;③所有纬线相互平行并指向东西方向;④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道,并结合南北半球的划分图,说明赤道是一条重要的纬线。
答:赤道是最长的纬线,它划分南北半球。
8页:“认识经线和经度”1.观察地球仪,说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条答:特点:①经线的方向都为南北走向;②所有经线相交于南北两级;③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈,20°W与160°E组成的经线圈。
部编版初中地理七年级上第一章地球和地图带答案知识点总结全面整理
(名师选题)部编版初中地理七年级上第一章地球和地图带答案知识点总结全面整理选择题1、与地球自转有关的自然现象是()A.极昼、极夜B.四季更替C.昼夜更替D.昼夜长短变化2、下面四幅景观图与地形类型对应正确的是A.高原、丘陵、盆地、平原B.山地、丘陵、盆地、平原C.山地、盆地、平原、高原D.山地、盆地、丘陵、平原3、下列各图能正确指示地球自转方向的是()A.B.C.D.4、地球的表面积约为()A.2 .2万千米B.4万千米C.6371千米D.5 .1亿平方千米5、下列图例代表国界的是()A.B.C.D.6、从南极到北极,纬度变化的规律是()A.先变小后变大B.逐渐增大C.逐渐减小D.由小变大再变小7、在同一大小的纸张上,要绘制下列区域的地图,采用比例尺最小的是()A.世界政区图B.亚洲政区图C.中国政区图D.北京政区图8、下列图例中表示铁路的是()A.B.C.D.填空题9、地球自转的方向是自______向______;地球昼夜交替的周期是______。
10、陆地地形的基本类型。
11、拨动地球仪,地球转动所围绕的轴称为________,该轴与地球表面的两个交点,分别是地球的________和________。
解答题12、如图是甲国、乙国本土的轮廓图,读图完成下列要求.(1)如果经度每隔15°时间相差1小时,M、N两地的时间相差_________小时.N地的经纬度位置是_________,M地白昼最长,N地正值_________(季节).(2)甲国北部的森林遭受严重破坏,对全球气候造成的影响是_________.(3)甲国北部有世界上水量最大的河流,该河的航运价值比乙国东北部的世界最大淡水湖群_________(高、低),原因是_________.(4)甲国的天然橡胶通过海洋运输到乙国西海岸的最短航线需经过_________运河.乙国农业发达,但咖啡、可可、天然橡胶等农产品需要从甲国进口的自然原因是_________.13、读“地球公转轨道示意图”(二分二至日均指北半球),结合材料完成下列问题。
七年级地理上册课后答案--(完整版--准确全面)
七年级地理上册课后答案--(完整版--准确全面)七年级上册地理课后答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪P3活动1.不能简单下结论,需多方考证。
因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。
(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。
这种方法可以证明地球为球形。
(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。
从月食的过程可以判断地球为球形。
(3)可以推测出地球是球形。
例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。
登高望远、航空照片、环球航行等。
活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于2实践,才能最终发现和掌握真理。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P4活动:略P6:活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。
(2)所有经线都相等;纬线有长有短。
(3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。
(5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。
活动2:赤道是南北半球划分的界线。
1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。
3--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P8活动1、恰当。
七年级地理上册课后习题答案
七年级地理上册课后习题答案课本第2页:答案:新疆深居内陆,气候干旱,降水稀少,晴天多,光照强,白天气温高,光合作用强,利于糖分的积累,夜间气温低,呼吸作用弱,糖分不易分解,因此,新疆出产的瓜果特别甜。
课本第3页:1、答案:图1-1反映的是滑雪运动,滑雪运动一般应在高纬度地区或高山地区开展,因为高纬度地区和高山地区,分别受纬度因素和地形因素的影响,冬季气温低,气温低才能有降雪,所以只有这两类地区才能开展滑雪运动。
图1-2反映的是冲浪运动,这种运动一般在低纬度的沿海地区开展,因为冲浪运动需要海水温度较高,风浪较大,一般低纬度近海地区具备这种条件。
2、答案:这就是我们生活中的地理知识,了解商品的产地可以知道很多地方,也能知道各地的特产。
3、答案:生活中需要地理知识的例子很多,比如:我们了解了天气变化的基本原理,学会收听天气预报和观看卫星云图,就能够及时了解天气信息,安排我们的生产和生活。
我们学会了如何在生活中辨别方向,就不会在森林和沙漠中迷路。
总之,地理知识和生活是息息相关的。
课本第5页:1、答案:土地:耕地、林地、草地、建设用地。
森林:提供木材、调节气候、涵养水源、生态平衡2、答案:贝贝喜欢溜冰、打雪仗等活动,因为黑龙江在我国东北,冬季寒冷、且有降雪,冰雪运动是我国北方人比较喜欢的运动方式,玲玲喜欢的活动是游泳,海南省是我国最南的省份,地处热带,四面环海,海水温度一年四季都很高,可以说是一年四季中都有很大的天然海滨浴场,所以玲玲喜欢的运动是游泳。
课本第9页:1、图1-15的比例尺小,图1-16的比例尺大。
2、图1-15表示的范围大,图1-15表示的内容简单。
3、图上距离是1.05厘米,比例尺是1:10000000,实地距离=1.05÷1/10000000=10500000厘米=105千米课本第10页:1、火车站在宾馆的西北方向。
2、图上距离是3厘米,比例尺是1:100000,实地距离=3÷1/100000=300000厘米=3000米。
初一地理书本答案 初一地理答案人教版
初一地理书本答案初一地理答案人教版第一章:地理学科基本概念和研究方法概念地理学是研究地球表层环境与人类活动的学科,它研究地球的物质组成、自然环境和人类活动对地球的影响及其相互关系。
地理学分为自然地理学和人文地理学两个大的分支学科。
研究方法地理学采用综合方法进行研究,主要包括实地考察观测、统计分析、比较研究和模型推演等。
实地考察观测是指研究者亲自进行地理环境观测和数据采集,以获取真实的地理现象。
统计分析是指通过收集和分析大量的地理数据,找出规律和趋势,进行科学推理。
比较研究是指将不同地区或不同国家之间的地理现象进行对比,从而深入了解地理差异和共性。
模型推演是指用数学模型或计算机模拟的方法,对地理现象进行预测和分析,以揭示其内在规律。
第二章:中国的位置和地理环境位置中国位于东亚,东临太平洋,西部和南部与14个国家相接,陆地面积约960万平方公里。
地理环境中国地理环境复杂多样,包括高山、平原、丘陵、盆地、河流、湖泊和海洋等。
中国的地形多样,主要分为青藏高原、沿海地区、东北平原、华北平原、长江中下游平原、西南诸山地带和新疆盆地等。
中国的气候分区较为复杂,大部分地区属于温带季风气候,高海拔地区则属于高原季风气候或高山气候。
第三章:地球的运动及其地理意义地球的自转和公转地球自转是指地球绕着自己的轴线旋转一圈所需要的时间,即24小时。
地球公转是指地球绕太阳一圈所需要的时间,即一年。
地理意义地球的自转和公转对地理现象具有重要影响,它们是地球上白昼与黑夜和四季变化的基础。
地球自转的影响主要体现在日照和温度分布上,同时对大气环流和气候形成也有影响。
地球公转的影响主要表现在季节变化上,由于地球公转轨道呈椭圆形,因此地球与太阳的距离在不同季节中不一样,导致了季节的更替。
第四章:地理信息技术与地理信息系统地理信息技术地理信息技术是指利用计算机、遥感和地理信息系统等技术手段来收集、存储、分析和展示地理信息的方法。
地理信息技术主要包括遥感技术、地理信息系统、全球定位系统和地理统计技术等。
新人教版七年级上册地理课后活动题答案
新人教版2013七年级地理上册课后活动答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪P4活动1.这实际上就是一个细致观察,善于提问,勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步,人类的社会要正常发展进步,必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点,曾经在历史受过很多歧视,我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理2、729亿、10万--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P5活动:略P6:活动1、纬线的特点是(1)所有纬线是圆。
(2)纬度相同的纬线相同。
(3)所有相互平行指向东西方向。
(4)赤道与经线垂直相交;(5)纬线与经线垂直相交无数条2、说明赤道最长的纬线,它划分南北半球--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P8 经线的特点是1、经线的方向都为南北走向2、所有经线相交于南北两级3、所有经线的都长度相等本来东西半球就是应该按0度与180度来分东西半球的,但是因为这两条经线经过的陆地多,为了避免一些地区在同一个国家却被分为东半球和西半球而造成的时间上的不同(西半球比东半球慢一天)和难以管理,所以人为滴挑了一条经过陆地最少的经线圈,很幸运20度W与60度E被选中了,就将他作为划分东西半球的分界线。
所以肯定是20度W与60度E组成的经线圈经过的陆地少P10 1、2、写出时间,地点,经纬度第二节地球的运动P12活动1、2题:(略)3、地球自转的差异,人们以1天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;原因:由于地球自转,才有了太阳的东升西落,太阳的东升西落使地球有昼夜之分。
七年级地理(上册)参考答案
序言学习地理,终生受益二.1.﹙略﹚ 2.﹙略﹚三.完成下列连线。
○1----B, ○2----A, ○3----D, ○4----C四、五.题答案略【拓展训练】1.D2.A3.A4.B5.B第一单元地球第1课地球的形状和大小四、课堂训练1、球体,6357千米,6378千米,6371千米2、5.1亿,4万3、月食;海边先见到远处船的桅杆,后见到船身;站在大地上无论向哪个方向走,永远也走不到地平线;站得高,看得远“欲穷千里目,更上一层楼”等等。
4、比例,地球仪.5、海洋,陆地,山脉,河流,国家,城市等等【拓展训练】1、B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.A第2课在地球仪上认识经纬网(三课时)第一课时1、比例,地球仪.2、海洋,陆地,山脉,河流,国家,城市等等3.地轴,北极(点),南极(点)4、纬线5、经线6、圆,东西,不相等,赤道,小短,南极点,北极点7、半圆,南北,相等8、无数,纬度,经度9、赤道,赤道,北,“N”,南纬,“S”,北极,南极,90°N,90°S10、本初子午线,格林尼治天文台11、西,“W”,东“E”12、180°,一条【拓展训练】1.、C2.B3.C4.B5.C6.B7.A第2课在地球仪上认识经纬网(三课时)第二课时三、完成下列题目,并寻找规律。
⑴23.5°N ⑵30°S ⑶30°N ⑷30°S ⑸90°N⑹90°S 北,南;南,北. ⑺40°W ⑻45°E ⑼40°E⑽45°W ⑾45°E ⑿45°W 西,东【拓展训练】1.D2.D3.B 4A 5.B 6.C第2课在地球仪上认识经纬网(三课时)1、0—30°;30°—60°; 60°—90°2、A(80°N, 60°E)B(40°N, 0°)C(0°,60°W)3、赤道(0°纬线)4、180°经线,64°W,160°E5、20°W,160°E【拓展训练】1、①A(54°S , 35°W)②B(8°N , 55°W)④③C(28°N , 15°E)④D(44°S , 150°E)⑤BC,AD ⑥CD,AB2、B第3课地球的自转(二课时)第一课时二.小组活动:1、答:因为地球自西向东不停地自转。
鲁教版七年级上册课后习题答案
鲁教版七年级上册课后习题答案第一章从世界看中国第一节疆域P3认识我国地理位置的优越性1、(1)俄罗斯和加拿大绝大部分国土位于寒带,仅南部地区位于北温带;巴西绝大部分位于热带,仅南部小部分属于南温带。
而我国大部分国土地处北温带,仅南部少数地区位于热带,没有寒带。
与面积相当的俄罗斯、加拿大和巴西相比,我国纬度位置更加优越。
(2)蒙古地处内陆,周围没有海洋。
没有自己的出海口。
日本地处太平洋西部,周围为浩瀚的太平洋围绕,没有陆上邻国,也没有与外界进行陆上交往的通道。
而我国地处亚洲大陆的东部,面临广阔的太平洋,同时拥有陆上和海上交往便利的条件。
因此,与蒙古和日本等国家相比,我国的海陆位置更加优越。
P5、6认识我国的疆域及其优势1、(1)我国南北跨纬度接近50°,直线距离约5500千米(2)东西跨经度接近62°,直线距离约5200千米西气东输、西电东送),战时可以利用庞大的战略空间与敌周旋,增加国家的生存能力。
(有理即可)第二节人口P12理解我国的人口政策1、晚婚晚育可延长人口生育周期,增加代际年龄差,从而减少一定时间的间隔(如百年内)的人口数量,降低人口增长的速度。
2(1)如果不实行计划生育,2010年我国人口数量可能是17.5亿。
实行计划生育后,我国大约少生了4.1亿人口。
(2)实行计划生育,控制人口数量,可提高人均粮食和教育经费,改善居民的生活和教育。
P14感受我国东西部人口密度差异江苏省的国土面积大约是10万平方千米,人口约为7900万人,人口密度约为790人/平方千米。
青海省的国土面积大约为72万平方千米,人口约560万人,人口密度小于1人/平方千米。
西部地区大部分为荒漠和戈壁,仅河谷和山前地带有少量的可耕地,山地有少量的草场和森林。
这里地表说缺乏,能够发展农牧业和适宜人类居住的地方较少。
因此,西部地区应立足本地区的实际,努力发展教育,提高人口素质,不能大量移民,第三节民族P17了解我国的民族构成和民族文化我国是个多民族的国家,民族多达56个,除了汉族之外,还有55个少数民族。
七年级上地理习题自带答案
七年级上地理习题自带答案七年级上地理习题自带答案地理作为一门学科,是研究地球表面的自然和人文现象的科学。
对于初中生来说,地理是一门非常重要的学科,它可以帮助我们更好地了解和认识我们所生活的世界。
在七年级上册的地理课本中,有许多习题需要我们完成。
下面,我将为你提供一些七年级上地理习题的答案,希望能够帮助到你。
第一章:地球与地图1. 地球的自转是指地球绕着自己的轴线旋转。
它的作用是使地球产生昼夜变化。
2. 地球的公转是指地球绕着太阳运动。
它的作用是使地球的季节发生变化。
3. 地球的倾斜是指地球的轴线与地球公转平面的倾斜。
它的作用是使地球产生季节变化。
4. 地图是地球的缩影,它可以将地球的表面特征以图形的方式呈现出来。
5. 地球上的经线是指连接地球北极和南极的线,也称为纬线。
经线的作用是用来表示地球上的经度。
第二章:中国的自然地理环境1. 中国是世界上面积第三大的国家,位于东亚。
2. 中国的自然地理环境非常复杂多样,包括高山、平原、河流、湖泊、沙漠等。
3. 中国的主要山脉有喜马拉雅山脉、祁连山脉、昆仑山脉等。
4. 中国的主要河流有长江、黄河、珠江等。
5. 中国的主要湖泊有鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。
第三章:人口与城市1. 人口是指一定地理范围内的人的总数。
2. 中国是世界上人口最多的国家,人口超过13亿。
3. 中国的人口分布不均衡,东部沿海地区人口较多,西部地区人口较少。
4. 城市是指人口较多、经济发展较快的地区。
5. 中国的主要城市有北京、上海、广州等。
第四章:农业与工业1. 农业是指利用土地种植农作物和养殖牲畜的生产活动。
2. 工业是指利用机器设备进行生产的经济活动。
3. 农业是中国的第一产业,工业是中国的第二产业。
4. 中国的主要农产品有稻谷、小麦、玉米等。
5. 中国的主要工业产品有钢铁、煤炭、石油等。
通过完成这些习题,我们可以更好地掌握地理知识,了解地球的自然和人文现象,更好地认识我们所生活的世界。
七年级上册地理课后活动题及答案(大图)
七年级上册地理课后活动题及答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪4页:“认识地球的形状与大小”1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么?答:这实际上就是一个细致观察,善于提问,勤于思考的过程。
人类文化发展在不断进步,人类的社会要正常发展进步,必须学会容忍和科学的自由精神。
地球是圆的论点,曾经在历史受过很多歧视,我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
2.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成表1.1。
答:地球表面积5.1亿平方千米,约相当于729亿个足球场的总面积(足球场面积约7000平方米);地球最大周长4万千米,约相当于10万个400米跑道的总长。
5页:“制作简易的地球仪”答:略。
6页:“认识纬线和纬度”1.观察地球仪,说说纬线有什么特点。
想想纬线可以有多少条?答:特点:①所有纬线是圆;②纬度相同的纬线相同;③所有纬线相互平行并指向东西方向;④纬线与经线垂直相交。
地球上的纬线有无数条。
2.在地球仪上找出赤道,并结合南北半球的划分图,说明赤道是一条重要的纬线。
答:赤道是最长的纬线,它划分南北半球。
8页:“认识经线和经度”1.观察地球仪,说说经线有什么特点。
想想经线可以有多少条?答:特点:①经线的方向都为南北走向;②所有经线相交于南北两级;③所有经线的都长度相等。
地球上的经线有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈,20°W与160°E组成的经线圈。
比较这两个经线圈,看哪一个穿过的陆地少。
说出东西半球图所示东西半球是按哪一个经线圈划分的。
答:本来东西半球就是应该按0°与180°来分东西半球的,但是因为这两条经线经过的陆地多,为了避免一些地区在同一个国家却被分为东半球和西半球而造成的时间上的不同(西半球比东半球慢一天)和难以管理,所以人为的挑了一条经过陆地最少的经线圈,很幸运20°W与60°E被选中了,就将他作为划分东西半球的分界线。
地理七年级上册参考详细标准答案课时练习部分参考详细标准答案
地理七年级上册参考答案课时练习部分参考答案第一章地球和地图第一节地球和地球仪第1课时地或地形状和大小地球仪课前预习1.天圆地方.2.葡萄牙航海家麦哲伦.3.确证地球是一个球体.4.地球仪上有海洋、陆地、山脉、河湖、国家和城市,人们用不同地颜色、符号和文字表示这些地理事物地位置、形状及名称.课堂练习一、l.C 2.B 3.D 4.B 5. D6. A二、1.(1)西班牙西(2)太平洋印度洋(3)证实了地球是一个球体.2.略第2课时纬线和纬度经线和经度.沿某一条经线,不能回到原来地出发地.课堂练习一、1.C 2. D 3. B 4. B 5. D6. D二、(1)经线或40°E经线南极北极(2)乙甲(3)40°E 40°W (4)丙丁乙、丙学习延伸不是,只是脚踏东西经,东西两半球地分界线不是本初子午线.第3课时利用经纬网定位课前预习1.不能.2.不能.3.能.标注略.课堂练习一、1.D 2. D 3.B 4. C 5. A二、1.(1)170$ 10°S (2)略(3)西2.(1)略(2)北东(3)南西第二节地球地运动第1课时地球地自转课前预习2.因为地球是一个不透明地球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球地一半.3.地球每天在不停地自转.课堂练习一、1.C 2. B 3. B 4. B 5. D6. A二、(1)略(2)A、B C、D (3)B C (4)24学习延伸:A.—半地球是一个不透明地球体B.逆时针方向顺时针方向昼半球夜半球地球自转C.夜晚夜晚地球自转A #3)乙(4)南短,学习延伸6月太阳直射北半球,为北半球地夏季,正午 太阳高度高,前排楼房地影子短,所以后排楼房地小院阳光充足.而1月太阳直射南半球,情况正 好相反,因此小亮家小院地阳光全被前排楼房挡 住了.第3课时地球地五带课前预习1.不一样.a最大,c最小.2.不一样.A最多,C最少.3.不同.4.太阳热量热带北温带南寒带课堂练习一、1.D 2. C 3. A 4. C 5. D 6. C 7.B二、(1)南寒带热带北温带(2)A(3)夏至(4)C B A B三、夹角增至70°时,热带范围应该在20°S和 20°N之间,范围变小了;南(北)温带应该在南 (北)纬20.~70°之间,范围变大了;南(北)寒带 应该在南(北)纬70° ~90°之间,范围变小了.同 理可得出夹角减至60°时地情况.第三节地图地阅读第1课时地图地“语言”和比例尺课前预习1.地图2. B3.他们所用比例尺大小不同.课堂练习一、1.A 2. B 3. A 4. B 5. A二、(1)BB地经纬度跨度最小,表示地范围最小,图示比例尺就最大(2)CC地经纬度跨度最大,表示地范围最大,图示比例尺就最小第2课时方向和图例课前预习1. 一般定向法:上北下南,左西右东.2.指向标定向、经纬网定向.3.如:植物定向、晴天根据太阳定向、树木年轮定向等.课堂练习一、l.D 2.D 3.C 4.D 5. A二、1.(1)指向标北(2)北西南(3)西北东南(4)略2. (1)90°E 60°N(2)①④‘(3)北寒北温(4)正北西北第3课时选择适用地地图课前预习1.答案是开放式地,如导游图、城市交通图、中国政区图、河南省政区图等.2.李红一③*王阳_①张冰_④赵霞_②课堂练习一、l.A 2.C 3. A 4.C 5.B二、1.提示:从郑州沿京珠高速向北,再沿焦 郑高速向西,到武陟县向北,经修武县、方庄镇去 云台山.2.(1)C (2)B(3)1人民广场2学习延伸1.(1)军事地图在战争中有极其重要地作用,它直接关系到战争地胜败.(2)外出旅行时,地图是很好地向导;航空、航海要靠地图定航线;修建铁路、公路、水利工程也都离不开地图;等等. (答案合理即可)2.略第四节地形图地判读课前预习1.提示:左上图连山地,右上图连丘陵,中间 图连盆地,左下图连高原,右下图连平原.2.山顶山脊山谷陡崖课堂练习一、l.A 2.C 3.B 4.B 5.D二、1. (1)15001000 (2)50010002.(1)山峰陡崖山谷山脊.(2)GF等高线稀疏(3)100700第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋课前预习1.因为地球表面地海洋面积大于陆地面积,海洋占71%,陆地仅占29%.-2.北南东西3.A—④B—②C—⑤D—①E—③4.亚洲欧洲北美洲大洋洲大西洋北冰洋课堂练习一、1.C 2. D 3. B 4. B 5. A6. C 7.B 8. A二、l.(l)A C D B (2)赤道西经 20.和东经160° (3)东半球南半球(4)陆地海洋(5)A D D2.(1)西半球东半球(2)亚洲非洲北美洲南美洲欧洲大洋洲南极洲(3)太平洋大西洋印度洋北冰洋(4)苏伊士运河C D (5)ABCDGEF .①②③④学习延伸(1)略(2)略(3)在地球表面海洋面积大 于陆地面积,按住海洋地次数就会多.第二节海陆地变迁第1课时沧海桑田从世界地图上得到地启示课前预习1.东海变成桑田.提示:相信或不相信都可 .以.2.陆地面积减小,海洋面积增加.3.地壳地变动.4.如:喜马拉雅山中地海洋生物化石,我国东部海域海底地古河道及水井遗 迹、荷兰地围海大坝^课堂练习一、1.D2. C 3.C 4. A二、(丨)大陆漂移(2)2亿年前6500万年 前现在(3)亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲(可以改变顺序)学习延伸当你拼合七大洲轮廓时,会发现它们几乎能 拼合在一起,特别是非洲和南美洲.由此可以想到,原来七大洲是连在一起地.第2课时板块地运动课前预习3.板块构造学说 2.亚欧板块非洲板块太平洋板块印度洋板块3.环太平洋地中海一喜马拉雅 课堂练习•一、1.B 2. C 3. B 4. B 5. C6. B• 二、(1)略(2)略(3)日本位于亚欧板块 平洋板块地交界处,地壳不稳定,极易发生地震.(4)印度尼西亚.因为日本位于亚欧板块 和太平洋板块地交界处,地壳不稳定,而印度尼西亚位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块三大 板块地交界处,地壳更不稳定.,学习延伸(1)东非大裂谷是一个断层陷落带,是在地壳 运动过程中由巨大地断裂作用形成地.(2)在地球地发展史上,非洲大陆从东非大裂谷这里开 始分离,新地海洋在这里孕育,照这样地速度发展下去,一亿年以后,这里将出现一个新地大洋.第三章天气与气候第一节多变地天气第1课时天气及其影响我们需要洁净地空气、课前预习1.如:上学路上突然下雨,自己淋成了个“落 汤鸡”;上学路上刮大风,自己骑车很费力等.课堂练习一、1. B 2. B 3. A 4. C , 5. A6. B二、A—⑥B—⑦C 一②D—④E—⑤F—①G—®学习延伸(1)如汽车尾气、焚烧秸秆、乱堆放垃圾、随意 排放工业和生活污水、砍伐树木等.(2)粉尘、氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等.(3)提 高人们地环保意识,加大监管力度;多乘公交,少开私家车;植树造林;等等.第2课时明天地天气怎么样?课前预习1.可以及早做好准备,充分利用有利地天气, 避免和预防不利天气地危害.2.阴晴风气温3.这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级.这个符号中地小短线,叫做“风尾”, 每道风尾表示风力2级.一个风级用半个短线表示.垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风 向.课堂练习一、l.A 2.A 3.B 4. A 5. D6. C 7.D二、(1)33℃阴转晴(2)27℃阴(3) 略27 〜33℃略第二节气温地变化与分布第1课时气温地变化课前预习4.气温在一天中是变化着地.2.气温在 一年中是变化着地.3. —天当中,最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后; 一年当中,北半球陆地最高气温是7月,最低气温是1月,北半球海洋最高气温是8月,最低气温是 2月.课堂练习一、1.D 2. D 3. A 4. A 5. B二、l.(l)A C (2) -5 26 (3)热北温 (4)北最热月都为7、8月份2.(1)略(2)冬季寒冷,夏季炎热,季节变化比较明显.第2课时气温地分布课前预习1.随着海拔升高,气温降低.2.海水和 沙子相比,在同样受热时,吸收热量和放出热量地速度不一样.沙子&热快,放热也快;海水吸热 慢,放热也慢.3.如:纬度位置和人类活动.课堂练习* 一、1.A 2. B 3. A 4. A 5. C二、1. (1)4 16~20 (2)小C处等温线没 有B处密集(3)2300 2.(1)非30南极-50 (2)南北回归线(3)从赤道向两极气温逐渐降低第三节降水地变化与分布第1课时降水地变化课前预习1.雨雪冰雹降雨2.降水对人们地农业生产,造成直接经济损失,甚至危及生命.3.如:冬春少雨,夏秋多雨.课堂练习一、1.D 2. B 3. A 4. B 5. D二、1. (1)1090 (2)10 130(3)降水季节变化大,夏季降水少,冬季降水多..(4)如:学校所在地是夏季降水多,冬季降水少.2. (1)8250 1 0 (2)6010 (3)A 地各月降水分布不均匀,集中在7、8月份;B地各月降水分布比较均匀.3.(1)略(2)该地夏季多雨,冬季少雨.第2课时降水地分布课前预习1.纬度位置、海陆位置和地形等因素.2.如:赤道地区降水多,两极地区降水少;南北回 归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;中纬度地区,沿海地区降水多,内陆地区降水少.3.乞拉朋齐阿塔卡马沙漠 课堂练习一、1.A 2. B 3.B 4.C 5.B二、1.(1)3000 (2)7℃(3)B 因为B 处在山地迎风坡(4)提示:在迎风坡添画云雨区.2.(1)2000 200 纬度因素(2)C D海陆因素(3)乙东西第四节世界地气候第1课时气候地地区差异世界气候类型地分布课前预习1.气温和降水.气温曲线与降水量柱状图.2.如:气候类型为温带季风气候.其气候特 点:冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨.课堂练习一、1.C 2. C 3. B 4. C 5.D6. D二、B—①C—②D—③三、1.(1)略(2)冬季温和,夏季炎热生产和生活影响很大,降水过多或过少都会影响(3)降水集中在夏季(4)亚热带季风气候.2.(1)南美热带雨林(2)非稀疏(3)热带沙漠全年高温,降水稀少(4)季风学习延伸(1)英国.温带海洋性气候.(2)地中海气候.地中海沿岸.第2课时影响气候地主要因素气候与人类活动课前预习1.是地势(海拔)高造成地,西藏虽然纬度低,但平均海拔超过4000米,是我国夏季气温最低地地方.所以,同学们在盛夏看到这里地景象就像是平原春天地景象..2.纬度位置、海陆位置和人类活动3.提示:可以从衣、食、住、行等方面来举例.例如:生活在热带&人们,一年四季只穿单衣;生活在寒带地人们,一年四季都穿厚厚地衣服.课堂练习全年少雨南(4)纬度位置学习延伸(1)全球气候变暖(2) 二氧化碳(3)A (4)C (5)提高能源地利用率,采用新能源,减少私家车数量,植树造林等.第四章居民与聚落第一节人口与人种第1课时世界人口地增长人口问题课前预习1.人口增长地速度是由人口出生率和人口死亡率决定地.2.如:交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等.如:劳动力短缺,国防兵源不足,社会抚养老年人地负担加重等.课堂练习一、l.D 2.D 3. A 4. A 5. D6. C二、(1)缓慢大大加快(2)人口自然增长率出生率死亡率(3)社会生产力得到发展,现代医疗卫生条件大大改善,婴儿死亡率降低,人地寿命延长学习延伸漫画把地球比做人类地母亲,人类要从母亲(地球)那里获取生活所需地物质和能量.如果人口过多而超过“母亲”地供应能力,不仅不能满足人类生活地需要,还会带来教育、就业、住房、交通等一系列社会问题.因此必须控制人口增长,合理利用资源,保护地球环境,以实现人类地可持续发展.第2课时世界人口地分布不同地人种课前预习1.人口密度2.不能.因为世界人口分布地不均衡是受自然、经济、社会、历史等因素地综合影响形成地.3.白种人黄种人黑种人平等课堂练习一、1.B 2. A 3. D 4. B 5. D6. B二、(1)A D F G (2)中低纬度沿海平原A D F (3)B C E H如H是因为地势高峻,不适合人类居住第二节世界地语言和宗教课前预习加坡、马来西亚.因为这些国家华人、华侨比较多.一、1.A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7.B二、(11)基督伊斯兰佛(2)英基督A阿拉伯伊斯兰B汉 C (3)英语第三节人类地聚居地——聚落第1课时聚落与环境课前预习1.乡村和城市.2.提示:居住在乡村,人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动.居住在城市,人们主要从事工业和服务业等工* #如:地势平坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃、交通便利、自然资源丰富等.课堂练习,交通便利,有利于人和物地集散(3)不合理.因为C地处于河流上游,建造纸厂会给下游地区带来污染.第2课时聚落与世界文化遗产课前预习1.如:一些特色鲜明地乡村聚落正在逐渐减少;而在城市里,有文化特色地传统民居也被一些高楼大厦所代替.2.提示:如有价值地纪念地、建筑群、遗址.传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用地结果,它们从不同角度记录了当时地历史、政治、文化、民俗等信息,如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无法挽回地损失.3.如:法国巴黎地塞纳河畔、意大利地威尼斯城、山西省地平遥古城、云南省地丽江古城等.课堂练习一、l.B 2.D 3. A 4.C 5.C二、(1)略(2)略(3)我会加以劝止,并向人们宣传保护文物地重要性.(答案合理即可)三、学生地答案合情合理即可.参考建议:传统民居地开发保护:首先,建立健全相关法律政策,在政府地监管下,鼓励、吸引民营资本参与传统民居、古宅保护,谁开发谁受益,这样可以解决保护经费地问题;其次,通过传统民居、古宅保护,充分挖掘地域内地民俗文化,带动传统民俗文化等相关传统文化地保护,如方言土语以及民俗、服饰、饮食方面所特有地文化现象;再次,通过对古建筑及周边环境地装饰,修旧如初,恢复建筑旧貌,让城市历史和文化得以延续和展现,体现城市新地风貌及传统格局,切实达到保护地目地;最后,提升老百姓对传统文化地认识及保护意识.第五章发展与合作课前预习1.因为凯特为英国人,英国为发达国家,拉兹为印度人,印度为发展中国家,两国经济发展水平差距很大.2.欧洲、北美洲和大洋洲.亚洲、非洲和南美洲.3.提示:一方面,全球资源和能源地分布不平衡,各国在发展经济中存在优势与不足;另一方面,很多国家地经济发展与其他国家息息相关.、课堂练习一、1.D2. A 3.B 4.D 5.D二、1.(1)发展中发达(2)发达国家以较少地人口占有世界上绝大部分地工农业产值,发展中国家和发达国家之间地经济发展水平有较大差异. 2.(1)国际合作(2)德国日本(3)联合国单元评价卷参考答案40度,东经10度)(3)D A B、C、D单元评价卷‘1.D 2.C 3. D 4. C 5. A 6. D7. B8. A9. D10. A11. A12. A13. B14. B15. C16. C17.D18. B19. A20. B二、1.地壳地变动海平面地升降2.陆地海洋 3.魏格纳4.板块六运动稳定活跃三、1.(1)乌拉尔山脉乌拉尔河大高加索山脉(2) 欧(3)地中红亚非(4)土耳其苏伊士D (4)160°E(东经160 度)(5)东北2.(1)略5.春分(3)D(4)昼夜等长(5)23.5°N极 昼冬季3.(1)(2)如下图:6.黑夜(4)晚C (5)1222 南23.5 (6)昼(最)短夜(最)长4.(1)A山顶B鞍部 C山谷D陡崖(2)350100东南(3)E D 坡度陡,适宜攀岩5.(1)北东(2)东南 西北(3)东北(4)春秋(5)世界地国家和地区2.(1)太平洋大西洋印度洋北冰洋(2)北美洲南美洲巴拿马(3)E(4)略(5)南美洲非洲(6)大洋洲非洲南极洲亚洲 3.(1)亚欧非洲印度洋太平洋美洲南极洲(2)亚①④(3)澳大利亚大洋印度洋(4)可能.红海处于板块张裂地带,将成为新地大洋;地中海处于板块地碰撞挤压地带,将会慢慢消失.4.(1)太平洋亚欧碰撞挤压(2)太平(3)亚欧印度洋增高(4)火山地震稳定期中_一、1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.A 11.A 12.D 13.A 14.C 15.A 16.C17.B 18.B 19.A 20.D二、1、南、北 0 2、公转 3、地形密集稀疏 4、大陆岛屿半岛 5、大陆漂移假说三、1. (1)东经90.(90.E)北纬 23.5.(23.5.N)B (2)东北(3)热C(4)甲极昼(5)秋春(6)长增加(7)略(提示:沿地球公转轨道,逆时针)(8)夏至秋分冬至春分2.⑴东(2)回归(3)亚非印度太平(4)苏伊士运河(5)南极洲北冰洋非•(6)欧亚欧f(7)北极大洋洲 3.(1)C(2) 100向北(3)0.5 (4)山谷鞍部山脊陡崖 4. (1)春自转(2)非印度亚(3)马六甲太平印度(4)大洋阿拉伯第三章单元评价卷-、1 •A 2. D 3. C 4. B 5. C 6. D7. D8.B9. D10. A 11. A 12. D13. C14. D15•A16.D 17.B18. C19. C20.D二、1.大气变化差别 2.污染物污染指数3.等温等温4.降雨5.纬度海陆三、 1.(1)728 1325(2)北月平均气温最高值出现在7月,月平均气温最低值出现在1月(3)4 9 (4)A 2.(1)高低C (2)高低(3)南(4)非北美(5)南极洲.(6)青藏低山地地区气温随着海拔地升高而降低.青藏高原平均 海拔在4000米以上,是世界上最高地高原 3.(1)热带雨林南美全年高温多雨(2)热带沙漠非全年干燥少雨(3)温带季风落叶阔叶林丁(4)寒带(5)西(6)西4.(1)D (2)C(3)毁林烧荒;燃烧秸秆;工厂排放废气、粉尘;不合理焚烧垃圾.5.(1)热炎热(2)冬寒冷干燥(3)略(意思正确即可)(4)衣着(服饰)(5)只要表达出节约、减少二氧化碳地排放地 意思即可.第四章单元评价卷.一、l.B 2.B 3.C 4. B 5.C 6. C7. A 8.B 9. C ]0.D 11. D 12. A13. C 14. D 15. A 16. D 17. D 19. C 20. B二、1.汉语中国、新加坡2.汉法阿拉伯3.基督佛4.伊斯兰5.城市聚落乡村聚落三、1.(1)亚洲东部亚洲南部欧洲北美洲东部(2)地形平坦,土壤肥沃气候温和,降水丰富河流稠密(3)全年炎热干旱终年炎热多雨(湿热) 2.(1)白色人种黄色人种黑色人种(2)黑色白色(3)白色黄色(4)汉西班牙俄阿拉伯(5)基督伊斯兰3. (1)B(2)地域开阔,地形平坦河道宽阔,水运便利(3)乡村靠水(河)农业生产牧(4)中平原(5)团块条带4.(1)乡村有广阔地农田(2)城市 工业、服务业(3)房屋密集房屋较分散5.(1)基督教堂亚(2)欧美大洋(3)英十字架(4)略第五章单元评价卷6A 7.C8.C 9. B10.、D一、l.C 2.D 3. A 4、D5. D二、1.沿海2.北北南3.南南合作三)1.)2、5、6 (2)1、3、4 (3)A产品价格高,赚钱 多,收益大.2. (1)8420 16 80 (2)A 亚洲、非洲和拉丁美洲(3)发达国家欧洲、北美洲和大洋洲(4)南北对话南南合作(5)发展中和平共处,加强合作与交流.(意思正确即可)3(1)发展中发达低高原材料工业制成品'(2)发展民族经济,加强国际交流与合作.4(l)b d c e a(2)不利有利 5.(1)巴西俄罗斯印度中国(2)南南合作南北对话(3)略期末(一)1.D2.C3.D4.D5.C6.C7'• A8.A9.B10.A11.B12.C3.B14.A15.B16.C17.B18.D19.D20.A二、1.北南太平.太平2.纬度3.乡村聚落农业生产4_丽江古城(答案不唯一)5_发达发展中三、1.(1)亚洲欧洲非洲(2)乌拉尔乌拉尔大高加索苏伊士大西印度2.(1)西经20°0°(2)太平洋亚欧非洲印度洋碰撞挤压张裂(3)④位于板块地交界处,地壳运动比较活跃,多火山、地震3.(1)地中海西地中温带季风亚(2)冬季温和多雨,夏季炎热干燥 寒冷干燥高温多雨(3)B4.(1)亚洲南部亚洲东部欧洲北美洲东部(2)自然条件优越炎热干燥(3)白英基督 5.(1)短(2)过快增加(3)较慢人口老龄化、国防兵员不足(4)经济环境资源6.(1)各国、各地区之间地经济联系越来越紧密,产品生产地分工协作越来 越显著,各国经济向全球化方向发展.(2)可以集中最优良地技术、最廉价地劳动力,有利于降低成本, 提高经济效益.期末(二)、1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.A7.C8.B9.C10.D11.D12.A13.B14.C15.C16. D 17.C18.D19.B20.D二、1.太阳热量终年寒冷2.陡缓3.地壳海平面4.高低5.平坦便利三、1.(1)略(2)昼夜交替(3)12月22(或冬至) 23.5°S(或南回归)(4)冬南温(5)小于2.(1)B板块不断张裂(意思对即可给分)(2)喜 马拉雅亚欧印度洋3_(1)东北(2)平原山地(3)多迎风坡降水多4.(1)热带雨林 南美(2)热带沙漠乙(3)温带季风夏季高温多雨,冬季寒冷干燥(4)丁5.(1)亚洲东部欧洲(2)汉语气候炎热干燥(或极端干旱)(意思 对即可给分)黑色6.(1)乡村建筑物低矮;周围有农田、鱼塘(答一条即可给分)(2)工业、服 务业(3)为城市建设提供充足地劳动力、活跃城市商业等交通拥挤、住房困难、就业压力大等(答案 合理即可给分)7.(1)发展中欧洲、北美洲和大洋洲(2)D有利(3)发展中南北对话8.(1)自西向东(2)0°纬线(或赤道)(3)夏(4)秋分(5)乙丙(6)夏(7)622(8)建议只要合理即可给分.版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.Yl4Hd。
部编版初中地理七年级上第二章陆地和海洋带答案知识点总结归纳完整版
(名师选题)部编版初中地理七年级上第二章陆地和海洋带答案知识点总结归纳完整版选择题1、喜马拉雅山脉的成因是()A.板块挤压形成B.板块张裂形成C.火山喷发D.围海造陆2、按照板块构造学说的观点,结合如图判断,下列说法正确的是()A.①山脉会消失B.②山脉会消失C.红海会缩小D.地中海会缩小3、世界上海洋和陆地的比例是()A.四分之一是海洋B.三分之二是陆地C.三分陆地七分海洋D.各占二分之一4、全部位于北半球,且地跨寒温热三带的大洲是A.非洲B.欧洲C.北美洲D.亚洲5、如图所示地区地壳活跃,板块运动明显,由图可得出的正确推论是( )A.阿拉伯半岛将会在地球上消失B.地中海的面积将来会扩大C.阿尔卑斯山是板块碰撞挤压的结果D.红海的面积将来会缩小6、南北美洲的分界线是( )A.苏伊士运河B.白令海峡C.巴拿马运河D.乌拉尔山脉7、下图中,欧亚板块与印度洋板块相互碰撞产生的结果有()A.日本地震频发B.地中海面积缩小C.喜马拉雅山脉的形成D.东非大裂谷形成8、下面四幅图中能正确表示地球海陆面积比例的是A.A图B.B图C.C图D.D图填空题9、世界上最大的盆地是________。
10、世界上面积最大的大洋是_________,面积最小的大洲是 __________ 。
11、德国科学家魏格纳提出了____学说。
他认为在两亿年前,地球上各大洲是相互连接的____块大陆。
解答题12、图示为麦哲伦船队环球航行路线。
读下图,回答问题。
(1)环球航行起止:西班牙位于A________洲,该大洲西隔B_______洋与C________洲相望,世界上唯一比A 大洲面积小的大洲是__________。
(2)环球航行路线:1519年,从西班牙率先进入世界面积第二的B大洋,然后绕过D________洲南端进入E________洋;1521年,到达F________洲的菲律宾群岛,艰难渡过G________洋,再绕过H________洲南端的好望角,再次进入B大洋,向北航行数月于1522年回到西班牙。
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第一章地球和地图第一节地球和地球仪P3活动1.不能简单下结论,需多方考证。
因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。
(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。
这种方法可以证明地球为球形。
(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。
从月食的过程可以判断地球为球形。
(3)可以推测出地球是球形。
例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。
登高望远、航空照片、环球航行等。
活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P4活动:略P6:活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。
(2)所有经线都相等;纬线有长有短。
(3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。
(5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。
活动2:赤道是南北半球划分的界线。
1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P8活动1、恰当。
活动2、有差错。
由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116度,南纬40度;西经116度,北纬40度。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二节地球的运动P10活动1、2题:(略)活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;原因:由于地球自转,才有了太阳的东升西落,太阳的东升西落使地球有昼夜之分。
由于畅畅和姨妈处在不同的经线上,所以才出现了时间的差异。
同一时刻,不同地区有不同的时间。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P12活动1、(略)活动2、(1)不一样。
夏季高,冬季低。
(2)不一样。
夏季白天长,冬季白天短。
(3)当地处在五带中的温带,在温带一年中,夏季正午太阳高度角最大,白昼时间最长,地面得到的太阳光热最多;冬季正午太阳高度角最小,白昼时间最短,地面得到的太阳光热最少;春、秋两季昼夜平分,正午太阳高度角和地面得到的太阳光热介于夏季和冬季之间。
活动3、我国大部分陆地处在北温带。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第三节地图P15活动1.(1)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
(2)不在同一经线就没有正南、正北之分;不在同一纬线,就没有正西、正东之分,这两点的相对位置应是西北、东北、西南、东南中的某一个。
(3)Y在X的东北方向,X在Z的西南方向。
2.科技园区在学校东南、农业实验区在科技园的正南、学校在火车站北方、火车站在科技园西南。
农业实验区与学校直线距离675米、沿公路从学校到科技园900米。
3、略--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P17活动2、略3、要求学生绘制到书本上。
估计C点海拔是250米;D的海拔是—50米。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P21活动1.分别为地形图、世界政区图、城市交通线路图。
原因是根据目的,选择合适的地形图2.⑴略。
(2)5路7路或5路2路7路等。
(3)4、53.(1第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋P27活动通过小朋友在地球上的谈话,说明人们生活在陆地上,当时并不了解地球的整体面貌,以为海洋是陆地的边缘,甚至都以为自己居住的地方就是陆地的中心,并未认识到地球表面水体面积大于陆地面积,因此起名叫地球,这反映了从古到今人们认识的不断发展。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P30活动1、a亚洲:北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,东南与大洋洲相望,西南与非洲相邻,西部与欧洲相邻。
B 欧洲:东临亚洲,南隔地中海与非洲相望,西隔大西洋与北美洲相望,北临北冰洋。
c北美洲:北临北冰洋,西隔太平洋与亚洲相望,东隔大西洋与欧洲相望,南接南美洲。
d太平洋:被北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲和亚洲所包围。
e北冰洋:被亚洲、欧洲、北美洲所包围。
2、a相连的大洲:亚欧分界:乌拉尔山-乌拉尔河-里海-大高加索山-黑海-土耳其海峡亚非分界:苏伊士运河南北美洲分界:巴拿马运河b仅以海峡分隔的大洲:亚洲、北美洲:白令海峡欧洲、非洲:直布罗陀海峡南极洲、南美洲:德雷克海峡3、各大洲的轮廓及其分布特征a 各大洲几乎都是一南一北对称分布。
如:北美洲与南美洲,欧洲与非洲,亚洲与大洋洲。
b 大陆轮廓多为北宽南窄,大致呈三角形,岛屿多在大陆东面。
4、略--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二节海陆的变迁P32活动图2.10:喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石,说明喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋,这种海陆变迁的原因是地壳运动。
图2.11:我国东部海域发现了古河流和古人类活动的遗迹,说明我国东部海底大陆架在地质时期曾为陆地,造成这种桑田变沧海的原因是地壳的变迁或海平面的升降。
图2.12:人类活动对海平面的作用。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P35活动1、互相远离的非洲与南美洲两岸有相似的地层且轮廓互相吻合,并分布有相同的动物海牛和驼鸟,说明它们经历了相同的地质历史时期,在相当长的时期内具有相同的环境,在地质时期是同一块大陆,说明大陆漂移说是有科学依据的。
2、是有科学依据的,它包括古生物化石、地层构造等方面的证据,而现代观测也证明大陆仍在漂移运动之中。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P38活动1、板块发生张裂运动→地震表谷带产生(东非大裂谷)→大陆解体(亚、非大陆分离)→新海洋出现(红海)→新大洋形成。
2、板块发生碰撞挤压时,地表会隆起抬升形成高原及山脉。
喜马拉雅山是亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压形成的,具体解释见第40页。
第三章天气与气候第1节多变的天气P43活动1、试举一例如天气与工业生产、商业活动、旅游活动、休闲娱乐、海盐生产、渔业生产、海空交通、建筑行业等的关系。
补充解释(1):海盐生产过程,实质上就是海水蒸发过程,需要了解日照、气温、湿度、风向、风速以及晴、雨日数等气候资料,一次生产作业过程中最好有连续七、八天的晴天,切忌中途出现大雨,这就需要准确的天气预报。
(2):捕鱼与风的关系最大,风力适宜既利于渔船出海,又利于鱼类群栖,抢风头,赶风尾,往往取得良好的成绩,因此正确的风力预报可以指导渔业生产。
2、B 天气与生活的关系 C 天气与农业生产的关系 D 天气与军事的关系3、略--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------P46活动1.无云的地方可能是晴天,有亮白色云的地方可能有雨,有灰白色云的地方可能是阴天。
2. 晴转阴;小雨转中雨3.略4.略P48活动:略。
第二节气温和气温的分布P 50活动反映了气温与衣着、饮食、建筑、农业、交通等的关系密切。
P51活动1.⑴最高月7月:22℃。
⑵最低月1月:1.5℃。
⑶年较差:20.5℃。
⑷年变化:该地气温终年在0℃以上,最热月出现在7月,最冷月出现在1月,气温的年较差较大。
2.略--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------53活动1.⑴赤道及其附近地区气温最高,从赤道向两极,气温逐渐降低。
主要原因是各纬度地区接受太阳辐射不同,由赤道向两极地面获得的太阳热量越来越少。
⑵年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间的地区,低于-10℃的地区主要分布在南北极圈以内。