《可爱的汽车》 教学设计

《可爱的汽车》教学设计

教师：翟蓉蓉一、教学内容：

义务教育教科书（湘版）美术三年级下册第5课《可爱的汽车》第一课时。

二、教学目标：

1．观看汽车的图片、模型或实物，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。

2．能抓住不同种类汽车的主要外形结构和特点，适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。

3．养成细心观察、善于思考的好习惯，在描画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。

三、教学重难点：

重点：能抓住不同种类汽车的外形结构和特点。

难点：对汽车适当装饰或添加想象，描画出自己喜欢的车。

四、教学准备：

卡纸、白纸、绘画工具（水彩笔、油画棒）

五、教学过程：

一）、情景导入，激发兴趣

1．播放《汽车总动员》动画电影片段。

2．学生自由说一说影片中最喜欢哪辆车。

3．举例介绍汽车有不同的外形和功能特点。

4．揭示课题：让我们一起走进汽车的世界。板书：可爱的汽车。

二)、欣赏感悟，学习新知

1．学生自由发言，说一说关于汽车他们知道什么。

2．教师补充，介绍汽车发展历史。

3．鼓励学生遇到困难不放弃。

三）、师生探讨，深入研究

1. 考一考学生：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？教师补充讲解汽车的结构。

2．尝试用简单的线条勾画汽车的外形（车身和车轮）。

3．教师示范：①画繁为简，忽视细节，用流畅的线条画出外形。②添画细节。

3．突出不同汽车的外形特点：长、矮、高、圆润等。另注意车轮和车身的比例。

4．学生白板尝试绘画。

四）、欣赏范画，自主作业

1．课件出示优秀作业。

2．鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。

3．学生自主作业，教师巡视指导。

五）、展示评价，拓展延伸

1．学生将作品粘贴在展板上。

2．学生自评。

3．学生互评。

4．教师总结，共同展望未来汽车的发展。六）、板书设计

5. 可爱的汽车

汽车外形车身

车轮