园林制图第六章PPT课件
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园林制图第六章PPT课件
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CHENLI
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❖ 视高的选择:P171 1. 平视效果:1.5~1.8m
2. 提高视平线产生鸟瞰效果,但视角不能大于 60 °,否则产生变形。
3. 降低视平线产生仰视效果,用于表达高层建 筑和高坡。
4. 注意:避免与物体某水平面同高。
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二、画面位置的确定 P172
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立高步骤:
❖ 在平面透视中,延长透视线与画面基线(g-g) 相交。过交点做竖线,量取高度。再连接所 得点与灭点。得高度上的透视线。
❖ 在所求点处做竖线与透视线交于高度点。
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●心点(s′)
●灭点(F)
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4、透视图的分类
❖ 一点透视(平行透视)P156 ❖ 两点透视(成角透视)P157 ❖ 三点透视P158
灭点
一点透视
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灭点1
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两点透视
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灭点2
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灭点1
灭点2
灭点3
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三点透视
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■室内一点透视图 ■建筑物一点透视图
第六章 透视制图
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本章内容:
❖ 学习透视的基本知识 ❖ 掌握透视图的基本绘制方法(视线法、网格
法)
本章重、难点:
❖ 掌握透视图的基本绘制方法(视线法、网格 法)
园林制图2,5,6章
• (3)平面图中树冠的避让 • (4) 在设计图中,当树冠下有花台、花坛、 花径或水面、石块和竹丛等较低矮的设计 内容时,树木平面不应过于复杂,要注意 避让,不要挡住下面的内容。 • 2)灌木和地被植物的平面表现方法 • 灌木是无明显主干的木本植物,近地面处 枝干丛生,具有体形小、变化多、株植少、 片植多等特点。 • 3)绿篱的平面图画法 • 绿篱有常绿篱和落叶绿篱两种。常绿绿篱
• (4) 根据光影效果,表示出亮、暗、最暗的 空间层次,加强树的立体感和远近树的空 间距离。 • 2)灌木的立面图绘制 • 3)绿篱的立面图绘制 • 2.2 山石 • 2.2.1 山石的平面画法 • 山石的平面图,其绘制方法为: • (1) 根据山石形状特点,用细实线绘出其几 何体形状。
• (2) 用细实线切割或累叠出山石的基本轮廓。 • (3) 依据不同山石材料的质地、纹理特征, 用细实线画出其石块面、纹理等细部特征。 • (4) 根据山石的形状特点、阴阳背向,依次 描深各线条,其中外轮廓线用粗实线,石 块面、纹理线用细实线绘制。 • 2.2.2 山石的立面画法 • 山石立面图的画法与平面图基本一致。 • 2.3 水体 • 2.3.1 静态水体
• • • • • • • •
2.3.2 动态水体 (1)线条法 (2)留白法 (3)光影法 2.4 人物 2.4.1 立面人物 1)人体比例 体比例,常以头为单位,人一般身高为7个 半头高。绘图表现时为了美观,把人画为8 倍头高。
• • • • • • • • • • •
2)性别特征 3)年龄特征 4)动态人物 5)草图人物 2.4.2 平面人物 2.5 交通工具 2.5.1 汽车画法 2.5.2 游船画法 2.6 环境 2.6.1 固定设施和小品 2.6.2 天空、飞鸟
园林制图的综合表现 ppt课件
园林制图与识图
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
一 园林制图和设计的过程 二 园林制图中平面图的表现法 三 园林制图中立面图、剖面图表现法 四 园林设计的效果图表现
一 园林制图和设计的过程
园林制图的设计过程,大致可分为计划书、基地分析图、 概念及构想图、设计图及表现、施工图及相关文书五个阶段。
(一)计划书 是研究及收集资料的阶段,大
都有文字构成。
(二)轴测图画法
1 轴测图的特点和作用
(1)轴测图是由平行投影产生的具有立体感的识图。
(2)园林设计中所采用的是平行投影线自园景上界面 上方投影所形成的轴测图,这种轴测图形虽不符合人眼的 视觉规律,但却具有清楚反映群体关系的能力。
(3)轴测图作图简便,形成视觉形象快,反映景观实 际比例关系准确。
四 园林设计的效果图表现
(一)透视鸟瞰图及其画法 根据画面与景物的位置关系,透视鸟瞰图可分为顶视、 平视和俯视三大类。
1 平视鸟瞰图的基本作法 例1 已知园景的平面、立面、视高、视点和画面的位置 (图7.11、图7.12)。求作该园景的一点透视鸟瞰图。
图7.12 集中标注尺寸的平面
(4)可展示细部结构
(二)立面图、剖面图的表现法
1 立面图、剖面图的特点 剖、立面图显示被切的所有元素。 通常较近的物体会以较深的线条来绘较多的细部,而较
远的物体则以较轻的轮廓线概略地画出。
2 从平面图拉出剖面图步骤如下
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
一 园林制图和设计的过程 二 园林制图中平面图的表现法 三 园林制图中立面图、剖面图表现法 四 园林设计的效果图表现
一 园林制图和设计的过程
园林制图的设计过程,大致可分为计划书、基地分析图、 概念及构想图、设计图及表现、施工图及相关文书五个阶段。
(一)计划书 是研究及收集资料的阶段,大
都有文字构成。
(二)轴测图画法
1 轴测图的特点和作用
(1)轴测图是由平行投影产生的具有立体感的识图。
(2)园林设计中所采用的是平行投影线自园景上界面 上方投影所形成的轴测图,这种轴测图形虽不符合人眼的 视觉规律,但却具有清楚反映群体关系的能力。
(3)轴测图作图简便,形成视觉形象快,反映景观实 际比例关系准确。
四 园林设计的效果图表现
(一)透视鸟瞰图及其画法 根据画面与景物的位置关系,透视鸟瞰图可分为顶视、 平视和俯视三大类。
1 平视鸟瞰图的基本作法 例1 已知园景的平面、立面、视高、视点和画面的位置 (图7.11、图7.12)。求作该园景的一点透视鸟瞰图。
图7.12 集中标注尺寸的平面
(4)可展示细部结构
(二)立面图、剖面图的表现法
1 立面图、剖面图的特点 剖、立面图显示被切的所有元素。 通常较近的物体会以较深的线条来绘较多的细部,而较
远的物体则以较轻的轮廓线概略地画出。
2 从平面图拉出剖面图步骤如下
园林制图第6章 园林制图的综合表现PPT培训课件
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在轴测投影中,投影面P称为轴测投影面,三条坐标轴OX、OY、 OZ的轴测投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴;轴测轴之间 的夹角,即∠X1O1Z1、∠X1O1Y1、∠Z1O1Y1称为轴间角。在 画图时,规定把O1Z1轴画成铅直方向,则O1X1和O1Y1与水平 线的夹角分别φ和α,称为轴倾角;轴测轴上某段长度与它的实长 之比称为轴向伸缩率。X轴向伸缩率:p=O1A1/OA Y轴向伸缩 率:q=O1B1/OB Z轴向伸缩率:r=O1C1/OC
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四、轴测图
(一)、轴测投影的基本知识 1、轴测图的形成 正投影图能够完整地、准确地表示形体的形状和大小,而且作
图简便,但是,缺乏立体感、直观性差,读图比较困难。 而轴测图的优点是富有立体感,易于读图;但度量性差,对形
体表达不全,没有反映出形体各个侧面的实形,所以,工程上 常用轴测图作为辅助图样,帮助阅读正投影图,也常用轴测图 代替效果图,反映空间布局。 根据平行投影的原理,把形体连同确定其空间位置的三条坐标 轴OX、OY、OZ一起,沿不平行于这三条坐标轴和由这三条 坐标轴组成的坐标面的方向S,投影到新投影面P上,所得的 投影称为轴测投影,所得的图叫轴测图。
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(3)、可分析优越地点的景观及视野,研究地形地貌, 显示景观资源及作环境条件分析。
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(4)、可展示细部结构
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2、立面图、剖面图的表现法
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在轴测投影中,投影面P称为轴测投影面,三条坐标轴OX、OY、 OZ的轴测投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴;轴测轴之间 的夹角,即∠X1O1Z1、∠X1O1Y1、∠Z1O1Y1称为轴间角。在 画图时,规定把O1Z1轴画成铅直方向,则O1X1和O1Y1与水平 线的夹角分别φ和α,称为轴倾角;轴测轴上某段长度与它的实长 之比称为轴向伸缩率。X轴向伸缩率:p=O1A1/OA Y轴向伸缩 率:q=O1B1/OB Z轴向伸缩率:r=O1C1/OC
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四、轴测图
(一)、轴测投影的基本知识 1、轴测图的形成 正投影图能够完整地、准确地表示形体的形状和大小,而且作
图简便,但是,缺乏立体感、直观性差,读图比较困难。 而轴测图的优点是富有立体感,易于读图;但度量性差,对形
体表达不全,没有反映出形体各个侧面的实形,所以,工程上 常用轴测图作为辅助图样,帮助阅读正投影图,也常用轴测图 代替效果图,反映空间布局。 根据平行投影的原理,把形体连同确定其空间位置的三条坐标 轴OX、OY、OZ一起,沿不平行于这三条坐标轴和由这三条 坐标轴组成的坐标面的方向S,投影到新投影面P上,所得的 投影称为轴测投影,所得的图叫轴测图。
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(3)、可分析优越地点的景观及视野,研究地形地貌, 显示景观资源及作环境条件分析。
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(4)、可展示细部结构
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2、立面图、剖面图的表现法
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园林构图艺术法则PPT精选文档
形应
成用
七、均衡
了三 丰等
满分
而构
均衡是视觉艺术的特征之一。均衡的景物均可图以
使人赏心悦目、心旷神怡;不均衡的景物衡的使方式人
产生燥乱和不稳定感。
画,
面云
。海
、
晚
霞
和
群
山
倒影通与过实明体暗形、成色平彩衡、,动虽静然形两成者对通比过,水使面原是本对平称淡的的,画但面一,虚变一得实的
表37现更方丰式富使。得它们看起来并不呆板。
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二、调整好主从关系
俗话说“牡丹虽好,还需绿叶扶持”,这句话正 好说明主配关系。在传统画论中,既强调主景突 出,又重视配景的烘托。如元代汤垕《画论》所 说“画有宾主,不可使宾胜于主”等等。重视主 景突出,具有压倒一切之势。
“众山拱伏,主山始尊;群山盘互,主峰乃厚” 强调配景对主景所起的作用,主景须配景来扶持。 “主峰最宜高耸,客山须是奔趋”这些论点都说 明了主景突出,客景烘托的主配关系。
把两个体量相同的物体分别放在两个大小不同 的空间内进行比较,能给人不同的量感。如: 两块体量相同的峰石,一块置于开阔的草坪上, 一块置于闭合的天井里,则前者会感其小,而 后者会感其大。这就是“大中见小和小中见大” 的道理。
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3、方向对比
在规划设计中的主副轴线形成平面上方向的对 比;山与水形成立面上方向的对比。
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第二节 多样统一规律在园林构图中的应用
多样统一:把众多的事物,通过某种关系联系在 一起,获得了和谐的效果,这就是多样统一,即 有机的统一,or统一中求变化,在变化中求统一。
一件艺术品缺乏多样性和变化,就产生单调感; 同样缺乏和谐和秩序,作品就产生杂乱无章的效 果。在园林中的指:园林中各要素,他们的体形、色彩、
《园林制图规范》课件
制图工具介绍
笔
用于绘制线条和书写文 字,常用的有铅笔、绘
图笔、马克笔等。
尺
用于测量和定位,包括 直尺、卷尺、曲线尺等
。
纸
软件
用于绘制图纸,常用的 有绘图纸、复印纸等。
如AutoCAD、 SketchUp等,用于绘制
和编辑园林图纸。
制图基本要素
01
02
03
04
比例尺
表示图纸上长度与实际长度的 比例,是绘制园林图纸的重要
建筑的绘制规范
建筑的平面图绘制规范
平面图是园林建筑的主要图纸之一,应准确画出建筑的平 面形状、尺寸和布局等。同时要标注清楚各个功能区域的 位置和名称。
建筑的立面图绘制规范
立面图是展示建筑立面外貌的图纸,应准确画出建筑的外 墙、门窗、阳台等部分的形状、尺寸和位置。同时要注意 表现出建筑立面的材质和色彩等细节。
水体的绘制规范
静态水的绘制规 范
静态水是指平静、无流 动的水体,绘制时应注 重表现其清澈、平静的 特点。应注重表现水体 的边缘、波纹和倒影, 以及水体与周围环境的 关系。
动态水的绘制规 范
动态水是指有流动、波 动的水体,绘制时应注 重表现其流动、波动的 特点。应注重表现水体 的流速、流向和水花、 波纹等形态特征,以及 水体与周围环境的关系 。
下一步学习计划
学习内容
深入学习园林要素的表现技巧和制图规范,包括植物 、山石、水景等。
学习景观设计的基本原理和方法,了解不同类型园林 的特点和设计要点。
下一步学习计划
01
学习建筑制图的基本知识和规范 ,了解建筑图纸与园林图纸的异 同点。
02
学习使用专业软件进行园林图纸 绘制和后期处理,提高工作效率 和表现力。
电子课件-《园林制图与计算机绘图(第二版)》-B23-3214 模块六
园林工程施工图的绘制
相关知识
一、施工总平面图的内容 二、施工总平面图的绘制要求
园林工程施工图的绘制
任务实施
一、识读施工总平面图 二、绘制施工总平面图
园林工程施工图的绘制
思考与练习
读懂如下图所示观景长廊的总平面图,了解长廊的地理位置、周围建筑群 情况等,并抄绘该图。
园林工程施工图的绘制 观景长廊总平面图
园林工程施工图的绘制
相关知识
一、建筑剖面图的作用 二、建筑剖面图的内容及要求
园林工程施工图的绘制 接待厅建筑剖面图
园林工程施工图的绘制
任务实施
如上图所示接待厅剖面图的绘图步骤见下表。
接待厅剖面图的绘图步骤
园林工程施工图的绘制
接待厅剖面图的绘图步骤
园林工程施工图的绘制
思待厅的立面图。那么,该立面图上能反映哪些内容? 绘制时有什么具体要求呢?
园林工程施工图的绘制 接待厅底层建筑平面图
园林工程施工图的绘制 接待厅二层建筑平面图
园林工程施工图的绘制 接待厅三层(四层)建筑平面图
园林工程施工图的绘制
相关知识
一、建筑立面图及应用 二、建筑立面图的内容及要求
园林工程施工图的绘制
任务三 绘制接待厅立面图
任务目标
了解建筑立面图的形成及用途 了解建筑立面图包含的内容 掌握绘制建筑立面图的方法
园林工程施工图的绘制
任务提出
绘制如图所示接待厅的北立面图,要求反映内容完整,图线使用正确。
接待厅北立面图
园林工程施工图的绘制
任务分析
建筑立面图是向与建筑物立面平行的投影面上投影所得到的正投影图,简 称立面图,主要反映建筑物的形体外观、外部装饰材料等。
园林工程施工图的绘制 接待厅北立面图
园林制图的综合表现 ppt课件
园林制图与识图
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
(1)定出基线GL、视平线HL、心点Vc
(2)以Vc为圆心,视距为半径作圆弧,与过Vc的铅垂距点 线DL1交于距点D1,斜线距点线DL2交于距点D2
(3)作垂线的透视方向线。将图7.12中的x组尺寸定到基 线GL上并分别向心点Vc引直线可得垂线的透视方向线
(4)量取透视深度。过l1、l5的画面交点分别作平行于DL1、 DL2的真深线TD1和TD2;将图7.12中l1、l5上集中标注的y组尺 寸分别量到两根真深线上去;过TD1和TD2上所截得的点分别向 D1和D2引直线与l1和l5的透视方向线相交,过所得交点作水平 线与相应的透视方向线相交,可作出透视平面
(3)工程制图
工程制图是施工方面的精确图样,是在设计程序接近完成 时的作品。
三 园林制图中立面图、剖面图表现法
(一)园林制图中立面图、剖面图的作用 (1)可强调各要素间的空间关系
(2)可显示平面图 无法显示的元素
(3)可分析较好景观节点的景观及视野,研究地形地貌, 显示景观资源及环境条件分析
b:
沿GL上O点一侧量等边格网边OA’,并从其上的点向My引 直线,与OFy相交,从交点向Fx引直线可得Fx的方向线 从点O向F45°作直线,交Afx于点C,得到OC线 连接Cfy并延长交Ifx于点D,从D向F45°作直线,交Aห้องสมุดไป่ตู้x 于点E,可得DE 45°对角线的透视OC和DE与已作Fx方向的直线相交,所 得交点与Fy相连便得透视网络
主要章节内容
第一章 园林制图基础知识 第二章 投形的基本知识 第三章 植物的表现方法 第四章 山石和水体的表示方法 第五章 地形、道路的表示方法 第六章 园林建筑 第七章 园林制图的综合表现 第八章 园林设计图 第九章 结构施工图 第十章 设备施工图
第七章 园林制图的综合表现
(1)定出基线GL、视平线HL、心点Vc
(2)以Vc为圆心,视距为半径作圆弧,与过Vc的铅垂距点 线DL1交于距点D1,斜线距点线DL2交于距点D2
(3)作垂线的透视方向线。将图7.12中的x组尺寸定到基 线GL上并分别向心点Vc引直线可得垂线的透视方向线
(4)量取透视深度。过l1、l5的画面交点分别作平行于DL1、 DL2的真深线TD1和TD2;将图7.12中l1、l5上集中标注的y组尺 寸分别量到两根真深线上去;过TD1和TD2上所截得的点分别向 D1和D2引直线与l1和l5的透视方向线相交,过所得交点作水平 线与相应的透视方向线相交,可作出透视平面
(3)工程制图
工程制图是施工方面的精确图样,是在设计程序接近完成 时的作品。
三 园林制图中立面图、剖面图表现法
(一)园林制图中立面图、剖面图的作用 (1)可强调各要素间的空间关系
(2)可显示平面图 无法显示的元素
(3)可分析较好景观节点的景观及视野,研究地形地貌, 显示景观资源及环境条件分析
b:
沿GL上O点一侧量等边格网边OA’,并从其上的点向My引 直线,与OFy相交,从交点向Fx引直线可得Fx的方向线 从点O向F45°作直线,交Afx于点C,得到OC线 连接Cfy并延长交Ifx于点D,从D向F45°作直线,交Aห้องสมุดไป่ตู้x 于点E,可得DE 45°对角线的透视OC和DE与已作Fx方向的直线相交,所 得交点与Fy相连便得透视网络
《园林制图规范》课件
1 建筑物和绿化设施的 2 线型、线宽、线色、 3 图例和符号的使用方
图形标准填充材质等使用规范来自法及规范三、园林制图软件
CAD制图软件
掌握基本操作和应用
SketchUp制图软件
掌握基本操作和应用
Lumion渲染软件
掌握基本操作和应用
四、案例分析和练习
1
自主完成基本园林规划和设计的
2
图纸
展示您的创造力和技能,加强实践经验
分析园林规划和设计案例的图纸
深入了解真实案例,学习图纸分析技巧
五、总结与展望
园林制图规范的重要性和应用
讨论为什么园林制图规范对于成功的园林设计至关 重要
园林设计师的制图技能提升及发展前景展 望
展望园林设计师在未来的机遇和发展方向
《园林制图规范》PPT课 件
欢迎来到《园林制图规范》PPT课件。本课程将带您深入了解园林制图的基础 知识、规范要求和相关软件应用,为您提升制图技能和展望未来的发展。
一、制图基础知识
1 地图、平面图和立体 2 尺度、比例尺的概念 3 坐标系的选择和使用
图的区别及应用范围
及计算方法
法
二、园林制图规范
园林景观制图培训资料(PPT课件)
5.首先,能够读懂文章,理清文章的 思路, 把握文 章层次 之间的 关系, 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次,能 够抓住 文章的 关键语 句,概 括文章 的要点 ,把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ,疏通 文意, 读懂语 段。
6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己,卡 耐基因 退一步 获得友 谊,由 此可见 ,退一 步不但 给他人 留下一 片天地 ,同时 也给自 己留下 了更宽 阔的天 地。退 一步不 仅表现 了对他 人一份 爱,更 表现了 自己对 自己的 爱,这 种爱已 经超出 了人与 人的界 限,于 社会每 一个角 落中显 示着它 的力量 。
1、乐学善学重点是能正确认识和理解 学习的 价值, 具有积 极的学 习态度 和浓厚 的学习 兴趣;能养成 良好的 学习习 惯,掌 握适合 自身的 学习方 法;能自 主学习 ,具有 终身学 习的意 识和能 力等。
7.阳光总在风雨后,不管失败还是痛 苦,我 们如果 能快乐 地笑一 笑,高 歌生活 多么好 ,蓝天 白云多 么美, 那我们 就会获 得微笑 的幸福 ,甚至 能拥有 金灿灿 的硕果 。朋友 ,为了 生活更 加美好 ,快快 亮出你 的笑容 吧!
8.社会性是人的本质属性。社会参与 ,重在 强调能 处理好 自我与 社会的 关系, 养成现 代公民 所必须 遵守和 履行的 道德准 则和行 为规范 ,增强 社会责 任感, 提升创 新精神 和实践 能力, 促进个 人价值 实现, 推动社 会发展 进步, 发展成 为有理 想信念 、敢于 担当的 人。
8
阔 叶 树
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落叶树
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常绿树
11
树冠轮廓的形状
12
树干
13
树的立面画法
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相关主题
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4. 求透视。连接s和线段端点,得与p-p的交点。过 这些交点作垂线,得与全透视的交点。交点间为 线段的透视。
2021/3/7
CHENLI
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已知一平面,用视线法求
其透视
求平面的透视就是求各线段的透视。
1、求迹点。延长线段交p-p,得 该线段的迹点,转绘于画面上。
注意:如果线段本身就与p-p相交, e 则交点就是迹点本身。此处a点就
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CHENLI
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视高
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f F
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两点透视的网格
1. 将平面图打上足够密度网格 2. 使网格与画面成一定夹角。 3. 用视线法绘制网格平面透视。 4. 将平面图转于透视网格上。
g
g
p 视距
G p
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s
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h 视高
g
p 视距
P
注意:
❖ P和G面的边框可以不画。
h ❖ g-g和p-p实为不同面上的
同一条线即画面与基面的
g
交线。
❖ P与G的位置可上下互换。
G
❖ 站点s与p-p的距离为视距;
h-h与g-g间距为视高。
p ❖ P与G间的距离无要求。 以节约绘图空间、方便制 图为原则来确定。
过bp作h-h的垂线,得与全透视
的交点b° 。 a°与 b°的连线为
ab的透视。
同理可得出其他线段的透视,组合
起来就是平面的透视。
e
d
b f
f
c
a
p
bp
p
F
h
h
b°
g
a°
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与画面相交的 直线靠拢并汇
于一点。
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近大远小 近高远低 近长远短
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与画面平行的直 线在透视图中保
持平衡。
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3、常用术语 P137
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G
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h S
g
s
P
s′
Ss
h g
■透视基本原理及术语
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F
●站点(s) ●视点(S) ●视高(Ss) ●视平线(h-h) ●基面(G) ●画面(P) ●基线(g-g 、p-p)
❖ 二、网格法
(都是针对基透视)
通常都是已知物体的平面图、平面与画面的位置 关系、视点位置求该物体的透视。
与轴测图一样,绘制透视图也是先绘制水平面的 透视(基透视) ,再立高,得到完整的透视效果图。
平面的透视是通过求组成平面的线段的透视来求 得的。
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p h g
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●心点(s′)
●灭点(F)
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4、透视图的分类
❖ 一点透视(平行透视)P156 ❖ 两点透视(成角透视)P157 ❖ 三点透视P158
灭点
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两点透视
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灭点1
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三点透视
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■室内一点透视图 ■建筑物一点透视图
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h
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p
p
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三、网格法
❖ 主要用于园林制图中。 一点透视的网格 1. 在平面图上打上足够密度的网格。 2. 使一条网格线位于画面上。
3. 先求垂直画面直线的全透视,再以网格对角 线求网格的透视。(P149)
4. 将平面图转于透视网格上。
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1、透视的形成
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2、透视的特点
❖ 近大远小、近高远低、近长远短 ❖ 空间中与画面相交的直线有消失感,在透视
图中逐渐靠拢并汇于一点。 ❖ 空间中与画面平行的直线在透视图中仍然保
持平行。
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ห้องสมุดไป่ตู้45
四、立体的立高
❖ 通过寻找真高线来求得物体的真实高度,从 而树立立体的高。
第六章 透视制图
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本章内容:
❖ 学习透视的基本知识 ❖ 掌握透视图的基本绘制方法(视线法、网格
法)
本章重、难点:
❖ 掌握透视图的基本绘制方法(视线法、网格 法)
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第一节 透视基本知识
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是线段ab的迹点。
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c
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T(ao)
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2、求灭点。过s作ab的平行线, 交p-p于f,过f作垂线交h-h于F 注意:同一组平行线只有一个灭点。
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34、求全透透视视。。连连接接s和迹b点和,灭得点bp 。
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注意:
❖ 迹点为直线与画面的交点。 ❖ 灭点为视点与直线无穷远处连线与画面的交点。 ❖ 用寻找迹点和灭点的方法
可作图像的透视,该方法 称为视线法。
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❖ 直线迹点与 灭点的连线 为全透视, 该直线透视 必在此全透 视范围内。
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2、透视制图的基本方法 ❖ 一、视线法
■建筑二点透视图
■鸟瞰图
■仰视图
第二节 透视图的画法
1、透视作图的基本知识
❖ 画面与基面的展开:将画面P和基面G展开到 同一平面上来。画面不动,基面绕g-g向下旋 转90°。基面可放在画面的正下方或正上方, 且P、G的边框可去掉。
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P
h
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视高
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❖ 透视作图相关术语:
灭点(F):与画面相交的直线上,距画面 无限远的点称为直线的灭点。
迹点(T):直线与画面的交点称为直线的 迹点。
全透视(TF):直线的灭点与迹点的连线称为 直线的全透视,该直线的透视在此全透视范 围内。
真高线:位于画面上的直线,其透视为该直 线本身,反映该直线的真实高度,称真高线。
s
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一、视线法
❖ 通过求直线的迹点、灭点、全透视来绘制直线的 透视的方法。
❖ 作图步骤:
1. 求迹点。基面上,延长线段交p-p,得该线段的迹 点。转绘到g-g上。
2. 求灭点。基面上,过s作线段的平行线,交p-p于f。 再转绘到h-h上得F。
3. 求全透视。画面上,连接迹点与灭点得全透视。
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已知一平面,用视线法求
其透视
求平面的透视就是求各线段的透视。
1、求迹点。延长线段交p-p,得 该线段的迹点,转绘于画面上。
注意:如果线段本身就与p-p相交, e 则交点就是迹点本身。此处a点就
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视高
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f F
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两点透视的网格
1. 将平面图打上足够密度网格 2. 使网格与画面成一定夹角。 3. 用视线法绘制网格平面透视。 4. 将平面图转于透视网格上。
g
g
p 视距
G p
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h 视高
g
p 视距
P
注意:
❖ P和G面的边框可以不画。
h ❖ g-g和p-p实为不同面上的
同一条线即画面与基面的
g
交线。
❖ P与G的位置可上下互换。
G
❖ 站点s与p-p的距离为视距;
h-h与g-g间距为视高。
p ❖ P与G间的距离无要求。 以节约绘图空间、方便制 图为原则来确定。
过bp作h-h的垂线,得与全透视
的交点b° 。 a°与 b°的连线为
ab的透视。
同理可得出其他线段的透视,组合
起来就是平面的透视。
e
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a
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bp
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F
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与画面相交的 直线靠拢并汇
于一点。
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与画面平行的直 线在透视图中保
持平衡。
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3、常用术语 P137
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●站点(s) ●视点(S) ●视高(Ss) ●视平线(h-h) ●基面(G) ●画面(P) ●基线(g-g 、p-p)
❖ 二、网格法
(都是针对基透视)
通常都是已知物体的平面图、平面与画面的位置 关系、视点位置求该物体的透视。
与轴测图一样,绘制透视图也是先绘制水平面的 透视(基透视) ,再立高,得到完整的透视效果图。
平面的透视是通过求组成平面的线段的透视来求 得的。
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4、透视图的分类
❖ 一点透视(平行透视)P156 ❖ 两点透视(成角透视)P157 ❖ 三点透视P158
灭点
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三、网格法
❖ 主要用于园林制图中。 一点透视的网格 1. 在平面图上打上足够密度的网格。 2. 使一条网格线位于画面上。
3. 先求垂直画面直线的全透视,再以网格对角 线求网格的透视。(P149)
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2、透视的特点
❖ 近大远小、近高远低、近长远短 ❖ 空间中与画面相交的直线有消失感,在透视
图中逐渐靠拢并汇于一点。 ❖ 空间中与画面平行的直线在透视图中仍然保
持平行。
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❖ 通过寻找真高线来求得物体的真实高度,从 而树立立体的高。
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本章内容:
❖ 学习透视的基本知识 ❖ 掌握透视图的基本绘制方法(视线法、网格
法)
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❖ 掌握透视图的基本绘制方法(视线法、网格 法)
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第一节 透视基本知识
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2、求灭点。过s作ab的平行线, 交p-p于f,过f作垂线交h-h于F 注意:同一组平行线只有一个灭点。
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注意:
❖ 迹点为直线与画面的交点。 ❖ 灭点为视点与直线无穷远处连线与画面的交点。 ❖ 用寻找迹点和灭点的方法
可作图像的透视,该方法 称为视线法。
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❖ 直线迹点与 灭点的连线 为全透视, 该直线透视 必在此全透 视范围内。
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2、透视制图的基本方法 ❖ 一、视线法
■建筑二点透视图
■鸟瞰图
■仰视图
第二节 透视图的画法
1、透视作图的基本知识
❖ 画面与基面的展开:将画面P和基面G展开到 同一平面上来。画面不动,基面绕g-g向下旋 转90°。基面可放在画面的正下方或正上方, 且P、G的边框可去掉。
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❖ 透视作图相关术语:
灭点(F):与画面相交的直线上,距画面 无限远的点称为直线的灭点。
迹点(T):直线与画面的交点称为直线的 迹点。
全透视(TF):直线的灭点与迹点的连线称为 直线的全透视,该直线的透视在此全透视范 围内。
真高线:位于画面上的直线,其透视为该直 线本身,反映该直线的真实高度,称真高线。
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一、视线法
❖ 通过求直线的迹点、灭点、全透视来绘制直线的 透视的方法。
❖ 作图步骤:
1. 求迹点。基面上,延长线段交p-p,得该线段的迹 点。转绘到g-g上。
2. 求灭点。基面上,过s作线段的平行线,交p-p于f。 再转绘到h-h上得F。
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