测量导体的电阻_课件1-课件ppt

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导体的电阻 课件

导体的电阻 课件
B.导体的电阻是其本身的属性,通过导体的电流及加在两端的电压
改变时导体的电阻不变


C.据 ρ= 可知,导体的电阻率与导体的电阻和横截面积的乘积 RS 成
正比,与导体的长度 l 成反比
D.导体的电阻率与导体的长度 l、横截面积 S、导体的电阻 R 皆无



解析:R= 是电阻的定义式,导体电阻由导体自身性质决定,与 U、I
度均匀的电解液、等离子体
R=ρ 是对 R= 的进一步说明,即导体的电阻与 U 和 I
无关,而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积
1.(对电阻率、电阻的理解)(多选)下列说法正确的是
A.由
(
)

R= 可知,当通过导体的电流不变时,加在电阻两端的电压变为

原来的 2 倍时,导体的电阻也变为原来的 2 倍
四段导体,每段导体两端的电压与它们的电阻成正比。若
Ub=2Ua,lb=2la,说明Rb=2Ra,导体的电阻与长度成正比。
2.逻辑推理法
(1)分析导体的电阻与它的长度的关系
一条长度为 l,电阻为 R 的导体,可以看成是由 n 段长度同为 l1、
电阻同为 R1 的导体串联而成。因

l=nl1,R=nR1,所以
②半导体和绝缘体的电阻率随温度的升高而减小(半导体的电阻
率随温度变化较大,可用于制作热敏电阻)。
③有些合金(如锰铜、镍铜)的电阻率几乎不受温度变化的影响
(可用来制作标准电阻)。
④当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到
零成为超导体。
电阻率反映一种材料的导电性能,电阻反映一块导体
的导电性能。
电阻与这几个量的关系时,必须保持其中两个量不变,改变第三个

《导体的电阻》PPT课件

《导体的电阻》PPT课件
导体形状对电阻的影响
03
导体的形状也会对其电阻产生影响。例如,将导体截成若干段并串联起来,会使得总电阻增大;而将导体截成若干段并并联起来,则会使得总电阻减小。
03
CHAPTER
测量方法与技巧
由于电流表、电压表等仪器的精度限制引起的误差。
仪器误差
由于接触点和引线本身存在电阻,会对测量结果产生影响。
某些材料的电阻随温度降低而减小
然而,也有一些特殊材料(如超导材料)在低温下电阻会急剧减小甚至消失,这种现象被称为超导现象。
导体长度对电阻的影响
01
导体的长度越长,其电阻越大。这是因为电子在导体中传播时需要经过更长的路径,与导体原子发生碰撞的几率增加,导致电阻增大。
导体横截面积对电阻的影响
02
导体的横截面积越大,其电阻越小。这是因为横截面积增大使得导体内部可容纳的电子数量增多,电子在导体中传播时受到的阻碍减小,从而降低了电阻。
根据实验数据,可以计算出导体的电阻值,并观察电阻与电压、电流之间的关系。
06
CHAPTER
知识拓展与前沿动态
超导材料概述
发展历程回顾
当前研究热点
未来发展趋势
01
02
03
04
定义、特性及分类
从发现到应用的重要里程碑
高温超导、拓扑超导等
超导材料在能源、交通、医疗等领域的应用前景
纳米技术简介
纳米导体的制备方法
非线性电阻特性
02
CHAPTER
导体电阻影响因素
不同材料的电阻率不同
导体材料不同,其电阻率会有很大的差异。例如,银的电阻率最小,其次是铜和金,而铁的电阻率相对较大。
材料纯度对电阻的影响
同一材料的不同纯度也会导致电阻的差异。纯度越高,电阻率越小,导电性能越好。

《实验:导体电阻率的测量》PPT教学课件

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第十一章 电路及其应用 3.实验:导体电阻率的测量
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导体电阻检测PPT课件

导体电阻检测PPT课件
第12页/共100页
导体电阻检测—测量方法
• 样品制作—现场测量
• 生产现场进行导体电阻测量,被测试品两端处理同短样是一致的,由于试品较长, 被测电阻较大,一般采用单臂电桥的连接方式进行测量。
第13页/共100页
导体电阻检测—测量方法
• 样品制作—端部处理
• 任何试样在接入测量系统前,应预先清洁其连接 部位的导体表面,去除附着物、污秽和油垢。连 接处表面的氧化层应尽可能除尽。
第16页/共100页
导体电阻检测—测量方法
• 测量与读数 • 闭合直流电源开关,平衡电桥(检流计的指针指向零),读取读数,记录至少四位有
效数。当试样的电阻小于0.1Ω时,应将图2-4或图2-5中开关St换向,用相反方向 电流再测量一次,读取读数,最后取二次读数的平均值。
第17页/共100页
导体电阻检测—测量方法
成的大截面铝绞线,其实测值往往大于标准规定, 造成误判。 • 测量时如果绞线与电流夹头不均匀地接触,而且 各单线表面都包有一层电阻很大的氧化铝膜,导 致测量电流在绞线的各单线中极不均匀地分布, 位于绞线外层的某些单线只分配到极少的电流, 其电位差当然很低。要使测量正确,不仅要求电 流电极能与被测试样紧密、均匀地接触,而且要 求电位电极也能紧密而且均匀地与被测试样接触。
第26页/共100页
导体电阻检测—测量方法
• 导体标称截面与电气有效截面的关系
• 平时我们一直讲导体的标称截面是多少,而当导 体直流电阻满足要求的时候,实际导体的截面积 不一定与标称截面相符合,其实作为导线截面,原 则上给定的不是几何的,而是电气有效截面,它 通过电阻测试而求得。所以应注意,截面值是国 家和国际规范、型号缩写、表和相同额定值所给 定的。由于各个导线种类的不同结构和加工影响, 其直流电阻与单位长度电阻的额定截面和标准值 中得出的值是不相符的。所以在表2-3中为各个 导线种类所列单位长度直流电阻对于电缆检验和 导线截面的测定是决定性的。

《导体的电阻》课件

《导体的电阻》课件
伏安法测电阻
问题4:研究电阻与横截面积和长度的关系时, 是否一定要测出U、V,算出R呢?可否优化实验 方案,只测电压U呢?
一、影响导体电阻的因素
(二)实验探究
探究方案一
V
V
V
V
a
b
c
d
a 和 b :长度l不同 限流式接法 a 和 c :横截面积S不同 a 和 d :材料不同
一、影响导体电阻的因素
1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质, 电阻率是由导体材料的性质决定的,所以 电阻率越大,则电阻越大,对吗?为什么?
答:不对。电阻率反映导体材料导电性 能的优劣,电阻率大,不一定电阻大,由电 阻定律,电阻还与 l 和S有关.
2、一白炽灯泡铭牌显示“220V,100W” 字样,由计算得出灯泡灯丝电阻R=484, 该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的 电阻值,两者一样吗?为什么?
原来的多少倍?
5倍Leabharlann 作业:P59问题与练习:2、4
课外探究: 通过网站、报刊、杂志等媒介
了解超导现象和超导体的应用!
的长度l成正比,与它的横截面 积S成反比;导体电阻与构成它 的材料有关.
2.决定式:
3.适用条件:温度一定,粗细均匀的金属
导体,或浓度均匀的电解液.
思考与讨论: R1和R2是材料相同、厚度相同、表面
为正方形的导体,但R2的尺寸比R1小很多.通过两导体 的电流方向如图所示.这两个导体的电阻有什么关系? 你认为这种关系对电路元件的微型化有什么意义?
温度
材料
一、影响导体电阻的因素
导体的电阻R与这些因素(l、S) 的定性关系是:
导体的长度 l 越短、横截面 积 S越大,导体的电阻 R越小.
一、影响导体电阻的因素

导体的电阻(高中物理教学课件)

导体的电阻(高中物理教学课件)

次数
1 2 3 456
导体A 电压(V) 0.5 1 1.5 2 2.5 3
导体B 电流(A)
图同1一1.2个-1导是体根,据不某管次电实流验、结电果压作 出怎的样金变属化导,体电A压、跟B电的流U-之I图比像都。 均是为一过个原常点量的。直线。
二.电阻
1.定义:导体两端的电压与通过导体的电流的比 值叫电阻。 2.定义式:R U
例5.(多选)某导体中的电流随其两端电压的变化情况如 图所示,则下列说法中正确的是( AD ) A.加5V电压时,导体的电阻约是5Ω B.加12V电压时,导体的电阻约是9Ω C.由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断增大 D.由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断增大
注意:金属的电阻随温度的升高而增 大,小灯泡的伏安特性曲线弯曲是由 于温度变化引起的,若温度不变仍是 直线,欧姆定律适用。 而非线性元件即使温度不变伏安特性 曲线也是弯曲的,不满足欧姆定律。
3.应用:
热敏特性热敏电阻温度增大电阻急剧减小
光敏特性光敏电阻光照电阻急剧减小
掺杂特性二级管、三级管。其中二级管具有单向导电
性。三极管具有放大作用。 c
c
b
b
e
e
四.超导
1.超导现象:一些金属在温度特别低时电阻可以 降到0,这种现象叫作超导现象。(1911年) 2.临界温度:导体由普通状态向超导状态转变时 的温度叫转变温度,也叫临界温度。 3.超导体:铅7K、水银4.2K、铝1.2K、镉0.6K等。 能发生超导现象的导体叫超导体。 4.高温超导:氧化物超导体叫高温超导体(高温 是相对的) 1986年上半年:23.2K 1986年7月: 镧钡铜氧化物35K 1987年2月: 钇钡铜氧化物90K: (液氮77K) 1992年初: 125K

实验:导体电阻率的测量_课件

实验:导体电阻率的测量_课件
高中物理必修3
精品 课件
第十一章 电路及其应用
实验:导体电阻率的测量
新人教版
特级教师优秀课件精选
教学目标
经历决定滑动变阻器接法和电流表接法的探究过程,体会实验探究和逻辑推 理都是重要的科学研究方法。 知道测电阻率的实验原理,知道实验电路的接法。
教学重点
滑变的接法和电流表的接法。
教学难点
滑变的接法和电流表的接法。
c.当听到咔咔的声音时停止转动,并用止动 螺旋止动。
不至于在测微螺杆和被测物体之间产生过大的压力,既可以保护仪器,又 能保证测量结果的准确性。
螺旋测微器
螺旋测微器的读数 测量值(mm)=固定刻度数(mm)(注意半毫米刻度线是否露出)
时,
说明电压表的分流作用较明显,待 测电阻较大,宜用电流表内接法。
电阻的测量除了伏安法,还有其他测量方法吗?
安安法
若电流表内阻已知,则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用。
①如图甲所示,当两电流表所能测得的最大电压接近时,如果已知A1的 内阻R1,则可测得A2的内阻。
安安法
若电流表内阻已知,则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用。
等效法
a. 先让待测电阻与一电流表串联后接到电动势 恒定的电源上,读出电流表示数I。
b. 然后将电阻箱与电流表串联后接到同一电源上, 调节电阻箱的阻值,使电流表的示数仍为I。
c. 则电阻箱的读数即等于待测电阻的阻值。
比较法
读得电阻箱R 1的阻值及A1 、A2 的示数I1 、I2 ,可得 如果考虑电流表内阻的影响,则
利用伏安法测量电阻时,应该如何选择电路? 滑动变阻器应该如何接,电流表应该如何接?
滑动变阻器的两种接法
理解并掌握滑动变阻器的限流接法及实物图 理解并掌握滑动变阻器的分压接法及实物图

导体的电阻_课件

导体的电阻_课件
实验方法:控制变量法。
影响导体电阻大小的因素
应该如何设计实验方案? ①同种材料,S一定,改变L,测R。 ②同种材料,L一定,改变S,测R。 ③不同材料,L一定,S一定,测R。
用伏安法测量
影响导体电阻大小的因素
应该如何设计电阻测量电路?
电阻测量电路一 测出电阻值
电阻测量电路二 测出电阻比例关系
影响导体电阻大小的因素
教学重点
电阻定律的内容及其应用。
教学难点
电阻率的概念及其物理意义。
导体的电阻是导体本身的一种性质,那么它到底由导体的哪些因素决定呢?
电阻率
理解并掌握电阻率 理解并掌握电阻定律 知道常见材料的电阻率特性 知道电阻形成的原因
影响导体电阻大小的因素
移动滑片可以改变电阻 导体电阻与长度有关
影响导体电阻大小的因素
高中物理必修3
精品 课件
第十一章 电路及其应用
导体的电阻
新人教版
特级教师优秀课件精选
教学目标
经历决定导体电阻的因素的探究过程,体验运用控制变量研究物理问题的 思维方法。体会实验探究和逻辑推理都是重要的科学研究方法。 深化对电阻的认识,了解导体的电阻规律,能用电阻的计算公式进行有关 计算。 理解电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度的关系。通过对不同材料电 阻率的介绍,加强学生理论联系实际的意识和安全用电的意识。
问题与练习
有两根不同材料的电阻丝,长度相同,甲的横截面的圆半径及电阻率都是乙的2倍。 (1)把它们并联在电路中,甲、乙消耗的电功率之比是多少? (2)把它们串联在电路中,甲、乙消耗的电功率之比是多少? (1) 2:1 (2) 1:2
总 结
电阻定律: 同种材料的导体,其电阻R与它的___长__度__l___成正比,与它的 _横__截__面___积__S成 反比;导体电阻还与__构___成__它__的__材__料____有关。

《实验:导体电阻率的测量》PPT精品课件(第1课时)

《实验:导体电阻率的测量》PPT精品课件(第1课时)

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图6
解析 电压表的量程是15 V,所以读数是11.0 V;电流表的量程是0.6 A,所以读数是0.44 A;螺旋测微器的读数是1.850 mm;米尺的读数是 40.50 cm-10.00 cm=30.50 cm.
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7.读出图7中给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数,螺旋测微器的示数为 _6_._1_2_5___ mm,游标卡尺A的示数为__4_._1_2_0__ cm,游标卡尺B的示数为 __1_.0_9_5___ cm.
基础对点练
1.(2020·安庆市期末)(1)读出图1中游标卡尺和螺旋测微器的读数,游标卡 尺的读数为___1_1_.4___ mm;螺旋测微器的读数为__0_._9_2_0__ mm.
图1 解析 游标卡尺的读数为:L=11 mm+4×0.1 mm=11.4 mm; 螺旋测微器的读数为:d=0.5 mm+42.0×0.01 mm=0.920 mm.
例1 如图2甲为一游标卡尺的结构示意图.当测量一钢笔帽的内径时,应 该用游标卡尺的__A___(选填“A”“B”或“C”)进行测量;示数如图乙 所示,该钢笔帽的内径为__1_1_.2_5___ mm.
图2
解析 由游标卡尺的结构原理可知,测内径应选游标卡尺的内测量爪, 故选填A;游标卡尺的主尺读数为11 mm,游标尺的读数为5×0.05 mm= 0.25 mm,故钢笔帽的内径为11.25 mm.
12345678
图7
8. 图 8 中50 分 度 游标 卡 尺 和 螺 旋 测 微 器 的 读 数 分 别 为 __1_0_.5_2___ mm和 _1_0_.2_9_4_(_1_0_.2_9_3_~__1_0_._2_9_5_均__可__) mm.
图8 解析 游标卡尺读数:(10+0.02×26) mm=10.52 mm; 螺旋测微器读数:(10+29.4×0.01) mm=10.294 mm.

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件
表两端点间的金属丝长度,测量时应将金属丝拉直,反复测量三次,求其平均值。
3.测金属丝直径一定要选三个不同部位进行测量,求其平均值。
4.闭合开关S之前,一定要使滑动变阻器的滑片处在接入电路的电阻值最大的位置。
5.在用伏安法测电阻时,通过金属丝的电流I不宜过大(电流表用0.6 A量程),通电时
间不宜过长,以免金属丝的温度明显升高,造成其电阻率在实验过程中逐渐增大。
0.657
(2)图乙是测量合金丝阻值的原理图,是单刀双掷开关。根据原理图在
图丙中将实物连线补充完整。
拓展提升
(3)闭合,当处于位置时,电压表和电流表的示数分别为
=. ,=. ;当处于位置b时,电压表和电流表的示数分别

为=. ,=. 。根据以上测量数据判断,当处于位置_____(
2.140
,则金属丝的直径是________mm。
新知讲解
二、金属丝电阻率的测量
一、实验原理
1.用伏安法测出金属丝的电阻,实验电路如图。


2.由电阻定律 = ,得 = 。
新知讲解
二、金属丝电阻率的测量
二、物理量的测量
1.电阻丝有效长度的测量
毫米刻度尺 :测定金属丝的长度(接入电路的)
1.游标卡尺的主尺最小分度为
1mm

0.1
mm,读数是
40.8
mm;
图2中的精度是 0.0mm,读数是
5
10.45
mm.
图1尺的精度是
图1
图2
课堂练习
2.读出以下各游标尺的测量值
9.8mm
10.95mm
11.80mm
课堂练习
3.游标卡尺读数练习

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件

《实验:导体电阻率的测量》PPT课件
第3节 实验:导体电阻率的测量
1
物理观念
科学思维
科学探究
进一步掌握用伏安法测电阻的 了解本实验需要
电路的设计思想,会根据不同 测的物理量及所
掌握测定金属电阻 情况设计电路图。
用的器材和方法;
核心素养
率的实验原理、实 科学态度与责任:在实验过程 能进行分组分层、
验器材。
中保持很好地交流、合作,准 自主合作探究,
18
3.电阻R的测量 (1)平均值法:可以用每次测量的U、I分别计算出电阻,再求出电阻的平均值,作 为测量结果。 (2)图像法:可建立U-I坐标系,将测量的对应U、I值描点作出图像,利用图像斜 率来求出电阻值R。
4.电阻率的计算 将测得的 R、l、d 的值,代入电阻率计算公式ρ=RlS=πd42lR中,计算出金属导线 的电阻率。
(2)测量:旋动旋钮D,将测微螺杆F旋出,把被测的物体放入A、F之间的夹缝中,转动D,当F将要接触物体时,再轻轻转动微调旋钮
D2 ′c,m当,听(游2到标)“读尺嗒上数、第嗒时7个…,”刻的度要声和注音主时尺意(上表固某明一待定刻测刻度物对刚度齐好上,被游夹表标住示读),数半然为后毫0转. 米动锁的紧刻手柄度使线F止是动。否已经露出。 滑进片一在 步最掌(3左握)端用读,伏数开安始法时时测要电R两阻准端的的确电电路到压的为0设.零计01思想m,会m根,据不估同读情况到设0计.0电0路1图。mm,即测量结果若用mm为单
12
为准确求出R的平均值,应多测几组U、I数值,然后采用U-I图像法求出电阻。 (5)根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为________。 某小组同学利用以上器材正确连接好电路,进行实验测量,记录数据如下:
((16))请 任4写何.注出实计验意算测事金量属都项丝存电在阻误率差的,表本达实式验所ρ=用_测___量__仪__器(用均上已述校测准量,的下字列母关表于示误)。差的说法中正确的是________(有多个正确选项)。

测量导体的电阻_课件

测量导体的电阻_课件

一、测量定值电阻的电阻值
3.实验过程:
Rx
Rw
Rx Rw
AV S
S
图3
图4
一、测量定值电阻的电阻值 4.计算电阻:
U/V
I/A
Rx/Ω
5
0.34
15
Rx

U I

5V 0.34
15
测量小灯泡的电阻值
测量小灯泡的电阻值
可以将灯两端的电压 设定为5 V吗?
测量小灯泡的电阻值
“3.8 V”意思是:该小灯泡 在3.8 V的电压下正常发光
如图12所示
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

调节电阻箱,使甲、乙两图中的电流表
示数相等,可以得出什么结论呢?
三、多种方法测电阻:任务4
如图12所示
R1
S
R2
S
A1

A2
图12

R1=R2
三、多种方法测电阻:任务4
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

三、多种方法测电阻:任务4
R1 S1
R2
S2
A
图13
三、多种方法测电阻:任务4
图16
课堂练习:
电路图:
Rx S
AV
Rw
图17
课堂练习: 实物图:
Rx
Rx S 闭合开关前,
A 滑片V置于最
左端
Rw
S 图17
图16
Rw
课堂练习:
2.在一次用“伏安法”测导体电阻的实验 中,电流表、电压表的示数如图18所示, 通过电阻的电流是_______A,电阻两端的 电压是_______V,这个电阻的阻值是 ______Ω。若滑片移动后,电压表的示数 是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 _____A。请你在图19上画出电流表所用的 量程和指针位置 。
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如图12所示
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

调节电阻箱,使甲、乙两图中的电流表
示数相等,可以得出什么结论呢?
三、多种方法测电阻:任务4
如图12所示
R1
S
R2
S
A1

A2
图12

R1=R2
三、多种方法测电阻:任务4
R1
S
R2
S
A1
A2

图12

三、多种方法测电阻:任务4
R1 S1
R2
S2
A
图13
三、多种方法测电阻:任务4
图16
课堂练习:
电路图:
Rx S
AV
Rw
图17
课堂练习: 实物图:
Rx
Rx S 闭合开关前,
A 滑片V置于最
左端
Rw
S 图17
图16
Rw
课堂练习:
2.在一次用“伏安法”测导体电阻的实验 中,电流表、电压表的示数如图18所示, 通过电阻的电流是_______A,电阻两端的 电压是_______V,这个电阻的阻值是 ______Ω。若滑片移动后,电压表的示数 是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 _____A。请你在图19上画出电流表所用的 量程和指针位置 。
三、多种方法测电阻:任务3
1.电路图:
Rx R0
S2
S1
A
三、多种方法测电阻:任务3
2.操作:
Rx I1 R0
S2
S1
A
断开开关S2,闭合开关S1, I1 Rx R0
电流表的示数为I1 ,等效 电路图如图10所示。
U
图10
三、多种方法测电阻:任务3
2.操作:
Rx
R0
S2
S1
A
同时闭合开关S1、S2, I2 R0
小灯泡的I-U图线
I/A
I/A
U/V
U/V
小灯泡的I-U图线
定值电阻的I-U图线
二、测量小灯泡在不同电压下的电阻值
灯两端电压越高,通过灯丝的电 流越大,灯丝温度越高,灯丝电 阻越大。
思考:测量导体的电阻值, 除了采用伏安法以外, 还有其他的方法吗?
三、多种方法测电阻
三、多种方法测电阻
任务1: 请同学们试着利用下述器材, 设计一个实验,测量出未知 电阻的阻值。
U/V 1.8
3
3.8
I/A 0.2
0.26
0.30
RL/Ω 9
11.5
12.3
实验结论:小灯泡的电阻随其两端电压 的升高而增大
二、测量小灯泡在不同电压下的电阻值
U/V 0.5 1.2 1.8 •••••• 3.0 3.8 I/A 0.18 0.19 0.2 •••••• 0.26 0.30 RL/Ω 2.8 6.3 9 •••••• 11.5 12.3
1.电路图:
Rx S1
R0
S2
A
图13
三、多种方法测电阻:任务4 2.操作:
闭合开关S1,断开开关S2,电流表显示 的示数为I,等效电路图如图14所示。
Rx S1
Rx
I
R0
S2
A
U 图14
图13
三、多种方法测电阻:任务4
2.操作:
闭合开关S2,断开开关S1,调节电阻箱使 电流表显示的示数仍为I,等效电路图如图
Rx
伏安法
A
V
S
想一想:这样的设 计有什么不合适的 地方?
图2
一、测量定值电阻的电阻值 2.实验电路图:如图3所示
Rx Rw
A V
S
图3
一、测量定值电阻的电阻值 3.实验过程:
Rx
Rx Rw
AV S
S
图3
Rw
导线若干
图4
一、测量定值电阻的电阻值 3.实验过程:
数据记录表格:
U/V

I/A
Rx/Ω
当电阻两端的电压发生变化后, 哪个电学量会变,哪个不会变?
课堂练习:
问题:若滑片移动后,电压表的示 数是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 ____A。
导体的电阻和导体的材料、长度、 横截面积、 温度有关。
课堂练习:
问题:若滑片移动后,电压表的示 数是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 ____A。
A
V
- 0.6 3 图18 - 3 15
I=0.16 A
U=2.4 V
R U 2.4 V 15 I 0.16
问题:若滑片移动后,电压表的示 数是4.5 V,则通过这个电阻的电流 是____A。请你在图19上画出电流表 所用的量程和指针位置 。
A 图19
- 0.6 3
课堂练习:
问题:若滑片移动后,电压表的示 数是4.5 V,则通过这个电阻的电流是 ____A。
三、多种方法测电阻:任务1
3.表达式推导: Ix Rx
A1
I0 R0
A2
Rx
Ux Ix
U x U0 I0 R0
S
Rx
I0 Ix
R0
三、多种方法测电阻:任务1
Rx
A1
R0
A2
S
安阻法或安安法
三、多种方法测电阻
任务2:请同学们试着利用下述器材, 设计一个实验,测量出待测电 阻的阻值。
器材:输出电压一定的电源、电流表 一个、 阻值已知的定值电阻一 个、阻值未知的待测电阻一个、 开关两个、导线若干。
在不考虑温度对电阻的影响时,导 体的电阻R不会改变。
课堂练习:
根据欧姆定律:I U R
∵当R一定时,I跟U成正比 ∴通过导体的电流I会发生变化
课堂练习:
当导体两端的电压变为4.5 V 时,根据欧姆定律计算得:
I U 4.5 V 0.3 A R 15
课堂练习:
A
- 0.6 3
图19
课堂小结:测量电阻的阻值
一、测量定值电阻的电阻值
3.实验过程:
Rx
Rw
Rx Rw
AV S
S
图3
图4
一、测量定值电阻的电阻值 4.计算电阻:
U/V
I/A
Rx/Ω
5
0.34
15
Rx
U I
5V 0.34
15
测量小灯泡的电阻值
测量小灯泡的电阻值
可以将灯两端的电压 设定为5 V吗?
测量小灯泡的电阻值
“3.8 V”意思是:该小灯泡 在3.8 V的电压下正常发光
1.测量定值电阻的阻值 伏


要 2.测量小灯泡在不同电 法
内 压下的阻值

安阻法
3.多种方 法测电阻
等效替代法
••••••
15所示 Rx S1
R0
I
R0
S2
A
U 图15
图13
三、多种方法测电阻:任务4
3.表达式:
Rx
I等效替代法R0
I
U 图14
U 图15
Rx=R0
你还能想出其他的测量电阻 的方法么?(比如利用电压 表和已知阻值的定值电阻进 行测量。)
课堂练习:
1.画出用伏安法测电阻的电路图,并 根据电路图将图16中的器材连接起来。 在实验中开关闭合之前,滑动变阻器的 滑片应该放在_______端。 (填“左”或“右”)
小灯泡在不同电压下的 电阻是否会改变呢?
闭合开关,移 动滑动变阻器 的滑片,灯两 端的电压发生 了变化,通过 灯的电流发生 变化,灯的亮 度发生变化。
二、测量小灯泡在不 同电压下的电阻值
二、测量小灯泡在不同电压下的电阻值
1.实验原理:R U
I
L
Rw
2.电路图:
A V
S
图7
二、测量小灯泡在不同电压下的电阻值 实验数据表格
电流表的示数为I2,等 效电路如图11所示。
U
图11
三、多种方法测电阻:任务3
3.表达式 I1 Rx R0
推导:
U
图10
I2 R0
U
图11
由图10、图11 ∵U一定
∴I1(Rx R0 ) I2 R0
Rx
I2 I1
I1
R0
思考:有没有不需要计算 就可以测量出未知 电阻阻值的方法呢?
三、多种方法测电阻:任务4
三、多种方法测电阻:任务2
1.电路图:
Rx S1 R0 S2
A
三、多种方法测电阻:任务2
Rx S1 Ix
2.操作:
R0 S2
A
断开开关S2,闭合开关S1, Ix Rx
电流表的示数为Ix,等效 电路图如图8所示。
Ux
图8
三、多种方法测电阻:任务2
Rx S1
2.操作:
R0 S2 I0
A
断开开关S1,闭合开关S2, I0 R0
测量导体的电阻
欧姆定律的内容:
导体中的电流,跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成反比。
表达式:
I U R
变形式1: U IR
变形式2: R U I
一、测量定值电阻 的电阻值
一、测量定值电阻的电阻值
1.实验原理:
Ix
Rx
Ux
图1
RU I
Rx
Ux Ix
一、测量定值电阻的电阻值
如图2所示,用电压表测量Rx两端的电 压U,用电流表测量通过Rx的电流I。
电流表的示数为I0,等效 电路图如图9所示。
图U09
三、多种方法测电阻:任务2
3.表达式 Ix Rx
推导:
Ux
图8
Rx
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