幼儿园大班美术活动：命题画《花儿朵朵》

示范幼儿园大班美术教案教学设计：命题画《花儿朵朵》

示范幼儿园大班美术教案教学设计：命题画《花儿朵朵》一、教学背景示范幼儿园大班的美术教学，是为了帮助孩子们提高自己的审美能力和创作能力，开拓他们的艺术视野。

在这一节课中，我们将会让孩子们通过绘画来描绘自然界里最美丽的花朵——《花儿朵朵》。

二、教学目标1.学生能够理解《花儿朵朵》这首歌曲的情感内涵，了解民谣在表现爱情方面的独特方式；2.能够形象化地捕捉花朵的特征，学生能够用自己的方式描绘出一种美丽姿态；3.学生能够在老师示范的情况下，根据自己理解的美感和画面构思做出一幅具有表现力的作品；4.培养学生不断发现自然界之美、发掘自我艺术审美品性的能力。

三、教学过程1. 导入（15分钟）老师可以在开始上课的时候，先向学生们介绍这节课的主题，耳熟能详的《花儿朵朵》则可以用来作为导入的方式，通过一段欣赏音乐的时间，让孩子们先对题目《花儿朵朵》有些概念和情感基础。

2. 讲解（20分钟）1.介绍花儿朵朵的形态特征，这个环节可以让学生自己根据自己的经验畅谈下，引导他们进行发散思维；2.花儿朵朵诠释爱情是主题，让学生们积极讨论这首民谣在表现爱情方面的独特方式，加深他们对歌曲的理解。

3. 示例情景演绎（30分钟）通过老师之前所述的花朵特征和音乐营造出了一种美好的氛围后，老师可以开始进行示范了，尤其是在表现画布上的表现能力；提示方式可以说：想象你就是给花儿朵朵“画图”的小明，你已经把“花儿朵朵”这首歌给听了好久，现在钢笔和颜料也自然地拿在你的手上，你准备好画出你眼中那美丽的花儿朵朵了吗？老师可以在画布上或者幻灯片上，给学生演示过程，也可以在方案执行的过程中，让学生们行动起来，去感知花儿朵朵，观察大自然以及理解画面的构成。

4. 引导与指导（45分钟）1.帮助学生自行思考，学生可以在老师指导下，先画出随心的小卡通形态作为底稿，这步的重点是让学生不要把自己限制在“花儿”植株的形态里，而是鼓励他们勇于试别的样式；2.观察老师示范细节，让老师进行颜色和构图上的讲解，鼓励学生积极参与交流，分享自己的创意和看法，考虑纯色画面、变换构图之类，激发他们创造的灵感和想象力；3.着重指导细节表现，学生可以在老师的指导下完成他们自己的现场作品，在过程中老师还可以针对每个孩子不同的绘画风格和表现形式给予鼓励和帮助。

美术活动：命题画《花儿朵朵》-幼儿园美术教案

美术活动：命题画《花儿朵朵》-幼儿园美术教案一、教学目标1、了解花的种类和形态，培养观察能力。

2、通过绘画丰富幼儿的想象力和创造力。

3、提高幼儿的色彩感知能力和画画技巧，让幼儿掌握绘画技巧。

二、教学重难点重点：让幼儿了解花的分类和形态，掌握绘画技巧。

难点：帮助幼儿绘制花的形状、颜色和细节。

三、教学准备颜料、画笔、彩纸、剪刀、海报纸等。

四、教学过程1、引入通过播放PPT，引导幼儿观察各种不同形状和颜色的花朵。

然后老师可以发起问题与幼儿进行讨论。

例如，“我们在哪里可以看到花？”“花可以做什么？”2、学习通过幻灯片或图片材料，让幼儿了解不同种类的花朵，让幼儿掌握花的形态、颜色和细节。

让幼儿发挥想象力，画出最漂亮的花朵。

3、示范老师可以在黑板或白纸上画出一朵花，让幼儿通过观察和模仿来学习画花的技巧。

4、激励鼓励幼儿自由发挥，画出自己喜欢的花朵，不必拘泥于真实的花朵表现。

5、练习老师可以通过分组的方式，让幼儿互相练习，并在互相帮助中提高技能。

6、制作教师可以提供相关材料，让幼儿将自己画出的花朵剪下，粘贴在海报纸上。

7、交流每个孩子都展示自己的作品。

老师结合幼儿的作品和表现，进行综合评价和宣传。

五、教学方法1、情景教学法：通过观察花和画花，以情景教学法引导幼儿领略自然美景。

2、启发式教学法：让幼儿通过提问、探究、讨论等方式深入地了解花，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。

3、示范教学法：在幼儿学习画花技巧时，教师可以通过示范，让幼儿了解画花技巧，并加以模仿。

六、教育模式通过美术教育模式，使幼儿在作画的过程中发现事物的美丽，激发幼儿的艺术兴趣，同时丰富和培养幼儿的审美情趣和创造能力，发挥幼儿的想象力和创造力。

七、教学评价1、通过观察和描述幼儿的作品，评价幼儿作画的技能和艺术品质。

2、通过让幼儿自我评价和互相评价，提高幼儿对美感的认识和评价能力。

八、教学反思该美术活动通过情景教学法、启发式教学法和示范教学法，培养了幼儿的绘画技能和观察能力，启发幼儿的想象力和创造力。

示范幼儿园大班美术教案教学设计：命题画《花儿朵朵》

示范幼儿园大班美术教案教学设计：命题画《花儿朵朵》一、教学目标1. 知识目标通过对花卉的形状和色彩的观察，学生能了解一些基本的植物学知识，例如花的结构和花的生长周期。

2. 技能目标1.锻炼大班幼儿的注意力和观察力，培养他们的想象和表现能力。

2.练习混合颜色和调色，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，并学会使用绘画工具。

3.提高幼儿对自然美的认识和欣赏能力，培养他们的审美意识。

3. 情感目标1.帮助大班幼儿体验绘画的快乐和乐趣，鼓励他们表达自己的心情和想法。

2.培养幼儿的艺术兴趣，增强幼儿对美的感知与欣赏能力。

3.提高幼儿的自信心和合作精神，通过团体合作和交流，增强幼儿的社交技能。

二、教学重点和难点1. 教学重点1.了解花卉的生长过程及基本结构。

2.学习基本的绘画技巧，包括颜色搭配、线条处理、形状表现等。

3.帮助幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。

2. 教学难点1.如何启发幼儿表现自己的对花卉的感知和理解。

2.如何组织和安排幼儿的绘画活动，保证每个幼儿都能得到表现和发展的机会。

3.如何在绘画活动中教育幼儿注意安全和卫生，保持良好的学习和生活秩序。

三、教学过程1. 课前准备1.整理好教学用品和材料，包括颜料、画笔、纸张等。

2.准备好示范画，以供幼儿参考。

3.确保教室环境整洁清爽，准备好课堂教具和装饰品。

2. 导入1.介绍本堂课主题和教学目标，引发幼儿对绘画的兴趣。

2.展示不同种类的花朵图片，引导幼儿讨论花朵的特点。

3. 学习过程1.引导幼儿去外面观察花朵，让幼儿了解花卉的基本特点，例如颜色、形状、大小和种类等。

2.在白板上画出花朵的形状，让幼儿模仿练习。

3.给幼儿颜色，并讲解颜色的搭配和处理技巧。

4.点拨幼儿绘画技巧，在适当的时候给予表扬和鼓励。

5.在绘画过程中，引导幼儿表达自己的想法和情感。

6.帮助幼儿修正错误，理解实现完整的花朵绘画作品。

4. 教学总结和评价1.汇总幼儿的绘画作品，让幼儿相互欣赏，并根据绘画作品评价幼儿的表现。

大班美术优秀教案及教学反思《命题画花儿朵朵》

大班美术优秀教案及教学反思《命题画花儿朵朵》教学背景本次教学是在大班（4岁-5岁）美术课上进行的，教师根据学生的年龄特点和学习情况进行讲解和指导，让学生自由发挥，践行“以学生为中心”的教学理念。

教学目标1.学生了解命题画花儿朵朵的造型特点。

2.学生通过肢体与视觉感受，建立形象。

3.学生能够自由发挥，创造出自己的花儿朵朵。

教材、工具和设备教材：命题画花儿朵朵。

工具：毛笔、彩笔、颜料盘、画布等。

设备：不同类型花卉图片，画布，颜料盘，纸张。

教学过程及思路第一步：准备为防止学生在操作时弄脏衣服，首先给学生发放围裙，并介绍本次课程的主题是画花儿朵朵。

第二步：讲解通过展示不同类型的花卉图片，让学生对花卉特点和形态进行观察和感受。

引导学生用肢体动作去表现花卉，如伸展开，曲折柔软，片片荧光，花心绽放，叶片匍匐等等。

营造出绘画所需的感觉和灵感。

第三步：示范在讲解后，教师进行画画的示范，告诉学生如何使用毛笔、颜料盘等工具。

同时提醒学生注意用笔的角度和力度，让画出的花朵形态更加自然和美观。

第四步：实践学生根据老师的指导及示范进行实践，在实践过程中老师会帮助学生指正不足。

学生可以自由发挥，不必完全照搬老师画的模式，让学生在实践中自我感受、发挥想象。

第五步：分享感受绘画结束后，让学生展示自己的作品，并与同学交流分享感受。

教学反思1.本堂课通过多次示范和个别指导，让学生掌握了花卉的造型特点，促进了学生对花卉形态的理解，引发兴趣，使学生能够自由发挥，获得了创造成就感，增强了学生的自信心。

2.在教学过程中应该更加注重学生个体差异，及时进行帮助和指导，让每个孩子都能够有所收获。

3.在本次课程中涉及了比较多的手工制作，建议在教学前进行充分准备并安排合理的时间，以保证教学效果。

总而言之，本次教学通过创造性的教学方法，让学生在绘画中感受到艺术的乐趣。

同时也在实践中向学生传达大班美术教育中要遵循学生自主、参与、体验的教学理念。

大班美术教案：命题画《花儿朵朵》

大班美术教案：命题画《花儿朵朵》教学目标
1.让孩子们认识和了解花儿朵朵的形态特征以及颜色组合；
2.提高孩子们对自然的观察力，让他们学会画出简单的花朵；
3.培养孩子们的想象、创造力和自由发挥能力，让他们走进艺术世界，感受美的力量。

教学重点
1.带领孩子们认识和了解花朵的形态特征；
2.在画布上画出简单、美丽的花儿朵朵；
3.引导孩子们发挥创造力，自己设计花朵的颜色组合与样式。

教学准备
1.彩色画纸；
2.水彩笔或水彩颜料；
3.画笔；
4.桌子和椅子。

教学过程
第一步：讲解命题画《花儿朵朵》
1.打开PPT，介绍《花儿朵朵》这幅命题画；
2.说明《花儿朵朵》的题材、风格、线条和色彩要求，让孩子们对命题画有个初步了解。

第二步：形态特征的讲解
1.游戏环节：老师手绘花朵，要求孩子们分辨花朵的形态特征；
2.在彩色画纸上让孩子们画出不同的花朵，引导他们认真观察花朵的形态特征；
3.介绍不同种类花朵的颜色组合，让孩子们了解花朵的色彩搭配。

第三步：自由创作
1.让孩子们根据自己对花朵的印象，以及课上所学的知识，自由发挥创造力，画出自己的花朵；
2.引导孩子们进行想象，设计自己的花朵颜色组合与样式；
3.及时对孩子的作品进行点评、评价、激励。

教学延伸
1.花展活动：将孩子们的作品收集起来进行展览；
2.画库活动：给孩子们提供丰富的素材，鼓励他们自由发挥，表现出自己独特的艺术个性。

总结
本堂课以花儿朵朵为命题画，让孩子们了解花朵的形态特征和颜色组合，通过自由创作，引导孩子们发挥创造力，增强自信心，培养他们对美的感觉，探索艺术的奥妙，构建自己的审美观。

幼儿园大班美术活动优质教案《花儿朵朵》

幼儿园大班美术活动优质教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽植物》，详细内容为第二节《花儿朵朵》。

通过本节课学习，孩子们将认识各种花卉，学会用线条和色彩描绘花朵，培养他们观察能力和审美能力。

二、教学目标1. 解各种花卉特点，知道花朵基本结构。

2. 学会用线条和色彩描绘花朵，培养绘画技能。

3. 培养孩子们观察能力、想象力和审美能力。

4. 培养孩子们热爱大自然、保护环境情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察花朵，抓住花卉特点进行描绘。

2. 教学重点：培养孩子们绘画技能，让他们学会用线条和色彩表现花朵。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物花朵、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们去幼儿园花园，引导他们观察各种花卉，让孩子们说说自己喜欢哪种花，为什喜欢。

2. 讲解花卉知识（5分钟）结合实物花朵，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等，让孩子们对花朵有更深入解。

3. 课堂示范（10分钟）我现场用画纸、画笔、水彩颜料进行示范，展示如何描绘花朵。

同时，讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等。

4. 孩子们动手绘画（15分钟）孩子们根据观察和示范，开始动手绘画。

我在一旁指导，帮助他们解决绘画过程中遇到问题。

5. 随堂练习（5分钟）我给出几个简单绘画题目，让孩子们现场完成，巩固所学知识。

6. 展示与评价（10分钟）孩子们将作品贴在黑板上，大家一起欣赏、评价。

我针对每个孩子作品进行点评，鼓励他们发挥优点，改进不足。

六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 板书内容：花朵基本结构：花瓣、花蕊、叶子绘画技巧：线条、色彩实践题目：画自己喜欢花朵七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己最喜欢花朵，要求用线条和色彩描绘出花朵特点。

2. 答案：根据孩子们绘画水平，给出相应评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，能够积极观察、动手绘画。

示范幼儿园大班美术教案教学设计：命题画《花儿朵朵》

示范幼儿园大班美术教案教学设计：命题画《花儿朵朵》
教学目标
•能够认识和表述《花儿朵朵》这首儿歌的主题。

•通过画画的形式进行创造性思维和想象力的发展。

•培养幼儿艺术表达能力和创作能力。

教学准备
•教师准备红、黄、蓝、绿、紫等颜色的水粉、单面白纸张、画笔、水杯。

•教师还需要准备一些花朵的模板，可以使用彩印机进行输出。

教学过程
步骤1：引入主题
1.教师先引入本课的主题《花儿朵朵》。

播放视频或者唱唱歌。

2.引导幼儿讲述他们对花的感受和体验。

步骤2：示范画画过程
1.教师可以提前画一张画板，示范出本课程的画画过程。

2.通过引导和示范，让幼儿们学习如何使用调色盘和画刷，如何绘画。

3.教师可以逐步让幼儿们学习如何描绘花瓣、花蕾等细节。

步骤3：创造性思维展示
1.教师可以根据幼儿们的创造性思维来设置一些题目。

2.让幼儿在自己的画板上动手创作，增强创造性思维能力。

步骤4：展示和评价
1.成功完成的画作可以用画布观赏或者装裱。

2.最后，评价幼儿的作品，让他们分享自己的创造和思考。

教师可以穿
插一些常见的问题，引导幼儿思考：你最喜欢的是哪一幅？为什么？
教学总结
这堂课是一次成功的体验，不仅可以为幼儿提供艺术学习的一种形式，还可以
提供幼儿的创造性思维和想象力。

同时，在整个教学过程中，通过优秀的教学设计、优秀的教学侧重点，让幼儿们有了一个愉快而美好的学习时光。

幼幼儿园大班美术教案：美术命题画

美术活动命题画《花儿朵朵》活动名称：命题画《花儿朵朵》活动目标：1、学习画螺旋线表现花朵；2、能运用不同的颜色表现花朵，3、喜欢参与活动，大胆表现。

活动准备：1、经验准备：幼儿外出和老师一起观察各种形态的花，认识花的名称，收集花的照片和图片，进行比较观察：“有几片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的形状像什么？哪儿是花心？闻一闻花的香味一样吗？花都有什么颜色？什么小动物喜欢到花里来做客？做游戏《小蜜蜂采花蜜》，进一步熟悉各种花的名称和特征。

2、材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。

3、教具准备：范画、棒棒笔、颜料。

活动过程：1、出示并观察范画，引发幼儿兴趣：“春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来——”（将小蜜蜂的图片贴在手上，‘飞’到范画上）“小蜜蜂飞到哪里了？”“这里的花像什么？有什么颜色？”“这样的花是怎样画出来的？”（幼儿自由发表看法）2、学习螺旋线的画法：⑴在纸上点一个点当做花心，从花心开始向外画，一圈比一圈大，画的圈数越多，花儿就变得越大。

⑵从外向里画，先画一个大圆弧，不要封口，一圈比一圈小，最后画到“花心”，最后添画小草、叶子。

3、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵；⑴针对幼儿能力的强弱，分层次指导；▲指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满；▲指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法。

⑵以小蜜蜂的角色指导幼儿绘画：▲运用丰富的色彩绘画—“小蜜蜂喜欢五颜六色的花朵！”4、欣赏幼儿作品：⑴将幼儿的绘画作品都放在地板上，布置成一个大花园，请幼<BR><P></P>儿相互说说“哪一朵花大？哪朵花小？”⑵请幼儿选择小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜欢的作品上。

大班美术教案美丽的房子一、教学目标：１、通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。

２、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

３、激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。

幼儿园大班美术优质教案《花儿朵朵》含反思

幼儿园大班美术优质教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《色彩世界》第二章第三节，主要内容包括：认识花朵结构，学习使用水彩颜料绘制花朵，培养孩子观察能力和色彩搭配能力。

二、教学目标1. 让孩子解花朵结构，知道花朵颜色和形状丰富多样。

2. 培养孩子用水彩颜料绘画基本技巧，提高色彩搭配能力。

3. 激发孩子对美术兴趣，培养他们审美观念。

三、教学难点与重点重点：让孩子掌握花朵基本结构，学习使用水彩颜料绘画。

难点：如何引导孩子观察花朵细节，进行色彩搭配。

四、教具与学具准备教具：花朵图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一些美丽花朵图片，展示给孩子们看，让他们观察花朵颜色、形状和结构。

同时，引导他们说出自己喜欢哪种花朵，为什喜欢。

2. 讲解花朵结构（5分钟）通过展示花朵图片，讲解花朵基本结构，如花瓣、花蕊、花托等，让孩子们对花朵有更深入解。

3. 演示绘画过程（10分钟）现场演示如何使用水彩颜料绘制花朵，讲解画笔使用方法、调色技巧以及绘画步骤。

4. 孩子们动手实践（10分钟）孩子们按照演示步骤，开始绘制自己喜欢水彩花朵。

我在一旁指导，解答他们在绘画过程中遇到问题。

5. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：花朵结构：花瓣、花蕊、花托绘画步骤：构图、上色、调整色彩搭配：冷色、暖色、对比色七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅水彩花朵作品2. 答案：根据课堂上所学，孩子们可以自由发挥，绘制自己喜欢水彩花朵。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对水彩颜料掌握程度较好，但在色彩搭配方面还有待提高。

今后教学中，应多引导孩子们观察实物，提高他们色彩感知能力。

2. 拓展延伸：让孩子们回家后，找一找生活中花朵，观察它们颜色和形状，并尝试用画笔记录下来，培养他们观察力和绘画技巧。

幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》

幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》一、教学内容本次活动选用幼儿园大班美术活动教材《花儿朵朵》一章，内容主要包括认识各种不同种类的花儿，学习通过观察、描绘、创作的方式表现花儿的美丽。

二、教学目标1. 培养幼儿对花卉的认知，提高他们的观察和描述能力。

2. 培养幼儿的审美情趣，激发他们用绘画表现美的愿望。

3. 培养幼儿动手操作的能力以及合作、交流的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察，学会描绘花儿的形态和结构。

难点：引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现花儿的美丽。

四、教具与学具准备教具：花卉图片、绘画纸张、彩色水笔、颜料盘、画笔等。

学具：幼儿自带的绘画用品。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种花卉图片，引导幼儿观察花卉的外形、色彩和纹理等特点，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范：向幼儿讲解花卉的基本结构和绘画技巧，示范如何描绘花卉。

3. 创作环节：引导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象，创作出自己喜欢的花卉作品。

4. 交流与展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏、交流，培养合作意识。

六、板书设计板书内容：花卉绘画技巧1. 观察花卉外形，抓住特点。

2. 描绘花卉结构，注意线条流畅。

3. 运用丰富色彩，表现花卉美丽。

七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的花卉，用彩色水笔描绘出花卉的形象，并涂上喜欢的颜色。

答案：无固定答案，重点在于幼儿能观察、描绘花卉，并运用色彩。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对花卉的认知和描绘能力有所提高，他们在创作中充分发挥了想象力，作品色彩丰富，线条流畅。

但在部分幼儿作品中，花卉结构描绘不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：1. 开展户外花卉写生活动，让幼儿在自然环境中观察、描绘花卉。

2. 邀请家长参与花卉绘画活动，增进亲子关系，提高幼儿绘画兴趣。

3. 组织花卉绘画比赛，鼓励幼儿积极参与，提高他们的绘画水平。

重点和难点解析一、教学内容细节解析本次活动选用幼儿园大班美术活动教材《花儿朵朵》一章，内容主要包括认识各种不同种类的花儿，学习通过观察、描绘、创作的方式表现花儿的美丽。

大班美术教案《花儿朵朵》含反思

大班优秀美术教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“花儿朵朵”。

通过本章的学习，孩子们将认识和了解各种花卉的外形特征、色彩搭配，学会运用不同的绘画材料和技巧，创作出属于自己的花卉作品。

二、教学目标1. 让孩子们了解和掌握不同花卉的外形特征、色彩搭配，培养他们的观察能力和审美能力。

2. 培养孩子们运用不同绘画材料和技巧表现花卉的能力，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养孩子们的合作精神，提高他们的自信心和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察和表现花卉的细节部分，如花瓣的纹理、花蕊的结构等。

2. 教学重点：培养孩子们运用不同绘画材料和技巧表现花卉的能力，以及培养他们的观察能力和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、彩笔、水粉、画板、画架等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画板、画架等。

五、教学过程1. 导入：通过展示PPT上的各种花卉图片，引导孩子们观察和讨论花卉的外形特征、色彩搭配，激发他们的兴趣。

2. 讲解：讲解不同花卉的外形特征、色彩搭配，以及绘画技巧。

3. 实践：（1）分发画纸、彩笔、水粉等材料，让孩子们自由选择花卉进行绘画。

（2）教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

5. 评价：教师对孩子们的作品进行点评，重点表扬他们的优点，同时指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 大班优秀美术教案《花儿朵朵》2. 内容：（1）花卉的外形特征（2）花卉的色彩搭配（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用本节课所学知识，为自己喜欢的花卉进行绘画。

2. 答案：孩子们完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，要注意观察每个孩子的学习情况，针对他们的特点进行个别指导，提高他们的绘画水平。

2. 拓展延伸：（1）组织孩子们到户外观察花卉，提高他们的观察能力。

2024年大班优秀美术精彩教案《花儿朵朵》含反思

2024年大班优秀美术精彩教案《花儿朵朵》含反思一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿创造力和想象力。

2.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画能力。

3.培养幼儿学会观察生活中的美好事物，学会关爱大自然。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握绘画的基本技巧，培养幼儿的观察力和创造力。

2.教学难点：引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现花儿的美丽。

三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。

2.花卉图片、实物花等参考资料。

3.教学PPT。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们喜欢花儿吗？你们知道有哪些花儿？生：我喜欢玫瑰花、向日葵、桃花……师：那今天我们就来画一画美丽的花儿，好不好？2.观察与讨论师：请大家观察一下这些花儿，它们有什么特点呢？生：花儿有各种各样的颜色，有的大，有的小，有的花瓣多，有的花瓣少……师：很好，那我们在画花儿的时候要注意什么呢？生：要注意花儿的颜色、形状和大小。

3.示范与讲解师：下面我来给大家示范一下如何画花儿。

（1）我们要确定花儿的形状，可以选择圆形、椭圆形或者心形。

（2）然后，我们要给花儿画上花瓣，花瓣可以有不同的形状和大小。

（3）我们要给花儿画上花蕊，花蕊可以是圆形、椭圆形或者长条形。

（4）我们要给花儿涂上美丽的颜色，可以选择鲜艳的颜色，也可以选择淡雅的颜色。

4.实践与指导师：现在请大家开始动手画一画自己喜欢的花儿，注意观察花儿的形状、颜色和大小。

（1）教师巡回指导，针对幼儿的绘画过程给予个别指导。

（2）鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的自信心。

5.展示与评价（1）幼儿展示自己的作品，教师给予表扬和鼓励。

（2）幼儿互相评价，学会欣赏他人的作品。

五、教学反思本节课通过观察、讨论、示范、实践、展示等环节，让幼儿掌握了绘画花儿的技巧，提高了幼儿的观察力和创造力。

在教学过程中，我注重了与幼儿的互动，关注了每个幼儿的学习情况，给予个别指导，使他们在绘画过程中充满信心。

同时，通过展示和评价环节，培养了幼儿的审美能力和欣赏他人的品质。

2024年幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思

2024年幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物世界》第三节《花儿朵朵》。

教学内容主要包括：认识不同种类的花朵，了解花朵的结构，学习运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画。

二、教学目标1. 了解和掌握不同种类花朵的特点，能够准确描绘花朵的形态结构。

2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿的艺术创造力和想象力。

3. 培养幼儿合作交流的能力，提高幼儿的审美素养。

三、教学难点与重点难点：运用线条、形状、颜色等元素进行创意绘画。

重点：认识不同种类的花朵，了解花朵的结构，学会表达自己对花朵的观察和感受。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物花朵、绘画工具。

学具：绘画纸、水彩笔、油画棒、彩铅等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种美丽的花朵，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花朵，讨论花朵的颜色、形状等特点。

2. 新课内容讲解（10分钟）（1）介绍不同种类的花朵，让幼儿了解花朵的名称、特点。

（2）通过实物展示，让幼儿观察花朵的结构，了解花朵的组成部分。

3. 例题讲解（10分钟）以一种花朵为例，现场示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，选择自己喜欢的花朵进行绘画。

5. 小组讨论与分享（10分钟）（1）幼儿分组，展示自己的作品，互相交流心得。

（2）每组选出一幅优秀作品进行全班分享。

对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

六、板书设计1. 板书《花儿朵朵》2. 内容：（1）不同种类的花朵（2）花朵的结构（3）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的花朵”为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案要求：作品需包含花朵的名称、特点，以及运用线条、形状、颜色等元素进行创意表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、例题讲解等方式，让幼儿了解了不同种类的花朵，培养了幼儿的艺术创造力和想象力。

幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》(1)

幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为“花儿朵朵”。

通过本节课的学习，让幼儿观察、了解不同种类的花儿，掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的审美情趣。

二、教学目标1. 了解不同种类的花儿，知道花儿的基本组成部分。

2. 学会运用线条、色彩表现花儿的美丽，提高绘画能力。

3. 培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，激发幼儿的创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、表现花儿的细节部分，如花瓣、花蕊等。

2. 教学重点：掌握花儿的绘画技巧，学会运用色彩搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：实物花朵、多媒体课件、画纸、彩笔、颜料等。

2. 学具：画纸、彩笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察实物花朵，引导幼儿说出花儿的名称、颜色、形状等特点。

（2）邀请幼儿分享自己喜欢的花儿，讨论花儿的美丽之处。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示花儿的绘画步骤，讲解绘画技巧。

（2）教师现场示范，边绘画边讲解，让幼儿直观地了解绘画过程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师示范的步骤和方法，自行绘画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别辅导。

4. 课堂展示（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）教师提出拓展性问题，如：“你们还知道哪些花儿？它们长什么样？”激发幼儿的想象力。

六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：（1）花儿的组成部分：花瓣、花蕊、花梗等。

（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰。

（3）色彩搭配：注意冷暖色、对比色的运用。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的花儿画一幅画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，调整教学方法。

2024年幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》

2024年幼儿园大班美术活动教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《五彩缤纷的花朵》，详细内容为学习观察花朵的形状、色彩，运用彩色笔、水粉等材料进行绘画创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握花朵的基本形状和色彩，提高观察力。

2. 培养幼儿的绘画兴趣，激发他们的想象力和创造力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出花朵的形状和色彩。

教学重点：培养幼儿的绘画技巧，激发他们的想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：花朵图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示花朵图片，引导幼儿观察并说出花朵的形状、颜色。

讲解花朵的基本结构，如花瓣、花蕊、叶子等。

2. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的花朵画为例，讲解绘画步骤。

分步骤示范绘画过程，提醒幼儿注意色彩的搭配。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据观察和示范，独立完成一幅花朵画。

在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的问题。

4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅大型的花朵画。

鼓励幼儿相互讨论、合作，共同完成作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）各小组展示作品，让其他幼儿欣赏并评价。

教师对每组作品进行点评，强调优点，指出不足。

六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：展示花朵的基本形状、色彩及绘画步骤。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅花朵画，要求运用本节课所学的知识。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、绘画、合作等环节，让幼儿掌握了花朵的基本形状和色彩，提高了绘画技巧。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如剪纸、泥塑等）创作花朵，激发他们的创造力和想象力。

同时，鼓励幼儿走进大自然，观察更多美丽的花朵，丰富他们的生活体验。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出花朵的形状和色彩。

幼儿园大班优秀美术《花儿朵朵》教案通用

幼儿园大班优秀美术《花儿朵朵》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物》，详细内容为第三节《花儿朵朵》。

通过本节课的学习，让幼儿了解各种花卉的外形特点，学会用彩泥、水粉等材料创作美术作品。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种花卉，了解它们的外形特点，提高对自然美的感知能力。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会运用彩泥、水粉等材料进行美术创作。

3. 情感目标：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的审美情趣和环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察花卉的外形特点，并运用美术材料进行创作。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花卉图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。

2. 学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示花卉图片，让幼儿观察并说出花卉的名称，引导幼儿关注各种花卉的外形特点。

2. 讲解：讲解花卉的外形特点，如花瓣的形状、颜色等，让幼儿对花卉有更深入的了解。

3. 示范：教师示范如何运用彩泥、水粉等材料创作美术作品，并讲解创作过程中的注意事项。

4. 实践：幼儿根据所学知识，动手操作，创作属于自己的花卉作品。

5. 交流与展示：让幼儿互相交流自己的作品，分享创作心得，提高他们的表达能力。

六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：（1）花卉外形特点（2）美术创作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用所学知识，创作一幅花卉作品。

2. 答案：（1）作品要求：花卉形象生动，色彩搭配和谐。

（2）评分标准：创意新颖（30%）、技巧熟练（30%）、色彩搭配（20%）、画面整洁（20%）。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在创作过程中的表现，了解他们的需求和困难，不断调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的花卉，学会观察和欣赏，将所学知识运用到实际生活中。

大班美术优秀教案《花儿朵朵》（2篇）

大班美术优秀教案《花儿朵朵》幼儿园大班美术教案：花儿朵朵活动名称：命题画《花儿朵朵》活动目标：1、学习画螺旋线表现花朵；2、能运用不同的颜色表现花朵3、喜欢参与活动，大胆表现。

活动准备：1、经验准备：幼儿外出和老师一起观察各种形态的花，认识花的名称，收集花的照片和图片，进行比较观察：“有几片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的形状像什么？哪儿是花心？闻一闻花的香味一样吗？花都有什么颜色？什么小动物喜欢到花里来做客？做游戏《小蜜蜂采花蜜》，进一步熟悉各种花的名称和特征。

2、材料准备：棉签、各种颜料、抹布、桌垫、白纸。

3、教具准备：范画、棒棒笔、颜料。

活动过程：1、出示并观察范画，引发幼儿兴趣：“春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来——”（将小蜜蜂的图片贴在手上，‘飞’到范画上）“小蜜蜂飞到哪里了？”“这里的花像什么？有什么颜色？”“这样的花是怎样画出来的？”（幼儿自由发表看法）2、学习螺旋线的画法：⑴在纸上点一个点当做花心，从花心开始向外画，一圈比一圈大，画的圈数越多，花儿就变得越大。

⑵从外向里画，先画一个大圆弧，不要封口，一圈比一圈小，最后画到“花心”，最后添画小草、叶子。

3、幼儿运用螺旋线表现绘画花朵；⑴针对幼儿能力的强弱，分层次指导；▲指导能力强的幼儿运用螺旋线表现许多花朵，构图饱满；▲指导能力弱的幼儿掌握运用螺旋线表现花朵的方法。

⑵以小蜜蜂的角色指导幼儿绘画：▲运用丰富的色彩绘画—“小蜜蜂喜欢五颜六色的花朵！”4、欣赏幼儿作品：⑴将幼儿的绘画作品都放在地板上，布置成一个大花园，请幼儿相互说说“哪一朵花大？哪朵花小？”⑵请幼儿选择小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜欢的作品上。

大班美术优秀教案《花儿朵朵》（2）教案标题：《花儿朵朵》—大班美术优秀教案教案概述：本教案适用于大班幼儿，通过开展《花儿朵朵》的绘画活动，引导幼儿观察和感知花朵的形态、颜色和纹理，并激发幼儿的艺术创造力和表达能力。

幼儿园大班美术活动精品教案《花儿朵朵》

幼儿园大班美术活动精品教案《花儿朵朵》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《花儿朵朵》。

教学内容主要包括：认识不同种类的花朵，了解花朵的结构，学会用彩笔、水粉等绘画工具表现花朵的美丽，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的花朵，知道花朵的基本结构。

2. 培养幼儿运用彩笔、水粉等绘画工具表现花朵美丽的能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的观察能力和想象力。

三、教学难点与重点重点：认识花朵的结构，学会用绘画工具表现花朵的美丽。

难点：如何引导幼儿观察、发现花朵的细节特点，并运用色彩进行表现。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物花朵、绘画工具、画纸、画板。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示PPT，呈现各种美丽的花朵，引导幼儿观察并说出自己喜欢的花朵。

（2）邀请幼儿分享自己见过的花朵，讨论花朵的形状、颜色和结构。

2. 新课内容展示（10分钟）（1）教师展示实物花朵，引导幼儿观察花朵的结构，包括花瓣、花蕊、花茎、叶子等。

（2）教师示范如何用彩笔、水粉绘制花朵，边示范边讲解绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）幼儿自行选择喜欢的花朵进行观察，然后开始绘画。

（2）教师巡回指导，对幼儿进行个别辅导，及时纠正绘画中存在的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，进行作品展示。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿在生活中观察更多美丽的花朵。

六、板书设计1. 《花儿朵朵》2. 内容：（1）认识不同种类的花朵（2）了解花朵的结构（3）学会用绘画工具表现花朵的美丽七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅自己喜欢的花朵画。

2. 答案：根据幼儿绘画作品进行评价。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿对花朵有了更深入的认识，并能够运用绘画工具表现花朵的美丽。

幼儿园幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思

幼儿园幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思幼儿园幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园幼儿园大班美术教案《花儿朵朵》含反思，欢迎大家分享。

目标：1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。

2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

准备：1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。

2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。

3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。

4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。

过程：1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。

师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?幼：梅香骑马。

幼：用的是累加剪纸的方法。

2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。

(1)初步整体欣赏作品。

师：这些蝴蝶是什么样子的?幼：大小不一样，飞的方向不一样。

幼：有红色的、黄色的、蓝色的。

师：在这么多美丽的'蝴蝶中，你最喜欢哪一只?你觉得它哪里最漂亮?幼：我最喜欢红色的蝴蝶。

幼：蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。

幼：蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。

师：这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?幼：最外面的是锯齿形，中间有许多圆形，像小太阳一样。

(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。

师：像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。

(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。

) 师：原来四层图形从下到上，一层比一层小，而且它们的颜色也不同。

现在我要把它们贴回去，该先贴哪一个呢?幼：桃红色的最大，要贴在最底下，再贴绿色的.、小一点的……最小的要贴在最上面。